已閱讀1頁(yè),還剩33頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院是高等教育的重要組成部分,是近年來(lái)國(guó)家大力推行的一種高等教育形式,它以培養(yǎng)從事一線生產(chǎn)技術(shù)和管理的高級(jí)專業(yè)人才為目標(biāo),實(shí)施具有高等教育理論知識(shí)和高級(jí)技術(shù)技能的職業(yè)技術(shù)教育。 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,高等教育規(guī)模的擴(kuò)大,高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院蓬勃發(fā)展。高等教育的大眾化對(duì)高職學(xué)院的發(fā)展既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn)。在發(fā)展的過(guò)程中,高職學(xué)院出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題,其中的定位問(wèn)題、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題、生源問(wèn)題、學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)問(wèn)題及師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題等嚴(yán)重
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院.doc
- 申報(bào)系列 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師
- 高等職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究——以河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
- 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程設(shè)置的問(wèn)題與對(duì)策——以克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院為個(gè)案的研究.pdf
- 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究.pdf
- 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的主要問(wèn)題及對(duì)策研究.pdf
- 青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院采購(gòu)申請(qǐng)表
- 青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院采購(gòu)申請(qǐng)表
- 南昌航空大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院.doc
- 高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生思想道德存在的問(wèn)題及對(duì)策研究.pdf
- 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作機(jī)制研究.pdf
- 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育館設(shè)計(jì)研究.pdf
- 鞍山師范學(xué)院高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院科室函件
- 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作的分析和研究.pdf
- 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生詞匯能力的研究.pdf
- 98477.高等職業(yè)教育發(fā)展及對(duì)策研究——以烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)建模案例教學(xué)研究.pdf
- 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生自我教育研究.pdf
- 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究——以浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf
- 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院男生體育學(xué)習(xí)策略實(shí)證研究——湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院個(gè)案研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論