數(shù)字化學(xué)習(xí)和歷史教學(xué).pdf_第1頁(yè)
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1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力的要求正在推進(jìn)世界范圍內(nèi)的教育與學(xué)習(xí)的革命.以計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)在教育中的作用正從一種輔助手段躍升為基礎(chǔ)手段.近年來(lái)數(shù)字化學(xué)習(xí)(E-leaning)成為信息技術(shù)與學(xué)科整合的熱點(diǎn),但歷史教學(xué)領(lǐng)域?qū)Υ藛?wèn)題的探討尚存不足,有待研究的深入.該文從基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革的背景出發(fā),在作者多年實(shí)踐與反思的基礎(chǔ)上,著重探討歷史學(xué)科的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的建設(shè)與基于數(shù)字化資源的教與學(xué)模式的建構(gòu)等問(wèn)題.文章提出歷史

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