版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、隨著人才和科技成為國際競爭的焦點(diǎn)，公民科學(xué)素質(zhì)教育受到廣泛的關(guān)注，科學(xué)素質(zhì)水平也成為了衡量一個國家綜合國力的重要指標(biāo)?？茖W(xué)素質(zhì)教育已經(jīng)滲透到人類社會的各個層面，它涉及到全體公民，尤其是涉及到全體學(xué)生，而科學(xué)素質(zhì)教育政策在其實(shí)施和推進(jìn)過程中扮演著重要的角色。
本研究以科學(xué)素質(zhì)教育政策為研究對象，選取改革開放以來我國出臺的涉及科學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展的政策文本，細(xì)致地梳理了科學(xué)素質(zhì)教育政策文本發(fā)展的歷史軌跡，并分別從影響因素、基本特征
2、和價(jià)值取向三個方面對其發(fā)展歷程進(jìn)行分析。第一，根據(jù)改革開放以來科學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展歷程中具有重大影響的幾部政策法規(guī)，把改革開放以來我國科學(xué)素質(zhì)教育政策的歷史演變劃分為三個階段：醞釀探索階段(1978-1993)、整體推進(jìn)階段(1999-2005)、深化發(fā)展階段(2006-今)。第二，深入細(xì)致地分析了我國科學(xué)素質(zhì)教育政策的影響因素，包括國際影響因素和國內(nèi)影響因素。第三，深入細(xì)致地分析了我國科學(xué)素質(zhì)教育政策的基本特征和價(jià)值取向。我國科學(xué)素質(zhì)教育
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 改革開放以來我國高等教育經(jīng)費(fèi)政策演變分析.pdf
- 改革開放以來我國邊境貿(mào)易政策的演變.pdf
- 我國改革開放以來教師教育政策的反思.pdf
- 改革開放以來我國對外援助政策分析.pdf
- 改革開放以來我國成人教育政策變遷研究.pdf
- 改革開放以來我國職業(yè)教育政策走向研究.pdf
- 12907.改革開放以來我國中職師資培養(yǎng)政策演變研究
- 改革開放以來我國勞動份額的演變及原因分析.pdf
- 改革開放以來中國農(nóng)村扶貧政策的演變.pdf
- 改革開放以來我國財(cái)政體制改革演變研究.pdf
- 我國科學(xué)素質(zhì)教育政策內(nèi)容分析.pdf
- 改革開放以來我國中小學(xué)德育政策分析.pdf
- 12887.改革開放以來我國社會化辦園政策演變研究
- 論改革開放以來我國人權(quán)理念的演變.pdf
- 23816.改革開放以來我國職業(yè)教育政策變遷研究
- 改革開放以來我國成人高等教育政策價(jià)值取向研究
- 改革開放以來我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育政策的歷史考察.pdf
- 改革開放以來中國公路運(yùn)輸政策演變研究(1979)
- 改革開放以來中國外資政策的演變及其創(chuàng)新.pdf
- 改革開放以來中國管理思想演變的階段分析.pdf
評論
0/150
提交評論