我國(guó)高職教育發(fā)展面臨的問(wèn)題及對(duì)策研究.pdf

1、高等職業(yè)教育是高等教育體系的重要組成部分，也是職業(yè)教育體系的重要組成部分。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)高等職業(yè)教育取得了跨越式的發(fā)展，已在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性作用和戰(zhàn)略性地位。但是，由于文化傳統(tǒng)和教育觀念的影響，特別是由來(lái)已久的忽視和鄙薄職業(yè)教育的社會(huì)風(fēng)氣的制約等，我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展曲折跌蕩、步履惟艱。我國(guó)高等職業(yè)教育起步晚，是朝陽(yáng)事業(yè)，也是教育實(shí)踐先于教育理論的事業(yè)。因此，“為什么要積極發(fā)展高等職業(yè)教育”、“發(fā)展什么樣的高等職

2、業(yè)教育”和“怎樣發(fā)展高等職業(yè)教育”等，對(duì)這些問(wèn)題的理性審視是擺在我們面前的重大課題。 本文將通過(guò)對(duì)我國(guó)高等職業(yè)教育的歷史沿革以及招生情況、地區(qū)間高職院校分布情況、經(jīng)費(fèi)投入情況、師資情況、就業(yè)情況等分析，全面了解和把握我國(guó)高等職業(yè)教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，剖析我國(guó)高等職業(yè)教育面臨的主要問(wèn)題及原因，進(jìn)一步明確高等職業(yè)教育改革的重要性和緊迫性。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高等職業(yè)教育的需求，提出推進(jìn)我國(guó)高等職業(yè)教育健康發(fā)展的對(duì)策建議，其主要包