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1、高等工程教育是高等教育的重要組成部分,其目標(biāo)是培養(yǎng)高級(jí)工程技術(shù)人才,對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著重要的決定作用,高等工程教育是以“應(yīng)用”為其辦學(xué)思想,它所培養(yǎng)的人才必須面向工程實(shí)際,而這恰恰是目前我國(guó)工程教育的主要欠缺。面對(duì)21世紀(jì)現(xiàn)代工程對(duì)人才的需求,如何培養(yǎng)一大批能綜合應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)理論和技術(shù)手段,懂經(jīng)濟(jì)、會(huì)管理,兼?zhèn)淙宋纳鐣?huì)科學(xué)知識(shí)的高素質(zhì)工程技術(shù)人才,是高等院校特別是高等工科院校急需研究解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。目前我國(guó)本科階段的工程教育,無(wú)論在知
2、識(shí)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)上,還是在課堂教學(xué)的內(nèi)容、方法和手段上,都存在著一些急需改革和完善的方面。如何在學(xué)校環(huán)境中培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)將來(lái)職業(yè)工作的能力,始終是教育改革中的一項(xiàng)難題。 本文就高等工程教育人才培養(yǎng)模式改革中所要注意的若干問(wèn)題進(jìn)行了初步研究。文章首先在緒論部分從分析我國(guó)目前所面臨的國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)方面入手,闡明了高等工程教育改革的背景及其改革的重大意義,以示此項(xiàng)改革的必然性和必要性。其次,文章綜述了國(guó)內(nèi)外高等
3、工程教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。再次,文章對(duì)高等工程教育人才培養(yǎng)的模式進(jìn)行了初步論述,試圖從目前我國(guó)高等工程教育人才培養(yǎng)中存在的主要問(wèn)題出發(fā),依據(jù)一定的指導(dǎo)思想,對(duì)高等工程教育人才培養(yǎng)模式改革問(wèn)題進(jìn)行了論述。在此基礎(chǔ)上,探討了高等工科院校的教育教學(xué)改革,從其指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格,結(jié)構(gòu)體系和教學(xué)制度,專業(yè)設(shè)置和工程訓(xùn)練,以及師資隊(duì)伍等諸方面進(jìn)行了論述。最后,文章就建立高等工程教育教學(xué)質(zhì)量保障體系進(jìn)行了初步探討,首先需要更新觀念和引進(jìn)創(chuàng)新
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