交叉學(xué)科培養(yǎng)創(chuàng)新人才研究.pdf

1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代呼喚具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)既是時(shí)代發(fā)展的迫切需要，也是當(dāng)代研究生教育的必然選擇。 所謂創(chuàng)新人才，本文將其界定為那些掌握大量現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，并對(duì)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、文化、制度的發(fā)展在理論和實(shí)踐上具有創(chuàng)造性貢獻(xiàn)的人，并揭示了創(chuàng)新人才的五個(gè)特征：寬厚的知識(shí)基礎(chǔ)、綜合的創(chuàng)新思維、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、突出的實(shí)踐能力和良好的創(chuàng)新品格。 交叉學(xué)科是孕育創(chuàng)新人才的搖籃。對(duì)研究生開展交叉學(xué)科課程教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)

2、，有利于促進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。本文以交叉學(xué)科為平臺(tái)，分析了國(guó)內(nèi)研究生教育中利用交叉學(xué)科培養(yǎng)創(chuàng)新人才所存在的主要問題，探討了交叉學(xué)科的發(fā)展、利用交叉學(xué)科培養(yǎng)創(chuàng)新人才的觀念以及機(jī)制等問題，并結(jié)合國(guó)內(nèi)的一些成功經(jīng)驗(yàn)，提出了在研究生教育中充分利用交叉學(xué)科培養(yǎng)創(chuàng)新人才的具體思路。文章認(rèn)為，只有促進(jìn)交叉學(xué)科的發(fā)展，強(qiáng)化交叉學(xué)科培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理念，同時(shí)建立起一整套的跨學(xué)科招生、指導(dǎo)教師配備、課程建設(shè)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流等交叉學(xué)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，才能充