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文檔簡介
1、當前中學歷史課程改革對廣大初中歷史教師提出了較高要求。而初中歷史教師培訓不僅是促進教師全面發(fā)展的有效手段,而且是推進新課程改革的必然要求。但是目前仍有一些地區(qū)沒有重視新課改和教師培訓,即便對初中歷史教師進行了培訓,但培訓的有效性值得商榷。因此,針對如何實施有效的初中歷史教師培訓,探討出適合新課程改革的初中歷史教師培訓“新”模式是勢在必行。
本論文共分四部分,第一部分主要闡述有關初中歷史教師培訓的內(nèi)涵、研究現(xiàn)狀以及理論基礎和
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