版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、武術(shù)是我們中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),從萌芽到現(xiàn)在她一直在滿(mǎn)足人和社會(huì)不同需要的進(jìn)程中發(fā)展著。現(xiàn)代社會(huì)由于經(jīng)濟(jì)、科技等人類(lèi)文明的發(fā)展,人們的需要已經(jīng)由低級(jí)的物質(zhì)性需要向精神性需要發(fā)展,武術(shù)在現(xiàn)代應(yīng)該滿(mǎn)足人們追求高雅與時(shí)尚等直接的社會(huì)需要,但其發(fā)展已經(jīng)滯后于社會(huì)的發(fā)展,武術(shù)如何才能在滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)需要的同時(shí)得到更快的發(fā)展呢?本文從社會(huì)需要發(fā)展的層次方面研究了武術(shù)的發(fā)展過(guò)程。 馬斯洛的需要層次理論指出,人們?cè)谳^低的需要獲得滿(mǎn)足后,才會(huì)產(chǎn)生
2、更高層次的需要,武術(shù)從萌芽時(shí)期的滿(mǎn)足人類(lèi)生存需要到后來(lái)的滿(mǎn)足戰(zhàn)爭(zhēng)需要,再到滿(mǎn)足教育的需要等就是一個(gè)從低層次到高層次的發(fā)展過(guò)程。盡管層次不是那么鮮明,但總是在滿(mǎn)足不同社會(huì)需要的過(guò)程中得到發(fā)展。 本文首先從社會(huì)需要的角度,把武術(shù)發(fā)展按社會(huì)需要層次進(jìn)行劃分,簡(jiǎn)要回顧了武術(shù)發(fā)展的過(guò)程,認(rèn)為冷兵器時(shí)期主要是為了滿(mǎn)足人類(lèi)的物質(zhì)性需要,即武術(shù)的萌芽主要為了滿(mǎn)足人類(lèi)生存(生理和安全)的需要;冷兵器時(shí)期武術(shù)應(yīng)用于軍事戰(zhàn)爭(zhēng)也是安全的需要;冷兵器時(shí)期
3、結(jié)束后,武術(shù)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型,武術(shù)以滿(mǎn)足人的精神需要為主,武術(shù)進(jìn)入了學(xué)校體育課和社會(huì)體育活動(dòng)中,成了滿(mǎn)足社交需要和尊重需要的重要途徑;在當(dāng)今社會(huì)武術(shù)應(yīng)該滿(mǎn)足人們自我實(shí)現(xiàn)的需要,但武術(shù)本身的發(fā)展已經(jīng)落后于社會(huì)的發(fā)展,沒(méi)有跟上時(shí)代的步伐,從而出現(xiàn)了武術(shù)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)需要,即現(xiàn)代社會(huì)需要和武術(shù)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)需要之間的矛盾。 武術(shù)的發(fā)展不能滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)需要的矛盾主要表現(xiàn)在:競(jìng)技武術(shù)比賽觀(guān)眾少,只是運(yùn)動(dòng)員為了競(jìng)技而比賽,這樣的比賽沒(méi)有什么社
4、會(huì)價(jià)值;武術(shù)在現(xiàn)代健身項(xiàng)目沖擊下的迷茫——社會(huì)武術(shù)不興旺;學(xué)校武術(shù)幾乎因沒(méi)有人教和教學(xué)內(nèi)容枯燥無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生需要而幾乎被取消:武術(shù)國(guó)際化——我們要推向世界的是什么樣的武術(shù)等。 時(shí)代改變了,一切都在悄然地發(fā)生著變化,原本正確的認(rèn)識(shí),可能會(huì)因人們觀(guān)念的變化而成了謬誤,而很多人卻無(wú)視這種變化,抱殘守缺,守著陳舊的觀(guān)念不放,結(jié)果使武術(shù)發(fā)展受到阻礙。“中華武術(shù)若想立足于數(shù)字化生存時(shí)代不被淘汰,必須賦予她鮮明的時(shí)代含義?!盵1]這個(gè)時(shí)代含義就
5、是要求武術(shù)必須滿(mǎn)足當(dāng)前社會(huì)需要。當(dāng)今時(shí)代信息傳播和知識(shí)更新的速度是空前無(wú)比的,我們武術(shù)工作者不僅需要閉門(mén)苦練傳統(tǒng)武術(shù),更要開(kāi)窗看外面世界的需要,要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)運(yùn)行的最新進(jìn)展和人們最直接的需要。 最后從現(xiàn)代社會(huì)需要的角度總結(jié)了武術(shù)滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)需要的對(duì)策,提出結(jié)論和建議。研究認(rèn)為:學(xué)校武術(shù)在內(nèi)容和形式上要做到滿(mǎn)足現(xiàn)代學(xué)生的生理和心理需要,讓學(xué)生能終生受益;社會(huì)武術(shù)要滿(mǎn)足人們健身、娛樂(lè)的需要,讓人們能在短期訓(xùn)練中見(jiàn)效;競(jìng)技武術(shù)應(yīng)該從武
6、術(shù)本身和觀(guān)眾需要出發(fā),競(jìng)技武術(shù)要做到不僅僅是花拳繡腿和胡亂的踢、打、摔,而是能把體現(xiàn)中華武術(shù)內(nèi)涵的東西通過(guò)現(xiàn)代社會(huì)需要表現(xiàn)出來(lái),觀(guān)眾的需要?jiǎng)t是有更高更難的內(nèi)容,有更美更新形式的武術(shù),用一種適合現(xiàn)代社會(huì)人們需要的形式把這一屬于體育卻高于體育的特色展現(xiàn)出來(lái);武術(shù)的國(guó)際化,把能體現(xiàn)中華民族特色的能滿(mǎn)足中國(guó)人需要的向國(guó)外推廣。武術(shù)在發(fā)展過(guò)程中應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn),滿(mǎn)足人們的時(shí)代需要。應(yīng)該滿(mǎn)足人們追求自我實(shí)現(xiàn)和實(shí)用等現(xiàn)代需要,武術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該滿(mǎn)足人們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 武術(shù)的發(fā)展與傳承需要的途徑
- 大眾體育志愿者的需要因素及激勵(lì)措施研究.pdf
- 武術(shù)散打發(fā)展的制約因素研究.pdf
- 影響村莊發(fā)展的主要因素
- 當(dāng)代社會(huì)武術(shù)繼承與發(fā)展研究.pdf
- 傳統(tǒng)武術(shù)的社會(huì)化發(fā)展研究.pdf
- 浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要因素
- 淺析影響機(jī)構(gòu)養(yǎng)老發(fā)展的主要因素
- 需要層次理論視域下對(duì)中國(guó)武術(shù)發(fā)展方向的研究.pdf
- 楊家武術(shù)產(chǎn)生與延續(xù)的社會(huì)因素分析.pdf
- 淺析影響會(huì)計(jì)理論發(fā)展的重要因素
- 制約中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的重要因素
- 影響我國(guó)壽險(xiǎn)產(chǎn)品發(fā)展的主要因素分析.pdf
- 制約我國(guó)休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要因素
- 制約傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展的因素分析與對(duì)策研究.pdf
- 人的需要:社會(huì)歷史發(fā)展的原動(dòng)力.pdf
- 個(gè)體化社會(huì)對(duì)中國(guó)武術(shù)發(fā)展的影響研究.pdf
- 教學(xué)同樣需要因材施教的教學(xué)心得
- 個(gè)體化社會(huì)對(duì)中國(guó)武術(shù)發(fā)展的影響研究
- 影響大學(xué)管理績(jī)效的主要因素研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論