版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中歷史太平天國教學(xué)研究姓名:陸培靜申請學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)(歷史)指導(dǎo)教師:吳小晴20100328A b s t r a c tA b s t r a c tl h cn l o d e r nh i g hs c h o o lh i s t o r yt e a c h i n gc a n n o t a g a i n m e r e l yl i m i tt ok n o w l e d g
2、 eg r a s p i n g a n da b i l i t yr a i s e ,s h o u l du r g et h es t u d e n ti nt h i sp r o c e s s t og r a s p t h ec o r r e c ts t u d ym e t h o d ,r a i s e st h e s t u d e n tg o o ds c i e n t i f i c a c
3、 c o m p l i s h m e n t ,a sw e l l a s c a r e sa b o u to w n d e v e l o p m e n t a n d t h e h u m a n d e s t i n y e m o t i o n ,t h em a n n e r a n d t h ev a l u e s .T h i s r c s c a r c h t a k e ah i g h
4、s c h o o l h i s t o r y T a i p i n gH e a v e n l y K i n g d o m c l a s st e a c h i n ga s t h e o b j e c to fs t u d y , a n a l y z e s H S C Se a c hw a y sa n dm e a n si n t h ed i v e r s et e a c h i n gp r
5、 o c e s s t o m a k et h es t u d e n tt ou n d e r s t a n do b j e c t i v e l yt h eT a i p i n gH e a v e n l yK i n g d o m m o v e m e n t t h em a i nh i s t o r i c a le v i d e n c e ,k n o w st h ep e a s a n
6、t u p r i s i n gi n t h ed e m o c r a t i c r e v o l u t i o n t i m e f u n c t i o n a n d t h e l i m i t a t i o n ,t h e e x c a v a t i o n i n .d e p t hh i s l o r .、l ’u l c .t h es t i m u l a t i o nn a t i
7、 o n a l i t ye n t e r p r i s e .T h em a i nt e x t i s d i v i d e dt h r e ep a r t s :F i r s t ,e a c hm a i nh i s t o r i c a l p e r i o da n di ne a c h m a i ne d i t i o n h i g h s c h o o l h i s t o r yt
8、e a c h i n g m a t e r i a l t o t h e T a i p i n g H e a v e n l yK i n g d o m m o v e m e n tc o n t e n t i n d i c a t i o n a n d t h e r e q u e s ti s d i f f e r e n t ,a t t e m p t s t od i s c o v e r d i f
9、 f e r e n c ea n dt h er e a s o n ,t h u su n d e r b e t t e ra s s u r a n c en e w s i t u a t i o n h i g hs c h o o l h i s t o r yt e a c h i n g ;T h ei n t r o d u c t i o n p a r t i a la c a d e m i cc i r c
10、l e sd y n a m i ca S s i s t a n c et e a c h e rp r e p a r e sal e s s o nt o w o r k ;S e c o n d ,h o wi n t h eh i g hs c h o o lh i s t o r yt e a c h i n gp r o c e s s ,c a r r i e so n t h eT a i p i n g H e a
11、v e n l y K i n g d o mm o v e m e n t t h es c i e n c e t h ea n a l y s i s ,a n d d i s c o v e r si nt h ef o r m e rt e a c h i n g t h es c o t o m aa n d t h ee r r o n e o u s z o n e ,b yt e a c h i n gp i e c
12、e o r c a s e f o r m d e m o n s t r a t i o nk e y t o t h e s i t u a t i o n ;T h i r d ,t h e a n g l e w h i c hc o n s u m m a t e sf r o mt h et e a c h i n gp r o p o s e dt h ed i r e c t i v eo p t i m i z a t
13、 i o ns u g g e s t i o na n dc e r t a i n h a s t h er e p r e s e n t a t i v e c o n c r e t ec l a s s r o o ms t r a t e g y .T h r o u g h t h e r e s e a r c h ,a r g u e s v i g o r o u s l y i nt h e h i g h s
14、c h o o l h i s t o r y T a i p i n gH e a v e n l yK i n g d o m t e a c h i n gp r o c e s s ,e x p e r i e n c e s ,t h ed i s c u s s i o n ,t h ec o m p r e h e n s i o nh i s t o r yt o g e t h e r t h r o u g h t
15、h et e a c h e r sa n ds t u d e n t s ,p r o m o t e s t h et e a c h e r s a n ds t u d e n t st o h a v e t h e h i s t o r i c a l d i s c i p l i n e c h a r a c t e r i s t i c s c i e n t i f i c a c c o m p l i s
16、 h m e n t a n d t h eh u m a n i t i e sa c c o m p l i s h m e n t v i g o r o u s l y , t h u sl a y st h ef o u n d a t i o nf o rs t u d e n t ’S l i f e l o n gd e v e l o p m e n t .K e y w o r d s :H i g hs c h o
17、 o l h i s t o r y , T a i p i n gH e a v e n l yK i n g d o mt e a c h i n g ,l o c a lh i s t o r y , m u l t i - d i s c i p l i n a r y c o n f o r m i t y , h u m a n i t i e sa p p r a i s a l ,h i s t o r i c a ld
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中歷史 太平天國運(yùn)動(dòng)教案
- 712.高中歷史“太平天國運(yùn)動(dòng)”教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 太平天國教案
- 35867.高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)探究——以太平天國運(yùn)動(dòng)為例
- 太平天國
- 高中歷史課時(shí)跟蹤檢測八太平天國運(yùn)動(dòng)同步試題含解析
- 太平天國論文
- 太平天國野史
- 44807.高中歷史教學(xué)吸納史學(xué)成果問題研究——以人教版“太平天國運(yùn)動(dòng)”為例
- 人教版高中歷史必修一第四單元第11課《太平天國運(yùn)動(dòng)》教案
- 8.太平天國
- 太平天國壁畫藝術(shù)研究
- 太平天國宣傳策略研究
- 太平天國運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)6
- 太平天國降將群體研究.pdf
- 李鴻章與太平天國
- 太平天國運(yùn)動(dòng)
- 太平天國水師淺析.pdf
- 太平天國體育研究.pdf
- 51610.高中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)探究——基于人教版必修一“太平天國運(yùn)動(dòng)”一課為中心
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論