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1、在知識經(jīng)濟(jì)時代必須加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育已成為人們的共識,高等職業(yè)教育在知識經(jīng)濟(jì)時代將大有作為。在高等職業(yè)院校中開展創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大批具有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力,敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)業(yè)的人才,則具有相當(dāng)重要的現(xiàn)實意義。本文正是置身于這一時代背景下,選擇了在高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育這一課題,進(jìn)行系統(tǒng)的理論研究與實踐探討。本文力圖分析目前在我國高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育存在的問題與不足,并提出相應(yīng)的對策。 全文分四章: 第一章:緒論。首先介紹了
2、研究背景、國內(nèi)外研究狀況及研究思路與方法,為本論文的深入研究提供啟示和思路。 第二章:知識經(jīng)濟(jì)中創(chuàng)業(yè)型人才的作用。重點(diǎn)界定“知識經(jīng)濟(jì)”、“創(chuàng)業(yè)型人才”的內(nèi)涵及特征。并闡述了創(chuàng)業(yè)型人才在知識經(jīng)濟(jì)中的作用。 第三章:湖南省高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀調(diào)查與分析。主要通過對湖南省10所高職院校進(jìn)行問卷調(diào)查,解讀知識經(jīng)濟(jì)背景下湖南省創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀;透過現(xiàn)狀進(jìn)一步分析湖南省高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育存在的問題及其原因,為構(gòu)建合理的培養(yǎng)
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