2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè)，還剩49頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、基礎(chǔ)教育的發(fā)展對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，有著非同尋常的意義。在基礎(chǔ)教育的興起和發(fā)展過(guò)程中，媒體所起的宣傳和動(dòng)員作用是一股不可忽視的推動(dòng)力量。本文主要通過(guò)《大公報(bào)》1902-1916年對(duì)京津地區(qū)基礎(chǔ)教育的興辦情況的記載，探討媒體在基礎(chǔ)教育發(fā)展中的作用。全文基本結(jié)構(gòu)與內(nèi)容如下： 緒論闡述選題緣由，進(jìn)行學(xué)術(shù)史回顧，提出研究的基本思路、資料與方法。 第一章介紹20世紀(jì)初京津地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展概況，以及《大公報(bào)》關(guān)于基礎(chǔ)教育新聞、教育行政機(jī)

2、構(gòu)動(dòng)向的宣傳，分析其對(duì)基礎(chǔ)教育的推廣介紹作用。 第二章考察《大公報(bào)》報(bào)館言論和刊登的讀者來(lái)稿，分析《大公報(bào)》對(duì)基礎(chǔ)教育興辦過(guò)程中在教育宗旨、興學(xué)辦法及教科書使用上出現(xiàn)的問題的探討。 第三章論述《大公報(bào)》在基礎(chǔ)教育宣傳中所采用的動(dòng)員技巧，顯示其在基礎(chǔ)教育中的角色。 最后總結(jié)全文并提出若干思考。 文章認(rèn)為：作為一份維新報(bào)紙，《大公報(bào)》自覺地承擔(dān)起了宣傳基礎(chǔ)教育理念、動(dòng)員社會(huì)參與基礎(chǔ)教育的責(zé)任。通過(guò)《大公報(bào)》這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論