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1、高校的組織特性決定了學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力的客觀存在,大學(xué)內(nèi)部的權(quán)力表現(xiàn)形式很多,但最根本的權(quán)力形式只有兩種,即學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力,二者的沖突與協(xié)調(diào)構(gòu)成了高校中權(quán)力運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容。正確處理學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的關(guān)系,既是高等教育的一個(gè)重要理論問(wèn)題,又是一個(gè)非常有現(xiàn)實(shí)意義的實(shí)踐問(wèn)題。目前,我國(guó)高等學(xué)校學(xué)術(shù)權(quán)力弱化的現(xiàn)象已經(jīng)在很大程度上阻礙了我國(guó)高校的發(fā)展。本文主要是在對(duì)以往文獻(xiàn)分析整理和批判吸收的基礎(chǔ)上,運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)理論、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)
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