2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁(yè)
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1、武漢理工大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)教師文化：解析與建構(gòu)姓名：鄧媛媛申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：高等教育學(xué)指導(dǎo)教師：高桂娟20081201AbstractEspeciallyalongwiththeconstantdeepeningofChinasreformandopeninguptotheoutsideworldinrecentyears，theuniversitiesarenolongertheisolatedivorytowers，whic

2、harealsofacedwiththeconflictsfromcommodityconsciousness，marketcompetition，andvaluescausalbythemarketeconomyCorrespondinglythefacultyculturehasundergonedthedramaticimpactsandchanges，whichwrestlesbet、Ⅳeentheacademicandecon

3、omicvalues，betweentheexecutiveandacademicpowers，andbetweenthereasonandunreasonablenessActuallyitistheneedoftheepochtemoldthefacultycultureundermulticulturalbackground，whichalsohasabigimpactontheconstructionsofprofessiona

4、lethicsandorganizingcultureRevolvingaroundthecoreconceptofthefacultyculture，wehavechosenthefootholdsandbreakthroughpointsofthedissertationonaclosestudyoftheadvancesanddeficiencyexistingonthistopicbyliteraturereviewsandan

5、alysisathomeandabroadStartingfromthethreechiefresponsibilities(talenttraining，scientificresearchandsocialservices)collegeteachersmustfaceup，wehavegwenaprofoundanalysisoftheconstitutiveelementsandtypesofthefacultyculturea

6、ndtheirmutualinfluencebystudyingthespecificexamplesintheactualexistenceofeducation，whichisbasedongatheringthetypicalmaterialsofthefacultycultureunderthecurrentspecificcircumstancebycomprehensivelyapplyingliteratureanalys

7、isandsurveyFromtheroleofthecollegeteachers，wehavealsofurtherdiscussedtheirinfluenceonthefacultycultureascreators，promoterandcarriersBasedontheanalysisofthefacultycultureanditscurrentsituationinChinaithasbeenpointedoutthe

8、existingconflictandbewilderment，suchasthecollisionbetweenidealityandrealityincollegeculture’Sdevelopment’collegeteacher’SroleidentityquandaryuncorrelatedrealityandnameofthefacultycultureTheactualdeeprootedreasonsresultin

9、ginthesephenomenahavebeenfurtheranalyzedanddiscussed，suchasplacingmoreemphasisonmaterialsuccessthanmoralityimpartingbookknowledgenotaswellaseducatingtheperson，placingmoreemphasisonteachingbyadvicethanbyexampleand’placing

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