體育課程模式對中學生體育鍛煉習慣養(yǎng)成影響的研究——以南京市城區(qū)中學為例.pdf

1、我國從1985年開始到現(xiàn)在已經(jīng)進行了四次全國青少年體質(zhì)健康調(diào)查，結果顯示，我國青少年體質(zhì)有明顯的連續(xù)下降趨勢，已嚴重影響到我國國民身體素質(zhì)的提高。作為基礎教育課程的體育課，對青少年體質(zhì)健康的影響起著無可替代的作用。隨著終身教育的興起，各國體育與健康課程的改革都十分重視學生終身體育態(tài)度的形成與體育能力的培養(yǎng)。然而，傳統(tǒng)的體育課程模式存在的種種弊端妨礙了學生對體育課的喜愛程度，這也直接影響了學生能否養(yǎng)成堅持體育鍛煉的良好習慣。在新一輪的課程

2、改革中，有關專家提出了“健康第一”的體育課程新理念，這種全新的理念極大地解放了學校體育工作者的思想，擴寬了工作思路。 筆者主要對中學體育課程模式對中學生體育鍛煉習慣養(yǎng)成影響進行研究。研究過程中，采用文獻資料法、調(diào)查法、專家訪談法及實地考察法等研究方法，在南京城區(qū)隨機選擇十二所中學進行調(diào)研，對過去和現(xiàn)行的體育課程模式進行比較和分析，聯(lián)系我國的具體國情和南京市六城區(qū)中學生的實際情況，從培養(yǎng)學生產(chǎn)生濃厚的體育興趣到養(yǎng)成良好的體育鍛煉習