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1、就業(yè)為民生之本,近年來(lái),高校畢業(yè)生就業(yè)是社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,是我國(guó)政府面臨的重大難題之一,大量的高校畢業(yè)生不能及時(shí)就業(yè)已成為影響社會(huì)穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。造成畢業(yè)生就業(yè)困難的原因是十分復(fù)雜的,在影響高校畢業(yè)生就業(yè)的眾多因素中,本文選擇從高校教學(xué)的角度審視就業(yè)問(wèn)題,探討教學(xué)相關(guān)因素對(duì)就業(yè)的影響作用,哪些教學(xué)因素會(huì)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生較大的影響?它們?yōu)楹文軌蛴绊懏厴I(yè)生就業(yè)?又是如何影響畢業(yè)生就業(yè)的?高校教學(xué)該怎樣改革才能達(dá)到提升畢業(yè)生就
2、業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、緩解就業(yè)壓力的目的?本文重點(diǎn)回答了這些問(wèn)題。 全文共分為六個(gè)部分。 第一部分為緒論,指出了問(wèn)題與研究背景,在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上,提出了研究思路與理論依據(jù)。 第二部分為教學(xué)與就業(yè)的歷史回顧,回顧了我國(guó)教學(xué)與就業(yè)的關(guān)系在不同歷史時(shí)期的變化與發(fā)展?fàn)顩r。 第三部分為教學(xué)相關(guān)結(jié)構(gòu)與就業(yè),通過(guò)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)對(duì)就業(yè)產(chǎn)生影響的實(shí)證分析,指出專(zhuān)業(yè)與就業(yè)崗位的結(jié)構(gòu)性失衡是造成就業(yè)困難的重要原因之一,而專(zhuān)科學(xué)歷畢業(yè)
3、生就業(yè)困難的主要原因是教學(xué)缺乏自身的特色,在此基礎(chǔ)上,提出了一些解決問(wèn)題的辦法。 第四部分為教學(xué)質(zhì)量與就業(yè),在分析教學(xué)質(zhì)量對(duì)就業(yè)的影響基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探討了教師、學(xué)生、課程等教學(xué)因素對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響,從而提出提高教學(xué)質(zhì)量是提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的根本出路的觀(guān)點(diǎn)。 第五部分為教學(xué)社會(huì)聲譽(yù)與就業(yè),重點(diǎn)分析了文憑、辦學(xué)特色、教師的社會(huì)影響力等因素對(duì)就業(yè)的促進(jìn)作用,提出了高校要打造就業(yè)品牌的觀(guān)點(diǎn)。 第六部分為就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)與就
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