論高?？萍紙F(tuán)隊的核心競爭力.pdf

1、核心競爭力理論是企業(yè)戰(zhàn)略管理理論重要發(fā)展成果，自20世紀(jì)90年代以來，取得了豐厚的理論研究成果。從其發(fā)展特點來看，這一理論研究的主體已逐步從企業(yè)發(fā)展到了其他處于競爭環(huán)境中追求能獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢的組織。 高校是推進(jìn)國家科技進(jìn)步的主力軍，高?？萍紕?chuàng)新在國家科技創(chuàng)新體系中具有重要的位置。高?？萍紙F(tuán)隊是高?？萍紕?chuàng)新工作的主要組織形式。隨著教育體制改革進(jìn)程的推進(jìn)，高等院校走向了市場化，高?？萍紙F(tuán)隊也隨之面臨著激烈的競爭環(huán)境。如何使高校科技

2、團(tuán)隊在競爭環(huán)境里獲得持續(xù)的競爭優(yōu)勢是本文所要探討的出發(fā)點。 鑒于此，本文嘗試將核心競爭力理論引入高?？萍紙F(tuán)隊的理論研究領(lǐng)域，結(jié)合高?？萍紙F(tuán)隊的自身特征，嘗試探討什么是高?？萍紙F(tuán)隊的核心競爭力，高?？萍紙F(tuán)隊怎樣才能形成核心競爭力，其形成過程中關(guān)鍵要素有哪些，核心競爭力是怎樣使團(tuán)隊獲得競爭優(yōu)勢的等一系列問題。本文提出并分析了高?？萍紙F(tuán)隊核心競爭力的關(guān)鍵要素，即學(xué)科特色、創(chuàng)新能力與創(chuàng)造氛圍這三個要素對核心競爭力的支撐作用以及它們之間的

3、關(guān)系、對競爭優(yōu)勢形成的作用及核心競爭力對競爭優(yōu)勢的影響特征。這三個關(guān)鍵要素使核心競爭力在團(tuán)隊獲取競爭優(yōu)勢的過程中表現(xiàn)出以下兩個特征：一是核心競爭力以關(guān)鍵要素為中介，在更深層次上支持競爭優(yōu)勢；二是由高?？萍紙F(tuán)隊核心競爭力支持的競爭優(yōu)勢將更為持久。這一部分內(nèi)容構(gòu)成了本文的第一個創(chuàng)新點。 本文的研究本著理論與實踐相結(jié)合的原則，針對遼寧省高校科技團(tuán)隊核心競爭力進(jìn)行了實證研究，以學(xué)術(shù)力量來衡量學(xué)科優(yōu)勢，以學(xué)術(shù)成果來衡量創(chuàng)新能力，以創(chuàng)造氛圍