論高?？萍紙F(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力.pdf

1、核心競(jìng)爭(zhēng)力理論是企業(yè)戰(zhàn)略管理理論重要發(fā)展成果，自20世紀(jì)90年代以來(lái)，取得了豐厚的理論研究成果。從其發(fā)展特點(diǎn)來(lái)看，這一理論研究的主體已逐步從企業(yè)發(fā)展到了其他處于競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中追求能獲得持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的組織。 高校是推進(jìn)國(guó)家科技進(jìn)步的主力軍，高?？萍紕?chuàng)新在國(guó)家科技創(chuàng)新體系中具有重要的位置。高?？萍紙F(tuán)隊(duì)是高?？萍紕?chuàng)新工作的主要組織形式。隨著教育體制改革進(jìn)程的推進(jìn)，高等院校走向了市場(chǎng)化，高?？萍紙F(tuán)隊(duì)也隨之面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。如何使高?？萍?/p>

2、團(tuán)隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里獲得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是本文所要探討的出發(fā)點(diǎn)。 鑒于此，本文嘗試將核心競(jìng)爭(zhēng)力理論引入高?？萍紙F(tuán)隊(duì)的理論研究領(lǐng)域，結(jié)合高?？萍紙F(tuán)隊(duì)的自身特征，嘗試探討什么是高?？萍紙F(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，高?？萍紙F(tuán)隊(duì)怎樣才能形成核心競(jìng)爭(zhēng)力，其形成過(guò)程中關(guān)鍵要素有哪些，核心競(jìng)爭(zhēng)力是怎樣使團(tuán)隊(duì)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的等一系列問(wèn)題。本文提出并分析了高?？萍紙F(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵要素，即學(xué)科特色、創(chuàng)新能力與創(chuàng)造氛圍這三個(gè)要素對(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力的支撐作用以及它們之間的

3、關(guān)系、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)形成的作用及核心競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的影響特征。這三個(gè)關(guān)鍵要素使核心競(jìng)爭(zhēng)力在團(tuán)隊(duì)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的過(guò)程中表現(xiàn)出以下兩個(gè)特征：一是核心競(jìng)爭(zhēng)力以關(guān)鍵要素為中介，在更深層次上支持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；二是由高?？萍紙F(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力支持的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)將更為持久。這一部分內(nèi)容構(gòu)成了本文的第一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)。 本文的研究本著理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，針對(duì)遼寧省高?？萍紙F(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行了實(shí)證研究，以學(xué)術(shù)力量來(lái)衡量學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以學(xué)術(shù)成果來(lái)衡量創(chuàng)新能力，以創(chuàng)造氛圍