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文檔簡介
1、四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于兒童心理調(diào)適的人機對話系統(tǒng)知識庫及對話管理研究姓名:黃超申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師:王玲20070501基于兒童心理調(diào)適的人機對話系統(tǒng)知識庫及對話管理研究教育技術(shù)學(xué)專業(yè)研究生黃超指導(dǎo)教師王玲教育技術(shù)關(guān)注信息的獲取和傳遞,用以促進學(xué)習(xí)和提高績效。對話系統(tǒng)是當(dāng)前人工智能研究的熱點,是人與計算機之間實現(xiàn)信息交換的平臺,能很好的獲取并傳遞信息。智能化教學(xué)軟件的開發(fā)和利用是當(dāng)前教育技米學(xué)的~個重要研究領(lǐng)
2、域,一般的對話系統(tǒng)包括:自然語言理解、知識庫、對話管理和自然語言生成四部分。知識庫是對話系統(tǒng)的基礎(chǔ),對話管理是對話系統(tǒng)的核心。本文的主要工作如下:l、知識庫的設(shè)計與開發(fā)。本文在分析了兒童心理調(diào)適釣必要縫和菱要毪的基礎(chǔ)上,通過領(lǐng)域知識的抽取,特別是與人枧對話系統(tǒng)密切相關(guān)的心理疏導(dǎo)的一般原則和技術(shù)的擒取,獲得了知識庫實現(xiàn)的指導(dǎo)思想:然后采用產(chǎn)生式和框架表示相結(jié)合的表示方式就該系統(tǒng)中涉及到的心理不適現(xiàn)象及其原因,以及解決該問題的措旌等信息在A
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