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1、附什5:分類編號:——密級:——單位代碼:—100—65學號?!熳?I幣苊大學研究生學位論文論文題目:叁士塾直整型壟盤煎盍溘壁基熊垂直盟魚2退塞喳盟塞!h£s自煎gY!里£a!£塾Q塾b4k』!£曼魚魚!!!!QP監(jiān)匹Q!WUQingbasiceducationbasedoneducationalscheme——學生姓名:塹煎申請學位級別:亟申請專業(yè)名稱:煎直亟研究方向:塾直鳘墨指導教師姓名:高堅型專業(yè)技術(shù)職稱:煎塑提交論文日期:2
2、QQ生!!且≥旦ABSTRACTThestrategyresearchonbalanceddevelopmentofWuQingbasiceducationbasedoneducationalschemeEducationalschemeisproducedinthel990sAstimegoesby,itisdevelopedfromindividualpracticetotheoreticallythoughtnowadaysith
3、asbeeninanormativehealthyanddevelopingstage,andgraduallyshowitsstrongvitalityintheeducationalpracticeThethesisisbasedoneducmionalscheme。introducingthetheoryofthebalanceddevelopmentofregi【onalbasiceducation,andthepractica
4、lexplorationIttakeswuQingTianJinasacasetostudyhowtoUSeeducmionalSChemetoturntheeducationinnovationintotruthWiththepurposeoffindingoutthesolutionsoftheeducationdevelopment,thethesisexplorethetendencyofthebalmaceddevelopme
5、ntofbasiceducationandthemeasuresofdevelopinginanangleofstrategicmanagementThefirst:thethesisexpressthesignificanceofthesubjectWhichshowsdefinitelythetheoreticalandpracticalimportanceofthebalanceddevelopmentofbasiceducati
6、onleadingUStointroduceeducationschemetore;ionalbasiceducation,andintroducetheindividualcaseexpressingtheobviousreasonoftheresearchItalSOintroducetheinternationalandnationalresearchsituationofthebalmaceddevelopmentofbasic
7、educationaswellastheresearchmethodssuchasdocumentarymethod,individaalcase,andinvestigationandSO0nT1lesecond:ThethesisbrieflyresearchtherelatedinformationaboutcducationalschemetoidentifvthetheoreticalbasisWhichincludesthe
8、originanddevelopmentofeducmionalschemethesignificationandcharacteristicsthefactorsthatpromotetheeducationalschemeandtheadvantagesofusingeducationalschemeineducationalmanagement11lethird:itrevealshow山eeducationalfieldstud
9、ythetheoryanddotheresearchtoidentifythepracticalbasisoftheresearchItcontainshowtounderstandthesignificanceofthebalanceddevelopmentofbasiceducation,itScharacteristicsandessence,theanalysisaboutthecausesandsomeotherrelated
10、informationontheprincipleofpromotingbalancededucationofregionalbasiceducationnefourth:耵1ethesistakesWuQingCountyasaindividualcasetodiagnosisinordertodevelopaschemeofthebalanceddevelopmentofWuQingbasiceducationItintroduce
11、stheschemeandsignificanceoftheregionaleducationschemeanglicizingthesignificanceofintroducingbalancededucationofregionalbasiceducationonthebasisofwhichbrieflyanalysisitssituationandCanseSsupplyingprimarysolutionofitnlelas
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