觸覺素描在高考素描教學中的研究與運用.pdf

1、近年來由于各大美術(shù)院校擴大招生規(guī)模，很多綜合類大學也相繼增開藝術(shù)類專業(yè)，藝術(shù)類高考也隨之愈演愈熱，美術(shù)類考生更占藝術(shù)類考生的大部分，進而使高中學校和社會上美術(shù)專業(yè)培訓班帶來了前所未有的生機，但也導致了各類美術(shù)培訓班的教學模式參差不齊?，F(xiàn)在的高考模式下美術(shù)考試科目主要分為素描和色彩兩大科目，而素描作為一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，在美術(shù)教學中更顯得尤為重要，但是現(xiàn)在絕大數(shù)美術(shù)考生都是在“考前集訓”的模式下出來的，往往素描基礎(chǔ)非常薄弱，在造型和塑造上

2、的認識上都存在著很大的問題。因此一套好的素描教學方法在高考美術(shù)教學中顯得十分重要，如果實施得好不但可以使學生在省專業(yè)統(tǒng)考中取得好成績，而且在各大美術(shù)院招生考試中相比接受傳統(tǒng)的素描教學模式的學生占絕對的優(yōu)勢，也可以為以后進高等院校進一步深造打下堅實的基礎(chǔ)。在中國這種高考特殊教育模式下，如何在高中美術(shù)素描教學中選擇一套好的針對性素描教學方法，是學生如何有效把握美術(shù)高考以及以后繼續(xù)深造的方法之一。所以在教學中使學生能在短期的培訓中造型和塑造能

3、力得以快速的提升，才是應對美術(shù)高考的最好的方法，而不是只有其中之一，當然現(xiàn)在的美術(shù)培訓教學中還不免有些不合理的訓練方法，這樣對學生以及以后的高等教育質(zhì)量的發(fā)展更是有很大的弊端。所以為了進一步改善高考素描教學的現(xiàn)狀，提倡新的素描教學模式在當前高考美術(shù)形勢下顯得格外意義重要。
　　本文主要分為四章來闡述觸覺素描在高考素描教學中的運用和研究，第一章從素描和觸覺素描的概念去分析，闡釋了素描和觸覺素描的概念及兩種不同的觀察方法，了解素描和觸