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文檔簡介
1、隨著我國寬帶用戶不斷的增加,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為核心的信息技術(shù)的發(fā)展,為我國網(wǎng)絡教學的實施奠定了堅實的基礎。網(wǎng)絡教學作為課內(nèi)外輔助手段,越來越被廣大使用所喜愛,為了迎接遠程教育新時代的到來,我們急需研究一個網(wǎng)絡教學系統(tǒng),使用戶在系統(tǒng)上提出的問題得到快速的解決。在課程開發(fā)、網(wǎng)上考試、作業(yè)管理、教學資源管理的研究與推廣等方面積極探討和研究,構(gòu)建包括校內(nèi)外網(wǎng)絡教育在內(nèi)的交流系統(tǒng)。 本文在對網(wǎng)絡教學的歷史與現(xiàn)狀進行了基本的闡述,對當前網(wǎng)絡交流環(huán)
2、境進行綜合分析及對發(fā)展趨勢進行科學預測的基礎上,從系統(tǒng)的內(nèi)容需求、功能需求以及使用者心里需求等諸多方面,探討了互助網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的開發(fā)模塊,設計并實現(xiàn)了以互助為著眼點的網(wǎng)絡教學系統(tǒng)。在研究網(wǎng)絡教學系統(tǒng)開發(fā)的基本依據(jù)方面,主要研究網(wǎng)絡教學的交互背景、網(wǎng)路教學的設計目的與意義,由此明確了開發(fā)的基本方向;在研究相關(guān)理論與技術(shù)方面,明確了開發(fā)的基本理論依據(jù),在構(gòu)建網(wǎng)絡教學交互系統(tǒng)時,具體需要哪些基本工具來支持系統(tǒng)開發(fā);在系統(tǒng)總體分析與總體框架設計
3、方面,主要是明確系統(tǒng)中潛在的用戶需求、硬件需求、方案設計,網(wǎng)絡教學模塊的系統(tǒng)分析,提出了系統(tǒng)的構(gòu)建框架,并分析了系統(tǒng)實現(xiàn)過程當中具備哪些功能,以及重點討論了網(wǎng)絡教學中交流設計的方式,進一步明確了交流系統(tǒng)開發(fā)具備的特色;在系統(tǒng)設計與實現(xiàn)方面,著重設計了交流互動方式,使用戶能夠?qū)崿F(xiàn)一對一與一對多、在線與非在線、實名與非實名以及圖文聲像相結(jié)合無障礙交流互動。在網(wǎng)絡教學系統(tǒng)應用情況的評價,主要是運行基礎上面向用戶試運行,通過教學應用反饋意見,完
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