新課程背景下義務教育階段素描基礎教學研究.pdf

1、山東師范大學碩士學位論文新課程背景下義務教育階段素描基礎教學研究姓名：劉振敏申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學美術指導教師：劉寧20070409山東師范大學碩士學位論文要的是將它作為一種整合美術教學資源的工具來研究。首先，從素描基礎教學中選取那些在整個美術學習中帶有普遍性的意義和實際關系的、能幫助學生掌握基本現象或基本原理的、具有范疇開發(fā)效果的內容；然后，把整個義務教育階段的美術教育作為一個整體，按照學生身心發(fā)展的基本規(guī)律，將它們統籌安排

2、，以發(fā)揮它們的最大效益，提高美術學習的效率和質量，從而最終實現美術教育的目的。本課題的研究主要分四個部分：第一部分從整體上介紹了素描基礎教學研究的發(fā)展狀況，素描基礎教學的重要性，指出了本課題研究的目的及其意義。第二部分簡要評說了新課程的基本教育理念、現代素描發(fā)展概況以及美術教學現狀，是本課題研究的背景和出發(fā)點。第三部分在分析當前素描基礎教學研究現狀的基礎上，從對義務教育階段素描基礎教學的思考與探索入手提出了本課題的中心議題。第四部分利用