我國(guó)大學(xué)生公民教育問(wèn)題及對(duì)策分析.pdf

1、大學(xué)生公民教育問(wèn)題及對(duì)策研究，是新時(shí)期高校公民教育和思想政治理論教育非常重要的組成部分。高校是培養(yǎng)高等人才的搖籃，在一定意義上說(shuō)，也就是在為社會(huì)培養(yǎng)合格的公民。因此，分析和解決大學(xué)生公民教育存在的問(wèn)題就顯得尤為重要，這既是完善高校思想政治理論教育內(nèi)容的客觀要求，更是提高大學(xué)生權(quán)利義務(wù)意識(shí)和增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的迫切需要。
　　本論文正是以此為基點(diǎn)，在閱讀大量相關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)之上，對(duì)大學(xué)生公民教育存在的問(wèn)題及對(duì)策作了初步的研究。這

2、不僅有利于豐富、發(fā)展公民教育的基礎(chǔ)理論，同時(shí)也利于公民教育的實(shí)踐發(fā)展。
　　本文共包括四個(gè)部分:
　　第一部分為緒論，陳述了問(wèn)題的提出、研究目的及意義，以及研究?jī)?nèi)容、研究方法，同時(shí)，闡述了國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，以及本文的創(chuàng)新之處。
　　第二部分為大學(xué)生公民教育概述。本部分首先解釋了什么是公民，接著闡釋了公民教育的涵義，及其與其他相關(guān)教育概念關(guān)系的厘清。結(jié)合我國(guó)公民教育的發(fā)展現(xiàn)狀，論述了我國(guó)高校實(shí)施公民教育的必要性。