麥肯錫7S模型在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用.pdf

1、隨著經(jīng)濟(jì)全球化、高等教育國(guó)家化的深入發(fā)展,給始終走在社會(huì)新技術(shù)、新思想的一種特殊群體——大學(xué)生,既帶了機(jī)遇,又帶來(lái)了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。黨的十六大以來(lái),以胡錦濤同志為總書記的黨中央把育人作為學(xué)校教育之本,把德育放在學(xué)校教育首位,大學(xué)生思想政治教育得到重點(diǎn)關(guān)注,從而取得了顯著成效。2004年8月26日,中共中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)〔2004〕16號(hào)),充分表明了黨和政府對(duì)大學(xué)生思想政治教育的高

2、度重視和對(duì)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的殷切希望。2012年,黨的十八大對(duì)思想政治教育提出了許多新目標(biāo)、新內(nèi)容與新要求,結(jié)合思想政治教育,主要體現(xiàn)在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感教育、推進(jìn)道德建設(shè)和開展依法治國(guó)教育。黨的十八大也為高校思想政治教育及其學(xué)科建設(shè)提出了新的指導(dǎo)思想,發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義理論。
　　本文以研究整個(gè)大學(xué)生思想政治教育的改進(jìn)措施為出發(fā)點(diǎn),綜合運(yùn)用了文獻(xiàn)研究、問(wèn)卷調(diào)查、比較研究相結(jié)合的方法,研究得出了:加強(qiáng)和改進(jìn)

3、大學(xué)生思想政治教育,是一個(gè)復(fù)雜而系統(tǒng)的過(guò)程?！皯?zhàn)略”是根本,“結(jié)構(gòu)”和“制度”是手段,“風(fēng)格”、“人員”、“技術(shù)”是支撐,七要素協(xié)調(diào)發(fā)展,相互促進(jìn),才能從整體上落實(shí)好大學(xué)生思想政治教育,從而提高大學(xué)生的思想政治教育水平。
　　文章的創(chuàng)新之處是在大學(xué)生思想政治教育中引進(jìn)了麥肯錫顧問(wèn)公司研究中心設(shè)計(jì)的企業(yè)組織七要素[簡(jiǎn)稱“7S模型”:包括結(jié)構(gòu)(Structure)、制度(Systems)、戰(zhàn)略(Strategy)、風(fēng)格(Style)、