基于博客的研究生個人知識管理研究.pdf

1、21世紀是知識社會，信息和知識的更新速度非?？?，知識增長成指數(shù)級。研究生作為國家培養(yǎng)的高級人才，面對學(xué)習(xí)的需求和現(xiàn)代社會個人競爭的加劇，都要依靠知識以求得更大的發(fā)展。但由于信息數(shù)量的急劇增長等原因引起的信息超載的負擔(dān)，造成了研究生一方面面對著龐大的“知識海洋”，并不缺乏知識；另一方面卻又經(jīng)常不知如何在“知識海洋”中提取有用信息、并將其轉(zhuǎn)化為知識的局面。因此這就必然要求研究生提高個人管理知識的能力和創(chuàng)新的能力，以增強個人競爭力，為今后事業(yè)

2、的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。 個人知識管理是個人對知識的獲取、存儲、交流、共享、創(chuàng)新的管理過程，是獲取競爭優(yōu)勢的重要手段。個人知識管理工具的選擇對于研究生來說也顯得異常重要。博客的出現(xiàn)以及它的迅速推廣引起了研究者的重視。 本文在對信息與知識的深入認識基礎(chǔ)上，探討了個人知識管理的內(nèi)涵以及實施環(huán)節(jié)等。結(jié)合研究生個人知識管理的必要性及博客作為研究生個人知識管理工具的優(yōu)勢，詳細論述了博客在研究生個人知識管理中的應(yīng)用。最后，以“東行記”