簡(jiǎn)介：中國(guó)醫(yī)科大學(xué)藥劑學(xué)本科在線(xiàn)作業(yè)0001試卷總分100得分100一、單選題共50道試題,共100分1乳劑由于分散相和連續(xù)相的比重不同，造成上浮或下沉的現(xiàn)象稱(chēng)為A表相B破裂C酸敗D乳析答案D2下列敘述不是包衣目的的是A改善外觀B防止藥物配伍變化C控制藥物釋放速度D藥物進(jìn)入體內(nèi)分散程度大，增加吸收，提高生物利用度E增加藥物穩(wěn)定性F控制藥物在胃腸道的釋放部位答案D3屬于被動(dòng)靶向給藥系統(tǒng)的是APH敏感脂質(zhì)體B氨芐青霉素毫微粒C抗體藥物載體復(fù)合物D磁性微球答案D4下列關(guān)于骨架型緩釋片的敘述，錯(cuò)誤的是A親水凝膠骨架片中藥物的釋放比較完全B不溶性骨架片中要求藥物的溶解度較小C藥物從骨架片中的釋放速度比普通片劑慢D骨架型緩釋片一般有三種類(lèi)型答案B5復(fù)凝聚法制備微囊時(shí)，將PH調(diào)到37，其目的為A使阿拉伯膠荷正電B使明膠荷正電C使阿拉伯膠荷負(fù)電D使明膠荷負(fù)電答案B6以下方法中，不是微囊制備方法的是A凝聚法B液中干燥法C界面縮聚法13下列關(guān)于藥物穩(wěn)定性的敘述中，錯(cuò)誤的是A通常將反應(yīng)物消耗一半所需的時(shí)間稱(chēng)為半衰期B大多數(shù)藥物的降解反映可用零級(jí)、一級(jí)反應(yīng)進(jìn)行處理C若藥物的降解反應(yīng)是一級(jí)反應(yīng)，則藥物有效期與反應(yīng)物濃度有關(guān)D若藥物的降解反應(yīng)是零級(jí)反應(yīng)，則藥物有效期與反應(yīng)物濃度有關(guān)答案C14CRH用于評(píng)價(jià)A流動(dòng)性B分散度C吸濕性D聚集性答案C15栓劑直腸給藥有可能較口服給藥提高藥物生物利用度的原因是A栓劑進(jìn)入體內(nèi)，體溫下熔化、軟化，因此藥物較其他固體制劑，釋放藥物快而完全B藥物通過(guò)直腸中、下靜脈和肛管靜脈，進(jìn)入下腔靜脈，進(jìn)入體循環(huán)，避免肝臟的首過(guò)代謝作用C藥物通過(guò)直腸上靜脈進(jìn)入大循環(huán)，避免肝臟的首過(guò)代謝作用D藥物在直腸粘膜的吸收好E藥物對(duì)胃腸道有刺激作用答案B16片劑處方中加入適量（1）的微粉硅膠其作用為A崩解劑B潤(rùn)滑劑C抗氧劑D助流劑答案B17口服劑吸收速度快慢順序錯(cuò)誤的是A溶液劑混懸劑顆粒劑片劑B溶液劑散劑顆粒劑丸劑C散劑顆粒劑膠囊劑片劑D溶液劑混懸劑膠囊劑顆粒劑丸劑答案A18以下不用于制備納米粒的有A干膜超聲法B天然高分子凝聚法C液中干燥法D自動(dòng)乳化法答案A

簡(jiǎn)介：深入學(xué)習(xí)黨規(guī)深入學(xué)習(xí)黨規(guī)始終堅(jiān)持道德高線(xiàn)，始終遠(yuǎn)離違紀(jì)紅線(xiàn)黨規(guī)是對(duì)黨章要求各級(jí)黨組織和每一名黨員行為規(guī)范的具體化。今年1月1日起開(kāi)始實(shí)施的新修訂的中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例，為廣大黨員既樹(shù)立了看得見(jiàn)、摸得著的道德高線(xiàn)，又劃出了不可觸碰的違紀(jì)紅線(xiàn)。因此，我們必須學(xué)深悟透。內(nèi)化于心，嚴(yán)以律己，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。運(yùn)管處作為交運(yùn)系統(tǒng)的排頭兵，更要在遵守黨規(guī)黨紀(jì)上做表率，同時(shí)在平時(shí)工作生活上，也存在著風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。比如去企業(yè)檢查吃飯、收受禮品禮金購(gòu)物卡、酒駕醉駕、小賭博等現(xiàn)象極易發(fā)生，每個(gè)黨員八小時(shí)內(nèi)八小時(shí)外都要注重自己的言行，時(shí)刻牢記“八項(xiàng)規(guī)定”、處分條例和廉政準(zhǔn)則。中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則作為我們黨執(zhí)政以來(lái)第一部面向全體黨員廉潔自律的“證明清單”，重申了黨的理想信念宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，堅(jiān)持正面倡導(dǎo)、重在立德。它有兩個(gè)特點(diǎn)一是將現(xiàn)行黨章中“總綱”“黨員”以及“黨的干部”等章節(jié)的相關(guān)重要內(nèi)容，總括化為“四個(gè)必須”“四個(gè)堅(jiān)持”“四個(gè)自覺(jué)”的具體要求，同時(shí)分為普通黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部加以差異化、細(xì)分化規(guī)范；二是把黨章中關(guān)于保持先進(jìn)性和純潔性等原則要求，實(shí)體化為普通黨員黨章和其他主要黨內(nèi)法規(guī)對(duì)黨組織和黨員的紀(jì)律要求細(xì)化，明確規(guī)定違反黨章就要依規(guī)給予相應(yīng)黨紀(jì)處分，開(kāi)列“負(fù)面清單”，重在立規(guī)，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的違紀(jì)紅線(xiàn)。在這里，我們必須清楚盡管新修訂的中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例根據(jù)紀(jì)法分開(kāi)和紀(jì)嚴(yán)于法的原則，刪除了與刑法、治安管理處罰法等法律法規(guī)重復(fù)的條款。但是，刪除這些條款規(guī)定的內(nèi)容，并不是說(shuō)這些行為就不再是違紀(jì)，不再給予黨紀(jì)處分。黨章明確規(guī)定，黨員有模范遵守國(guó)家法律法規(guī)的義務(wù)，違反國(guó)家法律法規(guī)的行為都是違紀(jì)行為。為此，我們每一名黨員必須準(zhǔn)確把握好中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例中區(qū)別的五種不同情況，用專(zhuān)門(mén)條款分別作出的追究黨員違法甚至犯罪行為黨紀(jì)責(zé)任的若干規(guī)定一是黨組織在紀(jì)律審查中發(fā)現(xiàn)黨員有貪污賄賂、失職瀆職等刑法規(guī)定的行為涉嫌犯罪的，應(yīng)當(dāng)給予撤銷(xiāo)黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看或者開(kāi)除黨籍處分。二是黨組織在紀(jì)律審查中發(fā)現(xiàn)黨員有刑法規(guī)定的行為，雖不涉及犯罪但須追究黨紀(jì)責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)視具體情節(jié)給予警告直至開(kāi)除黨籍處分。三是黨組織在紀(jì)律審查中發(fā)現(xiàn)黨員有其他違法行為，影響黨的形象，損害黨、國(guó)家和人民利益的，應(yīng)當(dāng)視情節(jié)輕重給予黨紀(jì)處分。對(duì)有喪失黨員條件，嚴(yán)重?cái)狞h的形象行為的，應(yīng)當(dāng)給予開(kāi)除黨籍處分。四是黨員犯罪情節(jié)輕微，

簡(jiǎn)介：一、是非題（24題）1、黨章是黨的根本大法，全面從嚴(yán)治黨首先要尊崇黨章。（對(duì)）2、黨章規(guī)定，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（錯(cuò)）正確答案黨章規(guī)定，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。3、黨章規(guī)定，改革是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。（錯(cuò)）正確答案黨章規(guī)定，發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。4、黨章規(guī)定，堅(jiān)持改革開(kāi)放是我們的強(qiáng)國(guó)之路。（對(duì)）5、黨章規(guī)定，黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是政治、思想和人事的領(lǐng)導(dǎo)。（錯(cuò)）正確答案黨章規(guī)定，黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是政治、思想和組織的領(lǐng)導(dǎo)。6、黨章規(guī)定，對(duì)黨的中央委員會(huì)和地方各級(jí)委員會(huì)的委員、候補(bǔ)委員，給以撤銷(xiāo)黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看或開(kāi)除黨籍的處分，必須由本人所在的委員會(huì)全體會(huì)議三分之二以上的多數(shù)決定。（對(duì)）7、黨章規(guī)定,黨員如果沒(méi)有正當(dāng)理由，連續(xù)12個(gè)月不參加黨的組織生活，或不交納黨費(fèi)，或不做黨所分配的工作，就被認(rèn)為是自行脫黨。（錯(cuò)）正確答案黨章規(guī)定,黨員如果沒(méi)有正當(dāng)理由，連續(xù)6個(gè)月不參加黨的組織生活，或不交納黨費(fèi)，或不做黨所分配的工作，就被認(rèn)為是自行脫黨。8、黨章規(guī)定,黨按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t選拔干部。（錯(cuò)）正確答案黨章規(guī)定,黨按照德才兼?zhèn)?、以德為先的原則選拔干部。正確答案中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例規(guī)定，黨員受到嚴(yán)重警告處分的，一年半內(nèi)不得在黨內(nèi)提升職務(wù)和向黨外組織推薦擔(dān)任高于其原任職務(wù)的黨外職務(wù)。15、中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例規(guī)定，受到留黨察看處分的黨員，在恢復(fù)黨員權(quán)利后兩年內(nèi)，不得在黨內(nèi)擔(dān)任和向黨外組織推薦擔(dān)任與其原任職務(wù)相當(dāng)或者高于其原任職務(wù)的職務(wù)。（對(duì)）16、中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例規(guī)定，黨紀(jì)處分決定作出后，應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)向受處分黨員所在黨的基層組織中的全體黨員及其本人宣布。（錯(cuò)）正確答案中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例規(guī)定，黨紀(jì)處分決定作出后，應(yīng)當(dāng)在一個(gè)月內(nèi)向受處分黨員所在黨的基層組織中的全體黨員及其本人宣布。17、中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例規(guī)定，黨員受到開(kāi)除黨籍處分，4年內(nèi)不得重新入黨，另有規(guī)定不準(zhǔn)重新入黨的，依照規(guī)定。（錯(cuò)）正確答案中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例規(guī)定，黨員受到開(kāi)除黨籍處分，5年內(nèi)不得重新入黨，另有規(guī)定不準(zhǔn)重新入黨的，依照規(guī)定。18、中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例規(guī)定，篡改、偽造個(gè)人檔案資料的，給予嚴(yán)重警告處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予撤銷(xiāo)黨內(nèi)職務(wù)處分。（錯(cuò)）正確答案中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例規(guī)定，篡改、偽造個(gè)人檔案資料的，給予嚴(yán)重警告處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予撤銷(xiāo)黨內(nèi)職務(wù)或者留黨察看處分。19、根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例規(guī)定，妄議中央大政方針，破壞黨的集中統(tǒng)一的，情節(jié)嚴(yán)重的，給予開(kāi)除黨籍處分。（對(duì)）

簡(jiǎn)介：離線(xiàn)作業(yè)考核離線(xiàn)作業(yè)考核公共財(cái)政學(xué)公共財(cái)政學(xué)滿(mǎn)分滿(mǎn)分100100分【東師【東師1919春離線(xiàn)答案】春離線(xiàn)答案】一、名詞解釋題（每小題一、名詞解釋題（每小題6分，共分，共3636分）分）1純公共物品答通常不具備排他性或和競(jìng)爭(zhēng)性,一旦生產(chǎn)出來(lái)就不可能把某些人排除在外的商品稱(chēng)為純公共物品。純公共物品是由政府提供的。純公共物品的性質(zhì)使得注入利益邊界的劃分，外部效益的補(bǔ)償、產(chǎn)品價(jià)格的確定以及如何避免“搭便車(chē)”等問(wèn)題，很難按照市場(chǎng)運(yùn)作原則加以解釋?zhuān)鴩?guó)家可以憑借政治權(quán)利予以妥善解決。2財(cái)政收入答是指政府為履行其職能、實(shí)施公共政策和提供公共物品與服務(wù)需要而籌集的一切資金的總和。財(cái)政收入表現(xiàn)為政府部門(mén)在一定時(shí)期內(nèi)（一般為一個(gè)財(cái)政年度）所取得的貨幣收入。財(cái)政收入是衡量一國(guó)政府財(cái)力的重要指標(biāo)，政府在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中提供公共物品和服務(wù)的范圍和數(shù)量，在很大程度上決定于財(cái)政收入的充裕狀況。3消費(fèi)稅答是以消費(fèi)品的流轉(zhuǎn)額作為征稅對(duì)象的各種稅收的統(tǒng)稱(chēng)。是政府向消費(fèi)品征收的稅項(xiàng)，可從批發(fā)商或零售商征收。消費(fèi)稅是典型的間接稅。消費(fèi)稅是1994年稅制改革在流轉(zhuǎn)稅中新設(shè)置的一個(gè)稅種。消費(fèi)稅實(shí)行價(jià)內(nèi)稅，只在應(yīng)稅消費(fèi)品的生產(chǎn)、委托加工和進(jìn)口環(huán)節(jié)繳納，在以后的批發(fā)、零售等環(huán)節(jié)，因?yàn)閮r(jià)款中已包含消費(fèi)稅，因此不用再繳納消費(fèi)稅，稅款最終由消費(fèi)者承擔(dān)。消費(fèi)稅的納稅人是我國(guó)境內(nèi)生產(chǎn)、委托加工、零售和進(jìn)口中華人民共和國(guó)消費(fèi)稅暫行條例規(guī)定的應(yīng)稅消費(fèi)品的單位和個(gè)人。4外部性答外部性又稱(chēng)為溢出效應(yīng)、外部影響、外差效應(yīng)或外部效應(yīng)、外部經(jīng)濟(jì)，指一個(gè)人或一群人的行動(dòng)和決策使另一個(gè)人或一群人受損或受益的情況。經(jīng)濟(jì)外部性是經(jīng)濟(jì)主體（包括廠(chǎng)商或個(gè)人）的經(jīng)濟(jì)活3．財(cái)產(chǎn)課稅主要包括哪些稅種答財(cái)產(chǎn)稅類(lèi)。包括10個(gè)稅種1房產(chǎn)稅；2城市房地產(chǎn)稅；3城鎮(zhèn)土地使用稅；4車(chē)船使用稅；5車(chē)船使用牌照稅；6車(chē)輛購(gòu)置稅；7契稅；8耕地占用稅；9船舶噸稅；10遺產(chǎn)稅未開(kāi)征。4．政府的收入再分配項(xiàng)目主要包括什么答有兩種主要的收入再分配項(xiàng)目公共援助項(xiàng)目向符合條件的低收入人群提供救濟(jì)；社會(huì)保險(xiǎn)向退休人員、喪失勞動(dòng)能力的人、失業(yè)者和病人提供保險(xiǎn)金。5．為什么在有些市場(chǎng)有效的情況下，政府還要干預(yù)市場(chǎng)答第一，競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)可能無(wú)法產(chǎn)生社會(huì)滿(mǎn)意的收入分配。第二，有人認(rèn)為，即使擁有完全信息的個(gè)人，也不能對(duì)他們消費(fèi)的產(chǎn)品做出很好的判斷，這樣政府強(qiáng)迫人們消費(fèi)某些物品（稱(chēng)為有益物品）就有了理論依據(jù)。6．社會(huì)保障資金的籌集方式主要包括什么答基金制、現(xiàn)收現(xiàn)付制、部分基金制。三、案例分析（共三、案例分析（共1616分）分）1．政府的教育支出主要是出于什么原因答①促進(jìn)公平。但從社會(huì)公平的角度看，一個(gè)孩子的前途顯然不應(yīng)由家長(zhǎng)的財(cái)產(chǎn)狀況所決定。②具有一定外部性。更多的人接受教育會(huì)使社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)更加順利和平穩(wěn)，增加國(guó)家整體利益。③資本市場(chǎng)的不完全。私人部門(mén)的金融機(jī)構(gòu)不愿意為教育融資，它們擔(dān)心得不到償還，資金不足的人可能會(huì)被剝奪受教育的機(jī)會(huì)。

簡(jiǎn)介：【奧鵬】中國(guó)醫(yī)科大學(xué)中國(guó)醫(yī)科大學(xué)2019年12月考試藥品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)考查課試題試卷總分100得分100第1題,在購(gòu)買(mǎi)藥品時(shí)，兒童比較喜歡新穎包裝的藥品，老年人喜歡物美價(jià)廉的藥物，從消費(fèi)者行為來(lái)看，這是哪種影響因素在起作用A、個(gè)性B、態(tài)度C、感覺(jué)D、自我形象正確答案A第2題,下列哪種因素不屬于影響消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為的藥物因素A、包裝B、療效C、劑型D、劑量正確答案A第3題,對(duì)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)行為具有最廣泛、最深遠(yuǎn)影響的因素是A、文化因素B、社會(huì)因素C、個(gè)人因素D、心理因素正確答案A第4題,差異化戰(zhàn)略最常采用的形式是A、產(chǎn)品差異化B、渠道差異化C、促銷(xiāo)差異化D、價(jià)格差異化正確答案A第5題,藥品流通過(guò)程中擁有藥品的所有權(quán)，有權(quán)自行安排藥品的銷(xiāo)售渠道和范圍，并承擔(dān)一定的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，獲取一定的利潤(rùn)的經(jīng)銷(xiāo)商屬于A、批發(fā)商B、代理商C、營(yíng)銷(xiāo)中介D、掮客正確答案AC、50D、60正確答案B第12題,銷(xiāo)售渠道的建立反映的經(jīng)濟(jì)學(xué)中的基本原理是A、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論B、交易費(fèi)用理論C、勞動(dòng)專(zhuān)業(yè)分工理論D、偏好理論正確答案C第13題,下面不屬于隨機(jī)抽樣的是A、分層抽樣B、等距抽樣C、任意抽樣D、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣正確答案C第14題,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合①，目標(biāo)市場(chǎng)②，市場(chǎng)細(xì)分③，市場(chǎng)定位④之間的關(guān)系為A、①②③④B、④③②①C、③②④①D、②③④①正確答案C第15題,除了提供質(zhì)量合格的藥品外，制造商還必須提供相應(yīng)的附加服務(wù)，對(duì)制造商來(lái)說(shuō)A、售后服務(wù)是由經(jīng)銷(xiāo)商來(lái)承擔(dān)的，與自己無(wú)關(guān)B、如果是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品則無(wú)必要C、這是藥品整體概念的一部分，很有必要D、只要售出產(chǎn)品即可，服務(wù)沒(méi)有必要正確答案C第16題,中小企業(yè)的新藥上市初期一般會(huì)采用的渠道為A、專(zhuān)營(yíng)渠道B、直接渠道C、間接渠道D、垂直渠道正確答案C

簡(jiǎn)介：生命的思考生命的特質(zhì)生命的特質(zhì)1、來(lái)之不易、來(lái)之不易2、獨(dú)特、獨(dú)特3、不可逆、不可逆4、短暫5、無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律、無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律探問(wèn)生命探問(wèn)生命生命的接續(xù)生命的接續(xù)1、一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人、一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)。類(lèi)生命的接續(xù)。（身體生命接續(xù)）（身體生命接續(xù)）2、人類(lèi)的精神文明也不斷積累和豐、人類(lèi)的精神文明也不斷積累和豐富。富。（精神生命接續(xù)）（精神生命接續(xù)）WHYWHY敬畏生命敬畏生命1、生命是脆弱、艱難的，也是堅(jiān)強(qiáng)、生命是脆弱、艱難的，也是堅(jiān)強(qiáng)的。的。2、生命價(jià)值高于一切。、生命價(jià)值高于一切。3、自覺(jué)珍愛(ài)他人生命。、自覺(jué)珍愛(ài)他人生命。敬畏生命敬畏生命HOUHOU敬畏生命敬畏生命1、從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松?、從?duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松恼湎АＣ恼湎А?、謹(jǐn)慎對(duì)待生命關(guān)系，處理生命問(wèn)、謹(jǐn)慎對(duì)待生命關(guān)系，處理生命問(wèn)題。題。3、是內(nèi)心的自愿選擇。、是內(nèi)心的自愿選擇。關(guān)注自己的身體關(guān)注自己的身體1、關(guān)注自己的內(nèi)在感受。、關(guān)注自己的內(nèi)在感受。2、增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高、增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握基本的自救自護(hù)安全防范能力，掌握基本的自救自護(hù)方法。方法。守護(hù)生命（守護(hù)生命（HOWHOW）1、需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生、需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約活條件和外部環(huán)境的制約關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神2、不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)、不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)名族精神。人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)名族精神。挫折的特點(diǎn)阻礙、失利和失敗就是人們常說(shuō)的挫折。挫折的特點(diǎn)阻礙、失利和失敗就是人們常說(shuō)的挫折。面對(duì)挫折不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)。面對(duì)挫折不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)。挫折的消極影響我們會(huì)感到失落、焦慮、難過(guò)、憤挫折的消極影響我們會(huì)感到失落、焦慮、難過(guò)、憤怒。怒。我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的1部分。部分。增強(qiáng)生命的韌性；增強(qiáng)生命的韌性；方法方法1、欣賞培養(yǎng)幽默感、欣賞培養(yǎng)幽默感2、和信任的人談一談、和信任的人談一談3、考慮并接受最糟糕的結(jié)果、考慮并接受最糟糕的結(jié)果4、關(guān)心幫助他人、關(guān)心幫助他人5、培養(yǎng)某方面的興趣、培養(yǎng)某方面的興趣1、對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量。、對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量。2、生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。、生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。3、人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感到溫暖、人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感到溫暖傳送溫暖，生命拒絕冷漠。傳送溫暖，生命拒絕冷漠。貧乏與充盈貧乏與充盈活出生命的精彩活出生命的精彩冷漠與關(guān)切冷漠與關(guān)切1、我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他、我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命設(shè)身處地的思考并善待他人。人的生命設(shè)身處地的思考并善待他人。2、共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。、共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。3、每個(gè)人的生命都有獨(dú)特的使命。、每個(gè)人的生命都有獨(dú)特的使命。平凡與偉大平凡與偉大1、偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。、偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。2、當(dāng)人們?yōu)樯疃?，為家庭的美好和社?huì)、當(dāng)人們?yōu)樯疃?，為家庭的美好和社?huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。3、生命雖然平凡，但有時(shí)也能創(chuàng)造偉大。、生命雖然平凡，但有時(shí)也能創(chuàng)造偉大。什么樣的人生是值得的什么樣的人生是值得的1、能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。、能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。2、在看到別人需要的時(shí)候付出自己的愛(ài)、在看到別人需要的時(shí)候付出自己的愛(ài)心，無(wú)論事情大小都能承擔(dān)起自己的責(zé)任。心，無(wú)論事情大小都能承擔(dān)起自己的責(zé)任。生命的意義生命的意義3、將個(gè)人要求九里在人類(lèi)共同需要的基礎(chǔ)上。、將個(gè)人要求九里在人類(lèi)共同需要的基礎(chǔ)上。發(fā)現(xiàn)我的生命發(fā)現(xiàn)我的生命1、探索生命意義，是人類(lèi)生命的原動(dòng)力之一。、探索生命意義，是人類(lèi)生命的原動(dòng)力之一。2、生命是獨(dú)特的，生命的意義是具體的。、生命是獨(dú)特的，生命的意義是具體的。3、生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。、生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。1、培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。、培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。發(fā)掘生命的力量發(fā)掘生命的力量2、尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)。、尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)。生命的思考生命的特質(zhì)生命的特質(zhì)1、來(lái)之不易、來(lái)之不易2、獨(dú)特、獨(dú)特3、不可逆、不可逆4、短暫5、無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律、無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律探問(wèn)生命探問(wèn)生命生命的接續(xù)生命的接續(xù)1、一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人、一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)。類(lèi)生命的接續(xù)。（身體生命接續(xù)）（身體生命接續(xù)）2、人類(lèi)的精神文明也不斷積累和豐、人類(lèi)的精神文明也不斷積累和豐富。富。（精神生命接續(xù)）（精神生命接續(xù)）WHYWHY敬畏生命敬畏生命1、生命是脆弱、艱難的，也是堅(jiān)強(qiáng)、生命是脆弱、艱難的，也是堅(jiān)強(qiáng)的。的。2、生命價(jià)值高于一切。、生命價(jià)值高于一切。3、自覺(jué)珍愛(ài)他人生命。、自覺(jué)珍愛(ài)他人生命。敬畏生命敬畏生命HOUHOU敬畏生命敬畏生命1、從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松?、從?duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松恼湎АＣ恼湎А?、謹(jǐn)慎對(duì)待生命關(guān)系，處理生命問(wèn)、謹(jǐn)慎對(duì)待生命關(guān)系，處理生命問(wèn)題。題。3、是內(nèi)心的自愿選擇。、是內(nèi)心的自愿選擇。關(guān)注自己的身體關(guān)注自己的身體1、關(guān)注自己的內(nèi)在感受。、關(guān)注自己的內(nèi)在感受。2、增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高、增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握基本的自救自護(hù)安全防范能力，掌握基本的自救自護(hù)方法。方法。守護(hù)生命（守護(hù)生命（HOWHOW）1、需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生、需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約活條件和外部環(huán)境的制約關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神2、不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)、不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)名族精神。人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)名族精神。挫折的特點(diǎn)阻礙、失利和失敗就是人們常說(shuō)的挫折。挫折的特點(diǎn)阻礙、失利和失敗就是人們常說(shuō)的挫折。面對(duì)挫折不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)。面對(duì)挫折不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)。挫折的消極影響我們會(huì)感到失落、焦慮、難過(guò)、憤挫折的消極影響我們會(huì)感到失落、焦慮、難過(guò)、憤怒。怒。我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的1部分。部分。增強(qiáng)生命的韌性；增強(qiáng)生命的韌性；方法方法1、欣賞培養(yǎng)幽默感、欣賞培養(yǎng)幽默感2、和信任的人談一談、和信任的人談一談3、考慮并接受最糟糕的結(jié)果、考慮并接受最糟糕的結(jié)果4、關(guān)心幫助他人、關(guān)心幫助他人5、培養(yǎng)某方面的興趣、培養(yǎng)某方面的興趣1、對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量。、對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量。2、生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。、生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程。3、人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感到溫暖、人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感到溫暖傳送溫暖，生命拒絕冷漠。傳送溫暖，生命拒絕冷漠。貧乏與充盈貧乏與充盈活出生命的精彩活出生命的精彩冷漠與關(guān)切冷漠與關(guān)切1、我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他、我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命設(shè)身處地的思考并善待他人。人的生命設(shè)身處地的思考并善待他人。2、共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。、共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。3、每個(gè)人的生命都有獨(dú)特的使命。、每個(gè)人的生命都有獨(dú)特的使命。平凡與偉大平凡與偉大1、偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。、偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。2、當(dāng)人們?yōu)樯疃?，為家庭的美好和社?huì)、當(dāng)人們?yōu)樯疃?，為家庭的美好和社?huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。3、生命雖然平凡，但有時(shí)也能創(chuàng)造偉大。、生命雖然平凡，但有時(shí)也能創(chuàng)造偉大。什么樣的人生是值得的什么樣的人生是值得的1、能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。、能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。2、在看到別人需要的時(shí)候付出自己的愛(ài)、在看到別人需要的時(shí)候付出自己的愛(ài)心，無(wú)論事情大小都能承擔(dān)起自己的責(zé)任。心，無(wú)論事情大小都能承擔(dān)起自己的責(zé)任。生命的意義生命的意義3、將個(gè)人要求九里在人類(lèi)共同需要的基礎(chǔ)上。、將個(gè)人要求九里在人類(lèi)共同需要的基礎(chǔ)上。發(fā)現(xiàn)我的生命發(fā)現(xiàn)我的生命1、探索生命意義，是人類(lèi)生命的原動(dòng)力之一。、探索生命意義，是人類(lèi)生命的原動(dòng)力之一。2、生命是獨(dú)特的，生命的意義是具體的。、生命是獨(dú)特的，生命的意義是具體的。3、生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。、生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。1、培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。、培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。發(fā)掘生命的力量發(fā)掘生命的力量2、尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)。、尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)。

簡(jiǎn)介：【奧鵬】中國(guó)傳媒大學(xué)傳媒2019年12月金融學(xué)課程考試作業(yè)考核試題試卷總分100得分100第1題,下列關(guān)于股票和債券的說(shuō)法錯(cuò)誤的是。A、無(wú)論是國(guó)家、地方公共團(tuán)體還是企業(yè)都可以發(fā)行債券，而股票只有股份制企業(yè)才可以發(fā)行B、債券一般都有期限，而股票則沒(méi)有到期日C、債券反映的是債權(quán)，股票反映的是所有權(quán)D、債券的風(fēng)險(xiǎn)大，股票的風(fēng)險(xiǎn)小正確答案D第2題,凱恩斯認(rèn)為,如果人們預(yù)期利率上升,則。A、多買(mǎi)債券、少存貨幣B、少存貨幣、賣(mài)出債券C、賣(mài)出債券、多存貨幣D、少買(mǎi)債券、少存貨幣正確答案C第3題,下列哪項(xiàng)不屬于中央銀行的業(yè)務(wù)類(lèi)型A、發(fā)行貨幣B、集中存款準(zhǔn)備金C、吸收個(gè)人存款D、管理國(guó)家黃金和外匯儲(chǔ)備正確答案C第4題,傳統(tǒng)的三大貨幣工具不包括下列哪一項(xiàng)。A、公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)B、再貼現(xiàn)C、法定存款準(zhǔn)備金率D、政府貸款正確答案D第5題,法定存款準(zhǔn)備金率越高,則存款貨幣的最大擴(kuò)張額。A、越小B、越大C、不變D、為零正確答案A第6題,以下屬于商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)。D、法定存款準(zhǔn)備金率正確答案B第12題,是否行使期權(quán)合約所賦予的權(quán)利,是的選擇。A、多頭方B、空頭方C、交易所D、都不是正確答案A第13題,證券回購(gòu)實(shí)際上是一種行為。A、證券交易B、短期質(zhì)押融資C、商業(yè)貸款D、信用貸款正確答案B第14題,現(xiàn)有一張永久債券,其市場(chǎng)價(jià)格為20,永久年金為3元時(shí),該債券的到期收益率為A、5B、10C、15D、20正確答案C第15題,按資金的償還期限分,金融市場(chǎng)可分為。A、一級(jí)市場(chǎng)和二級(jí)市場(chǎng)B、同業(yè)拆借市場(chǎng)和長(zhǎng)期債券市場(chǎng)C、貨幣市場(chǎng)和資本市場(chǎng)D、股票市場(chǎng)和債券市場(chǎng)正確答案C第16題,金融機(jī)構(gòu)之間發(fā)生的短期臨時(shí)性借貸活動(dòng)是A、貸款業(yè)務(wù)B、票據(jù)業(yè)務(wù)C、同業(yè)拆借D、再貼現(xiàn)正確答案C

簡(jiǎn)介：企業(yè)戰(zhàn)略計(jì)劃企業(yè)戰(zhàn)略計(jì)劃計(jì)算機(jī)模擬訓(xùn)練指導(dǎo)書(shū)計(jì)算機(jī)模擬訓(xùn)練指導(dǎo)書(shū)1第一章第一章模擬準(zhǔn)備模擬準(zhǔn)備模擬簡(jiǎn)介模擬簡(jiǎn)介企業(yè)戰(zhàn)略計(jì)劃計(jì)算機(jī)模擬訓(xùn)練是一種綜合參與性訓(xùn)練方法。它通過(guò)建立起的計(jì)算機(jī)企業(yè)模型和行業(yè)模型，模擬企業(yè)在商業(yè)活動(dòng)中“優(yōu)勝劣淘”的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)，使學(xué)員們能夠扮演總公司總經(jīng)理的角色，在相互激烈的角逐中，綜合運(yùn)用課堂所學(xué)到的市場(chǎng)、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)、人事和企業(yè)戰(zhàn)略計(jì)劃等方面的知識(shí)，并結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，解決在模擬中遇到的各種各樣的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。同時(shí)，在驗(yàn)證和深入理解所學(xué)管理知識(shí)的過(guò)程中，使學(xué)員們獲得管理技能的培訓(xùn)。要在模擬訓(xùn)練中獲取好成績(jī)，如同要在商業(yè)活動(dòng)中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)一樣，你必須對(duì)所經(jīng)營(yíng)的公司保持高度的敏感性，細(xì)心地注意其在績(jī)效方面每一微小的變化，通過(guò)分析各種可能的影響因素，確定導(dǎo)致公司績(jī)效變化的原因，從而做出正確的決策方案。這是你作為管理者必須具備的觀察、分析和解決問(wèn)題的基本能力。盡管計(jì)算機(jī)模擬的企業(yè)和行業(yè)是一種簡(jiǎn)化了的現(xiàn)實(shí)，使你感到你的決策活動(dòng)猶如“游戲”，但你必須遵守現(xiàn)實(shí)中的商業(yè)規(guī)則或經(jīng)濟(jì)規(guī)律參與這場(chǎng)“游戲”。例如，需求規(guī)律、收益遞減規(guī)律、人力資源激勵(lì)原理、用戶(hù)和產(chǎn)品在市場(chǎng)中的基本特性、資金的時(shí)間價(jià)值、團(tuán)體決策行為等等，無(wú)一不影響或制約你的決策方案。因此，學(xué)會(huì)駕馭或領(lǐng)悟這些使你馳聘商場(chǎng)的道理和方法，是本次模擬訓(xùn)練的唯一目標(biāo)。模擬環(huán)境模擬環(huán)境你所經(jīng)營(yíng)的公司是一個(gè)跨國(guó)集團(tuán)公司，在M國(guó)和S國(guó)兩個(gè)國(guó)家的市場(chǎng)中謀求生存和發(fā)展。這兩個(gè)國(guó)家有著各自不同的經(jīng)濟(jì)、政治和技術(shù)環(huán)境，對(duì)你公司的產(chǎn)品表現(xiàn)出不同的需求特性和購(gòu)買(mǎi)特性。M國(guó)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家，位于西半球的北美洲，面積約為940萬(wàn)平方公里。西部為沙漠和山區(qū)，除西北部外，氣候是干旱的。東部和中西部雨水充足，適合于農(nóng)作物生長(zhǎng)。M國(guó)人口約26億，一半以上的人口居住在南部和西部，約四分之一的人口居住在中西部，剩余的約四分這一人口居住在東北部。在總?cè)丝谥?，?5的人口為城鎮(zhèn)居民。人口的增長(zhǎng)率低于移民增長(zhǎng)率。M國(guó)的勞動(dòng)力技術(shù)水平高，但流動(dòng)性大。人們的生活水平很高。中等家庭的年收入為35萬(wàn)美元，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員的年薪一般都在3萬(wàn)美元左右，而且增長(zhǎng)速度較快。有九分之一的家庭擁有小汽車(chē)。M國(guó)實(shí)行中小學(xué)義務(wù)教育，差不多有一半以上的高中畢業(yè)生能考入大學(xué)，約四分之一的人口受到高等教育。

簡(jiǎn)介：隨便起個(gè)都行環(huán)境生物學(xué)環(huán)境生物學(xué)第一章第一章環(huán)境污染的生物效應(yīng)環(huán)境污染的生物效應(yīng)1概念解釋概念解釋環(huán)境污染有害物質(zhì)或因子進(jìn)入環(huán)境，并在環(huán)境中擴(kuò)散、遷移、轉(zhuǎn)化，使環(huán)境系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變，對(duì)人類(lèi)以及其它生物的生存和發(fā)展產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象。環(huán)境生物效應(yīng)各種環(huán)境因素變化而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)變異的效果。污染源向環(huán)境排放有害物質(zhì)或?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生有害物質(zhì)的場(chǎng)所、設(shè)備和裝置。或造成環(huán)境污染的污染物發(fā)生源。污染物進(jìn)入環(huán)境后使環(huán)境的正常組成結(jié)構(gòu)、狀態(tài)和性質(zhì)發(fā)生變化，直接或間接有害于人類(lèi)生存和發(fā)展的物質(zhì)，是造成環(huán)境污染的重要物質(zhì)組成。優(yōu)先控制污染物由于有毒物質(zhì)品種繁多，不可能對(duì)每一種污染物都制定控制標(biāo)準(zhǔn)，因而提出的在眾多污染物中篩選出潛在危險(xiǎn)大的作為優(yōu)先研究和控制的對(duì)象。污染物形態(tài)環(huán)境中污染物的外部形狀、化學(xué)組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式。污染物遷移污染物在環(huán)境中發(fā)生的空間位置的移動(dòng)及其引起的富集、分散、消失的過(guò)程。污染物轉(zhuǎn)化污染物在環(huán)境中通過(guò)物理、化學(xué)或生物的作用改變形態(tài)或轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N物質(zhì)的過(guò)程。2污染物在環(huán)境中的遷移方式和轉(zhuǎn)化途徑。污染物在環(huán)境中的遷移方式和轉(zhuǎn)化途徑。遷移方式機(jī)械遷移（水、氣、重力）；物理化學(xué)遷移（最重要的形式）；生物遷移（吸收、代謝、生長(zhǎng)、死亡等）。轉(zhuǎn)化途徑（轉(zhuǎn)化形式有物理、化學(xué)、生物轉(zhuǎn)化）在大氣中，以光化學(xué)氧化、催化氧化反應(yīng)為主；在水體中，氧化還原作用，配合作用，生物降解作用；在土壤中，生物降解為主。3什么是生物轉(zhuǎn)運(yùn)污染物透過(guò)細(xì)胞膜的方式。什么是生物轉(zhuǎn)運(yùn)污染物透過(guò)細(xì)胞膜的方式。生物轉(zhuǎn)運(yùn)環(huán)境污染物經(jīng)各種途徑和方式同生物機(jī)體接觸而被吸收、分布和排泄等過(guò)程的總稱(chēng)。方式被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)（簡(jiǎn)單擴(kuò)散和濾過(guò)）；特殊轉(zhuǎn)運(yùn)（主動(dòng)運(yùn)輸和易化擴(kuò)散）；胞飲作用（吞噬作用）。4什么是污染物在體內(nèi)的的生物轉(zhuǎn)化生物轉(zhuǎn)化過(guò)程和主要反應(yīng)。什么是污染物在體內(nèi)的的生物轉(zhuǎn)化生物轉(zhuǎn)化過(guò)程和主要反應(yīng)。污染物在體內(nèi)的的生物轉(zhuǎn)化外源化合物進(jìn)入生物機(jī)體后在有關(guān)酶系統(tǒng)的催化作用下的代謝變化過(guò)程。過(guò)程一般分為I、II兩個(gè)連續(xù)的作用過(guò)程。在過(guò)程I（相I反應(yīng)）中，外源化合物在有關(guān)酶系統(tǒng)的催化下經(jīng)由氧化、還原或水解反應(yīng)改變其化學(xué)結(jié)構(gòu)，形成某些活性基團(tuán)或進(jìn)一步使這些活性基團(tuán)暴露。在過(guò)程II（又稱(chēng)相II反應(yīng)）中，相I反應(yīng)產(chǎn)生的一級(jí)代謝物在另外的一些酶系統(tǒng)催化下通過(guò)上述活性基團(tuán)與細(xì)胞內(nèi)的某些化合物結(jié)合，生成結(jié)合產(chǎn)物，極性有所增強(qiáng)，利于排出。主要反應(yīng)相I反應(yīng)氧化反應(yīng)，還原反應(yīng)，水解反應(yīng)；相II反應(yīng)葡萄糖醛酸化，硫酸化，甲基化等等。相II反應(yīng)又叫結(jié)合反應(yīng)，指在酶的催化下，外源化合物的相I反應(yīng)產(chǎn)物或帶某些基團(tuán)的外源化合物與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的結(jié)合反應(yīng)。MFO的組成和作用由細(xì)胞色素P450、NADPH細(xì)胞色素P450還原酶和磷脂組成，具有代謝非極性的親脂性有機(jī)化合物的作用。5什么是生物濃縮、生物積累、生物放大、濃縮系數(shù)，生物濃縮的機(jī)理。什么是生物濃縮、生物積累、生物放大、濃縮系數(shù)，生物濃縮的機(jī)理。生物濃縮生物機(jī)體或處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的許多生物種群，從周?chē)h(huán)境中蓄積某種元素或難分解的化合物，使生物體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過(guò)環(huán)境中的濃度的現(xiàn)象。生物積累生物在其整個(gè)代謝活躍期通過(guò)吸收、吸附、吞食等各種過(guò)程，從周?chē)h(huán)境中蓄積某種元素或難分解的化合物，以致隨著生長(zhǎng)發(fā)育，濃縮系數(shù)不斷增大的現(xiàn)象。生物放大在生態(tài)系統(tǒng)中，由于高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物以低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為食物，某種元素或難分解化合物在生物機(jī)體中的濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的提高而逐步增大的現(xiàn)象。濃縮系數(shù)BCF，指生物體內(nèi)某種元素或難分解的化合物的濃度同它所生存的環(huán)境中該物質(zhì)的濃度的比值。（可用以表示生物濃縮的程度）機(jī)理污染物通過(guò)生物呼吸、食物和皮膚吸收等多種途徑進(jìn)入生物體內(nèi)，然后通過(guò)血液循環(huán)分散至生物體的各個(gè)部位，被生物的多種器官和組織吸收濃縮。生物各種器官和組織對(duì)某污染物的濃縮程度，取決于該物質(zhì)在血液中的濃度，生物組織與血液對(duì)該物質(zhì)的親合性的差異以及生物組織對(duì)該物質(zhì)的代謝。6生物對(duì)環(huán)境有哪些污染效應(yīng)其污染后果如何生物對(duì)環(huán)境有哪些污染效應(yīng)其污染后果如何生物污染對(duì)人和生物有害的微生物、寄生蟲(chóng)等病原體和變應(yīng)原等污染水、氣、土壤和食品，影響生物產(chǎn)量和質(zhì)量，危害人類(lèi)健康，這類(lèi)污染稱(chēng)為生物污染。（附加）生物對(duì)環(huán)境的污染效應(yīng)有病原微生物使人、家禽、家畜和植物致病；水體富營(yíng)養(yǎng)化影響水體外觀、氣味、水生生物，產(chǎn)生毒素，污染飲用水；微生物代謝物污染，如H2S氣體難聞且使人中毒，酸性礦水危害周?chē)铮跛岷蛠喯跛嶂虏≈掳?，微生物毒素污染食品?闡述微生物對(duì)金屬汞、砷的生物轉(zhuǎn)化。闡述微生物對(duì)金屬汞、砷的生物轉(zhuǎn)化。汞HG在有氧條件下，某些細(xì)菌使元素汞氧化或使二價(jià)汞還原為元素汞；在甲基鈷氨素參與下使汞甲基化；汞的甲基化與其脫甲基化過(guò)程保持動(dòng)態(tài)平衡。砷AS某些細(xì)菌氧化亞砷酸鹽為砷酸鹽，毒性減弱；在土壤中三價(jià)砷氧化為五價(jià)；霉菌使砷化物甲基化形成劇毒的三甲基砷。第二章第二章污染物對(duì)生物的影響污染物對(duì)生物的影響隨便起個(gè)都行對(duì)試驗(yàn)毒物或因子具有敏感性；地理分布廣泛，數(shù)量多，易獲得；具有重大生態(tài)學(xué)價(jià)值；易于培養(yǎng)和繁殖；生物學(xué)背景資料豐富，已被清楚了解；對(duì)試驗(yàn)毒物或因子的反應(yīng)能被測(cè)定，并有標(biāo)準(zhǔn)測(cè)定方法或技術(shù)；具有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值和旅游價(jià)值并考慮與人類(lèi)食物鏈的聯(lián)系；考慮受試生物的個(gè)體大小和生活史長(zhǎng)短；考慮是否曾經(jīng)受污染；等。（選其中幾個(gè)）3半數(shù)致死劑量、蓄積系數(shù)、最大無(wú)作用劑量和最小有作用劑量。半數(shù)致死劑量、蓄積系數(shù)、最大無(wú)作用劑量和最小有作用劑量。半數(shù)致死劑量LC50，能引起一群動(dòng)物的50死亡的最低劑量。蓄積系數(shù)分次給受試物后引起50受試動(dòng)物出現(xiàn)某種毒效應(yīng)的總劑量（ΣLD50（N））與一次給受試物后引起50受試動(dòng)物出現(xiàn)同一效應(yīng)的劑量（LD50（1））的比值，即蓄積系數(shù)KΣLD50（N）/LD50（1）最大無(wú)作用劑量化學(xué)物在一定時(shí)間內(nèi)，按一定方式與機(jī)體接觸，按一定檢測(cè)方法或觀察指標(biāo)，不能觀察到任何損害作用的最高劑量。最小有作用劑量能使機(jī)體發(fā)生某種異常變化所需的最小劑量（即，能使機(jī)體開(kāi)始出現(xiàn)某種毒性反應(yīng)的最低劑量）。4急性毒性試驗(yàn)和慢性毒性試驗(yàn)的一般程序。急性毒性試驗(yàn)和慢性毒性試驗(yàn)的一般程序。急性選擇受試生物；預(yù)試驗(yàn)及確定劑量組；染毒方式；觀察指標(biāo)；確定LD50；試驗(yàn)結(jié)果評(píng)價(jià)。慢性選定試驗(yàn)動(dòng)物并分組；確定染毒劑量和實(shí)驗(yàn)期限；選定染毒途徑；觀察指標(biāo)；試驗(yàn)評(píng)價(jià)。5致突變、致畸效應(yīng)和致癌效應(yīng)的基本概念。致突變、致畸效應(yīng)和致癌效應(yīng)的基本概念。致突變某些物質(zhì)引起生物體的遺傳物質(zhì)發(fā)生基因結(jié)構(gòu)改變的作用。致畸效應(yīng)致畸物通過(guò)母體作用于胚胎而引起胎兒畸形的現(xiàn)象。致癌效應(yīng)環(huán)境中的物理、化學(xué)、生物等因素作用于生物體引起生物體發(fā)生腫瘤的作用。6致畸物的致畸作用具有什么毒理學(xué)特點(diǎn)這些特點(diǎn)在致畸試驗(yàn)中有什么意義致畸物的致畸作用具有什么毒理學(xué)特點(diǎn)這些特點(diǎn)在致畸試驗(yàn)中有什么意義毒理學(xué)特點(diǎn)胚胎與致畸物發(fā)生接觸時(shí)，可因胚胎所處的發(fā)育階段不同而呈現(xiàn)不同敏感性；種屬差異在致畸作用中較為明顯，不同種系的動(dòng)物呈現(xiàn)不同的敏感性。意義同種動(dòng)物重復(fù)試驗(yàn)和多種動(dòng)物實(shí)驗(yàn)結(jié)果的一致性才可對(duì)受試物的致畸作用有助于作出比較可靠的結(jié)論；由于動(dòng)物的種系間存在差異，不能根據(jù)一種動(dòng)物的致畸性而簡(jiǎn)單推論對(duì)人類(lèi)一定具有致畸作用。7微宇宙的基本概念，舉例說(shuō)明微宇宙試驗(yàn)的設(shè)計(jì)。微宇宙的基本概念，舉例說(shuō)明微宇宙試驗(yàn)的設(shè)計(jì)。微宇宙是自然生態(tài)系統(tǒng)的一部分，包含生物和非生物的組成及其過(guò)程，能提供自然生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)和功能。標(biāo)準(zhǔn)化水生微宇宙設(shè)計(jì)舉例時(shí)間（64天）；實(shí)驗(yàn)容器（4L廣口瓶）；實(shí)驗(yàn)生物（10種藻類(lèi)，4種無(wú)脊椎動(dòng)物，1種細(xì)菌）；環(huán)境條件（溫度、光照、PH等）第四章第四章環(huán)境質(zhì)量的生物監(jiān)測(cè)與生物評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量的生物監(jiān)測(cè)與生物評(píng)價(jià)1生物檢測(cè)與化學(xué)測(cè)試相比有哪些優(yōu)點(diǎn)存在哪些不足生物檢測(cè)與化學(xué)測(cè)試相比有哪些優(yōu)點(diǎn)存在哪些不足優(yōu)點(diǎn)能直接反映出環(huán)境質(zhì)量對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響；能綜合反映環(huán)境質(zhì)量狀況；具有連續(xù)監(jiān)測(cè)的功能；監(jiān)測(cè)靈敏度高；價(jià)格低廉，不需購(gòu)置昂貴的精密儀器；不需要繁瑣的儀器保養(yǎng)及維修等工作；可以在大面積或較長(zhǎng)距離內(nèi)密集布點(diǎn)，甚至在邊遠(yuǎn)地區(qū)也能布點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)測(cè)。不足不能像理化監(jiān)測(cè)儀器那樣迅速作出反應(yīng)；不能像一起那樣能精確地監(jiān)測(cè)出環(huán)境中某些污染物的含量，生物監(jiān)測(cè)通常只是反映各監(jiān)測(cè)點(diǎn)的相對(duì)污染或變化水平。生物監(jiān)測(cè)利用生物個(gè)體、種群或群落對(duì)環(huán)境污染或變化的反應(yīng)闡明環(huán)境污染狀況，從生物學(xué)角度為環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)提供依據(jù)。（加）2大氣污染的生物檢測(cè)方法有哪些大氣污染的生物檢測(cè)方法有哪些指示植物；現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法；植物群落監(jiān)測(cè)法；現(xiàn)場(chǎng)盆栽定點(diǎn)監(jiān)測(cè)法；地衣、苔蘚監(jiān)測(cè)法；微核技術(shù)的應(yīng)用；污染量指數(shù)法；大氣污染的綜合生態(tài)指標(biāo)。3水污染的生物監(jiān)測(cè)方法有哪些水污染的生物監(jiān)測(cè)方法有哪些細(xì)菌學(xué)監(jiān)測(cè)（通常以大腸菌群為指標(biāo)）；浮游生物檢驗(yàn)法；底棲大型無(wú)脊椎動(dòng)物監(jiān)測(cè)法；微型生物群落監(jiān)測(cè)法。4如何進(jìn)行水環(huán)境的生物學(xué)評(píng)價(jià)如何進(jìn)行水環(huán)境的生物學(xué)評(píng)價(jià)水體受到污染后，對(duì)生存于其中的生物產(chǎn)生影響，生物也對(duì)此做出不同的反應(yīng)和變化，其反應(yīng)和變化是水環(huán)境評(píng)價(jià)的良好指標(biāo)，這是水環(huán)境質(zhì)量的生物學(xué)評(píng)價(jià)的基本依據(jù)和原理。主要的評(píng)價(jià)方法有一般描述對(duì)比法；指示生物法；污染生物系統(tǒng)；生物指數(shù)；種的多樣性指數(shù)；生產(chǎn)力分析；殘留量指數(shù)和富集系數(shù)。5化學(xué)品生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的定義、基本內(nèi)容和評(píng)價(jià)程序?；瘜W(xué)品生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的定義、基本內(nèi)容和評(píng)價(jià)程序。定義確定環(huán)境中的化學(xué)品對(duì)非人群生態(tài)系統(tǒng)不利影響的概率和大小，以及這些風(fēng)險(xiǎn)可接受程度的過(guò)程?；緝?nèi)容暴露評(píng)價(jià)、受體分析、危害評(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)表征。評(píng)價(jià)程序危害識(shí)別、暴露反應(yīng)估算、暴露評(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)表征。6生物標(biāo)志物的定義、種類(lèi)以及在監(jiān)測(cè)中的作用。生物標(biāo)志物的定義、種類(lèi)以及在監(jiān)測(cè)中的作用。定義亞個(gè)體和個(gè)體水平上既可以測(cè)定污染物暴露水平，也可以測(cè)定污染物效應(yīng)的生理和生化指標(biāo)。種類(lèi)暴露生物標(biāo)志物，效應(yīng)生物標(biāo)志物。

簡(jiǎn)介：“學(xué)黨史、強(qiáng)黨性、提素質(zhì)、做先鋒學(xué)黨史、強(qiáng)黨性、提素質(zhì)、做先鋒”心得體會(huì)心得體會(huì)（1212篇）篇）中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，黨章的這個(gè)表述是對(duì)黨的性質(zhì)的新概括，深刻體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一，黨的階級(jí)性與群眾性的統(tǒng)。黨章為什么毫不含糊地強(qiáng)調(diào)了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)呢這主要是因?yàn)椋冢玻笔兰o(jì)，包括廣大知識(shí)分子在內(nèi)的中國(guó)工人階級(jí)，仍然是中國(guó)社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。而且隨著我國(guó)工業(yè)化和信息化的推進(jìn)，工人階級(jí)不僅在質(zhì)量上將大大提高，在數(shù)量上也會(huì)大大增加，從而使它的整體優(yōu)勢(shì)得到更好的發(fā)揮。堅(jiān)持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)，既符合馬克思主義基本原理和黨的傳統(tǒng)，又符合新的歷史時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的客觀實(shí)際。當(dāng)前，雖然由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，一些工人的工作崗位發(fā)生了變化，但這并沒(méi)有改變我國(guó)工人階級(jí)的地位，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)看有利于提高工人階級(jí)的整體素質(zhì)，發(fā)揮工人階級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)。因此，我們說(shuō)黨的階級(jí)基礎(chǔ)不能動(dòng)搖，也沒(méi)有動(dòng)搖；不能改變，也沒(méi)有改變。黨章為什么又提出中國(guó)共產(chǎn)黨同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)這是我們黨在新的歷史條件下對(duì)黨的性質(zhì)認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化和新的豐富與發(fā)展。1945年5月，劉少奇在黨的七大修改黨章的報(bào)告中也曾指出，黨章的總綱指出了我們黨代表中華民族與中國(guó)人民的利益。鄧小平在黨的八大所作的關(guān)于修改黨章的報(bào)告中指出，我們黨不僅應(yīng)當(dāng)成為工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，而且應(yīng)當(dāng)成為中華民族先進(jìn)分子的集合體。歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片信仰我們的故事，兼具政論片、文獻(xiàn)片、紀(jì)實(shí)片之長(zhǎng)，將展現(xiàn)歷史、刻畫(huà)人物、闡述理論融為一體，以人帶史、以事論理，主題鮮明突出，故事真實(shí)感人，表現(xiàn)手法新穎，是一部思想性、教育性、藝術(shù)性、觀賞性很強(qiáng)的經(jīng)典電視片，是對(duì)廣大黨員、干部和入黨積極分子進(jìn)行理想信念教育的重點(diǎn)教育片，是開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育的優(yōu)秀電視片。通過(guò)觀看此片，我們明白，在新的歷史時(shí)期，出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題向中國(guó)共產(chǎn)黨人的發(fā)出了新的挑戰(zhàn)。這時(shí)，有的人茫然了，迷失了前進(jìn)的方向；有的人信仰動(dòng)搖了，對(duì)黨的事業(yè)產(chǎn)生了懷疑；更有的人信仰丟了，成為了人民的罪人。實(shí)踐向我們雄辯的證明，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能解放中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能真正領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走向富強(qiáng)，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。共產(chǎn)黨員要時(shí)刻不忘黨章的要求，堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自律。論語(yǔ)上說(shuō)吾日三省吾身。我們只有將黨章的精神、內(nèi)涵及要求爛熟于肚、銘記于心，時(shí)常用其對(duì)照自己反省自己，檢查自己的行為與黨章要求相不相符，與黨章精神相不相悖，這樣才能筑牢思想的堤壩，維護(hù)好預(yù)警系統(tǒng)，才不會(huì)在紛繁多樣的環(huán)境中迷失航向。

簡(jiǎn)介：【奧鵬】南開(kāi)大學(xué)19秋學(xué)期（1709、1803、1809、1903、1909）審計(jì)學(xué)在線(xiàn)作業(yè)試卷總分100得分100第1題,注冊(cè)會(huì)計(jì)師設(shè)計(jì)和實(shí)施的進(jìn)一步審計(jì)程序的性質(zhì)、時(shí)間和范圍，應(yīng)當(dāng)與下列評(píng)估的哪個(gè)層次的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)具備明確的對(duì)應(yīng)關(guān)系。（）A、財(cái)務(wù)報(bào)表層次B、認(rèn)定層次C、賬戶(hù)余額D、交易或事項(xiàng)正確答案B第2題,從1000張發(fā)票中抽取100張進(jìn)行審查，則抽樣間隔是（）A、50B、30C、20D、10正確答案D第3題,如果會(huì)計(jì)師事務(wù)所采取維護(hù)獨(dú)立性的措施不足以消除威脅獨(dú)立性因素的影響或?qū)⑵浣抵量山邮芩綍r(shí)，會(huì)計(jì)師事務(wù)所應(yīng)當(dāng)采取的措施是（）。A、以或有收費(fèi)形式收取審計(jì)費(fèi)用B、出具非標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)報(bào)告C、將該成員調(diào)離鑒證小組D、拒絕承接業(yè)務(wù)或解除業(yè)務(wù)約定正確答案D第4題,D公司2007年度財(cái)務(wù)報(bào)表未經(jīng)審計(jì)。注冊(cè)會(huì)計(jì)師L在對(duì)D公司2008年12月31日資產(chǎn)負(fù)債表的期初余額進(jìn)行審計(jì)時(shí)，可以通過(guò)對(duì)本期業(yè)務(wù)實(shí)施審計(jì)加以證實(shí)的有。A、通過(guò)監(jiān)盤(pán)2008年末庫(kù)存存貨證實(shí)2007年末庫(kù)存存貨的數(shù)量B、通過(guò)檢查2008年初發(fā)生的貨幣資金支付業(yè)務(wù)證實(shí)2007年末應(yīng)付賬款的完整性C、通過(guò)檢查2008年末應(yīng)收賬款證實(shí)2007年末應(yīng)收賬款的存在性D、通過(guò)觀察2008年末固定資產(chǎn)證實(shí)2007年末相應(yīng)的在建工程是否已達(dá)到預(yù)計(jì)可使用狀態(tài)正確答案B第5題,下列各項(xiàng)中，與所審計(jì)期間的各類(lèi)交易和事項(xiàng)相關(guān)的認(rèn)定是（）A、完整性B、計(jì)價(jià)和分?jǐn)侰、權(quán)利和義務(wù)D、存在正確答案A第11題,標(biāo)準(zhǔn)的審計(jì)報(bào)告是指（）A、無(wú)保留審計(jì)報(bào)告不附加說(shuō)明段、強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段或任何修飾語(yǔ)B、無(wú)保留審計(jì)報(bào)告可附加強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)段C、無(wú)保留審計(jì)報(bào)告可附加修飾語(yǔ)D、無(wú)保留審計(jì)報(bào)告即是標(biāo)準(zhǔn)的審計(jì)報(bào)告正確答案A第12題,審計(jì)行為產(chǎn)生和發(fā)展的根本動(dòng)力，在于評(píng)價(jià)。A、剝削B、統(tǒng)治C、受托經(jīng)濟(jì)責(zé)任D、經(jīng)濟(jì)利益正確答案C第13題,對(duì)于下列存貨認(rèn)定，通過(guò)向生產(chǎn)和銷(xiāo)售人員詢(xún)問(wèn)是否存在過(guò)時(shí)或周轉(zhuǎn)緩慢的存貨，A注冊(cè)會(huì)計(jì)師認(rèn)為最可能證實(shí)的是（）A、計(jì)價(jià)和分?jǐn)侭、權(quán)利和義務(wù)C、存在D、完整性正確答案A第14題,保證審計(jì)監(jiān)督發(fā)揮作用的是審計(jì)組織的（）。A、權(quán)威性B、獨(dú)立性C、客觀性D、合法性正確答案A第15題,注冊(cè)會(huì)計(jì)師李民在執(zhí)行甲公司200年度財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)業(yè)務(wù)的過(guò)程中，獲取或形成了下列資料或記錄。根據(jù)審計(jì)工作底稿的性質(zhì)，李民應(yīng)當(dāng)將（）形成審計(jì)工作底稿。A、注冊(cè)會(huì)計(jì)師與被審計(jì)單位有關(guān)重大事項(xiàng)的往來(lái)電子郵件B、被審計(jì)單位在按照審計(jì)建議進(jìn)行重大調(diào)整之前的未審財(cái)務(wù)報(bào)告C、注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)被審計(jì)單位重要性進(jìn)行初步思考的記錄D、注冊(cè)會(huì)計(jì)師從被審計(jì)單位不同部門(mén)獲取的多于一份的同一文件正確答案A第16題,下列關(guān)于審計(jì)證據(jù)的充分性和適當(dāng)性的表述中，正確的是（）

簡(jiǎn)介：1學(xué)寫(xiě)兒童詩(shī)作文指導(dǎo)課學(xué)寫(xiě)兒童詩(shī)作文指導(dǎo)課六年六年級(jí)潘英群潘英群教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目知目標(biāo)初步初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)和了解兒童和了解兒童詩(shī)，感知兒童，感知兒童詩(shī)的寫(xiě)作和表的寫(xiě)作和表達(dá)方式。達(dá)方式。2、能力目、能力目標(biāo)提高童提高童詩(shī)創(chuàng)詩(shī)創(chuàng)作的作的選材能力，遣材能力，遣詞造句的造句的語(yǔ)言表達(dá)言表達(dá)能力，激能力，激發(fā)孩子的想象孩子的想象創(chuàng)新和新和審美能力。美能力。3、情感目、情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生善于培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，察，熱愛(ài)熱愛(ài)生活，崇善生活，崇善愛(ài)美的情美的情感。感。教學(xué)重、教學(xué)重、難點(diǎn)點(diǎn)1、讓學(xué)生了解兒童學(xué)生了解兒童詩(shī)的特點(diǎn)，并的特點(diǎn)，并創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)情境情境讓學(xué)生學(xué)生嘗試創(chuàng)嘗試創(chuàng)作詩(shī)歌；歌；2、引、引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，學(xué)生大膽想象，讓童言自然地流淌，童心盡情地表達(dá)。童言自然地流淌，童心盡情地表達(dá)。教學(xué)教學(xué)過(guò)程程課前組織組織學(xué)生學(xué)生觀看兒童看兒童詩(shī)朗誦媽媽媽媽是地上的一是地上的一顆星星一、一、談話(huà)談話(huà)引入，啟迪引入，啟迪詩(shī)思。思。同學(xué)同學(xué)們，剛才大家才大家觀看的是兒童看的是兒童詩(shī)朗誦媽媽媽媽是地上的一是地上的一顆星，喜星，喜歡兒童兒童詩(shī)嗎詩(shī)嗎想不想用自己的筆來(lái)描想不想用自己的筆來(lái)描繪五彩斑五彩斑斕的童年生的童年生活呢好，活呢好，這節(jié)課這節(jié)課老師和大家一起學(xué)寫(xiě)兒童和大家一起學(xué)寫(xiě)兒童詩(shī)。（板）學(xué)寫(xiě)兒童。（板）學(xué)寫(xiě)兒童詩(shī)二、走二、走進(jìn)詩(shī)進(jìn)詩(shī)園，借園，借鑒寫(xiě)法。寫(xiě)法。1、下面，老、下面，老師先帶同學(xué)同學(xué)們走進(jìn)賞詩(shī)進(jìn)賞詩(shī)園，欣園，欣賞兩首兒童兩首兒童詩(shī)，看我看我們能否從中得到一些寫(xiě)能否從中得到一些寫(xiě)詩(shī)的靈感。的靈感。多媒體出示兒童多媒體出示兒童詩(shī)致老鼠致老鼠2、喜、喜歡這歡這首詩(shī)的請(qǐng)舉請(qǐng)舉手，指名手，指名讀詩(shī)讀詩(shī)，問(wèn)你最喜你最喜歡哪一句哪一句為什么什么爸爸的鼾聲爸爸的鼾聲這首詩(shī)，作者很會(huì)想象，把爸爸的鼾聲比作了，作者很會(huì)想象，把爸爸的鼾聲比作了31）有一個(gè)孩子，畫(huà)了一個(gè)）有一個(gè)孩子，畫(huà)了一個(gè)“○”，由，由“○”他想到了他想到了“蛋”，由，由“蛋”他想到了蛋想到了蛋這個(gè)皮球不個(gè)皮球不圓嘛嘛/也可以也可以滾吧吧滾呀滾/“啪嗒”/2）想想看）想想看發(fā)生什么事了（老生什么事了（老師提示就好像提示就好像腦筋急筋急轉(zhuǎn)彎，越彎，越不合常理越離奇越好。不合常理越離奇越好。預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)蛋殼破了，里面蛋殼破了，里面蹦出了一只小出了一只小雞，這是一個(gè)金蛋，里面是一個(gè)金蛋，里面滾出了出了許多金子，多金子，滾出了一個(gè)小小的太陽(yáng)出了一個(gè)小小的太陽(yáng)師哈哈，里面跑出了一個(gè)個(gè)驚喜你哈哈，里面跑出了一個(gè)個(gè)驚喜你們的回答的回答讓我驚喜。我驚喜。3）看到）看到這個(gè)“○”，你，你還會(huì)想到什么（會(huì)想到什么（預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)小小魚(yú)吐的泡泡，從吐的泡泡，從煙囪里冒出來(lái)的炊煙，一煙囪里冒出來(lái)的炊煙，一輪明月，明月，我還會(huì)想到眼睛。）會(huì)想到眼睛。）4）練習(xí)練習(xí)用“眼睛眼睛”說(shuō)話(huà)說(shuō)話(huà)。誰(shuí)會(huì)用會(huì)用“眼睛眼睛”說(shuō)一句一句話(huà)5）下面我）下面我們就用就用“眼睛眼睛”為題為題，一起來(lái)，一起來(lái)編一首兒童一首兒童詩(shī)。有沒(méi)有想有沒(méi)有想過(guò)，什么是天空的眼睛，什么是天空的眼睛白云、星星、太陽(yáng)、月亮白云、星星、太陽(yáng)、月亮什么是大地的眼睛（湖泊是大地明亮的眼睛。火山是大地什么是大地的眼睛（湖泊是大地明亮的眼睛?；鹕绞谴蟮貞嵟瓡r(shí)的眼睛。）的眼睛。）早晨，露珠躺在花瓣上，你會(huì)想到露珠是早晨，露珠躺在花瓣上，你會(huì)想到露珠是誰(shuí)的眼睛（露珠是草葉的眼睛（露珠是草葉的眼睛。露珠是花瓣的眼睛。的眼睛。露珠是花瓣的眼睛。奶奶年奶奶年紀(jì)大了，看大了，看東西越來(lái)越模糊了，西越來(lái)越模糊了，誰(shuí)可以當(dāng)她的眼睛可以當(dāng)她的眼睛6）看，一首小）看，一首小詩(shī)出爐了，出爐了，請(qǐng)同學(xué)同學(xué)們讀讀們讀讀眼睛眼睛/太陽(yáng)是天空的太陽(yáng)是天空的眼睛，眼睛，/燈火是大地的眼睛，燈火是大地的眼睛，/露珠是花瓣的眼睛，露珠是花瓣的眼睛，/我是奶奶的眼我是奶奶的眼睛，睛，/我要告我要告訴奶奶窗外最美的奶奶窗外最美的風(fēng)景四、仿寫(xiě)四、仿寫(xiě)訓(xùn)練訓(xùn)練，激，激發(fā)創(chuàng)發(fā)創(chuàng)作。。作。。1、大家、大家嘗到寫(xiě)兒童到寫(xiě)兒童詩(shī)的甜的甜頭了吧下面，我想了吧下面，我想請(qǐng)同學(xué)同學(xué)們露一露一手，手，進(jìn)行仿寫(xiě)行仿寫(xiě)訓(xùn)練訓(xùn)練。2、出示、出示詩(shī)歌蝴蝶和花，指名學(xué)生朗歌蝴蝶和花，指名學(xué)生朗誦并進(jìn)行仿寫(xiě)。行仿寫(xiě)。

簡(jiǎn)介：1四、簡(jiǎn)答題（10個(gè)里面考2個(gè)）1家長(zhǎng)制管理方式有哪些特點(diǎn)第一，組織內(nèi)部的權(quán)力集中于最高領(lǐng)導(dǎo)人手里。領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力既沒(méi)有劃分，也不受限制，組織的一切活動(dòng)均由領(lǐng)導(dǎo)者一人決定。第二，分工不明，責(zé)任不清。第三，任人唯親，因人設(shè)位。第四，辦事無(wú)章可循，無(wú)法可依。第五，終身制。領(lǐng)導(dǎo)者及其成員的職位都是建立在初級(jí)關(guān)系基礎(chǔ)上，成員利益處于相互制約之中。2如何理解“非政府組織”“非政府組織”，又常直接被稱(chēng)之為NGO或“第三部門(mén)”，有時(shí)候也用NPO，在管理上我國(guó)稱(chēng)之為民間組織、社會(huì)團(tuán)體。在我國(guó)比較典型的有希望工程、殘疾人基金會(huì)、各類(lèi)幫困基金中心、殘疾人聯(lián)合會(huì)等。所具有的相同特征是非政府的、非營(yíng)利的、自治性的、非黨派性質(zhì)的，并且具有一定志愿性質(zhì)的、致力于解決各種社會(huì)性問(wèn)題的社會(huì)組織。1NGO是一種組織，是在有限政府、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、公民社會(huì)的三元社會(huì)結(jié)構(gòu)框架中的一種社會(huì)組織形態(tài)。2NGO是通過(guò)公民自組織、多元、參與性地管理共同事務(wù)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公益的機(jī)制。3NGO是一種體現(xiàn)了多元社會(huì)自治的治理理念。3中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)有哪些一、強(qiáng)大的生命力和凝聚力二、重實(shí)際求穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)文化心態(tài)三、以家族為本位的宗族集體主義文化四、尊君重民相輔相成的政治文化五、擺脫神學(xué)獨(dú)斷的生活信念六、重人倫輕自然的學(xué)術(shù)傾向4如何全面理解越軌的含義一般認(rèn)為，那些為某一個(gè)社會(huì)群體成員判定為違反其規(guī)范、準(zhǔn)則或價(jià)值觀念的任何思想、感受或行動(dòng)是越軌行為。對(duì)越軌進(jìn)行全面的理解，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面第一、越軌行為是一種普遍的文化現(xiàn)象；第二、越軌行為未必是壞的和不可接受的行為；第三、越軌行為未必總是自愿的；第四、越軌行為未必是犯罪行為；第五、越軌行為可以是個(gè)人干的，也可以是群體和組織所為。此外，越軌行為的后果并不一定僅僅是對(duì)他人或社會(huì)產(chǎn)生危害，有的越軌行為也會(huì)自己產(chǎn)生很大的危害。5社會(huì)控制有哪些特點(diǎn)第一、社會(huì)控制的非個(gè)人性；它體現(xiàn)的是超越個(gè)人利益之上的社會(huì)集團(tuán)或社會(huì)的一般要求和利益。第二、社會(huì)控制的約束性；其目的是為了使社會(huì)成員按照社會(huì)所認(rèn)可的方式規(guī)范自己的行為。第三、社會(huì)控制的多向性；無(wú)論是社會(huì)控制的手段、內(nèi)容、還是實(shí)施主體都具有多向性特征。第四、社會(huì)控制的規(guī)范性。社會(huì)控制的目的是要求社會(huì)成員能夠遵守社會(huì)規(guī)范。6城市社區(qū)有哪些特點(diǎn)3題目1、我國(guó)邁向現(xiàn)代化的過(guò)程中，整個(gè)社會(huì)要從一個(gè)以農(nóng)村為主的社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)以城市為主的社會(huì)，農(nóng)民工進(jìn)城反映了這一現(xiàn)象。改革開(kāi)放的政策使大量農(nóng)民走出土地、走出農(nóng)村，如洶涌的大潮涌入城市。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006年我國(guó)有流動(dòng)人口15億，其中以農(nóng)民工為主體。也就是說(shuō)占全國(guó)人口總數(shù)十分之一的人口，在中國(guó)各大中城市流動(dòng)。根據(jù)這一事實(shí)分析說(shuō)明，這樣大規(guī)模社會(huì)流動(dòng)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。（提示1、以所學(xué)基本原理為思考問(wèn)題的基本思路；2、用自己的語(yǔ)言解釋上述現(xiàn)象）答案社會(huì)流動(dòng)指的是社會(huì)成員在一定的社會(huì)分層結(jié)構(gòu)中位置的變化。社會(huì)流動(dòng)的產(chǎn)生需要相應(yīng)的社會(huì)前提條件第一、社會(huì)的開(kāi)放程度。一般來(lái)說(shuō)，社會(huì)流動(dòng)的發(fā)生于一個(gè)社會(huì)的開(kāi)放程度成正相關(guān)系。社會(huì)越開(kāi)放，社會(huì)流動(dòng)就越頻繁。社會(huì)越自由，社會(huì)流動(dòng)的規(guī)模也就越大。在20世紀(jì)六七十年代的中國(guó)，因?yàn)樯罨铱刂品浅?yán)格，所以很好看到社會(huì)成員的正常流動(dòng)。隨著改革開(kāi)放的深入，社會(huì)流動(dòng)的規(guī)模越來(lái)越大。第二、文化價(jià)值觀念的開(kāi)放。人事一個(gè)文化的存在，人的行動(dòng)主要受制于文化的引導(dǎo)，傳統(tǒng)中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)“父母在，不遠(yuǎn)游”，“葉落歸根”等等，而且保守主義的色彩太濃厚，人們過(guò)于內(nèi)斂，不愿意直面競(jìng)爭(zhēng)，因此社會(huì)流動(dòng)就比較弱小。當(dāng)今，在全球化的洗禮中，競(jìng)爭(zhēng)、自由、進(jìn)去的意識(shí)不斷強(qiáng)化，所以社會(huì)流動(dòng)明顯加劇。第三、社會(huì)不平等的存在。所有的社會(huì)流動(dòng)都是力圖向上流動(dòng)，爭(zhēng)取更多的社會(huì)資本。因此如果一個(gè)社會(huì)存在社會(huì)資源的不平均分配，必然會(huì)導(dǎo)致社會(huì)成員想社會(huì)資源相對(duì)豐富的地方轉(zhuǎn)移。第四、個(gè)人因素的影響。社會(huì)流動(dòng)最終需要落腳到社會(huì)成員個(gè)體。在同樣的環(huán)境中，有的社會(huì)成語(yǔ)樂(lè)意流動(dòng)，而另外一些社會(huì)成員不愿意流動(dòng)。在本案例中，2006年我國(guó)有流動(dòng)人口15億，其中以農(nóng)民工為主體。也就是說(shuō)占全國(guó)人口總數(shù)十分之一的人口，在中國(guó)各大中城市流動(dòng)。這個(gè)現(xiàn)象很好的說(shuō)明了上述問(wèn)題。由于農(nóng)村里面資源相對(duì)缺乏，農(nóng)民在農(nóng)村的勞動(dòng)收入相對(duì)較低，又由于國(guó)家的開(kāi)放政策，所以導(dǎo)致了農(nóng)民工的頻繁流動(dòng)。題目2、人是社會(huì)的動(dòng)物，人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性，但是人的這一本質(zhì)屬性并不是與生俱來(lái)的，而是后天獲得的。當(dāng)嬰兒赤條條地來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，除去本能的條件反射以外，不具備任何技能，生活完全不能自理。在家人的照顧和撫養(yǎng)下，嬰兒逐漸學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)、走路等一系列的生活技能以及與人交往的技能。在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，他又逐漸掌握參與社會(huì)生活的技能和謀生的技能等，為社會(huì)所接受。社會(huì)化實(shí)際上就是社會(huì)把一個(gè)“自然人”或者“生物人”逐漸轉(zhuǎn)化為被社會(huì)所接受的社會(huì)人的過(guò)程。請(qǐng)分析說(shuō)明，每個(gè)人在社會(huì)化的過(guò)程中需要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容（提示1、以所學(xué)基本原理為思考問(wèn)題的基本思路；2、用自己的語(yǔ)言解釋上述現(xiàn)象）答案社會(huì)化實(shí)際上就是社會(huì)把一個(gè)“自然人”或者“生物人”逐漸轉(zhuǎn)化為被社會(huì)所接受的社會(huì)人的過(guò)程。無(wú)論對(duì)于格式還是對(duì)于社會(huì)，社會(huì)化都非常重要。它有助于個(gè)人更好的發(fā)展以適應(yīng)社會(huì)，也有助于推動(dòng)社會(huì)的良性發(fā)展和正常運(yùn)作。社會(huì)化的基本內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面第一、教導(dǎo)生活技能。一個(gè)人要在社會(huì)中生活下去，必須掌握兩個(gè)方面的技能一是衣食技能，即維持生存的能力。嬰兒有衣食的需要，但是無(wú)衣食的本領(lǐng)，必須依靠成年人的撫養(yǎng)。嬰兒必須學(xué)會(huì)衣食等技能，才能生存下去。二是職業(yè)技能，即謀求生存的本領(lǐng)。人不能總是

簡(jiǎn)介：貨幣銀行學(xué)期末復(fù)習(xí)資料主要題型和分?jǐn)?shù)安排1名詞解釋?zhuān)款}3分，共8題；2簡(jiǎn)答題，每題6分，共6題；3計(jì)算題，8分，共1題；4論述題，毎題16分，共2題。第一章貨幣與信用【本章重點(diǎn)和難點(diǎn)】本章主要講述有關(guān)貨幣和信用的基本內(nèi)容，重點(diǎn)掌握有關(guān)貨幣和信用的基本概念和基本功能，理解廣義貨幣的概念及內(nèi)涵，掌握貨幣、信用和信用工具的主要形式。第一節(jié)貨幣與經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)今的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活與人們?nèi)粘Ｉ顭o(wú)不隨時(shí)隨地與貨幣發(fā)生著密切關(guān)系。因此，有必要首先了解有關(guān)貨幣的基本問(wèn)題。一、貨幣的產(chǎn)生現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是從物物交換的困難指出了交換的發(fā)展是貨幣產(chǎn)生的根本原因。物物交換的困難與矛盾促使了作為交易媒介與價(jià)值計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的貨幣的出現(xiàn)。貨幣的形成經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程，從實(shí)物貨幣逐步過(guò)渡到貴金屬貨幣，而當(dāng)金、銀、銅等貴金屬退出了普通商品的行列，固定充當(dāng)一般等價(jià)物時(shí)，真正意義上的貨幣才告產(chǎn)生。二、貨幣與經(jīng)濟(jì)發(fā)展貨幣是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“潤(rùn)滑油”，貨幣促進(jìn)市場(chǎng)流通交易，促進(jìn)債務(wù)清償，成為儲(chǔ)蓄與投資的重要工具。第二節(jié)貨幣的功能一、交易媒介在貨幣作為交易媒介的條件下，買(mǎi)與賣(mài)的過(guò)程分開(kāi)了，方便了交易，降低了交易費(fèi)用。作為對(duì)一國(guó)基本貨幣的名稱(chēng)、材料、鑄造、發(fā)行、兌換與流通等所作的有關(guān)規(guī)定，稱(chēng)為貨幣本位制度。一、銀本位制銀本位制是歷史上最早出現(xiàn)的金屬本位制度，它是以一定量和成色的白銀作為本位幣幣材的貨幣本位制度。二、雙重本位制度雙重本位制是指同時(shí)以黃金與白銀為幣材，兩種鑄幣同時(shí)流通的貨幣制度。雙重本位在其發(fā)展過(guò)程中又有平行本位制、復(fù)本位制、跛行本位制三種形式。在雙重本位制下，由于“劣幣驅(qū)逐良幣”的規(guī)律發(fā)生作用，最后必然回到單一金屬貨幣本位制。三、金本位制金本位制是以黃金為幣材，本位幣與一定量黃金保持等價(jià)關(guān)系的貨幣制度?？煞譃椋?）金幣本位；（2）金塊本位；（3）金匯兌本位。四、紙幣本位制度它是以政府或中央銀行發(fā)行的紙幣為本位貨幣，紙幣不能兌換金銀。它的發(fā)行量有彈性，紙幣價(jià)值的穩(wěn)定取決于政府的管理和調(diào)控。第五節(jié)貨幣的現(xiàn)代定義一、現(xiàn)金只是貨幣的一部分二、傳統(tǒng)的貨幣定義三、貨幣的現(xiàn)代定義四、貨幣層次（廣義貨幣和狹義貨幣）第六節(jié)信用與信用工具一、信用的定義信用是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，它是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基礎(chǔ)。信用是指以還本付息為條件的價(jià)值單方面讓渡。它有三個(gè)基本構(gòu)成要素（1）債權(quán)人和債務(wù)人；（2）時(shí)間間隔；（3）信用工具。

簡(jiǎn)介：20192019年大學(xué)輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)范文年大學(xué)輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)范文輔導(dǎo)員在大學(xué)里面起到了很大的作用，主要工作就是為了做好學(xué)生的日常管理工作，年底到了，做好相關(guān)的工作總結(jié)也是非常重要的事情。下面就讓給大家分享幾篇大學(xué)輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)吧，希望能對(duì)你有幫助忙碌的20XX年即將過(guò)去，在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人始終貫徹“以人為本，服務(wù)至上”的工作理念，以學(xué)生的道德教育、能力培養(yǎng)為抓手，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，積極進(jìn)取，勤奮工作，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇于探索，努力提高自身綜合素質(zhì)。教育者必先受教育，輔導(dǎo)員所面對(duì)的學(xué)生在心理、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，興趣愛(ài)好、個(gè)性等方面存在很大的不同，因此，不斷學(xué)習(xí)了解學(xué)生思政工作新的理念和技巧對(duì)于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得重要。在平時(shí)我努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不僅加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取做到一專(zhuān)多能。另外我還積極參與到學(xué)生活動(dòng)中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉和自我改造，在批評(píng)與自我批評(píng)中提高自我，努力使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。試技巧培訓(xùn)，提高學(xué)生自我推銷(xiāo)能力完善就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái)，多渠道發(fā)布就業(yè)信息，組織學(xué)生參加招聘會(huì)大力宣傳基層就業(yè)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生投身基層建功立業(yè)做好就業(yè)派遣服務(wù)工作，努力幫助學(xué)生解決實(shí)際困難做好就業(yè)協(xié)議的催收工作，對(duì)于畢業(yè)后仍然沒(méi)有就業(yè)的學(xué)生，加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)就業(yè)困難的同學(xué)提供就業(yè)指導(dǎo)和幫助。3、做好畢業(yè)生文明離校工作完善學(xué)生的預(yù)警系統(tǒng)，加強(qiáng)監(jiān)控，做好突發(fā)事件的預(yù)案組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動(dòng)，如“感恩母校，臨別寄語(yǔ)”活動(dòng)耐心細(xì)致做好畢業(yè)生離校服務(wù)工作，確保了畢業(yè)離校工作的安全、文明和有序。二認(rèn)真做好20XX級(jí)新生接待及入學(xué)教育工作。1、新生接待及入學(xué)教育20XX年我院共錄取新生2511人，接待工作分本部和兩個(gè)校區(qū)，時(shí)間緊任務(wù)重，經(jīng)過(guò)學(xué)院的周密部署、細(xì)致安排，全體迎新工作人員的共同努力，我院2400多名新生順利報(bào)到入學(xué)，迎新工作贏得新生及家長(zhǎng)的高度好評(píng)。新生教育是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一課，為幫助和引導(dǎo)新生盡快了解并融入大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，樹(shù)立新的目標(biāo)和方向，學(xué)院從專(zhuān)業(yè)思想、心理健康、學(xué)業(yè)規(guī)劃、安全教育等方面組織實(shí)施了新生入學(xué)教育講