簡(jiǎn)介：上海交通大學(xué)碩士學(xué)位論文海峽兩岸著作權(quán)集體管理組織比較研究姓名王暄妍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)民商法指導(dǎo)教師韓赤風(fēng)20051201ARESEARCHCOMPAREOFCOLLECTIVEADMINISTRATIONOFCOPYRIGHTSNEIGHBINGRIGHTSBETWEENTWOSIDESOFTAIWANSTRAITSABSTRACTTHEEMERGEOFTHECRESPONDINGOFCOLLECTIVEADMINISTRATIONOFCOPYRIGHTSNEIGHBINGRIGHTSISLATERTHANINDIVIDUALADMINISTRATIONOFCOPYRIGHTSNEIGHBINGRIGHTSCOLLECTIVEADMINISTRATIONOFCOPYRIGHTSNEIGHBINGRIGHTSARECREATEDDEVELOPEDBASEDONTHENECESSARYOFAUTHITSCEPRINCIPLEISTOPROTECTMENTALRIGHTSOFAUTHECONOMICRIGHTSTOMANAGEHISECONOMICALRIGHTSTHEESTABLISHMENTOFTHEINSTITUTIONNOTONLYOFFERSAUTHSAMETHODTOPROTECTSPREADTHEIRWKSBUTALSOPROVIDESUSERSAPROPERPLATFMTOUSETHEIRPRODUCTIONSLEGALLYNOWADAYSOURLAWSADMINISTRATIVERULESONLYSTIPULATESIMPLEPRINCIPLESTHESEREGULATIONSHAVEN’TBEENREALLYCARRIEDOUTINPRACTICEHOWEVERTAIWANAREAOFOURCOUNTRYTAKESASIMILARMODEOFCOLLECTIVEADMINISTRATIONOFCOPYRIGHTSNEIGHBINGRIGHTSASOURGOVERNMENTMEOVERTHISREGULATIONINTAIWANISMUCHEARLIERMEADVANCEDTHANTHATOFOURCOUNTRYBOTHINLEGISLATIONPRACTICAL

簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDC密級(jí)學(xué)號(hào)Y940216延邊大學(xué)碩士學(xué)位論文論我國(guó)著作人身權(quán)制度構(gòu)建研究生姓名趙鑫培養(yǎng)單位延邊大學(xué)法學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱金學(xué)春副教授學(xué)科專業(yè)民商法學(xué)研究方向知識(shí)產(chǎn)權(quán)法論文提交日期2006年6月6日而體現(xiàn)出在數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時(shí)代構(gòu)建新的著作人身權(quán)制度的必要性。第五部分是文章的重點(diǎn)部分，即對(duì)著作人身權(quán)制度的構(gòu)建。在這部分中作者首先提出了構(gòu)建著作人身權(quán)制度了理論基礎(chǔ)一一利益平衡原則；利益平衡原則就意味著著作人身權(quán)立法的目的必須是保護(hù)作者權(quán)益與促進(jìn)文化事業(yè)的發(fā)展兩者并重，簡(jiǎn)而言之，也就是作者利益與公眾利益的平衡。著作人身權(quán)制度的設(shè)定必須是“保護(hù)”與“限制”兩者不能偏廢。在此基礎(chǔ)上，文章對(duì)構(gòu)建數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的著作人身權(quán)制度，大膽地進(jìn)行了設(shè)想I、應(yīng)建立著作人身權(quán)的轉(zhuǎn)讓制度，加強(qiáng)對(duì)作者人身權(quán)益的保護(hù)。保護(hù)的方法要從著作人身權(quán)的內(nèi)容著手進(jìn)行構(gòu)建。2、應(yīng)明確規(guī)定著作人身權(quán)的合理使用制度，對(duì)作者的著作人身權(quán)進(jìn)行限制，以保障公共利益的實(shí)現(xiàn)。如何構(gòu)建合理使用制度，筆者從判斷標(biāo)準(zhǔn)著手進(jìn)行論述。文章第六部分，也是最后一部分是結(jié)束語(yǔ)部分，對(duì)文章的總體內(nèi)容加以了概括和總結(jié)。關(guān)鍵詞著作人身權(quán)利益平衡轉(zhuǎn)讓合理使用II

簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)術(shù)著作發(fā)行問(wèn)題的探討姓名莫鵬燕申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)新聞學(xué)指導(dǎo)教師宋應(yīng)離20070401學(xué)術(shù)著作發(fā)行問(wèn)題的探討ABSTRACTSINCECHINA’SADOPTINGTHEREFORMANDOPENINGTOTHEOUCSIDEWORLDPOLICYTHESOCIALENVIRONMENTOFACADEMICPUBLICATIONHASBEENCHANGEDTOBETTERDIRECTIONGRADUALLYINCLUDINGTHECONTINUEDRAPIDDEVELOPMENTOFECONOMYCOUNTRY’SMOREATTENTIONPAIDTOCULTUREANDEDUCATIONCOUNTRY’SMOREINVESTMENTTOACADEMICPUBLICATIONTHENEEDOFWHOLESOCIETYTOACADEMICANDCULTURALPRODUCTSBEINGENHANCEDDAYBYDAYHOWEVERATPRESENTWECAN’TNEGLECTTHISKINDOFREALITYTHATOURCOUNTRY’SPUBLICATIONINDUSTRYEXCESSIVELYRELIESONTHEEDUCATIONPUBLICATIONINTHEOUTPUTVALUEANDPROFITANDTHEOUTPUTVALUEPROPORTIONOFTEACHINGMATERIALMAINLYREFERSTOMIDDLE，ELEMENTARYSCHOOLTEACHINGMATED鋤SURPASSES50％ACCORDINGTONEWSGENERALPUBLICATIONSADMINISTRATIONVICESUPERINTENDENTWUSULIN’SINTRODUCTIONTHATOURCOUNTRY’SACADEMICPUBLICATIONOCCUPIEDTHEBOOKSMARKETINSUFFICIENT10％ANDTHEMONOGRAPHSREFLECTINGTHEWORLDACADEMICFRONTCONDITIONWEREFEWCOMPAREDWITHTHEOVERSEASSPECIALIZEDPUBLICATIONCHINAALSONEEDSBIGGERIMPMVEMENLTHENTHEACADEMICBOOKSPUBLISHDIFFICULTLYDIFFICULTYINWHEREHOWTOSOLVEHASTHEEXPERIENCETOFOLLOW7ASERIESOFQUESTIONSALLWAITFORUSTESEARCHTHEREADERLOCATES，READERGROUP，SELECTEDTOPIC，MARKETINGCHANNELSOFACADEMICPUBLICATIONALSONEEDUSTODISCUSSTHESEAREVERYIMPORTANTFORACADEMICBOOKS’FUTUREOUTLETANDDEVELOPMENTANDITWILLBERELATINGTOTHECHINESEPUBLICATIONINDUSTRY’SPROSPEROUSTLLISARTICLE’SAUTHORHASCONDUCTEDTHERESEARCHTOTHEPRESENTSITUATIONOFTHEDOMESTICACADEMICWORKRELEASEANDHASMADESOMEINONE’SPOWERONTBESPOTINVESTIGATIONPROPOSEDTHEREASONSOFACADEMICDISTRIBUTION’SDIFFICULTYANDTHEQUESTIONSTHATTHEPRESENTBOOKSEXISTSUMNHAL“IZCDSOMEBENEFICIALEXPERIENCESRELATEDACADEMICWORKPUBLICATIONINORDERTOINS打UETTHEBOOKRELEASETSTOCALRYONTHEPRACTICEⅡ

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)UDC學(xué)校代碼10055密級(jí)公開高蕊失哮碩士學(xué)位論文論我國(guó)著作權(quán)集體管理制度及其完善DISCUSSIONONTHECOLLECTIVEMANAGEMENTSYSTEMOFTHECOPYRIGHTINCHINAANDITSIMPROVEMENT南開大學(xué)研究生院二OO年五月南開大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒(méi)有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對(duì)本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名王趁2010年5月24日非公開學(xué)位論文標(biāo)注說(shuō)明根據(jù)南開大學(xué)有關(guān)規(guī)定，非公開學(xué)位論文須經(jīng)指導(dǎo)教師同意、作者本人申請(qǐng)和相關(guān)部門批準(zhǔn)方能標(biāo)注。未經(jīng)批準(zhǔn)的均為公開學(xué)位論文，公開學(xué)位論文本說(shuō)明為空白。論文題目申請(qǐng)密級(jí)口限制≤2年口秘密≤10年口機(jī)密≤20年保密期限20年月日至20年月日審批表編號(hào)批準(zhǔn)日期20年月日限制★2年最長(zhǎng)2年，可少于2年秘密★L(fēng)O年最長(zhǎng)5年，可少于5年機(jī)密★20年最長(zhǎng)10年，可少于LO年

簡(jiǎn)介：鄭州大學(xué)碩士學(xué)位論文我國(guó)著作權(quán)刑法保護(hù)的立法檢討姓名楊中立申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)法律指導(dǎo)教師魯嵩岳20030501侵犯著作權(quán)行為的特點(diǎn)和著作權(quán)刑法保護(hù)的必要性。2、我國(guó)著作權(quán)刑法保護(hù)的立法現(xiàn)狀。該部分詳細(xì)闡釋侵犯著作權(quán)犯罪的概念、特征、種類、認(rèn)定以及處罰原則等，結(jié)合著作權(quán)基礎(chǔ)理論和著作權(quán)法對(duì)刑法條文進(jìn)行分析，并對(duì)司法實(shí)踐中存在的一些問(wèn)題作了較為深入的探討。3、國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)著作權(quán)刑法保護(hù)的立法考察。該部分闡述了國(guó)外一些國(guó)家和地區(qū)著作權(quán)刑法保護(hù)的歷史、立法現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)比較的方法分析他們各自的特點(diǎn)，力圖探討著作權(quán)刑法保護(hù)中帶有規(guī)律性東西，以為我國(guó)著作權(quán)刑法保護(hù)理論的研究和刑事立法所借鑒。4、我國(guó)著作權(quán)刑法保護(hù)的缺陷和立法完善。在上述基礎(chǔ)上，檢討我國(guó)著作權(quán)刑法保護(hù)的得失利弊，并從立法上提出一些改進(jìn)意見(jiàn)。關(guān)鍵詞著作權(quán)刑法保護(hù)立法檢討H

簡(jiǎn)介：學(xué)校編碼學(xué)校編碼1037810378中文圖書分類號(hào)中文圖書分類號(hào)密級(jí)級(jí)法律碩士學(xué)位論文信息存儲(chǔ)空間服務(wù)提供者著作權(quán)間接侵權(quán)責(zé)任信息存儲(chǔ)空間服務(wù)提供者著作權(quán)間接侵權(quán)責(zé)任認(rèn)定與認(rèn)定與防范措施防范措施學(xué)生姓名學(xué)號(hào)所在學(xué)院法學(xué)院專業(yè)名稱法律碩士屆別2012屆（全日制非法學(xué)類）導(dǎo)師姓名論文完成時(shí)間2012年5月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含為獲得安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書所使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的說(shuō)明并表示了謝意。簽名日期關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明本人完全了解安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。（保密的論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定）簽名導(dǎo)師簽名日期

簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)M200974141學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級(jí)密級(jí)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文知識(shí)共享的知識(shí)共享的著作著作權(quán)分析權(quán)分析學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)位申請(qǐng)人夏懷深夏懷深學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)民商法學(xué)民商法學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師杜穎杜穎教授教授答辯日期答辯日期2012年1月5日獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果是由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部門內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本論文屬于保密□在年解密后適用本授權(quán)書。不保密□。（請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月日

簡(jiǎn)介：黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記提出建設(shè)法治中國(guó)的奮斗目標(biāo)，在十八屆四中全會(huì)中對(duì)“全面推進(jìn)依法治國(guó)”作了深刻、全面、系統(tǒng)地闡述?！叭嬉婪ㄖ螄?guó)”作為“四個(gè)全面”戰(zhàn)略思想的重要組成部分，突顯了法制制度、法治治理和管理在國(guó)家事業(yè)中的重要地位。法治已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人治理國(guó)家的基本方式、基本思維、根本方向。列寧作為世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的法制建設(shè)者，在領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的過(guò)程中，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。列寧的法制思想為我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義法制建設(shè)提供了重要借鑒。從十月革命勝利，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)之時(shí)起，列寧就十分重視法制建設(shè)，主張依靠法律的力量來(lái)進(jìn)行國(guó)家治理。列寧的法制思想繼承了馬克思、恩格斯的法制批判理論，認(rèn)為在無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政時(shí)期要實(shí)行無(wú)產(chǎn)階級(jí)民主和法制，維護(hù)和保障人民群眾的利益。列寧認(rèn)為要區(qū)分資本主義憲法和社會(huì)主義憲法，提出蘇維埃國(guó)家憲法是“一張寫著人民權(quán)利的紙”，蘇維埃憲法是全體俄國(guó)人民權(quán)益的宣言書和保障書，蘇維埃政權(quán)以憲法的形式來(lái)確定和保障人民的選舉權(quán)、罷免權(quán)、出版、集會(huì)、宗教信仰自由等等權(quán)利。同時(shí)，列寧認(rèn)為立足于憲法基礎(chǔ)上的其他法律要以憲法為根本。列寧的刑法思想主張對(duì)革命的敵人毫不留情地適用死刑，只有堅(jiān)決執(zhí)行死刑，才能擊退反革命勢(shì)力的進(jìn)攻。針對(duì)犯罪分子，列寧提出“改造可以改造好的人”，提出了勞動(dòng)改造的觀點(diǎn)，并提出對(duì)共產(chǎn)黨員犯罪要從嚴(yán)懲罰，保證黨的隊(duì)伍的純潔性。經(jīng)濟(jì)法制思想主張充分利用國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)的力量，維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序。他要求“將被實(shí)踐證明為正確的經(jīng)濟(jì)政策以法律形式固定下來(lái)并加以完善”，并且嚴(yán)格地執(zhí)行經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，以保障經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行。列寧主張以法制的力量反對(duì)腐敗，要加強(qiáng)反腐防腐立法，建立健全法律法規(guī)，從嚴(yán)懲治腐敗。列寧的法制思想是馬克思主義法制理論與俄國(guó)實(shí)際相結(jié)合所產(chǎn)生的歷史性理論成果，是人類探索社會(huì)發(fā)展的智慧結(jié)晶。列寧的法制思想對(duì)于完善我國(guó)的法律體系，實(shí)現(xiàn)法治中國(guó)，推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程具有重要的啟示。

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)密級(jí)UDC本校編號(hào)10652法律碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目論論論論數(shù)字圖書館數(shù)字圖書館數(shù)字圖書館數(shù)字圖書館著作權(quán)瓶頸的破解著作權(quán)瓶頸的破解著作權(quán)瓶頸的破解著作權(quán)瓶頸的破解以谷歌數(shù)字圖書館侵權(quán)事件為例以谷歌數(shù)字圖書館侵權(quán)事件為例以谷歌數(shù)字圖書館侵權(quán)事件為例以谷歌數(shù)字圖書館侵權(quán)事件為例研究生姓名張明陽(yáng)張明陽(yáng)張明陽(yáng)張明陽(yáng)學(xué)號(hào)20090301801069200903018010692009030180106920090301801069校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名鄧宏光鄧宏光鄧宏光鄧宏光職稱教授教授教授教授校外指導(dǎo)教師姓名職務(wù)職稱申請(qǐng)學(xué)位等級(jí)碩碩碩碩士士士士學(xué)科知識(shí)產(chǎn)權(quán)法知識(shí)產(chǎn)權(quán)法知識(shí)產(chǎn)權(quán)法知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)習(xí)形式全日制全日制全日制全日制論文提交日期2012201220122012年年年年3333月月月月6666日日日日論文答辯日期西南政法大學(xué)法律碩士專業(yè)學(xué)位論文評(píng)閱提示西南政法大學(xué)法律碩士專業(yè)學(xué)位論文評(píng)閱提示一、西南政法大學(xué)法律碩士專業(yè)的碩士學(xué)位論文類型分為基礎(chǔ)性理論研究、應(yīng)用性專題、案例分析、調(diào)研報(bào)告。二、論文的正文篇幅要求為基礎(chǔ)性理論研究論文不低于2萬(wàn)字，屬于應(yīng)用性專題，案例分析與調(diào)研報(bào)告的學(xué)位論文，不低于15萬(wàn)字。三、應(yīng)用性專題、案例分析、調(diào)研報(bào)告型的碩士學(xué)位論文必須要有案例材料作為支撐，案例材料計(jì)算在正文篇幅的字?jǐn)?shù)內(nèi)。注（其余要求見(jiàn)網(wǎng)頁(yè)）西南政法大學(xué)網(wǎng)站研究生部網(wǎng)頁(yè)法律碩士培養(yǎng)要求關(guān)于規(guī)范法律碩士學(xué)位論文的通知提示提示提示提示論數(shù)字圖書館數(shù)字圖書館著作權(quán)瓶頸的破解著作權(quán)瓶頸的破解以谷歌數(shù)字圖書館侵權(quán)事件為例以谷歌數(shù)字圖書館侵權(quán)事件為例是是是是應(yīng)用性專題應(yīng)用性專題應(yīng)用性專題應(yīng)用性專題論文論文論文論文

簡(jiǎn)介：列寧政府管理思想是列寧在組織、發(fā)展、管理社會(huì)主義國(guó)家時(shí)所提出的理論觀點(diǎn)、行動(dòng)計(jì)劃與政策主張，是關(guān)于實(shí)施政府管理的觀點(diǎn)以及該觀點(diǎn)在蘇維埃政權(quán)建設(shè)中的實(shí)際運(yùn)用。19世紀(jì)末期，列寧力求打破沙皇專制統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放。在領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)革命和建設(shè)的過(guò)程中，列寧將馬克思主義政府管理理論與俄國(guó)的實(shí)際國(guó)情相結(jié)合，對(duì)社會(huì)主義政府管理作了初步構(gòu)想并逐漸付諸實(shí)踐，最終形成了系統(tǒng)的政府管理思想，鞏固了蘇維埃政權(quán)，促進(jìn)了蘇俄經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇與發(fā)展，并對(duì)中國(guó)政府管理的發(fā)展提供了重要的理論指導(dǎo)。本文以馬克思主義政府管理理論為指導(dǎo)，結(jié)合政治學(xué)、管理學(xué)的研究方法和相關(guān)理論，梳理列寧領(lǐng)導(dǎo)革命與建設(shè)的歷史，對(duì)列寧的政府管理思想進(jìn)行深入的分析和挖掘、歸納和整理、總結(jié)和概括。本文主體是從列寧政府管理思想的思想淵源與實(shí)踐、發(fā)展歷程、內(nèi)容與特征及當(dāng)代價(jià)值這幾個(gè)方面分析列寧政府管理思想的形成與發(fā)展。首先，列寧的政府管理思想有著一定的理論基礎(chǔ)，并且列寧對(duì)其政府管理思想進(jìn)行了實(shí)踐。馬克思的廉價(jià)政府理論、馬恩關(guān)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理論、馬克思主義的文化理論、馬克思的社會(huì)管理思想都對(duì)列寧政府管理思想的形成和發(fā)展起了一定的理論指導(dǎo)作用。在戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的初步實(shí)踐過(guò)程中，列寧還汲取了蘇俄建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。其次，列寧政府管理思想的形成經(jīng)歷了萌芽、形成和發(fā)展這三個(gè)階段。萌芽階段為俄國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命時(shí)期，在這一時(shí)期，列寧對(duì)政府管理進(jìn)行了初步的探索。形成階段為1917年十月革命勝利后到1921年新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施前，這一時(shí)期，列寧在內(nèi)憂外患的形勢(shì)下，檢驗(yàn)和發(fā)展了他的政府管理思想。新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施是列寧政府管理思想的進(jìn)一步發(fā)展，這一階段，列寧總結(jié)了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)政府管理思想進(jìn)行了進(jìn)一步的完善。再次，關(guān)于列寧政府管理思想的內(nèi)容及特征。本文從政府管理國(guó)家的四個(gè)維度來(lái)分析了列寧的政府管理思想。在行政管理思想方面，列寧強(qiáng)調(diào)廉價(jià)政府的建設(shè)、加強(qiáng)對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的監(jiān)督。在經(jīng)濟(jì)管理思想方面，列寧大力實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，促進(jìn)了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇與發(fā)展。在文化教育管理思想方面，列寧主張正確對(duì)待文化遺產(chǎn)、重視知識(shí)分子的作用、大力發(fā)展教育。在社會(huì)管理思想方面，列寧主張建立系統(tǒng)的、職責(zé)清晰的社會(huì)管理體系，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)執(zhí)政黨的建設(shè)，并積極推動(dòng)人民群眾參與社會(huì)管理中去，完善社會(huì)保障體系，加強(qiáng)法制建設(shè)。列寧政府管理思想具有繼承性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一，科學(xué)性與人民性相統(tǒng)一的特征。最后，關(guān)于列寧政府管理思想的當(dāng)代價(jià)值。一是為我國(guó)行政管理改革提供了理論借鑒。我國(guó)繼承了列寧廉價(jià)政府的思想，精兵簡(jiǎn)政，反腐倡廉，建立起了政黨監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督以及國(guó)家機(jī)關(guān)內(nèi)部監(jiān)督等多種形式相結(jié)合的監(jiān)督方式。二是為我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供理論指導(dǎo)。我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)初期以農(nóng)村作為經(jīng)濟(jì)體制改革的突破口，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，堅(jiān)持對(duì)外開放，利用資本主義，鞏固和發(fā)展社會(huì)主義，堅(jiān)持公有制為主體，多種經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展。三是為我國(guó)社會(huì)主義文化教育事業(yè)發(fā)展提供理論支持。我國(guó)始終堅(jiān)持繼承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，借鑒吸收國(guó)外優(yōu)秀文化成果，重視知識(shí)分子的重要作用，大力發(fā)展教育。四是為我國(guó)社會(huì)管理創(chuàng)新提供理論支撐。為推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，我國(guó)積極吸收借鑒國(guó)外先進(jìn)的社會(huì)管理經(jīng)驗(yàn)，建立健全法制，推動(dòng)法治的實(shí)現(xiàn)，始終以人民群眾作為社會(huì)管理的主體，逐步構(gòu)建起現(xiàn)代化的社會(huì)管理格局。

簡(jiǎn)介：Y1090455分類號(hào)密級(jí)一一單位代碼Q§Z學(xué)號(hào)2QQL2Q3§Q西北大學(xué)碩士學(xué)位論文指導(dǎo)教師周壹生專業(yè)技術(shù)職務(wù)割墊撞學(xué)科專業(yè)國(guó)睦造堂答辯日期2007年6月4日學(xué)位授予E1期二00七年五月THESOCIALBASISOFCOPYRIGHTABSTRACTCOPYRIGHTISAVERYIMPORTANTPARTOFINTELLECTUALPROPERTYRIGHTS，ITISOFMOMENTOUSTHEORETICALVALUEANDCURRENTSIGNIFICANCE．USINGHISTORICALCOMPARATIVERESEARCHMETHODANDSTRUCTURALANALYTICRESEARCHMETHOD，THEESSAYANALYSESANDILLUSTRATESTHECOMMONTHEORYOFTHECOPYRIGHTSOCIALBASISFROMTHEVERYBEGINNING．ITANALYSESTHESIMILARITIESANDDIFFERENCESBETWEENTHEWESTERNCOPYRIGHTSYSTEMANDTHECHINESECOPYRIGHTSYSTEMINHISTORY,ANDINVESTIGATESTHESOCIALBASISTHATMAKESTHECOPYRIGHTSYSTEMAPPEARANDDEVELOP．THENITANALYSESTHELATESTCHANGESOFTHECOPYRIGHTSOCIALBASISIN20如CENTURY．ATLAST，THEESSAYCONCLUDESTHATWEMUSTRAISEANDPERFECTTHECHINESECOPYRIGHTSOCIALBASISFIRSTLYINORDERTOIMPROVETHECHINESECOPYRIGHTPROTECTIONSYSTEM．AFTERINVESTIGATINGTHECOPYRIGHTSYSTEMHISTORY,THEESSAYPOINTSOUTTHATTHEREVOLUTIONOFSPREADINGTECHNOLOGYANDTHECREATIONOFNEWPRINTINGTECHNOLOGYAREANESSENTIALPREREQUISITETOTHECOPYRIGHTSYSTEM；THEDEVELOPMENTOFTHECOMMODITYECONOMYISTHEECONOMICBASISOFTHECOPYRIGHTSYSTEM；THEDEMOCRACYSYSTEMISTHEPOLITICGUARANTEETOTHECOPYRIGHTSYSTEM；THERIGHTSELFISHDEPARTMENTALISMANDCONSCIOUSNESSOFCOPYRIGHTISTHECULTURALBASISOFCOPYRIGHTSYSTEM；ANDTHEINDEPENDENTMERCHANTSTRATUMANDTHEINDEPENDENTINTELLIGENTSIASTRATUMARETHEDIRECTDRIVINGFORCETOTHECOPYRIGHTSYSTEM．THEESSAYALSOPOINTSOUTTHATNEWCHALLENGESHAVEBEENBROUGHTTOTHECULTURALCOPYRIGHTPROTECTIONSYSTEMBYTHERAPIDLYDEVELOPINGOFELECTRONICINFORMATIONTECHNOLOGY,THEESTABLISHMENTOFTHEMARKETECONOMYSYSTEM，THEPERFECTIONOFDEMOCRACYSYSTEM，THEATTENTIONHIGHLYPAIDTOHUMANRIGHTS,ANDTHEAPPEARANCEOFTHEKNOWLEDGEECONOMY．ATLAST，THEESSAYCONCLUDESTHATWEMUSTREMEDYHISTORICALDEFECTSOFTHECHINESECOPYRIGHTSOCIALBASIS，ANDALSOWEMUSTDEALWITHNEWCHALLENGESFROM2

簡(jiǎn)介：內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文關(guān)于列寧利用和發(fā)展國(guó)家資本主義思想之研究姓名張麗麗申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師賀瑞20080504的國(guó)際環(huán)境下推動(dòng)本國(guó)發(fā)展的必然要求。列寧主張通過(guò)租讓制、租借制、合作制、代購(gòu)代銷制等形式發(fā)展國(guó)家資本主義。然而，列寧逝世后，斯大林不僅沒(méi)有延續(xù)列寧的在新經(jīng)濟(jì)政策基礎(chǔ)上大力發(fā)展國(guó)家資本主義的思路，反而逐步停止了這種利用國(guó)家資本主義向社會(huì)主義過(guò)渡的政策。斯大林逝世之后，前蘇聯(lián)幾位領(lǐng)導(dǎo)者從赫魯曉夫、勃列日涅夫到戈?duì)柊蛦谭蚴冀K沒(méi)有恢復(fù)到列寧的發(fā)展國(guó)家資本主義的道路上。盡管列寧的發(fā)展國(guó)家資本主義的指導(dǎo)思想沒(méi)有在蘇維埃俄國(guó)得到繼承和發(fā)展，但是在列寧時(shí)期的這種實(shí)踐，對(duì)當(dāng)時(shí)蘇維埃俄國(guó)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)、政權(quán)的鞏固具有重要的歷史意義，并且為落后國(guó)家利用資本主義，通過(guò)國(guó)家資本主義走向社會(huì)主義開了先河。正確認(rèn)識(shí)和理解列寧的國(guó)家資本主義思想，對(duì)于我們推進(jìn)改革開放進(jìn)程，加速社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)都具有重要的當(dāng)代價(jià)值。關(guān)鍵詞列寧，國(guó)家資本主義，當(dāng)代價(jià)值

簡(jiǎn)介：人的素質(zhì)問(wèn)題是當(dāng)代的社會(huì)問(wèn)題，也是一個(gè)重大哲學(xué)問(wèn)題，備受社會(huì)和學(xué)界的廣泛關(guān)注。經(jīng)典馬克思主義作家列寧對(duì)人的素質(zhì)的理解和闡述沒(méi)有停留在理論的層面，而是結(jié)合俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，在馬克思主義人的素質(zhì)思想基礎(chǔ)上賦予人的素質(zhì)以實(shí)踐內(nèi)涵，形成了符合時(shí)代要求的人的素質(zhì)思想。雖然在列寧原著、書信和手稿中并沒(méi)有直接提出關(guān)于人的素質(zhì)的直接提法，但明確指出了機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)需具備較高的科學(xué)素養(yǎng)、管理能力，共產(chǎn)主義道德等素質(zhì)，其原著、書信和手稿中更是蘊(yùn)含著豐富的人的素質(zhì)的思想。列寧的人的素質(zhì)理論來(lái)源有馬克思人的素質(zhì)想想，在獨(dú)特的歷史背景下形成。無(wú)產(chǎn)階級(jí)取得政權(quán)過(guò)程中，俄國(guó)勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)和饑餓中艱難度日，沒(méi)有任何安全感，身體和心靈飽受折磨，存在恐慌心理，尤其是“恐資”心理。因此，列寧從穩(wěn)定人的心理從發(fā)，分析了原因，講解了意義，提出了辦法。其后列寧又闡釋了人的道德素質(zhì)、人權(quán)、科學(xué)文化素質(zhì)、群體素質(zhì)和人的全面發(fā)展等方面的內(nèi)容，并分析其內(nèi)在邏輯關(guān)系，從生產(chǎn)力、重視國(guó)民教育、進(jìn)行文化革命、理論聯(lián)系實(shí)際和灌輸?shù)冉嵌群头椒ㄌ岣呷说乃刭|(zhì)。在研究列寧思想的過(guò)程中，不研究列寧的人的素質(zhì)思想明顯是不完善的。列寧的人的素質(zhì)思想在其特殊的時(shí)代具有的獨(dú)特的特征，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)快速發(fā)展的今天研究列寧的人的素質(zhì)思想，對(duì)其進(jìn)行深刻領(lǐng)悟和深入挖掘，一方面，有助于我們對(duì)馬克思主義人的素質(zhì)思想和列寧主義的全面把握和學(xué)習(xí)另一方面，有助于我們?cè)趯?shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奮斗目標(biāo)新要求的實(shí)踐過(guò)程中，注重對(duì)人的素質(zhì)的研究，大力提高國(guó)民的整體素質(zhì)，解決當(dāng)前我們國(guó)家許多重大現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題，尤其是當(dāng)前社會(huì)國(guó)民心理扭曲和道德滑坡現(xiàn)象具有重要指導(dǎo)意義。

簡(jiǎn)介：LLLLLIIIIILLLLLILLLIIY3388343分類號(hào)UDC密級(jí)公開舅參廬夕擎碩士研究生學(xué)位論文哲學(xué)著作WOMENANDHUMANDEVELOPMENTCHAPTERFOUR16英漢翻譯實(shí)踐報(bào)告申請(qǐng)人張婉君學(xué)號(hào)2160873培養(yǎng)單位應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院學(xué)科專業(yè)翻譯碩士英語(yǔ)筆譯研究方向非文學(xué)翻譯指導(dǎo)教師耿菲菲教授完成日期2018年4月中文摘要中文摘要本次翻譯任務(wù)的翻譯材料屬于哲學(xué)類文本，該文本特征是邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，思維縝密，含有大量專業(yè)詞匯和長(zhǎng)難句。本次實(shí)踐報(bào)告是對(duì)WOMENANDHUMANDEVELOPMENTCHAPTERFOUR卜6進(jìn)行英漢翻譯實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行撰寫。案例分析部分，譯者結(jié)合該論文中的具體例句分析如何處理定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、松散句以及被動(dòng)句的翻譯，涉及到前置、后置、順譯、斷句等解決方法。在翻譯的過(guò)程中不斷修改，獲得翻譯實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)今后的啟示。關(guān)鍵詞哲學(xué)；松散句；解決方法

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