簡介：分類號學(xué)校代碼魚墨璺至密級學(xué)號2魚墨Q21墨12墨Z第十七屆亞運會中國男子籃球隊比賽中階段性不得分的特征與影響因素分析CHARACRERISTICSANDINFIUENCEFACTORSOFTHESTAGEOFTHECHINESEMEN’SBASKETBAIITEAMINTHESEVENTEENTHASIANGAMES指導(dǎo)教師姓名、職稱直寶溘到塾撞學(xué)科專業(yè)簽直塾直劍箜堂湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一六年五月會中有中國隊參與的6場比賽進(jìn)行階段性不得分的統(tǒng)計，對階段性不得分的時間，比分，區(qū)域以及中國隊進(jìn)攻失敗和賽隊的進(jìn)攻成功的技戰(zhàn)術(shù)類型進(jìn)行縱向分析，對中國隊自身在比賽時產(chǎn)生階段性不得分的場次，出現(xiàn)的節(jié)次和不得分的不同時間區(qū)間以及與不同賽隊比賽的階段性不得分的強度特征等的橫向研究，全方位分析此次亞運會失利的原因，主要結(jié)論認(rèn)為1．中國隊主要在第三節(jié)與第四節(jié)易產(chǎn)生階段性不得分，其次，每節(jié)的開局階段是中國隊產(chǎn)生階段性不得分的高發(fā)期，但相對時長短．產(chǎn)生的分差較少。2．中國隊面對強隊時產(chǎn)生階段性不得分的強度特征相比與弱隊要小，但比分拉距要比弱隊大，原因在于中國隊面對弱隊的大比分領(lǐng)先時習(xí)慣性松懈。而面對強隊比分落后時，由于比賽經(jīng)驗和年齡因素導(dǎo)致心理素質(zhì)不穩(wěn)定，技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮不佳。3．由于年齡以及大賽經(jīng)驗的限制，中國男籃隊員的參賽變異整體處于負(fù)變異既未能達(dá)到近期聯(lián)賽水平。4．中國隊產(chǎn)生階段性不得分的主要原因為三分球以及中距離投籃的命中率過低，其次，突破上籃以及內(nèi)線單打成功率不高。在階段性不得分期間，中國隊主要采用的防守為人盯人以及全場緊逼人盯人，采用的進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)主要為突破分球后遠(yuǎn)投三分為主5．在階段性不得分期間，對手主要的得分方式為進(jìn)攻人盯人時主要進(jìn)攻點為對內(nèi)線的進(jìn)攻，包括突破造成對內(nèi)線的殺傷，獲得罰球機會或者直接上籃得分，其次為搶到后場籃板球發(fā)動快攻的進(jìn)攻方式為主。關(guān)鍵詞籃球比賽，階段性，得分荒，特征研究

簡介：第十七屆仁川亞運會中國男籃與比賽對手搶籃板球技術(shù)特征的比較研究I分類號分類號單位代碼單位代碼1072710727密級級學(xué)號號20132022032013202203西安體育學(xué)院西安體育學(xué)院體育碩士學(xué)位論文體育碩士學(xué)位論文第十七屆仁川亞運會中國男籃與比賽對手搶籃板球技術(shù)特征的比較研究THESEVENTEENTHSESSIONOFTHEINCHONASIANGAMESMENSBASKETBALLTEAMANDTHEOPPONENTSOFCOMPARATIVESTUDYCHINASNATCHEDTHEREBOUNDTECHNOLOGYCHARACTERISTICS學(xué)位申請人蔣兵指導(dǎo)教師翟少紅（教授）學(xué)科專業(yè)運動訓(xùn)練研究方向籃球理論與實踐二〇一五年五月第十七屆仁川亞運會中國男籃與比賽對手搶籃板球技術(shù)特征的比較研究III6中國男籃隊員拼搶籃板球主要集中在內(nèi)線球員身上，中國男籃隊員在爭搶籃板球上參與的人數(shù)太少，從而導(dǎo)致全隊籃板球的爭搶比較被動。關(guān)鍵詞第十七屆亞運會；中國男籃；籃板球技術(shù)特征關(guān)鍵詞第十七屆亞運會；中國男籃；籃板球技術(shù)特征

簡介：分類號分類號單位代碼單位代碼10727密級級學(xué)號號2012002西安體育學(xué)院西安體育學(xué)院碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文第二十七屆亞錦賽中國隊與比賽對手投籃技術(shù)運用效果的比較研究THECOMPARATIVESTUDYOFTHESHOOTINGTECHNOLOGYAPPLIEDEFFECTWITHCHINAANDOPPONENTON27THASIACHAMPIONSHIP學(xué)位申請人張銳指導(dǎo)教師趙誠民教授專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向籃球二0一五年五月第二十七屆亞錦賽中國隊與比賽對手投籃技術(shù)運用效果的比較研究I摘要2013年菲律賓亞錦賽，中國男籃無緣四強，同時也創(chuàng)造了中國男籃一隊自1975年首次參加亞錦賽以來38年的歷史最差戰(zhàn)績。從比賽場面上還是從賽后的技術(shù)統(tǒng)計上來看，不難看出中國男籃在亞洲范圍內(nèi)處于第一梯隊；但與韓國，伊朗，中華臺北強隊相比，中國男籃還存在是一定差距。在參加的九場比賽當(dāng)中，所暴露出來問題是多方面的。其中投籃技術(shù)運用能力的不足是非常關(guān)鍵的一點，平均每場得796分，并列第三。籃球運動經(jīng)過一個多世紀(jì)年的發(fā)展，其本質(zhì)還是一種投籃比準(zhǔn)的游戲。因此，能否獲得比賽勝利，隊員的投籃技術(shù)運用能力是重要因素之一。本文通過對中國男籃在27屆亞錦賽參加的所有比賽，采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、特爾菲法、錄像觀察統(tǒng)計法、數(shù)理統(tǒng)計法、數(shù)據(jù)對比分析法等研究方法，通過對中國男籃在比賽中投籃技術(shù)運用指標(biāo)的統(tǒng)計，進(jìn)行綜合比較分析，從中得出定性、定量的結(jié)果，研究結(jié)論如下1從投籃技術(shù)運用效果來看，中國隊中鋒位置在亞洲范圍內(nèi)的優(yōu)勢已不明顯。因為王治郅的存在，中國男籃中鋒隊員的三分投籃技術(shù)運用效果領(lǐng)先比賽對手2與比賽對手相比，中國男籃前鋒隊員的整體投籃技術(shù)運用效果依然處于領(lǐng)先地位，但過于依賴重點隊員。大前鋒位置上易建聯(lián)傲視群雄，小前鋒隊員則進(jìn)攻手段單一。3總體來看，中國男籃后衛(wèi)隊員的投籃技術(shù)運用效果低于比賽對手。在兩分投籃上，后衛(wèi)隊員命中率和對手持平，但出手次數(shù)低于比賽對手，三分球命中率低于比賽對手，但出手次數(shù)卻高于比賽對手。建議1中國男籃中鋒的對抗能力較差，發(fā)生身體接觸后投籃命中率下降，應(yīng)針對性的加強中鋒對抗能力。中鋒隊員的三分投籃是中國男籃的特色，這一點上也應(yīng)該有針對性的選材和訓(xùn)練，讓中鋒隊員的技術(shù)特點更加豐富。2最大限度的發(fā)揮中國男籃大前鋒位置的優(yōu)勢；中國隊小前鋒隊員應(yīng)該在以后的訓(xùn)練中不僅要提高干擾情況下三分投籃的命中率，還需要加強中距離的兩分投籃以及突破后的行進(jìn)間投籃訓(xùn)練。3后衛(wèi)隊員在今后的訓(xùn)練和選材中，三分球能力不能缺少，更需要重視行進(jìn)間的投籃能力。關(guān)鍵詞中國男籃；亞錦賽；投籃技術(shù)運用效果

簡介：論文隨機驗證編號BT513261442670I添加個人信息添加個人信息北京體育大學(xué)（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二〇一七年八月十六日COMPARATIVEANALYSISONATTACKINGSPEEDOFCHINESEMENSBASKETBALLTEAMANDOLYMPICSEMIFINALSINTHE31STOLYMPICGAMES第3131屆奧運會中國男籃和四強隊屆奧運會中國男籃和四強隊伍進(jìn)攻速度的對比分析伍進(jìn)攻速度的對比分析培養(yǎng)單位一級學(xué)科二級學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師北京體育大學(xué)體育學(xué)體育教學(xué)籃球徐謙李征論文隨機驗證編號BT513261442670III北京體育大學(xué)北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交第31屆奧運會中國男籃和四強隊伍進(jìn)攻速度的對比分析是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名徐謙徐謙日期二〇一七年八月十六日

簡介：鄭重聲明本人的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立撰寫并完成的，學(xué)位論文沒有剽竊、抄襲、造假等違反學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和侵權(quán)行為，否則，本人愿意承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律責(zé)任和法律后果，特此鄭重聲明。學(xué)位論文作者（簽名）年月日

簡介：聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名縫遺壺日期20B。6。S關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說明本人完全了解太原理工大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件；②學(xué)?？梢圆捎糜坝　⒖s印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文；③學(xué)校可允許學(xué)位論文被查閱或借閱；④學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)交流為目的，復(fù)制贈送和交換學(xué)位論文；⑤學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定。簽名獫遏泣日期2絲壘笸皇導(dǎo)師簽名太原理工大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文亞女籃中鋒得分能力相比兩隊得分能力基本相同，在投籃的命中率上低于對手。在投籃位置上與美國女籃中鋒相比，近距離投籃能力強于對手，中距離投籃次數(shù)多但命中率不如對手；與澳大利亞女籃中鋒相比，近距離投籃得分明顯低于對手，中距離投籃次數(shù)多，命中率低。在對抗能力及造犯規(guī)能力上與美國女籃中鋒相比要強于對手；與澳大利亞女籃中鋒相比要弱于對方。在突破能力上強于美國女籃中鋒，尤其是陳楠尤為突出；與澳大利亞女籃中鋒相比要弱于對手，尤其在突破得分上。在助攻能力上略強于美國女籃；與澳大利亞女籃中鋒相比差距不大，三支球隊中鋒在助攻次數(shù)上都較少。在前場籃板球的能力上稍差于美國女籃中鋒；與澳大利亞女籃相比弱于對手。中國女籃后衛(wèi)與美、澳女籃后衛(wèi)進(jìn)攻能力的比較，得分能力與美國女籃后衛(wèi)相比有很大差距，主要體現(xiàn)在二分的投籃次數(shù)及投籃的命中率上；與澳大利亞后衛(wèi)相比兩隊后衛(wèi)得分能力沒有太大差異。助攻能力及進(jìn)攻失誤上與美國女籃后衛(wèi)相比，助攻隨然高于對手，但在進(jìn)攻失誤球上高出對手較多；與澳大利亞女籃后衛(wèi)相比助攻次數(shù)明顯少于對手，進(jìn)攻失誤次數(shù)比對手多。在突破能力上與美國女籃相比，次數(shù)上沒有太大差異，得分上要比對手差，在突破造犯規(guī)上強于對手；與澳大利亞女籃后衛(wèi)相比，突破次數(shù)略低，突破造犯規(guī)能力上強于對手。在前場籃板球能力上與美國女籃后衛(wèi)相比兩隊后衛(wèi)都較差；與澳大利亞女籃后衛(wèi)相比差距明顯，澳大利女籃后衛(wèi)在這項指標(biāo)上占有絕對優(yōu)勢。．本文旨在通過中國女籃與美、澳女籃進(jìn)攻能力上的個項指標(biāo)統(tǒng)計結(jié)果，能為中國女籃在今后訓(xùn)練與比賽中取得更好的成績，提供一定的理論依據(jù)。11

簡介：分類號學(xué)校代碼LQ5壘2密級學(xué)號201209150036第27屆男籃亞錦賽中國隊與伊朗隊陣地進(jìn)攻中全隊?wèi)?zhàn)術(shù)運用情況的對比分析THECOMPARATIVEANALYSISOFTEAMTACTICALAPPLICATIONINTERMSOFOFFENSIVEPOSITIONSBETWEENCHINAANDIRANINTHE27THFIBAASIACHAMPIONSHIP研究生姓名指導(dǎo)教師姓名、職稱學(xué)科專業(yè)研究方向湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室0一四年五月摘要當(dāng)今世界男子籃球運動水平高速發(fā)展，各個國家的身體條件與訓(xùn)練水平問的差距越來越小，戰(zhàn)術(shù)水平就成為了決定比賽勝負(fù)的一個重要因素。陣地進(jìn)攻作為比賽的主要進(jìn)攻方式，陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)成為了衡量一直球隊水平的重要依據(jù)和取勝的關(guān)鍵。本文通過對第二十七屆男籃亞錦賽中國隊與伊朗隊比賽的全隊陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)運用情況進(jìn)行對比分析，發(fā)現(xiàn)中國男子籃球隊與伊朗男子籃球隊相比，在全隊陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的運用以及成功率方面都存在差距，也是造成比賽失利的一個重要原因。本文采用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法、問卷調(diào)查法，從陣地進(jìn)攻人盯人防守戰(zhàn)術(shù)、陣地進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防防守戰(zhàn)術(shù)兩個方面對中國男子籃球隊與伊朗男子籃球隊比賽中的全隊陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)運用情況進(jìn)行對比分析。研究結(jié)果顯示1中國隊的基本身體條件與伊朗隊相比，伊朗隊年齡結(jié)構(gòu)條件較好，中國隊的身高、體重、克托來指數(shù)略優(yōu)于伊朗隊。2在全隊陣地進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)總運用次數(shù)和成功率，以及通過全隊?wèi)?zhàn)術(shù)的得分上，伊朗隊都領(lǐng)先與中國隊。3在全隊陣地戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻人盯人防守時，中國隊和伊朗隊都主要采取L一22落位。但是在戰(zhàn)術(shù)發(fā)起形式上，伊朗隊的戰(zhàn)術(shù)發(fā)動形式成功率更高，效果也更好。伊朗隊的戰(zhàn)術(shù)比中國隊更簡潔，中國的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻投籃多集中在中遠(yuǎn)距離，伊朗

簡介：摘要從1975年第8屆男籃亞錦賽至今，中國隊共參賽20次，15次奪冠。2011年第26屆亞錦賽之前，中國男籃成績一直處于L到3名之間24屆亞錦賽中國男籃二隊參賽除外，成績波動較小，整體看中國男籃在亞洲依然處于“霸主”地位。中國隊中鋒在奪冠中一直起著極其重要的作用，但2012年姚明退役后，中國隊進(jìn)入后姚明時代實力有所削弱，伴隨著東亞強隊傳統(tǒng)優(yōu)勢不減和西亞球隊的崛起，2013年第27屆亞錦賽1／4決賽中中國隊以78比96負(fù)于中華臺北隊無緣四強，造就了“馬尼拉慘案”，我們在亞洲的競爭優(yōu)勢在逐漸喪失。中國隊在比賽中暴露了許多問題，使我們必須重新審視自身的優(yōu)勢與不足。本屆亞錦賽之后，姚明的老隊友王治郅也退出了國家隊的舞臺，中國男籃又失去了一位亞洲強力中鋒，以中鋒為主打的中國隊又出現(xiàn)了新問題。本文以第27屆亞錦賽中國隊中鋒和與賽隊中鋒作為研究對象，采用文獻(xiàn)資料、數(shù)理統(tǒng)計、邏輯分析等研究方法，對中國隊和與賽隊中鋒6場比賽的技戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計指標(biāo)比較分析，試圖找出當(dāng)下中國隊中鋒存在的主要問題，并提出了建設(shè)性建議，旨在為中國隊備戰(zhàn)2015年第28屆亞錦賽提供參考。研究結(jié)果如下1．西亞球隊提高迅速，東亞球隊成績穩(wěn)定，易建聯(lián)處于最佳運動期，王治郅年齡較大，王哲林、李曉旭年齡較小，中國隊中鋒結(jié)構(gòu)處于轉(zhuǎn)型期。2．身體形態(tài)指標(biāo)方面，中國隊中鋒身高、體重較高，克托萊指數(shù)與伊朗隊有差距，比賽中速度和力量對抗不足。3．得分指標(biāo)方面，中國隊中鋒得分能力較高，以2分球和罰球得分為主，場均得分波動較大，易建聯(lián)對抗投籃能力強于王哲林、李曉旭。4．籃板球、助攻方面，中國隊中鋒搶后場籃板球能力強于搶前場籃板球能力，前場籃板球與全隊前場籃板球相關(guān)性較高。中國隊中鋒助攻數(shù)較少但與全隊助攻數(shù)成較強正相關(guān)關(guān)系。5．進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)方面，中國隊中鋒主要移動區(qū)域在限制區(qū)低位兩側(cè)、限制區(qū)高位和罰球線與三分線弧頂之間，限制區(qū)內(nèi)移動較少。進(jìn)攻時以掩護(hù)和策應(yīng)運用較多，突分、傳切運用較少。根據(jù)研究結(jié)論，提出了以下發(fā)展建議1．注重身體形態(tài)比重協(xié)調(diào)，中國隊中鋒應(yīng)把適當(dāng)增加體重提高肌肉力量特別是上肢力量作為身體素質(zhì)發(fā)展的主要方向。2．王哲林、李曉旭應(yīng)加強對抗投籃訓(xùn)練，利用較短時間彌補個體差異。ABSTRACTSMEMEEIGHM助AASIAC脅NPIONS腳IN1975，C№ESETE鋤COMPETE20TIMES，L5TIMES．BEFOREⅡLE26T11ASIANCHAINPIOILSHIPIN2011，THECHIILESEMEN’SBASKETBALLTE鋤PERFONNALLCEHASBEENINBETWEEN1T0324THASIANCH唧PIOILSLLIPEXCEPTC11INAMENLSB礎(chǔ)ETBALLTEAM，LESSVOLATILE，OVERALLLOOKATMECHINESEMEN’SBASKETBALLTE鋤INASIAISSTIUI11A”O(jiān)VERLORD”POSITION．C11INACENTERAL、VALYSPLAYSAVERYIILLPORTAILTROLEINTLLETITLE，BUTARERYA0MIILGRETIREDIIL2012，TLLECHIILESETEAMTOENTERMEYAOMILLGERASTRENGTLL、ⅣEAKENED，AJONG謝MTHETRADITIOI謝ADVANTAGEOFEASTASIALLTEAMSDOESNOTDECRE嬲EAILDMERISEOF也ETE鋤，ⅡLE27TLLASIALLCH鋤1PIONSLLIPIN2013INTHEQU碰ERFINALOF78．96LOSSTOTHECHINESET缸PEIGEILLBLEMY刪1ASTICSTE鋤FORTHELASTFOUR，HASCREATED”MAILILAMASSACRE”，OURCOINPETITIVEADVANTAGESINTHE昏AMLALLOSSINASIA．CBJ眥HASEXPOSEDMANYPROBLEMSINT11EGAMEANDTHATWEMUSTRE．EX鋤INEITSOWNADVANTAGESA11DDIS缸IVAI】TAGES．ARERTLLEASIANCHAIILPIONSKP，01DTEAMMATEYAOMILLGWAILGZLLIZILI2LLSO謝T11DREWF而MMEINTEMATIONALSTAGE，CHINAMEN’SBASKETBALLTE鋤LOSTAPOWER允1CENTERI11AS訌AGAIN謝TLLCENTERGIVEPRIORI夠TODOZENOFC量LIM，NEWPROBLEMSCAMEINTOBEING．CHINACENTERAILDTOME27THASIAILCHALL叩ION螄PW砒LTHETE吼CENTERAS也ERESEARCHOBJECT，USIILGLITEMTURE，MATLLEMATICAL鼬ATISTICS，EXPERTINTEⅣIEW，LOGICAILALVSISANDOTHERRESEARCHMETHODS，F(xiàn)ORTHECHIILESETE鋤A11DMEEXPECTATIONOFSIXG鋤ES謝THTHETEAMCENTERCOMPARATIVEAILALYSISOFS協(xié)TISTICALINDICATORS，仃YINGTOFIILDOUTTHEMAJNPROBLEMSOFCHINACENTER，A11DPUTSFONI，ARDSOMESUGGESTIONSTOIMPROVET11ECONS仃UCTIVE，AIMSTOPROVIDEAREF．ERENCEFORMEC11INESETEAMFORME28THASIALLCHAILLPIONSLLIPIN2015．THERESULTSOFTLLESTUDYAREASFOLLOWS1．THETEAMIMPROVEQUICKLY，TE觚LPERFOMALLCES切BILI吼EASTASIALLYIOPTIIILUMMOVEMENTPERIOD，WAILG丑LIZLLI，01DERⅥ它MGZHELIN，LIXIAOXUAGESM2LLL，C11INACENTERS廿UCTUI．EINTI{MSITION．2．THEBODYSHAPEINDICATORS，C1LINACENTERHEIGHT，WEIGHTISLLI曲ER，MRINDEXA11DIRANHAVEDI儂IRENCE，INSPEEDAILDPOWERAGAINST也EIILADEQ瑚LTE．3．1’11ESCOREINDICATORS，CHINACENTER11I曲SCO抽GABILI劬GIVEPRIORI哆TO、ⅣI也2POINTBALLAILDPENALT，GOAL，AVERAGEDVOLATILE，YIJIAILLIANSHOOTINGABIL塒S仃ONGERTLLAILTLLEW趾GZHELINAI婦GONISM，LIXIAOXU．III¨Ⅱ¨“■I唧4NI¨¨盯■■腳●洲6刪6一洲2～舢Y～

簡介：論文隨機驗證編號BT5143719583757I添加個人信息添加個人信息北京體育大學(xué)碩士（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二〇一七年八月十六日ASTUDYONTHECHARACTERISTICSOFATTACKINGTACTICSOFCHINESEMENSBASKETBALLTEAMINTHE31STOLYMPICGAMES第3131屆奧運會中國男籃進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)屆奧運會中國男籃進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)運用特點研究運用特點研究培養(yǎng)單位一級學(xué)科二級學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師北京體育大學(xué)體育學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)籃球杭兆康賈志強教授論文隨機驗證編號BT5143719583757III北京體育大學(xué)北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交第31屆奧運會中國男籃進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)運用特點研究是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名杭兆康杭兆康日期二〇一七年八月十六日

簡介：學(xué)校代碼10459學(xué)號或申請?zhí)?01522111470密級公開碩士學(xué)位論文第31屆奧運會中國男乒團體比賽技戰(zhàn)術(shù)特征研究作者姓名梁楓導(dǎo)師姓名劉杰（教授）學(xué)科門類教育學(xué)專業(yè)名稱體育教學(xué)完成時間2017年5月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年月日

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簡介：锪瑤糨驏鄭重聲明本人的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立撰寫并完成的,學(xué)位論文沒有剽竊、抄襲、造假等違反學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和侵權(quán)行為,否則,本人愿意承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律責(zé)任和法律后果,特此鄭重聲明。學(xué)位論文作者簽名∷7氈夕⒎彳弘冫鴻餌F尸L丨日

簡介：中北大學(xué)學(xué)位論文分類號841單位代碼10110學(xué)號S12010012分類號841單位代碼10110學(xué)號S12010012中北大學(xué)中北大學(xué)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文第29、30屆奧運會中國男籃進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用特征分析碩士研究生陳力智碩士研究生陳力智指導(dǎo)教師王新雷指導(dǎo)教師王新雷學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練2015年6月4日2015年6月4日中北大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名日期日期關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說明關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說明本人完全了解中北大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件；②學(xué)?？梢圆捎糜坝　⒖s印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文；③學(xué)校可允許學(xué)位論文被查閱或借閱；④學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)交流為目的，復(fù)制贈送和交換學(xué)位論文；⑤學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容（保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定）。簽名本人完全了解中北大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件；②學(xué)?？梢圆捎糜坝　⒖s印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文；③學(xué)校可允許學(xué)位論文被查閱或借閱；④學(xué)校可以學(xué)術(shù)交流為目的，復(fù)制贈送和交換學(xué)位論文；⑤學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容（保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定）。簽名日期日期導(dǎo)師簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡介：學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西安體育學(xué)院或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。本文所涉及的一切版權(quán)問題由本人負(fù)全責(zé)。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。論?社日期啾鲴務(wù)壘學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解西安體育學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用復(fù)印、掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意西安體育學(xué)院可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。論文作者獨獅G智辱導(dǎo)師＆智尊日期≯腳匈知壘日期如修、。占多DP第17屆世錦賽中國女排二傳運動員移動和彈跳特點研究ABSTRACTINMODEMVOLLEYBALLATHLETESINEACHDIVISIONOFTHECOURT，THESECONDPASSTHEATHLETESONTHEFIELDDISTRIBUTIONOFTHEBALL嬲ACOREPLAYER,ISTHEORGANIZATIONOFTHEBREAK，THEBASISOFTHESTORM，ANDTOGETTHEGAMEINITIATIVE．INTHISPAPER,VIDEOOBSERVATION，LITERATURE，MATHEMATICALSTATISTICS，LOGICALANALYSISANDOTHERRESEARCHMETHODS．THROUGHTHECHINESEWOMEN’SVOLLEYBALLTHREESETTERATHLETESATTHE17THWORLDCHAMPIONSHIPSINVIDEOGAMESEIGHTGAMESINTHEDIRECTIONOFMOVEMENT，F(xiàn)REQUENCYANDOFFMODE，THENUMBEROFANDOTHERFORMSOFACTIVITYDEMONSTRATEDBYTHEANALYSISOFTHEQUALITYCHARACTERISTICS．THEPURPOSEISFORTHECHINESEWOMENSVOLLEYBALLRESERVEPERSONNELTOTRAINHI。GHLEVELATHLETESSETTER,PROPOSETARGETEDSCIENTIFICTRAININGMETHODSANDTRAININGVOLUMEASAREFERENCE．THERESULTSSHOWTHATTHEGAMEOFTHREEPLAYERSINTHEGAMEASANEXAMPLESETTERINTHEAVERAGENUMBEROFTIMESPERGAMEOFF175TIMESTOPASSOFFTHEMAIN；MAINLYINTHEFORWARDORBACKWARDSTEPINTHEPROCESSOFMOVING，TWOSTEPMOVEPASSORIENTED，AVERAGING78．6TIMESTOMOVETHEBALL．TOENDTHEGAMEASANEXAMPLEOFTHREEGAMESWITHALLAVERAGEGAMETIME7641MINUTESINNINGBREAKSFOR5003MINUTES，REMOVETHEINNINGBREAKSFOR2638MINUTES．COMBINEDWITHTHEPLAYINGFIELDANDEXERCISEINTENSITYINTERMITTENTTIME，REASONABLEANDSCIENTIFICTRAININGMETHODSANDTHEAMOUNTOFTRAININGTOMAKEITMOREINLINEWITHTHEAUTHENTICITYOFTHEGAME．ACCORDINGTOTHECHARACTERISTICSOFTHEIROWNMOVEMENT，BODYSHAPEANDOTHERCHARACTERISTICSWEAKNESSES，ANDSTRIVETOFINDTHEIROFFENSIVELINEWITHTHECHARACTERISTICS．SECONDLY,WEALSOOUGHTTOSTRENGTHENTHETRAININGANDSELECTIONOFNEWRESERVESETTERATHLETESANDLEARNFOREIGNADVANCEDTACTICSANDPHILOSOPHY,WITHITSOWNCHARACTERISTICSANDCONSTANTLYBEIMPROVED．KEYWORDSCHINESEWOMEN’SVOLLEYBALLTEAM；WILLIAMSATHLETES；MOBILE；BOUNCETYPEOFTHESISAPPLICATIONRESEARCHII

簡介：惻劃剃L單位代礙10476L擎昔1406283¨91分類號0841河南街瓢大學(xué)碩士學(xué)位論文專業(yè)學(xué)位第28屆亞錦賽中國男籃奪冠因素研究專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位類別申請人指導(dǎo)教師逶動枷練T體育碩士T馬婉謇T杜祥屠刪教授二O一七年五月摘要世界籃球運動是高和靈相互依附，兇悍頑強于靈巧的融合，快與準(zhǔn)的集合，整體與明星的結(jié)合，技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，實用與簡練的結(jié)合，全面與特長的結(jié)合，常規(guī)與創(chuàng)新的結(jié)合，現(xiàn)代籃球運動緊張激烈，身體對抗性強，技戰(zhàn)術(shù)運用靈活，富于競爭，瞬息萬變而又充滿激情，在比賽的過程中，兩隊隊員在不間斷的進(jìn)行進(jìn)攻和防守的相互轉(zhuǎn)換，無論是進(jìn)攻還是防守都充分體現(xiàn)了運動員強大的心理，技戰(zhàn)術(shù)的運用以及身體素質(zhì)等方面，籃球運動作為一項競技性運動項目而言，它所要求的目的必然是為了贏球，為了勝利，所以競技籃球運動也是為了這一目的所展開的。贏球、勝利是籃球項目的精神，更是所要達(dá)到的目的。比賽中球員和教練員有一個共同的目標(biāo)就是取得勝利戰(zhàn)勝所有對手。隨著現(xiàn)代籃球的發(fā)展越來越快，在進(jìn)行比賽的時候身體對抗也隨之多了起來，形式也多樣化。根據(jù)世界籃球發(fā)展趨勢，現(xiàn)代籃球制勝要點包括高度，快速，勇與悍，對抗，智慧，多變和特點突出，它的制勝共性的特征有，充分熟悉和合理運用規(guī)則，在強身體對抗中體現(xiàn)技術(shù)優(yōu)勢，知己知彼有針對性地選用戰(zhàn)術(shù)，在集體配合的基礎(chǔ)上展示球員個性特征。本研究通過對第二十八屆亞錦賽中的制勝因素進(jìn)行了分析，通過中國男籃在此次比賽中的得分能力，進(jìn)攻能力，防守能力，技戰(zhàn)術(shù)，身體對抗能力，還有和對手的比賽數(shù)據(jù)資料所進(jìn)行對比分析，通過分析找到男子籃球在比賽中暴露的問題和缺點，并且找出其好處和特長，可以越來越完美的表現(xiàn)其競技水平和競技能力，在世界籃球比賽上取得優(yōu)異成績。本文主要采用了文獻(xiàn)資料法、錄像法、數(shù)理統(tǒng)計法以及邏輯分析等方法進(jìn)行研究，通過對此次比賽進(jìn)行了全面的分析和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，研究結(jié)果表明L、中國男籃應(yīng)加強訓(xùn)練提高球員在比賽場上的穩(wěn)定性，提高個人的得分能力，培養(yǎng)年輕隊員大賽經(jīng)驗，增強內(nèi)線隊員和外線隊員的整體配合。2、中國男籃在進(jìn)攻上面打法過于單一，缺少整體的戰(zhàn)術(shù)配合，控球后衛(wèi)進(jìn)攻能力較差，對對手沒有殺傷力。3、中國隊在比賽中多一些快攻得分，防守或者利用對手失誤反擊將是我們將身高對抗中的防守優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成為勝勢的重要因素。4、中國男籃外線球員對沖搶籃板的意識不夠，給內(nèi)線球員造成了一定的壓力，讓對