簡介：北京中醫(yī)藥大學中藥學試題北京中醫(yī)藥大學中藥學試題WWWYAOJIAGFUMVIEWTHREADTID18488FROMUID1023HTML中藥學視頻及同步講稿中藥學視頻及同步講稿WWWYAOJIAGFUMVIEWTHREADTID18487FROMUID1023HTML1中藥學試題庫中藥學試題庫中藥的性能中藥的性能四氣和五昧四氣和五昧一、一、A1型題型題1中藥的作用包括A藥物的治療作用和不良作用B藥物的副作用C藥物的治療作用D藥物的不良反應E以上均不是答案A2中藥性能的主要容包括A升降浮沉和有毒無毒B四氣、五味、歸經(jīng)、升降浮沉、毒性C功效與不良反應D藥物的偏性E氣味、歸經(jīng)答案B3中藥的性能是A中藥治病的原理B中藥的偏性C中藥作用的性質和特征的高度概括D每味藥的功效特點E以上都不答案C4確定中藥藥性的主要依據(jù)是北京中醫(yī)藥大學中藥學試題北京中醫(yī)藥大學中藥學試題WWWYAOJIAGFUMVIEWTHREADTID18488FROMUID1023HTML中藥學視頻及同步講稿中藥學視頻及同步講稿WWWYAOJIAGFUMVIEWTHREADTID18487FROMUID1023HTML38能夠減輕或消除熱證的藥物，其藥性一般多屬于A熱性B溫性C平性D寒、涼之性E溫、熱之性答案D9能夠減輕或消除寒證的藥物，其藥性一般屬A溫性B熱性C平性D溫、熱之性E寒、涼之性答案D10所謂平性藥主要是指A寒、熱之性不甚明顯的藥物B作用比較緩和的藥物C升浮、沉降作用趨向不明顯的藥物D性味甘淡的藥物E寒熱界限不很明顯、藥性平和、作用較緩和的一類藥答案E11五味是指藥物的A最基本的滋味B五類基本作用C全部味道D五種不同的滋味E部分味道答案A12五味中屬于陽的是哪一組

簡介：1、簡述中醫(yī)藥學的起源、形成與發(fā)展答中醫(yī)藥的起源是由于人類生存的需要，自從有了人類，就有了疾病和傷痛，就需要醫(yī)藥知識和技能來療傷治病，就有了中醫(yī)藥學。有了中國人就有了中醫(yī)藥學，中醫(yī)藥學起源于原始社會，是勞動人民在長期生產(chǎn)、生活實踐中逐步積累和創(chuàng)造的，是實踐的產(chǎn)物。歷經(jīng)先秦、秦、漢時期，中醫(yī)藥學無論在人體結構、生理、病理、診法、辨證、治則、治法等基礎理論方面，還是中藥在臨床的運用等各個領域都有豐富的經(jīng)驗和知識積累，四大經(jīng)典著作的問世，意味著中醫(yī)藥基本理論的確立和完整理論體系的形成。隨著時代的不斷進步，中醫(yī)藥理論不斷豐富，治療技術日益提高，臨床各科逐漸形成，中醫(yī)藥理論體系也進一步成熟和發(fā)展。宋金元時期，中醫(yī)學派蜂起，學術氛圍濃厚，新理論、新方藥層出不窮，使中醫(yī)藥學的發(fā)展進入一個蓬勃發(fā)展時期。明清時期，中醫(yī)藥學理論體系更趨完善，藏象理論更加充實，臨床各科辨證進一步提高，尤其是溫病學迅速發(fā)展。近百年來，隨著西醫(yī)在中國廣泛地傳播，形成中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結合并存的局面。2、簡述中醫(yī)學的基本特點答中醫(yī)學的基本特點整體觀念和辨證論治。3、說出中醫(yī)四大經(jīng)典、金元四大家、溫病四大家的名稱答中醫(yī)四大經(jīng)典黃帝內(nèi)經(jīng)難經(jīng)傷寒雜病論神農(nóng)本草經(jīng)。金元四大家“寒涼派”劉完素，“攻下派”張子和；“補土派”李東垣；“養(yǎng)陰派”朱丹溪。溫病四大家吳鞠通、葉天士、薛生白、王孟英。4、什么是整體觀念什么是辨證論治答整體觀念是整體思維方法在中醫(yī)學理論中的體現(xiàn)，即強調(diào)在觀察、分析、研究和解決問題時，必須注重事物本身所存在的統(tǒng)一性、完整性和聯(lián)系性。認為人體是一個有機的整體，人與自然界密切相關，人與社會不可分割，這種機體自身整體性和內(nèi)外環(huán)境的統(tǒng)一性的思想，稱為整體觀念。這一思想貫穿于中醫(yī)學的生理、病理、診斷、治療和養(yǎng)生等各個方面。辨證論治是中醫(yī)認識和治療疾病的基本原則，是中醫(yī)對疾病的一種特殊的研究和處理方法。中醫(yī)學認識疾病和治療疾病的過程，就是辨證論治的過程。5、世界上最早的藥典是什么共收載多少種藥品答世界上最早的國家藥典是新修本草（又名唐本草），共載藥850種。6、什么是陰陽、五行答陰陽是對自然界相互關聯(lián)著的事物和現(xiàn)象對立雙方相對屬性的概括，含有對立統(tǒng)一的概念。五行是木火土金水五種物質的運動變化。7、陰陽學說的基本內(nèi)容及應用答陰陽學說的基本內(nèi)容①陰陽交感；②陰陽對立制約；③陰陽互根互用；④陰陽消長平衡；⑤陰陽相互轉化。陰陽學說的應用①說明人體的組織結構；②說明人體的生理功能；③說明人體的病理變化；④用于疾病的診斷；⑤用于疾病的防治；⑥分析和歸納藥物性能的陰陽屬性。8、五行學說的基本內(nèi)容及應用答五行學說的基本內(nèi)容①事物屬性的五行歸類；②五行的相生、相克；③五行的相乘、相悔和母子相及。五行學說的應用①說明五臟的生理功能；②說明五臟病變的相互影響；③用于疾病的診斷；④用于疾病的治療。9、什么是藏象學說什么是五臟、六腑、奇恒之腑答藏象學說是研究人體臟腑的生理功能、病理變化及其相互關系的學說。五臟心、肝、脾、肺、腎，合稱為“五臟”。六腑膽、胃、小腸、大腸、膀胱、三焦，合稱為“六腑”。奇恒之腑腦、髓、骨、脈、膽、女子胞。10、為什么說脾為后天之本脾為氣血生化之源答由于人體正常生命活動所必需的水谷精微都依賴脾的運化，飲食水谷是人出生以后主要的營養(yǎng)來源，也是生成氣血的物質基礎，所以稱“脾為后天之本”“脾為氣血生化之源”。11、為什么說腎為先天之本答腎藏精，精是構成人體、維持人體生命活動和生殖繁衍基本物質。精化氣，稱為腎氣。腎中精氣的生理作用概括為腎陰腎陽，腎中精氣對機體臟腑組織器官起著濡養(yǎng)、滋潤作用的成為腎陰；腎中精氣對機體臟腑組織器官起著推動、溫煦作用的稱為腎陽。腎陰、腎陽是全身陰陽的根本，五臟六腑陰陽都離不開腎陰、腎陽的供養(yǎng)，腎陰、腎陽又是腎先天之精氣生理功能的概括，所以稱“腎為人體先天之本”。12、五臟的生理功能分別是什么答心主血脈，主神志；心合小腸、在體合脈，其華在面、開竅于舌、在志為喜、在液為汗、與夏氣相通應。肺主氣，司呼吸，朝百脈，主宣發(fā)肅降，通調(diào)水道；肺合大腸、在體合皮，其華在毛、開竅于鼻，上系于喉、在志為憂（悲）、在液為涕、與秋氣相通應。脾主運化，主統(tǒng)血；脾合胃、在體合肉，主四肢、開竅于口，其華在唇、在志為思、在液為涎、與長夏之氣相通應。肝主疏泄，主藏血；肝合膽、在體合筋，其華在爪、開竅于目、在志為怒、在液為淚、與春氣相通應。腎主藏精，主水，主納氣；腎合膀胱、在體合骨，生髓充腦、開竅于耳及二陰、其華在發(fā)、在志為恐、在液為唾、與東氣相通應。13、什么是氣氣的分類氣的生理功能是什么答氣是極其細微、活力很強、不斷運動變化著的，是構成人體和維持人體生命活動的最基本物質。（精微物質）氣的分類元氣、宗氣、營氣、衛(wèi)氣。氣的生理功能①推動功能②防御功能③固攝功能④溫煦功能⑤氣化功能。14、什么是氣機基本形式是什么答氣的運動，稱為“氣機”?；拘问接兴姆N升、降、出、入。15、如何理解氣與血在生理方面的聯(lián)系答氣與血的關系可以用“氣為血之帥，血為氣之母”概括。氣為血之帥包括氣能生血、氣能行血、氣能攝血。血為氣之母包括血能養(yǎng)氣、血能載氣。16、什么是病因答病因破壞人體陰陽平衡狀態(tài)而引起疾病的原因。簡稱為“邪”。常見的病邪有六淫、癘氣、七情、飲食失宜、勞逸過度、外傷、藥毒、先天因素、痰飲、瘀血、結石等。17、六淫與六氣的區(qū)別答六淫指風、寒、暑、濕、燥、火（熱）六種外感病邪的統(tǒng)稱。（六氣的異常變化）六氣指風、寒、暑、濕、燥、火（熱）本是自然界四季氣候變化。18、中醫(yī)七情與七情內(nèi)傷有什么區(qū)別答中醫(yī)七情是人體對客觀外界事物的反應，屬于正常的精神活動范圍。即喜、怒、答中藥配伍按病情需要和藥性特點，將兩種或兩種以上藥物配合使用。配伍七情的內(nèi)容①單行是用某一味藥來治療某種病情單一的疾病。如獨參湯。②相須是兩種功效類似的藥物配合應用，可以增強原有藥物的功效。如麻黃配伍桂枝能增強發(fā)汗解表作用。③相使是以一藥為主，另一藥為輔，輔藥可增進主藥某方面的功效。如補氣利水的黃芪與健脾利水的茯苓合用，茯苓能增強黃芪的補氣利水作用。④相畏是一種藥物的毒性反應或副作用，能被另一種藥物減輕或消除。例如生半夏和天南星的毒性能被生姜減輕或消除，所以說生半夏和天南星畏生姜。⑤相殺即一種藥物能減輕或消除另一種藥物的毒性或副作用。如生姜能減輕或消除生半夏和天南星的毒性或副作用，所以說生姜殺生半夏和天南星的毒。⑥相惡即兩種藥物合用，一種藥物與另一藥物相作用而致原有功效降低，甚至喪失藥效。如人參惡萊菔子，因萊菔子能削弱人參的補氣作用。⑦相反即兩種藥物合用，能產(chǎn)生毒性反應或副作用。如“十八反”、“十九畏”中的若干藥物。相須相使配伍，協(xié)同作用，提高藥效。相畏相殺配伍，制約毒性，保證要用安全。相惡相反是配伍用藥的禁忌。34、中藥用藥禁忌有哪些敘述十八反和十九畏歌訣和內(nèi)容答中藥用藥禁忌主要包括四方面配伍禁忌、妊娠禁忌、服藥禁忌、病證用藥禁忌。十八反歌訣本草明言十八反，半蔞貝蘞芨攻烏；藻戟遂芫具戰(zhàn)草，諸參辛芍叛藜蘆。十八反內(nèi)容甘草反甘遂、大戟、海藻、芫花。烏頭反貝母、瓜蔞、半夏、白蘞、白芨。藜蘆反人參、沙參、丹參、玄參、苦參、細辛、芍藥。十八反即兩種藥物同用，發(fā)生劇烈的毒性反應或毒副作用。屬配伍禁忌。十九畏歌訣硫磺原是火中精，樸硝一見便相爭。水銀莫與砒霜見，狼毒最怕密陀僧。巴豆性烈最為上，偏與牽牛不順情。丁香莫與郁金見，牙硝難合京三棱。川烏草烏不順犀，人參最怕五靈脂。官桂善能調(diào)冷氣，若逢石脂便相欺。十九畏內(nèi)容硫黃畏芒硝包括玄明粉，水銀畏砒霜，狼毒畏密陀僧，巴豆包括巴豆霜畏牽牛子包括黑丑、白丑，丁香包括母丁香畏郁金，川烏、草烏包括附子畏犀角，芒硝包括玄明粉畏三棱，官桂畏石脂，人參畏五靈脂。35、確立中藥劑量應考慮哪些因素答臨床上主要依據(jù)所用藥物的性質、臨床運用的需要以及病人的具體情況來確定中藥的具體用量。一、藥物方面藥材質量質優(yōu)的藥力足，用量勿過大。次者可大些。藥材質地一般來說，花葉類質地輕的量宜輕質地重的宜重鮮品用量宜大些。藥物性味藥性較弱，藥味較淡，作用溫和的用量可稍重些；反之則不宜。有毒無毒有毒劑量應在安全范圍內(nèi)，無毒者劑量變化幅度可稍大。二、應用方面方藥配伍一般單味藥用量可大些；入復方應用時，用量可小些。劑型多數(shù)藥物作湯劑時，由于有效成分不易煎出，故用量一般較之作丸、散劑時的服用量為重。用藥目的由于用藥目的不同，同一藥物的用量可不同。三、患者方面年齡小兒發(fā)育未全，老年人氣血漸衰，對藥物耐受力均較弱。用藥量應低于青壯年的用藥量。10歲以上兒童可用成人的23，59歲用成人的12，5歲以下用成人的14，1歲以內(nèi)用成人的15。性別一般區(qū)別不大，但婦女月經(jīng)期，妊娠期用活血去瘀藥用量一般不宜過大。體質強弱強者宜大，弱者宜小。病勢長短新病正氣損傷小用藥量宜大，久病多體虛，用量宜輕。病勢輕重重者宜大。病緩病輕者用量宜輕。另外，在患者方面還應考慮到患者的職業(yè)、生活習慣等方面的差異。在確定藥物劑量時，除應注意上述因素外，還應考慮到季節(jié)、氣候及居處的環(huán)境等方面的因素，做到“因時制宜”、“因地制宜”。36、中藥入煎劑時常有哪些特殊的煎法答①先煎；②后下；③包煎；④烊化；⑤另煎；⑥沖服；⑦對服；⑧煎湯代水。37、請各列舉五種治療風寒感冒、風熱感冒的中成藥品種答（一）風寒感冒代表藥正柴胡飲顆粒、午時茶顆粒、玉屏風口服液、感冒清熱顆粒、風寒感冒顆粒、。（二）風熱感冒代表藥感冒退熱顆粒、板藍根顆粒、雙黃連顆粒、小柴胡顆粒、銀翹解毒片。38、比較麻黃與桂枝的異同點答相同點均能發(fā)散風寒，治療寒表證及風濕痹癥。不同點麻黃，發(fā)汗力強，惟以風寒表實無汗為用。又長于平喘、利尿，治肺寒喘咳、風水水腫等。桂枝，發(fā)汗力緩和，治風寒表實無汗及表虛有汗皆宜，又善溫通血脈、通陽化氣。39、比較荊芥與防風的功效異同點答相同點藥性和緩，表寒表熱皆宜，均能消散瘡瘍。不同點荊芥，清透力強，并能宣透疹毒，治麻疹不透，風疹瘙癢，炒炭止血，治吐衄下血及崩漏。防風，辛散祛風力強，善祛風而勝濕，止痛、止痙、為治風通用之品，也是風藥之潤劑，能勝濕止痛，炒用具止瀉作用。40、比較薄荷與牛蒡子的功效異同點答相同點疏散風熱、利咽透疹、止癢。不同點薄荷，發(fā)散風力強，能上清頭目，下疏肝氣，發(fā)汗力強，上述諸癥無汗者用之為宜。牛蒡子，發(fā)汗力弱，但清熱解毒、潤腸通便之功比。41、比較桑葉與菊花的功效異同點答相同點疏散風熱、平肝明目。不同點桑葉，作用偏于肺，疏散風熱之力較強，還能涼血解毒。菊花，作用偏于肝，平肝明目之力較強，長于清肝熱、平肝陽，故兼治肝風頭痛。又善清熱解毒，治療疔瘡腫毒。42、什么是清熱藥清熱藥分為哪幾類各小類舉出兩味藥答清熱藥指凡以清泄里熱為主要功效，用以治療里熱證的藥物。清熱藥分為五類①清熱瀉火藥，如石膏、知母、梔子；②清熱燥濕藥，如黃芩、黃連、黃柏。③清熱解毒藥如金銀花、連翹、白頭翁。④清熱涼血藥，如生地黃、玄參、牡丹皮。⑤清虛熱藥如青蒿、地骨皮。

簡介：【0909藥學藥學3班】內(nèi)部資料，僅供參考班】內(nèi)部資料，僅供參考請尊重作者心血所凝，請尊重作者心血所凝，請勿盜版、復印請勿盜版、復印第1頁共18頁中醫(yī)藥學概論期末考試中醫(yī)藥學概論期末考試第Ⅰ卷【閉第Ⅰ卷【閉卷】卷】總復習の背多分總復習の背多分下篇下篇有一種題型叫有一種題型叫這個知識點，我可能考選擇題，可能考名詞解釋，可能考簡答題，可能考論述題。這個知識點，我可能考選擇題，可能考名詞解釋，可能考簡答題，可能考論述題。1、簡述中醫(yī)藥學的起源、形成與發(fā)展、簡述中醫(yī)藥學的起源、形成與發(fā)展答中醫(yī)藥的起源是由于人類生存的需要，自從有了人類，就有了疾病和傷痛，就需要醫(yī)藥知識和技能來療傷治病，就有了中醫(yī)藥學。有了中國人就有了中醫(yī)藥學，中醫(yī)藥學起源于原始社會，是勞動人民在長期生產(chǎn)、生活實踐中逐步積累和創(chuàng)造的，是實踐的產(chǎn)物。歷經(jīng)先秦、秦、漢時期，中醫(yī)藥學無論在人體結構、生理、病理、診法、辨證、治則、治法等基礎理論方面，還是中藥在臨床的運用等各個領域都有豐富的經(jīng)驗和知識積累，四大經(jīng)典著作的問世，意味著中醫(yī)藥基本理論的確立和完整理論體系的形成。隨著時代的不斷進步，中醫(yī)藥理論不斷豐富，治療技術日益提高，臨床各科逐漸形成，中醫(yī)藥理論體系也進一步成熟和發(fā)展。宋金元時期，中醫(yī)學派蜂起，學術氛圍濃厚，新理論、新方藥層出不窮，使中醫(yī)藥學的發(fā)展進入一個蓬勃發(fā)展時期。明清時期，中醫(yī)藥學理論體系更趨完善，藏象理論更加充實，臨床各科辨證進一步提高，尤其是溫病學迅速發(fā)展。近百年來，隨著西醫(yī)在中國廣泛地傳播，形成中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結合并存的局面。2、簡述中醫(yī)學的基本特點、簡述中醫(yī)學的基本特點答中醫(yī)學的基本特點整體觀念和辨證論治。3、說出中醫(yī)四大經(jīng)典、金元四大家、溫病四大家的名稱、說出中醫(yī)四大經(jīng)典、金元四大家、溫病四大家的名稱答中醫(yī)四大經(jīng)典黃帝內(nèi)經(jīng)難經(jīng)傷寒雜病論神農(nóng)本草經(jīng)。金元四大家“寒涼派”劉完素，“攻下派”張子和；“補土派”李東垣；“養(yǎng)陰派”朱丹溪。溫病四大家吳鞠通、葉天士、薛生白、王孟英。4、什么是整體觀念什么是辨證論治、什么是整體觀念什么是辨證論治答整體觀念是整體思維方法在中醫(yī)學理論中的體現(xiàn)，即強調(diào)在觀察、分析、研究和解決問題時，必須注重事物本身所存在的統(tǒng)一性、完整性和聯(lián)系性。認為人體是一個有機的整體，人與自然界密切相關，人與社會不可分割，這種機體自身整體性和內(nèi)外環(huán)境的統(tǒng)一性的【0909藥學藥學3班】內(nèi)部資料，僅供參考班】內(nèi)部資料，僅供參考請尊重作者心血所凝，請尊重作者心血所凝，請勿盜版、復印請勿盜版、復印第3頁共18頁五行學說的應用①說明五臟的生理功能；②說明五臟病變的相互影響；③用于疾病的診斷；④用于疾病的治療。9、什么是藏象學說什么是五臟、六腑、奇恒之腑、什么是藏象學說什么是五臟、六腑、奇恒之腑答藏象學說是研究人體臟腑的生理功能、病理變化及其相互關系的學說。五臟心、肝、脾、肺、腎，合稱為“五臟”。六腑膽、胃、小腸、大腸、膀胱、三焦，合稱為“六腑”。奇恒之腑腦、髓、骨、脈、膽、女子胞。10、為什么說脾為后天之本脾為氣血生化之源、為什么說脾為后天之本脾為氣血生化之源答由于人體正常生命活動所必需的水谷精微都依賴脾的運化，飲食水谷是人出生以后主要的營養(yǎng)來源，也是生成氣血的物質基礎，所以稱“脾為后天之本”“脾為氣血生化之源”。11、為什么說腎為先天之本、為什么說腎為先天之本答腎藏精，精是構成人體、維持人體生命活動和生殖繁衍基本物質。精化氣，稱為腎氣。腎中精氣的生理作用概括為腎陰腎陽，腎中精氣對機體臟腑組織器官起著濡養(yǎng)、滋潤作用的成為腎陰；腎中精氣對機體臟腑組織器官起著推動、溫煦作用的稱為腎陽。腎陰、腎陽是全身陰陽的根本，五臟六腑陰陽都離不開腎陰、腎陽的供養(yǎng)，腎陰、腎陽又是腎先天之精氣生理功能的概括，所以稱“腎為人體先天之本”。12、五臟的生理功能分別是什么、五臟的生理功能分別是什么答心主血脈，主神志；心合小腸、在體合脈，其華在面、開竅于舌、在志為喜、在液為汗、與夏氣相通應。肺主氣，司呼吸，朝百脈，主宣發(fā)肅降，通調(diào)水道；肺合大腸、在體合皮，其華在毛、開竅于鼻，上系于喉、在志為憂（悲）、在液為涕、與秋氣相通應。脾主運化，主統(tǒng)血；脾合胃、在體合肉，主四肢、開竅于口，其華在唇、在志為思、在液為涎、與長夏之氣相通應。肝主疏泄，主藏血；肝合膽、在體合筋，其華在爪、開竅于目、在志為怒、在液為淚、與春氣相通應。腎主藏精，主水，主納氣；腎合膀胱、在體合骨，生髓充腦、開竅于耳及二陰、其華在發(fā)、在志為恐、在液為唾、與東氣相通應。

簡介：一、單選題1世界第一部藥典是新修本草2拉丁名中代表根莖的詞是RADIX3生藥黃柏中含有的生物堿類化學成分屬于異喹啉類4異羥肟酸鐵反應是鑒別生藥中成分香豆素類5三氯化鐵反應是鑒別生藥中的成分鞣質類6在某味生藥粉末上加1NAOH溶液顯紅色，再加10的HCL溶液后恢復原色，說明其中含有類化學成分蒽醌苷類7貝母堿在生物堿的分類中屬于甾體類8嗎啡在生物堿的分類中屬于異喹啉類9檢查強心苷中甾體母核的反應是LIBERMANN反應10莨菪堿在生物堿的分類中屬于莨菪烷類11含生物堿類成分生藥的酸水溶液中加碘化鉍鉀試劑生成橘紅色沉淀12中藥儲藏保管中變質現(xiàn)象不包括破碎13生藥傳統(tǒng)的養(yǎng)護技術中不包括氣調(diào)養(yǎng)護技術14皮類藥材一般采收應在春末夏初15根類及根莖類藥材一般采收應在秋、冬季16花類藥材一般采收應在花含苞待放時17葉類藥材一般采收應在開花前或果實未成熟時18藻、菌類一般采收應在采收情況不一19使皮、肉緊貼，并達到油潤、飽滿、柔軟，可以搓、揉20為避免發(fā)霉、蟲蛀及有效成分的分解與破壞，保持原有的色澤和氣味，貯藏、運輸前一般均需干燥21關于中藥炮制敘述錯誤的是中藥炮制學是根據(jù)中醫(yī)理論體系，將臨床實踐中所得到的經(jīng)驗進行系統(tǒng)歸納的學科。22酒制藥物后使藥性升提47龍膽的藥用部位是根和根莖48龍膽與堅龍膽的粉末差異是外皮層細胞49薄荷揮發(fā)油中的主要成分是L薄荷腦50檢查黃芩中所含化學成分的理化鑒別采用取乙醇提取液1ML，加10醋酸鉛試液2～3滴，即發(fā)生橘黃色沉淀；另取濾液1ML，加鎂粉少量與鹽酸3～4滴，顯紅色。51哪種成分是丹參中抗菌的主要有效成分丹參酮Ⅰ52根據(jù)經(jīng)驗，洋金花的采收期應是初開放期53地黃粉末的薄壁細胞中?？梢娖浜泻藸钗?4生地是地黃的干燥塊根55地黃的主產(chǎn)地為河南省56金銀花的花粉粒呈球形，外壁具細刺狀突起57金銀花組織中含有簇晶58天花粉藥用的是葫蘆科植物栝樓或雙邊栝樓的根59青蒿的原植物為菊科植物黃花蒿60青蒿中抗瘧成分為青蒿素61紅花原名是紅藍花62下列哪一顯微特征不為蒼術所具有淀粉粒63關于茅蒼術，以下哪項是錯誤的外形呈疙瘩塊狀或結節(jié)狀圓柱形，表面棕黑色64蒼術的橫切面特征有木栓層為10～40層木栓細胞，其內(nèi)側常夾有石細胞環(huán)帶65木香和川木香主含揮發(fā)油，取揮發(fā)油少許，加異羥肟酸鐵試劑2～3滴，呈橙紅色反應，此系檢查木香內(nèi)酯類66槽子木香和鐵桿木香是下列何物的別名川木香

簡介：三基藥學訓練試題及答案一、A型選擇題1比較兩種數(shù)據(jù)之間變異水平時，應用指標是（E）A全距B離均差平方和C方差D標準差E相對標準偏差2藥物的首過效應是BA藥物于血漿蛋白結合B肝臟對藥物的轉化C口服藥物后對胃的刺激D肌注藥物后對組織的刺激E皮膚給藥后藥物的吸收作用3中毒量的強心甙所產(chǎn)生的室性心律失常主要是由于DA抑制竇房結B興奮心房肌C抑制房室結D使蒲氏纖維自律性增高E興奮心室肌4氧氟沙星與左氧氟沙星的性質比較，那一點是錯誤的EA兩者均為氟喹諾酮類藥物B在旋光性質上有所不同C左旋體是抗菌有效成分D左旋體的抗菌作用為氧沙星的1倍E左旋體毒性低，兒童可應用5有關安定的下列敘述中，哪項是錯誤的（D）A具有鎮(zhèn)靜、催眠、抗焦慮作用B具有抗驚厥作用C具有抗郁作用D不抑制快波睡眠E能治療癲癇大發(fā)作6對革蘭陰性菌無效，對厭氧菌有較好療效AA林可霉素B紅霉素C吉他霉素D萬古霉素E四環(huán)素7朗伯一比爾定律只適用于C15強心甙減慢心房纖顫的心室率，是由于BA負性頻率作用B減慢房室結傳導作用C糾正心肌缺氧D抑制心房異位起搏點E抑制心室異性起搏點16測定葡萄糖含量采用旋光法，向待測液中加氨水是為了DA中和酸性雜質B促使雜質分解C使供試液澄清度好D使旋光度穩(wěn)定、平衡E使供試液呈堿性17腎上腺素與局麻藥合用延長局麻藥的作用時間是因為腎上腺素能AA收縮血管B升壓作用C減慢局麻藥代謝D使血鉀增加E加速局麻藥代謝18有養(yǎng)心安神之功的藥是（C）A朱砂B龍骨C酸棗仁D磁石E以上都不是19下列化合物具有升華性的是A木脂素B強心甙C游離香豆素D氨基酸E黃酮類化合物20對青霉素Ｇ耐藥的金葡菌感染可選用BA氨芐青霉素B羧芐青霉素C苯唑青霉素D鏈霉素E新霉素21治療巴比妥類藥物中毒時，靜滴碳酸氫鈉的下列目的中，哪項不能達到EA堿化血液及尿液B減少藥物從腎小管重吸收C促進巴比妥類轉化鈉鹽D促使中樞神經(jīng)內(nèi)的藥物向血液中轉移E加速藥物被藥酶氧化22強心甙對心臟的選擇性作用主要是C

簡介：三基藥學訓練試題及答案一、A型選擇題1比較兩種數(shù)據(jù)之間變異水平時，應用指標是（E）A全距B離均差平方和C方差D標準差E相對標準偏差2藥物的首過效應是BA藥物于血漿蛋白結合B肝臟對藥物的轉化C口服藥物后對胃的刺激D肌注藥物后對組織的刺激E皮膚給藥后藥物的吸收作用3中毒量的強心甙所產(chǎn)生的室性心律失常主要是由于DA抑制竇房結B興奮心房肌C抑制房室結D使蒲氏纖維自律性增高E興奮心室肌4氧氟沙星與左氧氟沙星的性質比較，那一點是錯誤的EA兩者均為氟喹諾酮類藥物B在旋光性質上有所不同C左旋體是抗菌有效成分D左旋體的抗菌作用為氧沙星的1倍E左旋體毒性低，兒童可應用5有關安定的下列敘述中，哪項是錯誤的（D）A具有鎮(zhèn)靜、催眠、抗焦慮作用B具有抗驚厥作用C具有抗郁作用D不抑制快波睡眠E能治療癲癇大發(fā)作6對革蘭陰性菌無效，對厭氧菌有較好療效AA林可霉素B紅霉素C吉他霉素D萬古霉素E四環(huán)素7朗伯一比爾定律只適用于C15強心甙減慢心房纖顫的心室率，是由于BA負性頻率作用B減慢房室結傳導作用C糾正心肌缺氧D抑制心房異位起搏點E抑制心室異性起搏點16測定葡萄糖含量采用旋光法，向待測液中加氨水是為了DA中和酸性雜質B促使雜質分解C使供試液澄清度好D使旋光度穩(wěn)定、平衡E使供試液呈堿性17腎上腺素與局麻藥合用延長局麻藥的作用時間是因為腎上腺素能AA收縮血管B升壓作用C減慢局麻藥代謝D使血鉀增加E加速局麻藥代謝18有養(yǎng)心安神之功的藥是（C）A朱砂B龍骨C酸棗仁D磁石E以上都不是19下列化合物具有升華性的是A木脂素B強心甙C游離香豆素D氨基酸E黃酮類化合物20對青霉素Ｇ耐藥的金葡菌感染可選用BA氨芐青霉素B羧芐青霉素C苯唑青霉素D鏈霉素E新霉素21治療巴比妥類藥物中毒時，靜滴碳酸氫鈉的下列目的中，哪項不能達到EA堿化血液及尿液B減少藥物從腎小管重吸收C促進巴比妥類轉化鈉鹽D促使中樞神經(jīng)內(nèi)的藥物向血液中轉移E加速藥物被藥酶氧化22強心甙對心臟的選擇性作用主要是C

簡介：三基藥學訓練試題及答案一、A型選擇題1比較兩種數(shù)據(jù)之間變異水平時，應用指標是（E）A全距B離均差平方和C方差D標準差E相對標準偏差2藥物的首過效應是BA藥物于血漿蛋白結合B肝臟對藥物的轉化C口服藥物后對胃的刺激D肌注藥物后對組織的刺激E皮膚給藥后藥物的吸收作用3中毒量的強心甙所產(chǎn)生的室性心律失常主要是由于DA抑制竇房結B興奮心房肌C抑制房室結D使蒲氏纖維自律性增高E興奮心室肌4氧氟沙星與左氧氟沙星的性質比較，那一點是錯誤的EA兩者均為氟喹諾酮類藥物B在旋光性質上有所不同C左旋體是抗菌有效成分D左旋體的抗菌作用為氧沙星的1倍E左旋體毒性低，兒童可應用5有關安定的下列敘述中，哪項是錯誤的（D）A具有鎮(zhèn)靜、催眠、抗焦慮作用B具有抗驚厥作用C具有抗郁作用D不抑制快波睡眠E能治療癲癇大發(fā)作6對革蘭陰性菌無效，對厭氧菌有較好療效AA林可霉素B紅霉素C吉他霉素D萬古霉素E四環(huán)素7朗伯一比爾定律只適用于C15強心甙減慢心房纖顫的心室率，是由于BA負性頻率作用B減慢房室結傳導作用C糾正心肌缺氧D抑制心房異位起搏點E抑制心室異性起搏點16測定葡萄糖含量采用旋光法，向待測液中加氨水是為了DA中和酸性雜質B促使雜質分解C使供試液澄清度好D使旋光度穩(wěn)定、平衡E使供試液呈堿性17腎上腺素與局麻藥合用延長局麻藥的作用時間是因為腎上腺素能AA收縮血管B升壓作用C減慢局麻藥代謝D使血鉀增加E加速局麻藥代謝18有養(yǎng)心安神之功的藥是（C）A朱砂B龍骨C酸棗仁D磁石E以上都不是19下列化合物具有升華性的是A木脂素B強心甙C游離香豆素D氨基酸E黃酮類化合物20對青霉素Ｇ耐藥的金葡菌感染可選用BA氨芐青霉素B羧芐青霉素C苯唑青霉素D鏈霉素E新霉素21治療巴比妥類藥物中毒時，靜滴碳酸氫鈉的下列目的中，哪項不能達到EA堿化血液及尿液B減少藥物從腎小管重吸收C促進巴比妥類轉化鈉鹽D促使中樞神經(jīng)內(nèi)的藥物向血液中轉移E加速藥物被藥酶氧化22強心甙對心臟的選擇性作用主要是C

簡介：鍵入文字鍵入文字鍵入文字120152015年執(zhí)業(yè)藥師考試中藥學專業(yè)知識（二）年執(zhí)業(yè)藥師考試中藥學專業(yè)知識（二）真題及參考答案真題及參考答案一、最佳選擇題（共一、最佳選擇題（共4040分，每題一分，每題的備選項中，只有一個最符合題意）分，每題一分，每題的備選項中，只有一個最符合題意）1桑葉除疏散風熱外，又能A涼血止血B斂肺止咳C利咽透疹D清熱解毒E解肌退熱【答案】A2上能清肺潤燥中能清胃口生津，下能滋陰降火，治療實熱虛熱均可選用的是A蘆根B梔子C知母D石膏E竹葉【答案】C3某男，40歲，患熱結便秘，兼肝經(jīng)實火，宜選用的藥是A龍膽B(tài)蘆薈C芒硝D番瀉葉E青箱子【答案】B4木瓜的主治病癥是A濕疹瘙癢B吐瀉轉筋C胃陰虛證D風濕熱痹E跌打損傷【答案】B5既能燥濕健脾，又祛風濕的藥是A蒼術B厚樸C白術D砂仁E防風【答案】A6澤瀉的功效是A利水滲濕，止癢B利水滲濕，殺蟲鍵入文字鍵入文字鍵入文字3A活血，止血B活血，涼血C活血，利尿D活血，行氣E活血，通便【答案】C13善治寒飲咳喘、懸飲肋痛的藥是A芥子B白前C前胡D白附子E旋覆花【答案】A14遠志除消散癰腫外，又能A定驚，安神B解郁，安神C平肝，安神D祛痰，安神E清心，安神【答案】D15全蝎研磨內(nèi)服，成人每次服用量是A06G～1GB15G～2GC25G～4GD45G～60GE65G～10G【答案】A16石菖蒲的主治病癥是A熱閉神昏B氣厥神昏C亡陽神昏D氣脫神昏E痰濕蒙蔽心竅之神昏【答案】E17白芍不具有的功效是A養(yǎng)血調(diào)經(jīng)B柔肝止痛C養(yǎng)心安神D平抑肝陽E斂陰止汗【答案】C

簡介：1第一章八大考點第一章八大考點考點一劑型分類考點一劑型分類形態(tài)、給藥途徑、分散系統(tǒng)、制法、作用時間1按形態(tài)學分類按形態(tài)學分類固體（散劑、顆粒劑、片劑等）、半固體（軟膏劑、糊劑等）、液體（溶膠劑、芳香水劑等）和氣體（氣霧劑、部分吸入劑等）2按給藥途徑分類按給藥途徑分類①經(jīng)胃腸道給藥劑型口服給藥②非經(jīng)胃腸道給藥劑型注射給藥、皮膚給藥、口腔給藥、鼻腔給藥、肺部給藥、眼部給藥、直腸、陰道和尿道給藥等3按分散體系分類按分散體系分類①真溶液類②膠體溶液類③乳劑類④混懸液類⑤氣體分散類如氣霧劑、噴霧劑等。⑥固體分散類如散劑、丸劑、膠囊劑、片劑等普通劑型。⑦微粒類如微囊、微球等4按制法分類按制法分類浸出制劑、無菌制劑等5按作用時間分類按作用時間分類速釋、普通、緩控釋制劑等3④脫羧對氨基水楊酸鈉在光、熱、水分存在的條件下很易脫羧，生成間氨基酚。⑤聚合氨芐青霉素濃的水溶液在貯存過程中可發(fā)生聚合反應，形成二聚物，此過程可繼續(xù)下去形成高聚物?？键c五影響藥物制劑穩(wěn)定性的因素考點五影響藥物制劑穩(wěn)定性的因素1處方因素對藥物制劑穩(wěn)定性的影響處方因素對藥物制劑穩(wěn)定性的影響①PH的影響②廣義酸堿催化的影響③溶劑的影響④離子強度的影響⑤表面活性劑的影響⑥處方中基質或賦形劑的影響2外界因素對藥物制劑穩(wěn)定性的影響外界因素對藥物制劑穩(wěn)定性的影響①溫度的影響②光線的影響③空氣（氧）的影響④金屬離子的影響微量金屬離子對自氧化反應有明顯的催化作用⑤濕度和水分的影響⑥包裝材料的影響考點六藥物穩(wěn)定性試驗方法考點六藥物穩(wěn)定性試驗方法①影響因素試驗（高溫、高濕、強光試驗）②加速試驗（化學動力學理論）③長期試驗（留樣觀察法）考點七藥物配伍變化考點七藥物配伍變化1物理學的配伍變化物理學的配伍變化①溶解度改變安定注射液（含40丙二醇和10乙醇）與5葡萄糖注

簡介：12008級藥學碩士研究生生物醫(yī)學研究的統(tǒng)計方法進度表級藥學碩士研究生生物醫(yī)學研究的統(tǒng)計方法進度表（2009320096）課程負責人林愛華課程負責人林愛華實習課負責人王貝貝實習課負責人王貝貝周日期日期星期星期節(jié)次節(jié)次大課大課實習實習教師教師AB33二79下午1403551緒論2統(tǒng)計描述林愛華林愛華張晉昕張晉昕2周34三1214晚上640900實習實習01SPSS概述概述韓芳310二79下午1403553概率分布林愛華林愛華張晉昕張晉昕3周311三1214晚上640900實習實習02統(tǒng)計描述統(tǒng)計描述韓芳317二79下午1403554參數(shù)估計5假設檢驗的基本思想張晉昕張晉昕顧菁顧菁4周318三1214晚上640900實習實習03概率分布概率分布韓芳324二79下午1403556兩樣本定量資料的比較張晉昕張晉昕林愛華林愛華5周324三1214晚上640900實習實習04參數(shù)估計參數(shù)估計韓芳331二79下午1403557多組定量資料的比較張晉昕張晉昕林愛華林愛華6周41三1214晚上640900實習實習05兩樣本定量資料比較兩樣本定量資料比較王霄47二79下午1403558定性資料的比較張晉昕張晉昕林愛華林愛華7周48三1214晚上640900實習實習06多組定量資料的比較多組定量資料的比較王霄414二79下午1403559關聯(lián)性分析郝元濤郝元濤駱福添駱福添8周415三1214晚上640900實習實習07定性資料的比較定性資料的比較王霄421二79下午14035510簡單線性回歸分析11多重線性回歸分析郝元濤郝元濤駱福添駱福添9周422三1214晚上640900實習實習08關聯(lián)性分析關聯(lián)性分析王霄428二79下午14035512實驗設計13臨床試驗設計駱福添駱福添郝元濤郝元濤10周429三1214晚上640900實習實習09簡單線性回歸簡單線性回歸多重線性回歸多重線性回歸王貝貝11周放假放假512二79下午14035514調(diào)查設計15樣本含量的估計駱福添駱福添郝元濤郝元濤12周513三1214晚上640900實習實習10實驗設計實驗設計調(diào)查設計調(diào)查設計王貝貝519二79下午14035516隨機區(qū)組設計和析因設計資料的分析顧菁顧菁郝元濤郝元濤13周520三1214晚上640900實習實習11隨機區(qū)組設計和析因設計隨機區(qū)組設計和析因設計資料的分析資料的分析王貝貝526二79下午14035517重復測量和交叉設計資料的分析顧菁顧菁郝元濤郝元濤14周527三1214晚上640900實習實習12重復測量和交叉設計資料重復測量和交叉設計資料的分析的分析王貝貝62二79下午14035518LOGISTIC回歸19生存分析顧菁顧菁張晉昕張晉昕15周63三1214晚上640900實習實習13LOGISTIC回歸回歸生存分析生存分析王貝貝69二79下午140355總復習林愛華林愛華張晉昕張晉昕16周610三晚上640740實習考試王貝貝，王貝貝，王霄17周617三300500理論考試理論課教師理論課教師林愛華，張晉昕，郝元濤，駱福添，顧菁實習課教師實習課教師王貝貝，王霄，韓芳教材教材生物醫(yī)學研究的統(tǒng)計方法（第2次印刷），方積乾主編，高等出版社出版2007。上課地點上課地點理論上課東校區(qū)教學樓理論上課東校區(qū)教學樓E205E205，實習課東校區(qū)實驗教學中心，實習課東校區(qū)實驗教學中心B202B202。教學時數(shù)教學時數(shù)總學時83學時，其中理論課42學時，實習課41?？荚嚢才趴荚嚢才殴P試2小時；實習課考試50分鐘。節(jié)假日安排節(jié)假日安排五一節(jié)停1周大課和實習。負責接送與任課老師聯(lián)系的學生李萍，13286829741。醫(yī)學統(tǒng)計與流行病學系系主任張晉昕制表日期2009年2月24日12008級藥學碩士研究生生物醫(yī)學研究的統(tǒng)計方法進度表級藥學碩士研究生生物醫(yī)學研究的統(tǒng)計方法進度表（2009320096）課程負責人林愛華課程負責人林愛華實習課負責人王貝貝實習課負責人王貝貝周日期日期星期星期節(jié)次節(jié)次大課大課實習實習教師教師AB33二79下午1403551緒論2統(tǒng)計描述林愛華林愛華張晉昕張晉昕2周34三1214晚上640900實習實習01SPSS概述概述韓芳310二79下午1403553概率分布林愛華林愛華張晉昕張晉昕3周311三1214晚上640900實習實習02統(tǒng)計描述統(tǒng)計描述韓芳317二79下午1403554參數(shù)估計5假設檢驗的基本思想張晉昕張晉昕顧菁顧菁4周318三1214晚上640900實習實習03概率分布概率分布韓芳324二79下午1403556兩樣本定量資料的比較張晉昕張晉昕林愛華林愛華5周324三1214晚上640900實習實習04參數(shù)估計參數(shù)估計韓芳331二79下午1403557多組定量資料的比較張晉昕張晉昕林愛華林愛華6周41三1214晚上640900實習實習05兩樣本定量資料比較兩樣本定量資料比較王霄47二79下午1403558定性資料的比較張晉昕張晉昕林愛華林愛華7周48三1214晚上640900實習實習06多組定量資料的比較多組定量資料的比較王霄414二79下午1403559關聯(lián)性分析郝元濤郝元濤駱福添駱福添8周415三1214晚上640900實習實習07定性資料的比較定性資料的比較王霄421二79下午14035510簡單線性回歸分析11多重線性回歸分析郝元濤郝元濤駱福添駱福添9周422三1214晚上640900實習實習08關聯(lián)性分析關聯(lián)性分析王霄428二79下午14035512實驗設計13臨床試驗設計駱福添駱福添郝元濤郝元濤10周429三1214晚上640900實習實習09簡單線性回歸簡單線性回歸多重線性回歸多重線性回歸王貝貝11周放假放假512二79下午14035514調(diào)查設計15樣本含量的估計駱福添駱福添郝元濤郝元濤12周513三1214晚上640900實習實習10實驗設計實驗設計調(diào)查設計調(diào)查設計王貝貝519二79下午14035516隨機區(qū)組設計和析因設計資料的分析顧菁顧菁郝元濤郝元濤13周520三1214晚上640900實習實習11隨機區(qū)組設計和析因設計隨機區(qū)組設計和析因設計資料的分析資料的分析王貝貝526二79下午14035517重復測量和交叉設計資料的分析顧菁顧菁郝元濤郝元濤14周527三1214晚上640900實習實習12重復測量和交叉設計資料重復測量和交叉設計資料的分析的分析王貝貝62二79下午14035518LOGISTIC回歸19生存分析顧菁顧菁張晉昕張晉昕15周63三1214晚上640900實習實習13LOGISTIC回歸回歸生存分析生存分析王貝貝69二79下午140355總復習林愛華林愛華張晉昕張晉昕16周610三晚上640740實習考試王貝貝，王貝貝，王霄17周617三300500理論考試理論課教師理論課教師林愛華，張晉昕，郝元濤，駱福添，顧菁實習課教師實習課教師王貝貝，王霄，韓芳教材教材生物醫(yī)學研究的統(tǒng)計方法（第2次印刷），方積乾主編，高等出版社出版2007。上課地點上課地點理論上課東校區(qū)教學樓理論上課東校區(qū)教學樓E205E205，實習課東校區(qū)實驗教學中心，實習課東校區(qū)實驗教學中心B202B202。教學時數(shù)教學時數(shù)總學時83學時，其中理論課42學時，實習課41?？荚嚢才趴荚嚢才殴P試2小時；實習課考試50分鐘。節(jié)假日安排節(jié)假日安排五一節(jié)停1周大課和實習。負責接送與任課老師聯(lián)系的學生李萍，13286829741。醫(yī)學統(tǒng)計與流行病學系系主任張晉昕制表日期2009年2月24日

簡介：1浙江大學醫(yī)學、藥學類研究生學術規(guī)范浙江大學醫(yī)學、藥學類研究生學術規(guī)范第一章第一章總則第一條第一條為弘揚求是創(chuàng)新精神，營造嚴謹踏實的優(yōu)良學風，維護學術道德，規(guī)范學術行為，嚴明學術紀律，根據(jù)中華人民共和國著作權法、中華人民共和國專利法、中華人民共和國民法通則等國家法律，教育部關于加強學術道德建設的若干意見和普通高等學校學生管理規(guī)定（中華人民共和國教育部第21號令）、浙江大學學術道德行為規(guī)范、浙江大學學位授予細則、浙江大學學生違紀處分暫行規(guī)定等精神，結合浙江大學研究生教育的實際情況，特制定本規(guī)范。第二條第二條本規(guī)范適用于具有浙江大學醫(yī)學、藥學類正式學籍的全日制研究生、專業(yè)學位研究生、同等學力申請學位的研究生和已經(jīng)取得學位人員在校期間的學術失范行為的處理。第三條第三條對研究生涉嫌學術失范行為的處理，應當堅持程序正當、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準確、處理恰當?shù)姆结?；應當堅持公平、公正原則，堅持教育與處理相結合的原則，堅持研究生申訴權的保障原則。第二章第二章學術道德規(guī)范學術道德規(guī)范第四條第四條浙江大學醫(yī)學、藥學類研究生在進行學術活動時，必須嚴格遵守以下學術道德規(guī)范1堅持誠實守信，注重學術創(chuàng)新，倡導團隊協(xié)作。2尊重他人研究成果，不抄襲、剽竊他人的研究成果。3不捏造、篡改自己或他人的研究成果、實驗數(shù)據(jù)。4嚴格遵守實驗室規(guī)章制度及實驗操作規(guī)程。5合作成果中對本人完成的部分負責；不在未參加實際研究的成果中署名；做到不一稿多投反對重復發(fā)表自己的研究成果（包括中英文版）。6不故意夸大研究成果的學術價值、經(jīng)濟或社會效益。7在浙江大學學習期間完成的研究成果歸屬浙江大學。8遵守國家有關保密的法律、法規(guī)或學校有關保密的規(guī)定。9在報考、報獎時確保學術經(jīng)歷、學術成果、專家鑒定、證書及其他學術能力證明材料的真實性。10遵守學術界公認的其他學術道德規(guī)范。第五條第五條浙江大學醫(yī)學、藥學類研究生在進行學術活動時，不得有下列違反學術道德規(guī)范的行為1抄襲、剽竊他人的研究成果。2捏造、篡改自己或他人的研究成果、實驗數(shù)據(jù)或引用的資料。3來源。從他人作品轉引第三者成果，應注明轉引出處。第十一條第十一條嚴肅對待他人的講義和教材的使用，必要時要征得原創(chuàng)作者的許可，避免侵權行為。第十二條第十二條引用的文獻應是全文閱讀過的文獻。文獻綜述可以以加引號的方式引用原文獻個別句子或結論，但所引用的內(nèi)容不能構成綜述的主要內(nèi)容。不能大段摘抄，以避免造成抄襲或剽竊。第十三條第十三條對應經(jīng)而未經(jīng)學術界內(nèi)部嚴謹論證的重大科研成果，不應向媒體公布。第十四條第十四條同一研究方向的研究生應避免綜述的重復或大范圍的雷同。第四章第四章學術研究規(guī)范學術研究規(guī)范第十五條第十五條進行學術研究的目的就是要應用科學的方法去獲得新的知識。在學術活動中，通用的科學方法準則為假設的形成和檢驗，控制觀察或實驗，數(shù)據(jù)的分析和判斷，以口頭或文字形式提交給同行們討論，結論的形成。研究生應遵循可被重復的原則進行學術活動。第十六條第十六條研究生應重視開始學術研究前的通盤計劃以及科學的實驗設計，以科學的方法，本著創(chuàng)新和環(huán)境友好的精神，從符合各種操作、設計、實施的規(guī)章制度（如人體實驗、動物使用、放射線、化學物及其他安全問題、轉基因動物管理條案等）出發(fā)，設計并開展學術研究。第十七條第十七條忠實于原始數(shù)據(jù)。發(fā)表根本沒有經(jīng)過實驗的數(shù)據(jù)或隨心所欲地篡改數(shù)據(jù)或隱瞞不利數(shù)據(jù)以適應自己主觀的需要，都屬于偽造數(shù)據(jù)的范疇。第十八條第十八條學術研究中的原始研究數(shù)據(jù)應恰當記錄，妥善保管，包括詳細的實驗方法、所有的原始資料、以及數(shù)據(jù)處理和分析的過程。所有的研究數(shù)據(jù)都應提供給合作者和監(jiān)督者便于迅速地檢查，同時要注重數(shù)據(jù)的保密性。第十九條第十九條數(shù)據(jù)處理，包括是否發(fā)表的決定，主要由導師負責。研究生在沒有征得指導教師同意的情況下，不得對外公開研究數(shù)據(jù)以及結論。研究數(shù)據(jù)，包括原始的實驗數(shù)據(jù)，應保持一定的時間以方便其他研究者分析和重復這些發(fā)表的實驗結果。最短的保持期一般是5年，保持期可能隨著特定的條件而變化。第二十條第二十條按學校規(guī)定保留實驗記錄本、其他研究數(shù)據(jù)和補充材料，比如獨特的試劑，并且在外界需要時可提供。畢業(yè)的研究生在導師同意的情況下可以復印一份實驗記錄本或其他數(shù)據(jù)以便日后的工作，但在使用過程中應遵循通行的科學倫理。如果需要提供給他人，應征求原導師意見。第二十一條第二十一條臨床研究是指用人體或者人體某一部分作為標本所做的研究。因此，臨床研究者應承擔更多的責任，必須嚴格執(zhí)行醫(yī)學倫理規(guī)范。建議在研究的開始就準備一份書面的研究計劃。研究計劃應包括一系列關于病人背景、病人合法性和保密性、數(shù)據(jù)的收集、統(tǒng)計分析和發(fā)表的程序、主要及次要研究者的確立的文件。研究計劃必須得到

簡介：壓力對化學平衡的影響溫州醫(yī)科大學藥學院衛(wèi)濤,,化學平衡,對理想氣體,與壓力有關，氣體分子數(shù)減少，P增大，KX增大，反應有利于正向進行。ΣΝB0氣體分子數(shù)增加，P增大，KX減小，對正反應不利。ΣΥB0P增大，KX不變，即對平衡無影響。,前提總壓不變,↑,↓,,,,↑,↓,,,,,如何記住結論,,3A2C即為分子數(shù)減少的反應，系統(tǒng)總壓增加，反應體系試圖阻礙其增加，但無法阻止系統(tǒng)總壓增加。如何實現(xiàn)阻礙作用向右2A3C即為分子數(shù)減少的反應系統(tǒng)總壓降低，反應體系試圖阻礙其降低，但無法阻止系統(tǒng)總壓降低。如何實現(xiàn)阻礙作用向左AC改變壓力對平衡無影響。,反應2NOO22NO2的ΔRHΦM為負值，當此反應達平衡時，若要使其向產(chǎn)物的方向移動，可以A升溫、加壓B升溫、降壓C降溫、加壓D升溫、加入惰性氣體,降溫正向有利，而分子數(shù)減少增大壓力正向有利,,所以正確答案為（C）,例題,

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簡介：1毒理學基礎習題集1第一章緒論【A型題】1經(jīng)典的毒理學研究對象是DA核素B細菌C病毒D各種化學物質2衛(wèi)生毒理學和毒理學的主要區(qū)別是CA毒理學相當于總論而衛(wèi)生毒理學是個論B衛(wèi)生毒理學與毒理學研究的方法有所不同C衛(wèi)生毒理學屬于預防醫(yī)學的范圍，毒理學屬于邊緣學科D衛(wèi)生毒理研究的范圍越來越小，毒理學研究的范圍越來越大3外源化學物的概念DA存在于人類生活和外界環(huán)境中B與人類接觸并進入機體C具有生物活性，并有損害作用D以上都是【B型題】【名詞解釋】1毒理學2現(xiàn)代毒理學3衛(wèi)生毒理學4管理毒理學【問答題】1毒理學、現(xiàn)代毒理學及衛(wèi)生毒理學的任務和目的2衛(wèi)生毒理學的研究方法有哪幾種3描述毒理學、機制毒理學、管理毒理學研究內(nèi)容及相互關系4如何理解毒理學的科學性與藝術性5毒理學主要分支有哪些【論述題】1試述毒理學發(fā)展趨勢及有關進展。2談談現(xiàn)代毒理學面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇。2第二章毒理學基本概念【A型題】1毒物是DA對大鼠經(jīng)口LD50＞500MGKG體重的物質B凡引起機體功能或器質性損害的物質C具有致癌作用的物質D在一定條件下，較小劑量即能對機體發(fā)生損害作用的物質2LD50的概念是DA引起半數(shù)動物死亡的最大劑量B引起半數(shù)動物死亡的最小劑量C出現(xiàn)半數(shù)動物死亡的該試驗組的劑量D能引起一群動物50％死亡的劑量（統(tǒng)計值）3LD50與毒性評價的關系是CALD50值與毒性大小成正比BLD50值與急性閾計量成反比CLD50與毒性大小成反比DLD50值與染毒劑量成正比4評價毒物急性毒性大小最重要的參數(shù)是BALD100BLD50CLD01DLD05對于毒作用帶描述，下述哪一項是錯誤的CA半數(shù)致死劑量與急性閾值的比值為急性毒作用帶B急性閾劑量與慢性閾劑量的比值為慢性毒作用帶C急性毒作用帶值大，引起死亡的危險性大D慢性毒作用帶值大，發(fā)生慢性中毒的危險性大6毒性的上限指標有BA絕對致死量，最大耐受量，最大無作用計量，最小致死量B絕對致死量，最大耐受量，半數(shù)致死量，最小致死量C絕對致死量，最大無作用計量，閾計量，半數(shù)耐受計量D絕對致死量，閾計量，最大耐受量，最小致死量7最大無作用劑量（未觀察到有害作用水平）是BA未能觀察到任何對機體損害作用的最低劑量B未能觀察到任何對機體損害作用的最高劑量C人類終身攝入該化合物未能引起任何損害作用的劑量D一種化學物在環(huán)境中存在而不引起物體的損害的劑量8最小有作用劑量（觀察到有害作用的最低水平）觀察到有害作用的最低水平）是DA一種化合物按一定方式與人接觸，出現(xiàn)了亞臨床癥狀的最小劑量B一種化合物按一定方式與人接觸造成顯微鏡下可觀察到的損傷的最小劑量C一種化合物按一定方式與人接觸引起免疫功能減低的最小劑量D一種化合物在一定時間內(nèi)按一定方式與機體接觸，使某項指標開始出現(xiàn)異常變化的最低劑量9最敏感的致死劑量指標是BA絕對致死劑量3C曲線開始陡峭，中間平緩，最后仍平緩D曲線開始陡峭，中間陡峭，最后平緩【B型題】2730題A效應B反應C劑量效應（反應）關系D有的個體不遵循劑量（效應）反應關系規(guī)律E劑量反應曲線27用CCL4給大鼠經(jīng)呼吸道感染后，測試大鼠血清中GPT升高，CCL4所發(fā)生的GPT改變?yōu)锳28CCL4染毒大鼠100只中有50只GPT升高，即效應發(fā)生率為50，此為B29隨著CCL4染毒劑量的增高GPT顯著增高C30某患者因上感而就醫(yī)，進行青霉素過敏試驗中致死D【名詞解釋】1毒物2BIOMARKER3MEDIANLETHALDOSE4HYPERSENSIBILITY5HMESIS6ZCH7靶器官8毒性9閾劑量10最大無作用劑量11劑量效應關系12劑量反應關系13危險度14危害性15安全性【問答題】1毒理學中主要的毒性參數(shù)有哪些2一般認為哪些毒性作用有閾值，哪些毒性作用無閾值3為什么把毒效應譜看成連續(xù)譜4繪制一條典型的劑量反應曲線。標出閾值和飽和度。標出二者軸線。5一個劑量反應曲線能告訴毒理學者怎樣的信息6NOELNOAELLOEL和LOAEL之間的區(qū)別是什么7生物學標志有哪幾類【論述題】1試述描述毒物毒性常有指標及意義2劑量反應關系曲線主要有哪幾種類型及意義如何7第三章外源化學物在體內(nèi)的生物轉運與轉化【A型題】1外源化學物經(jīng)消化道吸收的主要方式是CA通過營養(yǎng)物質作載體B濾過C簡單擴散D載體擴散2影響化學物質經(jīng)呼吸道吸收的因素是DA肺泡的通氣量與血流量之比B溶解度C氣血分配系數(shù)D以上都是3PKA為42的有機酸（苯甲酸）在消化道中吸收最好的部位是AA胃B十二指腸C小腸D結腸4血腦及胎盤屏障受以下因素的影響DA動物種屬B年齡C生理狀態(tài)D以上都是5毒物排泄的主要途徑是DA腸道B唾液C汗液D腎臟6腎臟排泄主要的機理是CA腎小球簡單擴散B腎小球主動轉運C腎小球濾過D腎小管主動轉運7代謝活化是指CA一相反應可以增毒，二相反應可以減毒B經(jīng)結合反應后，水溶性增大，毒性也增大C原形不致癌的物質經(jīng)過生物轉化變?yōu)橹掳┪顳減毒或增毒必須經(jīng)過四種反應8外源化學物生物轉化的兩重性表現(xiàn)在DAN一氧化苯胺N羥基苯胺（毒性增強）B脫硫反應，對硫磷對氧磷（水溶性增加，毒性增強）C環(huán)氧化，苯并（?。┸?，8二醇9，10環(huán)氧化物（致癌）D以上都是生物轉化兩重性的典型例子9有機磷化合物取代基不同其毒性不同，下列哪項正確

簡介：精品文檔考試教學資料施工組織設計方案中藥學課后習題答案中藥學課后習題答案1【單選題】下列哪位是三皇五帝之一，農(nóng)業(yè)的發(fā)明者，醫(yī)學之祖（）A、黃帝B、李時珍C、神農(nóng)D、孫思邈我的答案C得分200分2【單選題】中藥學的起源和發(fā)展也稱為（）。A、中藥史B、草藥史C、中藥的源頭D、本草史我的答案D得分200分3【單選題】古代藥學的別稱是（）。A、中草藥B、民族藥C、本草D、中藥我的答案C得分200分4【單選題】中藥學起源于（）。A、神農(nóng)嘗百草B、祖先尋找食物C、祖先的生產(chǎn)生活實踐D、祖先的實驗我的答案C得分200分B、孫思邈C、王叔和D、忽思慧我的答案D得分200分2【單選題】下列哪本書是關于外來藥的專著（）A、嘉佑本草B、證類本草C、海藥本草D、日華子本草我的答案C得分200分3【單選題】唐本草比歐洲的紐倫堡藥典、佛羅倫薩藥典早（）年。A、300600B、400600C、300700D、400700我的答案D得分200分4【判斷題】食療本草首創(chuàng)了方藥病案體例。（）我的答案得分200分5【判斷題】本草綱目拾遺的偉大之處在于新增了716種藥物。（）我的答案√1【單選題】植物類藥材入藥部位不包括（）。A、根B、莖C、花D、果殼我的答案D得分250分2【單選題】中藥中植物藥占（）左右。A、95