簡(jiǎn)介：聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，／獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名鷲日期Ⅻ潞傭?習(xí)關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說(shuō)明本人完全了解太原理工大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門(mén)送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件；②學(xué)?？梢圆捎糜坝　⒖s印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文；③學(xué)?？稍试S學(xué)位論文被查閱或借閱；④學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)交流為目的，復(fù)制贈(zèng)送和交換學(xué)位論文；⑤學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定。簽氰．蟛日期≯FF牟6，習(xí)N1日導(dǎo)師簽名_蠢臣立睡日期二翌豎至型一一一一．太原理工大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文與體育活動(dòng)的最主要?jiǎng)訖C(jī)；太航社區(qū)的居民選擇早晨或晚上鍛煉的人數(shù)多而陽(yáng)光花園選擇下午或晚上的人較多；不同年齡段的居民在活動(dòng)時(shí)間段的安排上有顯著性差異；太航社區(qū)居民選擇本單位場(chǎng)地鍛煉人數(shù)最多，陽(yáng)光花園居民選擇社區(qū)內(nèi)的空地、廣場(chǎng)鍛煉人數(shù)最多；兩社區(qū)居民體育消費(fèi)意識(shí)和水平都不高，主要以非營(yíng)利性的體育場(chǎng)所鍛煉為主，但陽(yáng)光花園社區(qū)居民選擇收費(fèi)場(chǎng)館鍛煉的人數(shù)要高于太航社區(qū)；兩社區(qū)居民對(duì)本社區(qū)體育設(shè)施的滿意程度較低，但太航社區(qū)居民對(duì)本社區(qū)體育設(shè)施的滿意程度要高于陽(yáng)光花園社區(qū)；太航社區(qū)場(chǎng)地條件較優(yōu)越，所以選擇球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)較多；陽(yáng)光花園居民選擇健身會(huì)所較多，選擇健身器活動(dòng)的人數(shù)較多；兩社區(qū)體育的組織作用有待加強(qiáng)。4參加體育鍛煉的居民比不參加體育鍛煉的居民普遍認(rèn)為與鄰居的關(guān)系比較好；參加體育鍛煉有利于增加鄰里之間的互動(dòng)頻率，以此創(chuàng)造鄰里之間的互動(dòng)契機(jī)；參加體育鍛煉有助于結(jié)實(shí)新鄰居；參加體育鍛煉有助于增強(qiáng)社區(qū)凝聚力；參加體育鍛煉有助于社區(qū)內(nèi)兒童社會(huì)化功能的培養(yǎng)；參加體育鍛煉有助于社區(qū)文化的形成和發(fā)展。5太航社區(qū)和陽(yáng)光花園社區(qū)居民參加體育活動(dòng)存在的問(wèn)題無(wú)人陪伴、場(chǎng)地設(shè)施缺乏、興趣缺乏、工作忙。依據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，對(duì)社區(qū)居民參加體育活動(dòng)存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，并對(duì)體育如何改善社區(qū)居民的鄰里關(guān)系增進(jìn)鄰里的交往提出了相關(guān)建議。建議主要為在城市社區(qū)規(guī)劃，改造和建設(shè)過(guò)程中，注重保護(hù)好社區(qū)居民已經(jīng)形成的社會(huì)關(guān)系減少搬家次數(shù)，延長(zhǎng)同一地址的居住時(shí)間；在居民住宅建設(shè)中，為鄰里溝通創(chuàng)造必要的空間；加強(qiáng)鄰里之間的交流，強(qiáng)化鄰里觀念，營(yíng)造鄰里互動(dòng)的契機(jī)；根據(jù)不同類(lèi)型社區(qū)體育的特點(diǎn)，有側(cè)重的進(jìn)行體育宣傳，提高鄰里群體體育參與意識(shí)；改

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)分類(lèi)號(hào)碩士學(xué)位論文題目目體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的探體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的探究TITLEDANCESPORTARTISTICEXPRESSIONINQUIRY學(xué)科、專(zhuān)業(yè)業(yè)藝術(shù)學(xué)研究方向向藝術(shù)理論與批評(píng)研究藝術(shù)理論與批評(píng)研究作者姓名名呂影導(dǎo)師及職導(dǎo)師及職稱(chēng)稱(chēng)李平教授教授論文提交日期論文提交日期2014年4月授予學(xué)位日期授予學(xué)位日期安徽師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室本論文經(jīng)答辯委員會(huì)全體委員審查，確認(rèn)符合安徽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文質(zhì)量要求。答辯委員會(huì)簽名主席工作單位、職稱(chēng)委員導(dǎo)師

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼10585密級(jí)學(xué)號(hào)105852012300021廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文體育產(chǎn)業(yè)在仲愷高新區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型體育產(chǎn)業(yè)在仲愷高新區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)中的重要作用與前景探析升級(jí)中的重要作用與前景探析專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別體育碩士學(xué)科專(zhuān)業(yè)體育教學(xué)體育碩士研究生劉海文指導(dǎo)老師黃志玲教授二Ο一六年六月學(xué)位論文出版授權(quán)書(shū)學(xué)位論文出版授權(quán)書(shū)本人完全同意中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)出版章程（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“章程”），愿意將本人的學(xué)位論文提交“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）電子雜志社”在中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)中全文發(fā)表。中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)可以以電子、網(wǎng)絡(luò)及其他數(shù)字媒體形式公開(kāi)出版，并同意編入中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)，在中國(guó)博碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。作者簽名年月日論文題名體育產(chǎn)業(yè)在仲愷高新區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)中的重要作用與前景探析研究生學(xué)號(hào)105852012300021所在院系廣州體育學(xué)院研究生部學(xué)位年度2016年論文級(jí)別□碩士■專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士□直博含提前攻博□普博含論文博士請(qǐng)?jiān)诜娇蛏袭?huà)鉤作者電話18665233443作者EMAIL55226012QQCOM第一導(dǎo)師姓名黃志玲（教授）導(dǎo)師電話13610270561論文涉密情況□不保密□保密，保密期（年月日至年月日）

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均己在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名≮司吲哆日期Ⅵ∥石Y學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)￡選鴛保F密期限為年。學(xué)位論文作者簽名剜嗣以指導(dǎo)教師簽名日期W以彳，PEL期摘要師相結(jié)合的培養(yǎng)方式。但專(zhuān)家和體育教師一致認(rèn)為制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃十分重要，建議各單位考慮在培養(yǎng)方式中納入個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的制定。6課程設(shè)置方面，基本上都是公共課程、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域核心課程、選修課程和教育實(shí)踐課程四個(gè)板塊在公共課程和專(zhuān)業(yè)核心課程方面，各個(gè)培養(yǎng)方案大同小異，而在選修課程板塊確存在十分明顯的差別。7運(yùn)動(dòng)技能課程方面無(wú)論是對(duì)專(zhuān)家的調(diào)查還是對(duì)體育教師的反饋，結(jié)果均顯示了運(yùn)動(dòng)技能在體育教學(xué)領(lǐng)域的重要性，然而只有8所學(xué)校開(kāi)設(shè)了運(yùn)動(dòng)技能課，17所學(xué)校沒(méi)有加入運(yùn)動(dòng)技能課，建議各培養(yǎng)單位選修課中重視加入運(yùn)動(dòng)技能類(lèi)課程的開(kāi)設(shè)。8教育實(shí)踐課方面5份培養(yǎng)方案中沒(méi)有明確標(biāo)出教育實(shí)踐課程，20份培養(yǎng)方案中明確了教育實(shí)踐課程，大多數(shù)的教育實(shí)踐課的學(xué)分為8學(xué)分。專(zhuān)家認(rèn)為中小學(xué)的實(shí)習(xí)更為重要，因此應(yīng)該考慮增加中小學(xué)實(shí)習(xí)的可能性。關(guān)鍵詞體育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位體育教學(xué)培養(yǎng)方案

簡(jiǎn)介：體育工程技術(shù)介入性三級(jí)跳技術(shù)教學(xué)研究SPORTSENGINEERINGTECHNOLOGYINTRIPLEJUMPTEACHINGRESEARCH、葛琦洪濤全日制學(xué)術(shù)學(xué)位體育教育訓(xùn)練學(xué)體育教育與訓(xùn)練的理論與實(shí)踐體育工程技術(shù)介入性三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)研究學(xué)位論文答辯日期指導(dǎo)教師簽字答辯委員會(huì)成員簽字

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在曲阜師范大學(xué)攻讀碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位期間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人（或集體）已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他個(gè)人和集體對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。作者簽名日期學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬曲阜師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定）保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。導(dǎo)師簽名作者簽名日期日期ABSTRACTIIABSTRACTTHEBASICCONNOTATIONOFTHECHINESEDREAMISREALIZEDBYTHEPROSPERITYOFTHECOUNTRY,THEREVITALIZATIONOFTHENATIONANDTHEHAPPINESSOFTHEPEOPLEXIJINPING,GENERALSECRETARYOFSPORTSPOWERDREAMISCONNECTEDWITHEACHOFUSDREAM,BUTALSOWITHTHECHINESEDREAMINSEPARABLESPORTSINITSOWNDEVELOPMENTANDREALIZATIONOFTHE“CHINESEDREAM“PROCESSHASITSUNIQUEPOSITIONANDROLEINTHECOURSEOFBUILDINGTHEWELLOFFSOCIETYANDTHEPEOPLEPURSUINGTHEHAPPYLIFE,THESPORTSINTHEDOMESTICANDFOREIGNAFFAIRSAREBECOMINGMOREANDMOREPROMINENTPHYSICALACTIVITYANDPHYSICALHEALTH,BUTALSOCULTIVATEASOUNDPERSONALITYMASSSPORTSTOBENEFITTHELIVELIHOODOFTHEPEOPLE,ANDPROMOTESOCIALHARMONYSUPERLEAGUE,THECBATOENRICHTHESPIRITUALANDCULTURALLIFE,ALSOSPORTSINDUSTRYWITHGREENGDP,THEDEVELOPMENTOFENTERPRISESPORTSPULLINGTHEECONOMICPROSPERITYSOTHEPROSPERITYOFSPORTSCANNOTONLYMEETTHEGROWINGMATERIALANDSPIRITUALANDCULTURALNEEDSOFTHEPEOPLE,BUTALSOENHANCETHENATIONALSELFCONFIDENCEANDPRIDETHE“CHINESEDREAM“OFTHETHEORETICALSYSTEMOFSOCIALISMWITHCHINESECHARACTERISTICSISAGREATRICH,SCHOLARSONTHECONCEPTOF“CHINESEDREAM“DEFINITION,CONNOTATIONANDTHEPROPAGANDALEVELHASBEENSTUDIEDMORETHOROUGHLYANDINSPECIFICAREASOFEXPLORATIONHAS,INRECENTYEARSHAVESOMESCHOLARSINTHESPORTSSPIRITOFTHECHINESEDREAMCONNOTATIONEXPANDED,BUTTHERELATIONSHIPBETWEENSPORTSENTERPRISESSOCIALRESPONSIBILITYWITHTHE“CHINESEDREAM“ISSTILLBLANKTHEREFERENCETOALOTOFLITERATUREANDEMPIRICALSTUDIESBASEDON,THROUGHTHELITERATUREDATAMETHOD,QUESTIONNAIRESURVEY,EXPERTINTERVIEWS,LOGICALANALYSISANDOTHER,BASEDONTHETHEORYOFCORPORATESOCIALRESPONSIBILITYRESEARCHFRAMEWORK,ANDTHENEXTENDEDTOTHEFIELDOFSPORTSSOCIALRESPONSIBILITY,ANDTHECONNOTATIONOFSPORTS“CHINADREAM“WERESPECIFICINTERPRETATION,ANDSUMMARIZESTHEPRACTICEANDMEASURESOFSPORTSENTERPRISESOCIALRESPONSIBILITYINTHEFIELDOFSPORTS,SPORTS“CHINESEDREAM“HASTHECONNOTATIONOFTHESPECIFICPERFORMANCE,“DREAMOFAPOWERFULSPORTS“,“DREAMOFARICHSPORTS”,“DREAMOFABENEFICIALSPORTS”,“DREAMOFAHARMONIOUSSPORTS”THROUGHDISCUSSION,THEAUTHORBELIEVESTHATSPORTSCORPORATESOCIALRESPONSIBILITYPRACTICESHOULDADHERETOSTRATEGICCORPORATESOCIALRESPONSIBILITY,MAKESPORTSENTERPRISESWILLTAKETHESOCIALRESPONSIBILITYANDENTERPRISECORECOMPETITIVENESSPROMOTIONTOGETHER,ANDTHROUGHTHEIROWNABILITYTOBENEFITSOCIETYFINALLY,THEAUTHORSUGGESTS,SPORTSENTERPRISES,SPORTSPERFORMANCEENTERPRISETOEXERTTHE

簡(jiǎn)介：1學(xué)校代碼學(xué)校代碼1020810208圖書(shū)分類(lèi)號(hào)圖書(shū)分類(lèi)號(hào)學(xué)號(hào)號(hào)201201012201201012密級(jí)級(jí)公開(kāi)公開(kāi)碩士學(xué)位論文體藝融合我國(guó)體育院校表演專(zhuān)業(yè)健美操教學(xué)體藝融合我國(guó)體育院校表演專(zhuān)業(yè)健美操教學(xué)變革研究變革研究THEINTEGRATIONOFARTINTOPHYSICALEDUCATIONONTHEREFORMOFAEROBICSTEACHINGINEDUCATIONINSTITUTESINCHINA作者姓名作者姓名徐暢徐暢_學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)體育學(xué)體育學(xué)研究方向研究方向體育教育訓(xùn)練學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師趙紅趙紅I中文摘要中文摘要近年來(lái)，隨著我國(guó)在教育方面的努力創(chuàng)新以及社會(huì)對(duì)體育專(zhuān)門(mén)人才的大量需求，在注重體育平臺(tái)建設(shè)的同時(shí)，我國(guó)部分體育院校結(jié)合當(dāng)前社會(huì)和市場(chǎng)對(duì)體育發(fā)展多元化、社會(huì)化的需求，增設(shè)了體育表演專(zhuān)業(yè)。目前，體育表演專(zhuān)業(yè)已迅速在我國(guó)體育院校蓬勃發(fā)展起來(lái)。體育院校的表演專(zhuān)業(yè)和其他很多專(zhuān)業(yè)一樣，已經(jīng)成為教育體系的一個(gè)主要組成元素。以持續(xù)發(fā)展體育院校表演專(zhuān)業(yè)為目標(biāo)，教育出具有高質(zhì)量的體育人才，我國(guó)需要在這方面進(jìn)行進(jìn)一步的創(chuàng)新，創(chuàng)造出新的教學(xué)理念、內(nèi)容和方法。這種教學(xué)理念、內(nèi)容和方法的變革是表演專(zhuān)業(yè)發(fā)展和符合人才市場(chǎng)需求的核心問(wèn)題，它在很大程度上決定了人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量。健美操作為體育院校表演專(zhuān)業(yè)的主干課程之一，學(xué)生對(duì)健美操課的喜愛(ài)也日趨上升，因此對(duì)體育院校表演專(zhuān)業(yè)的健美操教學(xué)改革提出了更高的要求。健美操是以體育與藝術(shù)相結(jié)合的表演形式的有氧運(yùn)動(dòng)，不僅以增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)身健體為目的，還能激發(fā)學(xué)生對(duì)審美情趣和體育興趣的培養(yǎng)，是一項(xiàng)體現(xiàn)力量美和形體美的運(yùn)動(dòng)，將音樂(lè)、舞蹈、體操融為一體的高雅運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。本文選取了9所體育院校表演專(zhuān)業(yè)作為調(diào)查對(duì)象。通過(guò)運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法等方法對(duì)我國(guó)的體育院校表演專(zhuān)業(yè)健美操的現(xiàn)狀進(jìn)行了全面而細(xì)致的調(diào)查，找出目前健美操教學(xué)中存在的問(wèn)題。本文以我國(guó)體育院校表演專(zhuān)業(yè)健美操教學(xué)與藝術(shù)表演相融合為視角進(jìn)行探索，構(gòu)建了體藝融合新的健美操教學(xué)變革研究，旨在為我國(guó)體育院校表演專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提供有價(jià)值的依據(jù)，為表演專(zhuān)業(yè)健美操教學(xué)變革提供理論與實(shí)踐參考。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞體育院校，表演專(zhuān)業(yè)，健美操，教學(xué)變革

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)G807．4密級(jí)⑧單位代碼10422學(xué)號(hào)201113279∥菇辦謄碩士學(xué)位論文THESISFORMASTERDEGREE論文題目體育賽事對(duì)城市體育文化影響研究以海陽(yáng)市為例作者姓名培養(yǎng)單位專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)指導(dǎo)教師合作導(dǎo)師孫格體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)邵桂華教授2014年4月15日目錄摘要?????????????????????????????。1ABSTRACT?????????????????????????????????????????????．．4引言???????????????????????????????71選題背景??????????????????????????72選題意義??????????????????????????7文獻(xiàn)綜述?????????????????????????????91文化的概述?????????????????????????91．1城市文化的概述????????????????????．91．2體育文化的概述?????????????????????91．3城市體育文化的概述??????????????????102體育賽事與城市發(fā)展研究??????????????????。102．1體育賽事的特征????????????????????102。2體育賽事對(duì)城市的影響?????????????????113體育賽事對(duì)城市體育文化發(fā)展的研究??????????????124國(guó)內(nèi)外體育賽事對(duì)小城市體育文化發(fā)展的研究????????????15對(duì)象與方法???????????????????????????171研究對(duì)象?????????????????????????172研究方法?????????????????????????17結(jié)果與分析????????????????????????????????181亞沙會(huì)對(duì)海陽(yáng)的影響???????????????。????????．．181．1亞沙會(huì)對(duì)海陽(yáng)城市形象的影響??????????????181．2亞沙會(huì)對(duì)海陽(yáng)社會(huì)發(fā)展影響???????????????．201．3亞沙會(huì)對(duì)海陽(yáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響??????????????22

簡(jiǎn)介：學(xué)號(hào)2011020269姓名王子銘電話15863776422郵箱921741385QQCOM學(xué)院體育學(xué)院山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得（注如沒(méi)有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解山東師范大學(xué)山東師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山東師范大學(xué)山東師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期年月日簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：中圖分類(lèi)號(hào)G807單位代碼10231學(xué)號(hào)2013301086體育教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生管理現(xiàn)狀的調(diào)查研究學(xué)科專(zhuān)業(yè)體育專(zhuān)業(yè)碩士研究方向體育教學(xué)作者姓名宮美艷指導(dǎo)教師髙棣副教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一五年六月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTHENVESTIGATIONOFPRESENTSITUATIONOFSPORTSEDUCATIONPROFESSIONALTRAINEEMANAGEMENTCANDIDATEGONGMEIYANSUPERVISORPROFESSORGAODISPECIALITYMASTEROFPROFESSIONALSPORTSDATEOFDEFENCEJUNE,2015DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：山西大學(xué)2014屆碩士學(xué)位論文體育公共服務(wù)體系視野下體育公共服務(wù)體系視野下社區(qū)體育開(kāi)展的研究社區(qū)體育開(kāi)展的研究以太原市小店區(qū)為例以太原市小店區(qū)為例作者姓名張?zhí)鹬笇?dǎo)教師成民鐸教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)體育人文社會(huì)學(xué)研究方向體育管理學(xué)培養(yǎng)單位體育學(xué)院學(xué)習(xí)年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月承諾書(shū)55承諾書(shū)本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的，學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于山西大學(xué)。如果今后以其他單位名義發(fā)表與在讀期間學(xué)位論文相關(guān)的內(nèi)容，將承擔(dān)法律責(zé)任。除文中已經(jīng)注明引用的文獻(xiàn)資料外，本學(xué)位論文不包括任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的成果。作者簽名20年月日

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼10542密級(jí)學(xué)號(hào)201209150040體育藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究RESEARCHONTHESUBJECTCONSTRUCTIONOFSPORTSART研究生姓名姜自燕指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng)李艷翎教授曾小玲教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究方向運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練健美操湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一四年五月4體育藝術(shù)學(xué)在邏輯學(xué)分類(lèi)原則下根據(jù)體育與藝術(shù)結(jié)合的不同側(cè)重點(diǎn)可以分為三大類(lèi)第一類(lèi)是體育作為藝術(shù)素材的體育藝術(shù)，包括體育建筑藝術(shù)、體育雕塑藝術(shù)、體育攝影藝術(shù)、體育音樂(lè)藝術(shù)、體育文學(xué)藝術(shù)、體育繪畫(huà)藝術(shù)、體育影視藝術(shù)等；第二類(lèi)是體育藝術(shù)表演，包括健身性體育藝術(shù)表演、競(jìng)技性體育藝術(shù)表演兩部分；第三類(lèi)是團(tuán)體體育藝術(shù)表演，如團(tuán)體操、廣場(chǎng)舞、排舞等。5我國(guó)體育藝術(shù)學(xué)應(yīng)定位于藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)之下的一級(jí)學(xué)科，并下設(shè)體育藝術(shù)、體育藝術(shù)表演、團(tuán)體體育藝術(shù)表演三個(gè)二級(jí)學(xué)科。關(guān)鍵詞體育藝術(shù)；體育藝術(shù)學(xué)；學(xué)科建設(shè)II

簡(jiǎn)介：I添加個(gè)人信息添加個(gè)人信息北京體育大學(xué)（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二〇一六年十二月十六日RESEARCHONGOVERNANCEOFSPORTSPRIVATENONENTERPRISEUNITS體育類(lèi)民辦非企業(yè)單位的治理研體育類(lèi)民辦非企業(yè)單位的治理研究培養(yǎng)單位一級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師北京體育大學(xué)體育學(xué)體育人文社會(huì)學(xué)體育社會(huì)學(xué)孫璐黃亞玲III北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交體育類(lèi)民辦非企業(yè)單位的治理研究是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名孫璐孫璐日期二〇一六年十二月十六日

簡(jiǎn)介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾己提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而弓L起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者雖翮筆簽字日期沙7年石月甲EL四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本人同意所撰寫(xiě)學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)校可以將公開(kāi)的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名簽字日期功7年易月7日簽字日期三，7年67日厶|}’L跌一、冬＼孛名{簽師導(dǎo)四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文II

簡(jiǎn)介：東華大學(xué)DONGHUAUNIVERSITY碩士學(xué)位論文MASTERDISSERTATLON論文題目簽直坌基旦墾魚(yú)蟲(chóng)絲坌屋壹魚(yú)塑窒學(xué)科專(zhuān)業(yè)紅墮筻堡作者姓名室筮耋指導(dǎo)教師夏正渲完成日期至Q】圣生】至旦東華大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明我恪守學(xué)術(shù)道德，崇尚嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已明確注明和引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品及成果的內(nèi)容。論文為本人親自撰寫(xiě)，我對(duì)所寫(xiě)的內(nèi)容負(fù)責(zé)，并完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名喧{沒(méi)嗖日期矽I岬年≥月萬(wàn)日