簡(jiǎn)介：長(zhǎng)安大學(xué)碩士學(xué)位論文社會(huì)科學(xué)方法論基本特征研究姓名李曉麗申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師段聯(lián)合20100604ABSTRACTKNOWINGTHEWORLDANDCHANGINGTHEWORLDARCHUMANITYSBASICTASKANDTHEPRIMARYPURPOSE．WEMUSTHAVECERTAINMETHODTOCOMPLETETHISKINDOFUNDERSTANDINGTASKANDSERVESUCHPURPOSE．THEMETHODISPOWERFULTOOLTOSOLVEACTUALPROBLEM．ITISTHEPROMISETOGUIDETHERESEARCHERTOCARRYONRESEARCHWORKS．UTILIZESTHECORRECTSCIENTIFICTHOUGHTMETHODTOCARRYONTHEREASONABLESCIENTIFICTHOUGHTWHICHCALLIMPROVETHECREATIVITY．THESCIENTIFICRESEARCHISONEKINDOFSOCIETYKNOWINGACTIVITYANDANEXPLORATIONACTIVITYTOUNKNOWNAREA．THESCIENTIFICRESEARCHISSOCIALAWARENESSMETHODESSENTIALLYWHICHPASSESTHROUGHENTIREPROCESSINTHESCIENTIFICRESEARCH．THESOCIALSCIENCESMETHODOLOGYPROMULGATEDTHEBASICCHARACTERISTICSTHATATTRIBUTEHUMANSCIENCESHIDINGINTHESOCIALSCIENCESACTIVITYTHINKINGMODE，THERESEARCHTECHNIQUEANDREALIZINGMECHANISM．THESOCIALSCIENCESMETHODOLOGY’SRESEARCHHASTHEVERYVITALSIGNIFICANCETOTHESOCIALSCIENCES，THENATURALSCIENCESANDHUMANITIES’RESEARCH．THISARTICLEMAINLYELABORATESFOLLOWINGSEVERALQUESTIONSFIRST,ESSENTIALFEATUREOFTHECONSTITUTIONOFSOCIALSCIENCESTHEORYWHICHMAINLYFROMTHESOCIALSCIENCESKNOWLEDGESYSTEMINTEGRANTPART’SCONTACTMETHOD，THETHEORYSTATUS，THENATURE，THEFUNCTIONSUMSUPTHECONCEPT，THEVARIABLE，THEPROPOSITION，THEFORM，THETENDENCY,THESTATICASPECTCHARACTERISTIC．SECOND，THEESSENTIALFEATURESOCIALSCIENCESOBJECTOFSTUDYING．FROMTHEDETERMINATIONOFSOCIALSCIENCESOBJECTOFSTUDYING，RESEARCHANGLE，RESEARCHMETHODANGLESUMSUPTHEESSENTIALFEATUREOFTHEINTEGRITY,THEINDIVIDUAL，THEVALUENEUTRALITY,THEVALUENONNEUTRALITY,THECOMMENSURABILITY,NOTTHECOMMENSURABILITY．THIRD，THEESSENTIALFEATUREOFSOCIALSCIENCESRESEARCHTECHNIQUEWHICHSUMSUPTHEGAININGOFFACTMETHODCHARACTERISTIC，THEREORGANIZATIONFACTMETHODCHARACTERISTIC，THEANALYSISFACTMETHODCHARACTERISTIC．FOURTH，COMMUNITYFORMEDTHEBASICPRINCIPLESOFSCIENTIFICTHEORY．FROMSOCIALSCIENCES’RESEARCHSUBJECTSCHOICE，THERESEARCHTECHNIQUE，THERESEARCHTOOL，STUDYANGLES，RESEARCHWAY,RESEARCHSTEP，RESEARCHPOINTOFVIEWANDSOONSUMMARIZESTHEPRACTICEPRINCIPLE，THESYSTEMPRINCIPLE，THEQUOTAPRINCIPLE，THEQUALITATIVEPRINCIPLE，THECONTRADICTORYPRINCIPLE，THECOMPREHENSIVEPRINCIPLE，THESPACEANDTIMEPRINCIPLE，THEOBJECTIVEPRINCIPLE，THEMULTIPLEXPRINCIPLE，THETOLERANTPRINCIPLEANDSOON．FIFTH，THEBASICTHOUGHTQUALITYOFSOCIALSCIENCESTT

簡(jiǎn)介：恩格斯的社會(huì)科學(xué)哲學(xué)研究學(xué)位申請(qǐng)人奎直至導(dǎo)師姓名及職稱昱墨熬援論文提交日期呈QQ生蘭旦一壘目學(xué)位授予單位湖直抖撞態(tài)堂學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名日期Z。P年驢月牙日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名導(dǎo)師簽名日期沙尸年P(guān)月P日日期I。年下月‘勺日

簡(jiǎn)介：復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論有助于理解研究對(duì)象間復(fù)雜的拓?fù)潢P(guān)系和動(dòng)力學(xué)行為，其在互聯(lián)網(wǎng)、社會(huì)學(xué)、生物學(xué)等研究領(lǐng)域中發(fā)揮了重要作用。復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的聚類分析是復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)研究的一個(gè)重要方面，對(duì)理解網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)及功能特征、挖掘社團(tuán)的潛在意義，對(duì)信息推薦及預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)的行為等都具有重要意義。目前，研究真實(shí)系統(tǒng)中的社團(tuán)結(jié)構(gòu)，由于僅研究模型的結(jié)構(gòu)信息，因而忽略了其研究對(duì)象的特性和意義。而新興學(xué)科計(jì)算社會(huì)科學(xué)，作為涉及社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、政策預(yù)測(cè)、計(jì)算科學(xué)和復(fù)雜性科學(xué)的交叉學(xué)科，旨在通過(guò)收集和分析數(shù)據(jù)來(lái)研究個(gè)人或群體的動(dòng)力學(xué)行為，從而促使社會(huì)學(xué)研究由定性分析走向定量分析。本文應(yīng)用計(jì)算社會(huì)科學(xué)的方法研究復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)中局部網(wǎng)絡(luò)的特征，指導(dǎo)社團(tuán)發(fā)現(xiàn)過(guò)程，不僅彌補(bǔ)了復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)先驗(yàn)知識(shí)缺乏對(duì)聚類帶來(lái)的困難，而且有利于發(fā)現(xiàn)有社會(huì)學(xué)意義的社團(tuán)結(jié)構(gòu)，同時(shí)，也促進(jìn)了社會(huì)學(xué)理論在大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)中的驗(yàn)證分析。本文首先對(duì)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)中節(jié)點(diǎn)的角色地位、冪律分布特性、弱關(guān)系理論進(jìn)行了簡(jiǎn)單分析其次，基于異質(zhì)模擬數(shù)據(jù)集對(duì)加權(quán)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行了分析與比較，并基于4種數(shù)據(jù)集對(duì)三種復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)聚類算法進(jìn)行了對(duì)比再次，基于冪律分布理論、弱關(guān)系理論、兩級(jí)傳播理論等，從計(jì)算社會(huì)科學(xué)的角度提出新的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)聚類算法，并結(jié)合4種數(shù)據(jù)集與已有算法進(jìn)行對(duì)比分析最后，針對(duì)LIU及BARABASI等提出的研究復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)可控性的模型，本文基于傳播免疫的思想對(duì)其進(jìn)行了初步修正，并基于社團(tuán)結(jié)構(gòu)對(duì)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)可控性進(jìn)行了初步研究，探索社團(tuán)結(jié)構(gòu)的新標(biāo)準(zhǔn)。

簡(jiǎn)介：山西大學(xué)2012屆碩士學(xué)位論文社會(huì)科學(xué)中的自組織問(wèn)題研究作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限相愷殷杰教授科學(xué)技術(shù)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)哲學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究中心2009年9月至2012年6月二。一二年六月目錄中文摘要IABSTRACTIII引言L第一章社會(huì)系統(tǒng)中自組織現(xiàn)象611具有復(fù)雜性和層次結(jié)構(gòu)的社會(huì)系統(tǒng)6111社會(huì)系統(tǒng)的不可簡(jiǎn)化性一6112自然系統(tǒng)研究方法論對(duì)社會(huì)系統(tǒng)研究的影響7113社會(huì)系統(tǒng)與自然系統(tǒng)的劃界一812作為社會(huì)系統(tǒng)起源的自組織9121社會(huì)系統(tǒng)中自組織的基本原理9122社會(huì)系統(tǒng)的自組織的特殊性11123社會(huì)系統(tǒng)中自組織研究方法1213社會(huì)科學(xué)的自組織演化原理13131社會(huì)系統(tǒng)的產(chǎn)生與維持13132社會(huì)系統(tǒng)組成成分的多樣性14133社會(huì)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡與自組織演化性L5第二章社會(huì)系統(tǒng)自組織的特征1921社會(huì)系統(tǒng)的開放性19211社會(huì)系統(tǒng)與外界交換過(guò)程的特殊性19212社會(huì)系統(tǒng)與外晁交流結(jié)果的特殊性2022社會(huì)系統(tǒng)的非平衡性2123社會(huì)系統(tǒng)的漲落性22231社會(huì)系統(tǒng)存在的整體有序機(jī)理23232社會(huì)系統(tǒng)的平衡態(tài)與非平衡態(tài)對(duì)漲落的影響23233社會(huì)系統(tǒng)的內(nèi)部漲落與外部漲落24第三章社會(huì)科學(xué)中的自組織問(wèn)題的意義2531社會(huì)科學(xué)中的自組織問(wèn)題的本體論意義一25311作為對(duì)機(jī)械論反思的結(jié)果26312自組織運(yùn)動(dòng)的深入和延伸27

簡(jiǎn)介：山西大學(xué)2009屆碩士學(xué)位論文詮釋學(xué)的社會(huì)科學(xué)思想研究作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限曹燕殷杰教授科學(xué)技術(shù)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)哲學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究中心2006年9月一2009年6月二OO九年六月目錄引言1第一章詮釋學(xué)社會(huì)科學(xué)思想的歷史流變31。1古代詮釋學(xué)和中世紀(jì)圣經(jīng)詮釋學(xué)3111詮釋學(xué)的古代起源一3112中世紀(jì)圣經(jīng)詮釋學(xué)312德國(guó)哲學(xué)詮釋學(xué)以及社會(huì)科學(xué)思想的初期發(fā)展4121啟蒙思想詮釋學(xué)與啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響4122浪漫主義詮釋學(xué)及其初期社會(huì)科學(xué)思想的研究一6123韋伯的解釋性社會(huì)科學(xué)一8124胡塞爾的現(xiàn)象學(xué)及其對(duì)社會(huì)科學(xué)思想研究的影響一9125海德格爾的存在主義及其對(duì)社會(huì)科學(xué)思想研究的影響1013戰(zhàn)后的哲學(xué)詮釋學(xué)及其對(duì)當(dāng)代社會(huì)科學(xué)思想研究的影響11131伽達(dá)默爾的哲學(xué)詮釋學(xué)1L132哈貝馬斯的批判詮釋學(xué)以及他的社會(huì)科學(xué)哲學(xué)理論12133利科的詮釋學(xué)及其對(duì)社會(huì)科學(xué)思想的研究14第二章詮釋學(xué)社會(huì)科學(xué)思想的理論特征1621歷史學(xué)維度16211維柯歷史學(xué)框架中的詮釋學(xué)意識(shí)16212德羅伊森歷史領(lǐng)域的詮釋學(xué)方法論18213狄爾泰精神科學(xué)方法論研究1922大陸傳統(tǒng)的語(yǔ)言觀23221洪堡的語(yǔ)言世界觀23222海德格爾此在詮釋學(xué)中的語(yǔ)言觀24223伽達(dá)默爾哲學(xué)詮釋學(xué)中的語(yǔ)言觀26224利科現(xiàn)象學(xué)詮釋學(xué)中的語(yǔ)言觀27225阿佩爾先驗(yàn)實(shí)用主義詮釋學(xué)中的語(yǔ)言觀2923理解性實(shí)踐一30231理解本體論的轉(zhuǎn)向奠定了內(nèi)在邏輯基礎(chǔ)30232詮釋學(xué)社會(huì)科學(xué)思想研究的實(shí)踐轉(zhuǎn)向33

簡(jiǎn)介：曲阜師范大學(xué)碩士學(xué)位論文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)論文人際意義研究姓名張珊珊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師鞠玉梅20040410而只研究了語(yǔ)氣、情態(tài)和語(yǔ)調(diào)，并把它們作為構(gòu)成人際意義的主要成分，結(jié)果是使許多其他可以實(shí)現(xiàn)人際意義的手段未被研究，這是本論文的主要理論出發(fā)點(diǎn)一≯移學(xué)術(shù)論文越來(lái)越成為學(xué)者成功的一大重要指標(biāo)，它在很大程度上決定了一個(gè)學(xué)者能否得到職位上的晉升，能否取得事業(yè)上的成功。盡管這并非是所有學(xué)者的最終目標(biāo)，但在國(guó)際刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文是對(duì)一個(gè)學(xué)者研究成果的肯定，是每個(gè)學(xué)者夢(mèng)寐以求的。學(xué)術(shù)論文作為一種比較正式的文體，作者是如何通過(guò)語(yǔ)言手段來(lái)達(dá)到與讀者交流的呢了解一些關(guān)于人際意義的表迭方式，有助于作者與讀者的成功交流，即使作者的觀點(diǎn)或結(jié)論更易于被接受。廣弓田呲本文以韓禮德關(guān)于語(yǔ)言人際意義的觀點(diǎn)為理論框架，同時(shí)試圖有所補(bǔ)充，討論學(xué)術(shù)論文中人際意義的實(shí)現(xiàn)手段。全文共分五章，外加引言和結(jié)束語(yǔ)。在引言中，筆者指出了學(xué)術(shù)論文及人際表達(dá)的重要性并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了文獻(xiàn)回顧，同時(shí)指出了本文的切入點(diǎn)。第一章主要是解釋學(xué)術(shù)論文基本概念以及與其相關(guān)的重要概念，指出在學(xué)術(shù)論文中通常用到的人際意義的表達(dá)方式。第二章和第三章主要是以韓禮德的功能語(yǔ)法為框架，分別討論了情態(tài)和語(yǔ)氣在學(xué)術(shù)論文中人際表達(dá)的應(yīng)用。在結(jié)論中分別指出，情態(tài)是作者表達(dá)自己對(duì)命題的態(tài)度和看法的最常用方式，它的運(yùn)用可減少讀者對(duì)命題的爭(zhēng)辯性。在社會(huì)科學(xué)論文中，作者極少使用祈使語(yǔ)氣，他們更多地運(yùn)用疑問(wèn)語(yǔ)氣來(lái)激發(fā)讀者的思考，把讀者帶／XIS題，以此來(lái)推動(dòng)文章的進(jìn)展。第四章和第五章是韓禮德理論框架之外的討論。第四章重點(diǎn)是第一人稱代詞“I”和“FIE對(duì)表達(dá)作者態(tài)度的作用。第五章是關(guān)于不同丈獻(xiàn)引用方式所體現(xiàn)出的作者的態(tài)度。在寫文章尤其是寫議論文時(shí)，我們通常會(huì)避免使用“I”這種主觀性較強(qiáng)的表達(dá)方式，而實(shí)際上適當(dāng)?shù)厥褂谩癐”可以使作者的觀點(diǎn)更明確，從而使作者對(duì)某一研究的貢獻(xiàn)更明顯。第一人稱復(fù)數(shù)“WE”的使用則是作者拉近與讀者心理距離的一種重要手段。第五章指出，不同的文獻(xiàn)引用方式表明了作者強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的不同，或者強(qiáng)調(diào)某一權(quán)威人物，或者強(qiáng)

簡(jiǎn)介：|LLLLLLLLLLLLLLLLIL／LLIIIIIIIIILLLLIIY3264927露囊蕊滲事太擘全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)位論文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)學(xué)術(shù)論文轉(zhuǎn)述動(dòng)詞對(duì)B匕研究劉文雯指導(dǎo)教師王海華教授申請(qǐng)學(xué)位類別文學(xué)碩士學(xué)科專ⅡD名稱外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)位授予單位大連海事大學(xué)2017年6月ACOMPARATIVESTUDYONREPORTINGVERBSINTHERESEARCHARTICLESOFSOCIALSCIENCESANDNATURALSCIENCESATHESISSUBMITTEDTODALIANMARITIMEUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYLIUWENWENFOREIGNLINGFISTICSANDADIEDLINUISTICSFOREIGNLINGUISTICSANDAPPLIEDLINGUISTICSTHESISSUPERVISORPROFESSORWANGHAIHUAJUNE2017

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10255學(xué)號(hào)2131487ONEVALUATIVEORIENTATIONOFTHEPATTERNSITVLINKADJTHAT/TOINFINSOCIALSCIENCEACADEMICPROSE社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)語(yǔ)篇社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)語(yǔ)篇形容詞型式形容詞型式評(píng)價(jià)取向研究評(píng)價(jià)取向研究以ITVLINKADJTHAT/TOINF型式為例型式為例ATHESISSUBMITTEDTOCOLLEGEOFFOREIGNLANGUAGESOFDONGHUAUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSXILONGJINGUNDERTHESUPERVISIONOFZHANGJIDONGDECEMBER2015東華大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明東華大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明我恪守學(xué)術(shù)道德，崇尚嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已明確注明和引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品及成果的內(nèi)容。論文為本人親自撰寫，我對(duì)所寫的內(nèi)容負(fù)責(zé)，并完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日

簡(jiǎn)介：理性重建與社會(huì)實(shí)踐7LELJ一搬膳一_7。L，J二二7I砂必L一一邏輯經(jīng)驗(yàn)主義的社會(huì)科學(xué)哲學(xué)思想研究作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限張海燕殷杰教授科學(xué)技術(shù)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)哲學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究中心2012年9月至2017年6月二。一七年六月文箏論火位剪掌由學(xué)山士尊■■●T●●LTHESISFORMASTER’SDEGREE，SHANXIUNIVERSITY2017RATIONALRECONSTRUCTIONANDSOCIALPRACTICERESEARCHONSOCIALSCIENCEPHILOSOPHYINLOGICALEMPIRICISMSTUDENTNAMEHAIYANZHANGSUPERVISORMAJORFIELDOFRESEARCHDEPARTMENTPROFⅥNJIEPHILOSOPHYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYSOCIALSCIENCEPHILOSOPHYRESEARCHCENTERFORPHILOSOPHYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYRESEARCHDURATION201292017620176

簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)圖書分類號(hào)H08國(guó)際圖書分類號(hào)81文學(xué)碩士學(xué)位論文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)學(xué)術(shù)論文模糊限制語(yǔ)應(yīng)用對(duì)比研究碩士研究生周莉莉?qū)熡诮ㄆ浇淌谏暾?qǐng)學(xué)位級(jí)別文學(xué)碩士學(xué)科、專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)所在單位外國(guó)語(yǔ)學(xué)院授予學(xué)位單位燕山大學(xué)2008年12月燕山大學(xué)碩士學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明此處所提交的碩士學(xué)位論文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)學(xué)術(shù)文模糊限制語(yǔ)應(yīng)用對(duì)比研究，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在燕山大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所知，論文中除已注明部分外不包含他人已發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽字日期年月日燕山大學(xué)碩士學(xué)位論文使用授權(quán)書社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)學(xué)術(shù)文模糊限制語(yǔ)應(yīng)用對(duì)比研究系本人在燕山大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的碩士學(xué)位論文。本論文的研究成果歸燕山大學(xué)所有，本人如需發(fā)表將署名燕山大學(xué)為第一完成單位及相關(guān)人員。本人完全了解燕山大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)燕山大學(xué)，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文，可以公布論文的全部或部分內(nèi)容。保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。本學(xué)位論文屬于不保密□。（請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”）作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日

簡(jiǎn)介：體育人文社會(huì)科學(xué)是在體育領(lǐng)域研究人文現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象的一門綜合學(xué)科，具有科學(xué)性與人文性相統(tǒng)一、應(yīng)用性與理論性相統(tǒng)一的特點(diǎn)。相對(duì)于體育自然科學(xué)評(píng)價(jià)，我國(guó)體育人文社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)要復(fù)雜得多，但由于缺乏自身的評(píng)價(jià)體系，自然科學(xué)的評(píng)價(jià)方法被簡(jiǎn)單地運(yùn)用在體育人文社會(huì)科學(xué)成果評(píng)價(jià)中，以致產(chǎn)生了許多負(fù)面效應(yīng)及社會(huì)問(wèn)題。隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的高速發(fā)展，如何構(gòu)建科學(xué)、合理的體育人文社會(huì)科學(xué)研究成果的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，已成為當(dāng)前體育人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展中亟待解決、刻不容緩的的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、特爾菲法、層次分析法以及邏輯分析法等科學(xué)的研究方法對(duì)體育人文社會(huì)科學(xué)成果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行構(gòu)建。目前人文社會(huì)科學(xué)成果評(píng)價(jià)主要以創(chuàng)新性和價(jià)值性為側(cè)重點(diǎn)，成果的規(guī)范性評(píng)價(jià)不足，所以本研究以此為切入點(diǎn)，加入學(xué)術(shù)規(guī)范性指標(biāo)，并與價(jià)值性和創(chuàng)新性共同組成一級(jí)指標(biāo)。經(jīng)過(guò)3輪的專家問(wèn)卷調(diào)查，綜合分析專家提出的意見(jiàn)與建議，通過(guò)研究得出以下結(jié)論1將體育人文社會(huì)科學(xué)成果分為論文類成果、著作類成果和研究報(bào)告類成果，分別建立指標(biāo)體系，并采用定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、主觀指標(biāo)與客觀指標(biāo)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法。2客觀指標(biāo)體系中，學(xué)術(shù)價(jià)值權(quán)重設(shè)置最高。論文類成果和著作類成果在一級(jí)指標(biāo)和權(quán)重的設(shè)置上一致，不同點(diǎn)在創(chuàng)新性指標(biāo)下二級(jí)指標(biāo)的設(shè)計(jì)和權(quán)重的設(shè)置上，研究報(bào)告類成果由于沒(méi)有公開發(fā)表，無(wú)法進(jìn)行定量評(píng)價(jià)。3主觀指標(biāo)體系中，創(chuàng)新性權(quán)重設(shè)置最高。論文類和著作類在指標(biāo)設(shè)置上一致，不同點(diǎn)在一級(jí)指標(biāo)權(quán)重設(shè)置上，由于著作類成果的結(jié)構(gòu)和體系完備性更為重要，因此賦予學(xué)術(shù)規(guī)范性更高的權(quán)重研究報(bào)告類成果的特點(diǎn)是追求社會(huì)效益，需要大量的數(shù)據(jù)支撐，因此主要從社會(huì)價(jià)值、創(chuàng)新性、研究難度和學(xué)術(shù)規(guī)范性4個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

簡(jiǎn)介：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)碩士學(xué)位論文論自然科學(xué)方法在人文社會(huì)科學(xué)研究中的運(yùn)用姓名江宏春申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師吳兆雪20040501塑型蘭苧查奎蘭堡主堂堡笙奎笙魚竺型堂查堡壟△奎墊壘型堂墮塞±塑墨星ANA炒SILIST,SONHTHEAPPICAFIONOFNLAMRASCIENCEMETHODSNTHEUDYOFUMA矗HIESSOCIASCIENCEJIANGHONGCHUNABSTRACTWITHTHEDEVELOPMENTOFSOCIETYANDSCIENCE，WITHTHESPRINGUPOFGLOBALIZATION，HIGHERATTENTIONHASBEENPUTTOTHEUNIFICATIONANDINNOVATIONOFNATURALSCIENCEANDHUMANITIES＆SOCIALSCIENCE．JUSTINTHISBACKGROUND，THISTHESISTRIOSTODISCUSSTHEFOCALPROBLEMABOUTTHEUSEOFNATURALSCIENCEMETHODSINTHEHUMANITIESANDSOCIALAREAS．TOPROBEINTOTHISQUESTIONDEEPLYHASINDUBITABLEMEANING，ESPECIALLYTOTHECHINAINWLFICHHUMANITIESSOCIALSCIENCECOMPARATIVELYLAGBEHINDANDLESSRECOGNIZED．THISPAPERPERSISTSINMARXIANDIALECTICALMATERIALISM，TRIESTOAVOIDONESIDEDNESSINTHESAMEDISSERTATIONSWHICHMAINLYBASEDONTHEWESTPLLILOSOPHCR‘SVIEWSANDATTEMPTSTOSTUDYTHISQUESTIONFROMANEWANGLE．FIRST，THEWRITERANALYSESTHENECESSITYOFNATURALSCIENCEMETHODSUSEDINHUMANITIESANDSOCIALAREAS．THISVIEWPOINTISMAINLYEXPLAINEDFROMTHREEASPECTSTHERELATIONOFNATURALSCIENCEANDHUMANITIESSOCIALSCIENCEANDTHEHISTORYOFTHEIRDEVELOPMENT；TOIMPROVETHESTUDVOFHUMANITIES＆SOCIALSCIENCENEEDSABSORBMETHODSFROMNATNRALSCIENCE；THEPENETRATIONOFNATURALSCIENCEMETHODSINHUMANITIESSOCIALSCIENCEINORDERTOSOLVETHECOMPLICATEDSOCIALPROBLEMS．SECOND，F(xiàn)ROMTHEVIEWOFONTOLOGY,EPISTEMOLOGY,METHODOLOGY,THEWRITERANALYSESTHEAMBIGUITYOFDIVIDINGLINEBETWEENNATURALSCIENCEANDHUMANITIES＆SOCIALSCIENCEINDETAIL，THENDESCRIBESUNIIYOFOPPOSITESOFTHESETWOAREAS．FROMTHISANGLE,THEWRITERDEMONSTRATESTHEPROBABILITYOFTRANSPLANTOFNATURALSCIENCEMETHODSINTHESTUDYOFHUMANITIESSOCIALSCIENCE．FURTHERMORE，THETHESISESPECIALLYDISCUSSESDMAPPLICATIONOFNATURALSCIENCEMETHODSINHUMANITIES＆SOCIALSCIENCE．THEWRITERNOTONLYANALYSETHETRANSPLANTOFTHEMATHSANDTHEEXPERIMENTALMETHODS，BUTALSODISCUSSTHEAPPLICATIONOFTHESPECIALNATURALSCIENCEMETHODSANDIT’SGENERALSTUDYPROCESSINTHEPARTICULARSUBJECTSINHUMAINTIES＆SOCIALAREAS．THENATURALSEIENCEMETHODSCALLBEUSEDINTHESTUDYOFHUMANITIESANDSOCIALSCIENCEINTHREEWAYSDERECTAPPLICATION；CREATIVEAPPLICATON；TRANSPLANTTHROUGH“BRIDGE’UNDERTHEDIRECTIONSOFMETHODOLOGYANDPHILOSOPBY．INTHELAST，THISPAPERANALYSETHEDIFFERENCEEXISTSINTWOAREAS，POINTSOUTTHEPROBLEMANDLIMITATIONOFTRANSPLANTOFNATURALSCIENCEMETHODS．THEWRITERATTEMPTSTOBRINGFORWARDFIVEPRINCIPLCSWHICHMUSTBEOBIDEDBYWHENUSESNATURALSCIENCEMETHODSINTHESTUDYOFHUMANITIES＆SOCIALSCIENCE，THATARE“PRINCIPLEOFNECESSITY”，“PRINCIPLEOFCONNECTION’，“PRINCIPLEOFRANKORDERS”．‘‘PRINCIPLEOFPRIORITYANDSUBSIDIARY’AND“PRINCIPLEOFALLSIDES”．KEYWORDSNATURALSCIENCEMETHODS，HUMAMTIESSOCIALSCIENCE，APLLICATION，TRANSPLANTMECHANISM，WAY,LIMITATION，PRINCIPLEⅡ

簡(jiǎn)介：山西大學(xué)2009屆碩士學(xué)位論文社會(huì)科學(xué)的基本問(wèn)題研究作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限梁華殷杰教授科學(xué)技術(shù)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)哲學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究中心2006年9月2009年6月二OO九年六月目錄弓I言1第一章社會(huì)科學(xué)的理論界定311社會(huì)科學(xué)的思想淵源3111社會(huì)科學(xué)產(chǎn)生的源頭3112社會(huì)科學(xué)形成的標(biāo)志一3113社會(huì)科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。412兩種不同視角下的社會(huì)科學(xué)研究綜述5121以科學(xué)的視角闡述社會(huì)科學(xué)51_22以學(xué)科的視角闡述社會(huì)科學(xué)。6第二章社會(huì)科學(xué)的理論特征821社會(huì)科學(xué)的研究對(duì)象8211社會(huì)科學(xué)研究對(duì)象的特點(diǎn)一8212社會(huì)科學(xué)研究對(duì)象的特殊性對(duì)社會(huì)科學(xué)研究的影響1222社會(huì)科學(xué)的特質(zhì)12221整體主義與個(gè)體主義的有機(jī)彌合13222批判主義與建構(gòu)主義的解構(gòu)重組15223實(shí)證主義與解釋學(xué)的系統(tǒng)綜合16224相對(duì)主義與絕對(duì)主義的協(xié)同共融1823社會(huì)科學(xué)在人類社會(huì)中的作用19231社會(huì)科學(xué)是人類認(rèn)識(shí)世界的思想武器19232社會(huì)科學(xué)是樹立人類價(jià)值觀的必要手段20233社會(huì)科學(xué)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的理論依據(jù)2L第三章社會(huì)科學(xué)的理論意義2231社會(huì)科學(xué)作為科學(xué)的理論依據(jù)2232社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的相互關(guān)系24321社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的差異25322社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的聯(lián)系26323社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的融合26結(jié)語(yǔ)一29參考文獻(xiàn)30

簡(jiǎn)介：體育人文社會(huì)科學(xué)在我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用研究論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)BT5174911244953IV摘要摘要我國(guó)體育人文社會(huì)科學(xué)始終堅(jiān)持為我國(guó)體育事業(yè)服務(wù)，進(jìn)行了大量有關(guān)體育基本理論及應(yīng)用實(shí)踐方面的研究，如對(duì)體育發(fā)展戰(zhàn)略、體育體制、體育法律法規(guī)、體育產(chǎn)業(yè)、競(jìng)技體育、群眾體育、學(xué)校體育等方面的研究。本研究采用文獻(xiàn)資料法、歷史分析法及邏輯分析法。首先，界定了體育人文社會(huì)科學(xué)的定義；其次，概述了我國(guó)體育人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展歷程及研究現(xiàn)狀；再次，在對(duì)我國(guó)體育人文社會(huì)科學(xué)有關(guān)體育發(fā)展戰(zhàn)略、體育產(chǎn)業(yè)、體育法律法規(guī)、體育倫理、體育體制、體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)等方面的研究成果進(jìn)行分析、提煉、整合的基礎(chǔ)上，對(duì)體育人文社會(huì)科學(xué)在我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用做一個(gè)嘗試性地探索。研究的主要結(jié)論如下1、體育人文社會(huì)科學(xué)實(shí)際上是在體育科學(xué)以及人文社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，是以人類社會(huì)活動(dòng)中的體育現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律為研究對(duì)象的科學(xué)。2、截至2010年底，國(guó)家社科基金體育學(xué)立項(xiàng)課題總數(shù)512項(xiàng)。國(guó)家體育總局體育人文社會(huì)科學(xué)立項(xiàng)課題總計(jì)1314項(xiàng)。3、在中國(guó)知網(wǎng)人文與社科學(xué)術(shù)文獻(xiàn)總庫(kù)上以“體育”為詞條進(jìn)行搜索后統(tǒng)計(jì)得出自1949年10月1日至2010年底，我國(guó)體育人文社會(huì)科學(xué)在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊及重要學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文180217篇。4、本研究將1949年10月1日至2010年底我國(guó)體育人文社會(huì)科學(xué)的主要學(xué)科出版發(fā)行的圖書進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)校體育研究方面出版發(fā)行的圖書最多，達(dá)505本；其次是體育史（234本）、體育理論（194本）、奧林匹克研究（161本）、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)（124本）、體育管理學(xué)（92本）、體育社會(huì)學(xué)（63本）、體育倫理學(xué)（39本）、體育哲學(xué)（29本）、體育新聞學(xué)（29本）、體育法學(xué)（24本）、體育美學(xué)（22本）。5、我國(guó)體育人文社會(huì)科學(xué)始終堅(jiān)持為我國(guó)體育事業(yè)服務(wù)，進(jìn)行了大量有關(guān)體育基本理論及應(yīng)用實(shí)踐方面的研究，并取得豐碩的研究成果，在我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著引領(lǐng)作用。這一引領(lǐng)作用主要體現(xiàn)在以下六方面體育發(fā)展戰(zhàn)略定位、推進(jìn)體育科學(xué)化發(fā)展、推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、促進(jìn)體育法制化發(fā)展、體育發(fā)展中重大理論問(wèn)題和實(shí)踐難題的研究和破解、制訂體育發(fā)展的規(guī)劃、方體育人文社會(huì)科學(xué)在我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用研究論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)BT5174911244953VIABSTRACTSPORTSHUMANITIESANDSOCIOLOGYSHSINCHINAHASDONEAMASSOFRESEARCHABOUTTHEBASICTHEORYANDAPPLICATIONOFSPORTSPRACTICEFORCHINESESPORTSSERVICE,INCLUDINGTHERESEARCHOFSPORTSDEVELOPMENTSTRATEGY,SPORTSSYSTEM,SPORTSREGULATIONS,SPORTSINDUSTRY,ATHLETICSPORTS,AMATEURSPORTS,SCHOOLSPORTSANDSOONSHSINCHINAHASMADEAPOSITIVECONTRIBUTIONFORTHEREFORMANDDEVELOPMENTOFCHINESESPORTSSOMEPEOPLEHAVERECOGNIZEDTHATANDWORKEDOUTSOMESUMMARYREVIEWSNEVERTHELESS,ONLYSIMPLESUMMARYISAVAILABLESYSTEMATICANDTHEORETICCOGNITIONHAVENOTBEENFORMEDYETTHISPAPERAPPLIESTHEMETHODOFLITERATUREANALYSISANDMATHEMATICALSTATISTICSFIRSTLY,DEFINESTHECONCEPTIONOFSPORTSHUMANITIESANDSOCIOLOGYSECONDLY,SUMMARIZESTHEDEVELOPMENTOFSHSANDTHEPRESENTRESEARCHSTATUSTHEN,TENTATIVELYEXPLORESTHELEADINGROLEOFSHSINTHESPORTSENTERPRISEOFOURCOUNTRY,BASEDONTHEANALYSIS,REFININGANDINTEGRATIONOFTHERESEARCHRESULTSINSHSRELATEDSPORTSDEVELOPMENTSTRATEGY,THESPORTSINDUSTRY,SPORTSLEGALLAWSANDREGULATIONS,THESPORTSETHICS,SPORTSSYSTEM,ANDTHECONSTRUCTIONOFSPORTSGREATPOWERTHEMAINCONCLUSIONSAREASFOLLOWS1、SHSISACTUALLYINSPORTSSCIENCEANDHUMANITIESANDSOCIALSCIENCEDEVELOPEDONTHEBASISOF,ISTHEHUMANSOCIETYANDTHEDEVELOPMENTOFSPORTSACTIVITIESINTHEPHENOMENONOFLAWASTHERESEARCHOBJECTOFSCIENCE2、BYTHEENDOF2010,THENATIONALSOCIALSCIENCEFUNDSPORTSSCIENCEPROJECTTOPICOF512TOTALSTATEGENERALADMINISTRATIONOFSHSPROJECTSUBJECTTOTALING1314ITEMS

簡(jiǎn)介：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量，隨著社會(huì)大變革時(shí)代的到來(lái)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究也迎來(lái)了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。社科管理工作的優(yōu)劣，直接影響著社科研究能否出成果、出好成果。如何提高項(xiàng)目管理效益，引發(fā)了社會(huì)各界的研究和探討，不論是研究選題的導(dǎo)向性和科學(xué)性、立項(xiàng)評(píng)審的公正性和客觀性、中期管理的有效性和可操作性、成果轉(zhuǎn)化的深入性和拓展性等，研究者從多個(gè)角度剖析問(wèn)題存在的原因，也提出了不少對(duì)策建議。社會(huì)科學(xué)界對(duì)全方位提高項(xiàng)目管理水平寄予很高的期待，如何切實(shí)改善項(xiàng)目管理工作，需要項(xiàng)目管理工作者更多的研究和實(shí)踐。安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目管理工作的完善與創(chuàng)新對(duì)于推動(dòng)安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作健康發(fā)展有著非常重要的意義。本課題從項(xiàng)目全過(guò)程管理的視角出發(fā)，應(yīng)用公共管理專業(yè)理論知識(shí)，全面回顧了省社科規(guī)劃項(xiàng)目發(fā)展歷程，系統(tǒng)梳理了項(xiàng)目管理相關(guān)規(guī)章制度、項(xiàng)目管理的具體舉措以及目前取得的管理成效。通過(guò)對(duì)申報(bào)立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)辦理、成果推廣等管理數(shù)據(jù)的綜合分析，整理出目前項(xiàng)目管理中存在的問(wèn)題，如申報(bào)數(shù)量質(zhì)量呈下降趨勢(shì)、按期結(jié)項(xiàng)率較低、標(biāo)志性成果較少和立項(xiàng)結(jié)項(xiàng)工作周期較長(zhǎng)等，并針對(duì)性提出要加大申報(bào)動(dòng)員力度、加強(qiáng)中期管理、優(yōu)化管理體系和提高項(xiàng)目管理信息化水平等，從而全方位提高安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目管理效率。