簡介：南京工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院地圖學(xué)教案時間05～06學(xué)年第1學(xué)期第11周星期（05年月）節(jié)次5、6、7班級04級地信04012授課學(xué)時3地點教學(xué)章節(jié)第4章地圖符號教學(xué)目的1了解數(shù)字地圖制圖的技術(shù)基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。2掌握數(shù)字地圖制圖的基本流程。3了解電子地圖的概念和特點教學(xué)手段講課教學(xué)形式板書與多媒體教學(xué)相結(jié)合教學(xué)內(nèi)容第八章數(shù)字地圖制圖（3學(xué)時）1．?dāng)?shù)字地圖制圖2．?dāng)?shù)字地圖的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其數(shù)據(jù)庫3．?dāng)?shù)字地圖的編輯與制印教學(xué)要點1．介紹數(shù)字地圖制圖的概念、方法及相關(guān)知識。2．介紹數(shù)字地圖的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其數(shù)據(jù)庫的概念。3．學(xué)習(xí)數(shù)字地圖的編輯與制印方法，了解其過程。4．重點介紹電子地圖的概念及其制作。4．介紹基本的地圖制圖軟件。（詳細(xì)內(nèi)容附后）布置作業(yè)1．結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，課后復(fù)習(xí)數(shù)字地圖的基本概念，正確掌握數(shù)字地圖制圖的概念和方法，加深對數(shù)字地圖的認(rèn)識。2．思考P291習(xí)題8－1、8－6教學(xué)后記南京工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院了對圖像進行抽象、表示、變換等基礎(chǔ)方法，圖像處理的有效方法還有圖像增強與恢復(fù)、圖像分割、圖像匹配與識別、圖像信息的壓縮與編碼、圖像的二維與三維重建等。4多媒體技術(shù)多媒體技術(shù)是20世紀(jì)90年代以來隨著信息技術(shù)的發(fā)展而形成的一個領(lǐng)域。狹義的多媒體指的是文本、圖像、圖形動畫、聲音等多種可供傳遞的形式載體。多媒體的出現(xiàn)，拓寬了計算機處理信息的范圍，提高了計算機處理信息的深度。二、數(shù)字地圖制圖的系統(tǒng)組成數(shù)字地圖制圖的組成包括計算機硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)、地圖數(shù)據(jù)、制圖人員。第二節(jié)數(shù)字地圖的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其數(shù)據(jù)庫地圖基本要素所能提供所見的有形的“圖”的信息，是表達地理信息的基本單元，我們稱之為實體。地圖實體和屬性景轉(zhuǎn)換后輸入計算機，成為計算機可是別的圖形和文本數(shù)據(jù)，就構(gòu)成了數(shù)字地圖。根據(jù)地圖數(shù)據(jù)所反映的信息以及地圖實體和屬性的概念，可以將地圖數(shù)據(jù)分為空間數(shù)據(jù)和非空間數(shù)據(jù)兩種結(jié)構(gòu)類型。一、一、空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)空間數(shù)據(jù)對應(yīng)于地圖基本要素即實體，所以又叫幾何數(shù)據(jù)。1圖形數(shù)據(jù)的基本要素為點、線、面和體圖形要素之出現(xiàn)在三位數(shù)據(jù)空間結(jié)構(gòu)中，因此表達地圖要素的圖形都可以看作是點的幾何。從數(shù)字制圖角度看，制作地圖的過程，就是把構(gòu)成地圖要素的點、線、面以點的坐標(biāo)（XYZ）一一記錄下來，形成有規(guī)律的數(shù)字集合，并對這些數(shù)字形式的圖形信息進行處理，然后將經(jīng)過加工的數(shù)字信息再現(xiàn)，使其成為地圖圖形輸出的過程。在地圖代數(shù)中就認(rèn)為，點、線、面等基礎(chǔ)要素構(gòu)成了一幅地圖，在數(shù)據(jù)組織形式上其中一種簡單的矢量結(jié)構(gòu)就表現(xiàn)為點用單一的坐標(biāo)（X，Y）來表示，是地圖基本要素中最基本的要素；線則用多個坐標(biāo)對來表示，也可以說是用多個點來表示；面通線一樣也是用多個坐標(biāo)對來表示與線不同的是，面的最后一個坐標(biāo)對必須與第一個坐標(biāo)相對應(yīng)。圖形數(shù)據(jù)另一個重要的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)就是拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，即基本要素點、線、面、體之間具有、鄰接、關(guān)聯(lián)和包含的拓?fù)潢P(guān)系。2圖形數(shù)據(jù)的組織形式（1）面向柵格單元的組織形式以不同層中對應(yīng)于同一像元位置上的個

簡介：國開（河北）02391園藝植物栽培學(xué)總論第三章參考答案說明如果課程題目是隨機的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請仔細(xì)核對是不是您需要的題目再下載題目12在一年中能保證園藝植物生物學(xué)有效溫度的持續(xù)時期為生長期（或生長季），生長期中生物學(xué)有效溫度的累積值即為（生物學(xué)）有效積溫。1{春化作用/有效積溫/需冷量/冬季最低溫/適宜溫度/綠體春化型/需水臨界期/土壤化學(xué)性狀}參考答案{有效積溫}題目28是指通過進行化學(xué)反應(yīng)才會顯示的土壤性質(zhì)，以及對植物提供營養(yǎng)物質(zhì)的能力，如土壤有機質(zhì)和土壤酸堿度等。1{春化作用/有效積溫/需冷量/冬季最低溫/適宜溫度/綠體春化型/需水臨界期/土壤化學(xué)性狀}參考答案{土壤化學(xué)性狀}題目36綠體春化是指植物必須生長到一定大小時才能感受低溫而通過春化作用。1{春化作用/有效積溫/需冷量/冬季最低溫/適宜溫度/綠體春化型/需水臨界期/土壤化學(xué)性狀}參考答案{綠體春化型}題目45植物體能維持正常生長發(fā)育的一定的溫度范圍。1{春化作用/有效積溫/需冷量/冬季最低溫/適宜溫度/綠體春化型/需水臨界期/土壤化學(xué)性狀}參考答案{適宜溫度}題目5園藝植物生長發(fā)育的三基點溫度是指最低溫度、和最高溫度。冰點溫度沸點溫度最佳溫度最適溫度參考答案最適溫度題目6土壤三相比是指、液相和氣相三者的比例。固氣相固相固液相參考答案固相題目7園藝植物旱害按照其成因，主要包括和大氣干旱。土壤干旱水文干旱氣象干旱參考答案土壤干旱影響園藝植物地區(qū)自然分布的主要溫度條件是什么影響園藝植物地區(qū)自然分布的主要溫度條件包括年平均溫度、冬季最低溫以及_____（≤72℃）總和。引種或栽培某一園藝植物時，必須了解其適宜的_____，否則，會造成引種或栽培的失敗。一種果樹能否抵抗某一地區(qū)_____的寒冷或凍害，是決定該果樹能否在該地區(qū)生存或進行商品栽培的重要條件。因此，冬季的_____是決定某種木本園藝植物地區(qū)分布北限的重要條件。就溫度對果樹地域分布的影響而言，如果冬季溫暖的地區(qū)，不能滿足落葉果樹通過冬季自然休眠的_____，則是其地域分布的南限。在引種時尤其是北果南移時應(yīng)注意，要選擇需冷量低的種類和品種。參考答案子問題1A子問題2C子問題3E子問題4B子問題5D題目133果樹通過或解除自然休眠所需的低溫（≤72℃）的總和即為需冷量，多以低于72℃的小時數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。1{春化作用/有效積溫/需冷量/冬季最低溫/適宜溫度/綠體春化型/需水臨界期/土壤化學(xué)性狀}參考答案{需冷量}題目147是指植物對水分供應(yīng)不足最為敏感、最易受到傷害的時期，大多數(shù)園藝植物開花結(jié)果和葉面積增長最迅速時期，一般是最需要供水的時期。1{春化作用/有效積溫/需冷量/冬季最低溫/適宜溫度/綠體春化型/需水臨界期/土壤化學(xué)性狀}參考答案{需水臨界期}題目151低溫對植物開花的誘導(dǎo)作用稱為春化作用。1{春化作用/有效積溫/需冷量/冬季最低溫/適宜溫度/綠體春化型/需水臨界期/土壤化學(xué)性狀}參考答案{春化作用}題目164是指園藝植物主要是果樹對某一地區(qū)冬季絕對低溫及最低溫度持續(xù)時間的耐受或抵抗能力。1{春化作用/有效積溫/需冷量/冬季最低溫/適宜溫度/綠體春化型/需水臨界期/土壤化學(xué)性狀}參考答案{冬季最低溫}題目17園藝植物生長發(fā)育的三基點溫度是指、最適溫度和最高溫度。最佳溫度沸點溫度最低溫度冰點溫度

簡介：國開（內(nèi)蒙古）01315社會學(xué)概論任務(wù)1參考答案說明如果課程題目是隨機的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請仔細(xì)核對是不是您需要的題目再下載題目1馬克思主義關(guān)于社會的觀點認(rèn)為，社會是人們（）的產(chǎn)物交往經(jīng)濟科技商業(yè)參考答案交往題目2馬克思主義關(guān)于社會的觀點認(rèn)為，人類社會區(qū)別于動物世界的根本標(biāo)志是（）?？萍妓囆g(shù)勞動文化參考答案勞動題目3所謂社會學(xué)，是指從變動的社會系統(tǒng)整體出發(fā)，通過人們的（）來研究社會的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的一門綜合性的社會科學(xué)。政治關(guān)系和政治行為社會關(guān)系和社會行為經(jīng)濟關(guān)系和經(jīng)濟行為法律關(guān)系和法律行為參考答案社會關(guān)系和社會行為題目4社會學(xué)把社會作為一個（）來看待。特殊個體獨立個體器官部分系統(tǒng)整體參考答案系統(tǒng)整體題目5社會學(xué)研究是從（）中人與人之間的相互關(guān)系和社會行為入手。社會生活科學(xué)研究自然環(huán)境文學(xué)藝術(shù)參考答案社會生活題目6（）是社會學(xué)研究的一個突出特點。自由創(chuàng)作邏輯推理實驗研究參考答案社會關(guān)系網(wǎng)題目13社會習(xí)俗、禁忌、道德、倫理構(gòu)成人們社會生活中的（）需要精神需要物質(zhì)需要規(guī)范需要科技需要參考答案規(guī)范需要題目14馬克思主義認(rèn)為，（）是人的本性，這構(gòu)成了馬克思主義理論對人的基本認(rèn)識。求知需要競爭合作參考答案需要題目15對資金儲蓄和社會保障的需求屬于馬斯洛需要層次理論中的（）需要生理需要自我實現(xiàn)需要安全需要自尊需要參考答案安全需要題目16人們渴望在團體中與同事交往，以及希望得到團體的承認(rèn)，這屬于馬斯洛需要層次理論中的（）需要安全需要自尊需要生理需要歸屬和愛的需要參考答案歸屬和愛的需要題目17美國心理學(xué)家梅奧和羅德里斯伯格在20世紀(jì)20年代進行了有名的（），研究勞動條件與勞動效率的關(guān)系，興起了西方管理科學(xué)新的學(xué)科行為學(xué)派路西法實驗羅森塔爾實驗巴納姆實驗霍桑實驗參考答案霍桑實驗題目18關(guān)于社會交往，以下哪種說法是正確的人飼養(yǎng)寵物是一種社會交往行為市場上的討價還價不是社會交往社會交往是人們的有社會意義的活動一個人只要身處人群之中，無論有沒有與其他人互動都是社會交往

簡介：國開02383農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)任務(wù)4參考答案說明如果課程題目是隨機的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請仔細(xì)核對是不是您需要的題目再下載題目1社會資源是指通過開發(fā)和利用自然資源創(chuàng)造出來的有助于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高的人工資源。參考答案對題目2土壤生態(tài)系統(tǒng)退化恢復(fù)的主要技術(shù)措施包括工程措施、生物措施和物理化學(xué)措施。參考答案錯題目3中國生態(tài)農(nóng)業(yè)強調(diào)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的精華與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)相結(jié)合。參考答案對題目4配方施肥技術(shù)包括“配方”和“施肥”兩個程序。參考答案對題目5稻魚輪作是指養(yǎng)魚和種稻在時間上分開，即種稻時不養(yǎng)魚，養(yǎng)魚時不種稻。參考答案對題目6農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的評價指標(biāo)可采用單指標(biāo)評價方法和綜合指標(biāo)評價方法。參考答案對題目7農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計的方法和步驟一般由背景調(diào)查、定性設(shè)計、定量設(shè)計和科學(xué)的論證組成。參考答案對題目8常用的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)診斷方法包括物流和能流分析診斷法、指標(biāo)診斷法2種。參考答案錯題目9我國是世界上生物種類最豐富的國家之一，居世界（）。第二位第三位第一位第四位參考答案第三位題目10以下資源中，屬于不可更新資源的是（）。森林樹木等生物資源石油、天然氣等礦物燃料太陽能、風(fēng)力等氣候資源土地資源參考答案石油、天然氣等礦物燃料題目17化肥和農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)屬于（）措施。系統(tǒng)綜合關(guān)系調(diào)控生態(tài)環(huán)境調(diào)控生物種群結(jié)構(gòu)調(diào)控輸入輸出調(diào)控參考答案輸入輸出調(diào)控題目18光、溫對作物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)作用屬于（）。環(huán)境控制自然調(diào)控人工調(diào)控間接調(diào)控參考答案自然調(diào)控題目19水土流失是當(dāng)今世界共同關(guān)注的重要環(huán)境問題。參考答案錯題目20一般來說，發(fā)育越是成熟的生態(tài)系統(tǒng)，越容易達到平衡。參考答案對題目21農(nóng)業(yè)資源是絕對無限性與相對有限性的統(tǒng)一。參考答案對題目22秸稈過腹還田方法有2種直接飼喂和經(jīng)過微生物發(fā)酵處理后飼喂。參考答案錯題目23利用瓢蟲、蜘蛛、食蚜蠅、草鈴等可以防治小麥蚜蟲和棉花蚜蟲。參考答案對題目24生產(chǎn)有機食品對原料的要求不是很嚴(yán)格，但是要嚴(yán)格按照有機食品加工標(biāo)準(zhǔn)進行生產(chǎn)。參考答案錯題目25有機農(nóng)業(yè)既是一種高科技的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，更是一項誠信事業(yè)。參考答案對題目26一條河流，當(dāng)有少量污染物進入時，完全可以依靠自身的自我調(diào)節(jié)功能達到凈化，河水依然清澈。參考答案對題目27農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)人工調(diào)控機制包括直接調(diào)控和間接調(diào)控。參考答案對題目28以下不屬于自然資源的是（）。

簡介：統(tǒng)計學(xué)原理作業(yè)二_0001四川電大形成性測評系統(tǒng)課程代碼5110360參考資料、單項選擇題（共5道試題，共25分。）1對全國各鐵路交通樞紐的貨運量、貨物種類等進行調(diào)查，以了解全國鐵路貨運概況。這種調(diào)查屬于（）。A不連續(xù)性典型調(diào)查B連續(xù)性重點調(diào)查C連續(xù)性全面調(diào)查D抽樣調(diào)查參考答案C2某單位某月份職工的出勤率是96，這個指標(biāo)是。A結(jié)構(gòu)相對指標(biāo)B比較相對指標(biāo)C比例相對指標(biāo)D強度相對指標(biāo)參考答案A3下列相對數(shù)中，屬于不同時期對比的指標(biāo)有（）A結(jié)構(gòu)相對數(shù)B動態(tài)相對數(shù)C比較相對數(shù)D強度相對數(shù)參考答案B4統(tǒng)計指標(biāo)按所反映的數(shù)量特點不同可以分為數(shù)量指標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo)兩種，其中D某企業(yè)月末在冊職工人數(shù)參考答案ACD3時點指標(biāo)的特點有（）A只能間斷計數(shù)B數(shù)值不能直接相加C數(shù)值能直接相加D可以連續(xù)計數(shù)參考答案AB、判斷題（共12道試題，共60分。）1時期指標(biāo)的數(shù)值可以累積。A錯誤B正確參考答案A2統(tǒng)計指數(shù)按其反映的對象范圍不同，分為個體指數(shù)和總指數(shù)兩類。A錯誤B正確參考答案B3時點指標(biāo)可采用經(jīng)常性調(diào)查。A錯誤B正確參考答案A4眾數(shù)是總體中出現(xiàn)最多的次數(shù)。A錯誤

簡介：實用衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)第二次形考_0001四川電大形成性測評系統(tǒng)課程代碼5107069參考資料、單項選擇題（共40道試題，共100分。）1下列關(guān)于總體均數(shù)可信區(qū)間的論述除外是正確的A總體均數(shù)的區(qū)間估計是一種常用的參數(shù)估計方法B總體均數(shù)可信區(qū)間所求的是在一定概率下的總體均數(shù)范圍C求出總體均數(shù)可信區(qū)間后，即可推斷總體均數(shù)肯定會在此范圍內(nèi)D95是指此范圍包含總體均數(shù)在內(nèi)的可能性是95，即估計錯誤的概率是5參考答案C2散點密集于一條直線上，且呈水平分布，可初步判斷兩變量為A正相關(guān)關(guān)系B負(fù)相關(guān)關(guān)系C無相關(guān)關(guān)系D不能確定參考答案C3在兩樣本均數(shù)比較的假設(shè)檢驗中（Α005的雙側(cè)檢驗），如果P005，不拒絕H0，此時若推斷有錯，其錯誤概率為參考答案C8將某地居民的性別、年齡結(jié)合起來分組，研究不同性別、年齡別的住院率，這樣得到的統(tǒng)計表屬于A簡單表B復(fù)合表C頻數(shù)表D四格表參考答案B9兩樣本比較的秩和檢驗中，備擇假設(shè)是A兩個樣本的總體分布相同B兩個樣本的總體分布不同C兩個樣本的總體均數(shù)相同D差值總體的中位數(shù)不等于0參考答案B10已知雙側(cè)T005/2,182101，若T＝282，則可以認(rèn)為AP005BP001CP005DP001參考答案C11某醫(yī)院收集了近期門診病人的病種構(gòu)成情況資料，宜繪制A直條圖B圓圖C半對數(shù)圖D直方圖

簡介：統(tǒng)計學(xué)原理作業(yè)三_0002四川電大形成性測評系統(tǒng)課程代碼5110360參考資料、單項選擇題（共5道試題，共25分。）1平均發(fā)展速度是。A定基發(fā)展速度的算術(shù)平均數(shù)B環(huán)比發(fā)展速度的算術(shù)平均數(shù)C環(huán)比發(fā)展速度連乘積的幾何平均數(shù)D增長速度加上100參考答案C2社會經(jīng)濟統(tǒng)計的研究對象是（）。A抽象的數(shù)量關(guān)系B社會經(jīng)濟現(xiàn)象的規(guī)律性C社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系D社會經(jīng)濟統(tǒng)計認(rèn)識過程的規(guī)律和方法參考答案B3社會經(jīng)濟統(tǒng)計的研究對象是（）。A抽象的數(shù)量關(guān)系B社會經(jīng)濟現(xiàn)象的規(guī)律性C社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系D社會經(jīng)濟統(tǒng)計認(rèn)識過程的規(guī)律和方法參考答案B4簡單分組和復(fù)合分組的區(qū)別在于（）。A選擇的分組標(biāo)志的性質(zhì)不同D銷售商品計劃完成程度指數(shù)參考答案BCD3下列各項中，屬于連續(xù)型變量的有（）。A基本建設(shè)投資額B島嶼個數(shù)C國民生產(chǎn)總值中三次產(chǎn)業(yè)比例D居民生活費用價格指數(shù)參考答案ACD、判斷題（共12道試題，共60分。）1根據(jù)分組資料計算算術(shù)平均數(shù)，當(dāng)各組單位數(shù)出現(xiàn)的次數(shù)均相等時，按加權(quán)算數(shù)平均數(shù)計算的結(jié)果與按簡單算數(shù)平均數(shù)計算的結(jié)果相同。A錯誤B正確參考答案B2增長量與基期發(fā)展水平指標(biāo)對比，得到的是發(fā)展速度指標(biāo)。A錯誤B正確參考答案A3同一總體的一部分?jǐn)?shù)值與另一部分?jǐn)?shù)值對比得到的相對指標(biāo)是比較相對指標(biāo)。A錯誤B正確參考答案A

簡介：水利經(jīng)濟學(xué)01任務(wù)_0001四川電大形成性測評系統(tǒng)課程代碼5108075參考資料、單項選擇題（共5道試題，共25分。）1由于我國特殊的自然條件和社會經(jīng)濟條件，我國的江河治理面臨長期和艱巨的任務(wù)，防洪標(biāo)準(zhǔn)（）。A普遍偏低B不夠完善C尚未建立D參考答案A2在社會實踐中，人們進行的所有實踐活動（）。A按計劃進行B均考慮經(jīng)濟利益C都有一定的目的性D參考答案C3經(jīng)濟效益與有用成果是（）。A相輔相成B兩個不同的概念C密不可分的D參考答案B4人類對水資源的開發(fā)利用，既涉及到自然因素和科學(xué)技術(shù)，反映了人與自然A錯誤B正確參考答案B4防洪工程措施主要有堤防工程、分洪工程、河道整治、修建建筑避水或耐淹設(shè)施、水土保持工程、蓄洪工程。A錯誤B正確參考答案B5未使用固定資產(chǎn)，是指需要使用，但暫時無計劃使用的那部分資產(chǎn)。A錯誤B正確參考答案A6項目的目標(biāo)有成果性目標(biāo)和約束性目標(biāo)。A錯誤B正確參考答案B7水利工程經(jīng)濟問題就是在滿足防洪、除澇、灌溉、供水或發(fā)電等要求的條件下，如何用一定的投入獲得最大的產(chǎn)出。A錯誤B正確參考答案B8“水利經(jīng)濟學(xué)”是水利水電工程專業(yè)的一門必修課。A錯誤B正確參考答案A

簡介：實用衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)第一次形考_0001四川電大形成性測評系統(tǒng)課程代碼5107069參考資料、單項選擇題（共20道試題，共100分。）1下面的變量中哪個是數(shù)值變量A每個病人就診的科室B每個病人就診的次數(shù)C每個病人就診的疾病D每個病人就診的醫(yī)院參考答案B2為表示某地近20年來嬰兒死亡率的變化情況，宜繪制A普通線圖B直方圖C直條圖D散點圖參考答案A3原始數(shù)據(jù)分布不明時，表示其集中趨勢宜采用A算術(shù)均數(shù)B幾何均數(shù)C中位數(shù)D標(biāo)準(zhǔn)差參考答案C4下列是表示資料的數(shù)量特征及分布規(guī)律時經(jīng)常采用的統(tǒng)計描述方法，除了。A描述集中與離散趨勢參考答案D8某年某地6歲的男孩身高服從正態(tài)分布，其均數(shù)為1150CM，標(biāo)準(zhǔn)差為10CMA5的6歲男孩身高大于95CMB5的6歲男孩身高小于105CMC25的6歲男孩身高大于1346CMD25的6歲男孩身高大于125CM參考答案C9對某地200名16歲中學(xué)生口腔檢查，發(fā)現(xiàn)患齲齒的人數(shù)為54人，該資料屬于A計量資料B計數(shù)資料C等級資料D經(jīng)變量轉(zhuǎn)換也可作為計量資料參考答案B10將某地居民的性別、年齡結(jié)合起來分組，研究不同性別、年齡別的住院率，這樣得到的統(tǒng)計表屬于A簡單表B復(fù)合表C頻數(shù)表D四格表參考答案B11欲描述末端無確定數(shù)據(jù)的資料平均水平時，宜采用指標(biāo)是A算數(shù)均數(shù)B幾何均數(shù)

簡介：宏觀經(jīng)濟學(xué)宏觀經(jīng)濟學(xué)第一章第一章一、教材上的思考與練習(xí)題參考答案（梗概）一、教材上的思考與練習(xí)題參考答案（梗概）1．GDP與GNP這兩個指標(biāo)的運用功能有何差異答GDP衡量的是一國領(lǐng)土范圍內(nèi)或境內(nèi)所有產(chǎn)出的總產(chǎn)值，而不管這些產(chǎn)值的所有者是本國公民還是外國公民。GNP衡量的是一國國民或公民的總收入，而不管其收入是從國內(nèi)還是從國外獲取的。由于來自國外的凈要素收入的數(shù)據(jù)不足，GNP較難統(tǒng)計，GDP則較易衡量；GDP相對于GNP來說是國內(nèi)就業(yè)潛力的更好衡量指標(biāo)（如本國使用外資時解決的是本國就業(yè)問題）。2．某國的企業(yè)大量縮減在國內(nèi)的投資，增加在國外的投資，這對該國的GDP與GNP有何影響答會減少該國的GDP或者放緩該國GDP的增長速度，并增加該國的GNP。3．闡釋GDP的三種統(tǒng)計方法的基本理論原理。答生產(chǎn)法是從生產(chǎn)的角度，按市場價格首先計算各部門提供的產(chǎn)品和勞務(wù)中的增加值，然后再將各部門的增加值相加即為統(tǒng)計期內(nèi)的GDP。一個國家在一定時期內(nèi)生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)會被各經(jīng)濟主體所購買，因此，將各經(jīng)濟主體在該時期的購買額或支出額加總，便可得到全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的總產(chǎn)值即GDP。這便是支出法的基本原理。一個國家在一定時期內(nèi)的GDP是由勞動、資本等各種生產(chǎn)要素和政府這一服務(wù)性要素共同創(chuàng)造出來的，因此，它會分解為各種要素的收入。于是，將這些要素收入全部加總并進行必要的技術(shù)調(diào)整，便可得到對應(yīng)的GDP。這是收入法的基本原理。4．登陸國家統(tǒng)計局網(wǎng)站（WWWSTATSGOVCN），閱讀最近一個年份的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報，了解該年的GDP等數(shù)據(jù)。答略。5．教師在課堂上提問在兩部門經(jīng)濟中，YCS，那人們在口袋中的零用錢和用于購買股票、債券的收入不是沒有被計入嗎誰來解釋一下學(xué)生大頭回答說，這些收入在國民收入總量中占的比例很小，所以可以忽略不計。學(xué)生大眼回答說，因為儲蓄被定義為總收入中未用于消費的部分，所以購買股票、債券的收入及零用錢被歸于儲蓄（S）中計入進去了。你同意誰的看法答大眼說得對。6．從GDP指標(biāo)的局限性出發(fā)，分析樹立科學(xué)的社會經(jīng)濟發(fā)展觀的重要性。答正是由于GDP有很大的局限性，不能完全真實地反映國民的福利享受狀況，所以不能單純地追求GDP的增長，而要樹立科學(xué)的社會經(jīng)濟發(fā)展觀，GDP的增長不是社會經(jīng)濟發(fā)展的唯一內(nèi)容。譬如，環(huán)境問題是GDP所不能反映的，GDP的增長在很多情況下甚至是以破壞環(huán)境為代價的。7．下列哪些項目計入GDP哪些項目在計算GNP時要計入答（1）不計入。（2）計入GDP。（3）計入GDP。（4）計入GDP。（5）計算GNP時要計入。（6）計算GNP時要計入（減去）。（7）18萬元計入GDP。二、附加的思考與練習(xí)題及參考答案二、附加的思考與練習(xí)題及參考答案（一）判斷題1．電力有時是中間產(chǎn)品，有時又是最終產(chǎn)品。（）√、、、、√單項選擇題單項選擇題第1～7題CBBCADD計算題計算題1560、560；（2）620、485；（3）1071、1339第二章第二章一、教材上的思考與練習(xí)題參考答案（梗概）一、教材上的思考與練習(xí)題參考答案（梗概）1．根據(jù)凱恩斯的消費函數(shù)理論，給高收入者或給低收入者增加等額的收入，何種辦法更有助于提高社會總需求為什么答給低收入者增加等額的收入更有助于提高社會總需求。原因在于邊際消費傾向是遞減的。2．根據(jù)持久收入消費函數(shù)理論，政府臨時增加困難補助金的發(fā)放是否能使人們的消費支出明顯增加為什么答不會，因為政府臨時增加發(fā)放的困難補助金不屬于可預(yù)期的、穩(wěn)定性的持久收入。3．假定有兩個老人均購置了住房，其中一位說，我積蓄了一輩子錢，昨天總算買了一套房，住了一夜便來到天堂；另一位說，我住了大半輩子的寬敞的房子，昨天總算還清了當(dāng)初買房的貸款，今天就來到天堂。請分析這兩位老人的購房行為分別符合哪種消費函數(shù)理論的描述答前一位符合絕對收入消費函數(shù)理論的描述，后一位符合生命周期消費函數(shù)、持久收入消費函數(shù)理論的描述。4．根據(jù)經(jīng)濟學(xué)原理，是否在任何情況下都應(yīng)提倡節(jié)儉答不應(yīng)。如果國民收入水平低于理想中或意愿中的國民收入水平，應(yīng)該通過增加消費等辦法提高總需求或總支出。如果在任何情況下都提倡節(jié)儉，那生產(chǎn)出來的商品怎樣賣出去呢5．兩位學(xué)生在爭論，一位說是消費變動引起收入變動，另一位說是收入變動引起消費變動。你對此有何評論答都沒有錯。經(jīng)濟系統(tǒng)本身就是一個循環(huán)系統(tǒng)。6．你認(rèn)為現(xiàn)實社會中還有哪些因素影響投資乘數(shù)效應(yīng)的充分發(fā)揮或投資乘數(shù)的大小答譬如投資意愿、市場情況等。如果市場情況不好，企業(yè)的投資意愿缺乏，處于投資乘數(shù)鏈條中的企業(yè)就不會將能夠用于投資的資金全部用于投資，投資乘數(shù)效應(yīng)就不能充分發(fā)揮或投資乘數(shù)會趨小。7、8略。9．由班級若干同學(xué)組成正、反兩方舉行辯駁賽，雙方同學(xué)先各自闡述本方基本觀點，然后依次反駁對方觀點，爾后再由各自主辯總結(jié)，最后由班級其他同學(xué)潔問、發(fā)言。辯駁賽題目為正方絕對收入消費函數(shù)論更適合于描述現(xiàn)實消費現(xiàn)象反方相對收入消費函數(shù)論更適合于描述現(xiàn)實消費現(xiàn)象準(zhǔn)備的基本思路（供參考）正方人們的消費水平和消費規(guī)?？偸鞘艿浆F(xiàn)實收入條件的制約。周圍人的消費或自己過去階段的消費水平不可能成為自己消費的主要影響因素。如我們不會見到一個普通的工人家庭去買奔馳轎車。反方消費上的攀比或者消費上的相互影響是客觀存在的普遍現(xiàn)象，這當(dāng)然不是說人們的消費水平可以脫離自己的現(xiàn)實收入條件的制約。我們確實可以經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這類現(xiàn)象有的人本來不準(zhǔn)備買房買車，但是周圍買房買車的人多了，他也只好“被迫”買。

簡介：南開19春學(xué)期（1709、1803、1809、1903）藥物分析學(xué)在線作業(yè)1、D2、D3、B4、D5、A一、單選題共20題，40分1、CHP2015硫酸奎寧的酸度檢查中,用酸度計進行測定,PH應(yīng)為。A5760B5565C5060D5766正確答案是D2、CHP2015采用離子對反相HPLC法檢查對乙酰氨基酚中的對氨基酚及有關(guān)物質(zhì),其流動相中加入四丁基氫氧化銨的作用是。A調(diào)節(jié)PHB增加流動相的離子強度C提高有關(guān)物質(zhì)的保留行為D降低有關(guān)物質(zhì)的保留行為正確答案是D3、維生素C分子中具有,故具有強的還原性,可與硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生黑色的金屬銀沉淀進行鑒別。A間二羥基B烯二醇基C對二酚基D內(nèi)酯環(huán)正確答案是B4、非水溶液滴定法測定維生素B1的含量時,維生素B1與高氯酸的摩爾比是。A15B14C13D12正確答案是D5、CHP2015收載的對乙酰氨基酚的主要劑型采用來測定含量。A直接紫外可見分光光度法B柱分配色譜紫外分光光度法C衍生化后紫外可見分光光度法D柱凝膠色譜紫外分光光度法正確答案是A6、申報生產(chǎn)的中藥注射劑必須提供以上中試產(chǎn)品的指紋圖譜。A10批B8批DNAOHHCL混合液正確答案是B13、藥物水解后,與硫酸重鉻酸鉀在加熱的條件下,生成苯甲醛,而逸出類似于苦杏仁的臭味的藥物是。A氫溴酸山莨菪堿B異煙肼C硫酸奎寧D鹽酸氯丙嗪正確答案是A14、下列哪一項不屬于特殊雜質(zhì)檢查法。A異煙肼中游離肼的檢查B腎上腺素中酮體的檢查C葡萄糖中氯化物的檢查D甾體類藥物的“其他甾體”的檢查正確答案是C15、芳酸類藥物的酸堿滴定中,常采用中性乙醇作溶劑,所謂“中性”是指。APH7B對所用指示劑顯中性C除去酸性雜質(zhì)的乙醇D對甲基橙顯中性正確答案是B16、亞硝酸鈉滴定法滴定開始時將滴定管尖端插入液面下約2/3處的原因是。A使重氮化反應(yīng)速度減慢B使重氮化反應(yīng)速度加快C避免HNO2揮發(fā)和分解D增加NOBR的濃度正確答案是C17、取鉑絲,用鹽酸濕潤后,蘸取供試品,在無色火焰中燃燒,火焰顯鮮黃色。下列哪種藥物可以用上述試驗鑒別。A銨鹽B有機酸鹽C鈣鹽D鈉鹽正確答案是D18、中藥及其制劑的鑒別主要包括性狀鑒別、顯微鑒別和。A色澤鑒別B理化鑒別C質(zhì)地鑒別

簡介：南開19春學(xué)期（1709、1803、1809、1903）檔案學(xué)在線作業(yè)21、D2、C3、D4、C5、A一、單選題共30題，60分1、數(shù)字檔案館在功能定位上是以為中心。A擁有B收集C整理D存取正確答案是D2、檔案產(chǎn)生的前提條件是。A人類的產(chǎn)生B語言的出現(xiàn)C文字的發(fā)明D生產(chǎn)的發(fā)展正確答案是C3、文件材料轉(zhuǎn)化為檔案一般是通過來實現(xiàn)的。A裝訂B接收C征集D歸檔正確答案是D4、我國檔案法開始實施的時間是A1990年B1989年C1988年D1987年正確答案是C5、國家檔案館保管的檔案，一般應(yīng)當(dāng)自形成之日起滿年向社會開放。A20B30C40D隨時正確答案是A6、檔案室工作的基本出發(fā)點是。A為本機關(guān)提供檔案信息服務(wù)B科學(xué)管理檔案C向檔案館移交有保存價值的檔案D對本機關(guān)的歸檔工作指導(dǎo)和監(jiān)督C檔案行政管理機關(guān)和檔案館的單獨設(shè)立D文書工作制度和檔案管理制度的建立正確答案是C13、我國制定的檔案工作標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)技術(shù)檔案案卷構(gòu)成的一般要求從適用范圍來看屬于。A區(qū)域性標(biāo)準(zhǔn)B國家標(biāo)準(zhǔn)C專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)D企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)正確答案是B14、在檔案鑒定標(biāo)準(zhǔn)中提出年齡鑒定論的學(xué)者是A卡薩諾瓦B邁斯奈爾C卡林斯基D朗格魯正確答案是B15、為了解決檔案的分散形成與集中利用之間的矛盾就形成了檔案。A統(tǒng)計工作B收集工作C保管工作D整理工作正確答案是B16、檔案對國家、社會組織或個人的有用性是。A檔案的作用B憑證價值C檔案價值D檔案價值和作用正確答案是C17、檔案工作標(biāo)準(zhǔn)的制定必須依據(jù)的有關(guān)規(guī)定來進行。A中華人民共和國檔案法B國際標(biāo)準(zhǔn)檔案著錄規(guī)則C中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)化法D中華人民共和國檔案法實施辦法正確答案是C18、在進行檔案工作標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)過程中，必須注意使標(biāo)準(zhǔn)能在一定時空范圍內(nèi)保持相對穩(wěn)定性，這體現(xiàn)了檔案工作標(biāo)準(zhǔn)的A繼承性原則B適時性原則C優(yōu)化原則

簡介：插入內(nèi)容插入內(nèi)容1、長三角一體化與城市結(jié)構(gòu)體系理論之間的關(guān)系。并讓學(xué)生做、長三角一體化與城市結(jié)構(gòu)體系理論之間的關(guān)系。并讓學(xué)生做一些練習(xí)。一些練習(xí)。區(qū)域經(jīng)濟學(xué)區(qū)域經(jīng)濟學(xué)基于集聚與運輸成本的視基于集聚與運輸成本的視角REGIONALECONOMICSTRADEOFFBETWEENAGGLOMERATIONANDTRANSPORTATIONCOSTOR區(qū)域經(jīng)濟學(xué)基于空間外部性的視角區(qū)域經(jīng)濟學(xué)基于空間外部性的視角REGIONALECONOMICSFROMAVIEWPOINTOFSPATIALEXTERNALITIESOR區(qū)域經(jīng)濟學(xué)基于學(xué)說史的視角區(qū)域經(jīng)濟學(xué)基于學(xué)說史的視角（原著）（原著）ROBERTACAPELLO（意大利）（意大利）范劍勇范劍勇譯、改寫實際上解決了“均質(zhì)與非均質(zhì)”的矛盾、實際上解決了“均質(zhì)與非均質(zhì)”的矛盾、“區(qū)位選擇與區(qū)域發(fā)“區(qū)位選擇與區(qū)域發(fā)展”的矛盾。展”的矛盾。第1章導(dǎo)論導(dǎo)論本書的結(jié)論與內(nèi)容本書的結(jié)論與內(nèi)容（區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的導(dǎo)論感覺郝壽義的書第一章寫得比較好，這一點必須承認(rèn)）一、經(jīng)濟學(xué)與空間一、經(jīng)濟學(xué)與空間經(jīng)濟活動的產(chǎn)生、發(fā)展總是與空間有密切的聯(lián)系。首先，無論是廠商還是各類經(jīng)濟當(dāng)事人，他們選擇區(qū)位進行投資或居住時，與他們選擇生產(chǎn)要素或技術(shù)時出于同樣的原則利潤最大化或效用最大化。生產(chǎn)的種類資源在空間上是不平衡地分布有時候它們更集中于少數(shù)區(qū)域，而其他區(qū)域很少或根本沒有。這種經(jīng)濟資源在空間上的不平衡分布以下的不同結(jié)果各類要素的回報率不同、個人的財富水平差異較大，從而對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展也產(chǎn)生了不同的影響。要素的配置，在傳統(tǒng)的經(jīng)濟學(xué)理論中，一般只認(rèn)為是不同部門之間的配置，而忽視了空間上的配置，而后者顯然更為復(fù)雜，也更接近現(xiàn)實情況?？臻g顯然是影響經(jīng)濟系統(tǒng)有效性的重要因素，如果一個地區(qū)具有豐富的某種生產(chǎn)要素的稟賦，則這個區(qū)域具有競爭力。它也能產(chǎn)生地理上的優(yōu)勢，如一個區(qū)域的更好的通達性、原材料的更富有等?？臻g也是競爭力的源泉，如源于生產(chǎn)過程中的累積性本質(zhì)，特別是空間上的接近產(chǎn)生了如下優(yōu)勢生產(chǎn)成本、以更現(xiàn)代的語言說，交易成本（如市場交易成本、合同的執(zhí)行成本）。這些新的視角，相對于以往靜態(tài)角度來講，是一種動態(tài)的、實質(zhì)上是一種演進，來替代以往關(guān)于靜態(tài)的解釋，來解釋經(jīng)濟發(fā)展的過程。資源的地理分布與發(fā)展?jié)撃苁亲钚∠薅鹊赜赏馍蛩貨Q定（如原材料、自然資源）。在很大程度上，這種發(fā)展源于過去與最近的歷史因素，如人力資本、社會固定資本、土地的肥沃性（DUETOTHEWORKOFMAN）、市場通達性（測量方法如下以距離為權(quán)重得到的主要生產(chǎn)與消費中心需求與供給總量）。本書的一個顯著特點是，區(qū)域經(jīng)濟學(xué)研究的不是以往所認(rèn)為的一個行政區(qū)域。區(qū)域經(jīng)濟學(xué)實際上是這樣一個經(jīng)濟學(xué)分支它將空間因素納入到市場運作的影響考慮因素。通過將空間包含在合乎邏輯上的假定、規(guī)則與模型中，來解釋價格、需求、生產(chǎn)能力、產(chǎn)出水平、增長率差異、資源不均衡分布條件下的收入分配。進一步，當(dāng)區(qū)域經(jīng)濟增長模型將“空間”作為一個經(jīng)濟資源因素或者一個獨立的生產(chǎn)因素納入到分析中來后，對于一個位于其中的廠商來說，區(qū)位是一個靜態(tài)或動態(tài)優(yōu)勢的發(fā)動者，來作為當(dāng)?shù)厣a(chǎn)體系的競爭力的一個基礎(chǔ)性的重要因素，此時區(qū)域經(jīng)濟學(xué)從純粹的“區(qū)位理論”過渡到“區(qū)域經(jīng)濟增長”的解釋中來了。也許強調(diào)空間因素的重要性對于經(jīng)濟活動來說有點再普通不過了，但是，對于經(jīng)濟理論來說，也就是最近才給予足夠的重視。實際上，在經(jīng)濟學(xué)的歷史中，學(xué)者總是將大量的時間與精力去研究被用作各種途徑的資源數(shù)量的決定因素。他們注意，這些資源與活動集中在什么地方或即將轉(zhuǎn)移到什么地方。以往的研究總是優(yōu)先考慮空間分布的現(xiàn)存時間維

簡介：語言學(xué)概論語言學(xué)概論2001一、術(shù)語解釋題（10分）語音同化粘著語語言習(xí)得語言能力語法范疇二，填空題（10分）1我們把語音分為口音/鼻音的對立，送氣/不送氣的對立，塞音/擦音的對立等，這是根據(jù)語音中的分的類。2在語言類型學(xué)中，日語、朝鮮語、維吾爾語屬于型語言。3當(dāng)今形式主義語法學(xué)派中最有影響的理論是，系統(tǒng)功能語法學(xué)派的代表人物是。4非親屬語言因同化而發(fā)生融合，形成一種混合語言，并被該社會采用為主要交際工具，作為母語來學(xué)習(xí)和使用，這種語言叫做。5當(dāng)今世界上文字主要有文字、文字、文字三種類型。6對人腦的機制以及人腦與語言之間的關(guān)系進行研究的語言學(xué)叫做。7景頗語以至于漢藏語系的語支。二，分析題（30分）1請給下面一句話用國際音標(biāo)注音，并分析其中的音位變體。（6分）一個在枯黃田野上勞碌半世的人，終于等來草木青青的一年。2按照你的理解，請從語素角度分析下列結(jié)構(gòu)。（說明各由幾個語素組成，是自由語素還是粘著語素）（6分）（1）歌星歌迷歌唱家歌手民歌（2）酒吧網(wǎng)吧陶吧書吧（3）卡拉OKOK4葡萄葡萄干葡萄園葡萄酒提子3分析下列加點詞語中的色彩意義。（6分）語言學(xué)概論語言學(xué)概論2004一，舉例解釋下列概念（每小題4分，本大題共20分）言語聚合關(guān)系自由變體基礎(chǔ)方言語言融合二，判斷下列論斷的是非，并扼要說明理由（每小題5分，本大題共30分）1發(fā)元音時聲帶顫動，發(fā)車間時聲帶不顫動。2含有詞綴的詞都是派生詞。3一個語素可以有幾個語音形式。4人稱是人稱代詞所具有的語法范疇。5詞匯的發(fā)展比語音和語法的發(fā)展都快。6地域方言和親屬語言都是社會分化的產(chǎn)物。三，簡要回答下列問題（每小題6分，本大題共30分）1音素和音位有什么不同2根據(jù)詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的差別，可以把詞分成哪幾類3英語的WORKER中的ER與WORKED中的ED有什么相同點和不同點4什么是詞義的模糊性詞義的模糊性是不是語言表達中的消極現(xiàn)象5基本詞匯有什么特點四，論述（每小題10分，本大題共20分）1語言符號的任意性和線條性在語言中的作用。2語言、詞、詞組、句子之間的區(qū)別。五，分析（每小題10分，本大題共30分）1下面英語的這個句子中有哪幾種語法范疇，這幾種語法范疇是如何表達的

簡介：120052005年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題科目代碼437考試科目現(xiàn)代漢語及古漢語文字學(xué)訓(xùn)詁學(xué)【注意】答案必須寫在答題紙上，寫在試題上無效。全卷共150分。第一部分現(xiàn)代漢語（共100分）一、用漢語拼音給下列詞語注音。（8分）油脂卑鄙供給忖度攪和熾熱顛簸勉強復(fù)習(xí)建議復(fù)習(xí)建議此題考察的是基本功。不是什么特殊詞匯。注意，漢語拼音寫法和英語字母的不同，沒有那么多的連寫彎鉤，混了會扣分的。二、按照韻頭韻尾的特點給韻母作不同的分類。（8分）傳統(tǒng)音韻學(xué)根據(jù)韻母（單韻母）或韻母開頭（復(fù)韻母）的元音的呼氣特征將韻母分為四類開口呼沒有韻頭，而韻腹又不是IUü的韻母齊齒呼韻頭或韻腹是I的韻母合口呼韻頭或韻腹是U的韻母撮口呼韻頭或韻腹是ü的韻母解答提示解答提示周楊39，40，45答案要點答案要點韻頭四呼。韻尾元音韻尾韻母、輔音韻尾韻母（前鼻、后鼻）、無韻尾韻母。復(fù)習(xí)建議復(fù)習(xí)建議以語言學(xué)的語音部分為基礎(chǔ)，吃透普通話的聲母韻母聲調(diào)音節(jié)等概念。三、舉例說明兒化韻的發(fā)音特點。（8分）兒化兒化定義定義卷舌音ER附加在其它音節(jié)后面，使前面的韻母變成卷舌韻母。這種現(xiàn)象叫“兒化”。1以A、O、ê、E、U作韻尾的韻母作兒化處理時，其讀音變化不太大，卷舌動作與其本身的發(fā)音沖突不大，所以兒化時直接帶上卷舌音色彩即可。其中，如IA→IAR葉芽兒YIèYáRRUA→UAR畫兒HUàR2韻尾音素以I、ü為主要元音的韻母作兒化處理時，先增加一個舌面、央、中、圓唇元音，再在此基礎(chǔ)上卷舌。如I→IER鍋底兒GUōDǐR3韻尾音素為I的韻母作兒化處理時，兒化時韻尾I丟失，在主要元音的基礎(chǔ)上卷舌。由于受卷舌動作的影響，舌位向央、中方向后移。如AI→AR大牌兒DàPáIR窗臺兒CHUāNGTáIR4韻尾音素為N的韻母作兒化處理時，因為N的發(fā)音妨礙了卷舌動作，所以兒化的韻尾N音要丟失，在主要元音基礎(chǔ)上卷舌。傳單兒CHUáNDāNREN→ER虧本兒KUīBěNRUAN→UAR好玩兒HǎOWáNR5以舌尖前元音－I或舌尖后元音－I作韻尾的韻母作兒化處理時，兒化時應(yīng)將其變?yōu)樯嗝?、央、中、不圓唇元音，再在此基礎(chǔ)上進行卷舌。如3復(fù)習(xí)建議復(fù)習(xí)建議隨著構(gòu)詞法的興起和獨立趨勢，研究詞的構(gòu)造變得相當(dāng)有意義。實際上研究構(gòu)詞法主要是研究合成詞的構(gòu)詞現(xiàn)象，研究合成詞的構(gòu)詞又以復(fù)合式合成詞為主，所以復(fù)合式合成詞是重點，復(fù)合式合成詞是漢語構(gòu)詞中最重要最能產(chǎn)的結(jié)構(gòu)類型。從詞根與詞根的關(guān)系來看，有五種基本類型。（1）聯(lián)合式；（2）偏正式；（3）動賓式（也叫支配式）；（4）后補式（也叫補充式）；（5）主謂式（也叫陳述式）?？忌诳磿^程中要把教材中的例子一個一個審視，看這個例子是否符合它的定義。深刻理解五種復(fù)合式合成詞構(gòu)成方式后，考生可以做兩個測試一、將教材中的例子全部摘出打亂，然后把它們歸為五類，對照教材糾錯；二、隨便找來一些常用的詞分析它的構(gòu)詞方式。如果你在測試中表現(xiàn)很好，最后說明一點，有些不要想當(dāng)然地把某個詞不經(jīng)過思考就歸類，有些詞表面上看很像例子中的某詞，但實際卻不是。如霜降和夏至，皆為表時令的名詞，但構(gòu)詞方式卻不一致，霜降是主謂式，夏至是偏正式；跳棋和跳舞，表面上很像，但跳棋和軍棋、象棋一樣的，屬于偏正式，跳舞是動賓式；還有一些現(xiàn)漢的名詞，它的來源已不為人所知，所以考生在對付這樣的詞時就捉襟見肘了，比如公主，不是人們理解的那樣，“公的女兒”，是說天子嫁女使同姓諸侯主婚，所以結(jié)構(gòu)上屬于主謂式。盡管我們理解了五種復(fù)合式合成詞的特點，但是在判斷結(jié)構(gòu)時還是會混淆，尤其是下面兩種情況（1）有些偏正式的合成詞，其前一詞根是動詞性的語素，如“愛心”、“烤鴨”等，這就要和動賓式合成詞區(qū)別開來。愛心/傷心；烤鴨/烤鴨子（短語）（2）“雪白”、“筆直”等偏正式復(fù)合式合成詞不要簡單處理成主謂式，“雪白”不是陳述雪如何白，而是說像雪那樣白，筆直同理。出題類型有兩種一是分析題，讓你分析給定的復(fù)合式合成詞的結(jié)構(gòu)，這是北師?？嫉男问健Ｈ缰赋鱿铝袕?fù)合式合成詞的構(gòu)詞類型血崩、傷心、煽動、精讀、閱讀、變成、簽名、眼花、心虛、兄弟、米粒；一是簡答題，簡述復(fù)合式合成詞的結(jié)構(gòu)方式有哪幾種以上是關(guān)于復(fù)合式合成詞的分析，本部分其他的知識點也值得重視，如附加式合成詞中作為詞綴的語素和它不作詞綴時用法是有區(qū)別的，作詞綴后，幾乎沒有什么詞匯意義，或者有詞匯意義也比較模糊。如“老虎、老鷹、老鼠”中的前綴“老”，沒有什么詞匯意義，只是湊足音節(jié)幫助成詞的，“老虎”不是年老的“虎”，“老鷹”也不是年老的鷹，可是在“老人、老頭”中，“老”卻有詞匯意義，即“年老的”，“子”、“頭”等情況相同；另外有些詞綴起語法作用，如動詞“騙”加上后綴“子”，就變成名詞，形容詞“胖”加上后綴“子”，也變成名詞，可以看到這個后綴“子”的語法作用很明顯，“蓋”、“亮”后面的后綴“兒”的用法也如此。05年出過相關(guān)的試題。最后是疊音詞和重疊式合成詞形式上完全一致，但本質(zhì)上卻大不相同。如“猩猩、姥姥、餑餑、往往”和“爸爸、星星、剛剛”兩組詞，前一組是疊音詞，有兩個相同的音節(jié)重疊而成，單說任何一個音節(jié)都沒有意義，屬于單純詞；后一組是重疊式合成詞，由兩個相同的詞根重疊而成，可以拆開來用，這種合成詞的意義與單個語素的意義大體一致。理論上搞清合成詞和派生詞，多記常見的和特殊的例子。古漢功底應(yīng)該扎實。