簡(jiǎn)介：1第1講統(tǒng)計(jì)學(xué)原理導(dǎo)論一、判斷題（把“∨”或“”填在題后的括號(hào)里）1、統(tǒng)計(jì)一詞包含統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)資料等二種含義。（）2、統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量方面。（∨）3、統(tǒng)計(jì)研究使用大量觀察法是由統(tǒng)計(jì)研究對(duì)象的總體性決定的。（∨）4、統(tǒng)計(jì)研究對(duì)象具有大量性、總體性、社會(huì)性的特點(diǎn)。（）5、統(tǒng)計(jì)工作就是各種統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。（∨）6、統(tǒng)計(jì)資料就是統(tǒng)計(jì)工作完成時(shí)，以圖表等形式提供的結(jié)果。（∨）7、統(tǒng)計(jì)工作和統(tǒng)計(jì)資料之間的關(guān)系是理論和實(shí)踐的關(guān)系。（）8、統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)資料之間的關(guān)系是理論和實(shí)踐的關(guān)系。（）9、統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)工作之間的關(guān)系是理論和實(shí)踐的關(guān)系（∨）10、統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象社會(huì)性、總體性、客觀性的特點(diǎn)。（∨）二、單項(xiàng)選擇題（從下面每小題的被選答案中，選出一個(gè)正確的，并將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）1、（A）是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體的數(shù)量方面。A、統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象B、統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)C、統(tǒng)計(jì)資料D、統(tǒng)計(jì)學(xué)2、統(tǒng)計(jì)工作就是各種（B）。A、統(tǒng)計(jì)資料B、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)C、統(tǒng)計(jì)學(xué)D、理論和實(shí)踐3、（A）就是對(duì)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)所做的事先的全面計(jì)劃和安排。A、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)B、統(tǒng)計(jì)調(diào)查C、統(tǒng)計(jì)整理D、統(tǒng)計(jì)分析4、（B）是有計(jì)劃、有目的地搜集原始資料的過(guò)程。A、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)B、統(tǒng)計(jì)調(diào)查C、統(tǒng)計(jì)整理D、統(tǒng)計(jì)分析5、統(tǒng)計(jì)整理能使統(tǒng)計(jì)調(diào)查所得的原始資料（C）。A、完整B、準(zhǔn)確C、系統(tǒng)化、條理化D、及時(shí)三、多項(xiàng)選擇題（從下面每小題的被選答案中，選出二個(gè)以上正確的，并將正確答3五、簡(jiǎn)答題1、試述統(tǒng)計(jì)的含義。指導(dǎo)書第3頁(yè)2、試述統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)。指導(dǎo)書第3頁(yè)3、試述統(tǒng)計(jì)研究對(duì)象的特點(diǎn)。指導(dǎo)書第3頁(yè)4、試述統(tǒng)計(jì)研究的主要方法。指導(dǎo)書第3頁(yè)5、試述統(tǒng)計(jì)調(diào)查的含義。指導(dǎo)書第3頁(yè)六、論述題1怎樣理解統(tǒng)計(jì)的不同含義，它們之間構(gòu)成哪些關(guān)系指導(dǎo)書第3頁(yè)2社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是什么指導(dǎo)書第3頁(yè)3作為統(tǒng)計(jì)研究對(duì)象的社會(huì)經(jīng)濟(jì)數(shù)量方面有哪些特點(diǎn)教材第24頁(yè)4統(tǒng)計(jì)研究為什么要用大量觀察法教材第7頁(yè)5什么是統(tǒng)計(jì)推斷指導(dǎo)書第4頁(yè)七、名詞解釋1、大量觀察法指導(dǎo)書第3頁(yè)2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查指導(dǎo)書第3頁(yè)

簡(jiǎn)介：120182018年電大統(tǒng)計(jì)學(xué)原理考試題資料匯編附答案年電大統(tǒng)計(jì)學(xué)原理考試題資料匯編附答案1五位學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)分別為五位學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)分別為6060、7474、7979、8585、9191，則，則“數(shù)學(xué)成績(jī)數(shù)學(xué)成績(jī)”是BB數(shù)量標(biāo)志2要調(diào)查某市國(guó)營(yíng)企業(yè)職工的工種、工齡、文化程度等情況，則要調(diào)查某市國(guó)營(yíng)企業(yè)職工的工種、工齡、文化程度等情況，則DD調(diào)查單位是每個(gè)職工，報(bào)告單位是每個(gè)企業(yè)3總量指標(biāo)按其反映的時(shí)間狀況不同可以分為總量指標(biāo)按其反映的時(shí)間狀況不同可以分為DD時(shí)期指標(biāo)和時(shí)點(diǎn)指標(biāo)4在一定的抽樣平均誤差條件下在一定的抽樣平均誤差條件下AA擴(kuò)大極限誤差范圍，可以提高推斷的可靠程度5在一般情況下，銷售價(jià)格指數(shù)和產(chǎn)量指數(shù)的同度量因素分別為在一般情況下，銷售價(jià)格指數(shù)和產(chǎn)量指數(shù)的同度量因素分別為AA銷售量、單位產(chǎn)品成本6某市工業(yè)企業(yè)某市工業(yè)企業(yè)20112011年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成果年報(bào)呈報(bào)時(shí)間在年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成果年報(bào)呈報(bào)時(shí)間在20122012年1月3131日，則調(diào)查期限為日，則調(diào)查期限為BB一個(gè)月7下列分組中哪個(gè)是按品質(zhì)標(biāo)志分組下列分組中哪個(gè)是按品質(zhì)標(biāo)志分組BA企業(yè)按年生產(chǎn)能力分組B產(chǎn)品按品種分組C家庭按年收入水平分組D人口按年齡分組8下列分組中哪個(gè)是按品質(zhì)標(biāo)志分組下列分組中哪個(gè)是按品質(zhì)標(biāo)志分組CA企業(yè)按年生產(chǎn)能力分組B企業(yè)工人按日產(chǎn)量分組C人口按性別分組D家庭按年收入水平分組9由反映總體各單位數(shù)量特征的標(biāo)志值匯總得出的指標(biāo)是由反映總體各單位數(shù)量特征的標(biāo)志值匯總得出的指標(biāo)是BB總體標(biāo)志總量1010在簡(jiǎn)單隨機(jī)重復(fù)抽樣條件下，當(dāng)抽樣平均誤差縮小為原來(lái)的在簡(jiǎn)單隨機(jī)重復(fù)抽樣條件下，當(dāng)抽樣平均誤差縮小為原來(lái)的1212時(shí)，則樣本單位數(shù)為原來(lái)的時(shí)，則樣本單位數(shù)為原來(lái)的CC4倍1111在一般情況下，商品銷售量指數(shù)和工資水平指數(shù)的同度量因素分別為在一般情況下，商品銷售量指數(shù)和工資水平指數(shù)的同度量因素分別為CC單位商品銷售價(jià)格、職工人數(shù)1212間隔相等的時(shí)點(diǎn)數(shù)列計(jì)算序時(shí)平均數(shù)應(yīng)采用間隔相等的時(shí)點(diǎn)數(shù)列計(jì)算序時(shí)平均數(shù)應(yīng)采用DD首末折半法1313連續(xù)生產(chǎn)的電子管廠，產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)是這樣安排的，在一天中，每隔一小時(shí)抽取連續(xù)生產(chǎn)的電子管廠，產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)是這樣安排的，在一天中，每隔一小時(shí)抽取5分鐘的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，這是分鐘的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，這是DDD整群抽樣1414統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵是統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵是AAA正確選擇分組標(biāo)志1515直接反映總體規(guī)模大小的指標(biāo)是直接反映總體規(guī)模大小的指標(biāo)是CC總量指標(biāo)1616抽樣調(diào)查的主要目的是抽樣調(diào)查的主要目的是AA用樣本指標(biāo)推算總體指標(biāo)1717相關(guān)系數(shù)的取值范圍是相關(guān)系數(shù)的取值范圍是CCL≤RL1818根據(jù)時(shí)期數(shù)列計(jì)算序時(shí)平均數(shù)應(yīng)采用根據(jù)時(shí)期數(shù)列計(jì)算序時(shí)平均數(shù)應(yīng)采用CC簡(jiǎn)單算術(shù)平均法1919簡(jiǎn)單分組和復(fù)合分組的區(qū)別在于簡(jiǎn)單分組和復(fù)合分組的區(qū)別在于BB選擇的分組標(biāo)志多少不同2020反映樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)之間的平均誤差程度的指標(biāo)是反映樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)之間的平均誤差程度的指標(biāo)是CC抽樣平均誤差2121如果變量如果變量X和變量和變量Y之間的相關(guān)系數(shù)為之間的相關(guān)系數(shù)為1，說(shuō)明兩變量之間存在，說(shuō)明兩變量之間存在CC完全相關(guān)關(guān)系2222某城市進(jìn)行工業(yè)企業(yè)未安裝設(shè)備普查，總體單位是某城市進(jìn)行工業(yè)企業(yè)未安裝設(shè)備普查，總體單位是B。A工業(yè)企業(yè)全部未安裝設(shè)備B工業(yè)企業(yè)每一臺(tái)未安裝設(shè)備C每個(gè)工業(yè)企業(yè)未安裝設(shè)備D每一個(gè)工業(yè)企業(yè)2323對(duì)全國(guó)各鐵路交通樞紐的貨運(yùn)量、貨物種類等進(jìn)行調(diào)查，以了解全國(guó)鐵路貨運(yùn)概況。這種調(diào)查屬于對(duì)全國(guó)各鐵路交通樞紐的貨運(yùn)量、貨物種類等進(jìn)行調(diào)查，以了解全國(guó)鐵路貨運(yùn)概況。這種調(diào)查屬于BB連續(xù)性重點(diǎn)調(diào)查2424某企業(yè)工人勞動(dòng)生產(chǎn)率，計(jì)劃提高某企業(yè)工人勞動(dòng)生產(chǎn)率，計(jì)劃提高55，實(shí)際提高了，實(shí)際提高了10，則提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的計(jì)劃完成程度為，則提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的計(jì)劃完成程度為BB。B1047625已知某企業(yè)已知某企業(yè)4月、月、5月、月、6月、月、7月的平均職工人數(shù)分別為月的平均職工人數(shù)分別為290290人、人、298298人、人、296296人和人和301301人。則該企業(yè)二季度的平均職工人數(shù)應(yīng)用人。則該企業(yè)二季度的平均職工人數(shù)應(yīng)用B計(jì)算計(jì)算B簡(jiǎn)單平均法2626社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象是社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象是CC社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系2727下列指標(biāo)中屬于質(zhì)量指標(biāo)的是下列指標(biāo)中屬于質(zhì)量指標(biāo)的是DD出勤率2828人口普查規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是為了人口普查規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是為了AA避免登記的重復(fù)和遺漏2929某單位某月份職工的出勤率是某單位某月份職工的出勤率是95?，這個(gè)指標(biāo)是，這個(gè)指標(biāo)是AA結(jié)構(gòu)相對(duì)指標(biāo)3030某地區(qū)進(jìn)行牲畜調(diào)查，按某地區(qū)進(jìn)行牲畜調(diào)查，按20002000年1月1日情況進(jìn)行登記，呈報(bào)截止時(shí)間為日情況進(jìn)行登記，呈報(bào)截止時(shí)間為20002000年2月1日，則日，則1月1日至日至2月1日這一時(shí)間稱為日這一時(shí)間稱為AA調(diào)查時(shí)間調(diào)查時(shí)間3131抽樣調(diào)查必須遵循的原則是抽樣調(diào)查必須遵循的原則是CC隨機(jī)性原則隨機(jī)性原則3232已知某企業(yè)生產(chǎn)三種產(chǎn)品，在掌握其基期、報(bào)告期生產(chǎn)費(fèi)用和個(gè)體產(chǎn)量指數(shù)時(shí)，編制三種產(chǎn)品產(chǎn)量總指數(shù)應(yīng)采用（已知某企業(yè)生產(chǎn)三種產(chǎn)品，在掌握其基期、報(bào)告期生產(chǎn)費(fèi)用和個(gè)體產(chǎn)量指數(shù)時(shí)，編制三種產(chǎn)品產(chǎn)量總指數(shù)應(yīng)采用（B）B、加權(quán)算術(shù)平均數(shù)指數(shù)3333、已知各期環(huán)比發(fā)展速度為、已知各期環(huán)比發(fā)展速度為2％、％、5％、％、6％和％和8％，則相應(yīng)的定期增長(zhǎng)速度的為（％，則相應(yīng)的定期增長(zhǎng)速度的為（A）A、（102％105％106％108％）100％）3434構(gòu)成統(tǒng)計(jì)總體的個(gè)別事物稱為構(gòu)成統(tǒng)計(jì)總體的個(gè)別事物稱為DD總體單位3535下列分組中哪個(gè)是按數(shù)量標(biāo)志分組下列分組中哪個(gè)是按數(shù)量標(biāo)志分組AA企業(yè)按年生產(chǎn)能力分組3636全面調(diào)查與非全面調(diào)查的的劃分依據(jù)是全面調(diào)查與非全面調(diào)查的的劃分依據(jù)是BB調(diào)查對(duì)象所包括的單位是否完全3737抽樣誤差是指抽樣誤差是指CC隨機(jī)的代表性誤差3838數(shù)量指標(biāo)指數(shù)和質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)的劃分依據(jù)是數(shù)量指標(biāo)指數(shù)和質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)的劃分依據(jù)是AA指數(shù)化指標(biāo)的性質(zhì)不同3939反映抽樣指標(biāo)與總體指標(biāo)之間的平均誤差程度的指標(biāo)是（反映抽樣指標(biāo)與總體指標(biāo)之間的平均誤差程度的指標(biāo)是（C）C抽樣平均誤差4040當(dāng)所有的觀察值當(dāng)所有的觀察值Y都落在直線都落在直線YC＝A＋BXBX上時(shí)，則上時(shí)，則X與Y之間的相關(guān)系數(shù)為之間的相關(guān)系數(shù)為BB|Γ|＝14141現(xiàn)象之間的相互關(guān)系可以歸納為兩種類型，即現(xiàn)象之間的相互關(guān)系可以歸納為兩種類型，即AA相關(guān)關(guān)系和函數(shù)關(guān)系4242回歸分析中的兩個(gè)變量（回歸分析中的兩個(gè)變量（D）D一個(gè)是自變量，一個(gè)因變量4343在回歸直線方程在回歸直線方程YC＝A＋BXBX中，中，B表示表示CC當(dāng)X增加一個(gè)單位時(shí)，Y的平均增加量1、統(tǒng)計(jì)標(biāo)志是統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本范疇之一，在考試中除了以簡(jiǎn)答題的形式命題外，還會(huì)在選擇題中出現(xiàn)，例如標(biāo)志是說(shuō)明總體單位特征的名稱（A）A它分為品質(zhì)標(biāo)志和數(shù)量標(biāo)志兩類B品質(zhì)標(biāo)志具標(biāo)志值C數(shù)量指標(biāo)具有標(biāo)志值D品質(zhì)標(biāo)志和數(shù)量標(biāo)志都具有標(biāo)志值注按標(biāo)志的性質(zhì)不同分為品質(zhì)標(biāo)志和數(shù)量標(biāo)志，反映總體單位屬性特征的是按標(biāo)志的性質(zhì)不同分為品質(zhì)標(biāo)志和數(shù)量標(biāo)志，反映總體單位屬性特征的是品質(zhì)標(biāo)志，而說(shuō)明總體單位數(shù)量特征的是數(shù)量標(biāo)志品質(zhì)標(biāo)志，而說(shuō)明總體單位數(shù)量特征的是數(shù)量標(biāo)志二、多選二、多選1下列分組哪些是按品質(zhì)標(biāo)志分組下列分組哪些是按品質(zhì)標(biāo)志分組BCDEBCDEA職工按工齡分組B科技人員按職稱分組C人口按民族分組D企業(yè)按經(jīng)濟(jì)類型分組E人口按地區(qū)分組2下列分組哪些是按品質(zhì)標(biāo)志分組下列分組哪些是按品質(zhì)標(biāo)志分組ABDABDA職工按文化程度分組B固定資產(chǎn)按用途分組C工人按工資分組D學(xué)生按性別分組E企業(yè)按生產(chǎn)計(jì)劃完成程度分組3加權(quán)算術(shù)平均數(shù)的大小受哪些因素的影響加權(quán)算術(shù)平均數(shù)的大小受哪些因素的影響ABCABC。31111在全面工業(yè)普查中，全國(guó)企業(yè)數(shù)是統(tǒng)計(jì)總體，每個(gè)工業(yè)企業(yè)是總體單位。在全面工業(yè)普查中，全國(guó)企業(yè)數(shù)是統(tǒng)計(jì)總體，每個(gè)工業(yè)企業(yè)是總體單位。1212按數(shù)量標(biāo)志分組的目的，就是要區(qū)別各組在數(shù)量上的差別。按數(shù)量標(biāo)志分組的目的，就是要區(qū)別各組在數(shù)量上的差別。1313某企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品的單位成本，計(jì)劃在去年的基礎(chǔ)上降低某企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品的單位成本，計(jì)劃在去年的基礎(chǔ)上降低44，實(shí)際降低了，實(shí)際降低了33，則成本降低計(jì)劃超額，則成本降低計(jì)劃超額11完成。完成。1414只有當(dāng)相關(guān)系數(shù)接近只有當(dāng)相關(guān)系數(shù)接近11時(shí)，才能說(shuō)明兩變量之間存在高度相關(guān)關(guān)系。時(shí)，才能說(shuō)明兩變量之間存在高度相關(guān)關(guān)系。1515如果各種商品的銷售量平均上漲如果各種商品的銷售量平均上漲55，銷售價(jià)格平均下降，銷售價(jià)格平均下降55，則銷售額不變。，則銷售額不變。1616我國(guó)人口普查的調(diào)查單位是我國(guó)人口普查的調(diào)查單位是“人”，填報(bào)單位是，填報(bào)單位是“戶”。√1717統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵是確定組限和組距。統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵是確定組限和組距。1818標(biāo)志變異指標(biāo)數(shù)值越大，說(shuō)明平均指標(biāo)的代表性越小。標(biāo)志變異指標(biāo)數(shù)值越大，說(shuō)明平均指標(biāo)的代表性越小?！?919平均指數(shù)是總指數(shù)的一種重要形式，有其獨(dú)立的應(yīng)用意義。平均指數(shù)是總指數(shù)的一種重要形式，有其獨(dú)立的應(yīng)用意義?！獭?020發(fā)展水平就是動(dòng)態(tài)數(shù)列中的每一項(xiàng)具體指標(biāo)數(shù)值，其表現(xiàn)形式只能是絕對(duì)數(shù)。發(fā)展水平就是動(dòng)態(tài)數(shù)列中的每一項(xiàng)具體指標(biāo)數(shù)值，其表現(xiàn)形式只能是絕對(duì)數(shù)。2121某地區(qū)通過(guò)調(diào)查得知該地區(qū)每萬(wàn)人中擁有某地區(qū)通過(guò)調(diào)查得知該地區(qū)每萬(wàn)人中擁有5454名醫(yī)生。此指標(biāo)是一個(gè)比例相對(duì)指標(biāo)。名醫(yī)生。此指標(biāo)是一個(gè)比例相對(duì)指標(biāo)。2222根據(jù)樣本各單位標(biāo)志值或標(biāo)志屬性計(jì)算的綜合指標(biāo)稱為全及指標(biāo)。根據(jù)樣本各單位標(biāo)志值或標(biāo)志屬性計(jì)算的綜合指標(biāo)稱為全及指標(biāo)。2323在綜合指數(shù)中，要求其同度量因素必須是同一時(shí)期的。在綜合指數(shù)中，要求其同度量因素必須是同一時(shí)期的?！?424質(zhì)量指標(biāo)都是用相對(duì)數(shù)或平均數(shù)表示的。質(zhì)量指標(biāo)都是用相對(duì)數(shù)或平均數(shù)表示的?！?525普查與抽樣調(diào)查的劃分依據(jù)是最后取得的調(diào)查資料是否全面。普查與抽樣調(diào)查的劃分依據(jù)是最后取得的調(diào)查資料是否全面。X2626統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵是確定分組標(biāo)志。統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵是確定分組標(biāo)志?！?727總體參數(shù)區(qū)間估計(jì)必須同時(shí)具備估計(jì)值、抽樣誤差范圍和概率保證程度三個(gè)要素。總體參數(shù)區(qū)間估計(jì)必須同時(shí)具備估計(jì)值、抽樣誤差范圍和概率保證程度三個(gè)要素。√2828增長(zhǎng)量一報(bào)告期水平一基期水平，因此增長(zhǎng)量不能反映現(xiàn)象發(fā)展變化的速度。增長(zhǎng)量一報(bào)告期水平一基期水平，因此增長(zhǎng)量不能反映現(xiàn)象發(fā)展變化的速度。X2929統(tǒng)計(jì)工作的研究對(duì)象是客觀現(xiàn)象總體的數(shù)量方面。統(tǒng)計(jì)工作的研究對(duì)象是客觀現(xiàn)象總體的數(shù)量方面?！?030統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵是分組標(biāo)志的選擇和劃分分組界限，其核心問(wèn)題是分組標(biāo)志的選擇。統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵是分組標(biāo)志的選擇和劃分分組界限，其核心問(wèn)題是分組標(biāo)志的選擇。√√3131（甲）某產(chǎn)品產(chǎn)量與單位成本的相關(guān)系數(shù)是（甲）某產(chǎn)品產(chǎn)量與單位成本的相關(guān)系數(shù)是00。8；（乙）產(chǎn)品單位成本與利潤(rùn)率的相關(guān)系數(shù)是；（乙）產(chǎn)品單位成本與利潤(rùn)率的相關(guān)系數(shù)是OO。9595因此，因此，（乙）比（甲）的相關(guān)（乙）比（甲）的相關(guān)程度高。程度高?！?232某企業(yè)各月的產(chǎn)品產(chǎn)量屬于時(shí)點(diǎn)指標(biāo)。某企業(yè)各月的產(chǎn)品產(chǎn)量屬于時(shí)點(diǎn)指標(biāo)。3434一個(gè)工人的文化程度在標(biāo)志的分類上屬于數(shù)量標(biāo)志。一個(gè)工人的文化程度在標(biāo)志的分類上屬于數(shù)量標(biāo)志。。3333增長(zhǎng)量增長(zhǎng)量報(bào)告期水平一基期水平，因此增長(zhǎng)量不能反映現(xiàn)象發(fā)展變化的速度。報(bào)告期水平一基期水平，因此增長(zhǎng)量不能反映現(xiàn)象發(fā)展變化的速度。題2020某企業(yè)三種產(chǎn)品總成本和產(chǎn)量資料如下試計(jì)算某企業(yè)三種產(chǎn)品總成本和產(chǎn)量資料如下試計(jì)算11產(chǎn)品產(chǎn)產(chǎn)品產(chǎn)量總指數(shù)以及由于產(chǎn)量增長(zhǎng)而增加的總成本；量總指數(shù)以及由于產(chǎn)量增長(zhǎng)而增加的總成本；22總成本指數(shù)及總成本的變動(dòng)絕對(duì)額?？偝杀局笖?shù)及總成本的變動(dòng)絕對(duì)額。題某工廠基期和報(bào)告期的單位成本和產(chǎn)量資料如下試從相對(duì)數(shù)和絕對(duì)數(shù)兩方面對(duì)總成本的變動(dòng)進(jìn)行因素分析某工廠基期和報(bào)告期的單位成本和產(chǎn)量資料如下試從相對(duì)數(shù)和絕對(duì)數(shù)兩方面對(duì)總成本的變動(dòng)進(jìn)行因素分析基期報(bào)告期單位單位成本產(chǎn)量單位成本產(chǎn)量甲產(chǎn)品（件）5052045600乙產(chǎn)品（公斤）120200110500答案答案總成本指數(shù)4500008200012020050520110500456000011PQPQ3200050000820000011元總成本增加PQPQ產(chǎn)量指數(shù)由于產(chǎn)量增加而增加的總成本0500009000012020050520120500506000001PQPQ4000050000900000001元PQPQ單位成本指數(shù)?90000820000111PQPQ由于單位成本降低而節(jié)約的總成本164180?800090000820000111元PQPQ011100010011PQPQPQPQPQPQ32000400008000011100010011PQPQPQPQPQPQ答題分析總成本之所以增長(zhǎng)64，是由于產(chǎn)量增加80和單位成本降低9兩因素共同影響的結(jié)果；產(chǎn)量增加使總成本增加40000元，單位成本降低使總成本節(jié)約8000元，兩因素共同作用的結(jié)果使總成本絕對(duì)額增加32000元。題某集團(tuán)公司銷售的三種商品的銷售額及價(jià)格提高幅度資料如下試求價(jià)格總指數(shù)和銷售額總指數(shù)。某集團(tuán)公司銷售的三種商品的銷售額及價(jià)格提高幅度資料如下試求價(jià)格總指數(shù)和銷售額總指數(shù)。

簡(jiǎn)介：1西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程考試試題卷西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程考試試題卷類別網(wǎng)教專業(yè)學(xué)教育學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育2017年6月課程名稱【編號(hào)】教育統(tǒng)計(jì)學(xué)【0282】A卷大作業(yè)滿分100分一、論述題（一、論述題（2道題，每道題道題，每道題3535分，共分，共7070分。請(qǐng)根據(jù)題目要求對(duì)要點(diǎn)展開(kāi)充分論述）分。請(qǐng)根據(jù)題目要求對(duì)要點(diǎn)展開(kāi)充分論述）1什么是教育統(tǒng)計(jì)學(xué)它有哪些主要內(nèi)容答教育統(tǒng)計(jì)學(xué)是運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的原理和方法研究教育問(wèn)題的一門應(yīng)用科學(xué)。教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要內(nèi)容包括描述統(tǒng)計(jì)、推斷統(tǒng)計(jì)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。2聯(lián)系實(shí)際闡述集中量的作用和常用集中量類型。答集中量是代表一組數(shù)據(jù)典型水平或集中趨勢(shì)的一類特征量。它能反映一組數(shù)據(jù)的分布中大量數(shù)據(jù)向某一點(diǎn)集中的情況。我們可以通過(guò)計(jì)算所搜集數(shù)據(jù)的集中量來(lái)反映變量分布的集中趨勢(shì)，說(shuō)明所研究對(duì)象整體的發(fā)展水平和效果。常用的集中量包括算術(shù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、加權(quán)平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)、幾何平均數(shù)等。3結(jié)合實(shí)例闡述機(jī)械抽樣的含義與方法。二、應(yīng)用題（下面兩道題中選做二、應(yīng)用題（下面兩道題中選做1道，道，3030分。必須有完整的解題過(guò)程）分。必須有完整的解題過(guò)程）1將下列20個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)以5分為組距編制一個(gè)完整的頻數(shù)分布表。7370849297947288947499758579879879767066成績(jī)組中值頻數(shù)累積頻數(shù)累積百分比95908580757065975925875825775725675333145120171411106110085706550305總和202在某中學(xué)隨機(jī)抽取了40名初一年級(jí)和60名初二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一項(xiàng)身體綜合素質(zhì)測(cè)試，測(cè)查結(jié)果初一學(xué)生的平均分是867分，標(biāo)準(zhǔn)差是4分；初二學(xué)生的平均分是852分，標(biāo)準(zhǔn)差是6分。請(qǐng)檢驗(yàn)兩個(gè)年級(jí)學(xué)生的測(cè)試結(jié)果有無(wú)顯著性差異。2

簡(jiǎn)介：人力資源統(tǒng)計(jì)學(xué)復(fù)習(xí)資料人力資源統(tǒng)計(jì)學(xué)復(fù)習(xí)資料第一章第一章企業(yè)人力資源管理統(tǒng)計(jì)研究的對(duì)象與任務(wù)企業(yè)人力資源管理統(tǒng)計(jì)研究的對(duì)象與任務(wù)1企業(yè)人力資源管理統(tǒng)計(jì)研究的對(duì)象是企業(yè)人力資源的配置、開(kāi)發(fā)與利用以及其它勞動(dòng)現(xiàn)象的數(shù)量方面，是科學(xué)的企業(yè)人力資源管理的重要工具和手段。2企業(yè)人力資源管理統(tǒng)計(jì)的研究范圍是企業(yè)人力資源諸現(xiàn)象。3國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基本單位是企業(yè)。4企業(yè)管理的核心管理是人力資源管理。5企業(yè)人力資源管理統(tǒng)計(jì)是企業(yè)人力資源管理的重要工具的性質(zhì)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)6企業(yè)職工的勞動(dòng)報(bào)酬是工資。7現(xiàn)代企業(yè)的管理是以人為中心的管理。8企業(yè)人力資源管理統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容（1）企業(yè)人力資源量與配置統(tǒng)計(jì)；企業(yè)人力資源的配置包括優(yōu)化配置、比例配置、均衡配置等。人力資源的構(gòu)成有專業(yè)構(gòu)成、技術(shù)構(gòu)成、年齡構(gòu)成、性別構(gòu)成等。（2）企業(yè)人力資源素質(zhì)統(tǒng)計(jì)；人力資源素質(zhì)包括身體素質(zhì)、文化素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)與思想品德素質(zhì)。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才競(jìng)爭(zhēng)，而人才競(jìng)爭(zhēng)主要指的是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。（3）企業(yè)人力資源的生活日分配統(tǒng)計(jì)；（4）勞動(dòng)保護(hù)與勞動(dòng)環(huán)境統(tǒng)計(jì)；勞動(dòng)保護(hù)與勞動(dòng)環(huán)境統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容包括勞動(dòng)保護(hù)措施統(tǒng)計(jì)、安全生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)或工傷事故統(tǒng)計(jì)、職業(yè)病統(tǒng)計(jì)、勞動(dòng)環(huán)境統(tǒng)計(jì)等。（5）勞動(dòng)生產(chǎn)率與勞動(dòng)效益統(tǒng)計(jì)；勞動(dòng)生產(chǎn)率與勞動(dòng)效率指標(biāo)是企業(yè)人力資源管理統(tǒng)計(jì)的核心指標(biāo)。勞動(dòng)生產(chǎn)率水平的高低，決定著企業(yè)人力資源數(shù)量的多少，也決定著企業(yè)職工的勞動(dòng)報(bào)酬水平。勞動(dòng)生產(chǎn)率是綜合反映企業(yè)工作質(zhì)量的重要指標(biāo)。經(jīng)濟(jì)效益也可決定勞動(dòng)報(bào)酬水平。勞動(dòng)定額統(tǒng)計(jì)；（7）工會(huì)參與統(tǒng)計(jì)；（8）企業(yè)人力資源考評(píng)與獎(jiǎng)懲統(tǒng)計(jì)；（9）企業(yè)人力資源的勞動(dòng)報(bào)酬統(tǒng)計(jì)；（10）職業(yè)技能開(kāi)發(fā)統(tǒng)計(jì)；11人力費(fèi)用統(tǒng)計(jì)；12勞動(dòng)爭(zhēng)議統(tǒng)計(jì)。9企業(yè)人力資源管理統(tǒng)計(jì)工作的過(guò)程三個(gè)階段1一是搜集人力資源現(xiàn)象數(shù)量方面的原始資料，稱為統(tǒng)計(jì)調(diào)查。主要任務(wù)是對(duì)企業(yè)內(nèi)每個(gè)單位人力資源現(xiàn)象的具體事實(shí)及其所表現(xiàn)的數(shù)量特征進(jìn)行登記，搜集反映企業(yè)人力資源現(xiàn)象數(shù)量方面所需要的原始資料。2二是對(duì)原始資料進(jìn)行科學(xué)的加工整理和匯總，稱為統(tǒng)計(jì)整理；主要是將統(tǒng)計(jì)調(diào)查所取得的資料進(jìn)行加工整理和匯總，以表明企業(yè)人力資源現(xiàn)象總體的特征，為統(tǒng)計(jì)分析打下基礎(chǔ)。3三是對(duì)統(tǒng)計(jì)整理好的統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、編寫統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，稱為統(tǒng)計(jì)分析。在統(tǒng)計(jì)整理的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種統(tǒng)計(jì)分析方法，對(duì)統(tǒng)計(jì)整理的資料進(jìn)行分析研究，以揭示企業(yè)人力資源現(xiàn)象發(fā)展趨勢(shì)、原因和特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)矛盾，提出解決矛盾的建議。10企業(yè)人力資源管理統(tǒng)計(jì)工作組織的布局是與企業(yè)內(nèi)部管理的布局相對(duì)應(yīng)。11企業(yè)人力資源管理統(tǒng)計(jì)資料的主要來(lái)源是原始記錄。12從現(xiàn)象上看，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是產(chǎn)品質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)、價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)、售后服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是是人才的競(jìng)爭(zhēng)、人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)、人才水平的競(jìng)爭(zhēng)。13企業(yè)人力資源管理的核心任務(wù)節(jié)約勞動(dòng)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和勞動(dòng)效益。122321NAAAAAN例1某公司去年第四季度職工人數(shù)如下表。日期10、111、112、1今年1、1人數(shù)865872890879人8781428798908722865AB時(shí)間間隔，但間隔不相等。FFAAFAAFAAANNN11132121222例2（接上例）日期1、13、319、110、3112、31人數(shù)90501008040間隔3個(gè)月5個(gè)月2個(gè)月2個(gè)月人人747573225322408022801005210050325090A例3（注意不能數(shù)錯(cuò)天數(shù)）尾－頭1某公司人數(shù)登記如下1－11日12－22日23－30日610人612人620人11日11日8日月平均人6148111186201161211610FFAA1、企業(yè)人力資源配置的統(tǒng)計(jì)方法在企業(yè)人力資源配置統(tǒng)計(jì)中，這一方法有什么作用1〕如何分組2〕分組指標(biāo)補(bǔ)充說(shuō)明了總體指標(biāo)，進(jìn)一步說(shuō)明了事實(shí)真相。2、為反映企業(yè)人力資源的配置狀況，常將企業(yè)人力資源進(jìn)行按以下類別來(lái)分組。P23（1）用工期限、長(zhǎng)期職工是指用工期限在一年以上（含一年）的職工，包括原固定職工、合同制職工、長(zhǎng)期臨時(shí)工及國(guó)有經(jīng)濟(jì)單位使用城鎮(zhèn)集體經(jīng)濟(jì)單位人員和其他使用期限在一年以上的原計(jì)劃外用工。（2）性別、（3）工作崗位、根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的有關(guān)規(guī)定，工業(yè)企業(yè)和建筑業(yè)企業(yè)內(nèi)部勞動(dòng)崗位分為六類工人和學(xué)徒；工程技術(shù)人員；管理人員；服務(wù)人員；社會(huì)性服務(wù)機(jī)構(gòu)人員；其他人員。為研究企業(yè)人力資源在各工種之間的分配是否合理，可按工種分組，并編制分布數(shù)列，然后再進(jìn)行分析。（4）年齡或工齡、（5）文化程度為反映企業(yè)人力資源文化素質(zhì)的構(gòu)成及變化，可按文化程度分組并編制不同時(shí)間的分布數(shù)列，然后進(jìn)行分析。1、常用的定期和年度統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度中期末人數(shù)指標(biāo)有季末人數(shù)；月末人數(shù)；年末人數(shù)。

簡(jiǎn)介：1統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論（第二版第二版）習(xí)題詳解習(xí)題詳解第一章第一章一、判斷題一、判斷題一、一、判斷題判斷題1統(tǒng)計(jì)學(xué)是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支。答錯(cuò)。統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)都是研究數(shù)量關(guān)系的，兩者雖然關(guān)系非常密切，但兩個(gè)學(xué)科有不同的性質(zhì)特點(diǎn)。數(shù)學(xué)撇開(kāi)具體的對(duì)象，以最一般的形式研究數(shù)量的聯(lián)系和空間形式；而統(tǒng)計(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)則總是與客觀的對(duì)象聯(lián)系在一起。特別是統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)與各不同領(lǐng)域的實(shí)質(zhì)性學(xué)科有著非常密切的聯(lián)系，是有具體對(duì)象的方法論。。從研究方法看，數(shù)學(xué)的研究方法主要是邏輯推理和演繹論證的方法，而統(tǒng)計(jì)的方法，本質(zhì)上是歸納的方法。統(tǒng)計(jì)學(xué)家特別是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)家則需要深入實(shí)際，進(jìn)行調(diào)查或?qū)嶒?yàn)去取得數(shù)據(jù)，研究時(shí)不僅要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)的方法，而且還要掌握某一專門領(lǐng)域的知識(shí)，才能得到有意義的成果。從成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)看，數(shù)學(xué)注意方法推導(dǎo)的嚴(yán)謹(jǐn)性和正確性。統(tǒng)計(jì)學(xué)則更加注意方法的適用性和可操作性。2統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門獨(dú)立的社會(huì)科學(xué)。答錯(cuò)。統(tǒng)計(jì)學(xué)是跨社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域和自然科學(xué)領(lǐng)域的多學(xué)科性的科學(xué)。3統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門實(shí)質(zhì)性科學(xué)。答錯(cuò)。實(shí)質(zhì)性的科學(xué)研究該領(lǐng)域現(xiàn)象的本質(zhì)關(guān)系和變化規(guī)律；而統(tǒng)計(jì)學(xué)則是為研究認(rèn)識(shí)這些關(guān)系和規(guī)律提供數(shù)量分析的方法。4統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門方法論科學(xué)。答對(duì)。統(tǒng)計(jì)學(xué)是有關(guān)如何測(cè)定、收集和分析反映客觀現(xiàn)象總體數(shù)量的數(shù)據(jù)，以幫助人們正確認(rèn)識(shí)客觀世界數(shù)量規(guī)律的方法論科學(xué)。5描述統(tǒng)計(jì)是用文字和圖表對(duì)客觀世界進(jìn)行描述。答錯(cuò)。描述統(tǒng)計(jì)是對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行登記、審核、整理、歸類，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步計(jì)算出各種能反映總體數(shù)量特征的綜合指標(biāo)，并用圖表的形式表示經(jīng)過(guò)歸納分析而得到的各種有用信息。描述統(tǒng)計(jì)不僅僅使用文字和圖表來(lái)描述，更重要的是要利用有關(guān)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)反映客觀事物的數(shù)量特征。6對(duì)于有限總體不必應(yīng)用推斷統(tǒng)計(jì)方法。答錯(cuò)。一些有限總體，由于各種原因，并不一定都能采用全面調(diào)查的方法。例如，某一批電視機(jī)是有限總體，要檢驗(yàn)其顯像管的壽命。不可能每一臺(tái)都去進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，只能應(yīng)用抽樣調(diào)查方法。7經(jīng)濟(jì)社會(huì)統(tǒng)計(jì)問(wèn)題都屬于有限總體的問(wèn)題。答錯(cuò)。不少社會(huì)經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題屬于無(wú)限總體。例如要研究消費(fèi)者的消費(fèi)傾向，消費(fèi)者不僅包括現(xiàn)在的消費(fèi)者而且還包括未來(lái)的消費(fèi)者，因而實(shí)際上是一個(gè)無(wú)限總體。8理論統(tǒng)計(jì)學(xué)與應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)是兩類性質(zhì)不同的統(tǒng)計(jì)學(xué)。答對(duì)。理論統(tǒng)計(jì)具有通用方法論的性質(zhì)，而應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)則與各不同領(lǐng)域的實(shí)質(zhì)性學(xué)科3第二章第二章一、單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象是（C）。A總體各單位標(biāo)志值B總體單位C現(xiàn)象總體D統(tǒng)計(jì)指標(biāo)2我國(guó)統(tǒng)計(jì)調(diào)查體系中，作為“主體”的是（A）。A經(jīng)常性抽樣調(diào)查B必要的統(tǒng)計(jì)報(bào)表C重點(diǎn)調(diào)查及估計(jì)推算等D周期性普查3要對(duì)某企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備的實(shí)際生產(chǎn)能力進(jìn)行調(diào)查，則該企業(yè)的“生產(chǎn)設(shè)備”是（A）。A調(diào)查對(duì)象B調(diào)查單位C調(diào)查項(xiàng)目D報(bào)告單位二、多項(xiàng)選擇題二、多項(xiàng)選擇題1下面哪些現(xiàn)象適宜采用非全面調(diào)查（ABCD）A企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中出現(xiàn)的新問(wèn)題B某型號(hào)日光燈耐用時(shí)數(shù)檢查C平均預(yù)期壽命D某地區(qū)森林的木材積蓄量2抽樣調(diào)查（AD）。A是一種非全面調(diào)查B是一種不連續(xù)性的調(diào)查C可以消除抽樣誤差D概率抽樣應(yīng)遵循隨機(jī)原則3洛倫茨曲線（ABC）。A是一種累計(jì)曲線B可用于反映財(cái)富分布的曲線C用以衡量收入分配公平與否D越接近對(duì)角線基尼系數(shù)越大三、分析判斷題三、分析判斷題1有人說(shuō)抽樣調(diào)查“以樣本資料推斷總體數(shù)量特征”肯定比全面調(diào)查的誤差大，你認(rèn)為呢答答這種說(shuō)法不對(duì)。從理論上分析，統(tǒng)計(jì)上的誤差可分為登記性誤差、代表性誤差和推算誤差。無(wú)論是全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查都會(huì)存在登記誤差。而代表性誤差和推算誤差則是抽樣調(diào)查所固有的。這樣，從表面來(lái)看，似乎全面調(diào)查的準(zhǔn)確性一定會(huì)高于統(tǒng)計(jì)估算。但是，在全面調(diào)查的登記誤差特別是其中的系統(tǒng)誤差相當(dāng)大，而抽樣調(diào)查實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化和規(guī)范化的場(chǎng)合，后者的誤差也有可能小于前者。我國(guó)農(nóng)產(chǎn)量調(diào)查中，利用抽樣調(diào)查資料估算的糧食產(chǎn)量數(shù)字的可信程度大于全面報(bào)表的可信程度，就是一個(gè)很有說(shuō)服力的事例。2過(guò)去統(tǒng)計(jì)報(bào)表在我國(guó)統(tǒng)計(jì)調(diào)查體系中占據(jù)統(tǒng)治地位多年，為什么現(xiàn)在要縮小其使用范圍答經(jīng)濟(jì)體制改革以前，統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度是我國(guó)統(tǒng)計(jì)調(diào)查最主要的方式，它在我國(guó)統(tǒng)計(jì)調(diào)查體

簡(jiǎn)介：SOLUTIONTOEXERCISESCHAPTER6INTRODUCTIONTOSTATISTICALINFERENCESECTION61POINTESTIMATION61LETNXXX21REPRESENTAROMSAMPLEFROMEACHOFTHEDISTRIBUTIONSHAVINGTHEFOLLOWINGPROBABILITYDENSITYFUNCTIONSA）0210XXEXFXZEROELSEWHEREWHERE100FB0101XXXFZEROELSEWHEREC001XEXFXZEROELSEWHEREINEACHCASEFINDTHEMLEOFSOLUTIONATHELIKELIHOODFUNCTIONOFTHESAMPLEIS21NNXXXXEXLIHERELNLNLNIIXNXXLSOWEHAVE0LNNXDLDIWHOSESOLUTIONFISXWHICHISTHEDESIREDMLEOFTHEUNKNOWNPARAMETERBTHELIKELIHOODFUNCTIONOFTHESAMPLEIS121NNXXXXLHERELN1LNLNIXNXLSOWEHAVE0LNLNIXNDLDWHOSESOLUTIONFISIXNLNWHICHISTHEDESIREDMLEOFTHEUNKNOWNPARAMETERCTHELIKELIHOODFUNCTIONOFTHESAMPLEIS1IXNEXLHERELNLNIXNXLSOWEHAVE0LN2IXNDLDWHOSESOLUTIONFISXWHICHISTHEDESIREDMLEOFTHEUNKNOWNPARAMETER62LETNXXX21BEIIDEACHWITHTHEDISTRIBUTIONHAVINGPDF2112210121XEXFXZEROELSEWHEREFINDTHEMLEOF12ITISEASILYTOUNDERSTTHAT32125IBXIISOTHEMLEOFTHEUNKNOWNPARAMETERSIS321XXXRESPECTIVELYTHUSTHEMLEOF321IS2572511254RESPECTIVELY65THEPARETODISTRIBUTIONISFREQUENTLYUSEDASAMODELINSTUDYOFINCOMESHASTHEDISTRIBUTIONFUNCTION00WHEREELSEWHEREZERO12111212XXXFIFNXXX21ISAROMSAMPLEFROMTHISDISTRIBUTIONFINDTHEMLEOF21SOLUTIONTHEPDFOFTHEPOPULATIONISXXXF11122122OBVIOUSLYTHEMLEOF1ISTHEFIRSTDERSTATISTIC1YTHELIKELIHOODFUNCTIONOFTHESAMPLEIS0LNLNLN1221121112212222INNNXNNLXXXXLTHUSWEOBTAINTHEMLEOF212LNLNYNXNI66LETNYBEASTATISTICSUCHTHAT0LIMLIM2NNYNNYEPROVETHATNYISCONSISTENTESTIMATOFPROOFSINCE2222NYNNNNYEYEYEYEYENSOINACCDANCEWITHCHEBYSHEV’SINEQUALITYWEHAVENYEYEYNYNNNAS0|PR|22222FEVERY0THUSACCDINGTOTHEDEFINITIONOFCONSISTENTESTIMATWECOMPLETETHEPROOF67FEACHOFTHEDISTRIBUTIONSINEXERCISE61FINDANESTIMATOFBYTHEMETHODOFMOMENTSSHOWTHATITISCONSISTENTSOLUTION1ITISOBVIOUSTHATTHEPOPULATIONISPOISSONDISTRIBUTIONWITHPARAMETERSOXELETXWEGETTHEESTIMATOFBYTHEMETHODOFMOMENTSISTHESAMPLEMEANXNXVXEFANY0WEHAVE

簡(jiǎn)介：統(tǒng)計(jì)學(xué)在會(huì)計(jì)專業(yè)中的教學(xué)創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)學(xué)在會(huì)計(jì)專業(yè)中的教學(xué)創(chuàng)新內(nèi)容摘要在會(huì)計(jì)專業(yè)的統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中，統(tǒng)計(jì)學(xué)教師不僅要鉆研本專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，而且還應(yīng)該多涉獵一些會(huì)計(jì)專業(yè)的知識(shí)，了解有關(guān)會(huì)計(jì)專業(yè)的課程體系以及知識(shí)體系，并且有意識(shí)地將統(tǒng)計(jì)方法的講授和會(huì)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容相結(jié)合，注重統(tǒng)計(jì)方法在會(huì)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，在教學(xué)中恰當(dāng)使用多媒體并加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)綜合應(yīng)用能力的訓(xùn)練和考核。在會(huì)計(jì)專業(yè)的統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)中，統(tǒng)計(jì)學(xué)教師不僅要鉆研本專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，而且還應(yīng)該多涉獵一些會(huì)計(jì)專業(yè)的知識(shí)，了解有關(guān)會(huì)計(jì)專業(yè)的課程體系以及知識(shí)體系，并且有意識(shí)地將統(tǒng)計(jì)方法的講授和會(huì)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容相結(jié)合，注重統(tǒng)計(jì)方法在會(huì)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，在教學(xué)中恰當(dāng)使用多媒體并加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)綜合應(yīng)用能力的訓(xùn)練和考核。會(huì)計(jì)專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)審計(jì)財(cái)務(wù)管理管理會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理是高等院校經(jīng)濟(jì)類和管理類專業(yè)（以下簡(jiǎn)稱經(jīng)管專業(yè)）的一門核心課程。大統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門搜集、整理和分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法論科學(xué)，其目的是探索數(shù)據(jù)的內(nèi)在數(shù)量規(guī)律性。統(tǒng)計(jì)學(xué)廣泛應(yīng)用于各學(xué)科中，在商業(yè)以及工業(yè)中，統(tǒng)計(jì)被用來(lái)了解與測(cè)量系統(tǒng)變異性，程序控制，對(duì)決策提供數(shù)據(jù)支持；在第一產(chǎn)業(yè)方面，可運(yùn)用統(tǒng)計(jì)計(jì)算出各種農(nóng)產(chǎn)品的需求情況及價(jià)格分布，從而指導(dǎo)生產(chǎn)；在生產(chǎn)行業(yè)中，統(tǒng)計(jì)學(xué)可以運(yùn)用在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理等方性測(cè)試的變量抽樣以及貨幣單位抽樣。審計(jì)中常用的統(tǒng)計(jì)抽樣技術(shù)有屬性抽樣（包括固定樣本量抽樣、停走抽樣、發(fā)現(xiàn)抽樣）、變量抽樣（包括單位平均數(shù)估計(jì)抽樣、差額估計(jì)抽樣、比率估計(jì)抽樣、分層抽樣）、貨幣單位抽樣等。統(tǒng)計(jì)抽樣的方法很多，每一種方法都有其特定的優(yōu)點(diǎn)和局限，既沒(méi)有某一種方法一無(wú)是處，也沒(méi)有哪一種方法在任何情況下都是最優(yōu)的。因此依照何種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)抽樣方法很重要，應(yīng)重點(diǎn)考慮審計(jì)目標(biāo)、審計(jì)效果、審計(jì)效率、審計(jì)成本等因素。要確定哪種統(tǒng)計(jì)抽樣方法最為適宜是不容易的，這要求審計(jì)人員對(duì)每一種可供選擇的統(tǒng)計(jì)抽樣方法都要有所了解，掌握它們各自的優(yōu)點(diǎn)和運(yùn)用條件，充分了解實(shí)際情況，再與豐富的審計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，才能做出正確的選擇。二財(cái)務(wù)管理收益和風(fēng)險(xiǎn)財(cái)務(wù)管理中的收益和風(fēng)險(xiǎn)，在統(tǒng)計(jì)學(xué)中即表現(xiàn)為描述統(tǒng)計(jì)中的算術(shù)平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差（標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)）。例如期望現(xiàn)金流量的計(jì)算方法中，如果影響資產(chǎn)未來(lái)現(xiàn)金流量的因素較多，不確定性較大，使用單一的現(xiàn)金流量可能并不能如實(shí)反映資產(chǎn)創(chuàng)造現(xiàn)金流量的實(shí)際情況。在這種情況下，采用期望現(xiàn)金流量法更為合理的，企業(yè)應(yīng)當(dāng)采用期望現(xiàn)金流量法預(yù)計(jì)資產(chǎn)未來(lái)現(xiàn)金流量。在期望現(xiàn)金流量法下，資產(chǎn)未來(lái)每期現(xiàn)金流量應(yīng)當(dāng)根據(jù)每期可能發(fā)生情況的概率及其相應(yīng)的現(xiàn)金流量加權(quán)計(jì)算求得，此種方法即加權(quán)算術(shù)平均數(shù)的計(jì)算方法；貨幣時(shí)間價(jià)值的計(jì)算是假定沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)和通貨膨脹，但在財(cái)務(wù)活動(dòng)中，經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的，而且風(fēng)險(xiǎn)和收益密

簡(jiǎn)介：實(shí)用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題（一）實(shí)用衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題（一）一、名詞解釋（每題5分，共20分）1抽樣研究2衛(wèi)生服務(wù)需要3概率4等級(jí)相關(guān)二、選擇題（每題3分，共30分）1四格表資料的卡方檢驗(yàn)，其校正條件是（）A總例數(shù)大于40B有實(shí)際數(shù)為0C有實(shí)際數(shù)小于1D有一個(gè)理論數(shù)小于5大于1，且N402某日門診各科疾病分類資料，可作為（）A計(jì)算死亡率的基礎(chǔ)B計(jì)算發(fā)病率的基礎(chǔ)C計(jì)算構(gòu)成比的基礎(chǔ)D計(jì)算病死率的基礎(chǔ)3醫(yī)學(xué)人口統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)屬于衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)中的哪部分內(nèi)容（）A健康統(tǒng)計(jì)B衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)基本方法C衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)基本原理D衛(wèi)生服務(wù)統(tǒng)計(jì)4三個(gè)率比較的卡方檢驗(yàn)，若P0表示直線從左下方向右上方，Y隨X增大而增大；（1分）B0表示直線從左上方走向右下方，Y隨X增大而減小；（1分）B0則直線與X軸平行，X與Y無(wú)直線關(guān)系。（1分）B的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義是X每增加（減少）一個(gè)單位，Y平均改變B個(gè)單位。（1分）2（1）構(gòu)成比和率是意義不同的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，應(yīng)用時(shí)不能混淆。（2分）構(gòu)成比說(shuō)明事物內(nèi)部各組成部分所占的比重，而率則說(shuō)明某事物或現(xiàn)象的發(fā)生頻率或強(qiáng)度，不能以構(gòu)成比代替率來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。（2分）（2）樣本含量太小時(shí)，不宜計(jì)算相對(duì)數(shù)，最好用絕對(duì)數(shù)來(lái)表示。（2分）（3）對(duì)各組觀察例數(shù)不等的幾個(gè)率，不能直接相加求其總率。（2分）（4）在比較相對(duì)數(shù)時(shí)應(yīng)注意資料的可比性。（2分）四、分析或計(jì)算題（每題15分，共30分）1答（1）X196S120196480（11059，12941）（5分）該地7歲男童身高的95參考值范圍為（11059CM，12941CM）5分（2）男童身高135CM，高于95參考值范圍上限，可認(rèn)為該男童身高偏高。（5分）2表中的問(wèn)題主要有（1）標(biāo)題不確切；（3分）（2）主謂語(yǔ)設(shè)置不當(dāng)；（3分）（3）表中數(shù)字不明；（3分）（4）線條過(guò)多；（3分）建議修改的表如下表（3分）

簡(jiǎn)介：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)題與案例應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)題與案例第一章第一章緒論1復(fù)習(xí)思考題1案例討論題1第二章第二章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集與整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集與整理3復(fù)習(xí)思考題3案例討論題4第三章第三章抽樣分布抽樣分布6復(fù)習(xí)思考題6案例討論題6第四章第四章統(tǒng)計(jì)推斷統(tǒng)計(jì)推斷8復(fù)習(xí)思考題8案例討論題9第五章第五章方差分析方差分析1111復(fù)習(xí)思考題11案例討論題11第六章第六章回歸分析回歸分析1313復(fù)習(xí)思考題13案例討論題15第七章第七章時(shí)間序列分析時(shí)間序列分析1717復(fù)習(xí)思考題17案例討論題17第八章第八章統(tǒng)計(jì)指數(shù)統(tǒng)計(jì)指數(shù)1919復(fù)習(xí)思考題19案例討論題20第九章第九章統(tǒng)計(jì)決策統(tǒng)計(jì)決策2121復(fù)習(xí)思考題21案例討論題22第十章第十章產(chǎn)品質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)管理產(chǎn)品質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)管理2323復(fù)習(xí)思考題23案例討論題242在規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)中，國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)5086億元，比去年同期增長(zhǎng)197；集體企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)339億元，增長(zhǎng)321；股份制企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)6113億元，增長(zhǎng)31；外商及港澳臺(tái)商投資企業(yè)利潤(rùn)3136億元，增長(zhǎng)269；私營(yíng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)1672億元，增長(zhǎng)531。在39個(gè)工業(yè)大類中，石油和天然氣開(kāi)采業(yè)利潤(rùn)同比增長(zhǎng)402，有色金屬冶煉及壓延加工業(yè)增長(zhǎng)1052，交通運(yùn)輸設(shè)備制造業(yè)增長(zhǎng)53，專用設(shè)備制造業(yè)增長(zhǎng)517，電力行業(yè)增長(zhǎng)372，電子通信行業(yè)增長(zhǎng)281，煤炭行業(yè)增長(zhǎng)123，化工行業(yè)增長(zhǎng)151，鋼鐵行業(yè)利潤(rùn)同比下降25，石油加工及煉焦業(yè)凈虧損378億元。規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)稅金總額8497億元，同比增長(zhǎng)234，其中，國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)稅金總額4803億元，增長(zhǎng)189。規(guī)模以上工業(yè)實(shí)現(xiàn)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入191357億元，同比增長(zhǎng)261，其中，國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)63618億元，增長(zhǎng)202。8月末，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)應(yīng)收帳款凈額30454億元，同比增長(zhǎng)195，其中，國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)應(yīng)收帳款凈額7898億元，增長(zhǎng)9。工業(yè)產(chǎn)成品資金14054億元，同比增長(zhǎng)173，其中，國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)產(chǎn)成品資金3861億元，增長(zhǎng)131。討論題（1）試描述該研究的統(tǒng)計(jì)目的；（2）由2006年18月份全國(guó)工業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)及同比增長(zhǎng)圖可以看出哪些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。（3）調(diào)查了哪些企業(yè)；（4）試描述該研究的統(tǒng)計(jì)分析過(guò)程。

簡(jiǎn)介：TJXT4一單項(xiàng)選擇題1動(dòng)態(tài)數(shù)列的構(gòu)成要素是（）。（1）變量和次數(shù)（2）時(shí)間和指標(biāo)數(shù)值（3）時(shí)間和次數(shù)（4）主詞和賓詞2動(dòng)態(tài)數(shù)列中，每個(gè)指標(biāo)數(shù)值可以相加的是（）。（1）相對(duì)數(shù)動(dòng)態(tài)數(shù)列（2）時(shí)期數(shù)列（3）間斷時(shí)點(diǎn)數(shù)列（4）平均數(shù)動(dòng)態(tài)數(shù)列3某地20002005年各年6月30日統(tǒng)計(jì)的人口資料如下年份2000200120022003200420056月30日人口數(shù)（萬(wàn)人）232324252526則該地區(qū)20012005年的年平均人數(shù)為（）。（1）243（萬(wàn)人）522625252423223（2）（萬(wàn)人）624512352625252423（3）（萬(wàn)人）7195598526252524223（4）（萬(wàn)人）2520651216226252524232234定基增長(zhǎng)速度與環(huán)比增長(zhǎng)速度的關(guān)系為（）。（1）定基增長(zhǎng)速度等于相應(yīng)的各個(gè)環(huán)比增長(zhǎng)速度的算術(shù)和（2）定基增長(zhǎng)速度等于相應(yīng)的各個(gè)環(huán)比增長(zhǎng)速度的連乘積（3）定基增長(zhǎng)速度等于相應(yīng)的各個(gè)環(huán)比增長(zhǎng)速度加1后的連乘積再減1（4）定基增長(zhǎng)速度等于相應(yīng)的各個(gè)環(huán)比增長(zhǎng)速度連乘積加1（或100）5按季平均法測(cè)定季節(jié)比率時(shí)，各季的季節(jié)比率之和應(yīng)等于（）。（1）100（2）400（3）120（4）12006以1949年AO為最初水平，1997年為最末水平，計(jì)算鋼產(chǎn)量的年平均發(fā)展速度時(shí)，須開(kāi)（）。（1）41次方（2）47次方（3）48次方（4）49次方7某工廠5年的銷售收入如下200萬(wàn)，220萬(wàn)，250萬(wàn)，300萬(wàn)，320萬(wàn)，則平均增長(zhǎng)量為（）。（1）（2）（3）（4）51204120520032042003208某企業(yè)甲產(chǎn)品的單位成本是連年下降的，已知從2000年至2005年間總的降11某企業(yè)產(chǎn)品的廢品率逐月下降，一月份生產(chǎn)12500件，廢品率為24；二月份生產(chǎn)13800件，廢品率為22；三月份生產(chǎn)11200件，廢品率為2。則一季度的平均廢品率為（24222）322。（）12平均增長(zhǎng)速度不是根據(jù)各個(gè)增長(zhǎng)速度直接求得，而是根據(jù)平均發(fā)展速度計(jì)算的。（√）三計(jì)算題1某工廠職工人數(shù)4月份增減變動(dòng)如下1日職工總數(shù)500人，其中非直接生產(chǎn)人員100人；15日職工10人離廠，其中有5人為企業(yè)管理人員；22日新來(lái)廠報(bào)到工人5人。試分別計(jì)算本月該廠非直接生產(chǎn)人員及全部職工的平均人數(shù)。2某建筑工地水泥庫(kù)存量資料如下日期1月1日2月1日3月1日4月1日6月1日7月1日10月1日11月1日次年1月1日水泥庫(kù)存量（噸）81478372582810129769821004956要求計(jì)算該工地各季度及全年的平均水泥庫(kù)存量。320002005年某企業(yè)職工人數(shù)和工程技術(shù)人員數(shù)如下試計(jì)算20012005年工程技術(shù)人員占全部職工人數(shù)的平均比重。200020012002200320042005年末職工人數(shù)（人）年末工程技術(shù)人員數(shù)（人）1000501020501083521120601218781425824某企業(yè)2006年第一季度職工人數(shù)及產(chǎn)值資料如下單位1月2月3月4月產(chǎn)值月初人數(shù)百元人40006042006445006867要求（1）編制第一季度各月勞動(dòng)生產(chǎn)率的動(dòng)態(tài)數(shù)列。（2）計(jì)算第一季度的月平均勞動(dòng)生產(chǎn)率。（3）計(jì)算第一季度的勞動(dòng)生產(chǎn)率。5某煉鋼廠連續(xù)5年鋼產(chǎn)量資料如下數(shù)量第一年第二年第三年第四年第五年鋼產(chǎn)量（千噸）200240360540756要求（1）試編制一統(tǒng)計(jì)表，列出下列各種分析指標(biāo)發(fā)展水平與平均發(fā)展水平；增減量（逐期、累計(jì)）與平均增減量；發(fā)展速度（定基、環(huán)比）與平均發(fā)展速度；增減速度（環(huán)比、定基）與平均增減速度；增長(zhǎng)1絕對(duì)值（環(huán)比、定基）。（不必反映各指標(biāo)的計(jì)算過(guò)程）2就表中說(shuō)明下列各種關(guān)系①發(fā)展速度和增減速度的關(guān)系；②定基發(fā)展速度和環(huán)比發(fā)展速度的關(guān)系；③增長(zhǎng)1的絕對(duì)值和基期發(fā)展水平的關(guān)系；④增減量、增減速度與增長(zhǎng)1絕對(duì)值的關(guān)系；⑤逐期增減量與累計(jì)增長(zhǎng)量的關(guān)系；⑥平均發(fā)展速度和環(huán)比發(fā)展速度的關(guān)系；⑦平均發(fā)展速度和平均增減速度的關(guān)系。

簡(jiǎn)介：第二章、練習(xí)題及解答2為了確定燈泡的使用壽命（小時(shí)），在一批燈泡中隨機(jī)抽取100只進(jìn)行測(cè)試，所得結(jié)果如下700716728719685709691684705718706715712722691708690692707701708729694681695685706661735665668710693697674658698666696698706692691747699682698700710722694690736689696651673749708727688689683685702741698713676702701671718707683717733712683692693697664681721720677679695691713699725726704729703696717688要求2以組距為10進(jìn)行等距分組，生成頻數(shù)分布表，并繪制直方圖。燈泡的使用壽命頻數(shù)分布表分組頻數(shù)（只）頻率（）650660226606705567068066680690141469070026267007101818710720131372073010107307403374075033合計(jì)1001003某公司下屬40個(gè)銷售點(diǎn)2012年的商品銷售收入數(shù)據(jù)如下單位萬(wàn)元1521241291161001039295127104105119114115871031181421351251171081051101071371201361171089788123115119138112146113126要求（1）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)分組，編制頻數(shù)分布表，繪制直方圖。（2）制作莖葉圖，并與直方圖進(jìn)行比較。3∑F2520105002530502515007535804028001440361814407245147630315合計(jì)20010068703435根據(jù)頻數(shù)計(jì)算工人平均日產(chǎn)量（件）68703435200XFXF根據(jù)頻率計(jì)算工人平均日產(chǎn)量（件）3435FXXFA結(jié)論對(duì)同一資料，采用頻數(shù)和頻率資料計(jì)算的變量值的平均數(shù)是一致的。2某企業(yè)集團(tuán)將其所屬的生產(chǎn)同種產(chǎn)品的9個(gè)下屬單位按其生產(chǎn)該產(chǎn)品平均單位成本的分組資料如下表單位產(chǎn)品成本（元件）單位數(shù)產(chǎn)量比重（）10～1212～1414～18234204238合計(jì)9100試計(jì)算這9個(gè)企業(yè)的平均單位成本。解單位產(chǎn)品成本（元件）單位數(shù)產(chǎn)量比重（）F∑F組中值（元）XXF∑F10～12220112212～143421354614～1843816608合計(jì)91001374這9個(gè)企業(yè)的平均單位成本1374（元）FXXFA3某專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)考試成績(jī)資料如下按成績(jī)分組（分）學(xué)生數(shù)（人）60以下60～7070～8080～9090～1004814209

簡(jiǎn)介：序號(hào)區(qū)縣學(xué)員數(shù)有學(xué)時(shí)人數(shù)作業(yè)完成數(shù)沒(méi)有學(xué)時(shí)人數(shù)學(xué)習(xí)率合格人數(shù)1北京市19919959201000062天津市302302896010000003遼寧省686682197649942D94江蘇省100110012960010000?05福建省657655189929970C76廣東省146914504056199871627山東省1295128937936995473合計(jì)5609557816172319962T07“國(guó)培計(jì)劃（2011）”義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目參訓(xùn)合格學(xué)員信息表第3頁(yè)，共346頁(yè)序號(hào)結(jié)業(yè)證書編號(hào)姓名身份證號(hào)省份地市縣（市、區(qū)）學(xué)校參訓(xùn)學(xué)科手機(jī)電子信箱1GP11SF20800001張嬌110103198408170326北京市北京市朝陽(yáng)區(qū)體育場(chǎng)路中學(xué)初中物理138113650782GP11SF20800002王少芳110105195808215481北京市北京市朝陽(yáng)區(qū)教研中心初中物理130311880693GP11SF20800003魏群110105196110227127北京市北京市朝陽(yáng)區(qū)北京教育學(xué)院朝陽(yáng)分院初中物理135225969434GP11SF20800004周學(xué)軍110105196608235220北京市北京市朝陽(yáng)區(qū)十八里店中學(xué)初中物理136512749525GP11SF20800005高險(xiǎn)峰11010519680528251X北京市北京市朝陽(yáng)區(qū)豆各莊中學(xué)初中物理131463896086GP11SF20800006黃華偉110105196809235462北京市北京市海淀區(qū)理工附中初中物理136915175027GP11SF20800007郭曉軍110105196812111866北京市北京市海淀區(qū)交大附中初中物理136831250468GP11SF20800008周長(zhǎng)宏110105197012296131北京市北京市朝陽(yáng)區(qū)化大附中初中物理133661570489GP11SF20800009尹迪110105198303142110北京市北京市朝陽(yáng)區(qū)18里店中學(xué)初中物理1371843211610GP11SF20800010寧福成110106196710190192北京市北京市大興區(qū)大興七中初中物理1300127300211GP11SF20800011駱玉香110106196711144286北京市北京市朝陽(yáng)區(qū)八十中學(xué)初中物理1367103964412GP11SF20800012胡展翅110108196304253429北京市北京市海淀區(qū)人大附中初中物理1372009739013GP11SF20800013王和立11010819670815972X北京市北京市海淀區(qū)育鴻學(xué)校初中物理1352026735814GP11SF20800014陳靜110108196812294948北京市北京市海淀區(qū)育鴻學(xué)校初中物理1367126032515GP11SF20800015鄭洪文110108197003293464北京市北京市海淀區(qū)上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中物理1369107082116GP11SF20800016周立松110108197007052246北京市北京市海淀區(qū)北達(dá)資源中學(xué)初中物理1366118256817GP11SF20800017潘躍金110108197708293413北京市北京市海淀區(qū)八一中學(xué)初中物理18GP11SF20800018張長(zhǎng)磊110111197409050815北京市北京市海淀區(qū)八一中學(xué)初中物理1350132315119GP11SF20800019周景生11022219660204031X北京市北京市順義區(qū)沿河中學(xué)初中物理1368334779920GP11SF20800020劉秀明110222196602141620北京市北京市順義區(qū)南法信中學(xué)初中物理1364113397121GP11SF20800021楊殿平110222196701096626北京市北京市順義區(qū)張鎮(zhèn)中學(xué)初中物理1352213938622GP11SF20800022高秀鳳110222196806176227北京市北京市順義區(qū)馬坡中學(xué)初中物理1368330866723GP11SF20800023李順利110222196901240354北京市北京市順義區(qū)楊鎮(zhèn)二中初中物理1371687609124GP11SF20800024賈愛(ài)霞110222196904146646北京市北京市順義區(qū)順義三中初中物理1371653873125GP11SF20800025言亞蘭11022219700210082X北京市北京市順義區(qū)順義區(qū)第八中學(xué)初中物理1343652729926GP11SF20800026蔡險(xiǎn)峰110222197006254826北京市北京市順義區(qū)俸伯中學(xué)初中物理1371665146227GP11SF20800027介建勇110222197105231419北京市北京市順義區(qū)順義五中初中物理28GP11SF20800028申海英11022219711129482X北京市北京市朝陽(yáng)區(qū)十六中初中物理1364108376329GP11SF20800029唐文清11022219730127431X北京市北京市順義區(qū)牛一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中物理1369339263230GP11SF20800030趙寶東110222197304100032北京市北京市順義區(qū)大孫各莊中學(xué)初中物理1352181272131GP11SF20800031劉軍110222197310052938北京市北京市順義區(qū)天竺中學(xué)初中物理1352088456932GP11SF20800032宋會(huì)娟110222197710231628北京市北京市順義區(qū)牛山二中初中物理1368303113733GP11SF20800033李海志11022219780415431X北京市北京市順義區(qū)北小營(yíng)中學(xué)初中物理1343698700134GP11SF20800034屈鵬110222197908212000北京市北京市順義區(qū)北京四中順義分校初中物理1371650306735GP11SF20800035周曉錦110222198003210822北京市北京市順義區(qū)李遂中學(xué)初中物理13671303690

簡(jiǎn)介：題目?jī)?nèi)容統(tǒng)計(jì)認(rèn)識(shí)對(duì)象是（）統(tǒng)計(jì)認(rèn)識(shí)過(guò)程是（）某班5名同學(xué)的某門課的成績(jī)分別為60、70、75、80、85，這5個(gè)數(shù)是（）調(diào)查某市職工家庭的生活狀況時(shí)，統(tǒng)計(jì)總體是（）調(diào)查某班50名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，則總體單位是（）構(gòu)成統(tǒng)計(jì)總體的基礎(chǔ)和前提是（）統(tǒng)計(jì)學(xué)研究對(duì)象的最基本特征是（）某企業(yè)職工張三的月工資額為500元，則“工資”是（）象“性別”、“年齡”這樣的概念，可能用來(lái)（）調(diào)查某校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，學(xué)生“一天中用于學(xué)習(xí)的時(shí)間”是（）一個(gè)統(tǒng)計(jì)總體（）統(tǒng)計(jì)對(duì)總體數(shù)量的認(rèn)識(shí)是（）變量是可變的（）研究某企業(yè)職工文化程度時(shí)，職工總?cè)藬?shù)是（）某銀行的某年末的儲(chǔ)蓄存款余額（）年齡是（）社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象是（）。構(gòu)成統(tǒng)計(jì)總體的個(gè)別事物稱為（）。對(duì)某城市工業(yè)企業(yè)未安裝設(shè)備進(jìn)行普查，總體單位是（）。標(biāo)志是說(shuō)明總體單位特征的名稱（）。總體的變異性是指（）。工業(yè)企業(yè)的設(shè)備臺(tái)數(shù)、產(chǎn)品產(chǎn)值是（）。幾位學(xué)生的某門課成績(jī)分別是67分、78分、88分、89分、96分，“學(xué)生成績(jī)”是（）。在全國(guó)人口普查中（）。下列指標(biāo)中屬于質(zhì)量指標(biāo)的是（）。指標(biāo)是說(shuō)明總體特征的，標(biāo)志是說(shuō)明總體單位特征的，（）。統(tǒng)計(jì)指標(biāo)按所反映的數(shù)量特點(diǎn)不同可以分為數(shù)量指標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo)兩種。其中數(shù)量指標(biāo)的表現(xiàn)形式是（）離散變量可以（）統(tǒng)計(jì)所研究的是（）統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門關(guān)于研究客觀事物數(shù)量方面和數(shù)量關(guān)系的（）統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究方法有很多，其特有的方法是（）“統(tǒng)計(jì)”一詞的基本涵義是（）統(tǒng)計(jì)最基本的職能是（）統(tǒng)計(jì)學(xué)作為統(tǒng)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的理論總結(jié)和概括的一門獨(dú)立的科學(xué)，始于（）歷史上最先提出統(tǒng)計(jì)學(xué)一詞的統(tǒng)計(jì)學(xué)家是（）歷史上“有統(tǒng)計(jì)學(xué)之名，無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)之實(shí)”的統(tǒng)計(jì)學(xué)派是（）。歷史上“有統(tǒng)計(jì)學(xué)之實(shí)，無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)之名”的統(tǒng)計(jì)學(xué)派是（）“統(tǒng)計(jì)”一詞的三種涵義是（）。統(tǒng)計(jì)活動(dòng)過(guò)程一般由四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，即（）。研究某市工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備使用情況時(shí)，總體是該市統(tǒng)計(jì)指標(biāo)按其作用功能不同分為通過(guò)有限的種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)估計(jì)整批種子的發(fā)芽率，這種方法屬于（）統(tǒng)計(jì)學(xué)研究的基本特點(diǎn)是（）一名統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生為了完成其統(tǒng)計(jì)作業(yè)，在統(tǒng)計(jì)年鑒中找到的2009年城鎮(zhèn)家庭的人均收入數(shù)據(jù)屬于（）男嬰女嬰出生的性別比例看似無(wú)規(guī)律可循，但是經(jīng)統(tǒng)計(jì)，沒(méi)出生100個(gè)女孩，相應(yīng)的就有107個(gè)男孩出生，這反映了統(tǒng)計(jì)的（）。下列哪個(gè)測(cè)定，只能進(jìn)行計(jì)數(shù)運(yùn)算（）統(tǒng)計(jì)學(xué)的兩大類基本內(nèi)容是（）以下崗職工為總體，觀察下崗職工的性別構(gòu)成，此時(shí)的標(biāo)志是（）總體的兩大特點(diǎn)是（）下面屬于品質(zhì)標(biāo)志的是（）標(biāo)志是（）下面屬于連續(xù)變量的是（）指出下列的變量那個(gè)屬于順序變量某研究部門準(zhǔn)備在合工大經(jīng)濟(jì)學(xué)院抽取200位學(xué)生，推斷該學(xué)校學(xué)生的平均成績(jī)，這項(xiàng)研究的總體是（）某研究部門準(zhǔn)備在合工大經(jīng)濟(jì)學(xué)院抽取200位學(xué)生，推斷該學(xué)校學(xué)生的平均成績(jī)，這項(xiàng)研究的樣本是（）E正確答案ACDABBBBCADBCBCBCDBCBDBBBBABACCDADDCBADDBABCBACADBBCDCD

簡(jiǎn)介：1簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題1欲研究廣東省欲研究廣東省6歲兒童的身高情況歲兒童的身高情況在廣東省隨機(jī)抽取了在廣東省隨機(jī)抽取了200名6歲兒童進(jìn)行調(diào)查，以此為歲兒童進(jìn)行調(diào)查，以此為例說(shuō)例說(shuō)明同質(zhì)、變異、總體與樣本這幾個(gè)概念。明同質(zhì)、變異、總體與樣本這幾個(gè)概念。答同質(zhì)體現(xiàn)在同為廣東省、同為答同質(zhì)體現(xiàn)在同為廣東省、同為6歲兒童，變異體現(xiàn)在歲兒童，變異體現(xiàn)在200名兒童的身高不同。名兒童的身高不同?？傮w是指所有廣東省總體是指所有廣東省6歲兒童，樣本為歲兒童，樣本為200名6歲兒童。歲兒童。2衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)工作中的統(tǒng)計(jì)資料主要的來(lái)源有哪些衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)工作中的統(tǒng)計(jì)資料主要的來(lái)源有哪些答①統(tǒng)計(jì)報(bào)表。②經(jīng)常性工作記錄。③專題調(diào)查或?qū)嶒?yàn)。答①統(tǒng)計(jì)報(bào)表。②經(jīng)常性工作記錄。③專題調(diào)查或?qū)嶒?yàn)。3簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)工作全過(guò)程的四個(gè)步驟。簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)工作全過(guò)程的四個(gè)步驟。答研究設(shè)計(jì)、收集資料、整理資料、統(tǒng)計(jì)分析。答研究設(shè)計(jì)、收集資料、整理資料、統(tǒng)計(jì)分析。4試舉例說(shuō)明常見(jiàn)的三種資料類型。試舉例說(shuō)明常見(jiàn)的三種資料類型。答答1計(jì)量或測(cè)量或數(shù)值資料，如身高、體重等。計(jì)量或測(cè)量或數(shù)值資料，如身高、體重等。2計(jì)數(shù)或分類資料，如性別、血型等。計(jì)數(shù)或分類資料，如性別、血型等。3等級(jí)資料，如尿蛋白含量－、＋、＋＋、＋＋＋、。等級(jí)資料，如尿蛋白含量－、＋、＋＋、＋＋＋、。5統(tǒng)計(jì)學(xué)上的變異、變量、變量值是指什么統(tǒng)計(jì)學(xué)上的變異、變量、變量值是指什么答變異每個(gè)觀察個(gè)體之間的測(cè)量指標(biāo)的差異稱為變異。答變異每個(gè)觀察個(gè)體之間的測(cè)量指標(biāo)的差異稱為變異。變量變量表示個(gè)體某種變異特征的量為變量。表示個(gè)體某種變異特征的量為變量。變量值對(duì)變量的測(cè)得值為變量值。變量值對(duì)變量的測(cè)得值為變量值。6簡(jiǎn)述編制頻數(shù)表的步驟與要點(diǎn)。簡(jiǎn)述編制頻數(shù)表的步驟與要點(diǎn)。答答1找出最大和最小值，計(jì)算極差。找出最大和最小值，計(jì)算極差。2確定組距和列出分組計(jì)劃確定組距和列出分組計(jì)劃第一組應(yīng)包括最小值；最末組應(yīng)包括最大值，并閉口。第一組應(yīng)包括最小值；最末組應(yīng)包括最大值，并閉口。3將原始數(shù)據(jù)整理后，得到各組頻數(shù)。將原始數(shù)據(jù)整理后，得到各組頻數(shù)。7描述計(jì)量資料集中趨勢(shì)（一般水平）的指標(biāo)有哪些，各適用于什么情況描述計(jì)量資料集中趨勢(shì)（一般水平）的指標(biāo)有哪些，各適用于什么情況答常用描述平均水平的平均數(shù)有算術(shù)均數(shù)、幾何均數(shù)和中位數(shù)。答常用描述平均水平的平均數(shù)有算術(shù)均數(shù)、幾何均數(shù)和中位數(shù)。算術(shù)均數(shù)適合對(duì)稱資料，最好是近似正態(tài)分布資料。算術(shù)均數(shù)適合對(duì)稱資料，最好是近似正態(tài)分布資料。幾何均數(shù)適合經(jīng)對(duì)數(shù)轉(zhuǎn)換后近似對(duì)稱分布的原始變量，常用于微生物學(xué)和免疫學(xué)指標(biāo)。幾何均數(shù)適合經(jīng)對(duì)數(shù)轉(zhuǎn)換后近似對(duì)稱分布的原始變量，常用于微生物學(xué)和免疫學(xué)指標(biāo)。中位數(shù)適合數(shù)據(jù)非對(duì)稱分布、分布不清楚或開(kāi)口資料的情形。中位數(shù)適合數(shù)據(jù)非對(duì)稱分布、分布不清楚或開(kāi)口資料的情形。8描述計(jì)量資料離散程度（差別大小）的指標(biāo)有哪些，各適用于什么情況描述計(jì)量資料離散程度（差別大?。┑闹笜?biāo)有哪些，各適用于什么情況答常見(jiàn)的幾種描述離散程度的指標(biāo)極差或全距，四分位數(shù)差距，方差與標(biāo)準(zhǔn)差，變異系數(shù)。答常見(jiàn)的幾種描述離散程度的指標(biāo)極差或全距，四分位數(shù)差距，方差與標(biāo)準(zhǔn)差，變異系數(shù)。極差適合數(shù)據(jù)分布非對(duì)稱的情形。極差適合數(shù)據(jù)分布非對(duì)稱的情形。四分位數(shù)差距適合數(shù)據(jù)分布非對(duì)稱的情形。四分位數(shù)差距適合數(shù)據(jù)分布非對(duì)稱的情形。方差與標(biāo)準(zhǔn)差適合對(duì)稱分布或近似正態(tài)分布資料，能充分利用全部個(gè)體的信息。方差與標(biāo)準(zhǔn)差適合對(duì)稱分布或近似正態(tài)分布資料，能充分利用全部個(gè)體的信息。變異系數(shù)適用當(dāng)比較兩資料的變異程度大小時(shí)，如果變量單位不同或均數(shù)差別較大時(shí)，直接比變異系數(shù)適用當(dāng)比較兩資料的變異程度大小時(shí)，如果變量單位不同或均數(shù)差別較大時(shí)，直接比較無(wú)可比性，適用變異系數(shù)比較。無(wú)可比性，適用變異系數(shù)比較。9統(tǒng)計(jì)描述的基本方法有哪些，各自有何特點(diǎn)統(tǒng)計(jì)描述的基本方法有哪些，各自有何特點(diǎn)答統(tǒng)計(jì)描述的基本方法用表、圖和數(shù)字的形式概括原始資料的主要信息。答統(tǒng)計(jì)描述的基本方法用表、圖和數(shù)字的形式概括原始資料的主要信息。表詳細(xì)、精確。圖直觀。指標(biāo)綜合性好。表詳細(xì)、精確。圖直觀。指標(biāo)綜合性好。10簡(jiǎn)述變異系數(shù)的實(shí)用時(shí)機(jī)。簡(jiǎn)述變異系數(shù)的實(shí)用時(shí)機(jī)。答變異系數(shù)適用于變量單位不同或均數(shù)差別較大時(shí)，直接比較無(wú)可比性，適用變異系數(shù)比較。答變異系數(shù)適用于變量單位不同或均數(shù)差別較大時(shí)，直接比較無(wú)可比性，適用變異系數(shù)比較。11怎樣正確描述一組計(jì)量資料怎樣正確描述一組計(jì)量資料答答1根據(jù)分布類型選擇指標(biāo)。根據(jù)分布類型選擇指標(biāo)。2正態(tài)分布資料選用均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差，對(duì)數(shù)正態(tài)分布資料選用幾何均數(shù)，一般偏態(tài)分布資料正態(tài)分布資料選用均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差，對(duì)數(shù)正態(tài)分布資料選用幾何均數(shù)，一般偏態(tài)分布資料選用中位數(shù)與四分位數(shù)間距。選用中位數(shù)與四分位數(shù)間距。12正態(tài)分布的主要特征有哪些正態(tài)分布的主要特征有哪些3答判斷總體與樣本之間、樣本與樣本之間的差異有無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的統(tǒng)計(jì)分析方法，一般步驟答判斷總體與樣本之間、樣本與樣本之間的差異有無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的統(tǒng)計(jì)分析方法，一般步驟是①提出檢驗(yàn)假設(shè)是①提出檢驗(yàn)假設(shè)0H，確定單雙側(cè)與檢驗(yàn)水準(zhǔn)?。虎谟?jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量；③確定概率，確定單雙側(cè)與檢驗(yàn)水準(zhǔn)?。虎谟?jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量；③確定概率P值；值；④判④判斷結(jié)果。斷結(jié)果。在醫(yī)學(xué)研究中常用的顯著性檢驗(yàn)有在醫(yī)學(xué)研究中常用的顯著性檢驗(yàn)有U檢驗(yàn)、檢驗(yàn)、T檢驗(yàn)、檢驗(yàn)、F檢驗(yàn)、檢驗(yàn)、2檢驗(yàn)及非參檢驗(yàn)及非參數(shù)秩和檢驗(yàn)等多種，不數(shù)秩和檢驗(yàn)等多種，不論那種檢驗(yàn)均以假設(shè)成立時(shí)得到的統(tǒng)計(jì)量的概率來(lái)判斷。論那種檢驗(yàn)均以假設(shè)成立時(shí)得到的統(tǒng)計(jì)量的概率來(lái)判斷。23通過(guò)實(shí)例說(shuō)明為什么假設(shè)檢驗(yàn)的結(jié)論不能絕對(duì)化通過(guò)實(shí)例說(shuō)明為什么假設(shè)檢驗(yàn)的結(jié)論不能絕對(duì)化答統(tǒng)計(jì)的結(jié)論為概率性的結(jié)論。拒絕答統(tǒng)計(jì)的結(jié)論為概率性的結(jié)論。拒絕H0時(shí)，可能犯Ⅰ型錯(cuò)誤。不拒絕時(shí)，可能犯Ⅰ型錯(cuò)誤。不拒絕H0時(shí)，可能犯Ⅱ型錯(cuò)時(shí)，可能犯Ⅱ型錯(cuò)誤。誤。24方差分析的檢驗(yàn)假設(shè)方差分析的檢驗(yàn)假設(shè)H0是什么是什么答各總體均數(shù)相等答各總體均數(shù)相等25方差分析中，各離均差平方和之間有何聯(lián)系各自由度之間又有何聯(lián)系完全隨機(jī)設(shè)計(jì)、隨方差分析中，各離均差平方和之間有何聯(lián)系各自由度之間又有何聯(lián)系完全隨機(jī)設(shè)計(jì)、隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的方差分析的離均差平方和與自由度分別如何分解機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的方差分析的離均差平方和與自由度分別如何分解答總的離均差平方和等于各部分離均差平方和之和答總的離均差平方和等于各部分離均差平方和之和總的自由度等于各部分自由度之和總的自由度等于各部分自由度之和完全隨完全隨機(jī)設(shè)計(jì)機(jī)設(shè)計(jì)SS總＝總＝SS組內(nèi)＋組內(nèi)＋SS組間組間V總＝總＝V組內(nèi)＋組內(nèi)＋V組間組間隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)SS總＝總＝SS組內(nèi)＋組內(nèi)＋SS處理組間處理組間SS區(qū)組間區(qū)組間V總＝總＝V組內(nèi)＋組內(nèi)＋V處理組間處理組間V區(qū)組間區(qū)組間26三組均數(shù)比較時(shí)，為什么不能直接作一般的兩兩均數(shù)比較的三組均數(shù)比較時(shí)，為什么不能直接作一般的兩兩均數(shù)比較的T檢驗(yàn)檢驗(yàn)答增大犯第一類錯(cuò)誤的可能性答增大犯第一類錯(cuò)誤的可能性27兩組均數(shù)差別的假設(shè)檢驗(yàn)?zāi)芊褡鞣讲罘治?，為什么兩組均數(shù)差別的假設(shè)檢驗(yàn)?zāi)芊褡鞣讲罘治?，為什么答可以答可以方差分析與方差分析與T檢驗(yàn)關(guān)系檢驗(yàn)關(guān)系K2時(shí)，時(shí)，F(xiàn)T2P值相等，即兩檢驗(yàn)等價(jià)。值相等，即兩檢驗(yàn)等價(jià)。28方差分析中，組間變異是來(lái)源于那些方面的變異方差分析中，組間變異是來(lái)源于那些方面的變異答該變異除隨機(jī)原因的影響外，有可能存在處理因素的作用。答該變異除隨機(jī)原因的影響外，有可能存在處理因素的作用。29對(duì)多組均數(shù)作方差分析的主要步驟和結(jié)果有那些對(duì)多組均數(shù)作方差分析的主要步驟和結(jié)果有那些答（答（1）建立檢驗(yàn)假設(shè)和檢驗(yàn)水準(zhǔn)）建立檢驗(yàn)假設(shè)和檢驗(yàn)水準(zhǔn)（2）計(jì)算統(tǒng)計(jì)量）計(jì)算統(tǒng)計(jì)量F值（列出方差分析表）值（列出方差分析表）（3）確定）確定P值和作出推斷結(jié)論值和作出推斷結(jié)論（4）作兩兩均數(shù)之間的比較（若）作兩兩均數(shù)之間的比較（若P005則可省略此步驟）則可省略此步驟）30方差分析的基本思想是什么方差分析的基本思想是什么答方差分析的基本思想方差分析的基本思想就是根據(jù)資料設(shè)計(jì)的類型及研究目的，就是根據(jù)資料設(shè)計(jì)的類型及研究目的，可將總變異分解為兩個(gè)或多個(gè)可將總變異分解為兩個(gè)或多個(gè)部分，通過(guò)比較各部分平均變異與隨機(jī)誤差平均變異，即可了解該因素對(duì)測(cè)定結(jié)果有無(wú)影響。部分，通過(guò)比較各部分平均變異與隨機(jī)誤差平均變異，即可了解該因素對(duì)測(cè)定結(jié)果有無(wú)影響。31為什么不能以構(gòu)成比代率為什么不能以構(gòu)成比代率答二者說(shuō)明的問(wèn)題不同。構(gòu)成比只能說(shuō)明某事物內(nèi)部各組成部分在全體中所占的比重或分布，答二者說(shuō)明的問(wèn)題不同。構(gòu)成比只能說(shuō)明某事物內(nèi)部各組成部分在全體中所占的比重或分布，不能說(shuō)明某現(xiàn)象發(fā)生的頻率或強(qiáng)度。不能說(shuō)明某現(xiàn)象發(fā)生的頻率或強(qiáng)度。32簡(jiǎn)述相對(duì)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)化的基本思想。簡(jiǎn)述相對(duì)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)化的基本思想。答基本思想基本思想采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)人口年齡構(gòu)成，以消除不同人口構(gòu)成對(duì)兩地死亡率的影響，使得到采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)人口年齡構(gòu)成，以消除不同人口構(gòu)成對(duì)兩地死亡率的影響，使得到的標(biāo)準(zhǔn)化死亡率具有可比性。標(biāo)準(zhǔn)化死亡率具有可比性。33解釋在何種情況下應(yīng)選用率的直接標(biāo)化法，何種情況選用間接標(biāo)化法解釋在何種情況下應(yīng)選用率的直接標(biāo)化法，何種情況選用間接標(biāo)化法答率的直接標(biāo)化法率的直接標(biāo)化法已知各組的年齡別死亡率已知各組的年齡別死亡率PI。間接標(biāo)化法。間接標(biāo)化法已知各組的死亡總數(shù)和各年齡組人已知各組的死亡總數(shù)和各年齡組人口數(shù)口數(shù)34率的直接標(biāo)化法，與間接標(biāo)化法有何不同率的直接標(biāo)化法，與間接標(biāo)化法有何不同答1適用條件不同適用條件不同見(jiàn)第上題見(jiàn)第上題2“標(biāo)準(zhǔn)”不同前者選定一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)人口”或“標(biāo)準(zhǔn)人口構(gòu)“標(biāo)準(zhǔn)”不同前者選定一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)人口”或“標(biāo)準(zhǔn)人口構(gòu)成”成”。后者選定一套“標(biāo)準(zhǔn)年齡別死亡率”后者選定一套“標(biāo)準(zhǔn)年齡別死亡率”。35應(yīng)用相對(duì)數(shù)時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題應(yīng)用相對(duì)數(shù)時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題答應(yīng)用相對(duì)數(shù)指標(biāo)的時(shí)候要注意分母不宜過(guò)?。徊灰员却?；資料的可比性；樣本指標(biāo)比答應(yīng)用相對(duì)數(shù)指標(biāo)的時(shí)候要注意分母不宜過(guò)?。徊灰员却?；資料的可比性；樣本指標(biāo)比較時(shí)應(yīng)做假設(shè)檢驗(yàn)。時(shí)應(yīng)做假設(shè)檢驗(yàn)。

簡(jiǎn)介：統(tǒng)計(jì)學(xué)原理統(tǒng)計(jì)學(xué)原理第1頁(yè)（共（共頁(yè)）頁(yè)）華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)原理統(tǒng)計(jì)學(xué)原理作業(yè)作業(yè)1、某快餐店某天隨機(jī)抽取49名顧客對(duì)其的平均花費(fèi)進(jìn)行抽樣調(diào)查。調(diào)查結(jié)果為平均花費(fèi)86元，標(biāo)準(zhǔn)差28元。試以9545％的置信度估計(jì)（1）該快餐店顧客總體平均花費(fèi)的置信區(qū)間及這天營(yíng)業(yè)額的置信區(qū)間（假定當(dāng)天顧客有2000人）；解總體均值的置信區(qū)間（8608，8608）即（78，94）元營(yíng)業(yè)總額的置信區(qū)間（200078，200094）即（15600，18800）元（2）若其他條件不變，要將置信度提高到9973％，至少應(yīng)該抽取多少顧客進(jìn)行調(diào)查（提示，；，）69104550Z2204550Z3200270Z78200270Z解必要的樣本容量2、一所大學(xué)準(zhǔn)備采取一項(xiàng)學(xué)生在宿舍上網(wǎng)收費(fèi)的措施，為了解男女學(xué)生對(duì)這一措施的看法，分別抽取了150名男學(xué)生和120名女學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，得到的結(jié)果如下男學(xué)生女學(xué)生合計(jì)贊成454287反對(duì)10578183合計(jì)150120270請(qǐng)檢驗(yàn)?zāi)信畬W(xué)生對(duì)上網(wǎng)收費(fèi)的看法是否相同。已知顯著性水平005。487949925284231205020502050解H0Π1Π2H1Π1Π2不相等005DF21211ΣΣ06176（密封線內(nèi)不答題）教學(xué)中心專業(yè)層次姓名學(xué)號(hào)座號(hào)9282N11025111082RΣΣЕΣΣ11TˉEE統(tǒng)計(jì)學(xué)原理統(tǒng)計(jì)學(xué)原理第3頁(yè)（共（共頁(yè)）頁(yè)）（2）請(qǐng)用005的顯著性水平進(jìn)行方差分析。（15分）解P00008F∞368拒絕原假設(shè)，表明不同層次的管理者的平均滿意度評(píng)分之間有顯著差異。4、某企業(yè)生產(chǎn)的袋裝食品采用自動(dòng)打包機(jī)包裝，每袋標(biāo)準(zhǔn)重量為100克?，F(xiàn)從某天生產(chǎn)的一批產(chǎn)品中按重復(fù)抽樣隨機(jī)抽取50包進(jìn)行檢查，測(cè)得樣本均值為克，樣本標(biāo)準(zhǔn)差為克。假定食品包重服從正態(tài)分布，32101X6341S，164，，要求9612050Z050Z050（1）確定該種食品平均重量95的置信區(qū)間。（10分）（2）采用假設(shè)檢驗(yàn)方法檢驗(yàn)該批食品的重量是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求（寫出檢驗(yàn)的具體步驟）。（15分）解（1）已知，。50N9612050Z樣本均值為克，321015050661NFMXKIII樣本標(biāo)準(zhǔn)差為克。63414988130112NFXMSKIII由于是大樣本，所以食品平均重量95的置信區(qū)間為453032101506341961321012NSZX即（100867，101773）。（2）提出假設(shè)，1000H1001H計(jì)算檢驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)量7125506341100321010NSXZ由于，所以拒絕原假設(shè)，該批食品的重量不符合標(biāo)準(zhǔn)要96171252050ZZ求。