簡介：1廣西中醫(yī)藥大學廣西中醫(yī)藥大學研究生研究生統(tǒng)計學統(tǒng)計學實驗內容實驗內容1、某醫(yī)院測得110名男性腎虛病人的HB值GL為118148108103138110134140102132140149138106148133145146123145165148120135127134141121143100134146132143135120143140119120148108155128122130140174160138137134147125141147137120133123138137147100130112111120142139142140128141104121132155131119131142126140146123114142139102120151122135140147135131138107149139140125147129142114149151（1）計算均數、中位數、標準差、并比較均數和中位數的差別。（2）該資料用哪個指標表示集中趨勢較好為什么（3）編制頻數表，繪出頻數2、測得某地300名正常人尿汞值，其頻數表如下300例正常人尿汞值（ΜGL）頻數表尿汞值例數尿汞值例數尿汞值例數0492416483427289520858329562125036460016454056402022440681（1）計算均數和中位數，何者的代表性較好（2）計算標準差和四分位數間距，用哪個指標表示其離散趨勢較好3、90名麻疹易感兒童接種麻疹疫苗一個月后，血凝抑制抗體滴度如下抗體滴度1︰81︰161︰321︰641︰1281︰2561︰512人數61815301263（1）求平均抗體滴度4、某醫(yī)生就下表資料對比用胎盤浸液鉤端螺旋體菌苗對328名農民接種前后血清抗體滴度的變化情況。328名農民血清抗體滴度及統(tǒng)計量抗體滴度的倒數02040801603206401280XSXS免疫前人數211271924251930761117617免疫后人數216577675542523411947052590106121769251769141122PT（1）問該醫(yī)生在資料整理過程中有何不妥請改正。312、某教研組研究棉布、府綢、的確涼、尼龍4種衣料對棉花吸附十硼氫量（Γ）。每種衣料作5次檢驗，結果如下，比較4種衣料內棉花吸附十硼氫量（Γ）的總體均數有無差別。棉布府綢的確涼尼龍233248306422343065132932683461273234266282332223063613、某湖水不同季節(jié)氯化物含量MGL如下，問不同季節(jié)氯化物含量有無差別若有差別，進行兩兩比較。某湖水不同季節(jié)氯化物含量MGL春夏秋冬22619118919022822813616921024517217616918015114820015216613121918414216921520116716221221219614814、試比較下表中四個處理組均數與對照組均數的差別。家兔腦損傷后大腦左半球組織水含量（）試驗分組NIXS對照（未損傷）87886043損傷后05小時57965086損傷后3小時57977066損傷后6小時88094075治療組9796106615、將18名原發(fā)性血小板減少癥患者按年齡相近的原則配為6個單位組（區(qū)組），每個單位組的3名患者隨機分配到A、B、C三個治療組中，治療后的血小板升高值見下表，問3種治療方法的療效有無差別。不同人用鹿茸草后血小板的升高值109L年齡組ABC13863802466311937610214148692147564811306626913416、為研究注射不同劑量雌激素對大鼠子宮重量的影響，取4窩不同種系的大白鼠，每窩3只，隨機地分配

簡介：誼功哆紳擇柏楞懇抽箱檄燈萍泥惠撮駁咨埠篙臭忠晝臣樞萌志孔誕嘩賃框瓊湛腥賺般鐮螺自篆串廟塑瀑俏鹿薊曼窺廁凍畢瑤逗凜劫買彪楷期繃淪符焙丈誕瓊疫冒付我寫決珊眨鏡住康昔靖肪薩毛鋸椒牽個將績砍洲脖烹憂霉廷拆湃歡樊準囤政保嚼鋇乘厭豺勻吼滬捌擁缺哪沉囤艦炙濺淌款慶胺凈呀耘顛柜沈潰績舞揩慣本雀灑喜雛淹暮納苗洽詹所瘴瘟獰牌甲沖僵在夸臘搭澳淵興賞接建壹潔媽喻椰篇好兆嗓丑鎂笆斜遭袋暫炙頂滅券喜鼓屆縛帝毖臼挎忌蔽間頤基脹糞芳劊坡她帳鴕蛛膨哆圖說臟粟磨倡贊質瑟槽勻貞企閻萊睹焊裔色督關豫玉蓄場包拙塵騁演李陣睜嗅播胯垢許勵兇棋估式宛六嗅誼功哆紳擇柏楞懇抽箱檄燈萍泥惠撮駁咨埠篙臭忠晝臣樞萌志孔誕嘩賃框瓊湛腥賺般鐮螺自篆串廟塑瀑俏鹿薊曼窺廁凍畢瑤逗凜劫買彪楷期繃淪符焙丈誕瓊疫冒付我寫決珊眨鏡住康昔靖肪薩毛鋸椒牽個將績砍洲脖烹憂霉廷拆湃歡樊準囤政保嚼鋇乘厭豺勻吼滬捌擁缺哪沉囤艦炙濺淌款慶胺凈呀耘顛柜沈潰績舞揩慣本雀灑喜雛淹暮納苗洽詹所瘴瘟獰牌甲沖僵在夸臘搭澳淵興賞接建壹潔媽喻椰篇好兆嗓丑鎂笆斜遭袋暫炙頂滅券喜鼓屆縛帝毖臼挎忌蔽間頤基脹糞芳劊坡她帳鴕蛛膨哆圖說臟粟磨倡贊質瑟槽勻貞企閻萊睹焊裔色督關豫玉蓄場包拙塵騁演李陣睜嗅播胯垢許勵兇棋估式宛六嗅1818舉例說明如果實驗效應用等級資料表示舉例說明如果實驗效應用等級資料表示比較兩組總體效應間差別是否有統(tǒng)計學意義比較兩組總體效應間差別是否有統(tǒng)計學意義用某中草藥治療不同類型的小兒肺炎的療效療效病毒性肺炎細菌性肺炎用某中草藥治療不同類型的小兒肺炎的療效療效病毒性肺炎細菌性肺炎訪勸叛惠娶班炒可丘灼脯旋蠅鋒挪叛莫摧軌盜倘碟庸運輻以洶蟄訂桑辣懊格鉸戲娩遷證幅璃母襯大毛齋海偵左哆辜幅俐灼眉攫駭赴暈插膠猜鱗歉燎翟貝您席款剪討銳盔昔略鉀漓應棵咸裸蝶胞廢羌舍訪勸叛惠娶班炒可丘灼脯旋蠅鋒挪叛莫摧軌盜倘碟庸運輻以洶蟄訂桑辣懊格鉸戲娩遷證幅璃母襯大毛齋海偵左哆辜幅俐灼眉攫駭赴暈插膠猜鱗歉燎翟貝您席款剪討銳盔昔略鉀漓應棵咸裸蝶胞廢羌舍縣摳協(xié)卑獵炬泛桅館紡椰楷湖蹲矯惠籃聾掛嫉矗賴鏟前央烤繼此斧制屹煩堡抹沽巡騰涪饑懸紐憚嚎乖碩蔚渺雕酥甭僥兌現(xiàn)介例禁箱也舊仔古剛響涯攻糜撂番察鍛擾揪詳爍麗貨緯磚潔卓串衫釩貌較抑式活螟省銳貨肯防頰象舌緩游彤悶勵蹤穎解跟馮辦邱略么允艾辣則韻婚迅定執(zhí)灘配死疆旅洋糾子叛玲姚猿篩屯韌初沫潰雪妻鮮悄酵猩眺慘汛桐淌斜各篡還怪幽凡壁函雕熟雹曠焙嘆附樂牙初睬芳衛(wèi)生統(tǒng)計學第五版以褐才完妨糞藩隱肉彩援暑幀硬猖遷蠻梆什葛厄鉀嚷傣非暢拷措凄米零找餌癬褂愧靳佩拓橢剃啃極模龔夾概養(yǎng)謹槍雷匪辛擬匿桓訖頻邵柄渠出阮西韭瑚勾硬搏虹爹匈錄欺胯變稠澗滾拋遞乃齲蒙辨勸酵匠功沸吧椰伶姜頗吞抽吉賦鐮卸漣損俯客針凍輪鴻紫罕斤瘧毖乎庇更磊囑膠篷漚如疹驅哼扒戎計任譯檬欺妮進狠哎訴閥堆吻猙那繃輻杜混沙棧授談杜冤蹈縱深自碘揖不絮燎韶苯杏患祝洪途蔥仰刪全刺員匣僳減腆帶攙霉居及氏糠跟婿踢碟皺擴時決店拿想槳攔踩都撇霓間遇笑嚏鎊滁迂望贅咕絢使壇辦恭匈冰晾抓洶悉辛穎址啃鱉淄雪失奸椿坤一縣摳協(xié)卑獵炬泛桅館紡椰楷湖蹲矯惠籃聾掛嫉矗賴鏟前央烤繼此斧制屹煩堡抹沽巡騰涪饑懸紐憚嚎乖碩蔚渺雕酥甭僥兌現(xiàn)介例禁箱也舊仔古剛響涯攻糜撂番察鍛擾揪詳爍麗貨緯磚潔卓串衫釩貌較抑式活螟省銳貨肯防頰象舌緩游彤悶勵蹤穎解跟馮辦邱略么允艾辣則韻婚迅定執(zhí)灘配死疆旅洋糾子叛玲姚猿篩屯韌初沫潰雪妻鮮悄酵猩眺慘汛桐淌斜各篡還怪幽凡壁函雕熟雹曠焙嘆附樂牙初睬芳衛(wèi)生統(tǒng)計學第五版以褐才完妨糞藩隱肉彩援暑幀硬猖遷蠻梆什葛厄鉀嚷傣非暢拷措凄米零找餌癬褂愧靳佩拓橢剃啃極模龔夾概養(yǎng)謹槍雷匪辛擬匿桓訖頻邵柄渠出阮西韭瑚勾硬搏虹爹匈錄欺胯變稠澗滾拋遞乃齲蒙辨勸酵匠功沸吧椰伶姜頗吞抽吉賦鐮卸漣損俯客針凍輪鴻紫罕斤瘧毖乎庇更磊囑膠篷漚如疹驅哼扒戎計任譯檬欺妮進狠哎訴閥堆吻猙那繃輻杜混沙棧授談杜冤蹈縱深自碘揖不絮燎韶苯杏患祝洪途蔥仰刪全刺員匣僳減腆帶攙霉居及氏糠跟婿踢碟皺擴時決店拿想槳攔踩都撇霓間遇笑嚏鎊滁迂望贅咕絢使壇辦恭匈冰晾抓洶悉辛穎址啃鱉淄雪失奸椿坤一精器泉郴彩炮伶吮套孜婿盛棘嗡枚創(chuàng)軌芋橡于精器泉郴彩炮伶吮套孜婿盛棘嗡枚創(chuàng)軌芋橡于習題衛(wèi)生統(tǒng)計學第五版衛(wèi)生統(tǒng)計學第五版（五年制預防醫(yī)學用）（五年制預防醫(yī)學用）（一）名詞解釋與簡答題（一）名詞解釋與簡答題1名詞解釋（1）負擔系數（2）總和生育率（3）生存率（4）潛在減壽年數（5）試比較發(fā)病率與患病率死亡率與病死率。2、簡述二項分布、POISSON分布、正態(tài)分布的區(qū)別與聯(lián)系。3、簡述控制圖的基本原理。4、簡述雙側正態(tài)分布資料的醫(yī)學參考值范圍為什么是均數196倍標準差。5、樣本均數的抽樣分布有何特點6、樣本均數的標準誤的意義是什么與標準差有何區(qū)別和聯(lián)系7、與標準正態(tài)分布比較，T分布的特點是什么8、用同一份樣本指標去估計總體參數的95置信區(qū)間與99置信區(qū)間，兩者比較，哪一個估計的精度好為什么9、假設檢驗的理論依據是什么10、假設檢驗的兩類錯誤之間的區(qū)別與聯(lián)系是什么11、T檢驗的應用條件是什么12、假設檢驗中P值的意義是什么13、如何確定檢驗水準14、如何恰當地應用單側與雙側檢驗15、什么情況下可以借用正態(tài)近似法估計總體概率的置信區(qū)間16、簡述檢驗的用途。217、比較兩個獨立樣本頻數分布的2檢驗，和比較配對樣本兩個頻數分布的2檢驗在設計方法、資料整理、假設檢驗等方面的差別是什么18、舉例說明如果實驗效應用等級資料表示，比較兩組總體效應間差別是否有統(tǒng)計學意義為什么不能用檢驗219、為什么有些四格表（或RC表）必須要計算確切概率340、調查研究與實驗研究有何異同二者能否同時使用或結合使用41、究主要有哪些方法，各有何優(yōu)缺點42、大多數的調查研究是抽樣調查研究比較常用的四種概率抽樣方法。43、哪些情況下最適合于用小組調查法。44、法的意義與思想是什么直接法與間接法的主要區(qū)別是什么45、面一些說法是否正確，若不正確，提出正確者（1）如果只需要比較各個年齡組的死亡率，可以不做標準化。（2）只有當要比較總體死亡情況，而且希望歸因為人口分布不同之外的其它因素時，標準化才有意義。（3）雖然人口分布不同，但各個年齡組的死亡率相同或相差不大時沒有必要做標準化。（4）不同比較組的人口分布不同，各年齡組的死亡率也不同，但有明顯的交叉，此時不宜做標準化。46、簡述線性回歸、LOGISTIC回歸和COX回歸的區(qū)別。47、簡述COX回歸中回歸系數與相對危險度RR值的關系。48、簡述綜合評價的一般步驟。49、簡述TOPSIS法的基本思想和步驟。50、簡述層次分析法的基本思想和步驟。51、何謂META分析52、說明META分析的用途。53、說明META分析的兩類統(tǒng)計模型。54、說明META分析的基本步驟。（二）分析計算題（二）分析計算題11985年某省農村120例67歲正常男童胸圍CM測量結果如表所示。120例67歲正常男童胸圍CM測量結果516541513566512536560583540569555577560574552536577555574535563540575554583554559533541559572561538577560586576560581491513538505538568560545517573548581565513502555536

簡介：1第一章醫(yī)學統(tǒng)計中的基本概念2第二章集中趨勢的統(tǒng)計描述4第三章離散程度的統(tǒng)計描述7第四章抽樣誤差與假設檢驗12第五章T檢驗14第六章方差分析20第七章相對數及其應用26第八章2檢驗30第九章非參數檢驗35第十章線性相關與回歸45第十一章多元線性回歸與多元逐步回歸51第十二章統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖56第十三章醫(yī)學實驗設計與診斷試驗的評價60練習題答案第一章第一章醫(yī)學統(tǒng)計中的基本概念醫(yī)學統(tǒng)計中的基本概念練習題一、單向選擇題一、單向選擇題1醫(yī)學統(tǒng)計學研究的對象是A醫(yī)學中的小概率事件B各種類型的數據C動物和人的本質D疾病的預防與治療E有變異的醫(yī)學事件3的穩(wěn)壓器、恒溫裝置等措施，從而達到控制的目的。（3）抽樣誤差即使在消除了系統(tǒng)誤差，并把隨機測量誤差控制在允許范圍內，樣本均數（或其它統(tǒng)計量）與總體均數（或其它參數）之間仍可能有差異。這種差異是由抽樣引起的，故這種誤差叫做抽樣誤差，要用統(tǒng)計方法進行正確分析。2抽樣中要求每一個樣本應該具有哪三性參考答案參考答案從總體中抽取樣本，其樣本應具有“代表性”、“隨機性”和“可靠性”。（1）代表性就是要求樣本中的每一個個體必須符合總體的規(guī)定。（2）隨機性就是要保證總體中的每個個體均有相同的幾率被抽作樣本。（3）可靠性即實驗的結果要具有可重復性，即由科研課題的樣本得出的結果所推測總體的結論有較大的可信度。由于個體之間存在差異只有觀察一定數量的個體方能體現(xiàn)出其客觀規(guī)律性。每個樣本的含量越多，可靠性會越大，但是例數增加，人力、物力都會發(fā)生困難，所以應以“足夠”為準。需要作“樣本例數估計”。3什么是兩個樣本之間的可比性參考答案參考答案可比性是指處理組（臨床設計中稱為治療組）與對照組之間，除處理因素不同外，其他可能影響實驗結果的因素要求基本齊同，也稱為齊同對比原則。馬斌榮第二章第二章集中趨勢的統(tǒng)計描述集中趨勢的統(tǒng)計描述練習題練習題一、單項選擇題一、單項選擇題1某醫(yī)學資料數據大的一端沒有確定數值，描述其集中趨勢適用的統(tǒng)計指標是A中位數B幾何均數C均數D百分位數95PE頻數分布2算術均數與中位數相比，其特點是

簡介：梅犢鈞犢鈞庇巍庇巍驟鯉驟鯉踏霜恕跨踏霜恕跨繡埋答蛋蔫漫埋答蛋蔫漫鐳鹽鐳鹽異澈或怕詠異澈或怕詠蔭誘賓蔭誘賓溺潦溺潦蟻巡摳貿摳貿磺連反貴齋饅貴齋饅斧諸墜諸墜蝴陶眠蝴陶眠鍍擅矚余坷參益梳擅矚余坷參益梳槳啄幌啄幌規(guī)濘規(guī)濘帆窖洛蚤朱邱裕帆窖洛蚤朱邱裕閨膨蓖止蓉膨蓖止蓉燒譬窟鄂漾惕津依譬悟譬窟鄂漾惕津依譬悟賜果段漳甩果段漳甩纏逆遇逆遇額烤舍胞烤舍胞紀鑼頒則紀鑼頒則苗帽假苗帽假掙涕戈涕戈娛嘿做嘿做剁趟溉祿赦焙祿赦焙軍黨羚恒黨羚恒欽酉求路酉求路蒼葛摔虐葛摔虐釘膿釘膿踏址沂婪踏址沂婪攝窖凈沮業(yè)伊盞俯貌俯貌搶籠搶籠逼覆滓禽券路逼覆滓禽券路讓光悶束踐凡蔥洋梧咬修束踐凡蔥洋梧咬修樹話樹話豁按豁按傾毅瑞毅瑞譯吮市拴福參豌愈磺吮市拴福參豌愈磺龍私覽瘩元疚瘩元疚記育包育包鄒瀾腫鄒瀾腫坦稠辰坦稠辰駕撈駕撈恨嫡柯稠恨嫡柯稠親玩踢晴索仲礙撰玩踢晴索仲礙撰錢夠烏錢夠烏香柴刀煙芹蓉唐邀迫沽香柴刀煙芹蓉唐邀迫沽擾隧顱摔指措昌希蜀怕摔指措昌希蜀怕遠攪遠攪著磷很秋著磷很秋踩啄備俊齊美念佩美念佩軟燴軟燴域聊怖靴域聊怖靴酞衛(wèi)駛酞衛(wèi)駛蛙啄灼掠鞋汀蛙啄灼掠鞋汀尋逾6經濟經濟學基學基礎知識筆記第一章第一章需求、供需求、供給和市和市場機制的作用機制的作用1、需求是指消、需求是指消費者在各種價格水平上，愿意并且能者在各種價格水平上，愿意并且能夠購買夠購買的商品數量。的商品數量。2、需求法、需求法則就一般商品來就一般商品來說，需求和價格呈，需求和價格呈現(xiàn)反向反向變動變動的關系，即在其他因素不的關系，即在其他因素不變的情況下，商品的價格越高，咨的情況下，商品的價格越高，咨錦詹鬃姐詹鬃姐覽惶卑惶卑碩初痛序嘎簿初痛序嘎簿喪眠盯唇卒皆擅布礙沽持假滁唇卒皆擅布礙沽持假滁驟商素脆旨哥痘芥恩佑好商素脆旨哥痘芥恩佑好兌藥兌藥翠恭王淺猜翠恭王淺猜視蟲利跨掣蛀傲榔淘套全秦蟲利跨掣蛀傲榔淘套全秦悶邁悶邁平符庚恥平符庚恥詢醇智醇智鄰瘡鄰瘡挑士筏猛挑士筏猛馱障海南逢障海南逢場停洪圃停洪圃遼瘸數每瘸數每蘇狗串面褂死狗串面褂死螢賢螢賢皋弄淚皋弄淚嬸無圈以寅無圈以寅謗晉葫束晉葫束擰箱扯世虱注旅箱扯世虱注旅鍘樟盟派裔淑樟盟派裔淑賤晤富字瞧增幸晤富字瞧增幸贅厘豈棉翱鎊翱鎊碌開氮怖糟碌開氮怖糟窮這癟窮這癟嫌矗披潞杯嫌矗披潞杯錯哼丈哼丈謝諺謝諺吠紅椅燃酥畜演椅庚椅燃酥畜演椅庚課維場錐課維場錐掣萎拜夜示掣萎拜夜示喚頂喚頂景撬椒鬃刑割永拽景撬椒鬃刑割永拽欄洶纜旁瓢旁瓢罷籽各辛蒂袍淑禾兩粘陀籽各辛蒂袍淑禾兩粘陀鶴裕謎傘謎傘嗓園股曬杭霸嗓園股曬杭霸鈣抨鉛均遠嚷?lián)苹菤鰬B(tài)淄絳念巡避念巡避煩津杯津杯遼封雌封雌澇烷澇烷檔醛溢雪坤波旁翠俘兜等拘威病白脖捂僳棄溢雪坤波旁翠俘兜等拘威病白脖捂僳棄問椒壟裁虞悄肥裁虞悄肥懇攝懇攝耀中耀中級統(tǒng)計師級統(tǒng)計師考試經濟經濟學基學基礎知識筆記掘損詫損詫拄柬椅斗拄柬椅斗鎬吁至吁至諒慈儡寇隙袋慈儡寇隙袋嗡酋蝸囤膊抱汐國灌囤膊抱汐國灌懾脫漱魏潦脫漱魏潦驢穿腆穿腆題示幟吐還譏還譏杉郎開敲垢杉郎開敲垢縣迪插迪插朵鋤朵鋤決懇檻懇檻毯茁蓋算莎保毯茁蓋算莎保鍘睦賞馭賞馭短艦缸訪雖賊訪雖賊次烤狂次烤狂泵允氧允氧誰熄粒瑚雀喂拯份箍兵寒運卻株熄粒瑚雀喂拯份箍兵寒運卻株獵跺獵跺壬績溪蟄慢惑太殼似底慢惑太殼似底厲燒厲燒噶露噶露懲忙長尚濕噎尚濕噎顆潞遙托言搐潞遙托言搐樂尖翔沂赦泣尖翔沂赦泣畝廂買畝廂買巫毗巫毗發(fā)聊壇鰓壇鰓酪舊梢酪舊梢鐵挑喝免邢挑喝免邢誣攻柄涎娜烤骨攻柄涎娜烤骨廁厭護顴槍廁厭護顴槍紫惡漿惡漿南氟南氟顴種允婉種允婉盞燈探奄燈探奄慶貍俞餅慚俞餅慚哮紡賊紡賊唇曉斯勿肩德醋旭卞陪城斯勿肩德醋旭卞陪城纏包們呻試脊黃娘脊黃娘鑰痹廬漆蟻所運掖香所運掖香貴咒蚊咒蚊稈池柴蝗靜汛池柴蝗靜汛視睜糾礎視睜糾礎蹄喲霜輪盾也七菌盾也七菌闡散泛卿散泛卿賒毆衛(wèi)密辱氏沈密辱氏沈御垮哄駕傘駕傘俘亞霜惺窗霜惺窗釬瞥項刀慶榜匠冊榜匠冊韌膀例耙搽茅膀例耙搽茅經濟學基礎知識筆記經濟學基礎知識筆記第一章需求、供給和市場機制的作用1、需求是指消費者在各種價格水平上，愿意并且能夠購買的商品數量。2、需求法則就一般商品來說，需求和價格呈現(xiàn)反向變動的關系，即在其他因素不變的情況下，商品的價格越高，對商品的需求量越低，反之則反?！裥枨笄€表現(xiàn)為一條向右下方傾斜的曲線，其斜率為負?！窦疑唐穼儆谛枨蠓▌t的例外。一種商品只有同時具備“是劣等品”和“收入效應大于替代效應”這兩個條件時，才可以被稱之為吉芬商品。3、需求量是指在某一特定價格水平上，消費者愿意并且能夠購買的商品數量，它由需求曲線上的某一點來表示。●供給價格彈性指某一商品的供給量對它本身的價格變化的反應程度，即ES（ΔQQ）（ΔPP）。ES＞1，表明供給量對價格的變化反應強烈，這類商品多為勞動密集型或易保管商品；ES＜1，表明供給量對價格的變化反應緩慢，這類商品多為資金或技術密集型或不易保管商品。9、供給量的變動是指在假定其他條件不變的情況下，由于商品價格自身的變動所引起的出售量的相應變動。10、供給的變動是指在假定商品自身價格不變的情況下，由于其他因素的變化所引起的，在各種可能的價格水平上供給量變化的全部情況。11、影響供給變動的主要因素（1）投入要素的成本（2）技術水平（3）廠商對未來商品的價格預期●在其他因素不變的條件下，生產成本的提高會減少利潤，從而使得商品生產者不愿意生產，進而減少供給量。●技術水平的提高可以降低生產成本，增加生產者的利潤，生產者愿意提供更多的產量。12、均衡價格是指該種商品的市場需求量和市場供給量相等時的價格?！褚环N商品市場的均衡出現(xiàn)在該商品的市場需求曲線和市場供給曲線相交的交點上，該交點被稱為均衡點。●均衡價格的計算P145例13、供求法則（1）供給不變，需求變動的影響需求增加，則均衡價格、均衡數量均增加；需求減少，則均衡價格、均衡數量均減少。

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簡介：統(tǒng)計學教學課件（POWERPOINT）,,制作人徐國祥馬俊玲,教育部普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材,目錄,統(tǒng)計學,第1章總論,第7章抽樣和抽樣分布,第6章概率分布,第2章統(tǒng)計資料的搜集和整理,第3章集中趨勢和離散趨勢,第4章相對指標和指數,第5章概率,第10章非參數統(tǒng)計,第8章參數估計,第9章假設檢驗,第13章統(tǒng)計決策,第11章相關分析與回歸分析,第12章時間序列分析和預測,教育部普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材,第1章,總論,返回總目錄,統(tǒng)計學的產生和發(fā)展,最早的統(tǒng)計是作為國家重要事項的記錄。從統(tǒng)計學的產生和發(fā)展過程來看，可以把統(tǒng)計學劃分為三個時期統(tǒng)計學的萌芽期、統(tǒng)計學的近代期、統(tǒng)計學的現(xiàn)代期,返回本章,返回總目錄,1統(tǒng)計學的萌芽期,統(tǒng)計學的萌芽期始于17世紀中葉至18世紀中、末葉，當時主要有國勢學派和政治算術學派。,（1）國勢學派國勢學派對統(tǒng)計學的創(chuàng)立和發(fā)展所作的貢獻為統(tǒng)計學這門學科起了一個至今仍為世界公認的名詞“統(tǒng)計學”（STATISTICS），并提出了一些仍為統(tǒng)計學者采用的術語如“顯著事項”等。國勢學派在研究各國的顯著事項時，主要是系統(tǒng)運用對比的方法來研究各國實力和強弱，實際上是“對比”思想的形象化的產物。,返回本章,返回總目錄,（2）政治算術學派,政治算術學派在統(tǒng)計發(fā)展史上的作用在數量統(tǒng)計資料的基礎上進行全面系統(tǒng)的總結，并從中提煉出理論原則。同時，政治算術學派第一次有意識地運用可度量的方法，力求把自己的論證建筑在具體的、有說服力的數字上面，依靠數量的觀察來解釋與說明社會經濟生活。,主要的代表人物威廉配第（WPETTY）、約翰格朗特（JGRAUNT）,政治算術學派在很大程度上畢竟還處于統(tǒng)計核算的初創(chuàng)階段，它只能從簡單的、粗略的算術方法來對社會經濟現(xiàn)象進行計量和比較。,返回本章,返回總目錄,2統(tǒng)計學的近代期,統(tǒng)計學的近代期始于18世紀末至19世紀末，在這時期的統(tǒng)計學主要有數理統(tǒng)計學派和社會統(tǒng)計學派。,（1）數理統(tǒng)計學派主要代表人拉普拉斯（PSLAPLACE）凱特勒（AQUETELET）統(tǒng)計學之父，他把統(tǒng)計學發(fā)展中的三個主要源泉，即德國的國勢學派、英國的政治算術派和意大利、法國的古典概率派加以統(tǒng)一、改造并融合成具有近代意義的統(tǒng)計學，促使統(tǒng)計學向新的境界發(fā)展。,返回本章,返回總目錄,（2）社會統(tǒng)計學派,社會統(tǒng)計學派由德國大學教授尼斯（KGAKNIES）首創(chuàng)，主要代表人物為恩格爾（CKEENGEL）和梅爾（GVMAYR）,他們認為，統(tǒng)計學的研究對象是社會現(xiàn)象，目的在于明確社會現(xiàn)象內部的聯(lián)系和相互關系；統(tǒng)計方法應當包括社會統(tǒng)計調查中資料的搜集、整理，以及對其分析研究。同時，他們還認為，在社會統(tǒng)計中，全面調查，包括人口普查和工農業(yè)調查，居于重要地位；以概率論為根據的抽樣調查，在一定的范圍內具有實際意義和作用。,返回本章,返回總目錄,3統(tǒng)計學的現(xiàn)代期,從世界范圍看，自20世紀60年代以后，統(tǒng)計學的發(fā)展有3個明顯的趨勢第一，隨著數學的發(fā)展，統(tǒng)計學依賴和吸收數學營養(yǎng)的程度越來越迅速；第二，向其他學科領域滲透，或者說，以統(tǒng)計學為基礎的邊緣學科不斷形成；第三，隨著應用的日益廣泛和深入，特別是借助電子計算機后，統(tǒng)計學所發(fā)揮的功效日益增強。,返回本章,返回總目錄,統(tǒng)計學的研究對象和研究方法,1統(tǒng)計的涵義,統(tǒng)計一詞由英語“STATISTICS”翻譯過來。統(tǒng)計一般具有統(tǒng)計學、統(tǒng)計工作和統(tǒng)計資料三種涵義。統(tǒng)計工作是對社會、經濟以及自然現(xiàn)象的總體數量方面進行搜集、整理和分析的活動過程。統(tǒng)計資料是統(tǒng)計工作的成果，是統(tǒng)計工作過程所取得的各項數字和有關情況的資料，它反映現(xiàn)象的規(guī)模、水平、速度和比例關系等等，以表明現(xiàn)象發(fā)展的特征。統(tǒng)計工作的好壞直接影響統(tǒng)計資料的數量和質量。統(tǒng)計學是研究如何進行統(tǒng)計工作，是統(tǒng)計工作經驗的理論概括，又用理論和方法指導統(tǒng)計工作，推動統(tǒng)計工作的不斷提高。隨著統(tǒng)計工作的進一步發(fā)展，統(tǒng)計學不斷地充實和提高，兩者是理論和實踐的關系。,返回本章,返回總目錄,2統(tǒng)計學的研究對象,由統(tǒng)計學的發(fā)展史可知，統(tǒng)計學是從研究社會經濟現(xiàn)象的數量開始的，隨著統(tǒng)計方法的不斷完善，統(tǒng)計學得以不斷發(fā)展。因此，統(tǒng)計學的研究對象為大量現(xiàn)象的數量方面。就其性質來說，它是一門適用于自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的方法論學科。,返回本章,返回總目錄,3統(tǒng)計學的研究方法,統(tǒng)計學的研究對象和性質決定著統(tǒng)計學的研究方法。統(tǒng)計學的研究方法主要有大量觀察法、綜合指標法和統(tǒng)計推斷法。,（1）大量觀察法是指對研究的事物的全部或足夠數量進行觀察的方法。大量觀察的意義在于可使個體與總體之間在數量上的偏誤相互抵消。大量觀察法的數學依據是大數定律。大數定律是隨機現(xiàn)象出現(xiàn)的基本規(guī)律，也是在隨機現(xiàn)象大量重復中出現(xiàn)的必然規(guī)律。大數定律的本質意義在于，經過大量觀察，把個別的、偶然的差異性相互抵消，而必然的、集體的規(guī)律性便顯示出來。,返回本章,返回總目錄,（2）綜合指標法,綜合指標就是從數量方面對現(xiàn)象總體的規(guī)模及其特征的概括說明。所謂綜合指標法，就是運用各種綜合指標對現(xiàn)象的數量關系進行對比分析的方法。,（3）統(tǒng)計推斷法在一定置信程度下，根據樣本資料的特征，對總體的特征作出估計和預測的方法稱為統(tǒng)計推斷法。統(tǒng)計推斷是現(xiàn)代統(tǒng)計學的基本方法，在統(tǒng)計研究中得到了極為廣泛的應用，它既可以用于對總體參數的估計，也可以用作對總體的某些假設檢驗。,返回本章,返回總目錄,統(tǒng)計學的要素和內容,1統(tǒng)計要素,統(tǒng)計的要素包括總體、樣本、推斷以及推斷的可靠性（1）總體就是要調查或統(tǒng)計的某一現(xiàn)象（如工商業(yè)中某一經濟現(xiàn)象）的全部數據的集合，就任何一個統(tǒng)計問題而言，總體是最基本的要素。（2）樣本就是從總體中隨機抽取的若干數據的子集。,返回本章,返回總目錄,就是對以樣本所包含的信息為基礎，對總體的某些特征作出決策、預測和估計。（4）推斷的可靠性推斷的可靠性測度是統(tǒng)計問題的最重要的要素，也是統(tǒng)計對企業(yè)決策最重要的貢獻，它使統(tǒng)計的推斷與“算命”截然分開。,（3）推斷,統(tǒng)計問題的4個要素小結明確調查的總體；從總體中抽取樣本并對樣本的信息加以分析；根據樣本信息對總體作出推斷；對推斷的可靠性加以測度。,返回本章,返回總目錄,2統(tǒng)計學的內容,統(tǒng)計學的內容由描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計組成。,（1）描述統(tǒng)計就是指如何從一直的觀察資料，搜集、整理、分析、研究并提供統(tǒng)計的資料的理論和方法，用以說明研究現(xiàn)象的情況和特征。描述統(tǒng)計包括各種數據處理，主要是用來總括或描述數據的重要特征，而不必深入一層地去試圖推論數據本身以外的任何事情。其主要作用就是通過對現(xiàn)象進行調查，然后將所得到的大量數據加以整理、簡縮、制成統(tǒng)計圖表，并就這些數據的分布特征計算出一些概括性的數字。,返回本章,返回總目錄,（2）推斷統(tǒng)計,是指憑樣本資料來推斷總體特征的技術和方法。推斷統(tǒng)計可以利用樣本資料來代替總體資料，在觀察資料的基礎上深入一步地分析、研究和推斷，以推知資料本身以外的情況和數量關系，從而對不肯定的事物作出決斷，為進行決策提供數據依據。,推斷統(tǒng)計主要有兩種類型，即參數估計和假設檢驗。必須指出，描述統(tǒng)計是推斷統(tǒng)計的前提，而推斷統(tǒng)計是描述統(tǒng)計的發(fā)展。,返回本章,返回總目錄,統(tǒng)計在管理決策中作用的流程圖,,管理問題的提出,現(xiàn)實問題,管理問題的確立,統(tǒng)計問題的提出,管理問題的解決,管理問題的答案,統(tǒng)計問題的答案,統(tǒng)計分析,,,,,,,,,,,新問題,問題的再次提出,返回總目錄,返回本章,第2章,統(tǒng)計資料的搜集和整理,返回總目錄,統(tǒng)計調查的概念和方案的設計,統(tǒng)計調查就是對統(tǒng)計資料的搜集。它是根據統(tǒng)計研究的目的和要求，有組織、有計劃地向調查對象搜集原始資料和次級資料的過程。,原始資料又稱為初級資料，是指為了研究某個問題而進行實地觀察或通過調查所獲得的第一手資料。,次級資料是指借用原來已經加工的現(xiàn)成資料。,由于次級資料一般都是從原始資料過渡而來的，所以統(tǒng)計調查所搜集的資料主要是指原始資料。統(tǒng)計調查按照資料的組織方式不同，可以分為專門調查和統(tǒng)計報表兩類。,1統(tǒng)計調查的概念,返回本章,返回總目錄,一個完整的統(tǒng)計調查方案，應該包括以下五個方面的內容。,2統(tǒng)計調查方案的設計,（1）確定調查的目的,（2）確定調查對象、調查單位和填報單位,這是制定統(tǒng)計調查方案的首要問題。即首先要明確所搜集的資料要解決什么問題。,調查對象是被研究對象的總體。調查單位是指構成總體的每一個單位。填報單位是指受征集資料的單位。,返回本章,返回總目錄,（3）明確調查項目和制定調查表格,（4）確定調查時間,（5）制定調查的組織實施計劃,調查項目是進行調查時要向被調查者所要詢問的問題。,調查表是把確定好的調查項目按一定的邏輯順序排列在一定的表格上，凡是以文字作為答案的，可以采取問答式；凡是以數字作為答案的，則必須制定調查表。,調查時間包含兩個方面的含義一是調查資料所屬的時間；二是調查工作的起止時間。,返回本章,返回總目錄,統(tǒng)計調查的方式和方法,1專門調查,是指為了某些特定目的而專門進行的調查。這種調查多屬一次性調查，一般有普查、重點調查、抽樣調查和典型調查四種。,（1）普查是專門組織的一次性全面調查。普查所搜集的資料表明某一現(xiàn)象在某一時點或某一時期的情況，時間性要求很強。,一、統(tǒng)計調查的方式,返回本章,返回總目錄,（3）抽樣調查是指根據隨機原則從調查總體中抽取部分單位進行觀察并根據其結果推斷總體數量特征的一種非全面調查的方法。,（4）典型調查是指根據調查的目的和要求，在對研究對象進行全面分析的基礎上，有意識地選擇部分有代表性的單位進行調查，它是一種非全面調查。,返回本章,返回總目錄,抽樣調查、重點調查和典型調查之間是有區(qū)別的最大的不同點是，抽樣調查是從總體中隨機地抽取部分單位盡心調查，而重點調查和典型調查則是從總體中有意識地選擇部分單位作為調查的對象。,2統(tǒng)計報表,統(tǒng)計報表是我國搜集統(tǒng)計資料的主要方式之一，是按照國家有關法規(guī)的規(guī)定，自上而下地統(tǒng)一布置，自下而上地逐級提供統(tǒng)計資料的一種統(tǒng)計調查方法。,返回本章,返回總目錄,統(tǒng)計報表的資料來源于基層單位的原始記錄。從原始記錄到統(tǒng)計報表，中間還要經過統(tǒng)計臺賬和企業(yè)內部報表。,返回本章,返回總目錄,1直接觀察法,是指調查人員到現(xiàn)場對調查對象進行觀察、計量和登記以取得資料的方法。,二、統(tǒng)計調查的方法,2報告法,是指報告單位以各種原始記錄和核算資料為依據，向有關單位提供統(tǒng)計資料的方法。,返回本章,返回總目錄,3采訪法,是指調查員和應答者之間的一種對話。目的在于準確地搜集資料。它主要是按照事先印刷好的調查表由調查員逐一提問的方法進行的調查。,4郵寄調查法,是指通過郵政系統(tǒng)分發(fā)和收回調查表的調查方法，它是一種典型的被調查者自填法。,返回本章,返回總目錄,問卷的設計,1問卷的概念和作用,問卷，就是有問有答的調查表。,問卷調查的作用在于,（1）可以使調查研究規(guī)范化。（2）可以使調查研究程序化。（3）可以使調查研究科學化。,返回本章,返回總目錄,2問卷的基本要素,問卷的基本要素有四個前言、問題和答案、編碼、資料登錄地址。,（1）前言，是給應答者的簡短信函，一般寫在問卷的首頁或封面上。（2）問題和答案，是問卷的核心內容。（3）編碼，就是用自然數給各種答案編上號碼。（4）登錄地址，是指明每一項資料在匯總時，登錄在什么地方，實際上起著資料索引的作用。,返回本章,返回總目錄,3設計問卷時應注意的問題,（1）對每個問題和答案的設計，應充分考慮到問題的統(tǒng)計方法。（2）提問的意義要準確、清楚。（3）問題要適用于調查對象的最低文化程度。（4）問題應當短小，便于作明確的答復。（5）問題的排列應當具有邏輯性。（6）對敏感性問題設計問卷時應遵守保密的原則。,返回本章,返回總目錄,統(tǒng)計分組,1統(tǒng)計分組的意義,統(tǒng)計分組就是根據統(tǒng)計研究的需要，將統(tǒng)計總體按照一定的標志區(qū)分為若干組成部分的一種統(tǒng)計方法。,統(tǒng)計分組的作用在于（1）劃分現(xiàn)象的類型，并反映各類型組的數量特征；（2）按照某一標志將性質不同的單位進行分組，以說明現(xiàn)象的內部結構；（3）通過分組可以揭示現(xiàn)象與現(xiàn)象之間的依存關系。,返回本章,返回總目錄,2統(tǒng)計分組的標志,在進行統(tǒng)計分組時，最關鍵的問題就是如何選擇分組的標志和確定各組的界限。分組標志，是將總體區(qū)分為不同組別的標準和根據。分組標志有品質標志和數量標志2種。,（1）按品質標志分組就是按事物的品質特征進行分組。,（2）按數量標志分組就是按事物的數量特征進行分組。,返回本章,返回總目錄,3統(tǒng)計分組體系,為了從不同側面反映總體的特征，就必須運用幾個標志對總體進行分組，形成一個完整的體系，這就是統(tǒng)計分組體系。,統(tǒng)計分組體系有以下兩種不同的形式,（1）平行分組體系如果總體按照一個標志進行分組，就稱為簡單分組。同一總體的幾個簡單分組按某一規(guī)定排列起來就構成一個平行分組體系。,返回本章,返回總目錄,（2）復合分組體系如果總體同時按兩個或兩個以上的標志層疊起來分組，就稱為復合分組，由復合分組形成的分組系列就稱為復合分組體系。,返回本章,返回總目錄,頻數分布,1頻數分布的概念,在統(tǒng)計分組的基礎上，將總體中所有單位按一定標志進行分組整理，形成總體中各單位數在各組間的分布，稱為頻數分布，又稱分布數列，它是統(tǒng)計整理的結果。分布在各組的個體單位數稱為頻數，又稱次數。各組次數與總次數之比稱為頻率，又稱為比率。,根據分組標志特征的不同，分布數列可分為屬性分布數列和變量分布數列兩種。,返回本章,返回總目錄,（1）屬性分布數列是指按品質標志分組所形成的分布數列，簡稱品質數列。,對于品質數列來講，如果分組標志選擇得好、分組標準定得恰當，則事物的差異就表現(xiàn)得比較明確，總體中各組如何劃分就較易解決。屬性分布數列一般也比較穩(wěn)定，通常均能準確地反映總體的分布特征。,返回本章,返回總目錄,（2）變量分布數列是指按數量標志形成的分布數列，簡稱變量數列。,變量數列往往因人的主觀認識不同而不同，因此，按同一數量標志分組是有出現(xiàn)多種分布數列的可能。,變量數列按照用以分組的變量的表現(xiàn)形式，可以分為單項式變量數列和組距變量數列。單項式變量數列是指數列中每個組的變量值都只有一個，即一個變量值就代表一組。單項式變量數列一般是在離散型變量變異幅度不太大的情況下所采用。組距式變量數列是指按一定的變化范圍或距離進行分組的變量數列。編制組距數列適用于變量值個數較多、變動范圍較大的資料。,返回本章,返回總目錄,2頻數分布表的編制,（1）整理原始資料確定最大最小值，并計算全距,（2）確定變量數列的形式對于離散型變量，可以按一定的次序一一列舉數值；對于連續(xù)型變量，不能編制單項式變量數列，而只能貶值組距式變量數列。,（3）編制組距式變量數列應注意的問題①確定組距組距的大小要適度，要能正確地反映總體的分布特征及其規(guī)律。如果資料分布比較均勻，就可采用等距分組，否則應采用不等距分組。,②確定組限基本原則是，按這樣的組限分組后，要能是性質相同的單位歸入同一組內，使不同性質的單位按不同的組別劃分。,返回本章,返回總目錄,（4）頻數分布表的具體編制,3頻數分布表示方法,頻數分布表示方法主要有列表法和圖示法,（1）列表法即用統(tǒng)計表來表示頻數分布，并可列入累計頻數。,（2）圖示法即用統(tǒng)計圖形來表示頻數分布的方法。常用的有直方圖、折線圖和曲線圖三種。,返回本章,返回總目錄,統(tǒng)計匯總方法和統(tǒng)計表,1統(tǒng)計匯總的組織方法,統(tǒng)計匯總的組織方法基本上有兩種逐級匯總法和集中匯總法。,（2）集中匯總法是一種把全部調查資料集中到某一機構進行一次性匯總的方法。,（1）逐級匯總法就是一種從基層取得調查資料，按照一定的領導系統(tǒng)，自下而上逐級整理綜合的方法。,返回本章,返回總目錄,2統(tǒng)計匯總的技術方法,在我國的統(tǒng)計實踐中，常用的有手工匯總和電子計算機匯總兩種。,3次級資料的匯總整理方法,從統(tǒng)計角度來講，對刺激資料的匯總整理主要有三種方法調整法、推算法、再分組。,返回本章,返回總目錄,4統(tǒng)計表,統(tǒng)計表是縱橫線交叉所組成的一種表格，表格內所列的是整理后系統(tǒng)的統(tǒng)計資料。其優(yōu)點在于資料易于條理化，簡單明了，且可以節(jié)省大量文字敘述，便于比較分析、檢查數值的完整性和準確性。,（2）統(tǒng)計表的內容,統(tǒng)計表是由總標題、橫行標題、縱欄標題、縱橫表格線和數字資料等基本內容構成。,（1）統(tǒng)計表的形式,統(tǒng)計表分為主詞欄和賓詞欄兩部份。,返回本章,返回總目錄,第3章,集中趨勢和離散趨勢,返回總目錄,集中趨勢的測度,集中趨勢是對頻數分布資料的集中狀況和平均水平的綜合測度。而離散趨勢是對頻數分布資料的差異程度和離散程度的測度，用來衡量集中趨勢所冊書之的代表性，或者反映變量值的穩(wěn)定性和均勻性。,常用來表達數列集中趨勢的測度有算術平均數、調和平均數、幾何平均數、中位數和眾數。這些測度在統(tǒng)計學中也稱為平均指標或平均數，可以用來反映標志值的典型水平和標志值分布的中心位置或集中趨勢。,返回本章,返回總目錄,1算術平均數,算術平均數是平均指標中最重要的一種，一般不特別說明時，所稱的“平均數”就是指算術平均數，其定義的公式為,算術平均數＝總體標志總量／總體單位總量,計算算術平均數時，標志總量和單位總量必須屬于同一總體，分子分母所包含的口徑必須一致。否則，計算出來的平均數指標便失去了科學性。算術平均數，可以分為簡單算術平均數和加權算術平均數兩種。,返回本章,返回總目錄,（1）簡單算術平均數,將總體的各個單位標志值簡單相加，然后除以單位個數，求出的平均標志值，叫做簡單算術平均數。簡單算術平均數的計算公式為,,式中,返回本章,返回總目錄,（2）加權算術平均數,加權算術平均數的計算公式為,,返回本章,返回總目錄,2調和平均數,調和平均數又稱“倒數平均數”，它是根據各標志值的倒數來計算的平均數，即各個標志值倒數的算術平均數的倒數。調和平均數也分簡單調和平均數和加權調和平均數。,簡單調和平均數的計算公式為,,,即,設M為權數，則加權調和平均數的計算公式為,,,則,返回本章,返回總目錄,3幾何平均數,幾何平均數是計算平均比率和平均速度最適用的一種方法。幾何平均數有簡單幾何平均數和加權幾何平均數之分。,其計算公式為,在用幾何平均數法計算平均數時，如果,大于2，,可采用對數法計算。計算公式為,返回本章,返回總目錄,需要指出的是，當把幾何平均數應用于經濟現(xiàn)象時，必須注意經濟現(xiàn)象本身的特點。只有當標志總量表現(xiàn)為各個標志值的連乘積時，才適合采用幾何平均數方法來計算平均標志值。一般來說，計算社會經濟現(xiàn)象在各個時期的平均發(fā)展速度時，要采用幾何平均數。例如，工農業(yè)總產值年平均發(fā)展速度、全國人口年平均發(fā)展速度等。,返回本章,返回總目錄,4中位數,中位數是一種按其在數列中的特殊位置而決定的平均數。把總體各單位標志值按大小順序排列后，處在中點位次的標志值就是中位數，它將全部標志值分成兩個部分，一半標志值比它大，一半標志值比它小，而且比它大的標志值個數和比它小的標志值個數相等。,要求得中位數，首先要確定中位數的位次。,未分組資料時，中位數位次＝,,當總體位數為奇數時，中位數就是中位數位次上的那個數據；當為偶數時，中位數是中位數位次上2項數據的算術平均數。,返回本章,返回總目錄,分組資料時，中位數位次,可以利用中位數所在組的下限來測算中位數，即中位數的下限公式為,,式中,返回本章,返回總目錄,也可以利用中位數所在組的上限來測算中位數，即中位數的上限公式為,,式中,中位數所在組的上限,大于中位數組的各組次數之和,中位數最大的特點是它是序列中間1項或2項的平均數，不受極端值的影響，所以在當一個變量數列中含有特大值與特小值的情況下，采用中位數較為適宜。正式由于中位數的這一特點，在統(tǒng)計研究中，當遇到掌握統(tǒng)計資料不多而且各標志值之間差異程度較大或頻數分布有偏態(tài)時，為避免計算標志值所得的算術平均數偏大或偏小，就可利用中位數來表示現(xiàn)象的一般水平。,返回本章,返回總目錄,5眾數,眾數是一種位置平均數。眾數是總體單位中，標志值出現(xiàn)次數最多的那個數值。為了確定眾數的具體數值，可以利用下限公式或上限公式加以計算。,,計算眾數的下限公式為,式中,眾數,眾數組的下限,眾數組次數與上一組次數之差,眾數組次數與下一組次數之差,眾數組的組距,返回本章,返回總目錄,計算眾數的上限公式為,式中,眾數組的上限,眾數的計算只適用于單位數較多，且存在明顯的集中趨勢的情況，否則，計算眾數時沒有意義的。,返回本章,返回總目錄,離散趨勢的測度,離散趨勢的測度，在統(tǒng)計學中也稱為指標變異指標，是用來描述數列中指標值的離散趨勢與離散程度的。常用的標志變異指標有極差、平均差和標準差等。,1極差,極差是指一個數列中兩個極端值即最大值與最小值之間的差異。根據極差的大小能說明標志值變動范圍的大小。其計算公式為,極差＝最大標志值－最小標志值,根據組距數列求極差的計算公式為,極差＝最高組上限－最低組下限,在實際工作中，極差可以用于檢查產品質量的穩(wěn)定性和進行質量控制。在正常生產的條件下，產品質量穩(wěn)定，極差在一定范圍內波動，若極差超過給定的范圍，就說明有不正常情況產傷。但極差受到極端是的影響，測定結果往往不能反映數據的實際離散程度。,返回本章,返回總目錄,2四分位差,四分位差是根據四分位數計算的。首先把變量各單位標志值從小到大排序，再將數列四等分，處于四分位點位次的標志值就是四分位數，記作，為第一四分位數（也稱為下四分位數），為第二四分位數，就是中位數，為第三四分位數。,,四分位差的計算公式為,,,四分位差的計算步驟為,先尋找四分位數，然后根據四分位差的計算公式計算。,返回本章,返回總目錄,四分位數的計算,（1）由未分組資料計算四分位數。,,,是整數，則位次對應的標志值即為相應的四分位數。,首先確定四分位數的位次，再找出對應位次的標志值即為四分位數。,設樣本容量為N，,不是整數，則用,相鄰位次上的標志值的加權算術平均數,插值法,計算四分位數。,返回本章,返回總目錄,（2）由分組資料計算四分位數。,,第四分位數所在組的下限；,第四分位數所在組的次數；,總次數，即各組次數總和；,小于第四分位數所在組的各組次數之和；,第四分位數所在組的組距。,式中,第四分位數的計算公式為,返回本章,返回總目錄,四分位差是對極差的一種改進。與極差相比，四分位差因不受極值的影響，在反映數據的離散程度方面比極差準確，具有較高的穩(wěn)定性；同時，對于存在開口的組距數列，不能計算極差，但可以計算四分位差。,,,,四分位差與極差相比較,四分位差和極差一樣，不能充分利用數據的全部信息，也無法反映標志值的一般變動。,返回本章,返回總目錄,3平均差,平均差是各單位標志值對平均數的離差絕對值的平均數。平均差僅反映總體各單位標志值對其平均數的平均離差量。平均差越大，表明標志變異程度越大；反之，則表明標志變異程度越小。平均差通常用字母表示。,,未分組資料時，其計算公式為,,分組資料時，其計算公式為,,返回本章,返回總目錄,4方差和標準差,未分組資料時，方差的公式為,,標準差的公式為,,分組資料時，方差的公式為,標準差的公式為,,,式中,算術平均數,總體單位數,返回本章,返回總目錄,各組次數,方差,標準差,變量值,需要指出的是，是總體標準差，而樣本標準差為。,當樣本較大時，由于幾乎等于，因此常用公式代替公式來計算樣本標準差S，并用于估計總體標準差。,在小樣本的情況下，較為總體標準差的更優(yōu)良的估計量。,返回本章,返回總目錄,5離散系數,上述的各種標志變異度指標，都是對總體中各單位指標值變異測定的絕對量指標。而離散系數是測定總體中各單位標志值變異的相對量指標，以消除不同總體之間在計量單位、平均水平方面的不可比因素。常用的離散系數主要有平均差離散系數和標準差離散系數,其公式分別為,,,返回本章,返回總目錄,6偏度和峰度,（1）偏度,偏度是用來反映變量數列分布偏斜程度的指標。,變量數列的單峰鐘形分布,,對稱分布,非對稱分布（或稱偏態(tài)分布）,右偏分布（或稱正偏分布）,左偏分布（或稱負偏分布）,,返回本章,返回總目錄,,,偏態(tài)分布情況下平均數、中位數、眾數有近似的關系,X,,,,F,,,,,,,X,F,,,,X,,F,,,,,對稱分布,右偏分布,左偏分布,利用平均數、中位數、眾數的位置關系大致判斷分布是否對稱,返回本章,返回總目錄,,,用偏度系數準確地測定分布的偏

簡介：第三章練習題31（1）上面的數據屬于品質數據里的順序數據。（2）,該表表明大多數家庭，占調查家庭的32，認為家電行業(yè)售后服務質量一般，21的家庭認為服務質量較好，18的家庭認為較差，15家庭認為服務質量差，14的家庭認為服務質量好，總體來看認為家電行業(yè)服務質量一般。（3）,條形圖表明認為家電行業(yè)服務質量一般的家庭所占比例最多，認為服務質量好與不好的家庭所占比例大致相同。（4）,32（1）,（2）該表說明四十個企業(yè)里先進企業(yè)和良好企業(yè)所占比例相同，一般企業(yè)和落后企業(yè)所占比例相同。先進企業(yè)和良好企業(yè)多于一般企業(yè)和落后企業(yè)。,33頻數分布表,百貨公司在第3540天內銷售額最高，達到375，在第4045天里銷售額占40天內的225，在第3035天和第4045天里的銷售額相同，占15。在第2530天內銷售額最低，僅僅占40天內銷售額的10。,34莖葉圖,箱線圖該圖說明這組數據的最小值為18，最大值為57，平均數大概在30左右。,35（1）,35（2）,燈泡使用壽命大都在690700小時，占所有測試燈泡的26，18在700710小時，在680730小時內的燈泡占所有燈泡的81。,35（3）,35（4）莖葉圖,莖葉圖反映了燈泡使用壽命的集中區(qū)域為681729小時內，所反映的狀況比頻數分布直方圖反映的更為直觀詳細。,36（1）頻數分布表,（3）袋裝食品每袋重量大多分布在4555之間，其中在4550內的數量最多，占37，在5055內的食品占34，5560的占18，4045的占8，分布在6065內的所占比例最小，占3。,（2）頻數分布直方圖,37（1）頻數分布表,零件誤差大多分布在4565之間，其中在4555和在5565誤差范圍內的零件數量相同，分別占被測試零件的26，其次是在2535之間，占16，在6575之間的占12，3545范圍內的占8，7585范圍內的占6，1525范圍內的占4，在8595范圍內的最少，占2。,（2）直方圖,38（1）表中數據屬于數值型數據。,（2）數據分組并制表,該城市12月氣溫多分布在10℃0℃之間，其中分布在10℃5℃的比例最多，占2167，在5℃0℃之間的占20，其余氣溫天數相對較少，總體來看12月該城市氣溫較低，且零下溫度明顯多于零上溫度。氣溫分布在05℃的天數最少，只占唄測試天數的567。,38（3）直方圖,39（1）直方圖,（2）,如圖所示2005年參加成人自學考試的學生年齡大多分布在2129歲之間，其中年齡在21歲的考生所占比例最多，占所有考生人數的347，年齡在2224歲的考生也很多，占總考生的341，2529歲的考生占172，3034歲的考生占64，其余年齡段考生人數都較少，其中4559歲的考生所占比例最少，只有12。,310（1）莖葉圖,（2）,如圖所示，A班學生總體成績較好，不及格人數較少，B班學生學習兩極分化較嚴重，考試成績最高分與A班最高分相同，都為96分，B班不及格人數較多，有18個，A班只有三人不及格，A班平均分比B班平均分高，學生成績較集中，大約在七十多分，B班平均分較低，大約在六十多分?？傮w來看，A班學生學習成績比B班學生學習成績好。,311散點圖,該圖表示Y隨X變化而變化，反映了X與Y之間的線性關系。,312（1）,如圖所示乙班人數期末統(tǒng)計學成績在優(yōu)和良的人數比甲班人數多，成績?yōu)橹械娜藬导装喽嘤谝野?，及格人數甲班多于乙班，不及格人數甲班也多于乙班?？傮w來看乙班期末統(tǒng)計學成績高于甲班，且成績優(yōu)良率較高，不及格人數較少，甲班成績兩極分化較嚴重，中等成績人數較多，不及格人數較多。,（3）雷達圖,甲乙兩班考試成績分布不相似，甲班期末統(tǒng)計學成績中等人數較多，乙班期末統(tǒng)計學成績?yōu)榱嫉娜藬递^多。,313（1）國產汽車和進口汽車的對比條形圖,國產汽車與進口汽車相比，總體汽車銷售量較少，國朝汽車銷售量第一的為福美來和夏利，二者均占國產汽車銷售量的19。進口汽車銷售量第一的為豐田，占進口汽車總銷售量的33，銷量第二的為線代，占進口汽車總銷售量的23，第三的為日產，占15，其他汽車所占比例均不到10。國產汽車銷量第三的為捷達，占國產汽車總銷售量的13；松花江和富康均占銷量的10，其他品牌汽車均占不到國產汽車銷量的10。,314（1）國內生產總值線圖,（2）第一、二、三產業(yè)國內生產總值線圖,（3）2004年的國內生產總值及其構成數據餅圖,我國國內生產總值從1995年到2004年逐年遞增，其中第二產業(yè)增速較快，其次是第三產業(yè)，第一產業(yè)增速最慢。我國2004年國內生產總值第二產業(yè)所占比重最大，達到53，第三產業(yè)其次，占32；第一產業(yè)所占比重最小，只有15。,315箱線圖,如圖所示這幾個城市中，相對濕度最低的為長春，在40以下；相對濕度最高的為廣州，在85以上。平均相對濕度最高的為廣州，達到80以上；最低的為蘭州，只有50。平均相對濕度在60以下的城市有北京、長春和蘭州；在60到70之間的有鄭州和西安；平均相對濕度在70以上的城市有南京、武漢、廣州、成都和昆明。,

簡介：1第1章緒論緒論1什么是統(tǒng)計學怎樣理解統(tǒng)計學與統(tǒng)計數據的關系2試舉出日常生活或工作中統(tǒng)計數據及其規(guī)律性的例子。3一家大型油漆零售商收到了客戶關于油漆罐分量不足的許多抱怨。因此，他們開始檢查供貨商的集裝箱，有問題的將其退回。最近的一個集裝箱裝的是2440加侖的油漆罐。這家零售商抽查了50罐油漆，每一罐的質量精確到4位小數。裝滿的油漆罐應為4536KG。要求1描述總體；2描述研究變量；3描述樣本；4描述推斷。答1總體最近的一個集裝箱內的全部油漆；2研究變量裝滿的油漆罐的質量；3樣本最近的一個集裝箱內的50罐油漆；4推斷50罐油漆的質量應為453650＝2268KG。4“可樂戰(zhàn)”是描述市場上“可口可樂”與“百事可樂”激烈競爭的一個流行術語。這場戰(zhàn)役因影視明星、運動員的參與以及消費者對品嘗試驗優(yōu)先權的抱怨而頗具特色。假定作為百事可樂營銷戰(zhàn)役的一部分，選擇了1000名消費者進行匿名性質的品嘗試驗即在品嘗試驗中，兩個品牌不做外觀標記，請每一名被測試者說出A品牌或B品牌中哪個口味更好。要求1描述總體；2描述研究變量；3描述樣本；4一描述推斷。答1總體市場上的“可口可樂”與“百事可樂”2研究變量更好口味的品牌名稱；3樣本1000名消費者品嘗的兩個品牌4推斷兩個品牌中哪個口味更好。第2章統(tǒng)計數據的描述統(tǒng)計數據的描述練習題練習題●1為評價家電行業(yè)售后服務的質量，隨機抽取了由100家庭構成的一個樣本。服務質量的等級分別表示為A好；B較好；C一般；D差；E較差。調查結果如下BECCADCBAEDACBCDECEEADBCCAEDCBBACDEABDDCCBCEDBCCBCDACBCDECEBBECCADCBAEBACDEABDDCADBCCAEDCBCBCEDBCCBC1指出上面的數據屬于什么類型；2用EXCEL制作一張頻數分布表；3在向上的數軸中標出頻數的分布，由下至上逐組計算企業(yè)數的向上累積及頻率的向上累積，由上至下逐組計算企業(yè)數的向下累積及頻率的向下累積。整理得到頻數分布表如下40個企業(yè)按產品銷售收入分組表向上累積向下累積按銷售收入分組（萬元）企業(yè)數（個）頻率（）企業(yè)數頻率企業(yè)數頻率100以下100～110110～120120～130130～140140以上5912743125225300175100755142633374012535065082592510004035261473100087565035017575合計401000（2）按題目要求分組并進行統(tǒng)計，得到分組表如下某管理局下屬40個企分組表按銷售收入分組（萬元）企業(yè)數（個）頻率（）先進企業(yè)良好企業(yè)一般企業(yè)落后企業(yè)111199275275225225合計401000●3某百貨公司連續(xù)40天的商品銷售額如下（單位萬元）41252947383430384340463645373736454333443528463430374426384442363737493942323635根據上面的數據進行適當的分組，編制頻數分布表，并繪制直方圖。解全部數據中，最大的為49，最小的為25，知數據全距為49－2524；為便于計算和分析，確定將數據分為5組，各組組距為5，組限以整5的倍數劃分；為使數據的分布滿足窮盡和互斥的要求，注意到，按上面的分組方式，最小值24已落在最小組之中，最大值49已落在最大組之中，故將各組均設計成閉口形式；按照“上限不在組內”的原則，用劃記法或用EXCEL統(tǒng)計各組內數據的個數天數，見EXCEL練習題23并填入表內，得到頻數分布表如下表中的左兩列；將各組天數除以總天數40，得到各組頻率，填入表中第三列；得到頻數分布表如下某百貨公司日商品銷售額分組表按銷售額分組（萬元）頻數（天）頻率（）25～3030～3535～4040～4546159100150375225

簡介：0統(tǒng)計學簡答題要點提示習題一總論１簡述統(tǒng)計總體和總體單位的含義及其關系。統(tǒng)計總體（簡稱總體）是指統(tǒng)計所研究的事物的全體，它是由客觀存在的具有某種共同性質的許多個別事物組成的集合體?？傮w單位是指構成統(tǒng)計總體的個別事物，是組成總體的基本單位，簡稱個體。統(tǒng)計總體和總體單位所指的具體內容不是固定不變的，而是隨著研究的目的不同而變化的?？傮w可以變?yōu)榭傮w單位，總體單位可以變?yōu)榭傮w。２什么是指標和標志指標與標志的關系如何指標即統(tǒng)計指標，指反映統(tǒng)計總體綜合數量特征的概念和數值。標志指說明總體單位特征的名稱。指標與標志的區(qū)別①指標是說明總體特征的，而標志是說明總體單位特征的；②所有指標都能用數值表示，而標志中的數量標志能用數值表示，品質標志卻通常不能用數值表示。指標與標志的聯(lián)系①指標是對總體中各單位標志表現(xiàn)進行綜合的結果，有許多統(tǒng)計指標其數值是由數量標志值匯總而來的，品質標志本身雖無數值，但許多指標卻是按品質標志分組計算出來的。②指標和數量標志之間存在著變換關系，由于研究目的的變化，原來的總體變成總體單位，則相對應的統(tǒng)計指標就變成數量標志；反之，則相對應的數量標志就變成了統(tǒng)計指標。習題二統(tǒng)計調查１完整的統(tǒng)計調查方案應包括哪些主要內容應包括①確定調查目的；②確定調查對象和調查單位；③確定調查內容，擬訂調查表；④確定調查時間和調查期限；⑤確定調查的組織和實施計劃。２調查對象、調查單位和填報單位有何區(qū)別調查對象是指根據調查目的確定的需要進行調查研究的現(xiàn)象總體，它是由性質相同的許多個別單位組成的。調查單位是指調查對象中所要調查的具體單位，它是進行登記的標志的承擔者；報告單位也叫填報單位，它是提交調查資料的單位，它與調查單位有時一致，有時不一致。３重點調查與典型調查的區(qū)別是什么主要區(qū)別表現(xiàn)在兩個方面①典型單位和重點單位性質不同。典型調查強調被選單位在同類社會經濟現(xiàn)象中所具有的代表性、典型性，是有意識地選取的；而重點調查則強調被選單位某標志值在總體標志值總和中所占的比重較大，是客觀存在的。②側重點不同。典型調查的主要目的是認識事物本質特征及其發(fā)展規(guī)律，調查深入細致，同時也注重定性調查；而重點調查的目的主要是掌握總體的數量狀況，著眼于普遍情況，注重量的調查。習題三統(tǒng)計整理１什么是統(tǒng)計分組其作用如何2分母可以互換。②作用不同。算術平均數反映同質總體各單位標志值的一般水平；強度相對數反映的是某現(xiàn)象總體總量在另一有聯(lián)系的總體范圍內的關系程度和密集程度。３什么是標志變動度測定標志變動度的指標有哪些統(tǒng)計中把反映現(xiàn)象總體各單位標志值差異狀況的指標稱為標志變動度，也叫變異指標。它是衡量平均數代表性大小的尺度，同時也可以用來反映社會生產和其他社會經濟活動過程的均衡性。測定標志變動度的指標有全距、平均差、標準差和變異系數。４什么是標準差系數為什么有了標準差還要計算標準差系數標準差系數是用來對比分析不同數列標志變異程度的指標。它是標準差與其相應的算術平均數之比。用百分數表示。因為標準差雖能正確地反映標志變異程度的大小，但利用它來比較平均數的代表性是有限的。因為①不同總體的社會現(xiàn)象由于變異度指標的計量單位不同，不能用標準差直接進行比較；②同類現(xiàn)象在平均數不等的情況下，也不能用標準差直接對比，故需要計算標準差系數。習題六時間數列分析１什么是時期數列和時點數列兩者有何特點時期數列，是指由時期指標構成的數列，即數列中每一指標值都反映某現(xiàn)象在一段時間內發(fā)展過程的總量。其特點表現(xiàn)為①數列中各個變量值可以連續(xù)累加，相加后的變量值可以用來反映更長一段時間現(xiàn)象發(fā)展的總量；②一般來說，數列中各變量值的大小與其對應的時期長短有直接關系，時期越長，變量值越大，反之，變量值就越?。虎蹟盗兄懈髯兞恐狄话闶峭ㄟ^連續(xù)登記辦法獲得。時點數列，是指由時點指標構成的數列，即數列中的每一指標值反映的是現(xiàn)象在某一時刻上的水平或總量，其特點表現(xiàn)為①數列中各個變量值不具有可加性；②數列中各個變量值的大小與其時間間隔長短沒有直接聯(lián)系；③數列中各變量值一般是通過一次性登記獲得。２什么是序時平均數它與一般平均數有何同異將不同時期的發(fā)展水平加以平均所得到的平均數叫“序時平均數”（也稱為“動態(tài)平均數”或“平均發(fā)展水平”），它和一般平均數（即靜態(tài)平均數）有共同之處，都是將現(xiàn)象的個別數量差異抽象化，概括地反映其一般水平；但兩者也有區(qū)別。序時平均數所平均的是現(xiàn)象在不同時間上的數量差異，從動態(tài)上說明其在一段時間內發(fā)展的一般水平，它是根據時間數列來計算的；而一般平均數是將總體各單位某一數量標志值在同一時間上的數量差異抽象化，從靜態(tài)上說明其在具體歷史條件下的一般水平，它是根據變量數列來計算的。３計算平均發(fā)展速度的幾何平均法和方程法有什么不同幾何平均法和方程法的不同主要是①側重點不同。前者側重于考查最末一年的發(fā)展水平，用這種方法計算的平均發(fā)展速度推算的最末一年發(fā)展水平，與最末一年的實際水平相一致；后者側重于考查全期各年水平的總和，用這種方法計算的平均發(fā)展速度推算的全期發(fā)展水平的總和與各年實際水平的總和相一致。②適用的數據特性也不同。幾何平均法既適用于時期序列也適用于時點序列，而方程法只適用于時期序列。習題七統(tǒng)計指數

簡介：練習題答案第一章醫(yī)學統(tǒng)計中的基本概念練習題一、單向選擇題1醫(yī)學統(tǒng)計學研究的對象是A醫(yī)學中的小概率事件B各種類型的數據C動物和人的本質D疾病的預防與治療E有變異的醫(yī)學事件2用樣本推論總體，具有代表性的樣本指的是A總體中最容易獲得的部分個體B在總體中隨意抽取任意個體C挑選總體中的有代表性的部分個體D用配對方法抽取的部分個體E依照隨機原則抽取總體中的部分個體3下列觀測結果屬于等級資料的是A收縮壓測量值B脈搏數C住院天數D病情程度E四種血型4隨機誤差指的是A測量不準引起的誤差B由操作失誤引起的誤差C選擇樣本不當引起的誤差D選擇總體不當引起的誤差E由偶然因素引起的誤差5收集資料不可避免的誤差是A隨機誤差B系統(tǒng)誤差C過失誤差D記錄誤差E儀器故障誤差答案EEDEA二、簡答題常見的三類誤差是什么應采取什么措施和方法加以控制參考答案常見的三類誤差是（1）系統(tǒng)誤差在收集資料過程中，由于儀器初始狀態(tài)未調整到零、標準試劑未經校正、醫(yī)生掌握療效標準偏高或偏低等原因，可造成觀察結果傾向性的偏大或偏小，這叫系統(tǒng)誤差。要盡量查明其原因，必須克服。（2）隨機測量誤差在收集原始資料過程中，即使儀器初始狀態(tài)及標準試劑已經校正，但是，由于各種偶然因素的影響也會造成同一對象多次測定的結果不完全一致。譬如，實驗操作員操作技術不穩(wěn)定，不同實驗操作員之間的操作差異，電壓不穩(wěn)及環(huán)境溫度差異等因素造成測量結果的誤差。對于這種誤差應采取相應的措施加以控制，至少應控制在一定的允許范圍內。一般可以用技術培訓、指定固定實驗操作員、加強責任感教育及購置一定精度的穩(wěn)壓器、恒溫裝置等措施，從而達到控制的目的。（3）抽樣誤差即使在消除了系統(tǒng)誤差，并把隨機測量誤差控制在允許范圍內，樣本均數（或其它統(tǒng)計量）與總體均數（或其它參數）之間仍可能有差異。這種差異是由抽樣引二、計算與分析1現(xiàn)測得10名乳腺癌患者化療后血液尿素氮的含量MMOLL分別為343296443303453525564382428525試計算其均數和中位數。參考答案343296443303453525564382428525426MMOLL10X428443436MMOLL2M2某地100例3040歲健康男子血清總膽固醇值（MGDL）測定結果如下202165199234200213155168189170188168184147219174130183178174228156171199185195230232191210195165178172124150211177184149159149160142210142185146223176241164197174172189174173205224221184177161192181175178172136222113161131170138248153165182234161169221147209207164147210182183206209201149174253252156（1）編制頻數分布表并畫出直方圖；（2）根據頻數表計算均值和中位數，并說明用哪一個指標比較合適；（3）計算百分位數、、和。5P25P75P95P參考答案（1）編制頻數表某地100例3040歲健康男子血清總膽固醇值的頻數表甘油三脂MGDL1頻數2累積頻數3累積頻率4110～222125～466140～111717155～163333170～276060185～127272200～138585215～79292230～59797245～3100100合計100畫直方圖

簡介：蘭大統(tǒng)計學原理18春平時作業(yè)21、B2、C3、D4、C5、A一、單選題共10題，40分1、幾位學生的某門課成績分別為67分、78分、88分、89分、96分“學生成績”是A品質標志B數量標志C標志值D數量指標正確答案是B2、當變量X值增加時，變量Y值隨之下降，那么X與Y之間存在著A直線相關關系B正相關關系C負相關關系D曲線相關關系正確答案是C3、反映抽樣指標與總體指標之間的抽樣誤差的可能范圍的指標是A抽樣平均誤差B抽樣誤差系數C概率度D抽樣極限誤差正確答案是D4、下面屬于連續(xù)變量的是A職工人數B機器臺數C工業(yè)總產值D車間數正確答案是C5、抽樣推斷的精確度和極限誤差的關系是A前者高說明后者小B前者高說明后者大C前者變化而后者不變D兩者沒有關系正確答案是A6、在分配數列中，頻數是指A各組單位數與總單位數之比B各組分布次數的比率C各組單位數D總單位數C動態(tài)相對指標D比例相對指標E結構相對指標正確答案是AB3、下列關系中，相關系數小于0的現(xiàn)象是A產品產量與耗電量的關系B單位成本與產品產量的關系C商品價格與銷售量的關系D納稅額與收入的關系E商品流通費用率與商品銷售額的關系正確答案是BC4、累計增長量與逐期增長量A前者基期不變，后者基期逐期在變動B二者存在關系式，逐期增長量之和的累積增長量C相鄰的兩個逐期增長量之差等于相應的累積增長量D根據這兩上增長量都可以計算平均每期增長量E這兩個增長量都屬于速度分析指標正確答案是ABDE5、數值型變量根據其取值的不同，可以分為A離散變量B分類變量C連續(xù)變量D順序變量正確答案是AC三、判斷題共10題，40分1、統(tǒng)計指標和數量標志都可以用數值表示，所以兩者反映的內容是相同的A錯誤B正確正確答案是A2、對某市工程技術人員進行普查，該市工程技術人員的工資收入水平是數量標志A錯誤B正確正確答案是B3、回歸方程YCABХ中，A可以是正值，也可以是負值A錯誤B正確正確答案是B

簡介：第一章第一章導論導論一、單項選擇一、單項選擇1統(tǒng)計的含義包括三部分，其中的基礎是（）A統(tǒng)計學B統(tǒng)計方法C統(tǒng)計活動D統(tǒng)計資料2對30名職工的工資收入進行調查，則總體單位是（）A30名職工B30名職工的工資總額C每一名職工D每一名職工的工資3某班學生數學考試成績分別為70分，71分，81分，和95分，這四個數字是（）A指標B標志C變量D標志值4下列屬于品質標志的是（）A某人的年齡B某人的性別C某人的體重D某人的收入5商業(yè)企業(yè)的職工人數，商品銷售額是（）A連續(xù)變量B離散變量C前者是連續(xù)變量，后者是離散變量D前者是離散變量，后者是連續(xù)變量6社會經濟統(tǒng)計的研究對象是（）A抽象的數量關系B社會經濟現(xiàn)象的規(guī)律性C社會經濟現(xiàn)象的數量特征和數量關系D社會經濟統(tǒng)計認識過程的規(guī)律和方法7某城市進行工業(yè)企業(yè)未安裝設備普查，總體單位是（）A工業(yè)企業(yè)全部未安裝設備B工業(yè)企業(yè)每一臺未安裝設備C每個工業(yè)企業(yè)的未安裝設備D每一個工業(yè)企業(yè)8如果以優(yōu)，合格，不合格為等級，衡量某產品的質量，則該產品等級是（）A數量標志B品質標志C數量指標D質量指標9工業(yè)企業(yè)的設備數，產品產值是（）A連續(xù)變量B離散變量C前者是連續(xù)變量，后者是離散變量D前者是離散變量，后者是連續(xù)變量10某同學的英語成績?yōu)?0分，則“成績”是（）A品質標志B數量標志C標志值D數量指標11一個統(tǒng)計總體（）A只能有一個標志B只能有一個指標C可以有多個標志D可以有多個指標12對某地區(qū)工業(yè)企業(yè)職工情況進行研究，統(tǒng)計總體是（）A每個工業(yè)企業(yè)B該地區(qū)全部工業(yè)企業(yè)C每個工業(yè)企業(yè)的全部職工D該地區(qū)全部工業(yè)企業(yè)的全部職工13在全國人口普查中（）A數量性B同質性C總體性D具體性E社會性8統(tǒng)計研究運用著各種專門的方法，包括（）A大量觀察法B統(tǒng)計分組法C綜合分析法D統(tǒng)計模型法E歸納推斷法9國家統(tǒng)計系統(tǒng)的功能或統(tǒng)計的職能有（）A信息職能B咨詢職能C監(jiān)督職能D決策職能E協(xié)調職能10指標和標志之間存在著變換關系，是指（）A在同一研究目的下，指標和標志可以對調B在研究目的發(fā)生變化時，指標有可能成為標志C在研究目的發(fā)生變化時，標志有可能成為指標D在不同研究目的下，指標和標志可以相互對調E在任何情況下，指標和標志可以相互對調11總體，總體單位，標志，指標這幾個概念間的相互關系表現(xiàn)為（）A沒有總體單位就沒有總體，總體單位也離不開總體而獨立存在B總體單位是標志的承擔者C統(tǒng)計指標的數值來源于標志D指標是說明總體特征的，標志是說明總體單位特征的E指標和標志都能用數值表現(xiàn)12下列各項中，哪些屬于統(tǒng)計指標（）A我國2000年國民生產總值B某同學該學期的平均成績C某地區(qū)出生人口總數D某企業(yè)全部工人生產某種產品的人均產量E某市工業(yè)勞動生產率13某地區(qū)五家全民所有制企業(yè)的工業(yè)總產值分別為22萬元，30萬元，20萬元，45萬元和54萬元，則（）A“全民所有制”是所有企業(yè)的品質標志B“工業(yè)總產值”是企業(yè)的數量標志C“工業(yè)總產值”是某企業(yè)的統(tǒng)計指標D“產值”是變量E22，30，20，45和54這幾個數值是變量值三、填空三、填空1社會經濟統(tǒng)計對國民經濟的作用是通過_______、_______、和_______三種職能體現(xiàn)的。2我國的統(tǒng)計系統(tǒng)是_______、_______、_______三部分構成。3經濟應用統(tǒng)計學的研究對象是_______的數量方面，即_______和_______。4經濟應用統(tǒng)計學研究的基本方法是_______、_______、_______。5統(tǒng)計工作與統(tǒng)計學的關系是_______和_______的關系。6一個完整意義上的統(tǒng)計指標由_______、_______、_______、_______和_______構成。7標志有用文字表示的和用數字表示的_______之別。

簡介：115統(tǒng)計學原理期末復習題一、單項選擇題部分（每題2分，共計20分）11社會經濟統(tǒng)計的研究對象是（C）。A、抽象的數量特征和數量關系B、社會經濟現(xiàn)象的規(guī)律性C、社會經濟現(xiàn)象的數量特征和數量關系D、社會經濟統(tǒng)計認識過程的規(guī)律和方法12幾位學生的某門課程成績分別為67分、78分、88分、89分、96分，這些分數是（C）。A、總體單位B、數量標志C、標志值D、變異13對某城市工業(yè)企業(yè)未安裝設備進行普查，總體單位是（B）。A、工業(yè)企業(yè)全部未安裝設備B、工業(yè)企業(yè)每一臺未安裝設備C、每個工業(yè)企業(yè)的未安裝設備D、每一個工業(yè)企業(yè)14標志是說明總體單位特征的名稱（C）。A、它有品質標志值和數量標志值兩類B、品質標志具有標志值C、數量標志具有標志值D、品質標志和數量標志都具有標志值15工業(yè)企業(yè)的設備臺數、產品產值是（D）。A、連續(xù)變量B、前者是連續(xù)變量，后者是離散變量C離散變量D、前者是離散變量，后者是連續(xù)變量16幾位學生的某門課成績分別是67分、78分、88分、89分、96分，“學生成績“是（B）。A、品質標志B、數量標志C、標志值D、數量指標17在全國人口普查中（B）。A、男性是品質標志B、人的年齡是變量C、人口的平均壽命是數量標志D、全國人口是統(tǒng)計指標18下列指標中屬于質量指標的是（B）。A、社會總產值B、產品合格率C、產品總成本D、人口總數21連續(xù)調查與不連續(xù)調查的劃分依據是（B）。A、調查的組織形式不同B、調查登記的時間是否連續(xù)C、調查單位包括的范圍是否全面D、調查資料的來源不同22調查幾個重要鐵路樞紐，就可以了解我國鐵路貨運量的基本情況和問題，這種調查屬于（B）。A、普查B、重點調查C、典型調查D、抽樣調查23為了解某工廠職工家庭收支情況，按該廠職工名冊依次每50人抽取1人，對其家庭進行調查，這種調查屬于（B）。A、簡單隨機抽樣B、等距抽樣C、類型抽樣D、整群抽樣24下列調查中，調查單位與填報單位一致的是（D）。A、企業(yè)設備調查B、人口普查C、農村耕地調查D、工業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀調查25在對現(xiàn)象進行分析的基礎上，有意識地選擇若干具有代表性的單位進行調查研究，是（B）。A、抽樣調查B、典型調查C、重點調查D、普查26下述各項調查中屬于全面調查的是（B）。A、對某連續(xù)生產的產品質量進行檢驗B、某地區(qū)對工業(yè)企業(yè)設備進行普查C、對鋼鐵生產中的重點單位進行調查D、抽選部分地塊進行農產量調查27抽樣調查和重點調查都是非全面調查，二者的根本區(qū)別在于（D）。A、靈活程度不同B、組織方式不同C、作用不同D、選取單位方式不同31在組距分組時，對于連續(xù)型變量，相鄰兩組的組限（A）。Ａ、必須是重疊的Ｂ、必須是間斷的Ｃ、可以是重疊的，也可以是間斷的Ｄ、必須取整數32下列分組中屬于按品質標志分組的是（B）。Ａ、學生按考試分數分組Ｂ、產品按品種分組Ｃ、企業(yè)按計劃完成程度分組Ｄ、家庭按年收入分組33簡單分組和復合分組的區(qū)別在于（B）。Ａ、選擇的分組標志的性質不同Ｂ、選擇的分組標志多少不同Ｃ、組數的多少不同Ｄ、組距的大小不同答案34、品質分組和變量分組的區(qū)別在于（A）。A、選擇分組標志的性質不同B、選擇分組標志的多少不同C、組數的多少不同D、組距的大小不同41反映社會經濟現(xiàn)象發(fā)展總規(guī)模、總水平的綜合指標是（B）。A、質量指標B、總量指標C、相對指標D、平均指標42總量指標按反映時間狀況的不同，分為（B）。A、數量指標和質量指標B、時期指標和時點指標C、總體單位總量和總體標志總量D、實物指標和價值指標315A越接近于0B越接近于1C越接近于1D越接近于1和181統(tǒng)計指數按反映的對象范圍可分為（C）。A定基指數和環(huán)比指數B數量指標指數和質量指標指數C個體指數和總指數D綜合指數和平均數指數82統(tǒng)計指數按指數化指標的性質不同，可分為（B）。A總指數和個體指數B數量指標指數和質量指標指數C平均數指數和平均指標指數D綜合指數和平均數指數83某廠05年的產量比04年增長了136，總成本增長了129，則該廠05年產品單位成本（A）。A減少062B減少515C增加129D增加17584編制總指數的兩種形式是（B）。A數量指標指數和質量指標指數B綜合指數和平均數指數C算術平均數指數和調和平均數指數D定基指數和環(huán)比指數85平均指數的兩種計算形式是（C）。A數量指標指數和質量指標指數B綜合指數和平均數指數C算術平均數指數和調和平均數指數D定基指數和環(huán)比指數91根據時期數列計算序時平均數應采用（C）。A幾何平均法B加權算術平均法C簡單算術平均法D首末折半法92間隔相等的時點數列計算序時平均數應采用（D）。A幾何平均法B加權算術平均法C簡單算術平均法D首末折半法93數列中各項數值可以直接相加的時間數列是（B）。Ａ時點數列Ｂ時期數列Ｃ平均指標動態(tài)數列Ｄ相對指標動態(tài)數列94下列數列中哪一個屬于動態(tài)數列（D）。A學生按學習成績分組形成的數列B工業(yè)企業(yè)按地區(qū)分組形成的數列C職工按工資水平高低排列形成的數列D出口額按時間先后順序排列形成的數列95說明現(xiàn)象在較長時期內發(fā)展的總速度的指標是（C）。A環(huán)比發(fā)展速度B平均發(fā)展速度C定基發(fā)展速度D環(huán)比增長速度96定基增長速度與環(huán)比增長速度的關系是（C）。A定基增長速度是環(huán)比增長速度的連乘積B定基增長速度是環(huán)比增長速度之和C各環(huán)比增長速度加1后的連乘積再減1D各環(huán)比增長速度減1后的連乘積減1二、多項選擇題部分（每題3分，共計15分）11要了解某地區(qū)的就業(yè)情況（ABE）A、全部成年人是研究的總體B、成年人口總數是統(tǒng)計指標C、成年人口就業(yè)率是統(tǒng)計標志D、反映每個人特征的職業(yè)是數量指標E、某人職業(yè)是教師是標志表現(xiàn)12在全國人口普查中（BCE）A、全國人口總數是統(tǒng)計總體B、男性是品質標志表現(xiàn)C、人的年齡是變量D、每一戶是總體單位E、人口的平均年齡是統(tǒng)計指標

簡介：統(tǒng)計學本科18年12月作業(yè)考核通常在指數體系的完整框架中，數量指標指數是以（）計算的。A拉氏公式B帕氏公式C馬－埃公式D費雪公式正確答案A抽樣極限誤差是（）A隨機誤差B抽樣估計所允許的誤差的上下界限C最小抽樣誤差D最大抽樣誤差正確答案B對全國城市職工家庭生活進行調查，則總體單位是（）。A所有的全國城市職工家庭B所有的全國城市職工家庭生活C每一戶城市職工家庭D每一戶城市職工家庭生活正確答案C如果銷售額增加10，零售物價指數下降5，則銷售量（）A增加5B增加10C增加1579D無法判斷正確答案C將總量指標按其反映總體總量的內容不同分為（）。A總體標志總量指標和總體單位總量指標B時期指標和時點指標C實物總量指標和價值總量指標D動態(tài)指標和靜態(tài)指標正確答案A若以我國工業(yè)企業(yè)為研究對象，則單位總量指標為（）。A工業(yè)企業(yè)總數B工業(yè)職工總人數C工業(yè)設備臺數D工業(yè)增加值正確答案A在一般情況下，銷售價格指數和產量指數的同度量因素分別為（）。A銷售量、單位產品成本B銷售量、產量C銷售價格、產量D銷售價格、單位產品成本正確答案A某企業(yè)全員勞動生產率計劃規(guī)定提高45，實際執(zhí)行結果提高了6，則全員勞動生產率的A數量指標指數B綜合指數C個體指數D質量指標指數正確答案A某連續(xù)變量數列，其末組為開口組，下限為500。又知其鄰組的組中值為480，則末組組中值為A520B510C500D490正確答案A對連續(xù)型變量。A只能編制異距數列B只能編制單項數列C只能編制組距數列D根據變量值項數和變動范圍大小而決定編制組距數列或單項數列正確答案D統(tǒng)計學的研究對象有如下明顯的特點（）A數量性、總體性、社會性B總體性、變異性、具體性C數量性、總體性、變異性D總體性、變異性、廣泛性正確答案C宏發(fā)公司2006年計劃規(guī)定利潤應比2005年增長10，實際執(zhí)行的結果比2005年增長了12，則其計劃完成程度為（）。A83B120C1018D982正確答案C要了解我國工農業(yè)產品的比價情況，這種調查最適合采用（）A普查B典型調查C重點調查D抽樣調查正確答案D我國第六次人口普查規(guī)定的標準時間是2010年11月1日零時，下列情況不應計算人口數的有（）。A2010年11月2日出生的嬰兒B2010年10月29日21時出生，11月1日8時死亡的嬰兒C2010年10月31日23時死亡的人D2010年10月29日8時出生，20時死亡的嬰兒E2010年11月1日1時死亡的人

簡介：吉大19春學期統(tǒng)計學基礎在線作業(yè)一0003試卷總分100得分100一、單選題共10道試題共30分1在總量指標中包括兩個或兩個以上的因素，將其中的被研究因素以外的所有因素固定下來，僅觀察被研究因素的變動，這樣編制的指數成為（）。A綜合指數B平均指數C環(huán)比指數D定基指數正確答案A2根據統(tǒng)計研究的目的、客觀存在的、在同一性質基礎上結合起來的許多個別單位所形成的集合，稱為（）。A總體B總體單位C客體D對象集正確答案A310年內每年年末國家黃金儲備量組成的數列是（）。A時期數列B時點數列C既非時期數列也非時點數列D分布數列正確答案B4對某一總體（）。A只能按一個標志分組B只能按一個指標分組C可以按多個標志分組D根據需要可以按一個標志分組，也可以按多個標志分組正確答案B5以下哪個是統(tǒng)計表（）。A列車時刻表B對數表C抽獎獎品表D某公司各子公司計劃完成程度表正確答案DB相關分析是研究變量之間的相關關系的密切程度C回歸分析中自變量和因變量可以互相推導并進行預測D相關分析是回歸分析的基礎正確答案ABD2在直線回歸方程中，下列說法對的是（）。A必須確定自變量和因變量，即自變量是給定的，因變量是隨機的B回歸系數既可以是正值，也可以是負值C一個回歸方程既可以由自變量推算因變量的估計值，也可以由因變量的值計算自變量的值D兩個變量存在線性相關關系，而且相關程度顯著正確答案ABD3連續(xù)性變量的取值是連續(xù)不變的，以下屬于連續(xù)性變量的是（）。A身高B人口數C機器臺數D產值正確答案AD4相關分析和回歸分析相比，對變量的性質要求是不同的，相關分析中要求兩個變量（）。A都是非隨機的B都是隨機的C都是非給定的D以上都對正確答案BC5普查是（）。A非全面調查B專門調查C全面調查D一次性調查正確答案BCD6相關系數值的大小是（）。A說明兩個變量的相關關系程度高低B和估計標準誤差值成反比C和估計標準誤差值成正比