簡(jiǎn)介：重癥醫(yī)學(xué)科重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)護(hù)人員獨(dú)立上崗資格、技術(shù)能力準(zhǔn)入授權(quán)管理制度醫(yī)護(hù)人員獨(dú)立上崗資格、技術(shù)能力準(zhǔn)入授權(quán)管理制度為了加強(qiáng)重癥醫(yī)學(xué)科管理與持續(xù)改進(jìn)，提高醫(yī)師素質(zhì)，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，根據(jù)衛(wèi)計(jì)委重癥醫(yī)學(xué)科建設(shè)與管理指南，落實(shí)重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)師資格、注冊(cè)護(hù)士獨(dú)立上崗與技術(shù)能力授權(quán)管理，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本工作制度及流程。一、一、本制度包含重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)護(hù)人員上崗資格要求、技術(shù)能力準(zhǔn)入及授權(quán)、高風(fēng)險(xiǎn)診療操作技術(shù)考核及授權(quán)制度。二、二、重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)護(hù)人員必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)理論和技術(shù)培訓(xùn)并考核合格。三、三、醫(yī)師與護(hù)士為危重病人進(jìn)行診療操作須承擔(dān)極大地風(fēng)險(xiǎn)，為確保診療操作質(zhì)量與病人安全，實(shí)行診療操作的資格許可授權(quán)制，減少診療操作的風(fēng)險(xiǎn)性。四、四、診療、護(hù)理操作資格的許可授權(quán)范圍，應(yīng)當(dāng)包括所有進(jìn)行本診療操作的執(zhí)業(yè)醫(yī)師與注冊(cè)護(hù)士。無(wú)操作權(quán)的個(gè)人，除非在有正當(dāng)理由的緊急情況下，不得從事診療操作。五、五、醫(yī)院對(duì)需要資格許可授權(quán)的診治操作項(xiàng)目有明確的規(guī)定，應(yīng)是那些操作危險(xiǎn)性大、易于發(fā)生并發(fā)癥的項(xiàng)目，每項(xiàng)具體診治護(hù)理操作項(xiàng)目都有操作常規(guī)，制度、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。六、六、由醫(yī)療、護(hù)理管理職能部門(mén)負(fù)責(zé)建立相應(yīng)的資格許可授權(quán)程序與機(jī)制。由醫(yī)療、護(hù)理管理職能部門(mén)與專(zhuān)業(yè)人員組成考評(píng)組織。提供需要資格許可授權(quán)的診治操作項(xiàng)目的操作常規(guī)與考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)施培訓(xùn)與教育。七、七、應(yīng)當(dāng)結(jié)合操作者的理論水平和實(shí)際操作技能，對(duì)其熟練掌握程度進(jìn)行認(rèn)定。八、八、所有資格評(píng)價(jià)資料都應(yīng)當(dāng)是可信任的，是書(shū)面的、詳細(xì)的，并能隨時(shí)可查。九、九、診療操作的資格許可授權(quán)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，至少每二年復(fù)評(píng)一次，當(dāng)出現(xiàn)下列情況，則應(yīng)當(dāng)取消或降低取消或降低其進(jìn)行操作的權(quán)力。（1）達(dá)不到操作許可授權(quán)所必需資格認(rèn)定的新標(biāo)準(zhǔn)者。（2）對(duì)操作者的實(shí)際完成質(zhì)量評(píng)價(jià)后，經(jīng)證明其操作并發(fā)癥的發(fā)生率超過(guò)操作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的范圍者。（3）在操作過(guò)程中明顯或?qū)掖芜`反操作規(guī)程。9、亞低溫治療技術(shù)十一、十一、護(hù)理掌握關(guān)鍵項(xiàng)目及技術(shù)能水平的基本標(biāo)準(zhǔn)要求（一）掌握重癥監(jiān)護(hù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)1、輸液泵的臨床應(yīng)用和護(hù)理2、外科各類(lèi)導(dǎo)管的護(hù)理3、給氧治療4、吸痰操作技術(shù)5、動(dòng)脈采血操作技術(shù)6、氣道管理和人工呼吸機(jī)監(jiān)護(hù)技術(shù)7、循環(huán)系統(tǒng)血液動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)8、心電監(jiān)測(cè)及除顫技術(shù)9、血液凈化技術(shù)10、水、電解質(zhì)及酸堿平衡監(jiān)測(cè)技術(shù)11、胸部物理治療技術(shù)12、重癥患者營(yíng)養(yǎng)支持技術(shù)13、危重癥患者搶救配合技術(shù)等。（二）除掌握重癥監(jiān)護(hù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)外，應(yīng)具備以下能力1、各系統(tǒng)疾病重癥患者的護(hù)理2、重癥醫(yī)學(xué)科的醫(yī)院感染預(yù)防與控制3、重癥患者的疼痛管理4、重癥監(jiān)護(hù)的心理護(hù)理等。十二、十二、授權(quán)流程1、重癥醫(yī)學(xué)科注冊(cè)醫(yī)師授權(quán)管理①、新入人員進(jìn)入重癥醫(yī)學(xué)科后通過(guò)三年的基礎(chǔ)培養(yǎng)，使被培養(yǎng)者掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，達(dá)到能夠應(yīng)對(duì)常見(jiàn)危重癥病人的處理能力標(biāo)準(zhǔn)要求如下1、掌握危重病常見(jiàn)癥狀的臨床判斷和危重病人的病情分級(jí)；2、各種常用的急救技術(shù)和方法；3、對(duì)常見(jiàn)危重癥進(jìn)行基本正確和獨(dú)立的搶救和診治。4、能閱讀有關(guān)危重病醫(yī)學(xué)的外文書(shū)刊；5、了解臨床科研方法，能緊密結(jié)合臨床實(shí)踐，寫(xiě)出具有一定水平的病案報(bào)道和綜述；6、了解與危重病醫(yī)學(xué)相關(guān)的醫(yī)療法規(guī)；7、學(xué)會(huì)與病人及其家屬溝通，具備良好的從醫(yī)所需的人文綜合素

簡(jiǎn)介：畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)3得分100單選題單選題11對(duì)論文中自身貢獻(xiàn)的最重要的表達(dá)是。對(duì)論文中自身貢獻(xiàn)的最重要的表達(dá)是。A原始資料B研究過(guò)程匯報(bào)C科研體會(huì)D經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)本題答案正確ABCD22對(duì)論文述及領(lǐng)域?qū)W術(shù)理論的準(zhǔn)備對(duì)論文述及領(lǐng)域?qū)W術(shù)理論的準(zhǔn)備包括。包括。A專(zhuān)業(yè)理論B學(xué)習(xí)過(guò)的所有學(xué)科理論C論文涉及的所有學(xué)科理論D基礎(chǔ)理論本題答案正確ABCD33每張每張PPTPPT應(yīng)說(shuō)明一個(gè)。應(yīng)說(shuō)明一個(gè)。A重要現(xiàn)象、數(shù)據(jù)及據(jù)此推理到結(jié)論的論證過(guò)程B相對(duì)獨(dú)立的概念、陳述事項(xiàng)或判斷、論證的核心內(nèi)容C問(wèn)題及其包涵的邏輯思維聯(lián)系D圖表及其中的數(shù)據(jù)間的相互關(guān)聯(lián)本題答案正確ABCD44關(guān)于學(xué)位論文，以下哪一個(gè)說(shuō)法不正確。關(guān)于學(xué)位論文，以下哪一個(gè)說(shuō)法不正確。A作者一定是高等院校學(xué)生B為申請(qǐng)相關(guān)學(xué)位，參加評(píng)審而寫(xiě)作C是學(xué)術(shù)論文DPPT要突出主要發(fā)現(xiàn)、數(shù)據(jù)、結(jié)論和創(chuàng)新點(diǎn)本題答案正確ABCD99以下參考文獻(xiàn)的著錄格式，哪一個(gè)不正確以下參考文獻(xiàn)的著錄格式，哪一個(gè)不正確A4邱曉燕社區(qū)衛(wèi)生資源配置現(xiàn)狀及公平性研究J現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)，2008，35（20）3963396B3黃莉重慶市人口老齡化對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系的需求研究D武漢華中科技大學(xué)，20108090C2陳崢老年綜合征管理指南M北京中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社，2010418D1鮑勇，彭慧珍，董恩宏，等上海市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)資源狀況及發(fā)展研究J中國(guó)衛(wèi)生資源，2012，（6）本題答案正確ABCD1010品管圈活動(dòng)在糖尿病護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理中的應(yīng)用效果（錢(qián)淑英，現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生，品管圈活動(dòng)在糖尿病護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理中的應(yīng)用效果（錢(qián)淑英，現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生，20162016，3232（1111））1763176517631765）選?。┻x取20142014年1212月至月至20152015年1212月在建湖縣人民醫(yī)院內(nèi)分泌腎臟免疫風(fēng)濕科收治的糖尿病患月在建湖縣人民醫(yī)院內(nèi)分泌腎臟免疫風(fēng)濕科收治的糖尿病患者220220例，成立品管圈小組，對(duì)糖尿病護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并制定對(duì)策。最后與成立品管圈小組前一例，成立品管圈小組，對(duì)糖尿病護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并制定對(duì)策。最后與成立品管圈小組前一年的胰島素保管、末梢血糖測(cè)定操作合格率、護(hù)士與患者糖尿病知識(shí)掌握程度，以及糖尿病護(hù)理缺陷數(shù)等年的胰島素保管、末梢血糖測(cè)定操作合格率、護(hù)士與患者糖尿病知識(shí)掌握程度，以及糖尿病護(hù)理缺陷數(shù)等數(shù)據(jù)比較。得出品管圈活動(dòng)能提高護(hù)理質(zhì)量的結(jié)論。這篇論著運(yùn)用了以下多種研究方法。但其中不包括數(shù)據(jù)比較。得出品管圈活動(dòng)能提高護(hù)理質(zhì)量的結(jié)論。這篇論著運(yùn)用了以下多種研究方法。但其中不包括A學(xué)科交叉結(jié)合的研究B相關(guān)性研究C理論、方法改進(jìn)的研究D對(duì)照研究本題答案正確ABCD1111以下參考文獻(xiàn)中主要責(zé)任者的著錄，哪一個(gè)格式不正確以下參考文獻(xiàn)中主要責(zé)任者的著錄，哪一個(gè)格式不正確A4李雪嬌，宋瑰琦B3丁燕，王子文，龐連智，王偉，姚有華，等C2陳崢D1薛鵬，包士鋒，周婷，等本題答案

簡(jiǎn)介：畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)298單選題單選題11論著的結(jié)果段，表達(dá)的是研究得到的。論著的結(jié)果段，表達(dá)的是研究得到的。A未解決的問(wèn)題B數(shù)據(jù)和現(xiàn)象C論點(diǎn)D結(jié)論本題答案正確ABCD22以下哪一個(gè)是連續(xù)出版物。以下哪一個(gè)是連續(xù)出版物。A中華醫(yī)學(xué)會(huì)糖尿病分會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集B中國(guó)植物志C上海交通大學(xué)學(xué)位論文集D上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)本題答案正確ABCD33我院對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的規(guī)定，正文字?jǐn)?shù)不少于。我院對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的規(guī)定，正文字?jǐn)?shù)不少于。A5000B3500C3000D10000本題答案正確ABCD44將研究對(duì)象分組對(duì)照，或設(shè)立空白組、對(duì)照組的研究方法，是。將研究對(duì)象分組對(duì)照，或設(shè)立空白組、對(duì)照組的研究方法，是。A學(xué)科交叉研究B信息分析研究C相關(guān)性研究充，嚴(yán)格根據(jù)納入和排除標(biāo)準(zhǔn)篩選文獻(xiàn)，將最終納入文獻(xiàn)采用充，嚴(yán)格根據(jù)納入和排除標(biāo)準(zhǔn)篩選文獻(xiàn)，將最終納入文獻(xiàn)采用REVMAN50REVMAN50軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)合并與分析。此論軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)合并與分析。此論著的研究方法是。著的研究方法是。A相關(guān)性研究B文獻(xiàn)信息研究C理論、方法改進(jìn)研究D比較研究本題答案正確ABCD99“梁麗芬等“梁麗芬等1212對(duì)2121例住院精神發(fā)育遲滯患者實(shí)施生活技能訓(xùn)練，從基礎(chǔ)做起，如教患者疊被子、整例住院精神發(fā)育遲滯患者實(shí)施生活技能訓(xùn)練，從基礎(chǔ)做起，如教患者疊被子、整理床鋪、穿衣服、洗漱、飯前洗手、睡前如廁等，采取循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)到繁的示范，手把手訓(xùn)練后，用理床鋪、穿衣服、洗漱、飯前洗手、睡前如廁等，采取循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)到繁的示范，手把手訓(xùn)練后，用ADLADL量表進(jìn)行評(píng)定，患者的生活自理能力顯著提高?！边@句綜述文章中的話是。量表進(jìn)行評(píng)定，患者的生活自理能力顯著提高。”這句綜述文章中的話是。A直接引述語(yǔ)言B突出研究結(jié)論的直接引述語(yǔ)言C評(píng)述語(yǔ)言D間接引述語(yǔ)言本題答案正確ABCD1010納入和排除標(biāo)準(zhǔn)、檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在制訂時(shí)最主要應(yīng)強(qiáng)調(diào)其。納入和排除標(biāo)準(zhǔn)、檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在制訂時(shí)最主要應(yīng)強(qiáng)調(diào)其。A以上都是B嚴(yán)謹(jǐn)性（不模棱兩可）C可操作性D符合國(guó)家或行業(yè)要求本題答案正確ABCD1111一篇綜述的主要責(zé)任者（作者）是葉輝、劉偉萍、陳一文、李梅，將其列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)列表時(shí)主要責(zé)任一篇綜述的主要責(zé)任者（作者）是葉輝、劉偉萍、陳一文、李梅，將其列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)列表時(shí)主要責(zé)任者項(xiàng)的表述方式應(yīng)為。者項(xiàng)的表述方式應(yīng)為。AL葉輝等BL葉輝，劉偉萍，陳一文，李梅CL葉輝，劉偉萍，陳一文，等

簡(jiǎn)介：20192026年特種電纜行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告北京匯智聯(lián)恒咨詢有限公司免費(fèi)咨詢電話4008774721北京匯智聯(lián)恒咨詢有限公司2來(lái)競(jìng)爭(zhēng)格局的變化趨勢(shì)。標(biāo)桿企業(yè)標(biāo)桿企業(yè)對(duì)標(biāo)桿企業(yè)的研究一直是北京匯智聯(lián)恒咨詢有限公司的核心和基礎(chǔ)，因?yàn)闃?biāo)桿企業(yè)相當(dāng)于行業(yè)研究的樣本，所以，一定數(shù)量標(biāo)桿企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，很大程度上，反映了一個(gè)行業(yè)的主流發(fā)展趨勢(shì)。本報(bào)告精心選取了行業(yè)內(nèi)規(guī)模較大且最具代表性的510家標(biāo)桿企業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究，包括每家企業(yè)的基本情況、產(chǎn)品體系、經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展動(dòng)向等內(nèi)容。本報(bào)告也可以按照客戶要求，調(diào)整標(biāo)桿企業(yè)的選取數(shù)量和選取方法。投資機(jī)會(huì)投資機(jī)會(huì)本報(bào)告對(duì)行業(yè)投資機(jī)會(huì)的研究分為一般投資機(jī)會(huì)研究和特定項(xiàng)目投資機(jī)會(huì)研究，一般投資機(jī)會(huì)主要從細(xì)分產(chǎn)品、區(qū)域市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)鏈等角度進(jìn)行分析評(píng)估，特定項(xiàng)目投資機(jī)會(huì)主要針對(duì)行業(yè)擬在建并尋求合作的項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)研評(píng)估。【報(bào)告類(lèi)型】多用戶、行業(yè)報(bào)告市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告【出版時(shí)間】即時(shí)更新（交付時(shí)間約23個(gè)工作日）【報(bào)告定價(jià)】中文版叁仟元（3000）【發(fā)布機(jī)構(gòu)】北京匯智聯(lián)恒咨詢有限公司【報(bào)告格式】WD電子版＋印刷版，帶發(fā)票（增值稅專(zhuān)用發(fā)票）【資料來(lái)源】【聯(lián)系方式】010694332444008774721

簡(jiǎn)介：畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)1得分98單選題單選題11科技論文寫(xiě)作規(guī)范化的初始目的是?？萍颊撐膶?xiě)作規(guī)范化的初始目的是。A顯示科技實(shí)力，排序需要B申請(qǐng)學(xué)位和評(píng)審的需要C確立知識(shí)產(chǎn)權(quán)D儲(chǔ)存、利用和交流科技信息本題答案正確ABCD22科學(xué)研究的準(zhǔn)備階段，有諸多環(huán)節(jié)，以下順序正確的是。科學(xué)研究的準(zhǔn)備階段，有諸多環(huán)節(jié)，以下順序正確的是。A立意、預(yù)試驗(yàn)、技術(shù)路徑準(zhǔn)備、背景材料準(zhǔn)備B立意、背景材料準(zhǔn)備、開(kāi)題報(bào)告、物資資金準(zhǔn)備C立意、背景材料準(zhǔn)備、技術(shù)路徑準(zhǔn)備、物資資金準(zhǔn)備、預(yù)試驗(yàn)、開(kāi)題報(bào)告D開(kāi)題報(bào)告、技術(shù)路徑準(zhǔn)備、預(yù)試驗(yàn)、立意本題答案正確ABCD33科學(xué)研究的一般過(guò)程，包括?？茖W(xué)研究的一般過(guò)程，包括。A綜述、分析與歸納、概括與總結(jié)B準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和總結(jié)階段C項(xiàng)目申請(qǐng)、組織實(shí)施、成果鑒定D開(kāi)題階段、調(diào)查或?qū)嶒?yàn)階段、論文撰寫(xiě)階段本題答案正確ABCD44我院畢業(yè)論文規(guī)定的格式中，未要求列出的內(nèi)容項(xiàng)是。我院畢業(yè)論文規(guī)定的格式中，未要求列出的內(nèi)容項(xiàng)是。A作者學(xué)號(hào)、姓名與所學(xué)專(zhuān)業(yè)B作者所在年級(jí)及論文遞交時(shí)間C論文題名及指導(dǎo)老師D出版地及出版者名稱本題答案正確ABCD99醫(yī)學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的論著，以以下哪兩類(lèi)為多。醫(yī)學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的論著，以以下哪兩類(lèi)為多。A實(shí)驗(yàn)研究型、觀測(cè)描述型B設(shè)計(jì)計(jì)算型、理論推導(dǎo)型C評(píng)述報(bào)告型、實(shí)驗(yàn)研究型D觀測(cè)描述型、評(píng)述報(bào)告型本題答案正確ABCD1010以下那一項(xiàng)不記錄在科研筆記本眉欄中。以下那一項(xiàng)不記錄在科研筆記本眉欄中。A溫度與濕度B數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果C試劑的生產(chǎn)商及批號(hào)D時(shí)間、地點(diǎn)、氣候本題答案正確ABCD1111“群眾是真正的英雄，小李是群眾，所以小李是英雄。”這個(gè)推論。“群眾是真正的英雄，小李是群眾，所以小李是英雄?！边@個(gè)推論。A正確B偷換了“群眾”的概念C說(shuō)不清楚D大前提不正確本題答案正確ABCD1212題錄、索引、摘要、動(dòng)態(tài)等，為。題錄、索引、摘要、動(dòng)態(tài)等，為。A以上都有可能B一次文獻(xiàn)C三次文獻(xiàn)

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多2016年度特種設(shè)備(b級(jí)鍋爐、d級(jí)壓力容器)制造管理評(píng)審資料匯編精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：2016年國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目表第二批2016年國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目表第二批學(xué)科名稱基礎(chǔ)形態(tài)共34項(xiàng)項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱主辦單位主辦單位遠(yuǎn)程為申報(bào)單位遠(yuǎn)程為申報(bào)單位項(xiàng)目項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人電話電話舉辦期限舉辦期限起止日期起止日期舉辦地點(diǎn)舉辦地點(diǎn)遠(yuǎn)程為教學(xué)網(wǎng)站遠(yuǎn)程為教學(xué)網(wǎng)站授予學(xué)授予學(xué)員學(xué)分員學(xué)分教學(xué)對(duì)象教學(xué)對(duì)象擬招生擬招生人數(shù)人數(shù)備注備注20160104100國(guó)“兩癌”篩查宮頸細(xì)胞學(xué)TBS診斷系統(tǒng)培訓(xùn)班空軍總醫(yī)院病理科任力01066928571201609092016091130天北京6分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象40備案20160104101國(guó)中美兒科病理交流及新進(jìn)展論壇首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院病理科何樂(lè)健01059616494201609012016090330天北京6分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象40備案20160104102國(guó)軟組織腫瘤病理診斷與新進(jìn)展復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院王堅(jiān)0216417559088911201606262016063050天上海10分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象100備案20160104103國(guó)病理科在腫瘤治療多學(xué)科協(xié)作組的作用與任務(wù)復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院侯英勇021640419902732201604252016042950天上海10分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象60備案20160104104國(guó)兒科病理進(jìn)展復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院陳蓮18017591158201610152016101950天上海10分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象40備案20160104105國(guó)前列腺癌的病理診斷和鑒別診斷上海交通大學(xué)附屬第六人民醫(yī)院蔣智銘021－24058759201608042016080850天上海10分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象30備案20160104106國(guó)骨關(guān)節(jié)腫瘤和瘤樣病變的病理診斷上海交通大學(xué)附屬第六人民醫(yī)院蔣智銘021－24058759201608082016081360天上海10分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象30備案20160104107國(guó)肝臟疾病臨床病理新進(jìn)展復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院病理科胡錫琪02152888717201605192016052350天上海10分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象30備案20160104108國(guó)腫瘤病理診斷新進(jìn)展復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院杜祥02164175590201606062016061050天上海10分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象150備案20160104109國(guó)創(chuàng)建血液病理GPS一體化標(biāo)準(zhǔn)診斷平臺(tái)上海金域醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)所謝平13564404353201609092016091675天上海10分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象150備案20160104110國(guó)乳腺病理診斷新進(jìn)展復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院楊文濤0216417559088328201610082016101250天上海10分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象50備案20160104111國(guó)診斷病理學(xué)新技術(shù)和新進(jìn)展中國(guó)醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院病理學(xué)教研室邱雪杉232566665310201609242016092630天遼寧沈陽(yáng)市6分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象80備案20160104112國(guó)第六屆MDANDERSON中國(guó)姐妹醫(yī)院病理年會(huì)21世紀(jì)病理從分子診斷到精準(zhǔn)的癌癥治療哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)院耿敬姝13836111022201606202016062560天黑龍江哈爾濱市10分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象200備案20160104113國(guó)淋巴瘤病理診斷及臨床應(yīng)用最新進(jìn)展研討班南通市腫瘤醫(yī)院何松13063565110201605202016052340天江蘇南通市8分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象100備案20160104114國(guó)金陵乳腺癌高峰論壇（暨乳腺診斷病理學(xué)習(xí)班）南京醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院（江蘇省人民醫(yī)院）病理科張智弘13032542620201611012016110440天江蘇8分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象150備案20160104115國(guó)醫(yī)學(xué)基因在臨床腫瘤和病理的轉(zhuǎn)化應(yīng)用江蘇省中醫(yī)院病理科王劍蓉13851552266201606162016061940天江蘇南京市8分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象80備案20160104116國(guó)乳腺和女性生殖系統(tǒng)腫瘤進(jìn)展學(xué)習(xí)班東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院張麗華02583272511201604022016040650天江蘇南京市10分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象100備案20160104117國(guó)常見(jiàn)惡性腫瘤WHO組織病理學(xué)新分類(lèi)和新進(jìn)展浙江省抗癌協(xié)會(huì)陳麗榮85171361201604152016041840天浙江杭州市8分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象200備案20160104118國(guó)泌尿系統(tǒng)腫瘤病理診斷新進(jìn)展學(xué)習(xí)班青島大學(xué)附屬醫(yī)院李玉軍18661809773201605202016052230天浙江杭州市6分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象150備案20160104119國(guó)術(shù)中快速冰凍病理診斷學(xué)習(xí)班山東省立醫(yī)院覃業(yè)軍15866768229201611182016112250天山東濟(jì)南市10分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象50備案20160104120國(guó)淋巴造血系統(tǒng)病理診斷與臨床學(xué)習(xí)班山東省千佛山醫(yī)院孫青13791120907201610142016101960天山東濟(jì)南市10分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象100備案2016年國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目表第二批2016年國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目表第二批學(xué)科名稱臨床內(nèi)科學(xué)共773項(xiàng)項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱主辦單位主辦單位遠(yuǎn)程為申報(bào)單位遠(yuǎn)程為申報(bào)單位項(xiàng)目項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人電話電話舉辦期限舉辦期限起止日期起止日期舉辦地點(diǎn)舉辦地點(diǎn)遠(yuǎn)程為教學(xué)網(wǎng)站遠(yuǎn)程為教學(xué)網(wǎng)站授予學(xué)授予學(xué)員學(xué)分員學(xué)分教學(xué)對(duì)象教學(xué)對(duì)象擬招生擬招生人數(shù)人數(shù)備注備注20160207026國(guó)血小板輸血免疫及血小板供者庫(kù)建設(shè)學(xué)習(xí)班山東省血液中心朱傳福053182964684201607052016070730天山東威海市6分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象60備案20160207027國(guó)2015年國(guó)際生物治療進(jìn)展研討會(huì)鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院生物細(xì)胞治療中心張毅037166295320201609162016091830天河南鄭州市6分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象300備案20160207028國(guó)廣東省細(xì)胞生物學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨廣東省抗癌學(xué)會(huì)生物治療專(zhuān)業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)中山大學(xué)腫瘤防治中心夏建川02087345699201610202016102340天廣東廣州市8分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象300備案20160207029國(guó)風(fēng)濕免疫病診療新進(jìn)展西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院何嵐18991232087201605042016050630天陜西西安市6分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象20備案20160208034國(guó)全國(guó)醫(yī)用氧艙維護(hù)作業(yè)管理人員培訓(xùn)考核班中華醫(yī)學(xué)會(huì)北京分會(huì)高春錦65226742201604112016041660天期北京10分期相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象300期備案2016041120160416北京2016062020160625北京2016090520160910北京2016101020161015北京2016112120161126北京20160208035國(guó)仁濟(jì)醫(yī)院實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)培訓(xùn)上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院孔憲明02168383950201605042016050850天上海10分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象200備案20160208036國(guó)血型研究及臨床輸血新技能培訓(xùn)班河北省血液中心何路軍031187828148201607152016071840天河北北戴河8分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象500備案20160208037國(guó)青鳉模式生物疾病模型的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用中國(guó)醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)中心二部劉潔18900911786201610262016102830天遼寧沈陽(yáng)市6分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象30備案20160208038國(guó)武陵山區(qū)基層醫(yī)院臨床輸血新進(jìn)展及安全用血培訓(xùn)班恩施土家族苗族自治州中心醫(yī)院廖明鳳15571780890201608202016082225天湖北恩施市5分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象100備案20160208039國(guó)第四屆廣州國(guó)際腫瘤學(xué)會(huì)議中山大學(xué)腫瘤防治中心等徐瑞華87343138201612012016120330天廣東廣州市6分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象1500備案20160208040國(guó)干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)的臨床應(yīng)用前景海南省人民醫(yī)院符生苗0898－68642527201606172016062040天海南?？谑?分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象100備案20160208041國(guó)云南省微生物學(xué)與免疫學(xué)專(zhuān)科分會(huì)2015年度學(xué)術(shù)研討會(huì)云南省醫(yī)學(xué)會(huì)沈濤15808823125201609052016090950天云南昆明市10分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象100備案項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱主辦單位主辦單位遠(yuǎn)程為申報(bào)單位遠(yuǎn)程為申報(bào)單位項(xiàng)目項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人電話電話舉辦期限舉辦期限起止日期起止日期舉辦地點(diǎn)舉辦地點(diǎn)遠(yuǎn)程為教學(xué)網(wǎng)站遠(yuǎn)程為教學(xué)網(wǎng)站授予學(xué)授予學(xué)員學(xué)分員學(xué)分教學(xué)對(duì)象教學(xué)對(duì)象擬招生擬招生人數(shù)人數(shù)備注備注20160301307國(guó)第九屆心血管病新進(jìn)展學(xué)習(xí)班武警總醫(yī)院心內(nèi)科劉惠亮57976003201609022016090430天北京6分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象500備案第十屆20160301308國(guó)第十二屆中國(guó)國(guó)際血管醫(yī)學(xué)大會(huì)北京大學(xué)首鋼醫(yī)院王宏宇01057830226201606172016061930天湖南郴州市6分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象600備案“第十二屆”改為“第十三屆”20160301309國(guó)新概念心電圖暨21世紀(jì)戰(zhàn)略研討會(huì)北京大學(xué)人民醫(yī)院郭繼鴻01088325353201606262016062940天福建8分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象300備案20160301310國(guó)北京大學(xué)冠狀動(dòng)脈介入治療高級(jí)課程北京大學(xué)人民醫(yī)院心內(nèi)科王偉民88326216201611252016112725天北京5分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象400備案20160301311國(guó)第一屆FFR檢測(cè)技術(shù)高級(jí)研討培訓(xùn)班武警總醫(yī)院心內(nèi)科劉惠亮57976003201606162016061830天北京5分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象30備案第二屆20160301312國(guó)心血管病診治進(jìn)展學(xué)習(xí)班北京大學(xué)第三醫(yī)院心血管內(nèi)科高煒15611908200201611052016110730天北京6分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育對(duì)象300備案

簡(jiǎn)介：常用小型儀表及特種閥門(mén)選用安裝主編單位負(fù)責(zé)人主編單位技術(shù)負(fù)責(zé)人技術(shù)審定人設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)部門(mén)中華人民共和國(guó)建設(shè)部主編單位機(jī)械工業(yè)部設(shè)計(jì)研究院實(shí)行日期二零零年四月二十七日批準(zhǔn)文號(hào)建設(shè)2∞186號(hào)統(tǒng)編號(hào)GJBT539圖集號(hào)01SS105‘J目錄圖名圖名頁(yè)次目錄12頁(yè)次止回閥2532排氣閥3336液位閥選用安裝說(shuō)明37杠桿式浮球閥安裝38活塞式液壓水位控制閥安裝3940薄膜式液壓水位控制閥安裝411OAK1ODD液壓水位控制閥安裝4244KYF100X斜球式液壓水位控制閥安裝45YZFA遠(yuǎn)程液壓水位控制閥安裝46減壓閥選用安裝說(shuō)明47減壓閥組分區(qū)消防供水圖式48目錄、總說(shuō)明水表選用安裝說(shuō)明37水平式水表甲型、乙型、丙型安裝8立式水表甲型、乙型安裝9暗裝水表及飲用水計(jì)量?jī)x安裝圖10遠(yuǎn)傳如陳門(mén)IE卡水表“12NHU7、JUNFLZDAA吁，叮，NHUNUUAA『4』141L唱14ILN，，』回歸四明說(shuō)說(shuō)表裝裝裝水安頭安安費(fèi)型接裝型表收選連安選力預(yù)計(jì)計(jì)計(jì)表壓碼度度度力簧代溫溫溫壓彈目錄|圖肘I0155105審核加T設(shè)計(jì)頁(yè)I130155105頁(yè)水表選用安裝說(shuō)明一I圖集號(hào)審核|在蛻如刷刷桔|設(shè)計(jì)|刻水表選用安裝說(shuō)明誤差不得超過(guò)最大允許誤差。該范圍由分界流量分割成高區(qū)和低區(qū)的兩個(gè)區(qū)。6，分界流量QT流量范圍被分割成兩個(gè)區(qū)處的流呈高區(qū)和低區(qū)各自由一個(gè)該區(qū)的最大允許誤差來(lái)表示。低區(qū)最劉許誤差為141J高區(qū)為307公稱壓力PN水表工作壓力的公稱值J以大寫(xiě)字母PNH冠首的壓力公稱值的數(shù)字代號(hào)表示J例如PN1一表示棘的工作壓力為1，OMPU。8，最大允許工作壓力MAP在給定溫度下J水表能持久地經(jīng)受的最大內(nèi)部壓力。9，壓力損失在給定的流量下J水表所造成的壓力損九常用流量QP時(shí)的壓力損失為O，025MPU，過(guò)載流量QS時(shí)為0，1陰陽(yáng)。10最大允許溫度MAT在給定的內(nèi)部壓力下，水表能持久地經(jīng)受的最高溫虎門(mén)，計(jì)量等級(jí)水表按最小流量和分界流量分為A、B、C、D四個(gè)計(jì)量等軋本圖集僅涉及A、B兩個(gè)計(jì)量等級(jí)12，水表技術(shù)參數(shù)見(jiàn)表1編制內(nèi)容水表按照其工作原理分為容積如陸和速度制味。速度如驚又分為螺翼制味和旋翼式水表按照最大允許溫度分為冷水表和熱水表J按照安裝方式分為水平制味和立制快按照讀數(shù)顯示方式分為指針式和數(shù)字式為適應(yīng)新的管理方式J又研制開(kāi)發(fā)了遠(yuǎn)傳水表IC卡水表代碼交換預(yù)收費(fèi)報(bào)和物業(yè)管理水表系統(tǒng)等多種形式本圖集為DN50的水平及立式旋翼式冷熱水表和基表為NN50的旋翼式冷熱水表的遠(yuǎn)傳水表，IC卡水表，代碼交換預(yù)收費(fèi)水抑制管理兢兢地服裝圖二技術(shù)參數(shù)1流量通過(guò)JK表的水的體積與其通蝴〈表所需時(shí)間之比J流量的單位符號(hào)LR1JH表示。2常用流量QP即原建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)茹258A條之額定流量水表在正常工作條件即穩(wěn)定或間歇流動(dòng)下，最佳使用的流呈3，過(guò)載流量QS即際〈建筑給水排水設(shè)計(jì)盼2，58暗之最大流量水表在短時(shí)間內(nèi)，且無(wú)損壞情況下J最大使用的流量J其值兩倍于常用流呈4，最小流量Q“IN在最大允許誤差范圍內(nèi)要求Y陳給出示值的自航呈5，流量范圍由最小流量和過(guò)載流量所限定的范圍J在此范圍內(nèi)水表的示值

簡(jiǎn)介：臨床醫(yī)學(xué)概論0001貴州廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼5205236參考資料試卷總分100單選題共25題共100分14分與SLE發(fā)病有關(guān)的因素是A、雌激素水平增高孕激素水平增高B、雄激素水平增C、甲狀腺激素水平增高正確選項(xiàng)B24分男性，28歲，間歇顏面水腫5年。查血壓190100MMHG，HB85GL，尿蛋白（），尿RBC46個(gè)HP。對(duì)病人首選的檢查項(xiàng)目是A、K、NB、BUN、CRC、腎臟B超D、血常規(guī)E、尿蛋白定量正確選項(xiàng)E34分糾正CO中毒的吸氧時(shí)應(yīng)加上A、5CO210CO2B、75酒精C、90酒精D、10碳酸氫鈉正確選項(xiàng)A44分心原性水腫的特點(diǎn)是A、早期局限于身體低垂部位活動(dòng)后水腫消失B、先見(jiàn)于眼瞼及顏面C、葡萄糖耐量試驗(yàn)D、胰島素釋放試驗(yàn)正確選項(xiàng)A94分甲亢患者、既往有哮喘病史，下列何種藥物不宜使用A、丙基硫氧嘧啶B、甲基硫氧嘧啶C、心得安D、甲亢平正確選項(xiàng)C104分尿毒癥最長(zhǎng)見(jiàn)的誘因?yàn)锳A、感染B、高蛋白飲食C、心里衰竭D、失水正確選項(xiàng)A114分哪種情況應(yīng)考慮先天性凝血因子缺乏A、年輕女性反復(fù)皮膚粘膜出血鏈球菌感染后出血B、老年人自發(fā)性紫癜C、幼年期深部肌肉關(guān)節(jié)腔出血D、肝素、華法令治療后出血正確選項(xiàng)D124分腎功能檢查中最常用的檢查項(xiàng)目是A、血肌酐尿素氮B、內(nèi)生肌酐清除率C、菊粉清除率D、腎血流量測(cè)定

簡(jiǎn)介：1一、單選題1、我國(guó)的社會(huì)醫(yī)學(xué)教學(xué)研究工作，始于參考答案EA、20世紀(jì)初B、20世紀(jì)30年代C、20世紀(jì)50年代D、20世紀(jì)60年代E、20世紀(jì)80年代２、“社會(huì)醫(yī)學(xué)”這一概念是由以下哪位學(xué)者首次提出參考答案BA、德國(guó)醫(yī)學(xué)家格羅蒂楊B、法國(guó)醫(yī)生蓋林C、比利時(shí)醫(yī)生維薩里D、德國(guó)衛(wèi)生學(xué)家弗蘭克E、美國(guó)醫(yī)學(xué)家麥克英泰爾。３、社會(huì)醫(yī)學(xué)研究的人群是參考答案DA、患者B、亞健康狀態(tài)的人C、健康人D、社會(huì)全體居民E、社區(qū)中非職業(yè)人群４、有關(guān)醫(yī)學(xué)模式，以下錯(cuò)誤的是參考答案CA、醫(yī)學(xué)模式是在不同歷史階段和醫(yī)學(xué)科學(xué)水平下，觀察與處理醫(yī)學(xué)問(wèn)題的思想與方法B、是對(duì)人類(lèi)健康與疾病總體的，特點(diǎn)和本質(zhì)的概括C、醫(yī)學(xué)模式是永恒不變的D、其核心是醫(yī)學(xué)觀E、它研究醫(yī)學(xué)的屬性、職能和發(fā)展規(guī)律５、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是參考答案BA、神靈主義醫(yī)學(xué)模式B、生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式C、自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式D、生物醫(yī)學(xué)模式E、機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式６、首次提出“社會(huì)醫(yī)學(xué)”一詞的學(xué)者是參考答案BA、德國(guó)學(xué)者魏爾嘯B、法國(guó)醫(yī)師蓋林C、比利時(shí)醫(yī)師維薩里D、美國(guó)醫(yī)師恩格爾E、以上都不是７、以下哪項(xiàng)不是社會(huì)醫(yī)學(xué)的任務(wù)參考答案AA、研究自然環(huán)境、生活居住環(huán)境與人群健康的關(guān)系B、倡導(dǎo)積極的健康觀，保護(hù)和促進(jìn)入群的身心健康和社會(huì)適應(yīng)能力C、推進(jìn)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展D、開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)E、開(kāi)展社會(huì)衛(wèi)生狀況的調(diào)查研究，提出改善衛(wèi)生狀況的對(duì)策與措施８、社會(huì)醫(yī)學(xué)的發(fā)源地是參考答案CA、美國(guó)B、英國(guó)C、德國(guó)D、法國(guó)E、中國(guó)3E、社會(huì)衛(wèi)生狀況，影響人群健康的社會(huì)因素，社會(huì)衛(wèi)生對(duì)策及措施16、對(duì)于健康和疾病的本質(zhì)認(rèn)識(shí)，需要從人的兩種屬性及其相互關(guān)系上進(jìn)行探索。以下哪項(xiàng)不屬于影響健康的四大因素參考答案CA、環(huán)境B、行為生活方式C、道德品質(zhì)D、生物因素E、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)17、影響健康的四大因素中，目前以哪個(gè)因素對(duì)人群的健康影響最大參考答案DA、自然環(huán)境B、社會(huì)環(huán)境C、生物遺傳D、行為生活方式E、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)18、健康與疾病的關(guān)系，以下錯(cuò)誤的是參考答案CA、健康與疾病具有相對(duì)性B、健康具有多維性C、健康與疾病有著明確的界限D(zhuǎn)、健康具有連續(xù)性E、沒(méi)有絕對(duì)的健康也沒(méi)有絕對(duì)的疾病19、軀體健康是指參考答案CA、軀體的結(jié)構(gòu)完好B、軀體的功能正常C、軀體的結(jié)構(gòu)完好和功能正常D、軀體感覺(jué)舒適E、軀體的結(jié)構(gòu)不夠完好，但功能正常20、社會(huì)適應(yīng)能力包括哪三個(gè)方面參考答案CA、社交面廣，善于扮演各種角色，不怕困難B、善于面對(duì)各種挑戰(zhàn)，善于處理各種問(wèn)題，善于適應(yīng)各種環(huán)境C、能力得到充分發(fā)揮，有效扮演與身份相適應(yīng)的角色，遵守社會(huì)規(guī)范D、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作能力強(qiáng)，交際能力強(qiáng)E、主動(dòng)控制自我，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境21、心理健康有哪三方面含義參考答案BA、正確理解他人，正確認(rèn)識(shí)環(huán)境，及時(shí)適應(yīng)環(huán)境B、正確認(rèn)識(shí)自我，正確認(rèn)識(shí)環(huán)境，及時(shí)適應(yīng)環(huán)境C、正確認(rèn)識(shí)自我，正確認(rèn)識(shí)環(huán)境，積極改造環(huán)境D、正確理解他人，正確認(rèn)識(shí)環(huán)境，積極改造環(huán)境E、正確理解他人，正確認(rèn)識(shí)自我，及時(shí)適應(yīng)環(huán)境22、新的醫(yī)學(xué)模式對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的影響表現(xiàn)為哪“四個(gè)擴(kuò)大”A、從治療到預(yù)防、從技術(shù)服務(wù)到社會(huì)服務(wù)、從個(gè)體到群體、從生理到心理B、從治療到預(yù)防、從技術(shù)服務(wù)

簡(jiǎn)介：03臨床醫(yī)學(xué)概論0002貴州廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼5205236參考資料試卷總分100單選題共15題共60分14分哮喘發(fā)作時(shí)下列哪種藥物不宜使用A、地塞米松B、腎上腺素C、氨茶堿D、色甘酸二鈉正確選項(xiàng)D24分糾正CO中毒的吸氧時(shí)應(yīng)加上A、5CO210CO2B、75酒精C、90酒精D、10碳酸氫鈉正確選項(xiàng)A34分特發(fā)性小血減少性紫癜治療首選的藥物是A、免疫抑制劑抗生素B、雄激素C、抗組胺藥D、腎上腺糖皮質(zhì)激素正確選項(xiàng)A44分腦梗死最常見(jiàn)的病因是A、糖尿病B、真性紅細(xì)胞增多癥C、動(dòng)脈炎正確選項(xiàng)B94分產(chǎn)后檢查一般于產(chǎn)后何時(shí)進(jìn)行A、產(chǎn)后2H內(nèi)B、產(chǎn)后3天C、產(chǎn)后28天D、產(chǎn)后42天正確選項(xiàng)D104分主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全時(shí)可出現(xiàn)A、奇脈水沖B、交替脈C、不整脈D、任脈正確選項(xiàng)B114分急性糜爛性胃炎主要臨床表現(xiàn)為A、上腹疼痛惡心嘔吐B、食欲不振C、嘔血黑便D、腹瀉正確選項(xiàng)D124分有機(jī)磷農(nóng)藥中毒不能用2％碳酸氫鈉溶液洗胃的是A、敵敵畏B、對(duì)硫磷C、敵百蟲(chóng)D、樂(lè)果正確選項(xiàng)C134分

簡(jiǎn)介：請(qǐng)仔細(xì)閱讀再付費(fèi)機(jī)考的題庫(kù)每學(xué)期都可能更換，請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)題目順序完全相同了再進(jìn)行付費(fèi)由金鋤頭賬號(hào)QQ號(hào)1072066377電大奧鵬助學(xué)團(tuán)隊(duì)獨(dú)家整理僅在金鋤頭網(wǎng)上傳醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)0052單選題（共50題，共100分）1關(guān)于新生隱球菌致病性的描述錯(cuò)誤的是（）A是隱球菌屬中唯一致病的真菌B主要經(jīng)胃腸道進(jìn)入機(jī)體C在體質(zhì)極度衰弱者引起內(nèi)源性感染D主要致病因素是莢膜E易侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)引起腦膜炎參考答案D2關(guān)于正常菌群的描述，不正確的描述是（）A一般情況下對(duì)機(jī)體有益無(wú)害B可拮抗致病菌C對(duì)機(jī)體有營(yíng)養(yǎng)作用D可刺激免疫器官發(fā)育E任何情況下均對(duì)機(jī)體有益無(wú)害參考答案E3具有調(diào)理作用的補(bǔ)體組份是（）AC2ABC3BCC3ADC2BEC5B參考答案B4下列微生物中濾菌除菌器不能除去的是（）A細(xì)菌B真菌C放線菌D支原體E螺旋體參考答案D5可通過(guò)垂直傳播感染胎兒的病毒是（）A流感病毒B脊髓灰質(zhì)炎病毒C狂犬病病毒D風(fēng)疹病毒E麻疹病毒參考答案D6以下微生物具有特殊的發(fā)育周期的是（）A螺旋體B衣原體C立克次體參考答案D13再次體液免疫應(yīng)答產(chǎn)生的抗體主要是（）AIGGBIGACIGEDIGMEIGD參考答案A14真菌對(duì)哪種因素抵抗力不強(qiáng)（）A干燥B陽(yáng)光C紫外線D濕熱E磺胺參考答案D15進(jìn)行免疫整體調(diào)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是（）A呼吸循環(huán)免疫B神經(jīng)循環(huán)免疫C神經(jīng)內(nèi)分泌免疫D呼吸內(nèi)分泌免疫E消化神經(jīng)免疫參考答案C16關(guān)于結(jié)核分枝桿菌生物學(xué)特性的敘述，錯(cuò)誤的是（）A抗酸染色，呈紅色B專(zhuān)性需氧，生長(zhǎng)緩慢C菌落表面粗糙呈菜花狀D耐酸堿，在6％H2SO4或40GLNAOH中可存活30MINE耐煮沸，100℃15MIN才死亡參考答案E17下列無(wú)動(dòng)力的細(xì)菌是（）A霍亂弧菌B傷寒沙門(mén)菌C大腸埃希菌D痢疾志賀菌E奇異變形桿菌參考答案D18脊髓灰質(zhì)炎病毒的感染方式是經(jīng)（）A媒介昆蟲(chóng)叮咬B消化道C呼吸道D輸入污染血液E直接接觸參考答案B19唯一能通過(guò)胎盤(pán)的是（）

簡(jiǎn)介：請(qǐng)仔細(xì)閱讀再付費(fèi)機(jī)考的題庫(kù)每學(xué)期都可能更換，請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)題目順序完全相同了再進(jìn)行付費(fèi)由金鋤頭賬號(hào)QQ號(hào)1072066377電大奧鵬助學(xué)團(tuán)隊(duì)獨(dú)家整理僅在金鋤頭網(wǎng)上傳醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)0065單選題（共50題，共100分）1下列不與人類(lèi)腫瘤密切相關(guān)的病毒是（）A水痘－帶狀皰疹病毒B乙型肝炎病毒C巨細(xì)胞病毒DEB病毒E單純皰疹病參考答案A2脊髓灰質(zhì)炎病人的傳染性排泄物主要是（）A糞便B血液C鼻咽分泌物D尿液E唾液參考答案A3再次體液免疫應(yīng)答產(chǎn)生的抗體主要是（）AIGGBIGACIGEDIGMEIGD參考答案A4真菌對(duì)哪種因素抵抗力不強(qiáng)（）A干燥B陽(yáng)光C紫外線D濕熱E磺胺參考答案D5關(guān)于真菌孢子的描述，錯(cuò)誤的是（）A是真菌的休眠狀態(tài)B抵抗力不如細(xì)菌芽胞強(qiáng)C一條菌絲上可長(zhǎng)出多個(gè)孢子D大部分真菌既能形成有性孢子，又能形成無(wú)性孢子E孢子是真菌的繁殖器官參考答案A6引起亞急性細(xì)菌性心內(nèi)膜炎最常見(jiàn)的細(xì)菌是（）A表皮葡萄球菌B流感嗜血桿菌C布氏桿菌參考答案D13以NM為計(jì)量單位的是（）A細(xì)菌B病毒C立克次體D螺旋體E真菌參考答案B14NK細(xì)胞所不具備的生物學(xué)功能有（）A通過(guò)FASFASL途徑殺傷病毒感染的靶細(xì)胞B通過(guò)釋放顆粒酶殺傷腫瘤靶細(xì)胞C通過(guò)ADCC作用殺傷腫瘤和病毒感染的靶細(xì)胞D通過(guò)釋放穿孔素殺傷腫瘤靶細(xì)胞E通過(guò)釋放蛋白水解酶殺傷病毒感染的靶細(xì)胞參考答案E15不通過(guò)性接觸傳播的病毒是（）A人乳頭瘤病毒B單純皰疹病毒2型C乙型肝炎病毒D流感病毒E人類(lèi)免疫缺陷病毒參考答案D16抑制TH2細(xì)胞的功能的細(xì)胞因子是（）AIL2BIFNΓCIL4DIL5EIL10參考答案B17進(jìn)行免疫整體調(diào)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是（）A呼吸循環(huán)免疫B神經(jīng)循環(huán)免疫C神經(jīng)內(nèi)分泌免疫D呼吸內(nèi)分泌免疫E消化神經(jīng)免疫參考答案C18產(chǎn)生抗生素的主要微生物是（）A細(xì)菌B真菌C病毒D衣原體E放線菌參考答案E19不屬于條件致病性真菌的是（）

簡(jiǎn)介：1安徽省特殊教育中專(zhuān)學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)姓名姓名胡苗班級(jí)班級(jí)教室教室時(shí)間時(shí)間課程課程名稱名稱康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)概論概論教學(xué)教學(xué)課題課題康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本概念康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本概念康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)課時(shí)課時(shí)1教材分析教材分析本教材體現(xiàn)實(shí)用性和操作性，注重對(duì)職業(yè)院校學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，內(nèi)容組織以簡(jiǎn)明適度、實(shí)用夠用為原則，強(qiáng)調(diào)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)明扼要、可理解性強(qiáng)和理論聯(lián)系實(shí)際。本節(jié)內(nèi)容選取第一章第二節(jié)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本概念的相關(guān)內(nèi)容。在教學(xué)時(shí)，本人對(duì)教材做了適當(dāng)處理，將第二節(jié)后一部分內(nèi)容單獨(dú)列為1課時(shí)，增加了教學(xué)容量，擴(kuò)展了部分重要知識(shí)點(diǎn)，從而強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本概念、常見(jiàn)病種康復(fù)方法和學(xué)科知識(shí)構(gòu)成的理解。主要行為主要行為了解康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本概念教材教材分析分析部分行為部分行為了解康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義、服務(wù)對(duì)象、知識(shí)構(gòu)成、基本思想和與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系。目標(biāo)群體目標(biāo)群體康復(fù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)情學(xué)情分析分析學(xué)情分析學(xué)情分析1、基礎(chǔ)已經(jīng)學(xué)習(xí)了康復(fù)的基本概念、內(nèi)容和領(lǐng)域，有一定基礎(chǔ)；2、優(yōu)點(diǎn)積極要求進(jìn)步，對(duì)康復(fù)尤其是殘疾人康復(fù)有極大的求知熱情；3、缺點(diǎn)基礎(chǔ)普遍較差，對(duì)康復(fù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較陌生，學(xué)習(xí)能力略低。知識(shí)與能力知識(shí)與能力目標(biāo)目標(biāo)1、掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義和服務(wù)對(duì)象；2、了解康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)科的知識(shí)構(gòu)成；3、掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本思想；4、了解康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系。過(guò)程與方法過(guò)程與方法目標(biāo)目標(biāo)1、能敘述出康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念和康復(fù)對(duì)象的類(lèi)別；2能敘述出康復(fù)醫(yī)學(xué)主要病種，掌握各病種常用的康復(fù)方法。教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)情感與價(jià)值情感與價(jià)值觀目標(biāo)觀目標(biāo)明白康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要性和必要性，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，具有敬業(yè)精神，熱愛(ài)本職工作。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)1、康復(fù)醫(yī)學(xué)定義；2、康復(fù)醫(yī)學(xué)的服務(wù)對(duì)象，WHO對(duì)功能障礙的分類(lèi)；3、康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要病種和常用的康復(fù)方法。重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1、康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本思想；2、康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系。教法教授法、演示法、討論法教學(xué)教學(xué)方法方法學(xué)法學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主探究、分組實(shí)踐教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備學(xué)案、課件、掛圖等。教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備學(xué)生分組學(xué)生分組將學(xué)生分成兩人一組的小組，親自實(shí)踐簡(jiǎn)單的康復(fù)手法。3（二）康復(fù)醫(yī)學(xué)的服務(wù)對(duì)象（二）康復(fù)醫(yī)學(xué)的服務(wù)對(duì)象1、康復(fù)對(duì)象、康復(fù)對(duì)象由于疾病、損傷和老齡帶來(lái)的功能障礙和先天發(fā)育障礙者。具體就是臨床醫(yī)學(xué)各學(xué)科中患病后遺留暫時(shí)性和永久性殘疾的患者。2、康復(fù)醫(yī)學(xué)的中心目標(biāo)功能障礙的恢復(fù)。、康復(fù)醫(yī)學(xué)的中心目標(biāo)功能障礙的恢復(fù)。功能障礙功能障礙身體、精神和心理上不能發(fā)揮正常的功能。WHOWHO對(duì)功能障礙的分類(lèi)對(duì)功能障礙的分類(lèi)殘損器官水平的功能障礙；殘疾個(gè)體水平的功能障礙；殘障社會(huì)水平的功能障礙。舉例說(shuō)明三者區(qū)別和聯(lián)系建筑工人的例子3、康復(fù)醫(yī)學(xué)的范圍、康復(fù)醫(yī)學(xué)的范圍從初期的骨科、神經(jīng)系統(tǒng)傷病為主，到近年來(lái)對(duì)心肺系統(tǒng)疾病、癌癥、慢性病的康復(fù)，隨著新的健康觀念和全面康復(fù)理念的發(fā)展和被廣泛接受，精神病、感官和智力障礙的功能康復(fù)也被納入到康復(fù)醫(yī)學(xué)的體系中來(lái)?？祻?fù)醫(yī)學(xué)的范圍逐漸擴(kuò)大，并有與臨床醫(yī)學(xué)融合的趨勢(shì)。4、康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要病種、康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要病種（教材第4頁(yè)表11）舉例說(shuō)明各種類(lèi)病種常見(jiàn)的功能障礙類(lèi)型和康復(fù)方法。神經(jīng)系統(tǒng)傷病腦癱的康復(fù)骨、關(guān)節(jié)肌肉傷病關(guān)節(jié)傷病后的康復(fù)（學(xué)生分組實(shí)踐簡(jiǎn)單的肩關(guān)節(jié)脫位后的運(yùn)動(dòng)康復(fù)手法）心、肺疾病冠心病的康復(fù)其它各類(lèi)殘疾的康復(fù)教師行為教師行為講授知識(shí)點(diǎn)。舉例說(shuō)明功能障礙的分類(lèi)，舉例說(shuō)明常見(jiàn)功能障礙的康復(fù)方法，示范上肢功能障礙的康復(fù)手法。肩關(guān)節(jié)脫位后的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手法1、術(shù)后一周的被動(dòng)外展訓(xùn)練；2、術(shù)后兩周的主動(dòng)外展訓(xùn)練；3、術(shù)后兩個(gè)月的小強(qiáng)度負(fù)重外展訓(xùn)練。學(xué)生行為學(xué)生行為聽(tīng)講和思考，分組實(shí)踐簡(jiǎn)單的上肢功能障礙的康復(fù)手法。教學(xué)方法教學(xué)方法講授法，舉例法、分組實(shí)踐法。意圖意圖通過(guò)講解、舉例和分組實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，加深對(duì)康復(fù)對(duì)象基本概念和常用康復(fù)手法的了解。新課教學(xué)新課教學(xué)1515分鐘）鐘）（三）康復(fù)醫(yī)學(xué)的學(xué)科知識(shí)構(gòu)成（三）康復(fù)醫(yī)學(xué)的學(xué)科知識(shí)構(gòu)成康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門(mén)綜合性的醫(yī)學(xué)學(xué)科，其學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)由以下四個(gè)部分構(gòu)成1、康復(fù)基礎(chǔ)學(xué)、康復(fù)基礎(chǔ)學(xué)研究康復(fù)醫(yī)學(xué)的理論基礎(chǔ)，重點(diǎn)是與康復(fù)功能訓(xùn)練相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。包括人體發(fā)育學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、神經(jīng)病理學(xué)、機(jī)能恢復(fù)機(jī)制學(xué)等。2、殘疾學(xué)、殘疾學(xué)研究殘疾的各種原因、流行、表現(xiàn)特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律、后果以及殘疾的評(píng)定、預(yù)防與康復(fù)的學(xué)科。根據(jù)不同殘疾類(lèi)別和障礙機(jī)理，分為運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)殘疾學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)殘疾學(xué)、心理精神殘疾學(xué)、呼吸循環(huán)系統(tǒng)殘疾學(xué)和功能障礙學(xué)等。3、康復(fù)評(píng)定學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)用客觀的量化的方法準(zhǔn)確有效地評(píng)定殘疾者功能障礙的種類(lèi)、性質(zhì)、部位、范圍、嚴(yán)重程度和預(yù)后的學(xué)科。教師行為教師行為講授知識(shí)點(diǎn)。介紹康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)科的知識(shí)構(gòu)成，并向?qū)W生解釋每個(gè)學(xué)科的研究目的和分類(lèi)。學(xué)生行為學(xué)生行為聽(tīng)講和思考。教學(xué)方法教學(xué)方法講授法，舉例法。意圖意圖通過(guò)講解和舉例，讓學(xué)生對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)科的知識(shí)構(gòu)成和研究對(duì)象有全面的了解，對(duì)今后的學(xué)習(xí)內(nèi)容形成總體的概念。

簡(jiǎn)介：婚前醫(yī)學(xué)檢查證明婚前醫(yī)學(xué)檢查證明省市區(qū)（縣）街道（鄉(xiāng)）編號(hào)注1、本證明有限期為三個(gè)月2、對(duì)上述結(jié)果如有異議，可申請(qǐng)醫(yī)學(xué)技術(shù)鑒定此聯(lián)交婚姻登記部門(mén)此聯(lián)交婚姻登記部門(mén)姓名出生日期年月日性別民族身份證號(hào)□□□□□□□□□□□□□□□□□□單位或職業(yè)現(xiàn)住址對(duì)方姓名直系、三代內(nèi)旁系血親關(guān)系無(wú)有婚前醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果醫(yī)學(xué)意見(jiàn)①建議不宜結(jié)婚②建議不宜生育③建議暫緩結(jié)婚④未發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)上不宜結(jié)婚的情況⑤建議采取醫(yī)學(xué)措施，尊重受檢者意愿主檢醫(yī)師簽字檢查單位專(zhuān)用章婚前醫(yī)學(xué)檢查證明婚前醫(yī)學(xué)檢查證明省市區(qū)（縣）街道（鄉(xiāng)）編號(hào)注1、本證明有限期為三個(gè)月2、對(duì)上述結(jié)果如有異議，可申請(qǐng)醫(yī)學(xué)技術(shù)鑒定此聯(lián)交婚姻登記部門(mén)此聯(lián)交婚姻登記部門(mén)姓名出生日期年月日性別民族身份證號(hào)□□□□□□□□□□□□□□□□□□單位或職業(yè)現(xiàn)住址對(duì)方姓名直系、三代內(nèi)旁系血親關(guān)系無(wú)有婚前醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果醫(yī)學(xué)意見(jiàn)①建議不宜結(jié)婚②建議不宜生育③建議暫緩結(jié)婚④未發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)上不宜結(jié)婚的情況⑤建議采取醫(yī)學(xué)措施，尊重受檢者意愿主檢醫(yī)師簽字檢查單位專(zhuān)用章