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簡介:福建師范大學碩士學位論文自由歐洲電臺與1956年匈牙利事件姓名楊冬冬申請學位級別碩士專業(yè)世界史指導教師王曉德20090501中文文摘中文文摘1956年匈牙利事件發(fā)生在美蘇兩級格局體制之下,同時也是20世紀國際共產(chǎn)主義運動史上的一個重要事件。自由歐洲電臺在匈牙利事件期間的宣傳,成功地加速了匈牙利事件的進程,在匈牙利事件中起到了推波助瀾的作用。匈牙利事件的爆發(fā)是下述四個因素相互作用的結果拉科西馬加什一格羅埃爾諾統(tǒng)治集團的錯誤和犯罪行為;黨內(nèi)納吉伊姆雷一洛松奇格佐集團的修正主義陰謀活動;反革命的霍爾蒂法西斯實力、國內(nèi)外的地主資本家的反革命勢力的破壞活動;國際帝國主義的插手。本文試圖以自由歐洲電臺對匈牙利事件的宣傳時間為線索,利用美國對外關系文件集和蘇聯(lián)歷史檔案選編為史料基礎,運用歷史唯物主義的方法探討1956年匈牙利事件期間自由歐洲電臺對匈牙利事件的影響和作用。本論文共分為緒論、正文和結語三個部分。第一章,探討自由歐洲電臺成立的過程以及美國決策者建立自由歐洲電臺的目的;自由歐洲電臺與美國中央情報局、自由歐洲委員會之問的相互聯(lián)系。才能更好的理解作為美國推行文化冷戰(zhàn)政策的工具自由歐洲電臺是如何發(fā)揮作用的。第二章,通過自由歐洲電臺在匈牙利事件前、匈牙利事件期間的活動分析它在匈牙利事件中的作用。事實證明,自由歐洲電臺的宣傳活動與匈牙利事件的爆發(fā)沒有直接的聯(lián)系。由于自由歐洲電臺和匈牙利國內(nèi)的地方電臺達成轉播其節(jié)目的協(xié)議,很容易使人誤認為自由歐洲電臺在向西方國家呼吁提供軍事援助,事實上西方國家從來就沒有做出這樣的承諾。當然,在匈牙利期間自由歐洲電臺的廣播節(jié)目偶爾也超出了美國官方規(guī)定的政策范圍,但這種超出政策范圍的活動很快就得到了糾正。自由歐洲委員會通過對匈牙利流亡人員進行培訓,他們編輯和制作廣播節(jié)目匈在牙利國內(nèi)產(chǎn)生重要影響,進而推動匈牙利事件的發(fā)展。笫三章,自由歐洲電臺在匈牙利事件期間的宣傳活動,在匈牙利事件后遭到了來自西方媒體和政府的大量批評,指責自由歐洲電臺的宣傳活動直接引發(fā)了匈牙利事件的爆發(fā)。事實證明,批評自由歐洲電臺的宣傳活動直接引發(fā)了匈牙利事件的爆發(fā)是荒唐的和錯誤的。匈牙利事件后,自由歐洲電臺內(nèi)部也做出人員調(diào)整,對它的節(jié)目也建立了更嚴格的節(jié)目審查制度。最后是結論部分,通過對全文的分析證明,自由歐洲電臺的宣傳活動成功的完成了所賦予它的使命,通過它宣傳活動使得美國的文化宣傳政策成功“撕開鐵幕“的阻礙,成功的促成了人民與政府之間的分離。III
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簡介:蘭州大學博士學位論文藏族本土法的衍生與成長藏族法制史的法人類學探索姓名多杰申請學位級別博士專業(yè)法學民族學指導教師王洲塔20090601蘭矧大學博士學位論文法律實施狀況及其特點做了梳理、分析和妊要的論述。提出盡管“三代政權“各具其法,倦就萁內(nèi)容、形式和本質焉言,器在恢復吐蕃王朝以來形成的法律傳統(tǒng)和L目法的內(nèi)容和效力。指出這一時期立法活動的特點,即,在社會發(fā)生變遷的同時,立法上明顯的復古傾向;在外族勢力滲入的同時,更加看重傳統(tǒng)法律文化價值的思想傾向。同時,也簡要分析了西藏本土法與歷代中央王朝對西藏立法之間的關系。第七章是噶丹頗章政權的法律制度。從表面上看,第五世達賴喇嘛以來的法制,鋸|蛩是中世紀“三代政權”時期法制的延續(xù),同時也是由宗教勢力執(zhí)掌覆藏政權。但仔細分析后發(fā)現(xiàn),這一時期出于國內(nèi)釙政治環(huán)境的變化,磋藏地方政權的法律制度也發(fā)生了巨大變遷。不僅本土立法的進程加快,而且到了后期事關全局,即西藏社會歷史命運的法律事件接連不斷,從而使西藏社會最終完成了近代化之路,走向了新生。第八章是全文結論。作者認為,歷史研究的價值雖在服務于未來社會的發(fā)展,但基礎工作必須植根于歷史本身。因而提出藏族本土法或法制史研究的露的在于探尋藏族傳統(tǒng)法裱衍生、成長和變遷的歷史飆律、文化特點和歷史價值。為此,本章從法制的歷史屬性、外在特征、文化特點和歷史價值等不同層面或視角出發(fā),著重就藏族傳統(tǒng)法律的歷史屬性和歷史價值作了全面總結和必要論述。這對于當代乃至后人,從宏觀上認識藏族本土法的成長之路和文化價值,從法制層面上認識藏族傳統(tǒng)社會的結構和特性,并對實現(xiàn)藏區(qū)的現(xiàn)代化建設和藏族社會的科學管理,不乏現(xiàn)實意義。
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簡介:中圖分類號UDC。學校代碼10055密級公開尚蕊夫淫碩士學位論文歐洲認同的建構及其對東亞的啟示THECONSTRUCTIONOFEUROPEANIDENTITYANDIT’SREVELATIONTOEASTERNASIA答辯委員會主席張褥壯南開大學研究生院二OO年四月南開大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重盧明所呈交的學位論文,是本人在導師指導下進行研究工作所取得的研究成果。除文RFL已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公丌發(fā)表或者沒有公丌發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體,均已在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者簽名趔±直2010年5月16同非公開學位論文標注說明根據(jù)南開大學有關規(guī)定,非公丌學位論文須經(jīng)指導教師同意、作者本人申請和相關部門批準方能標注。未經(jīng)批準的均為公開學位論文,公開學位論文本說明為空白。論文題目申請密級口限制≤2年口秘密≤10年口機密≤20年保密期限20年月閂至20年月閂審批表編號批準日期20年月H限制★2年最K2年,町少丁2年秘密★L年最K5年,可少JJ5年機密★2午最K10年,可少_10年
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簡介:中申請人陳淑芬指導教師張宇權副教授答辯委員會簽名老7’A翰K船H//_夯,I虧鈔幺到可聿客H帝員席員主委學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文,是本人在導師的指導下,獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位做儲簽名誘媯日期矽嘭年F月多D日學位論文使用授權聲明本人完全了解中山大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定,即學校有權保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構送交論文的電子版和紙質版,有權將學位論文用于非贏利目的的少量復制并允許論文進入學校圖書館、院系資料室被查閱,有權將學位論文的內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用復印、縮印或其他方法保存學位論文。學位論文作者簽名導師簽名1L哆昂蠡日期∥7礎月;。日J
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簡介:東北師范大學碩士學位論文羽毛球規(guī)則變化史及其對運動員技術戰(zhàn)術的影響姓名夏宇申請學位級別碩士專業(yè)世界史指導教師董小川20080501ABSTRACTWIMTLLEDEVELOPMEMOFSOCIE夠ANDTLLEPROGRESSOFTHETIMES,PEOPLEHAVE110TONLYBEENSATISFIEDWIMTHEIMPROVEMENTOFT11EIRMATERIALLIFE,BUTALSONEEDAHIGHERDEMALLDOFSPIRITUALLIFEBADMINTONHASBECOMEINDISPENSABLETOPUBLICENTERTAI啪EMSPORTS,A11DHASBEENANRACTEDWIDESPREADANENTIONTHEREF0RE,ITPROMOTESMEDEVELOPMENTOFMESPORRT,AILDMAKESTHEMLESOFBADMINTONCONS細TLYCHANGINGINRECENTYEARS,SOTHATITLASABIGIMPACTONCHAILGESOFTHETECLLLLICALAILDTACTICALHOWEVER,EVERYTHINGMUSTGOTLLLIOU曲ADEVELOPMENTFMM、ⅣEAKTOSTRONGPROCESSINTHEPASTTHEMLESOFBADMINTONHISTO巧OFDEVELOPMENT,、ⅣECANSEETHATTODAY’SMOVEMENTOFBADMINTONISTOWARDTOSTALLDARDIZATION,鋤DMEHIGHLEVELOFPROFESSIONALDIRECTIONWESERIOUSLYCONSIDERCHANGINGTHEMLESOFBADMINTONHISTORYA11DBADMINTONTECLULICALAND協(xié)嘶CALDEVELOPMENTOFTHERELATIONS,A11DITWILLHELPUSTOSEETHEG鋤E’SDEVELOPMENTPROSPECTSWITHITSGRASPONTHEMRTHERDEVELOPMENTOFTLLELAWHASPLAYEDANINLPORTAILTROLETHJSARTICLEISCONSISTEDOFMAINPARTSAILDIN仃ODUCTION、ⅣI也SOMEOFTLLETOPICSONTHEORIGIN,ANDTHESTATUSOFDOMESTICANDINTEMATIONALSIGNIFICAILCET11EMAINPALTISDIVIDEDINTOMREECHAPTERSCH印TERONEISTHECONTENTSOFTHEEXISTINGMLESOFBADMINTONBADMINTONISTHEMAINMLESTOBEINTRODUCEDT0THECONCEPTOFTHEEXISTINGMLESOFBADMINTON,ANDTLLELACKOFSIGILIFICAILCEOFTHECURRENTC鋤PAIGLLFORBADMINTONINGENERALINTRODUCTIONCH印TERT、VOISTLLEDEVELOPMENTALKST0巧OFMLESOFBADMIMONSECTIONONEISABOUTFIRSTREVIEWOFTHECENTURYOLDHISTO巧OFTHESPORTOFBADMINTON,仔OMTHEG鋤EA_BOUTTHEORIGINAILDDEVELOPMENTTOMEEARLYESTABLISHMEMOFTHEMLESOFBADMINTONTOTHECREATIONOFTHEWORLDBADMINTONORG撕ZATIOILS,INBOTHTLLETEXTOFTHEDETAILSBUTTHEFOCUSISONTHESECONDSECTIONBADMINTONMLESOFTHEEVOLUTIONOFLLISTOD,,A11DTLLETEXTINDETAILISTOBEDISCUSSED州THACOMPREHENSIVEDISPLAYOFTHEEVOLUTIONOFTLLE11LLESOFBADMINTONCHAPTERMREEISMECHALLGESINTHEMLESOFBADMINTONAFFECTINGATHLETESITISMAINLYABOUTTLLETECHNICALANDTACTICALEVOLUTIONOFHISTO巧,AILDTHEPLAYERS’TECTULICALAILDT;ACTICALIMPLICATIONS,AUSWEUASMEIRPSYCHOLOGICALQUALITIES鋤DTHEIMPACTOFC鋤PAIGNLIFCITSHOULDBER10TEDTLLATTLLISANICLEWILLSTUDYARLDEXPLORE如RTHERDEVELOPMENTOFMESPORTFORBEINGCONDUCIVETOIMPROVINGTHEBASISKEYWORDSBADMINTON;MLE;THETECILNICAL;THETACTICALII
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簡介:目前如何預防支氣管哮喘反復發(fā)作仍然是醫(yī)學家們研究的熱點。導師史鎖芳教授長期從事哮喘的臨床研究,對運用中醫(yī)藥防治哮喘反復發(fā)作積累了豐富的經(jīng)驗,尤其是在運用膏方防治哮喘方面特色鮮明,療效顯著。為了系統(tǒng)總結導師運用膏方防治哮喘的經(jīng)驗和學術思想,進一步驗證膏方對哮喘的防治效果,提煉中醫(yī)膏方“治未病”特色,特進行本研究。導師通過多年的臨床實踐總結認為,哮喘之所以會反復發(fā)作,其根本原因在于哮喘患者存在肺脾腎虛,痰飲內(nèi)伏,一遇外因刺激便會導致發(fā)作。肺主氣、司呼吸,主皮毛、主衛(wèi)外、開竅于鼻,肺虛則易于外受風寒,失于布津,津停為痰,痰阻肺器,肺失宣肅,肺氣逆亂,則致喘逆發(fā)作脾主運化,為生化之源,同時脾司轉輸功能,若脾虛運化失司,一方面導致生化乏源,肺金失于濡養(yǎng),也致肺氣匱乏另一方面,由于“脾為生痰之源”,脾虛則失于轉輸功能,易于生濕釀痰,痰干于肺,也會致喘發(fā)作腎為水臟,主蒸煦,腎虛則蒸騰溫煦的功能失常,水液不循常道,也會生痰,痰濁干肺也會導致哮喘發(fā)作。為此,導師提出養(yǎng)肺強衛(wèi)、補益脾腎兼以祛痰逐飲的固本防喘思路,使以膏劑服用防治經(jīng)臨床驗證療效確鑿。本論文分“理論研究、臨床研究、討論”三部分論述。第一部份“理論研究”主要圍繞哮喘病名、病因、病機的探討,以及導師“治未病”的核心思想,同時結合臨床上治療肺脾腎三臟的用藥臨床經(jīng)驗進行總結。并系統(tǒng)論述了膏方的源流、特色及應用優(yōu)勢和注意點。第二部分“臨床研究”主要針對100例接受試驗的患者進行了發(fā)病誘因、季節(jié)性、兼證、每年哮喘復發(fā)次數(shù)和感冒反復發(fā)作次數(shù)等方面進行全面分析,并驗證了膏方在治療哮喘反復發(fā)作的特點以及作用。第三部分“討論”,針對哮喘治療的難點進行探討,確立導師治療肺腎的同時不忘顧及脾胃的抗復發(fā)、扶正固本大法,同時對研究中存在的難題提出改進的方法。
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簡介:上海師范大學碩士學位論文亞洲杯與歐洲杯足球賽進球進攻方式的比較研究以04年、07年亞洲杯和04年、08年歐洲杯為例姓名王曉申請學位級別碩士專業(yè)體育教育訓練學指導教師潘國建20090301主要射門動作方式;進球進攻方式中,傳球類有球活動動作方式與射門類有球活動動作方式之比,亞洲杯為21,歐洲杯為31。直接傳球、接球、接運傳為主要傳球類有球活動動作方式,直接射、接運射、頂射為主要射門類有球活動的動作方式。亞洲杯足球賽和歐洲杯足球賽進球進攻方式之間有以下幾個方面存在著較為明顯的差異組織推進階段亞洲杯較歐洲杯推進用時多,推進位移和推進距離長;歐洲足球運動員快速狀態(tài)下射門得分的比例較高,亞洲足球運動員中慢速狀態(tài)下射門得分的比例較高;強對抗條件下,亞洲足球運動員射門的得分能力明顯弱于歐洲足球運動員,特別在快速強對抗條件下,亞洲足球運動員完成射門時擊球動作方法的選擇和運用上有所側重,反映出技術運動能力的差異。依據(jù)高水平足球比賽的實際特點和規(guī)律,訓練應從獲得球、組織推進、完成射門三個階段完整進行,從加強有球活動動作方式的簡潔性和實效性入手,提高與比賽的擬合程度,使訓練最大程度接近足球比賽實戰(zhàn)的條件和需要。關鍵詞進球進攻方式;比較;亞洲杯;歐洲杯
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簡介:內(nèi)蒙古大學碩士學位論文冷戰(zhàn)后歐洲聯(lián)盟機制建設研究姓名吳豪芳申請學位級別碩士專業(yè)政治學理論指導教師劉愛華20100515化目標的實現(xiàn);歐盟機制建設要努力處理國家主權與一體化之間的的關系;要妥善解決內(nèi)部分歧和矛盾才能更好的運行與發(fā)展。關鍵詞歐洲聯(lián)盟機制,特點,運行效果,啟示II
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簡介:中圖分類號;DE學校代碼10055密級公開高媳犬淫碩士學位論文歐洲一體化進程中德國的反一體化分析評閱人南開大學研究生院二。一。年四月南開大學學位論文使用授權書L’良據(jù)南開人學關于研究生學位論文收藏和利用管理辦法,我校的博士、碩士學伊獲礙者均須向南開大學提交本人的學位論文紙質本及相應電子版。本人完全了解南開大學有關研究生學位論文收減和利用的管理規(guī)定。南開大學擁有在I著作權法,,艦定范闈內(nèi)的學位論文使JH權,即1學位獲得者必須按規(guī)定提交學位論文包括紙質印刷本及電子版,學校可以采HL影印、縮印或其他復制手段保存研究生學位論文,并編入南開大學博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫;2為教學和科研目的,學??梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖侈館等場所提供校內(nèi)師生閱讀,在校同網(wǎng)上提供論文目錄檢索、文摘以及論文全文瀏覽、.卜.載等免費信息服務3根據(jù)教育部有關規(guī)定,南開大學向教育部指定單位提交公開的學位論文;4學位論文作者授權學校向中國科技信息研究所和中國學術期刊光盤電子出版社提交規(guī)定范用的學位論文及其電子版并收入相應學位論文數(shù)據(jù)庫,通過其相關網(wǎng)站對外進行信息服務。同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權利。非公開學位論文,保密期限內(nèi)不向外提交和提供服務,解密后提交和服務同公開論文。論文電子版提交至校圖書館網(wǎng)站HTTP//202.113.20.161800L/INDEX.HTM。本人承諾本人的學位論文是在南開大學學習期間創(chuàng)作完成的作品,并已通過論文答辯;提交的學位論文電子版與紙質本論文的內(nèi)容一致,如因不同造成不良后果由本人自負。本人同意遵守上述規(guī)定。本授權書簽署一式兩份,由研究生院和圖書館留存。作者暨授權人簽字型墜遺2010年5月16日南開大學研究生學位論文作者信息論文題目歐洲一體化進程中德國的反一體化分析姓名孫吟溪學號2120081498答辯日期20LO年5月16日論文類別博士口學歷碩士一碩士專業(yè)學位口高校教師口同等學力碩士口院/系/所周恩來政府管理學院國際關系系專業(yè)國際關系聯(lián)系電話13821213939EMAILXIXI0501HOTMAIL.CORN通信地址郵編天津市南開區(qū)衛(wèi)津路94號南開大學周恩來政府管理學院300071備注是否批準為非公開論文否注本授權書適用我校授予的所有博士、碩士的學位論文。由作者填寫一式兩份簽字后交校圖書館,非公開學位論文須附南開大學研究生申請非公開學位論文審批表。
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簡介:廣州中醫(yī)藥大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文,是個人在導師的指導下,獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)特別加以注明引用的內(nèi)容外,本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名逸至篷日期≥爿6年斗JL明日關于學位論文使用授權的聲明本人完全了解廣州中醫(yī)藥大學有關保留使用學位論文的規(guī)定,同意學校保留或向國家有關部門機構送交論文的復印件和電子版,允許被查閱和借閱。本人授權廣州中醫(yī)藥大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或其他復印手段保存和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定論文作者簽名漁至點論文導師簽論文作者簽名L塾至煎論文導師簽日期2一F6年乙卜月對BI得分產(chǎn)生影響。結論SFHSTCM在評估腦卒中恢復期人群的健康狀況時,具有較好的內(nèi)在一致性和重測信度,其與EQ~5D一3L、EQVAS以及BI、MRS的測量目的不完全一致,具有中等或較好的同質性,其對腦卒中恢復期人群的疾病嚴重程度、年齡等具有較好的區(qū)分能力。EQ一5D一3L具有較好的重測信度,其與MRS、BI具有一定的同質性。SFHSTCM及EQ一5D一3L均可應用于腦卒中恢復期人群的健康狀態(tài)評測。關鍵詞腦卒中;信度;效度;簡短版中醫(yī)健康量表;歐洲五維健康量表IL
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簡介:禱疾不只是中國,也是世界人類醫(yī)學史上一種特殊的療疾方式,中國古代禱疾是華夏民族豐富多彩文化的一個重要組成部分,與多種其它民俗也有密切聯(lián)系。禱疾風俗隨人類的產(chǎn)生而出現(xiàn),并世代相傳,直至現(xiàn)今的人類社會中還存有一定的影響力。古今中外都有禱疾的身影,禱疾以各種各樣的形式存在于人類社會中,在人們的日常生活中扮演著有關生死的重要角色,承載著人類期盼為親人消災祈福的希望。在歷史的發(fā)展演進中,禱疾活動一直在前代的風俗基礎上不斷創(chuàng)新發(fā)展,加入新的元素,因此每個朝代都會呈現(xiàn)出自己獨有的特色。由世代保存的中國古代大量的文獻資料、文學作品及后期的出土資料中,我們可以了解禱疾活動相關的神靈、儀式、對象、方式、主體等事象,其中包含了中國古代禱疾文化的重要內(nèi)容。中國古代禱疾廣泛流傳于社會的各個階層,上至王公貴族,下至平民百姓對禱疾活動都抱有深信不疑的態(tài)度,但部分先進人士,尤其是知識分子的理性態(tài)度值得大家注意。此外各個時代佛教和道教等宗教的發(fā)展也與他們自身在當時的貢獻密切相關,宗教的發(fā)展促使宗教參與人們的治療疾病在內(nèi)的日常生活中,禱疾活動的參與也會某種程度上影響宗教的發(fā)展,因此,宗教在禱疾活動中也彰顯了自己的特色。本文以文獻資料中的禱疾記載為基礎,論述中國古代禱疾史。
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簡介:華東師范大學碩士學位論文英國憲政史中的權力均衡傳統(tǒng)模式及其現(xiàn)代化姓名嚴行健申請學位級別碩士專業(yè)政治學理論指導教師吳志華20100501ABSTRACTTHEBRITISHPARLIAMENTSYSTEMANDTHECOMMONLAWJURISPRUDENCESYSTEM,KNOWNASTHETWOBACKBONESOFBRITISHCONSTITUTION,ALERESPONSIBLEFORITSSOCIALANDECONOMICDEVELOPMENTINTHELATERPERIODANDTHOROUGHLYINFLUENCEDTHEWORLDWIDEINSTITUTIONALDEVELOPMENT;HOWEVERSUCHACRUCIALINSTITUTIONHASNOTRECEIVEDSUFFICIENTFOCUSINGINCHINESEACADEMICSPHERETHISARTICLE,TRYINGTOBEAKINDOFREDRESSING,DRAWSTHEPATHOFTHEBRITISHCONSTITUTIONALDEVELOPMENTAND,BASEDONTHIS,PROVIDESSOMEREFLECTIONSTOTHETHEORIESOFTWOGURUSOFTHISAREABYCOMBININGTHESTATICANDDYNAMICAPPROACH,ANDBYTHECOMBINATIONOFTHESTUDYOFINSTITUTIONANDMAININTELLECTUALORIGINS嬲WELLCHAPTER2AND3ARETHEMAINBODYOFTHEDISSERTATION,INWHICHTHESECONDCHAPTERFIRSTLYINTRODUCESTHESOCIALBACKGROUNDINWHICHTHECONVENTIONALMODELOFBALANCEOFPOWERWASFORMED;FOLLOWINGTHISISTHESTUDYTOITSTWOINSTITUTIONALBACKBONESANDTHEIRINTELLECTUALORIGINSASWELLTHETHIRDCHAPTERMAINLYDEALSWITHTHEDEVELOPMENTOFBRITISHMODELOFBALANCEOFPOWERINTHE19MCENTURYWHICHISALSOKNOWN嬲THEPROCESSOFCONSTITUTIONALMODEMIZATIONCORRESPONDINGLYTHISCHAPTERALSOSTUDIESTHETWOINTELLECTUALORIGINSRESPONSIBLEFORSUCHDEVELOPMENTTHEFINALPARTOFTHISCHAPTERSTUDIESTHECONTINUALDEVELOPMENTOFITSDEVELOPMENTMAINLYIN20MCENTURYWHICHWASMAINLYDUETOTHEFURTHERSOCIALECONOMYCHANGEDURINGTHEPERIODTHEFINALCONCLUSIVECHAPTER,BRIEFLYREVIEWINGTHEDEVELOPMENTSTUDIEDINTHEABOVETWOCHAPTERS,CONCLUDESTHISTRENDINTOTHREESTEPMODELBYWHICHTWEFLECTIONSAREGIVEN,ONEDISCUSSINGTHEDIFFERENCEANDSEMBLANCEBETWEENTHEGENERALMODELPROVIDEDBYVILEANDTHEMODELPROVIDEDINTHISCHAPTER,ONEDISCUSSINGDICEY’STHEORYOFPARLIAMENTSOVEREIGNTYANDITSMAINCRITICSSOMEFURTHERREFLECTIONSAREALSOCONTAINEDINTHISFINALPARTKEYWORDSBRITAIN;CONSTITUTIONALHISTORY;BALANCEOFPOWER
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簡介:中南大學碩士學位論文中國古代書院與歐洲中世紀大學課程比較研究姓名鐘妙申請學位級別碩士專業(yè)高等教育學指導教師姜國鈞20061129ONCOMPARATIVEANALYSISOFCURRICULUMBETWEENANCIENTCHINESEACADEMYANDMIDDLEAGESEUROPEANUNIVERSITYABSTRACTANCIENTCHINESEACADEMYANDMIDDLEAGESEUROPEANUNIVERSITYARETWOEDUCATIONALSYSTEMSWITHCHARACTERISTICSAMONGANCIENTHIGHEREDUCATIONTHEYHAVEEXERTEDPROFOUNDANDLASTINGINFLUENCEONMODEMHIGHEREDUCATIONBASEDONTHESPIRITOF‘‘MAKETHEPASTSERVETHEPRESENTANDTHEFOREIGNSERVECHINA,’’THISTHESISFOCUSESONACOMPARATIVEANALYSISONTHECURRICULUMESTABLISHMENTBYADOPTINGTHEAPPROACHOFDOCUMENTATION,COMPARATIVEANALYSISANDELEMENTANALYSIS,HOPINGTHATITWILLOFFERSOMEBENEFICIALSUGGESTIONSONTHECURRICULAESTABLISHMENTINCHINA’SCOLLEGESANDUNIVERSITIESTHROUGHTHEANALYSIS,ACONCLUSIONISDRAWNASFOLLOWSLAYINGSTRESSONSPREADINGDOCTRINESANDBENEFITINGPEOPLE,HOLDINGINHIGHESTEEMETHICSANDVIRTUES,EMPHASIZINGONINSTRUCTINGANDSTUDYINGINDEPENDENTLY,TAKINGCHARGEBYPRESIDENT’SOVERALL;COMPAREWITHCHARACTERISTICSOFTHECURRICULUMONANCIENTCHINESEACADEMY,MIDDLEAGESEUROPEANUNIVERSITYISFORMEDASFOLLOWSATTACHINGIMPORTANCETOSPECIALTYANDPRACTICALITY,SEEKINGSCIENCEANDRATIONALITY,DEVOCATINGGIVINGLECTURESANDDEBATING,ORGANIZATIONS’EFFECTIVEMANAGING。Ⅱ
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簡介:東北師范大學碩士學位論文對中國圖書和圖書館史(修訂本)若干問題的考證與補遺姓名錢昆申請學位級別碩士專業(yè)圖書館學指導教師徐躍權20080401ABSTRACT弧ISP神ERSTARTSW油重HE唧砥∞穩(wěn)OFNEWANDOLD、,ERSIO建OF她弧蜘搿OFCHINESEBOOKSANDLIBRARIES,ANDSUI】1IIL麗ZECHARACTERISTICSOFREVISEDEDITIONANDGIVE耄EXT聰氌L陀SE鑫瓣H鍾DS印PLE瓔E娥約SO璐EISS糙S醛IT琴酶LLY疆EP印ERA玨奎YSIS也ECAUSEOFTEXTUALRESEARCHANDSUPPLEMENTTOSOMEISSUESOFTHE月缸肋砂礦C鋤F以PSP蜀BD磚G躲J£I6凇,IGSANDPOINTSO憾也ATITISAMAGN派CENTARTIELEWHICHSWEEPSINTOTHEHISTORYOFBOOKSANDOFLIBFARIESANDOFLIBFARYLEAMINGSIMUHANEOUSLY1TPLAYSE虢CTOFTHEVANEONTHESTUDYONHI喲舶GR印HYOFLIBRARYANDHASHI幽POSITIONINHIS兩W。飄LE致IT∞MPARES龜EEONTE嫩QFL987VEFSIO玨W醯T魏繳OF2005VEFSIO藏雒DSUMMARIZESCHARACTERIS£ICSOFTHECONTENTOFREVISEDEDITION,ASTHOSEPARATION0R∞濺POSIIO是OFTHEEXL,OFS毽PPLE擻E羹OFSO糍E鑫EWD鑫紐幻OLDV娃SION,ORDA瑤LOP越FORWARDPNDGPROBLEMSINHISTORYANDGIVETEXTUALRESEARCHTOTHEMFOREXAMPLE,THEARG∽MENTOFNEWANDOLDVIEWSOFWHIRLWINDBINDING,INVENTIONTIMEOFPAPERNLAKINGTEEHNIQUEA11DEN8RAVINGTYPO黟APHYITHASTHECONCLUSIONSMATITAMRMATIONTHEHISTO巧POS“IONOFNLENEWTHEORYOFWHIRL、撕NDBINDINGANDPROVESINV僦IONTIMEOFPAPEM呔弧GTECHI辯ISI建慨STC難H_硅ND鞲疆S£Y瞧沁RLY,INVENTIONTIMEOFENGRAVINGTYPOGRAPHYISINITIALTANGLO、VERJIMITTIMEOFTHEREVJSEDED孤ONOF≠勉≠鼢≠O,Y穢廠C舞積醛G勘O(jiān)恕A蒯互I6熠,跑SISL949YE瑟F∞掇HIS埝RIEALANGLE,WELOCATIONTHETIMEMATA舭RL949ISMODEM,鋤DINORDERTOMAKEREVISEDEDI£IONOF琺G乒燃紉RY可C強加劣穢暑BD婦蒯D三湯凇,泐BECO疑LE∞ALGENERALHISTO曝MYSUPPLEMENTWORKISMAIN顫MSOMEASPECTSBELOWTHOHISTORYOFBOOLSANDOFLIBRARIESA11DOFLIBRARYLEAMINGITINCREASESMAINLYSOMENEWMODEMDOCUMENTSM諏EBISTORYOFBOOKS,ASMI甜OPHOTO擎APHY∞CU憋E隧S,SQUN纛I戳AGE如E黼E繼S,MACHINEREADABLEDOCUMENTST11EIRAPPEARANCEBRINGSUSSOMENEWSUBJECTS,ASTHE撐LA專主ON盎IPBETWEE玨辯W彈ESOF面E讖E燃SAND也EP嬸ORO玨E,搬ESELEETIONA磚TISSUEOFTHEDOCUMENTSRESOURCESU11DERTLLENET、VORKENVIRONMENTREGARDINGTENEH∞TIEWARSOFEULT酣越REVOLUT主ONASBOOKADV。RSI£Y弛EHISTO芏YOFMODEMLIB刪ESCAREERMAINLYCENTERSONITSHISTORICALSTAGEPROBLEMARLIBERATIONANDDESCRIBESTHATITOBTAINSSOMEOFACHIEVEMENTSINRECENTYEARSFINALLYITANALYZESPRESENTSITUATIONOF咖DYONLE軀NINGHI敷ORYQF黜ML主瞳醒IES戳懣EN玨M髓氌鈀SO瞧THFEEEB囂觴溆冬WHOHAVELARGEE仃ECTINLE鋤INGHISTORROFMODEMLIBR2UR斌I11CLUDINGZHONGZONG玨毽黼氍Z魏UOHUAXIE熊D至疆滋WE矬EHE臻G。髓LIS辯FEXP羚SSESBIGOTDESI攆勘A圭MEAUTHORIMPROVESINTEGRATEDSYSTEMOFHISTORIOGR印HYSTUDYONTHELIBRARYANDMEAN、VHILEHOPES£LA£REVISED謝I£IONOF覷P辦擔五PTY圮廠鰳覷鐘60口觸別,F(xiàn)6,鞠礦泌H
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簡介:沈陽師范大學碩士學位論文歐洲古代職業(yè)教育發(fā)展研究姓名高姍姍申請學位級別碩士專業(yè)教育史指導教師馬立武201003012ASTUDYONTHEDEVELOPMENTOFVOCATIONALEDUCATIONINANCIENTEUROPEANASTUDYONTHEDEVELOPMENTOFVOCATIONALEDUCATIONINANCIENTEUROPEANABSTRACTABSTRACTTHEDEVELOPMENTOFVOCATIONALEDUCATIONASWELLASITSPOPULARIZATIONISONEOFTHEMOSTIMPTANTSTARDSTOMEASURETHEDEGREEOFMODERNIZATIONINACOUNTRYINANAREAAMONGALLKINDSOFEDUCATIONSVOCATIONALEDUCATIONHASTHECLOSESTMOSTDIRECTRELATIONSHIPWITHECONOMYINDERTODEVELOPOURCOUNTRY’SVOCATIONALEDUCATIONBESIDESPRACTICALASSIDUOUSRESEARCHACCDINGTOTHEFUNDAMENTALCONDITIONOFOURCOUNTRYITISESSENTIALTOINVESTIGATETHEDEVELOPMENTALPROGRESSOFVOCATIONALEDUCATIONINTHOSEWESTERNDEVELOPEDCOUNTRIESLEARNFROMTHEIRPOSITIVENEGATIVEEXPERIENCESTHETHESISADOPTSMULTIRESEARCHMETHODSSUCHASHISTICLITERATUREMETHODCOMPREHENSIVEANALYSISCOMPARATIVEMETHODINDERTOPROBEINTOEUROPEANVOCATIONALEDUCATION’SDEVELOPMENTASWELLASITSIMPLEMENTATIONINPRACTICEELABATINGONTHEEUROPEANVOCATIONALEDUCATION’SDEVELOPMENTPROVIDESOMEENLIGHTENMENTAREALSOTHEPURPOSESOFOURSTUDYGENERALLYSPEAKINGTHETHESISCONSISTSOFSIXPARTSCHAPTERONEBRIEFLYINTRODUCESTHEBACKGROUNDTHEPRESENTSTUDYDEFINITIONRESEARCHMETHODCHAPTERTWOREVIEWSTHEVOCATIONALEDUCATIONINIENTALANCIENTCIVILIZEDCOUNTRIESINCLUDINGANCIENTEGYPTANCIENTINDIAANCIENTHEBREWANCIENTMESOPOTAMIAITSACTERISTICSITSINFLUENCEONWESTERNVOCATIONALEDUCATIONCHAPTERTHREEVOCATIONALEDUCATIONSINTHEPERIODOFANCIENTGREECEROMEAREINTRODUCEDTHISPERIODWASTHEINFANCYOFTHEANCIENTVOCATIONALEDUCATIONINEUROPEMUCHATTENTIONHASBEENONTHEVOCATIONALEDUCATIONINTHEFIELDOFMEDICINECONSTRUCTIONLAWASWELLASTHESTARTOFAPPRENTICESHIPCHAPTERFOURPRESENTSVOCATIONALEDUCATIONINTHEEUROPEANDLEAGESINWHICHTHEAPPRENTICESHIPINHICRAFTINDUSTRYSYSTEMBECAMEMATURETHEEDUCATION
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