簡介：山西大學碩士學位論文論張翥的以詞為史姓名劉揚申請學位級別碩士專業(yè)中國古代文學指導教師田同旭20070601元代大詞人，他生活的時代不是詞體發(fā)達時代，但張翥以詞為史使詞境更加開闊。引導了詞境的表現(xiàn)內容，容歷史之感，現(xiàn)實真情。張翥在詞的發(fā)展史上是一個承上啟下的人物。他完善了南宋詞，使之更加精工雅化，他的以詞為史，引導了清詞的潮流，對推尊詞體作出了突出的貢獻。關鍵詞張翥；以詞為史；元末農民戰(zhàn)爭

簡介：天津音樂學院碩士學位論文唐代箏史資料初探姓名王琳申請學位級別碩士專業(yè)指導教師郭樹群20071115中文摘要II對唐代箏發(fā)展的這一重要時期雖然有一些涉獵，但仍未有綜合、詳盡全面的論述，難以展現(xiàn)它在當時的全貌及風采，基于這一認識，筆者試圖通過對唐代箏的相關資料的收集、整理，包括對已有材料的辨析和對新材料的發(fā)掘，對箏在唐代的發(fā)展情況進行真確地展示和描述，全面展示箏在唐代當時社會生活中的重要作用，以及這一藝術形式對民族文化發(fā)展所產生的重大影響。本文通過大量史料文獻資料的收集，并運用圖像學和考古學等學科的知識，總結歸納了箏在唐代的發(fā)展狀況，包括唐箏的形制、應用、箏曲、箏人及箏的外傳等方面，并力求對其進行符合歷史的、深入的分析、探討、評價和研究。已搜集到比較多的史料文獻資料和今人對箏的有價值的研究成果作為參考依據(jù)，另外，筆者也有多年的古箏演奏經驗，這些都為自己的研究工作創(chuàng)造了有利條件和打下了良好基礎。就目前今人對箏史的研究現(xiàn)狀來看，關于箏的斷代研究筆者共搜集到碩士論文3篇，包括先秦、漢代和宋代箏樂研究，而對唐箏的研究尚屬一缺環(huán)，通過對唐代箏資料的收集、整理與研究，從而使古箏在唐代的研究更具歷史感。關鍵詞關鍵詞唐代箏形制應用箏人箏曲

簡介：學校代碼；壘鯉分類號墮研究生學號10200200520449密級玉東牡JI予葒大莩碩士學位論文前野直彬中國文學史研究STUDYON“THECHINESELITERATURE”BYQIANYEZHIBIN作者王文艷指導教師李立教授學科專業(yè)中國古代文學研究方向先秦兩漢學位類型學歷碩士東北師范大學學位評定委員會2007年4月ABSTRACT“THECHINESELITERATURE”，WHICHWASWRITTENEDBYOIANYEZHIBIN，AJAPANESESINOLOGIST,HASHIGHREPUTATIONINTHESINOLOGYFIELDOFJAPAN．THISARTICLEHASDISCUSSEDFOURENLIGHTENINGVIEWPOINTCOMINGFROMTHISBOOK,TRYINGTOPUSHTHEIRSTUDYFORWARD，ANDBRINGMORERESEARCHER’SATTENTIONTOTHESINOLOGYSTUDYANDTHECHINESELITERATUREOFFOREIGNCOUNTRY．THEPARTOFINTRODUCTIONGIVEDETAILEDINFORMATIONABOUTTHISBOOK,FOREXAMPLE，THEPROFESSORQIANYE’SLIFESTORYANDHISSTUDYFIELD,THISBOOK’SMAINAUTHOR，COMPILINGCOURSE，TRANSLATION，CHARACTERISTICS，REPERCUSSIONANDSOON．THEREARETHREEDIFFERENTVERSIONSABOUTTHESOURCEOF‘叮1LEBOOKOFSONGS”．AMONGTHEMTHESTATEMENTTHATTHELXⅪMSCARNEFROMFOLKLITERATUREWASTHEMOSTCONTROVERSIALONE．THECHINESESCHOLAR‘SVIEWPOINT,WHICHARISEINTHECOURSEOFDISCUSSING,ISTHATTHEMUSICIANISTHECOLLECTOR，BUTQIANYEZHIBIN，THEWRITEROF“THECHINESELITERATURE“，BELIEVEDTHATAKINDOFWANDERINGPOETSCOLLECTEDTHISFOLKSONGS．AFTERANALYZETHISTWOSTATEMENT,THISARTICLEPOINTEDTHATTHEYWERENOTINCONFLICT．THELATERCOULDCOMPLEMENTTHEFORMER．‘THEREWASAPOPULARSTATEMENTTHATTHESPORTOFANCIENTCHINESEPROSEREINEDTHEBUDDHISMINDOMESTICACADEMICWORLD．“THECHINESELITERATURE’’BYOIANYEZHIHINPUTFORWARDTHEDIFFERENTVIEWPOINT,WHICHCONFORMTOSOMECHINESESCHOLARSSTUDYAFTER1980S．THISARTICLENOTONLYPRAISEDTHEIRRESEARCHRESULTS，BUTALSOPOINTEDOUTTHEIRSHORTCOMINGS．“CHINESELITERATURE打BYQIANYEZHIHINBELIEVETHATTRADITIONALVIEWPOINTOFLITERATUREHISTORYSPROUTINMINGDYNASTY,WHILEMOSTCHINESESCHOLARTHINKTHATTHEHISTORICALCONSCIOUSNESSEMERGEINTHESTUDYON‘吼EBOOKOFSONGS”INHARTDYNASTY．THISTHESISANALYZEOIANYEZHBINSOPINIONANDFMDITREASONABLE．“CHINESELITERATURE”BYQIANYEZHIBINTHINKTHATTHEAPPEARANCEOFLITERALGROUPINTHEMIDDLEOFTANGDYNASTY,WHOSEMAINFEATUREISTHEPHENOMENONOFCOMPOSINGPOEMANDPROSEINREPLY，ISANEWTENDENCY．THISTHESISANALYZEITONTHEBASISOFTHESTUDYONCHINESELITERALGROUPOFDOMESTICSCHOLAR,ANDBECOMEAWAREOFITSERMR．KEYWORDS“CHINESELITERATURE”BYQIANYEZHIBIN‘9STATEMENTOFCOLLECTINGFOLKPOEMSTHESPORTOFANCIENTCHINESEPROSEANDTHEBUDDHISM；TRADITIONALVIEWPOINTOFLITERATUREHISTORY；LITERALGROUPⅡ

簡介：全球建筑史翻譯實踐報告重慶大學碩士學位論文（專業(yè)學位）學生姓名宮丞龍導師姓名余澤梅副教授學位類別翻譯碩士重慶大學外國語學院二O一五年五月重慶大學碩士學位論文中文摘要I摘要本文所譯原文選自威力出版社出版的世界建筑史，主要作者系麻省理工建筑歷史與理論學教授。此書根據(jù)時間線索，記錄了公元前3500年至1950年代建筑的發(fā)展歷程。在語言風格上，敘述平易近人，偶爾夾雜專業(yè)術語。該書對建筑學專業(yè)學生和相關領域學者們有所裨益。筆者所譯文本選自本書關于公共建筑章節(jié)至關于巴黎和喬治歐仁奧斯曼建筑章節(jié)。本論文由翻譯實踐和翻譯實踐報告組成。翻譯實踐是作者對世界建筑史的英譯漢翻譯，共計一萬余字。翻譯實踐報告包含五部分翻譯任務介紹；譯前準備；翻譯過程；案例分析；最后一部分為體會與總結。通過本次翻譯實踐與報告的撰寫，作者認為翻譯實為不易。不僅需要對文化有深入理解，還要對原文有準確把握。并且，在翻譯該書中還發(fā)現(xiàn)，語義翻譯策略與交際翻譯策略互為補充，很難界定孰優(yōu)孰劣，而對于多樣化的閱讀群體而言，兩種策略的恰當結合，才實為良策。關鍵詞關鍵詞翻譯策略，語義翻譯，交際翻譯

簡介：分類號H3159單位代碼10335密級學號21405012碩士學位論文中文論文題目中文論文題目觀照城市觀照城市歷史歷史空間空間以杭州市以杭州市上城區(qū)東平上城區(qū)東平巷社區(qū)兩個家族口巷社區(qū)兩個家族口述史述史為例為例英文論文題目英文論文題目URBANSPACEOFCAREALHISTYSTUDYOFTWOHOUSEHOLDSINDONGPINGXIANGCOMMUNITYSHANGCHENGDISTRICTHANGZHOU申請人姓名董淼指導教師吳宗杰專業(yè)名稱英語語言文字研究方向文化話語所在學院外國語言文化與國際交流學院論文提交日期論文提交日期2016年月年月12月20日浙江大學碩士學位論文觀照城市歷史空間杭州市上城區(qū)東平巷社區(qū)兩個家族口述史研究URBANSPACEOFCAREALHISTYSTUDYOFTWOHOUSEHOLDSINDONGPINGXIANGCOMMUNITYSHANGCHENGDISTRICTHANGZHOUAUTH’SSIGNATURESUPERVIS’SSIGNATURETHESISREVIEWER1THESISREVIEWER2THESISREVIEWER3THESISREVIEWER4THESISREVIEWER5CHAIRCOMMITTEEOFALDEFENCEPUJIANZHONGPROFESSZHEJIANGGONGSHANGUNIVERSITYCOMMITTEEMAN1MABOSENPROFESSZHEJIANGUNIVERSITYCOMMITTEEMAN2ZHAOHONGQINASSOCIATEPROFESSZHEJIANGUNIVERSITYDATEOFALDEFENCEFEBRUARY26TH2017

簡介：20142014屆碩士學位論文屆碩士學位論文研究性教學背景下中國美術史研究性教學背景下中國美術史表述方式的轉變表述方式的轉變作者姓名彭俠指導教師李雅君副教授學科專業(yè)藝術學研究方向藝術史與藝術考古培養(yǎng)單位音樂學院學習年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月THESISFMASTER’SDEGREESHANXIUNIVERSITY2014THECHINESEARTHISTYOFFMULATIONOFTHETRANSITIONINTHECONTEXTOFRESEARCHBASEDTEACHINGSTUDENTNAMEXIAPENGSUPERVISASSOCIATEPROFYAJUNLILIMAJFINEARTSSPECIALTYARTHISTYARTARCHAEOLOGYDEPARTMENTCOLLEGEOFMUSICRESEARCHDURATION201109201406JUNE2014

簡介：密級學校代碼10075分類號學號20140517文學碩士學位論文安史亂后李白、高適、杜甫關系研究學位申請人秦丹丹指導教師吳淑玲教授學位類別文學碩士學科專業(yè)中國古代文學授予單位河北大學答辯日期二〇一七年六月

簡介：分類號密級單位代碼10422學號③厶紊夕；孥夕辦／7杏博士學位論文SHANDONGUNIVERSITYDOCTORALDISSERTATION論文題目作專導合作導年月日者業(yè)師師●原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名觸日關于學位論文使用授權的聲明本人完全了解山東大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權山東大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定蝣～礎一名握凈LL

簡介：隨著我國經濟實力的不斷壯大，人民的基本物質生活得以保障，人民群眾對于精神文化的需求也逐漸增多。在此情況下，國家日益重視群眾文化的建設，加大了對群眾文化服務體系的投入和建設力度，興建了大量文化基礎設施，提供了豐富多元的文化娛樂。文化館作為群眾文化服務體系的重要組成部分，通過向人民提供文化服務、舉辦文化活動、對群眾進行宣傳教育，滿足人民群眾的精神文化需求，其運行直接關乎文化的大繁榮大發(fā)展目標的實現(xiàn)，關乎全民族的文化素質的提高。本論文利用音樂社會學的研究方法，對通化縣文化館的產生背景、藝術活動、成果以及社會影響力進行初步研究，探討通化縣文化館的發(fā)展軌跡，及對通化縣文化事業(yè)，做出的杰出貢獻。本文共分為五個章節(jié)第一章是緒論，主要描述本文的研究背景、研究內容與研究目的及研究意義。第二章是，通化縣文化館概況。其中包括通化縣文化藝術背景和通化縣文化館產生背景概述。第三章是，主要講述通化縣文化館群眾文化藝術活動的情況，主要分為計劃經濟時期19501991和市場經濟時期（1992至今）來講述。第四章是，對通化縣文化館的主要成果與社會影響進行整理與分析。第五章是，對通化縣文化館發(fā)展中的優(yōu)勢與不足進行概述，并提出自己的參考意見。希望通過本文的撰寫，對通化縣文化館的發(fā)展及藝術活動的研究起到拋磚引玉的作用。為今后通化縣文化事業(yè)更加健康的發(fā)展，提供理論參考依據(jù)。

簡介：分類號密級學號1206223293■■碩士學位論義題目皇壟G透＆壘作者姓名堡睦煎指導教師姓名堂塹盤塹蕉學科類別主國查垡耋堂提交論文B期三QQ盍生墮旦一三、論誨經的風格。詩經的產生經歷了漫長的過程，所跨的地域十分廣闌，因蠢三囂囂麓冤揍譫溪多變，各鴦予獲。造成箕風格差異的暇囂主要畜醒點，一是受內容和文體制約，二是受柱會風氣影響。四、論詩經的影響。對于詩經在漢代以前的影響，“前三史”作者談褥較多靜是孔予測詩、教詩以及凝始皇焚滅誨、書這掰個翊題。蝕銷鰲信詩三露的最羞編定是孺子靜葫勢，對手秦戇塞焚滅誨、書靜暴行也予以激烈的抨擊。第三部分，從“前三史”著漢代誨經之地位。詩經在漢代的地位可以獲驤下凡令方甏寒考察。一、主要研究門派。包括魯、齊、韓、毛四家詩派。前三家在西漢時皆巍為學官，獨龜詩未數(shù)。東漢時三家詩衰落，毛詩漸興。這些詩澈門旋眾多，影穗廣泛，對警輕撬詩經學熒蒙穰犬。二、漢代詩經研究史。分為西漢前期、西漢巾期至東漢中期、東漢后期三個階段。西漢前期是詩經學在經歷桊火之后重新萌芽之時，譜漢中期到東汲中期弼是誨經學繁榮之孵，瑟東漢寒期詩經學逐瀕衰落，這些現(xiàn)象墨兩漢社會的政治怠惑相關。三、興盛原因之探討。劉漢王朝從黎秦的廢墟上嫩立了一個新政權，他們從魏朝汲取的驚心動魄豹歷史教訓就是如何治理天下，以求長治久安?！傲T黜百家，獨薦儒米”漢必子程經過認糞葸結歷變疑驗所褥窶翁懿決歷史難蘧鶼必然抉擇。猩這種時代背景之下，儒家學說與官方意識形態(tài)達成了一致，經學也因此獲得了擻存、發(fā)展的良機。第西舔勢、麩“囂三史”著漢我久鼴詩經文像耪襻懿接受。謗經孛髂現(xiàn)的文化精神博大精深，逡些文化精神融入了中華民族的血脈，成為我們民族嫩嫩不息的強大渤力?！扒叭贰敝械脑娋Y文化精神主要表現(xiàn)在以下方面。一、漢代入髯重詩經疑族耩秘豹撩淹。漢久麩誨經孛汲鼗夔最主要豹精神是“尚德”，而“德”的具體表現(xiàn)形式是豐富多樣的，概而言之剿為遵王遭、尚中和、憂時政等幾種。二、漢代入對詩經文學耪毒孛的傳墩。詩經殘漢代戇經學地位旱已被學界公認，而俸為～部開創(chuàng)審隧文學傳統(tǒng)的瓣建作晶，詩經對漢代的文學劍作和文學理論也產艇了深遠的影響?！扒叭贰币灿縿又娊浀奈膶W精神，漢人從詩經中繼承的文學精神主要有“畜愨”、“諷諭”和“發(fā)憤”。H

簡介：單位代碼10475學號104754130426分類號H3159碩士學位論文碩士學位論文（專業(yè)學位）（專業(yè)學位）AREPTONTHETRANSLATIONOFTHEOXFDHBOOKOFALHISTYCHAPTERS1314牛津口述史手冊（第十三、十四章）翻譯報告牛津口述史手冊（第十三、十四章）翻譯報告專業(yè)學位領域英語筆譯專業(yè)學位類別翻譯碩士申請人樊蕾指導教師李關學副教授職業(yè)導師王新生譯審二〇一五年五月致謝時間過得好快，轉眼間兩年的研究生學習馬上就要結束了。在這里，我要特別感謝我的導師李關學老師，感謝他為我學位論文的精心指導，提出了許多建設性意見，幫我分析論文寫作過程中出現(xiàn)的問題，修改和一步步完善論文。這一切給了我莫大的支持，如果沒有李關學老師的點撥，就不會有翻譯報告的順利完成。感謝這兩年來所有教授我知識的各位老師，他們平易近人的人格魅力，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，精益求精的工作作風，深深地感染和鼓勵著我，這些將使我受益終身。感謝這兩年來同我一起學習生活的小伙伴們，雖然我們相處的時間極其短暫，但我會永遠記住大家。記得我們一起打羽毛球的酣暢淋漓，記得我們在課堂上的爭論不休，記得我們在元旦聯(lián)歡晚會上的歡聲笑語。感謝他們給予我學習上的支持和鼓勵，使我克服了一個又一個的困難和疑惑，直到本論文的順利完成。特別感謝王盼，趙毅同學，在論文寫作期間，給予我不少的幫助。最后要感謝我的父母，感謝他們時刻為我著想，永遠無條件的支持和關愛，讓我在遇到挫折和困難時有勇氣和信心堅定地走下去。生命不息，學習不止

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得寧夏大學或其它教育機構的剿2或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究牛簽名LAF／／I時間九／G年≤月九日關于論文使用授權的說明本人完全了解寧夏大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。同意寧夏大學可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學位論文的全部或部分內容。保密的學位論文在解密后應遵守此協(xié)議時間加716年S月如日時間易形年R月乃日上皿、一∥矗剜簽名生簽究師研導HISTORYOFSEEINGNORTHWESTGUJIEGANGNORTHWESTINVESTIGATIONANDSTUDYOFANCIENTHISTORYZUONATHESPECIALHISTORYDIRECTEDBYLIUZHIHUABSTRACTASEARLYASINTHEEARLY20THCENTURYDUETOTHEENCROACHMENTOFFOREIGNERS，THEMAJORITYOFNORTHWESTHOMELANDRISK，ANDUNDERSTANDINGOFTHEPEOPLEOFTHENORTHWESTISVERYLITTLEATTHISTIME，WITHTHEFORESIGHTOFACADEMICSANDINTELLECTUALSUSEOFRESOURCESWENTTOTHENORTHWEST，STUDYNORTHWESTRESOURCES，GEOLOGYCULTURE，F(xiàn)OLKLORE，HISTORYETC，WILLCONVEYTHEREALSITUATIONNORTHWESTGUJIEGANGWASALSOTHETRENDOFONE，HENOTONLYHASEXCELLENTRESEARCHINANCIENTCHINESEHISTORYINTHEHISTORYOFGEOGRAPHYANDFOLKLORERESEARCHALSOHASGREATCONTRIBUTIONGUJIEGANGTOHISTORIANSLOOKONTHENORTHWESTVISITSANDSTUDYTOURSFROMNORTHWESTCHINA，INDIACLOSETOHISANCIENTHISTORYRESEARCH，F(xiàn)ENDMOREHISTORICALEVIDENCEFORTHESTUDYOFANCIENTHISTORYTHEPAPERISDIVIDEDINTOTHREEPARTSFIRSTOFALL，F(xiàn)ROMTHETIMEOFTHETIMEANDENVIRONMENT，NATIONALCRISISAGGRAVATED，EXPERTSANDSCHOLARSOFVARIOUSTYPESOFLARGENUMBEROFVISITSTOTHENORTHWEST，ANDPUBLISHEDWRITINGSPEOPLEBEGANTOFOCUSATTENTIONAGAINTOTHENORTHWEST，HOPINGTOFINDASOLUTIONTOTHENATIONALCRISISFROMTHENORTHWESTSECONDLY，INTRODUCESGUJIEGANGATTHETIMEOFNATIONALCRISIS，GUJIEGANGWHYNORTHWESTSTUDY，HOWTOSTUDYTHENORTHWEST，REVIEWGUJIEGANGSAWANDHEARDINTHENORTHWESTSTUDYARETHINKING，WHICHLEADSTOTHETHIRDCHAPTERCONTENTFINALLYTMSTHESISFOCUSESONTHECONTENTSSECTIONGUJIEGANGBACKTOTHEEASTERNREGION，THEFOUNDEROFTHEPUBLICATIONOFTHECONTENTSBEGANTOTENDTOTHENORTHWEST，THENORTHWESTCONCERNTRENDS，F(xiàn)ROMANACADEMICPOINTOFVIEWREALTIMEFOCUSNORTHWESTGUJIEGANGASAFAMOUSSCHOLAROFMODERNHISTORYHISFOCUSONTHENORTHWESTANDHISBOOKONTHENORTHWEST，AGROUPOFSCHOLARSATTHETIMEINFLUENCEDTHEATTITUDETOWARDTHENORTHWESTSOGUJIEGANGFOUNDEDSOCIETYHOPINGTOREALLYSOLVETHEPROBLEMOFTHENORTHWESTSECTIONII，THENORTHWESTREGION，MOREETHNICMINORITIES，HAVETOFOCUSONTHENATIONALQUESTIONTOTHENORTHWEST，OUJIEGANGASAHISTORIANHEISCONCERNEDABOUTHOWTHENATIONALQUESTION，TOTHENORTHWESTAFTERIMPACTONHISNATIONCONCEPTTHETHIRDSECTION，DUETOTHERELATIVELYBACKWARDCOMPAREDWITHTHENORTHWESTINTHEEASTERNREGION，SOMEOFTHELEGACYCUSTOMPRINTEDTOGETHERAGUJIEGANGANCIENTHISTORYEARLYFINDINGS，THEFOURTHSECTION，NORTHWESTEXPEDITIONGUJIEGANGCOMPILATIONOFCHINESEHISTORYALSOHASANEWIDEATHATCONTAINSCHINESEMINORITYCHINESEHISTORYISTHEREALHISTORYOFCHINESEII

簡介：文學碩士學位論文創(chuàng)業(yè)史與平凡的世界比較研究創(chuàng)業(yè)史與平凡的世界比較研究COMPARATIVESTUDYOFTHEHISTORYOFENTREPRENEURSHIPANDTHEORDINARYWORLD蘭孝媛中國現(xiàn)當代文學延邊大學學校代碼10184分類號學位論文獨創(chuàng)獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文系本人在導師指導下獨立完成的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標記和致謝的部分外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得任何教育機構的學位或學歷而使用過的材料。與我一同工作的同事對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。本人如違反上述聲明，愿意承擔由此引發(fā)的一切責任和后果。研究生簽名日期年月日學位論文使用授文使用授權聲權聲明本人在導師指導下所完成的學位論文，學校有權保存其電子和紙制文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學位論文的全部或部分內容，可以向有關部門或機構送交并授權其保存、借閱或上網(wǎng)公布本學位論文的全部或部分內容。對于保密論文，按保密的有關規(guī)定和程序處理。本學位論文屬于1保密?，在年解密后適用于本聲明；2不保密?。研究生簽名導師簽名日期年月日

簡介：四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學位論文歸絲筮喳壟麴鋈貍豎塞犍修史鮑運旦二二堡是整皇圣星差瀏壁莊壹塑塞窒腿釜部僉J麴豎塑魚，是本人在導師塑篷題指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。本人承諾已提交的學位論文電子版與論文紙本的內容一致。如因不符而引起的學術聲譽上的損失由本人自負。學位論文作者髀蘭德簽字日期，Z妙F年莎月／，7日四川師范大學學位論文版權使用授權書本人同意所撰寫學位論文的使用授權遵照學校的管理規(guī)定學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權擁有者須授權所在大學擁有學位論文的部分使用權，即1已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學、科研和學術交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關網(wǎng)絡上供閱讀、瀏覽。本人授權萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務。同意按相關規(guī)定享受相關權益。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名肇暈瑩龍簽字日期秒F，7年陟月／F7R日新躲枷到處簽字日期徘易其心日ABSTRACTTHEAPPLICATIONOFDOMESTICATIONSTRATEGYINTRANSLATIONANDTRANSLATIONREFINEMENTTRANSLATIONREPORTOFAREYOUANOSTRICHORALLAMAREVIEWSANDGUESTSERVICEPARTABSTRACTMTICANDIDATECHENYINGJIESUPERVISORHUXIAOYINGTHEBOOK，AREYOUANOSTRICHORALLAMA，ISABOUTHOTELMARKETINGANDMANAGEMENT、骯THEASYLANGUAGEANDHUMOROUSWRITINGSTYLE．ITISANINFORMATIVETEXTWITHSOMECHARACTERISTICSOFEXPRESSIVETEXTANDOPERATIVETEXT．INORDERTOGETFLUENT，IDIOMATICANDBEAUTIFULTRANSLATEDVERSIONINCHINESE，THEAUTHOROFTHISREPORTADOPTEDDOMESTICATIONSTRATEGYINTRANSLATION，PUTTHETARGETLANGUAGEANDTARGETREADERSATTHEFIRSTPLACE，ANDPOLISHEDANDREFINEDTHETRANSLATIONTOGETTHEFINALVERSION．THISTRANSLATIONSTUDYISONTHETRANSLATIONOFTHEREVIEWSANDGUESTSERVICEPARTOFTHISBOOK，WHICHWASACCOMPLISHEDBYTHEAUTHOR．SPECIFICTRANSLATIONTECHNIQUESINENGLISHCHINESETRANSLATIONANDTRANSLATIONREFINEMENTWERESUMMARIZEDINTHISREPORTINTERMSOFWORD，SENTENCEANDPARAGRAPHOMISSION，AMPLIFICATION，ANDCONVERSIONINWORDTRANSLATIONANDREFINEMENT；DIVISION，COMBINATION，SHIFTING，ANDREWRITINGINSENTENCETRANSLATIONANDREFINEMENT；RESTRUCTURINGANDADAPTATIONINPARAGRAPHTRANSLATIONANDREFINEMENT．COMPARATIVEMETHODSAREUSEDINTHISTRANSLATIONSTUDY．COMPARISONOFTHESOURCETEXTANDTHETARGETTEXTWASMADEFROMSEVERALASPECTSSUCHASSYNTACTICSTRUCTURE，LOGICALORDER,ANDCONNECTION．COMPARISONOFTHEFIRSTDRAFTANDTHEFINALVERSIONSHOWEDINDETAILSTHENECESSITYOFDOMESTICATIONSTRATEGYANDTRANSLATIONⅢ

簡介：分類號豎墮9密紱壘葒專中文論文題目英文論文題目單位代碼鰻韭學號墊Q盟Q塑卸瓤史學位碩士論文⑤論文作者型曉出指導教師型進專業(yè)學位類別麴至亟專業(yè)領域墓適笙豎論文形式翻至援壹所在學院鹽墾亟堂隨論文提變日期墊生4丑Q目論文答辯日期2QZ生目I2目川學留業(yè)摘要語義與交際翻譯理論指導下的你是鴕鳥還是美洲駝節(jié)選翻譯報告英語筆譯碩士研究生劉曉光指導教師劉進摘要本翻譯項目由外國語學院主持，翻譯對象為旅游業(yè)專著你是鴕鳥還是美洲駝。原作首先從客戶服務、品牌、傳統(tǒng)營銷、網(wǎng)絡營銷、在線旅行社、免費WIFI等六個要素來闡述旅游地酒店的現(xiàn)狀，然后列舉出一些卓越的度假酒店作為實例。實例部分主要包括世界各大著名度假酒店經營者訪談，為讀者介紹、分享其成功經驗。本翻譯報告作者承擔的翻譯任務即原作中實例部分。為了更好地促進省旅游業(yè)的發(fā)展，幫助更多的旅游從業(yè)者，尤其是酒店經營者了解、學習外國的優(yōu)秀經驗，旅游翻譯被選定為本次的翻譯類型。本翻譯報告作者承擔的內容為訪談式旅游英語文本，屬于信息型文本，作者在紐馬克提出的語義與交際翻譯理論的指導下，充分利用平日所學有關旅游英語翻譯技巧，針對翻譯實踐中出現(xiàn)的難點和重點，進行分類處理，努力探索出最為確切和自然的譯文。通過本次翻譯實踐，筆者對語義與交際翻譯有了更深入的了解，并且能夠在語義與交際翻譯理論的指導下解決旅游翻譯中的難題。關鍵詞旅游翻譯信息型文本語義與交際翻譯理論翻譯技巧