簡介：沈陽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文丹青來自萬物中讀任伯年繪畫有感姓名邵冬波申請學(xué)位級別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師張力20070501FROMALLTHINGSBEAUTIFULFEENGSOFREADINGOFPAINTINGOFRENBONIANENGLISHABSTRACTRCNBONIANISTHEHISTORYOFMODERNPAINTINGONEOFTHEOUTSTANDINGARTISTS。ISTHECAUSCOFSHAH曲AI，THEMOSTFAMOUSOFALLOUTSTANDING陸WORKSHAVEADISTINCTPERSONALITYAREALFEELINGS，跏ASALEADINGLIFE，F(xiàn)ROMHISLIVINGINALL啪OFSPARETOOBSERVEANDREALIZEDANDTRADITIONALARTTECHNIQUESWITHTHECOMBINATIONOFCREATEARATEWHICHREFLECTSTHECHARACTERISTICSOFTHEENREFLECTTHEREAL脅OFTHEVIVIDANDMOVINGWORKSRANBONIANPAINTINGDRAWNVERYWIDE，F(xiàn)ROMTHEFIGURESTOLANDSCAPES，BIRDS，F(xiàn)LOWERS。AWIDERANGEOFCOMMUNICATIONSAPPLICATIONSBOTHCHARACTERSINTHE脅OFTHENATURALLANDSCAPEPAINTINGSANDLANDSCAPESORTHECHARACTERSINTHESOCIALLIFBPORTRAITGEN∞PAINTINGTHETOWNSTORIESANDPERSONALITIESFIOMDIFFERENTPERSPECTIVESTOTAP脅ANDTHE脅HCISPAINTINGTHEIDYLLICCHARMANDQUIETHISLANDSCAPESREFLECTTHEPEOPLE’SHARMONYWITHNATUREMINGLEWITHHCPORTRAIT勰AMIRRORFORVIDEOEXCELLENCEINPUBLICTHETOWNCINEMAREFLECTRELATIONSHIL晦HUMANWELLBEINGHISFIGURESWEREATTACKSOLLSECULARSTORIESINSHORTRENBONIANTHEPAINTINGISLIKETHEHISTORYOFTHEDEVELOPMENTOFCHIN髓EPAINTINGINMICROCOSMASRICHASLIFEITSELFHISPAINTINGSREFLECTA”COMPREHENSIVESOCIALLIFE?！盚ELIFC0FBEAUTYANDUGLINESS，GOODATWYEEVILLYRICSTRAIGHTXUBEIHONGWILLPUSHTHEINTERESTSOFITS”ENEMIES10CHAU。THECHINESEPAINTERSWHOFIRST”RENBONIANALTHOUGHONLYTHE56YEAROLDWOODBUTWITHTHELARGENUMBEROFPEOPLEREALISMOFTHEPAINTINGS，WITHORIGINALARTBREAKINGTHELATEOINGDYNASTYPAINTINGONMOKUGENERATIONROUCMIZATIONOFPAINTINGHABITSOFTHELATEQINGDYNASTYQUIETPAINTINGINTOTHEFRESHAIRHENOTONLYLEFTUSWITHALOTOFACHIEVEMENTANDLEARNINGFORFUTUREGENERATIONSTOWATCH。THROU吐HISIMAGESANDCREATIVESPIRITTELLSUSTODOATRUEIMEISALWAYSARTINEXHAUSTIBLEUNLIMITED80ARLXONLYLEAL脅FEELINGSA89I18EOFARTISTICCREATION舔ABASISFORANDTOTHEBASISOFTHISSTUDYTHEANCIENTTRADITIONALARTTECHNIQUES，BEABLETOCEATEAFRESHANDAPPEALINGWITHASTRONGARTISTICWORKWEWILLNOTBECAUGHTROUTINIZATIONWITHOUTINNOVATIONSPIRITOFTHEPAINTEDFACEOFADVERSITYIMPRESSIONASTHE”SOUROG”MAPLIKE”FLOW”ANDONLYTHE”SOUCC”AND”DOWNSTREAM”AREINTERTWINEDTOGETHERCANBEMERGEDINTOANENDLESSFIVEROFARTDESPITETHEPASSAGEOFTIME。ANDTIMESCHANGEBUTTHEARTANDLIFCOFTHISRELATIONSHIPISTIMELESSFOREVERYONEINVOLVEDINTHEARTSINCREATIVEPEOPLE，THEFIRSTANDMOSTIMPORTANTLYATIFSHEARTMUSTALWAYSBEARINMIND”FROMALLTHINGSBEAUTIFUL”O(jiān)THERLVISALLBEDECKEDWHITEWASHWILLBESOINSIGNIFICANTINVAINKEYWORDSRENBONIAN，LIFEANDART

簡介：湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文讀華紉秋先生水彩畫淺論繪畫藝術(shù)中的單純美姓名彭一邶申請學(xué)位級別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師張小綱朱輝20070301ABSTRACTWITHTHEIMPROVEMENTOFSCIENCEANDTECHNOLOGYDAYBYDAY，THEQUICKDEVELOPMENTOFTHEINFORMATIONSOCIETYANDTHECHARGESOFTHESOCIALIDEOLOGY，PAINTERSHAVEBROADENEDTHEIRTHINKINGANDSEEKEDTHENATUREAESTHETICOFTHEMATERIALSANDTHEPERSONALIZEDLANGUAGEFORMSAFTERENTERINGTHE21STCENTURY，WHICHLEADSTOAMULTIPLEXPATTERNOFPAINTINGPUREBEAUTYISMERELYONEPARTOFIT，BUTITISANIMMORTALSUBJECTTOSEEKFORPUREBEAUTYTHEPAPERISTOINTRODUCETHEPURSUITOFPUREBEAUTYINTHEARTOFPAINTINGBASEDONTHEAPPRECIATIONOFPUREBEAUTYINHUARENQIU’SWATERCOLORPAINTINGSPUREBEAUTYISNOTONLY鋤AESTHETICJUDGMENTFORMODERNPEOPLEBUTALSOANENLIGHTENMENTTORENEWTHEIDEASOFCREATINGWATERCOLORWORKSTHEPAPERSTUDIESTHECONCEPTOFPUREBEAUTYWHICHISTHEMAINCHARACTERISTICINHUARENQIU’SWORKSFROMTHEPERSPECTIVEOFAESTHETICSACCORDINGTOTHEHISTORICALCLUESWHICHSUPPORTPUREBEAUTYTHEPAPERANALYZESTHEAESTHETICINTERESTCHARACTERIZEDBYPUREBEAUTYINMODERNPAINTINGSANDDISCUSSESTHEINKANDWASHFEELINGOFUSINGCHINESECONTEMPORARYWATERCOLORPAINTINGSTODISPLAYMATERIALSFROMTHEPERSPECTIVEOFPUREBEAUTYINHUARENQIU’SWATERCOLORWORKSABOUTHOWTOEXPRESSPURERATHERTHANDULLAESTHETICVALUE，THEPAPERMAINLYDISCUSSESFOURASPECTSOFTHEPURITYOFTHESTRUCTURALLANGUAGETHEMES，SKILIS，ODORSANDCOMPOSITIONHOWTOEXPRESSTHEFEELINGSHASMUCHTODOWITHPAINTER’SARTISTICACCOMPLISHMENTTHEARTISTICWORKSINPURSUITOFPUREBEAUTYARETHEREPRODUCTIONOFMODERNPEOPLE’SAESTHETICPSYCHOLOGYWECANREALIZETHESUCCESSIONANDINNOVATIONOFTHEAESTHETICCONSCIOUSNESSFROMTHEDIALECTICALANGLEITISONEOFTHEⅡ

簡介：目錄獨創(chuàng)性聲明I中文摘要IIABSTRACTIII引言11、水墨都市繪畫的緣起12、水墨都市繪畫研究現(xiàn)狀13研究目的及意義21水墨都市繪畫的淵源311水墨都市繪畫與中國傳統(tǒng)宮室界畫的異同312水墨都市繪畫與中國傳統(tǒng)繪畫的關(guān)系313水墨都市繪畫與中國畫中自然美學(xué)的關(guān)系42水墨都市繪畫的興起與發(fā)展521水墨都市繪畫的興起522水墨都市繪畫的發(fā)展6221水墨都市繪畫的初試階段（七十年代末到八十年代末）6222水墨都市繪畫的初步發(fā)展（90年代初到2000年）7223當(dāng)代水墨都市繪畫的快速發(fā)展（2000年至今）113當(dāng)代水墨都市繪畫所呈現(xiàn)的特征1231水墨都市繪畫的地域性1232水墨都市繪畫的情感表達(dá)144對水墨都市繪畫的探索實踐與前瞻性思考1541水墨都市與都市水墨的區(qū)別1542水墨都市繪畫作品中所具有的特性1543對水墨都市繪畫的探索體會17431水墨都市繪畫中色彩和光影的闡述17432水墨都市繪畫中“肌理”的運(yùn)用18433水墨都市繪畫的構(gòu)圖形式1844水墨都市繪畫所引發(fā)的思考19結(jié)語IV附圖V參考文獻(xiàn)XIII致謝XV

簡介：Y1211078類號，镕ZUDC；學(xué)號地盟LQL南京藝術(shù)掌院碩士掌位論文古、拙、真陳洪綬繪畫思想研究研究生姓名。割遂逮導(dǎo)師姓名圍擔(dān)宴熬授申清學(xué)位級別要學(xué)科專業(yè)名稱J蟑理鰱T一論文提交日期墊盟生丑墊縣論文答辯日期墊業(yè)生_曼且三L且_學(xué)位授予單位直贏繭莖生瞌學(xué)位授予日期_至生JLJL且答辯委員會主席蓋熊盎一評閱人2007年4月26日南京藝術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文ABSTRACTTHISARTICLEFOCUSESONTHEPAINTINGIDEOLOGYOFCHENHONGSHOUWITHTHEFACTTHATCHENHADVERYFEWSYSTEMTIEPAINTINGTHEORIESTHEARTICLETRIESTOIDENTIFYELABORATIONOFHISPAINTINGIDEOLOGYTHATISUNTOUCHEDINPREVIOUSRESEARCHESTHROUGHSORTINGANDCLASSIFYINGCHEN’SPOSTSCRIPTSANDCOLOPHONSPOEMSANDARTICLESCLOSELYRELATEDTOCHEN’SSTATUSASANADHERENTOFAFORMERDYNASTYITEXPLORESTHETHREEMAINIDEAS“ANTIQUE“，“SIMPLE竹，AND“REAL“INHISPAINTINGIDEOLOGYANDANALYZESITSFORMINGFACTORSANDINFLUENCEONLATERAGESBASEDONCHEN’SPAINTINGS，MASTERS，ANDFRIENDSANUNPRECEDENTEDSNBJECTASITIS，THISARTICLESTRIVESTOPRESENTANDAPPRAISECHENHONGSHOU’SPAINTINGIDEOLOGYOBJECTIVELYCOMPREHENSIVELYANDHOLISTICALLYKEYWORDSCHENHONGSHONPAINTINGIDEOLOGYANTIQUESIMPLEREALⅡ2

簡介：浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論繪畫的自由精神姓名謝達(dá)申請學(xué)位級別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師侯吉明20071201ONINNERFREEDOMOFPAJNTINGARTSABSTRACTTHISTHESISTRIESTOANALYZEINNERFREEDOMEXISTEDINTHEARTOFPAINTING，ANDEMPHASIZESOHTHETHREEMETHODSTHROUGHWHICHITCOULDBEREAIIZEDSO舔TOCONCEIVETHREEP掀PAINTINGLEVELSOFTHEINNERFREEDOMOFPAINTING．FREEDOMISANEVERLASTINGTOPIC訪THEWORLD,NOMATTERATHOME01“ABROAD．FORCENTURIES，WESTERNPHILOSOPHERSWEREANDARETRYINGTOCLARIFYITSMEANING，ANDNEVERCEASETOPURSUEIT,SODIDANCIENTCHINESEPHILOSOPHERS．THROUGHOUTTHEAGES，EVERYONEHASBEENINPURSUITOFFREEDOMANDTRIEDALLMEANSTOGAINIT．THEREFORE，THEMEANINGOFFREEDOM，DEVELOPINGASTHETIMEGOESBY,ISVERYABUNDANTANDPROFOUND．SOTHISTHESIS．NOTINVOLVINGEXTERNALFACTORSSUCHASPOLITIC，ECONOMIC，CULTURALANDGEOGRAPHICALINFLUENCES，HASLIMITEDTHEANALYSISOFPAINTINGFREEDOMINACERTAINAREA,THATIS，THEFREEDOMOFTHEPSYCHOLOGICALACTIVITYOFTHEPAINTERWHENHEBEGANTOPAINTANDTHEREVEALOFSUCHINNERFREEDOMINHISPAINTINGSEEINTRODUCTIONFORMOREANALYSISANDDEFINITION．THISTHESISANALYZESALLFORMSOFINNERFREEPAINTINGS．ANDPUTSFORWARDTHREEDIRECTIONSFORTHEINNERFREEDOMOFPAINTINGNONSTOPEXPLORATION,NONSTOPPURSUITOFSIMPLICITY,ANDNONSTOPRECONCILIATIONSEETHEFIRSTCHAPTER．THENTHETHESISPROVESTHEULTIMATEFREEDOMAIMOFTHETHREEDIRECTIONSSEETHESECONDCHAPTER．ITDESCRIBESTHEWAYSOFFREEREALIZATIONOFTHETL”EEKINDSOFPAINTINGSEETHETHIRDCHAPTEO．FINALLY,THEPAPERTALKSABOUTTHERELATIONBETWEENPAINTINGANDLIFESEETHEFOURTHCHAPTER．PAINTINGISLIKETHELANDOFPEACHBLOSSOMS，BEAUTIFULBUTNEVERTOUCHEDBYHUMANBEINGS．IFWEWANTTOSEESUCHLANDINTHEAREAOFPAINTING,WESHOULDNEVERCEASETOPURSUITFREEDOMINPAINTINGWITHAPUREHEART．BESIDESINTRODUCTIONANDCONCLUSIONTHETHESISHASFOURCHAPTERS．KEYWORDPAINTINGSPIRIT,FREEWILL，RECONCILIATION,EVERLASTING，RESTRICTIONJI

簡介：納比派藝術(shù)、精神與我的畫分類號密級學(xué)校代碼10414學(xué)號402014200032碩士碩士專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文研究生學(xué)位論文納比派繪畫藝術(shù)、精神與我的畫納比派繪畫藝術(shù)、精神與我的畫NABIART、SPIRITMYPAINTINGS黃海美黃海美院所美術(shù)學(xué)院導(dǎo)師姓名欒布學(xué)科專業(yè)美術(shù)研究方向油畫二○一七年六月納比派藝術(shù)、精神與我的畫II摘要本文結(jié)合納比派的相關(guān)理論知識，來探討納比派藝術(shù)對于本人創(chuàng)作的影響。從納比派繪畫語言的形與色探索中，從內(nèi)容和形式的結(jié)合分析中、造型與表現(xiàn)的因素分析中、圖形與樣式分析中；再從觀念與作品中的平面現(xiàn)代意識、象征精神、裝飾畫味等角度的分析中，對納比派繪畫形式語言進(jìn)行綜合分析研究與理解得到充分的養(yǎng)料，去完成自己的繪畫學(xué)習(xí)。筆者通過實踐探索，采用比較研究方法對納比派繪畫深入剖析總結(jié)繪畫的方法和規(guī)律，同時是對自己創(chuàng)作中繪畫形式語言、藝術(shù)表現(xiàn)手法和繪畫作品中人文精神的表達(dá)的一些問題進(jìn)行反省和思考，并作綜合研究與探索，從而達(dá)到本人繪畫藝術(shù)學(xué)習(xí)的目的。筆者的創(chuàng)作從作品表面看與納比派繪畫之間內(nèi)容和情感表達(dá)不同，但其中的聯(lián)系有諸多形式和精神上的相同追求。我們也不是僅僅學(xué)納比派的表層視覺效果，而是從繪畫形式語言與納比派繪畫的精神觀念與內(nèi)在關(guān)聯(lián)中作細(xì)致的研究，同時也是對自己創(chuàng)作體驗的總結(jié)。通過研究繪畫大師的理念是形成自己的繪畫理念必不可少的學(xué)習(xí)歷程。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞繪畫語言；形式；觀念；秩序性

簡介：天津美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文作為個人存在意志的繪畫作品姓名張文彬申請學(xué)位級別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師張德建20070701什界的。這足壘關(guān)重要的。1內(nèi)省的存在叔木1仁在他的著作作為意識與表象的卅界卷里論“什界足我的表象”這是。個真理，足對任何‘個生活符的認(rèn)識荇的生物都是仃效的真理?！叭耍?I認(rèn)識什么太陽，什么地球，而永遠(yuǎn)只足日M晴，是日M晴看見太陽。永遠(yuǎn)只足于，足于感觸著地球?！蔽艺J(rèn)同他的看法，并覺得尤其對‘個繪幽者來說，什界就／FI過是符種圖像的／FI斷變化，。個接‘個，符種感覺的游離。從每天早起睜叭開始，看到屋頂，聽到鳥叫，我們的目光。直在移動，我們的感覺也‘直在變化，門、街道、天空、人群、語言‘，我們在4I停的進(jìn)IJ著叔木華所說的表象。世界只足符種，叟化的圖像但在這些數(shù)／FI清的，叟化小足仃符種符樣的聯(lián)系的，零散的、堅實的、同定的、變動的。思想與認(rèn)識從這種聯(lián)系I‘點。滴的產(chǎn)生。在。種看與被看H在這種表象一L，我們建立了對世界的認(rèn)識，繪幽就是對這種認(rèn)識的表達(dá)。存在土義者說存在先于本質(zhì)?；蛘呃硇酝亮x者說木質(zhì)先于存在。彳I管哲學(xué)家們說卅界足理性的、非理性的，什界足物質(zhì)的、精神的。形成了多么龐雜的體系，但我史認(rèn)同作為繪畫者個體的看與感覺，岡為那史真實，非理論化。培根認(rèn)為“人類存在的難以捉摸的性質(zhì)，可以通過含糊／FI清的繪幽加以史真實的再現(xiàn)?！奔Ф痰脑捳Z就道出了感覺與表達(dá)的真實狀況。這才足最為柏’力的訴說。岡為／1I用說藝術(shù)，就是數(shù)學(xué)這樣看似精細(xì)完整的體系也L自‘?dāng)?shù)學(xué)家提出廠測／1I準(zhǔn)原則1972年海德憑提出“我們認(rèn)I只和顱，占事物的物理狀態(tài)的能力仃著本質(zhì)上的限度”數(shù)學(xué)家歌德爾證明數(shù)學(xué)包龠荷／FI能解決的LUJ題，岡而永遠(yuǎn)也／FI會被交付繪‘臺巨犁計算機(jī)，它‘直足未完成的。數(shù)學(xué)和任何人類生活樣都足末完成的。連數(shù)學(xué)這么理智與嚴(yán)整的東兩也存在著巨人的漏洞，／FI能真正的完整與體系化化／1I能被證明絕對合理，史／卜用說本身就仃4I可知魅力的藝術(shù)了。由于人的仃限生命，人的‘切都存在荷限度與小J℃整。也許足由于這種生命仃限，才給人類帶來了最深刻的思想與藝術(shù)。最1B人的情感與成就。人存在的力式足“表象”生命足囪‘限的繪幽是表達(dá)種自‘限的“看”的?！皇且曈X的藝術(shù)，把并種各樣的觀察，傳達(dá)到心里，形成種同定的信念。出家杜布菲曾經(jīng)舉過這么‘個例子來說明以下這種感覺，“‘個人犀子里的窗廣每天向他展王見的荒涼的景色，隨著時I日J(rèn)的推移可以在他生活I(lǐng)一發(fā)揮重要的作用。這’簡單而／1I變的事實對這個人具仃很高的價值。這‘點深深地打動了我。我經(jīng)常想，‘副畫所能企及的最高目的，就足在某。個人的生活I(lǐng)T起邢種作用?！薄７N同定下來的形象，并且反復(fù)出璣才會對表象的世界起作用，然后表象再反過來指導(dǎo)它。通過這樣／FI斷的內(nèi)省我們的作品內(nèi)棒才會形成。2環(huán)境的存在Z術(shù)作品足對存在叫境的適J婭與抗?fàn)帯Ｈ说纳钴壽E都處在‘個人崩境TLI’人從模糊無知的童年到開始清晰的形成并構(gòu)建自己認(rèn)識體系的青年，這種人卅境。直壓迫荇他仃些人充全被這種力暈融化了沒有R個人。’部

簡介：碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）論文題目淺析中國油畫具象表現(xiàn)繪畫語言淺析中國油畫具象表現(xiàn)繪畫語言的本土化的本土化歷程單位代碼10445學(xué)號2013020562分類號J204研究生類別全日制學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)論文提交時間論文提交時間20162016年5月3030號導(dǎo)師姓名孫營孫營教授教授申請人姓名申請人姓名楊志群楊志群本人承諾該論文與提交檢測的論文電子版內(nèi)容完全一致，否則責(zé)任自負(fù)。本人簽字導(dǎo)師簽字2016年5月30獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期20年月日簽字日期20年月日

簡介：分類號密級UDC編號云南藝術(shù)學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文題目在現(xiàn)實與非現(xiàn)實之間的心靈空間在現(xiàn)實與非現(xiàn)實之間的心靈空間武俊繪畫解讀武俊繪畫解讀學(xué)院（系、所）美術(shù)學(xué)院學(xué)科、專業(yè)美術(shù)學(xué)民間美術(shù)研究生姓名田瑋學(xué)號10690633導(dǎo)師姓名武俊職稱教授2009年4月摘要通過對于武俊作品的解讀，透過其形式的構(gòu)架，去探索藝術(shù)家真切、實在的創(chuàng)作心理和作品外在顯現(xiàn)的結(jié)合。以“碎片”、身體被描述的對象、在現(xiàn)實與非現(xiàn)實之間的城市敘述三個部分來闡述武俊創(chuàng)作的主體框架，并在第四章中歸納總結(jié)武俊作品的圖式與風(fēng)格，共四個部分1、構(gòu)圖方式。2、色彩表達(dá)呈現(xiàn)出一種微妙的中性。3、形象選擇從被動選擇到主體自覺。4、現(xiàn)實與非現(xiàn)實之間的心靈體驗，而構(gòu)建其藝術(shù)觀念與風(fēng)格。嘗試用圖像學(xué)、符號學(xué)、社會學(xué)的藝術(shù)研究方法論，以時間發(fā)展為線索，對武俊不同主題階段的作品進(jìn)行分析，從而將武俊的藝術(shù)理念和藝術(shù)之路比較清晰的展示出來，同時以武俊為個案反射云南藝術(shù)創(chuàng)作群體的某種共性特征。關(guān)鍵詞漂浮游離創(chuàng)作敘述身體

簡介：學(xué)校代碼10459學(xué)號或申請?zhí)?01412323345密級碩士學(xué)位論文論布朗溫的繪畫藝術(shù)作者姓名欒泓偉導(dǎo)師姓名李義淳學(xué)科門類藝術(shù)學(xué)專業(yè)名稱藝術(shù)學(xué)培養(yǎng)院系美術(shù)學(xué)院完成時間2017年5月摘要摘要弗蘭克布朗溫是英國十九世紀(jì)現(xiàn)代派畫家，是英國美術(shù)史上不可忽視的一位繪畫上的多面手、杰出的畫家。他一生創(chuàng)作了大量的美術(shù)作品，幾乎涉及到各個繪畫領(lǐng)域。在布朗溫誕辰一百周年之際，英國美術(shù)界為他舉辦了一次展覽，稱他是“最有才能的英國畫家之一”。本文通過對布朗溫的生平與其繪畫藝術(shù)風(fēng)格的形成、繪畫藝術(shù)分析、在英國同時期畫家的場域中其繪畫藝術(shù)的凸顯，這三個方面的遞進(jìn)研究，進(jìn)而深刻的研究布朗溫的繪畫藝術(shù)。通過對其繪畫藝術(shù)的剖析，深入探索布朗溫在其濃厚的家庭藝術(shù)氛圍下，藝術(shù)思想的啟蒙與發(fā)展；旅行和航海的藝術(shù)經(jīng)歷，令布朗溫的藝術(shù)創(chuàng)作思想和精神更加飽滿，使其繪畫藝術(shù)風(fēng)格初步形成；在布朗溫繪畫藝術(shù)不斷形成的過程中，通過對其繪畫藝術(shù)特征的探索，從而進(jìn)一步分析他的繪畫藝術(shù)；最后歸納總結(jié)出布朗溫繪畫藝術(shù)的突出特點，體會他對諸多繪畫藝術(shù)門類的廣泛研究，為其藝術(shù)創(chuàng)作激發(fā)更多的藝術(shù)靈感，提供更為廣闊的發(fā)展空間。通過對布朗溫繪畫藝術(shù)的全面研究，從他的藝術(shù)經(jīng)歷中汲取更多的藝術(shù)經(jīng)驗。從藝術(shù)創(chuàng)作的角度上，著重感知布朗溫在藝術(shù)創(chuàng)作中其繪畫技巧、情感和藝術(shù)氣質(zhì)的表現(xiàn)力。值此布朗溫誕辰150周年之際，筆者希望通過對布朗溫繪畫藝術(shù)的深入研究，豐富對其繪畫藝術(shù)的認(rèn)識，充實對布朗溫繪畫藝術(shù)的學(xué)術(shù)研究。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞布朗溫；繪畫藝術(shù)；藝術(shù)創(chuàng)作；藝術(shù)氣質(zhì)

簡介：編號碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目藝術(shù)類說明文翻譯實踐報告藝術(shù)類說明文翻譯實踐報告以大都會藝術(shù)博物館歐洲繪畫觀賞指南翻譯為例以大都會藝術(shù)博物館歐洲繪畫觀賞指南翻譯為例ANPRACTICALREPTONTHETRANSLATIONOFARTISTICEXPOSITIONACASESTUDYONTHETRANSLATIONOFEUROPEANPAINTINGSWALKINGGUIDEINTHEMETROPOLITANMUSEUMOFART所在院系外國語學(xué)院專業(yè)名稱翻譯碩士（英語筆譯）指導(dǎo)教師李云啟研究生孫青完成時間2014年06月01日沈陽師范大學(xué)研究生處制類別全日制研究生√教育碩士同等學(xué)力I摘要本翻譯實踐報告是以筆者所譯的一本藝術(shù)類說明文題材的大都會藝術(shù)博物館的館藏油畫觀賞指南EUROPEANPAINTINGSWALKINGGUIDEINTHEMETROPOLITANMUSEUMOFART為研究對象，結(jié)合了傳播學(xué)的基本理論，對藝術(shù)類說明文翻譯的策略及方法做了初步的研究，同時針對自己在翻譯中所遇到的困難及解決方法進(jìn)行總結(jié)。本實踐報告由任務(wù)描述、任務(wù)過程、案例分析及實踐總結(jié)四部分組成。任務(wù)描述和任務(wù)過程是對此次翻譯實踐活動的一個整體性概括，包括翻譯文本的介紹、譯前準(zhǔn)備和翻譯過程。翻譯實踐理論指導(dǎo)部分是針對本文所依據(jù)的翻譯理論傳播學(xué)理論，所做的基本的闡述。案例分析部分為本次實踐報告的核心部分，是以EUROPEANPAINTINGSWALKINGGUIDEINTHEMETROPOLITANMUSEUMOFART這本館藏油畫觀賞指南的翻譯為材料，從專業(yè)術(shù)語翻譯、人名翻譯、長句的翻譯方法到翻譯過程中所遇到的問題和難點等幾方面簡述了譯者的解決方法。在最后的實踐總結(jié)部分，譯者對藝術(shù)類說明文這種文本題材的翻譯在翻譯策略和技巧等方面做了簡要的總結(jié)，并指出了自己在此翻譯實踐過程中所遇的困惑及自身需要完善之處。關(guān)鍵詞實踐報告；藝術(shù)類說明文；傳播學(xué)理論；翻譯策略

簡介：IILLILLII111ILLILLIIY3416628分類號；UDC2密級；編號T中圈美術(shù)掌院碩士學(xué)位論文記憶在繪域藝術(shù)中的表達(dá)方式MEMORYINTHEARTOFPAINTING李戴維指導(dǎo)教師姓名職務(wù)、職稱一一一一．虱國援。茲援≥一．．王送．副數(shù)援2一申請學(xué)位級別』緒奎匱董益啦專業(yè)名稱．一一一一越掣論文提交日期．2Q薹Z璽．羔2且．2壘．盡一．論文答辯日飆一莖Q星量釜§且曼Q目．學(xué)位授予單位和日期一．一一蟲凰差盔堂陵一．銎Q繾．璽亟旦一．．．。答辯委員會主席評閱人2018年S月30臼中國美術(shù)學(xué)院一版畫親一2018屆一李戴維一記憶在繪畫藝術(shù)中的表達(dá)方式記憶在繪畫藝術(shù)中的表達(dá)方式李戴維

簡介：福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文構(gòu)圖與形式繪畫藝術(shù)創(chuàng)作中的視覺語言姓名吳麗婷申請學(xué)位級別碩士專業(yè)油畫指導(dǎo)教師李曉偉20080901中文文摘許多藝術(shù)創(chuàng)作者忽視了構(gòu)圖與形式的重要性。對于構(gòu)圖與形式的正確定位有助于藝術(shù)家有效創(chuàng)作與傳達(dá)，為藝術(shù)創(chuàng)作提供理論依據(jù)。本文以自己為例解說創(chuàng)作體會。一、藝術(shù)創(chuàng)作中的視覺語言構(gòu)圖與形式在繪畫藝術(shù)創(chuàng)作中，素材的整理、題材的選取、主題的確定、結(jié)構(gòu)的安排、形象的塑造等等，都是構(gòu)思過程中必須都考慮到的。準(zhǔn)確地表達(dá)作品的主題思想，這是構(gòu)圖形式的關(guān)鍵和實質(zhì)性目的。一基本定義與常見的構(gòu)圖形式與法則1、構(gòu)圖的基本定義構(gòu)圖是造型藝術(shù)的專用名詞，是指藝術(shù)家為了表現(xiàn)作品的主題思想和美感效果，在一定的空間安排和處理人或物的關(guān)系及位置，把個別或局部的形象組成藝術(shù)的整體而呈現(xiàn)的畫面結(jié)構(gòu)形式。2、常見構(gòu)圖形式與法則構(gòu)圖形式多種多樣，最常見到的有這幾種常見的有平行水平、平行垂直、平行斜線、對角線、輻射線、十字架、S形、V形、楔形、三角形、螺旋線、圓形。藝術(shù)家極少單純運(yùn)用某一種構(gòu)圖形式，常需要在同一畫面中運(yùn)用幾種形式。在不同的藝術(shù)領(lǐng)域中，構(gòu)圖的基本法則有所不同。畫面構(gòu)圖應(yīng)該遵循的主要法則為均衡、對稱、對比、變化統(tǒng)一。二形式定義與繪畫形式元素1、形式定義形式是指構(gòu)圖事物諸要素的結(jié)構(gòu)和顯現(xiàn)方式?！靶巍奔捶Q“原形”，包括原始形、自然形、偶然形；“式”指“法式”、“法則”、“表現(xiàn)方法”?！靶巍笔亲匀坏?，“式”是人為的?！靶问健笔侵笇⒆匀恍螒B(tài)經(jīng)過人為加工而成為一種新的美的表達(dá)形式。不同的藝術(shù)種類有不同的藝術(shù)形式。2、繪畫形式元素形式美，它不僅僅是事物外觀形式的美，也是大量具體美的形式提煉，是概括出來的那種抽象形式所具有的美。它是相對獨立的外部形式諸因素的美，即點、線、面、色彩、空間、構(gòu)圖、質(zhì)材等形式因素組合構(gòu)圖的形式之美，而這幾樣因素也影響構(gòu)圖形式的多樣化。第一、點、線、面首先，點是最小的視覺藝術(shù)單位，點的軌跡構(gòu)圖線，線的集合構(gòu)圖面。其次，線是延伸的軌跡，是一種書畫符號，是形式的最基本因素。再次，面是物象體積感的重要因素。第二，色彩因素色彩本身包含三個方面的因素明度、色相、純度也稱飽和度。第三、空間因素繪畫藝術(shù)作品是在一定的空間中展現(xiàn)自身，任何畫面都有正負(fù)空間構(gòu)圖。正空間指

簡介：天津美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文談繪畫藝術(shù)創(chuàng)作中的情感表達(dá)與畫面語言姓名王夷光申請學(xué)位級別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師孫世亮200904013TALKOFPAINTINGANDARTISTICCREATIONINTHELANGUAGEOFEMOTIONALEXPRESSIONANDTHESCREENWANGYIGUANGARTPRINTSDIRECTEDBYSUNSHILIANGABSTRACTPAINTINGANDARTISTICCREATIONINTHEROLEOFEMOTIONANDLANGUAGEISINSEPARABLEFROMTHESCREEN,DRIVENBYEMOTIONALLANGUAGEOFMOVINGPICTURES,EMOTIONASWELLASRICHANDCOLORFULIMAGESBRINGAESTHETICLANGUAGEREALMSCREENISAKINDOFIDEALCONDENSEDEMOTION,ONLYTHOSEWHOREALLYMAKETHEMSELVESASCREATORSOFTHEEMOTIONALEXPERIENCEOFTHEMOVETOBECOMEASHOCKEDAUDIENCESOOTHETHESOULORINNERSTRENGTHINTHISTHESIS,THEPERFORMANCEOFPAINTINGMETHODS,PERIOD,THETIMES,REGIONAL,PERSONALITYANDPOSTMODERNISMANDSOONTOTALKABOUTEMOTIONANDIMAGESOFEACHOTHERANDTHERELATIONSHIPBETWEENTHEMKEYWORDSEMOTIONSCREENLANGUAGESPIRITFEELEXPRESSION

簡介：南京藝術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文德拉克洛瓦繪畫構(gòu)圖形式的研究姓名李楠申請學(xué)位級別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師陳世和20090420ABSTRACTIIABSTRACT“COMPOSITION”ISANINDISPENSIBLESTAGEOFTHEPAINTINGPROCESS,ANDARTISTSOFEACHGENERATIONHIGHLYVALUEDITTHEMASTEROF“ROMANTICISM”EUGENEDELACROIXISONEOFSUCHARTISTSVALUINGFREEDOMOFSOULANDISAPERSISTENTPURSUER,HEISALSOCREATIVEANDIMAGINATIVEINHISFRUITFULCAREER,HENEVERSTOPPEDEXPLORINGWAYSOFCOMPOSITION,OPPOSINGRATIONALISMANDRIGOROUSNESSOFNEOCLASSICIST,CREATEDNEWFORMWITHSENSIBILITYANDFREEDOMTHISARTICLEANALYZESTHEDETAILEDOFFORMOFCOMPOSITIONOFDELACROIX,STUDIESHOWHEMANAGEDTOFORMHISOWNCHARACTERISTICINHISWORKSOFBEINGFULLOFEMOTIONHISOPINIONANDEXPERIENCEAREVALUABLEASSETSTOTHECOMINGGENERATIONSKEYWORDSDELACROIXCOMPOSITIONROMANTICFERVOR