簡介：川大人口社會學(xué)1115218春在線作業(yè)2輔導(dǎo)資料1、A2、C3、B4、B5、C一、單選題共25題，50分1、五分位法是用來測量（）。A收入B職業(yè)聲望C社會聲望D貧困人口正確答案是A2、（）是指一定時點、一定地區(qū)男女兩性在全體人口中的比重。A人口的婚姻結(jié)構(gòu)B人口的空間結(jié)構(gòu)C人口的性別結(jié)構(gòu)D人口的年齡結(jié)構(gòu)正確答案是C3、下列選項中，不屬于人口過程的是（）。A生育過程B衰老過程C死亡過程D遷移過程正確答案是B4、在馬爾薩斯的人口理論中，提出了兩種減少人口的途徑，其中，通過限制出生人數(shù)而控制人口增長的抑制力量成為（）。A積極抑制B預(yù)防性抑制C道德抑制D補充抑制正確答案是B5、下列選項中，不屬于生育意愿的是（）。A生育目的B生育數(shù)量的看法C生育成本的預(yù)算D有關(guān)子女的看法正確答案是C6、生育時的醫(yī)療衛(wèi)生條件和各種避孕藥具的普及屬于（）。A生育制度B生育規(guī)范C生育的物質(zhì)設(shè)備正確答案是D13、（）是指某一地區(qū)一定時間（通常為一年）內(nèi)每1000人口中遷入與遷出該地區(qū)的人數(shù)之差。A遷入率B遷出率C總遷移率D凈遷移率正確答案是D14、下列選項中，不屬于人類作為生態(tài)系統(tǒng)的一部分的特點的是（）。A人類是生態(tài)系統(tǒng)的后來者B人類是生態(tài)系統(tǒng)索取者C人類是生態(tài)系統(tǒng)的破壞者D人口是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)正確答案是D15、（）是指一定地區(qū)在特定的時期（一般為一年內(nèi)）每1000人口中的死亡人數(shù)，反映了該地區(qū)的總體死亡水平。A死因死亡率B嬰兒死亡率C標(biāo)準(zhǔn)化死亡率D粗死亡率正確答案是D16、（）是一定時點、一定地區(qū)各年齡組人口在全體人口中的比重。A平均年齡B年齡中位數(shù)C人口年齡結(jié)構(gòu)D年齡分組正確答案是C17、（）是社會學(xué)的一門分支領(lǐng)域，是一門用社會學(xué)的概念、理論和方法分析人口社會問題的學(xué)科。A人口學(xué)B人類學(xué)C人口社會學(xué)D社會學(xué)正確答案是C18、計劃生育最早由（）提出。A美國B英國C中國

簡介：【奧鵬】四川大學(xué)社會學(xué)146419春在線作業(yè)2試卷總分100得分100第1題崗前培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)屬于（）A、基本社會化B、繼續(xù)社會化C、再社會化D、反社會化正確答案B第2題慈善家的慈善行為主要表現(xiàn)的是哪一種社會角色（）A、先賦角色B、開放性角色C、功利性角色D、表現(xiàn)性角色正確答案D第3題韋伯劃分社會階層結(jié)構(gòu)的三層標(biāo)準(zhǔn)之一的政治標(biāo)準(zhǔn)是指的（）A、經(jīng)濟(jì)收入B、財富C、聲望D、權(quán)力正確答案D第4題最早提出“社會角色”概念的社會學(xué)家是（）A、韋伯B、林頓C、庫利D、霍曼斯正確答案B第5題某理論的根本觀點是社會是一個具有自我適應(yīng)力的活的有機(jī)體。該理論是（）A、社會唯實論B、社會唯名論C、功能主義D、沖突論正確答案C第6題社會制度的核心是（）A、社會設(shè)備系統(tǒng)第12題初級群體的概念最初是由誰提出來的（）A、林頓B、貝爾C、庫利D、米德正確答案C第13題“差序格局”是由哪位中國社會學(xué)家提出的概念（）A、孫本文B、吳文藻C、費孝通D、林耀華正確答案C第14題擬劇論的代表人物是（）A、齊美爾B、戈夫曼C、布魯默D、加芬克爾正確答案B第15題國際上一般認(rèn)為城市人口占全國人口的比重達(dá)到多少為高度城市化（）A、20％以上B、40％以上C、60％以上D、70％以上正確答案D第16題提出“社會趨同論”的是哪位社會學(xué)家（）A、米爾斯B、霍曼斯C、丁伯根D、弗蘭克正確答案C第17題迪爾凱姆學(xué)術(shù)研究的核心概念是（）A、社會結(jié)構(gòu)

簡介：【奧鵬】四川大學(xué)社會學(xué)146419春在線作業(yè)1試卷總分100得分100第1題父母與多對已婚子女組成的家庭是（）A、核心家庭B、主干家庭C、單身家庭D、大家庭正確答案D第2題知識分子“上山下鄉(xiāng)”運動屬于哪一種社會流動（）A、代際流動B、結(jié)構(gòu)性流動C、非結(jié)構(gòu)性流動D、水平流動正確答案B第3題社會互動一詞是齊美爾于1908年在哪本著作中提出來的（）A、社會學(xué)B、人的研究C、社會組織D、社會分層正確答案A第4題本土方法論的代表人物是（）A、戈夫曼B、加芬克爾C、布勞D、齊美爾正確答案B第5題是社會中最基本的關(guān)系，是全部社會關(guān)系的起點。（）A、人際關(guān)系B、組織關(guān)系C、血緣關(guān)系D、地緣關(guān)系正確答案A第6題美國的人口屬于人口金字塔中的那一種類型（）A、年輕型正確答案C第12題社會現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和核心內(nèi)容是（）A、城市化B、政治現(xiàn)代化C、人的現(xiàn)代化D、以工業(yè)化為核心的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化正確答案D第13題土地征用中的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”是哪一種社會流動（）A、結(jié)構(gòu)性流動B、水平流動C、代際流動D、垂直流動正確答案A第14題韋伯劃分社會階層結(jié)構(gòu)的三層標(biāo)準(zhǔn)之一的政治標(biāo)準(zhǔn)是指的（）A、經(jīng)濟(jì)收入B、財富C、聲望D、權(quán)力正確答案D第15題依據(jù)對生產(chǎn)資料的不同占有狀況及其相互關(guān)系所組成的社會集團(tuán)是（）A、階層B、等級C、社會分層D、階級正確答案D第16題提出“依附論”的是哪位社會學(xué)家（）A、弗蘭克B、米爾斯C、帕森斯D、羅斯正確答案A第17題崗前培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)屬于（）

簡介：【奧鵬】西安交通大學(xué)西交社會學(xué)概論（高起專）在線作業(yè)試卷總分100得分100第1題韋伯的主要著作有A、社會靜力學(xué)B、社會分工論C、新教倫理與資本主義精神D、宗教生活的基本形式正確答案C第2題中國社會學(xué)者獨立進(jìn)行的社會調(diào)查始于1923年是A、費孝通的江村調(diào)查B、陳達(dá)的民眾生活費用調(diào)查C、毛澤東的農(nóng)村階級狀況調(diào)查D、晏陽初、李景漢的河北定縣調(diào)查正確答案B第3題社會學(xué)研究應(yīng)該在回答“將會怎樣”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步回答“應(yīng)該怎樣”的問題這指的是社會學(xué)的A、描述性功能B、解釋性功能C、預(yù)測性功能D、規(guī)范性功能正確答案D第4題社會唯名論的主要代表人物是A、韋伯B、馬克思C、布勞D、涂爾干正確答案A第5題社會學(xué)界常以外在的關(guān)聯(lián)形式為標(biāo)準(zhǔn)把社會關(guān)系分為A、結(jié)合關(guān)系與對立關(guān)系B、初級社會關(guān)系與次級社會關(guān)系C、血緣關(guān)系與地緣關(guān)系D、地緣關(guān)系與業(yè)緣關(guān)系正確答案A第6題在文化的結(jié)構(gòu)中一輛馬車是A、文化特性B、文化模式C、文化集叢A、內(nèi)群體和外群體B、正式群體和非正式群體C、成員群體和參照群體D、初級群體和次級群體正確答案B第13題由一對夫婦與父母和未婚子女聚居生活的家庭被稱為A、核心家庭B、主干家庭C、聯(lián)合家庭D、完全家庭正確答案A第14題在組織管理的研究中科學(xué)管理理論的主要代表人物是A、梅約B、巴納德C、摩爾斯D、泰羅正確答案D第15題基金會屬于A、第三部門B、第二部門C、公共部門D、私人部門正確答案A第16題私人部門的優(yōu)勢體現(xiàn)為A、組織優(yōu)勢B、結(jié)構(gòu)優(yōu)勢C、效率優(yōu)勢D、市場優(yōu)勢正確答案C第17題社會制度的形成有一種途徑是自發(fā)形成即A、民俗民德制度B、民德民俗制度C、民俗法律制度D、民德法律制度正確答案A

簡介：蘭大社會學(xué)概論18春平時作業(yè)31、A2、B3、B4、A5、A一、單選題共10題，40分1、民族團(tuán)結(jié)和社會秩序的基礎(chǔ)是文化的（）A社會整合功能B反向功能C混合功能D社會導(dǎo)進(jìn)功能正確答案是A2、（）又稱人們的活動位置結(jié)構(gòu)，它是由于人們社會活動和社會關(guān)系的異同而形成的彼此類比和彼此區(qū)別的活動集團(tuán)的構(gòu)成方式。A人群組合結(jié)構(gòu)B社會地位結(jié)構(gòu)C生存地域空間結(jié)構(gòu)D社會行為規(guī)范結(jié)構(gòu)正確答案是B3、社會變遷的具體道路是A直線式的前進(jìn)B波浪式的前進(jìn)C循環(huán)式的前進(jìn)D曲折的倒退正確答案是B4、（）是一個組織在比較長的時間內(nèi)才能完成的目標(biāo)，它一般是組織的戰(zhàn)略目標(biāo)，包括戰(zhàn)略任務(wù)和要采取的重大措施。A長期目標(biāo)B中期目標(biāo)C短期目標(biāo)D狹隘目標(biāo)正確答案是A5、現(xiàn)代政策科學(xué)的產(chǎn)生以（）為標(biāo)志A＜政策科學(xué)近來在范疇與方法上的發(fā)展＞的出版B＜政策科學(xué)構(gòu)想＞的出版C＜公共政策制定的再審查＞的出版D政策賭博正確答案是A6、目前我國的政策科學(xué)仍處在（）的階段A中級B高級2、具體來看，初級社會群體的反功能主要表現(xiàn)在以下幾個方面A初級社會群體會限制成員的個人自由和獨立性B初級社會群體可能會對社會組織產(chǎn)生干擾C初級社會群體還容易形成小集團(tuán)意識，影響群體的正確決策D初級社會群體規(guī)模太小正確答案是ABC3、集合行為具有下列幾個特征A自發(fā)性B狂熱性C非常規(guī)性D短暫性正確答案是ABCD4、投入產(chǎn)出法的特點是（）A整體性B約束性C預(yù)測性D準(zhǔn)確性與及時性。E層次性正確答案是ABCDE5、社會制度的特性包括A普遍性、差異性與強制性B穩(wěn)定性、變動性與衍生性C層次性、依存性與趨同性D權(quán)威性正確答案是ABC三、判斷題共10題，40分1、政策制定活動屬于廣義的決策活動的一種，只不過它有特定的主體和對象，是就公共政策進(jìn)行的決策。所以，從廣義上說，政策決策也包括以上過程（）A錯誤B正確正確答案是B2、政策執(zhí)行具有政策目標(biāo)的明確性的特點。政策執(zhí)行的目標(biāo)無論在時間上還是在空間上都應(yīng)具有統(tǒng)一性那么政策執(zhí)行目標(biāo)的統(tǒng)一性意味著政策執(zhí)行途徑的單一性。A錯誤B正確正確答案是A3、政策實施基本上是由政策利益得失者進(jìn)行的他們是政策執(zhí)行的主體。

簡介：4、中國共產(chǎn)黨歷來重視農(nóng)村社會調(diào)查，1949年前，毛澤東關(guān)于農(nóng)民問題的最著名的著作為（B）（P12）A、興國調(diào)查B、湖南農(nóng)民運動考察報告C、長崗鄉(xiāng)調(diào)查D、才溪組長調(diào)查5、“社會”構(gòu)成要素中的首要要素是（A）（P24）A、具有一定社會關(guān)系的人B、社會活動C、文化D、設(shè)施設(shè)備6、從我國行政管理體制來看，被認(rèn)為是農(nóng)村的標(biāo)準(zhǔn)范圍（D）（P27）A、自然村B、行政村C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下D、縣以下

簡介：對當(dāng)前我國城市青少年高消費現(xiàn)象的社會學(xué)思考對當(dāng)前我國城市青少年高消費現(xiàn)象的社會學(xué)思考對當(dāng)前我國城市青少年高消費現(xiàn)象的社會學(xué)思考王小蕾內(nèi)容提要隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，與此同時城市青少年的消費也在日益發(fā)生變化，在他們中間出現(xiàn)了高消費的現(xiàn)象，消費帶有很強的名牌意識，并且他們之間不斷的進(jìn)行攀比消費和炫耀消費。青少年的高消費不僅僅是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，更重要的是它反映了現(xiàn)象背后的社會變遷和社會心理、觀念的變化。筆者通過分析城市青少年的高消費現(xiàn)象，探析了其背后的社會機(jī)制和心理機(jī)制、文化機(jī)制，認(rèn)為這種現(xiàn)象不僅僅是城市青少年的自主消費現(xiàn)象，更重要的是它反映了社會、文化、家庭三方面的問題。城市青少年高消費帶來了很多的不利影響，在提倡社會主義榮辱觀的今天，其中很重要的就是要提倡“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，所以對城市青少年高消費問題和現(xiàn)象的提出和探析，有利于合理引導(dǎo)青少年的價值觀，培養(yǎng)他們艱苦樸素的作風(fēng)，培養(yǎng)正確的心態(tài)，同時也給有關(guān)政策制定部門提供相應(yīng)的實證和學(xué)術(shù)依據(jù)。一、問題提出的背景和意義隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，消費也在日益發(fā)生變化。消費是經(jīng)濟(jì)鏈條上的一環(huán)，它不僅僅是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，更重要的是它反映了現(xiàn)象背后的社會變遷和社會心理、觀念的變化。消費是經(jīng)濟(jì)生活、文化生活與社會生活的連接點，是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域機(jī)制和心理機(jī)制、文化機(jī)制，認(rèn)為這種現(xiàn)象不僅僅是城市青少年的自主消費現(xiàn)象，更重要的是它反映了社會、文化、家庭三方面的問題，究竟誰應(yīng)該為城市青少年的高消費來買單，這是筆者在文中嘗試回答的問題。在提倡社會主義榮辱觀的今天，其中很重要的就是要提倡“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，所以對城市青少年高消費問題和現(xiàn)象的提出和探析，有利于合理引導(dǎo)青少年的價值觀，培養(yǎng)他們艱苦樸素的作風(fēng)，培養(yǎng)正確的心態(tài)，同時也給有關(guān)政策制定部門提供相應(yīng)的實證和學(xué)術(shù)依據(jù)。二、目前城市青少年高消費的現(xiàn)狀掃描城市青少年是當(dāng)今社會一個新的主力消費群體，他們不僅消費一般生活用品，而且他們有著很強的名牌意識，吃要名牌、穿要名牌、用要名牌。他們之間有著人情意識，進(jìn)行著所謂的“人情消費”，如生日PARTY之類的，把高消費當(dāng)作實現(xiàn)社會優(yōu)越感和滿足虛榮心的手段，把對消費品的占有、享樂作為彌補精神空虛的手段。從以下幾個方面我們可以更清楚的看出青少年消費的現(xiàn)狀。1日常生活消費家長生怕孩子營養(yǎng)不足，總是變著法兒挑最精美的食品給孩子吃。除了豐盛的一日三餐外，還經(jīng)常從商店買回來“素”、“精”、“口服液”之類的營養(yǎng)品供孩子食用。此外，麥當(dāng)勞、肯德基等洋快餐深受孩子們歡迎。夏季，冷飲又成了孩子們最青睞的食品。

簡介：第1頁共32頁勞動社會學(xué)匯總勞動社會學(xué)匯總第一章第一章1、勞動社會學(xué)這一名詞的正式出現(xiàn)，最早是在法國法國。（選擇）2、19591959年，法國社會學(xué)者喬弗里德曼弗里德曼納維利納維利首次使用“勞動社會學(xué)勞動社會學(xué)”一詞，并創(chuàng)辦了勞動社會學(xué)雜志，出版了相關(guān)的專著，促進(jìn)了這一名詞的流傳。3、勞動勞動是指人類圍繞各種生活資料的生產(chǎn)資料進(jìn)行的生產(chǎn)活動和提供非物質(zhì)形態(tài)的服務(wù)活動。4、勞動的本質(zhì)特征勞動的本質(zhì)特征自覺性、目的性、創(chuàng)造性。勞動是受人的自覺意識支配的、能動的、為達(dá)到特定目的的活動。5、勞動者勞動者是勞動社會學(xué)研究的主體，是勞動領(lǐng)域中的關(guān)系和社會結(jié)構(gòu)的基本要素。6、勞動社會學(xué)所使用的是狹義上的勞動者狹義上的勞動者，必須具備以下四個要素處于勞動年齡范圍內(nèi)，即屬于勞動適齡人口；具有一定的體力和智力；從事一定的社會生產(chǎn)勞動；有相應(yīng)的勞動報酬或經(jīng)營收入。（志愿者不是勞動者）7、工作工作是勞動的另一個層面，是人類通過勞動分工而進(jìn)行的、有組織的、以獲得勞動報酬為目的的生產(chǎn)活動。8、職業(yè)職業(yè)是從個人活動出發(fā)產(chǎn)生的概念，行業(yè)行業(yè)是從社會經(jīng)濟(jì)活動出發(fā)產(chǎn)生的概念。9、勞動社會學(xué)的研究內(nèi)容勞動社會學(xué)的研究內(nèi)容（1）勞動社會學(xué)基本理論（2）勞動者（3）勞動的社會關(guān)系（4）勞動的社會結(jié)構(gòu)（5）勞動組織及勞動組織方式（6）勞動與社會變遷10、勞動的社會關(guān)系的研究主要集中在勞動者與生產(chǎn)資料所有者之間的關(guān)系即集中在勞動者與生產(chǎn)資料所有者之間的關(guān)系即勞資關(guān)系。勞資關(guān)系。11、在勞資關(guān)系法規(guī)的規(guī)范下，工會組織與雇主的集體談判制度工會組織與雇主的集體談判制度已成為調(diào)整勞資關(guān)系的一個主要途徑。12、在180180多年的發(fā)展歷程中，勞動社會學(xué)的發(fā)展形成了幾大流派。各流派的發(fā)展大都經(jīng)歷了三個階段，即古典階段古典階段（確立了各自學(xué)派所關(guān)注的基本命題）；現(xiàn)代階段現(xiàn)代階段（詳盡闡述和發(fā)展了各自的理論立場）；后現(xiàn)代階段后現(xiàn)代階段（修正、模仿、拼湊、挑戰(zhàn)傳統(tǒng)理論）。13、各種新制度主義的理論流派在制度主義的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，其中包括新集體主義、法團(tuán)主義、新放任主義等。1414、古典勞動社會學(xué)理論、古典勞動社會學(xué)理論（1）馬克思主義）馬克思主義他是最早對勞動問題進(jìn)行綜合研究的經(jīng)濟(jì)社會學(xué)家；相關(guān)著作資本論?！爱惢瘎趧赢惢瘎趧印碑a(chǎn)生的根源是私有制，私有制，包括無產(chǎn)階級與資本家的社會異化。（2）迪爾凱姆的功能主義和結(jié)構(gòu)主義）迪爾凱姆的功能主義和結(jié)構(gòu)主義他是法國著名的社會學(xué)家，在1893年出版了勞動的社會分工勞動的社會分工一書中，他關(guān)注的是社會與經(jīng)濟(jì)快速轉(zhuǎn)變時期的社會團(tuán)結(jié)和社會整合問題，即社會的凝聚力問題。以勞動分工為基礎(chǔ)，提出了兩種類型的社會結(jié)構(gòu)，即在此基礎(chǔ)上的兩種社會團(tuán)結(jié)兩種社會團(tuán)結(jié)，一是機(jī)械團(tuán)結(jié)機(jī)械團(tuán)結(jié)，二是有機(jī)有機(jī)團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)。（3）韋伯主義）韋伯主義德國社會學(xué)家韋伯論述了資本主義現(xiàn)代生產(chǎn)的組織原則科層制層制；相關(guān)著作是新教倫理與資本主義精神。科層制的基本要素是科層制的基本要素是1一整套始終如一的、需要嚴(yán)格執(zhí)行的命令與服從關(guān)系，一種有組織的不平第3頁共32頁1717、勞動社會學(xué)研究方法論的基本觀點是什么（簡）、勞動社會學(xué)研究方法論的基本觀點是什么（簡）1）實際觀點2）實證觀點（不加任何評價，實實在在表現(xiàn)出來）3）整體觀點（要看作整體，不能孤立的看）4）發(fā)展的觀點1818、勞動社會學(xué)研究的邏輯觀點、勞動社會學(xué)研究的邏輯觀點1）邏輯過程）邏輯過程理論假設(shè)觀察概括或檢驗新的理論2）分析階段）分析階段準(zhǔn)備階段、提出研究假設(shè)階段、展開實際的調(diào)查工作（觀察階段）、研究階段、總結(jié)階段。1919、基本研究類型、基本研究類型1）描述性研究與解釋性研究2）橫剖研究與縱貫研究3）普查、抽樣調(diào)查和個案調(diào)查20、具體的研究方法具體的研究方法（1）社會調(diào)查法，包括文獻(xiàn)調(diào)查法、訪問調(diào)查法（分結(jié)構(gòu)式訪問和非結(jié)構(gòu)式訪問）、問卷調(diào)查法（步驟設(shè)計問卷，選擇對象，分發(fā)問卷，回收問卷和審查問卷）、實驗調(diào)查法（分為實驗室實驗和實地實驗）。（2）社會統(tǒng)計法（3）比較分析法（分為縱向比較，即時間上的比較；橫向比較，即空間上的比較。）（4）參與調(diào)查法（實地觀察是社會學(xué)常用方法，分局外觀察、半?yún)⑴c觀察和完全參與觀察）（5）參與調(diào)查法的實地觀察實地觀察是社會學(xué)常用的方法，指觀察者有目的的、有計劃地運用自己的感覺器官或借助科學(xué)的觀察儀器，直接了解當(dāng)前正在發(fā)生的、處于自然狀態(tài)下的社會現(xiàn)象。第二章第二章1、勞動的層次要求勞動的層次要求構(gòu)成勞動的充分必要條件構(gòu)成勞動的充分必要條件1）在法律允許范圍內(nèi)的勞動2）經(jīng)過交換（不論是與資本交換，還是與收入交換）的勞動3）滿足他人和社會需要的勞動2、勞動的社會職能（多、簡）勞動的社會職能（多、簡）1）勞動創(chuàng)造社會財富2）勞動改造和完善社會3）勞動滿足人的生存需要和發(fā)展需要3、勞動社會化勞動社會化是一個與生產(chǎn)力發(fā)展相聯(lián)系的概念，主要是指在孤立、狹小的勞動轉(zhuǎn)變?yōu)橛删o密的、大規(guī)模的分工和協(xié)作聯(lián)系起來的共同勞動的過程。4、勞動社會化的內(nèi)容勞動社會化的內(nèi)容1）生產(chǎn)資料使用的社會化2）勞動操作過程的社會化3）勞動成果的社會化5、勞動社會化的發(fā)展過程勞動社會化的發(fā)展過程1以手工勞動為基礎(chǔ)的簡單協(xié)作階段2）以手工勞動為基礎(chǔ)的工廠手工業(yè)階段3）機(jī)器和大工業(yè)階段4）以微電子為主角的新的技術(shù)革命階段6、三方性原則三方性原則是三方機(jī)制的核心，是三方機(jī)制的靜態(tài)形式，而三方機(jī)制則是三方性原則的具體體現(xiàn)，是三方性原則的動態(tài)運動形態(tài)。7、三方機(jī)制的本質(zhì)三方機(jī)制的本質(zhì)是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，協(xié)調(diào)與平衡不同利益主體之間各自不同的利益需求。

簡介：電大西方社會學(xué)一、單項選擇題11838年自A提出社會學(xué)概念至今，僅僅170多年的歷史，社會學(xué)獲得了迅速發(fā)展。A孔德B斯賓塞C迪爾凱姆D韋伯2韋伯把自己的社會學(xué)稱為B社會學(xué)。A科學(xué)的B解釋的C正確的D德國的3帕森斯認(rèn)為，動機(jī)取向是行動者以D為爭取目標(biāo)的主觀要求。A價值理想B社會進(jìn)步C人際交往D直接利益4默頓認(rèn)為，C功能就是這樣些客觀結(jié)果，它對系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和適應(yīng)做出貢獻(xiàn)，而這種作用是系統(tǒng)參與者所期望井公認(rèn)的。A積極的B重要的C顯性的D組織的5米德認(rèn)為，西方語言中我的主格I同賓格ME之分，實質(zhì)是自我意識D的清楚表現(xiàn)。A正確C整合B清楚D分化6霍曼斯認(rèn)為，群體的一些活動、互動和情感是在環(huán)境的影響下發(fā)生的，由此而形成了群體的B。A內(nèi)部系統(tǒng)B外部系統(tǒng)C主觀系統(tǒng)D客觀系統(tǒng)7D是柯林斯展開沖突理論從微觀邁向宏觀研究所使用的核心觀念。A社會矛盾B利益關(guān)系C階級斗爭D互動儀式鏈8布迪厄試圖從A的立場超越社會物理學(xué)和社會現(xiàn)象學(xué)的對立。A實踐B主觀C客觀D實證9為了強調(diào)研究語言問題的實踐性，哈貝馬斯把自己語言行為理論稱為D。A實用語言學(xué)B行為語言學(xué)C對話語言學(xué)D普遍語用學(xué)10吉登斯提出以結(jié)構(gòu)的A原則來取代主客二元論。A二重性B多元論C統(tǒng)一論D實踐論11迪爾凱姆認(rèn)為，社會學(xué)的研究對象是DA社會現(xiàn)象B社會規(guī)律C社會組織D社會事實12齊美爾曾提出要建立關(guān)于社會形式的社會C。A物理學(xué)B生物學(xué)C幾何學(xué)D動力學(xué)A理性思維B宗教觀念C理想、性D實踐感28哈貝馬斯認(rèn)為，到近現(xiàn)代越來越模糊的公共領(lǐng)域，在A時期是界限分明、形式清楚、功能明確的。A古希臘B中世紀(jì)C文藝復(fù)興運動D啟蒙運動29吉登斯對社會行動的研究不是注重類型劃分或理想類型與模式的討論，而是把社會行動看作持續(xù)不斷的動態(tài)過程，稱之為B。A行動鏈B行動流C行動化D行動態(tài)30斯賓塞認(rèn)為，以社會管理調(diào)控方式劃分，社會進(jìn)化類型是D→工業(yè)社會。A農(nóng)業(yè)社會B游牧社會C封建社會D軍事社會31韋伯主張用D的方法開展社會學(xué)研究。A客觀論B主觀論C認(rèn)識論D理解論32米德認(rèn)為，有意義的意識過程都是在人際溝通或社會交往中展開的，它的最簡單、最基本的形式是B。A情感溝通B姿勢對話C語言交流D意義表達(dá)33默頓認(rèn)為，某種最初有益于杜會行動或社會結(jié)構(gòu)的功能，在后來演化過程中變成了有害于這種社會行動或社會結(jié)構(gòu)的功能，這種功能是B。A反功能B功能失調(diào)C隱功能D顯功能34達(dá)倫多夫認(rèn)為，社會生活中普遍存在著對立與沖突，而社會沖突是社會變遷的C。A嚴(yán)重障礙B不利因素C根本動力D破壞因素35丹尼爾貝爾認(rèn)為，C在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)總的比重迅速上升，這是后工業(yè)社會來臨的首要標(biāo)志。A第一產(chǎn)業(yè)B第二產(chǎn)業(yè)C第三產(chǎn)業(yè)D知識經(jīng)濟(jì)36在臨床醫(yī)學(xué)的誕生中，?？抡撌龅暮诵膯栴}是科學(xué)話語如何制約或構(gòu)造著人們的D。A理論知識B思維能力C理性選擇D感性經(jīng)驗37布迪厄指出，一個場域可以被定義為在各種位置之間存在的客觀關(guān)系的→個C。A現(xiàn)象B場所C網(wǎng)絡(luò)D領(lǐng)域38晗貝馬斯認(rèn)為，目的理性行動中的規(guī)范結(jié)構(gòu)展開于主觀與客觀之間，亦即展開于D之間。A人與社會B人與人C人與群體D人與物39吉登斯認(rèn)為，社會系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)是由人們頭腦中的B亦即結(jié)構(gòu)觀念指導(dǎo)人們的實踐行動創(chuàng)造出來的。A理論觀念B記憶痕跡C價值理想

簡介：目錄摘要1ABSTRACT2第一章引言3一、引言3二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀3（一）心理健康和生活滿意度有關(guān)研究綜述3（二）老年人心理健康問題的影響因素研究概述4（三）本文的研究內(nèi)容三個問題5三、方法概述7（一）描述性統(tǒng)計方法7（二）方差分析7（三）非參數(shù)回歸估計8（四）經(jīng)典多元線性回歸模型9（五）二分類LOGIT模型10四、本文創(chuàng)新與特色11第二章項目介紹及變量選取11第三章老年人心理健康狀況的統(tǒng)計分析13一、老年人心理健康狀況13二、心理健康狀況各組成部分的特征15三、地區(qū)和性別差異16（一）浙江和甘肅老年人各種心理狀況的比較16二、影響老年人的心理健康狀況主要因素30三、提高老年人心理健康水平的政策建議30參考文獻(xiàn)32附表331、教育程度的轉(zhuǎn)換332、指標(biāo)及其說明343、六類指標(biāo)對心理健康程度的簡單分析表384、部分原始問卷家庭基本信息部分（余略）44致謝51

簡介：1四川大學(xué)研究生入學(xué)考試統(tǒng)計學(xué)歷年試題整理四川大學(xué)研究生入學(xué)考試統(tǒng)計學(xué)歷年試題整理【試題】【試題】2014年四川大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題四川大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題統(tǒng)計學(xué)（回憶版）統(tǒng)計學(xué)（回憶版）一、簡答1通過一個例子說明總體和樣本的概念，指出題目所給的總體和樣本；2實驗設(shè)計得原則，實驗設(shè)計的類型3一項研究得到P＞005，研究者懷疑檢驗效能不夠高，問懷疑是否合理，兩道題分別是2X2配對資料的關(guān)聯(lián)性分析4給出五種疾病的構(gòu)成比，得出構(gòu)成比最大的疾病患病率最高，問是否正確5給出血紅蛋白、紅細(xì)胞數(shù)的均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差，就比較兩者變異程度6兩獨立樣本資料的秩和檢驗，當(dāng)N1＞10或N2N1＞10時用Z檢驗，這時的檢驗是參數(shù)檢驗還是非參數(shù)檢驗二、計算12X2配對資料關(guān)聯(lián)性分析2完全隨機(jī)設(shè)計的方差分析，DUNTT檢驗PS兩道計算題第一問都問了設(shè)計類型和變量類型【試題】【試題】2013年四川大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題四川大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題統(tǒng)計學(xué)（回憶版）統(tǒng)計學(xué)（回憶版）一、簡答題（10個6分60分）1結(jié)合給的實例說明什么總體與樣本2結(jié)合實例（已給出），如果兩個率的比較，如果不能使用假設(shè)檢驗，還能使用什么方法3用實例分析構(gòu)成比代替率4Α005的意義和檢驗效能5直線相關(guān)的判斷6實驗研究和調(diào)查研究7醫(yī)學(xué)參考值范圍和可信區(qū)間8一資料采用配對Χ2檢驗，判斷正誤說明理由（還有兩道實在回憶不起來）二、計算題（40分）1嬰兒出生缺陷率同當(dāng)?shù)貗雰撼錾毕萋实谋容^。泊松分布（10）2隨機(jī)區(qū)組資料的方差分析，判斷設(shè)計類型，資料類型，假設(shè)檢驗，只寫過程就可。（18）3等級資料的秩和檢驗（H檢驗），也是只寫過程。（12）【試題】【試題】2012年四川大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題四川大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題統(tǒng)計學(xué)（回憶版）統(tǒng)計學(xué)（回憶版）選擇20個考了好幾個率。其他基本上都在習(xí)題集上能找到類似的。案例分析6個1關(guān)于樣本量的選擇（樣本量是不是越大越好）2用構(gòu)成比代替率的錯誤3第一類錯誤和檢驗效能的關(guān)系4卡方分析對所給題目的有序資料是否適用5等級資料的秩和檢驗，寫步驟3的觀點是否矛盾，請簡述理由。4某研究探討體表面積與體重的關(guān)系，得到B158同時算得R076該統(tǒng)計分析是否正確，請說明理由。5為評價甲乙兩種代謝測定儀對耗氧量MLH的測定結(jié)果是否相同，按照性別，身高，體重等因素對健康志愿者進(jìn)行配對，參加試驗的公10對志愿者，現(xiàn)隨機(jī)將志愿者中的其中一人分入A組，另外一人分入B組，A組測試順序為甲乙（即先從甲儀器試，再用乙儀器試），B組測試順序為乙甲，最后采用方差分析比較甲乙兩法測定結(jié)果是否相同。該試驗采用什么設(shè)計類型其優(yōu)勢何在試驗中通常應(yīng)注意那些事項6某隨機(jī)對照雙盲新藥II期臨床試驗結(jié)果如下表，經(jīng)Χ2檢驗，得Χ21016P258根號（259259617617）參考答案（1）資料整理不當(dāng)應(yīng)整理成配對資料；（2）統(tǒng)計描述指標(biāo)使用不當(dāng)抗體滴度倒數(shù)集中趨勢不宜用算術(shù)均數(shù)，而用幾何數(shù)；離散趨勢不宜用標(biāo)準(zhǔn)差，而用四分位數(shù)間距；（3）T檢驗使用不當(dāng)。不宜用兩樣本的T檢驗；將抗體滴度的倒數(shù)經(jīng)對數(shù)轉(zhuǎn)化后，作配對T檢驗。8某實驗室為比較2種新儀器和標(biāo)準(zhǔn)儀器的檢測結(jié)果是否相同，采用三種儀器分別對10檢驗品進(jìn)行檢測，測定結(jié)果如下表，該資料應(yīng)采用何種統(tǒng)計方法進(jìn)行分析，其基本思想是什么新儀器和標(biāo)準(zhǔn)儀器對12個檢品的測定結(jié)果（UGML）檢驗編號12345678910標(biāo)準(zhǔn)儀器601622642653660669680700719730新儀器163565266655669671674693721720新儀器2625264265655649651684691701730二、計算分析題（20分）1某年美國新英格蘭地區(qū)共出生164200個活產(chǎn)嬰兒，該地區(qū)共有1585名嬰兒死亡，同年美國全國嬰兒死亡率為119（每千活產(chǎn)），問該年美國新英格蘭地區(qū)的嬰兒死亡率是否低于全國水平（6分）2微量鐵鹽培養(yǎng)基分離空腸彎曲菌的實驗研究中，對50份含有空腸彎曲菌的雞糞便標(biāo)本分別采用兩種培

簡介：透視社會學(xué)研究與貧富差距透視社會學(xué)研究與貧富差距內(nèi)容提要」本文從社會學(xué)角度研究貧富差距，提出社會學(xué)實際上是相對于經(jīng)濟(jì)學(xué)而言的，社會學(xué)強調(diào)的是社會效益，核心是公平問題，而貧富差距又是人們首先所關(guān)注的。從社會學(xué)的視角看，既然任何社會都做不到財富的絕對平均分配，那么，我們就應(yīng)該尋求一種合理的差距。什么是合理的差距呢這就涉及到了財富分配與一個國家的經(jīng)濟(jì)效率之間的關(guān)系。收入差距太小，每個人都獲得同樣的份額，社會就沒有動力，就好比水沒有“落差”就不能流動一樣。因此，任何一個國家都要在“刺激勞動積極性”和“關(guān)注社會公平”兩種策略中作出選擇，都要把刺激發(fā)展的動力機(jī)制和保障公平的福利機(jī)制調(diào)節(jié)好。否則，要么出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)動力不足的問題，要么出現(xiàn)貧富差距過大的情況?！戈P(guān)鍵詞」社會學(xué)貧富差距轉(zhuǎn)型社會穩(wěn)定社會公平對于貧富差距問題的研究有多種角度，筆者是從社會學(xué)的角度研究貧富差距的。因此，本文就先從社會學(xué)談起，然后進(jìn)入本文的主題貧富差距的問題。一、社會學(xué)與貧富差距研究的關(guān)系社會學(xué)這門學(xué)科，是1830年在法國創(chuàng)立的，至今已有170余年歷史了。170年來，社會學(xué)界能人輩出，對社會數(shù)據(jù)不是那么好獲得的。所以，就一定要先學(xué)會研究方法。這是社會學(xué)注重的一個很重要的方面。社會學(xué)相對經(jīng)濟(jì)學(xué)而言，其特點是什么呢經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的，在任何社會，經(jīng)濟(jì)都很重要。所以，鄧小平講要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實際上講的是一個國家的物質(zhì)支撐體系問題。因而，經(jīng)濟(jì)學(xué)一定要在創(chuàng)造財富中發(fā)揮作用。經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心概念，強調(diào)經(jīng)濟(jì)效益和利潤。企業(yè)家不能創(chuàng)造利潤，經(jīng)濟(jì)學(xué)家講了半天不能推進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，那么，他的經(jīng)濟(jì)學(xué)就不是好的經(jīng)濟(jì)學(xué)。社會學(xué)講什么呢社會學(xué)實際上是相對于經(jīng)濟(jì)學(xué)而言的，社會學(xué)強調(diào)的是社會效益。社會學(xué)常常批評單純經(jīng)濟(jì)觀點，認(rèn)為創(chuàng)造利潤固然是對的，但是一個社會僅靠創(chuàng)造利潤就行了嗎創(chuàng)造的利潤歸誰呢今年，中國城鄉(xiāng)居民的存款余額已經(jīng)超過10萬億元了，民間聚集的財富是不小了，但問題是，低收入的人口還有不少，農(nóng)村的收入不僅數(shù)額與城市居民有巨大差距，而且，近年農(nóng)民收入增長的幅度明顯下降，城鄉(xiāng)生活消費的差距近年居然達(dá)到歷史最高期。這就證明，光創(chuàng)造利潤還不行，后面還存在一個問題，即分配模式是否公平的問題。筆者以為，社會學(xué)基本是在解決第二個問題，即公平和不公平的問題?？偟膩碚f，社會學(xué)是在這個模式下探討問題的。雖然社會學(xué)探討的問題很多，不管是社會保障、社會福利制度、社會改革，等等，公平一直都

簡介：2017年年建筑學(xué)專業(yè)實習(xí)報告與2017年年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告合集2017年年建筑學(xué)專業(yè)實習(xí)報告專業(yè)建筑學(xué)年級建筑姓名指導(dǎo)老師實習(xí)1114這次我們?nèi)チ舜髮W(xué)城，展館等地方參觀其建筑及學(xué)習(xí)，以下是我的內(nèi)容我們到了的第一站是展館。展館是大型的剛結(jié)構(gòu)建筑物，主要以曲線作為整個建筑的主調(diào)，整體像坦克，充滿動感的曲線讓人感覺整棟建筑都在運動，充滿生機(jī)展館局部后來回來后經(jīng)查閱，其特點優(yōu)勢可總結(jié)為一下五點展館是目前亞洲規(guī)模最大、設(shè)施最先進(jìn)、檔次最高，能滿足大型國際級商品交易會、大型貿(mào)易展覽等需要的多功能、綜合性、高標(biāo)準(zhǔn)的國際展覽中心展館是高科技、智能化、生態(tài)化完美結(jié)合的現(xiàn)代化建筑，按照國家5A智能化建筑標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計，建設(shè)中大量應(yīng)用國際高新科技，智能、通風(fēng)、交通系統(tǒng)體現(xiàn)了世界先進(jìn)水平；層高、地面負(fù)荷、電力供應(yīng)可滿足大型機(jī)械展、帆船展等各種對展館條件要求苛刻展覽的要求。單個展廳面積均在1萬M2左右，且各館門面設(shè)計合理，一、二層的十三個展廳各有開闊的門面，多個展覽可同時舉辦，互不干擾。展廳無柱空間大，利用率高，特裝效果特別好。展館周圍建設(shè)與會議和展覽相關(guān)聯(lián)的配套設(shè)施如酒店、寫字樓、銀行、商業(yè)服務(wù)、博物館等，能充分滿足客商的商旅要求。交通便利，設(shè)有地鐵站臺，東、西、南、北向均有城市干道。已開通的地鐵二號線和未來四號線將在這里交匯，地鐵三號線也將從附近經(jīng)過。目前已有137、203、206快線、229、262等多路公交車在這里設(shè)立站點。林展館正門然后接下來的兩天我們的主要目的是大學(xué)城里的十個校區(qū)。而科技中心則是在那一帶的一處建筑物。它位于大學(xué)城所在的小谷圍島內(nèi)，占地45萬平方米，其中建筑面積1375萬平方米，是省政府投資19億元興建的大型科普教育基地，也是目前世界上建筑面積和規(guī)模最大的科普場館。科技中心遠(yuǎn)觀選用正統(tǒng)的或者是方方正正2017年年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文三下鄉(xiāng)，一個讓人敬佩的詞語。它意味著什么意味著科技的推廣，農(nóng)民科學(xué)意識的提高然而，通過這次我自己的三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，體會到了更多實質(zhì)上的東西。僅在這里分享一下。以前從一些去過三下鄉(xiāng)的同學(xué)的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍，甚至可以理解為出去旅游。但這次實際的經(jīng)歷給我的感覺卻不是這樣的。沒有悠閑，有的卻是說不清的，難以表述明白的一種感覺。我想這種感覺就是這次最大的收獲。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。走進(jìn)鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，鍛煉自己。這也是開展三下鄉(xiāng)的目的之一吧。這次三下鄉(xiāng)可以說是大大的補充了精神營養(yǎng)，丟掉了以前什么事情都是自己單干的作風(fēng)，多了一份責(zé)任心。我們要相信不管在過程中有什么樣的困難，只要我們的團(tuán)隊一起面對，群策群力，總可以解決的團(tuán)結(jié)是什么這次經(jīng)歷又給了我一個更高的認(rèn)識。那就是在隊伍中，每個人都能找到自己的位置，站在自己的著力點上，發(fā)揮自己的最大功效，從而使得整個團(tuán)隊變得強大起來。在活動中的每一個環(huán)節(jié)，無不體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)，無不詮釋著團(tuán)結(jié)的含義。每一個活動順利開展，又何嘗不是團(tuán)結(jié)的完美表迗呢這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的同時，也在增進(jìn)隊員之間的團(tuán)結(jié)。使得我們可以跨越又一個高度，占領(lǐng)新的平臺，我想這種精神會使我終身受益。三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己，從新定位自己。在在以前，我還是相當(dāng)?shù)牟欢盟伎?，對自己的能力沒有做一個全面準(zhǔn)確的認(rèn)識。對于很多的活動，我自己一個人參加，不會合作共臝?，F(xiàn)在，自己看到了一些別人身上的閃光點，而我自己正是卻這些。所以我得學(xué)習(xí)，需要補救。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索希望自己在以后多思考一些，多學(xué)一些。畢竟一個人強大，不僅僅是指軀體的強大，更應(yīng)該是指他的思維，智慧力量的無窮。我希望自己會是一個強者。12報告〉社會實踐2018大學(xué)生社會實踐報告范文_社會實踐調(diào)查報告_社會實踐心得體會

簡介：西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程考試西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程考試課程名稱課程名稱9092社會學(xué)社會學(xué)考試時間考試時間90分鐘分鐘滿分滿分100分隨機(jī)出題，核對題目參考使用一、一、單項選擇題單項選擇題本大題共本大題共1515小題，每道題小題，每道題2020分，共分，共300300分1由兩對異代夫婦或兩對以上均異代的夫婦與未婚子女所組成的家庭，稱為（）A聯(lián)合家庭B核心家庭CC主干家庭主干家庭D其他家庭2一個社會中所有文化內(nèi)容組合在一起的特殊形式和結(jié)構(gòu)，稱之為（）AA文化叢文化叢B文化特質(zhì)C文化單位D文化模式3德國社會學(xué)家滕尼斯在哪本書中首先將“社區(qū)”一詞用于社會學(xué)研究（）A社會世界的意義構(gòu)成B資本論C中國的儒教與道教C內(nèi)涵式發(fā)展D自主式發(fā)展8從社會制度角度看，民間的婚喪嫁娶習(xí)俗屬于（）A無效制度BB非正式制度非正式制度C正式制度D強制制度9從社會流動的類型來看，“朝為田舍郎，暮登天子堂”屬于（）A向下流動B水平流動CC垂直流動垂直流動D代際流動10在小說三國演義中，劉備、關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義，成為異性兄弟，這種關(guān)系就蜀漢政權(quán)來說是（）A非法關(guān)系B正式結(jié)構(gòu)CC非正式結(jié)構(gòu)非正式結(jié)構(gòu)D非法組織11一個人全面放棄以前習(xí)得的角色、知識技能、價值標(biāo)準(zhǔn)等，重新來過，這種社會化稱之為

簡介：西交19春社會學(xué)概論在線作業(yè)試卷總分100得分100一、單選題共30道試題共60分1韋伯的主要著作有A社會靜力學(xué)B社會分工論C新教倫理與資本主義精神D宗教生活的基本形式正確答案C2中國社會學(xué)者獨立進(jìn)行的社會調(diào)查始于1923年是A費孝通的江村調(diào)查B陳達(dá)的民眾生活費用調(diào)查C毛澤東的農(nóng)村階級狀況調(diào)查D晏陽初、李景漢的河北定縣調(diào)查正確答案B3社會學(xué)研究應(yīng)該在回答“將會怎樣”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步回答“應(yīng)該怎樣”的問題這指的是社會學(xué)的A描述性功能B解釋性功能C預(yù)測性功能D規(guī)范性功能正確答案D4社會唯名論的主要代表人物是A韋伯B馬克思C布勞D涂爾干正確答案A5社會學(xué)界常以外在的關(guān)聯(lián)形式為標(biāo)準(zhǔn)把社會關(guān)系分為A結(jié)合關(guān)系與對立關(guān)系B初級社會關(guān)系與次級社會關(guān)系C血緣關(guān)系與地緣關(guān)系D地緣關(guān)系與業(yè)緣關(guān)系正確答案AB自發(fā)性合作C指導(dǎo)性合作D契約式合作正確答案B12以群體的關(guān)系結(jié)構(gòu)和組織功能為標(biāo)準(zhǔn)可以把群體分為A內(nèi)群體和外群體B正式群體和非正式群體C成員群體和參照群體D初級群體和次級群體正確答案B13由一對夫婦與父母和未婚子女聚居生活的家庭被稱為A核心家庭B主干家庭C聯(lián)合家庭D完全家庭正確答案A14在組織管理的研究中科學(xué)管理理論的主要代表人物是A梅約B巴納德C摩爾斯D泰羅正確答案D15基金會屬于A第三部門B第二部門C公共部門D私人部門正確答案A16私人部門的優(yōu)勢體現(xiàn)為A組織優(yōu)勢B結(jié)構(gòu)優(yōu)勢C效率優(yōu)勢D市場優(yōu)勢正確答案C