簡介：華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文超驗(yàn)都市里的狂想曲論二三十年代海派文學(xué)的超驗(yàn)敘事姓名劉沁怡申請學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師李俊國2010華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文III進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的無名氏，他的代表作無名書全篇貫穿著他探求不息，“印證生命真諦”的理想和追求，其創(chuàng)作的歷程，本身便是作家展開超驗(yàn)敘事的過程。這些海派文學(xué)中的超驗(yàn)敘事，以神秘、怪誕的想象、夢幻或幻覺，打破了中國傳統(tǒng)小說審美對象、審美空間和敘事方式上的局限，為中國小說的現(xiàn)代化開啟了展現(xiàn)人性豐富多姿的另一扇窗。在文本要素上，歷史與當(dāng)下的混合，虛幻與現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)，將讀者帶離傳統(tǒng)文學(xué)對一村一鎮(zhèn)一城一國地域內(nèi)的平面描述，開辟了中國現(xiàn)代都市文學(xué)新的審美領(lǐng)域，其創(chuàng)新的敘事方式和審美觀念，對海派文學(xué)有著重要意義，對中國當(dāng)代文學(xué)的創(chuàng)作同樣有著深遠(yuǎn)影響。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞海派超驗(yàn)敘事東方特色

簡介：A學(xué)號(hào)2007010033研究生姓名管冠生聯(lián)系電話15966054946EMAILGUANGUANSHENG163COM所在學(xué)院文學(xué)院C獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：學(xué)校代碼10200分類號(hào)IO研究生學(xué)號(hào)10200200820522密級(jí)無⑧東北JIF予葒夫誓碩士學(xué)位論文33377走在時(shí)代前沿的文學(xué)形式一一論網(wǎng)絡(luò)小說在消費(fèi)時(shí)代的發(fā)展碭EFORMOFTHELITERATUREBEFORETHETIMES_。EXPOUNDTHEDEVELOPMENTOFNETWORKNOVELINAGEOFCONSUMING一作者張靜指導(dǎo)教師徐強(qiáng)副教授學(xué)科專業(yè)文藝學(xué)研究方向文藝?yán)碚搶W(xué)位類型學(xué)歷碩士東ILLS范大學(xué)學(xué)位評定委員會(huì)2010年6月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知，除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本人的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中作了明確的說明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解東北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，LIP．東北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東北師范大學(xué)可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。同意將本學(xué)位論文收錄到中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社、中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中國科學(xué)技術(shù)信息研究所等數(shù)據(jù)庫中，并以電子出版物形式出版發(fā)行和提供信息服務(wù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名日期學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址指導(dǎo)教師簽名日期電話郵編

簡介：分類號(hào)學(xué)校代碼10373密級(jí)學(xué)號(hào)11101051107碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目趙樹理文學(xué)思想研究趙樹理文學(xué)思想研究THESTUDYOFZHAOSHULI’SLITERARYIDEAS論文作者論文作者彭宗婷彭宗婷指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師李永建李永建專業(yè)名稱專業(yè)名稱文藝學(xué)文藝學(xué)研究方向研究方向中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)批評中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)批評淮北師范大學(xué)研究生處二○一四年六月趙樹理文學(xué)思想研究趙樹理文學(xué)思想研究摘要趙樹理是20世紀(jì)中國文壇上享有盛譽(yù)的著名作家，在文學(xué)史上占有重要地位。其創(chuàng)作所表現(xiàn)的通俗化的敘事風(fēng)格、強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義精神以及勇于沖破陳舊寫作模式的探索精神，受到了文藝評論界的廣泛關(guān)注。趙樹理不但在文學(xué)創(chuàng)作方面取得了一定成就，而且在文學(xué)思想方面也取得了不俗的成績，他對文學(xué)有自己獨(dú)特的見解，在長期的創(chuàng)作實(shí)踐中形成了豐富而深邃的文學(xué)思想。研究趙樹理的文學(xué)思想對于當(dāng)今的文學(xué)創(chuàng)作具有十分重要的意義。本文主要從以下三個(gè)方面論述趙樹理的文學(xué)思想第一，趙樹理對文學(xué)規(guī)律的尊重。首先表現(xiàn)為把人當(dāng)作文學(xué)的中心和目的，創(chuàng)作的人物形象不但遵循生活邏輯，而且人物性格也符合自身發(fā)展的邏輯；其次表現(xiàn)為文學(xué)根植于現(xiàn)實(shí)生活和人物心靈。趙樹理推崇現(xiàn)實(shí)生活，淡化文學(xué)理論，同時(shí)注重表現(xiàn)人物的心靈。第二，趙樹理對通俗化的追求。趙樹理為啟蒙農(nóng)民而創(chuàng)作，自覺追求文藝的通俗化。趙樹理追求通俗化既有外部環(huán)境的影響，又有接受主體的制約。通俗化的實(shí)現(xiàn)需要一定的敘事策略，從敘事學(xué)角度看，趙樹理在敘述視角、敘述時(shí)間等方面進(jìn)行了一些通俗化的探索，主要表現(xiàn)在第三人稱客觀敘述視角、連貫的敘述時(shí)間兩個(gè)方面，通過這些探索實(shí)現(xiàn)了通俗化和藝術(shù)性的統(tǒng)一，拉近了與普通民眾的距離。第三，趙樹理對民族化的倡導(dǎo)。趙樹理深受民間藝術(shù)的熏陶，進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)借鑒了民間藝術(shù)的形式和內(nèi)容，創(chuàng)造出具有中國作風(fēng)的新形式并受到民眾的喜愛。趙樹理對文學(xué)民族化形式的倡導(dǎo)表現(xiàn)在運(yùn)用綽號(hào)、巧用扣子以及語言的地域性、口語化等方面。趙樹理對文學(xué)民族化內(nèi)容的倡導(dǎo)表現(xiàn)在民俗描寫、人物性格、價(jià)值觀念等方面。論文的重點(diǎn)在第一部分。關(guān)鍵詞趙樹理；文學(xué)思想；文學(xué)規(guī)律；通俗化；民族化

簡介：I碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文譚仲池文學(xué)創(chuàng)作論譚仲池文學(xué)創(chuàng)作論學(xué)位類型學(xué)位類型學(xué)術(shù)型學(xué)位學(xué)科學(xué)科（專業(yè)學(xué)位類別）（專業(yè)學(xué)位類別）中國語言文學(xué)作者姓名作者姓名陳彥宇導(dǎo)師姓名及職稱導(dǎo)師姓名及職稱彭在欽教授實(shí)踐導(dǎo)師姓名及職稱實(shí)踐導(dǎo)師姓名及職稱晏杰雄副教授學(xué)院名稱學(xué)院名稱人文學(xué)院論文提交日期論文提交日期2013年3月13日密級(jí)公開中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)I01IIITANZHONGCHI’STHEORYOFLITERARYCREATIONTYPEOFDEGREEACADEMICDEGREEDISCIPLINECHINESELANGUAGEANDLITERATURECANDIDATECHENYANYUSTUDENTNUMBER10011104002SUPERVISORANDPROFESSIONALTITLEPROFESSORPENGZAIQINPRACTICEMENTORANDPROFESSIONALTITLEPROFESSORPENGZAIQINSCHOOLCOLLEGEOFHUMANITIESDATEMARCH13TH2013UNIVERSITYHUNANUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY

簡介：分類號(hào)分類號(hào)密級(jí)密級(jí)公開UDCUDC學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)20106605060172010660506017廣東技術(shù)師范學(xué)院碩士學(xué)位論文廣東技術(shù)師范學(xué)院碩士學(xué)位論文謝有順當(dāng)代文學(xué)批評研究謝有順當(dāng)代文學(xué)批評研究THESTUDYOFXIEYOUSHUN’SCONTEMPORARYLITERARYCRITICISM研究生姓名研究生姓名孫瑩孫瑩導(dǎo)師姓名職稱導(dǎo)師姓名職稱鄺邦洪鄺邦洪教授教授學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究方向中國當(dāng)代文學(xué)思潮中國當(dāng)代文學(xué)思潮培養(yǎng)單位文學(xué)院文學(xué)院2013年5I中文摘要在我國學(xué)術(shù)界,謝有順的當(dāng)代文學(xué)批評觀念及踐行方式，獨(dú)具特色，并且產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，實(shí)現(xiàn)了對作品研究與文學(xué)評論的雙向建構(gòu)。謝有順對文學(xué)批評的抒寫是一個(gè)溯本清源而又破舊立新的過程。它是以一種嶄新的批評方式對中國當(dāng)下文學(xué)作品進(jìn)行評讀，并進(jìn)行著批評意識(shí)的創(chuàng)新和拓展，從而實(shí)踐其獨(dú)特的文學(xué)批評觀。他關(guān)注中國文學(xué)的現(xiàn)場、中國文學(xué)的存在狀態(tài)及其未來的前景，倡導(dǎo)“親驗(yàn)文學(xué)”、尊重生命、人性、倫理、道德的批評抒寫，以評論家獨(dú)立的批評意識(shí)，進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作，建立其文學(xué)批評的當(dāng)代性存在立場與文化價(jià)值。因此，在謝有順的文學(xué)批評觀念與踐行過程中，有著可供探索與借鑒的學(xué)術(shù)價(jià)值。本文將從謝有順文學(xué)批評建構(gòu)的價(jià)值立場與視角、文學(xué)批評的審美特色、精神品格這三個(gè)方面對其當(dāng)代文學(xué)批評進(jìn)行研究，為當(dāng)下學(xué)術(shù)研究貢獻(xiàn)做些有益的啟示。關(guān)鍵詞文學(xué)批評；“存在”立場；“人性”視角；審美特色；精神品格

簡介：碩士學(xué)位論文論文題目赫塔米勒的創(chuàng)傷經(jīng)歷與其文學(xué)創(chuàng)作研究生姓名黃悅指導(dǎo)教師姓名吳雨平專業(yè)名稱比較文學(xué)與世界文學(xué)研究方向世界文學(xué)史論文提交日期2013年5月蘇州大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國家圖書館、中國社科院文獻(xiàn)信息情報(bào)的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國家圖書館、中國社科院文獻(xiàn)信息情報(bào)中心、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所（含萬方數(shù)據(jù)電子出版社）、中國學(xué)術(shù)期中心、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所（含萬方數(shù)據(jù)電子出版社）、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電刊（光盤版）電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，允許論子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索。論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索。涉密論文涉密論文□本學(xué)位論文屬本學(xué)位論文屬在年月解密后適用本規(guī)定。月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文非涉密論文■論文作者論文作者簽名簽名日期20136102013610導(dǎo)師簽導(dǎo)師簽名日期期20136102013610

簡介：密級(jí)學(xué)校代碼10075分類號(hào)學(xué)號(hào)GXJS07207文學(xué)碩士學(xué)位論文賽博空間中的眾聲喧嘩網(wǎng)絡(luò)文學(xué)批評特性研究學(xué)位申請人柳穎指導(dǎo)教師陳黎明教授學(xué)位類別文學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)授予單位河北大學(xué)答辯日期二○一二年五月

簡介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明】9∞王‘6學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得直昌塞堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名手寫袁0巍簽字日期2,O／O年F2，月，‘日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解直昌太堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)南昌大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所和中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫和中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名手寫劉巍簽字日期20LO年I月L6日翩?瑚即葉簽字日期2彳。年F沙矛摘要．摘要在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，蕭紅文學(xué)創(chuàng)作中的女性立場是獨(dú)樹一幟的，表現(xiàn)出鮮明自覺的女性意識(shí)。她的女性意識(shí)既是女性的又是超越女性的，流動(dòng)于其文本創(chuàng)作中，有一個(gè)奴化、異化、超越的過程，是矛盾、反復(fù)、衍異的，這就呈現(xiàn)出一種復(fù)雜組合和衍變的張力，本文主要分四個(gè)部分對蕭紅的女性意識(shí)進(jìn)行梳理分析，并以此為切入點(diǎn)探索蕭紅獨(dú)有的文學(xué)觀念，進(jìn)而梳理出蕭紅的女性意識(shí)在中國現(xiàn)代文學(xué)史乃至中國文學(xué)史上的價(jià)值與意義。第一章從婚戀、生育、生死三個(gè)層面，對蕭紅筆下的女性悲劇命運(yùn)進(jìn)行解讀。千百年來，在女性作為“空洞能指”的歷史中，她們只是男權(quán)文化的附屬物，其情感和欲望都毫無條件地服從于男性。作為一位女作家，蕭紅對女性在現(xiàn)實(shí)世界中的生存狀態(tài)有著深刻的體悟，因此她始終自覺地將男性歷史作為攻擊和突圍的目標(biāo)，她通過對女性平淡的日常生活的描寫，展示了她們在嚴(yán)酷的自然條件下和惡劣的社會(huì)環(huán)境中所遭受的痛苦與不幸，進(jìn)而揭示出男權(quán)社會(huì)對女性的迫害與踐踏。第二章分析解讀蕭紅筆下的三類女性形象。蕭紅在批判男權(quán)社會(huì)予以女性苦難的同時(shí)，更多地將審視的目光投向了她所關(guān)注的女性自身，她發(fā)現(xiàn)了女性自身的“劣根性”即“奴性意識(shí)”，發(fā)現(xiàn)了女性在男權(quán)思想的長期浸淫下逐漸扭曲和變異了的靈魂，并且這種對于男性的崇拜依賴意識(shí)已經(jīng)根深蒂固，成為阻礙女性自身發(fā)展的內(nèi)因。同時(shí)，蕭紅也努力從這些苦難女性身上尋找亮點(diǎn)，抒寫她們的覺醒與抗?fàn)?，并試圖為女性尋求一條救贖與解放之路。第三章從兩性互為的格局中考察蕭紅筆下的男性形象。蕭紅不僅書寫女性生存狀態(tài)，審視女性自身，而且她還以女性的眼光、女性的心靈，敏銳地剖析著作為權(quán)威的男性身上隱秘的卑微、卑鄙和卑瑣，從而解構(gòu)了千百年來的男性英雄神話。第四章運(yùn)用女性主義文本建構(gòu)理論，從敘事主題和敘事手法兩方面分析蕭紅在女性主義題材與文本創(chuàng)作上的貢獻(xiàn)。II

簡介：碩士學(xué)位論文語篇銜接技巧在文學(xué)翻譯中的運(yùn)用以短篇小說THEHUNTER’S脬角翻譯實(shí)踐為例論文作者張遲妲指導(dǎo)教師陳浪副教授學(xué)科專業(yè)翻譯碩士研究方向筆譯華中師范大學(xué)外國語學(xué)院2014年4月⑧碩士學(xué)位論文MASTER’STLLESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文彳I包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名訊№日期加燁年歹月琺日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名孤燧GN日期加F忤每月22曰導(dǎo)師簽名磁壤派泳日期汐忤年多月2多日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CAMS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CAI．IS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相作者簽日期

簡介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名到磷娟日期硼峨S豁氣日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名到釬確指導(dǎo)教師簽名F、勿筆筑日期勱肜牟歹月了月。日期加B爭糾．7矽；籬1’ABSTRACTABSTRACTBEIJINGSCHOOLISAFREEGENRESACTIVESINTHELITERARYSCENEINTHE1930S，YANJIAYANDEFINEDITAS’’ITISASPECIFICLITERARYFORMEDBYWRITERSWHOCONTINUINGACTIVATEINBEIPINGAFTERTHENEWLITERARYENTERMOVEDTOSHANGHAI．THEYAREUNDERTHEINFLUENCEOFZHOUZUOREN、SHENCONGWCNANDCOEXISTWITHTHENORTH‘LEFTISTASSOCIATION．ITHASACERTAINAPPEALINTHENATIONALLITERARY,ALTHOUGHDOESN’TFORMEDALITERARYSOCIETYOFFICALLY．”ASALIBERALLITERARYGENRE，ITHASAFATEOFUPSANDDOWNSINTHEHISTORYOFLITERATUREBECAUSEOFITSUNIQUEWRITINGSTYLEANDLITERARYSPIRIT，ANDATTRACTTHEATTENTIONOFTHELITERARYWORLD．RESOUNDEDTHROUGHTHELITERARYSCENEINTHE1980S,JIAPINGWAALSOATTRACTSTHEATTENTIONOFLITERARYCIRCLEBECAUSEOFHISUNIQUEWRITINGSTYLE．MANYSCHOLARSNOTICETHATJIAPINGWA’SWRITTINGSTYLEANDLITERARYPURSUITHAVESOMEORIGINRELATIONSLFIPWITHWRITERSOFBEIJINGSCHOOL，BUTALMOSTMANYTHESESEXPLOREFROMTHECREATIONPARTWITHOUTANALYSISOFTHESYSTEM．．THEAUTHORTHINKTHATJIAPINGWAHASSOMEINHERITANCERELATIONWITHBEIJINGSCHOOLFROMANALYSINGLARGEMATERIALS，ANDTHISTHESISDISCUSSFROMTHREECHAPTERS．THEFIRSTCHAPTER,EXPLAINSJIAPINGWA’SLITERARYACTIVITIESANDTHELITERATURESPIRITOFBEIJINGSCHOOLINDETAIL；THESECONDCHAPTER,ANALYSETHELITERATURESPIRITOFJIAPINGWAANDBEIJINGSCHOOLFROMTHEWRITERHIMSELFANDHISWRITINGSTYLE；THETHIRDCHAPTER,EXPLORETHEMEANINGOFJIAPINGWA’SINHERITTOTHEBEIJINGSCHOOLLITERATUREINTHEHISTORYOFLITERATURE．KEYWOR’DSBEIJINGSCHOOL，LITERATURESPIRIT，JIAPINGWA，INHERIT，MEANINGLI

簡介：碩士學(xué)位論文語境視角下俄語多義詞在文學(xué)作品中的翻譯TRANSLATIONOFPOLYSEMOUSWORDSINRUSSIANLITERATUREFROMTHEPERSPECTIVEOFCONTEXT劉溪哈爾濱工業(yè)大學(xué)2011年6月CLASSIFIEDINDEXH3132UDC8020GRADUATIONTHESISFORTHEMADEGREETRANSLATIONOFPOLYSEMOUSWORDSINRUSSIANLITERATUREFROMTHEPERSPECTIVEOFCONTEXTCANDIDATELIUXISUPERVISORPROFWANGLIZHONGACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTEROFARTSSPECIALTYFOREIGNLINGUISTICSANDAPPLIEDLINGUISTICSAFFILIATIONSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESDATEOFORALEXAMINATIONJUNE28,2011DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY

簡介：MIIIIIIIIIIIIILILIIIIIIIIHIIIIIIIIUIILLY3260737學(xué)校代碼10602學(xué)號(hào)2015010656分類號(hào)H059密級(jí)公開尤鷙IVE日SLTY碩士學(xué)位論文O|翻鬯Q斗全導(dǎo)電Q{咖U}暑電吾罟茸鬯Q一7毽鬯宴{蛩吾J捌1早硎1；J}一硎5蛩魯號(hào)召旦呈語義翻譯和交際翻譯背景下韓中文學(xué)翻譯一以血緣之江第一部第一章一第五章為例學(xué)院專業(yè)研究方向年級(jí)研究生指導(dǎo)教師完成日期外國語學(xué)院翻譯碩士朝鮮語筆譯2015級(jí)李曉雨李永男2017年05月LIIIIIIIIIIIIIIIIIUUIY3260737語義翻譯和交際翻譯背景下韓中文學(xué)翻譯?以血緣之江第一部第一章一第五章為例研究生李曉雨年級(jí)2015級(jí)指導(dǎo)老師李永男摘要學(xué)科專業(yè)研究方向翻譯碩士朝鮮語筆譯直譯和意譯之爭由來己久，它是困擾翻譯活動(dòng)順利進(jìn)行的一大障礙。英國著名翻譯理論家彼得紐馬克的語義翻譯和交際翻譯概念的提出曾引起了極大的轟動(dòng)，它對解決直譯和意譯之爭具有巨大的指導(dǎo)意義。他認(rèn)為語義翻譯是“在目的語語言結(jié)構(gòu)和語義許可的范圍內(nèi)，把原作者在原文中表達(dá)的意思準(zhǔn)確地再現(xiàn)出來”，交際翻譯是“努力使譯文對目的語讀者所產(chǎn)生的效果與原文對源語讀者所產(chǎn)生的效果相同”。語義翻譯和交際翻譯具有不同的語言功能，適用于不同的語義范圍?？梢愿鶕?jù)不同的文本類型，選用不同的翻譯策略。筆者選取朝鮮族作家柳燃山先生創(chuàng)作的長篇游記血緣之江為翻譯實(shí)踐的范本。這是一本柳燃山先生在游歷松花江、圖們江、鴨綠江和黑龍江后創(chuàng)作的不朽之作。在翻譯實(shí)踐中以交際翻譯和語義翻譯為指導(dǎo)探討理論在翻譯實(shí)踐中的具體應(yīng)用。語義翻譯理論主要對詞匯、文章結(jié)構(gòu)、對話等方面有巨大指導(dǎo)意義，交際翻譯理論在文章結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換、詞匯應(yīng)用，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面有巨大指導(dǎo)意義。以理論為基礎(chǔ)的翻譯實(shí)踐譯文更加自然流暢、通俗易懂，更加凸顯原文的文化特色。關(guān)鍵詞血緣之江，語義翻譯，交際翻譯

簡介：復(fù)旦大學(xué)博士學(xué)位論文語言論爭與作家的現(xiàn)代漢語體驗(yàn)以現(xiàn)代文學(xué)第二個(gè)十年為中心姓名張昭兵申請學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師張新穎20100413語言想象也最空靈的作品，主要表現(xiàn)為“及物“與“離物”的融合；得意不忘言；直而幽、白而雅、詩而真。?通過對這一時(shí)段公共空間的語言論爭和作家個(gè)體現(xiàn)代漢語體驗(yàn)的考察，呈現(xiàn)一個(gè)時(shí)期大體的語言面貌，并勾勒出它與上下時(shí)期之間的內(nèi)在聯(lián)系，從一個(gè)剖面展示現(xiàn)代漢語發(fā)展的年輪，以及作家與現(xiàn)代漢語之間的互動(dòng)關(guān)系，為現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史敘述提供一個(gè)語言切入的視角和維度，將文學(xué)與語言的關(guān)系上升到一體兩面的高度來理解和認(rèn)識(shí)，打破傳統(tǒng)語言工具論的拘囿而“在漢語中理解漢語“。關(guān)鍵詞語言論爭、語言觀念、現(xiàn)代漢語體驗(yàn)、語言想象Ⅱ

簡介：陜西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文話語與文學(xué)米歇爾福柯文學(xué)觀念初探姓名王昉申請學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師屈雅君20070401事物的模糊性存在無法表述，以至最終在“瘋癲”的驅(qū)使下，“能指”失去了指向“所指”能力，表象破碎了。瘋癲與理性的對話以一種激進(jìn)的形式改變了人們對語言的看法，“文學(xué)”產(chǎn)生了。對于“文學(xué)”的功能，在?？驴磥恚菍φZ言原始存在的記憶，通過“文字游戲”的方式，改變?nèi)藗円酝鶎φZ言認(rèn)識(shí)；同時(shí)，“文學(xué)”呈現(xiàn)出瘋癲的體驗(yàn)，這使得“文學(xué)”和文學(xué)批評都具有心理研究的一面。第三章論述文學(xué)話語的“沖淡”?！皼_淡”指的是使“話語”自身的意義局限化的過程，它表現(xiàn)為對“話語”進(jìn)行分類、組織和分配。在?？驴磥恚瑐鹘y(tǒng)形而上學(xué)視語言為反映自然的一面鏡子，使得話語變得可“駕馭”，從而回避了“話語實(shí)在性”。“評論”通過采取重復(fù)和相同這種形式的同一性作用來限制話語中的偶然因素，而“作者”限制同樣的偶然因素則是通過采取個(gè)性和自我這種形式的同一性作用。文學(xué)批評對“作者”具有建構(gòu)的作用。福柯在“人死了”之后進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“作者死了”，文本的開放性打開了；批評和閱讀與其說是去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)成的文本意義，不如說足一種建構(gòu)，是讓過去和現(xiàn)時(shí)進(jìn)行對話，非此不足以涮察權(quán)力關(guān)系的真相。第四章論述學(xué)科下的文學(xué)的知識(shí)性生產(chǎn)問題。知識(shí)和權(quán)力之間并非相互等同，它們是通過學(xué)科連接在一起；對于它們之間的循環(huán)關(guān)系，?？率窃趯θ宋目茖W(xué)的論述中展開的。肉體是權(quán)力運(yùn)作的中心因素，知識(shí)使得權(quán)力的目標(biāo)得以達(dá)成。權(quán)力網(wǎng)絡(luò)的密布，使得其對文學(xué)藝術(shù)的控制得到了強(qiáng)化。在大學(xué)教育體制下，所謂的“經(jīng)典文學(xué)”的地位是值得懷疑的；文學(xué)通過神圣化而被“規(guī)訓(xùn)”，“他者”的聲音被淹沒了。?？轮鲝埌哑毡樾偷闹R(shí)分子重新界定為特殊型的知識(shí)分子，他們與真理機(jī)構(gòu)的總體職能聯(lián)系在一起，局部的反抗同樣具有普遍性的意義；這類知識(shí)分子同某種局部的知識(shí)聯(lián)系在一起，試圖恢復(fù)被總體化敘事所壓制的自主話語、知識(shí)和聲音，歷史中被壓制的聲音證明了統(tǒng)治的隱蔽性，讓這些被壓制的聲音發(fā)言對于修正人們關(guān)于權(quán)力是什么以及權(quán)力在什么地方的看法至關(guān)重要。當(dāng)然，從總體上去概括福柯的文學(xué)觀念是困難的。在?？滤枷氲陌l(fā)展過程中，對文學(xué)的看法也發(fā)生了很大的改變。在結(jié)語部分強(qiáng)調(diào)了對福柯理論的借鑒方式，對文學(xué)文本進(jìn)行美學(xué)分析的同時(shí)要有一種批判的態(tài)度；同時(shí)，我們最不能忽視的是一種?？率降奈膶W(xué)語言理論。關(guān)鍵詞反話語沖淡學(xué)科規(guī)訓(xùn)知識(shí)分子II