簡介：19秋文學概論作業(yè)3試卷總分100得分100一、單選題共10道試題,共50分1第三人稱敘述因其敘述視點可以游移，因此又被稱作。A無焦點敘述B散焦點敘述C定焦點敘述D多焦點敘述答案A2提出“雜取種種人，合成一個”典型化方法的作家是___A曹雪芹B魯迅C郭沫若D茅盾答案B3文學的整個活動過程一般是指（）A創(chuàng)作出版、發(fā)行傳播與消費接受B創(chuàng)作出版、發(fā)行傳播與流通收藏C創(chuàng)作出版、復(fù)制生產(chǎn)與消費接受D創(chuàng)作出版、發(fā)行傳播與購買占有答案A4古希臘著名的文藝理論作品文藝對話集的作者是（）。A柏拉圖B拉康C康德D亞里士多德答案A5朱光潛認為文章的“第一件要事”是（）A情感體驗B聲音節(jié)奏C語詞形式D邏輯結(jié)構(gòu)答案A6文學創(chuàng)作中，運用的主要思維方式是（）A抽象思維B創(chuàng)造思維C形象思維D情感思維答案C13以下屬于西方文學批評方法的有（）A神話原型批評B精神分析批評C評點式批評D結(jié)構(gòu)主義批評答案ABD14王國維在人間詞話中曾將意境分為。A無我之境B有我之境C超我之境D自在之境答案AB15按照藝術(shù)形象存在方式的標準分類，藝術(shù)可以分為（）A靜態(tài)藝術(shù)B動態(tài)藝術(shù)C表現(xiàn)藝術(shù)D時間藝術(shù)E空間藝術(shù)答案DE16我國古代按照語言特點，將文學分為兩類___A駢文B韻文C散文D傳記答案BC17“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”可以從哪幾個方面來理解（）A文學形象的間接性B一個成功的文學形象可以有多種理解C每個讀者都認識一個哈姆雷特D文學語言是含蓄的E不同的讀者可以對同一個文本有不同的解讀答案ABDE注意答案的順序有可能和你的題不一樣注意核對答案與選項售后或需要更多聯(lián)系QQ1192235545微信同步18在下列詩句中，采取了隱喻修辭策略的有（）A“請量東海水，看取淺深愁”B“夕陽樓上山重疊，未抵閑愁一倍多”C“春去也，春紅萬點愁似?！盌“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”

簡介：人民文學出版社名著名譯系列人民文學出版社名著名譯系列140種書目種書目1艾凡赫英司格特劉尊棋、章益譯2愛倫坡短篇小說選美愛倫坡陳良廷譯3愛瑪英簡奧斯丁李文俊、蔡慧譯4安娜卡列寧娜上、下俄列夫托爾斯泰周揚、謝素臺譯5安徒生童話故事集丹麥安徒生葉君健譯6傲慢與偏見英奧斯丁張玲、張揚譯7奧勃洛莫夫俄岡察洛夫陳馥譯8奧康納短篇小說選愛爾蘭弗蘭克奧康納路旦俊譯9八十天環(huán)游地球法凡爾納趙克非譯10巴黎圣母院法雨果陳敬容譯11巴賽特的最后紀事上、下英安東尼特羅洛普周治淮、臧樹林、12白鯨美梅爾維爾成時譯13包法利夫人法福樓拜李健吾譯14悲慘世界上、中、下法雨果李丹、方于譯15貝姨法巴爾扎克王文融譯16被欺凌與被侮辱的俄陀思妥耶夫斯基南江譯17彼得堡故事俄果戈理滿濤譯18彼得大帝上、下蘇聯(lián)阿托爾斯泰朱雯譯19變形記古羅馬奧維德李文俊等譯20冰鳥漁夫菊子夫人法洛蒂艾珉譯21草原和群山的故事吉爾吉斯斯坦艾特瑪托夫力岡等譯22茶花女法小仲馬王振孫譯23懺悔錄法盧梭黎星、范希衡譯24沉船印泰戈爾黃雨石譯25城堡奧地利卡夫卡高年生譯26城與年蘇費定曹靖華譯27叢林故事英吉卜林文美惠、任吉生譯28大師和瑪格麗特俄布爾加科夫錢誠譯29大衛(wèi)科波菲爾上、下英狄更斯莊繹傳譯30當代英雄萊蒙托夫詩選俄萊蒙托夫翟松年、余振、顧蘊璞譯31道連格雷的畫像愛爾蘭王爾德黃源深譯32德伯家的苔絲英哈代張谷若譯33狄康卡近鄉(xiāng)夜話俄果戈理滿濤譯34都蘭趣話法巴爾扎克施康強譯35兒子與情人英DH勞倫斯陳良廷、劉文瀾譯36浮士德德歌德綠原譯37福爾摩斯四大奇案英柯南道爾李廣成等譯38復(fù)活俄列夫托爾斯泰汝龍譯39鋼鐵是怎樣煉成的蘇尼奧斯特洛夫斯基梅益譯84莫班小姐法戈蒂耶艾珉譯85莫泊桑短篇小說選法莫泊桑趙少侯譯86母親蘇高爾基夏衍譯87娜娜法左拉劉永慧譯88歐亨利短篇小說選美歐亨利王永年譯89歐文短篇小說選美歐文萬紫等譯90歐也妮葛朗臺法巴爾扎克張冠堯譯91培根隨筆集英培根曹明倫譯92漂亮朋友法莫泊桑張冠堯譯93飄上、下美米切爾戴侃、李野光、莊繹傳譯94破戒日島崎藤村陳德文譯95普希金詩選俄普希金高莽等譯96契訶夫短篇小說選俄契訶夫汝龍譯97前夜父與子俄屠格涅夫麗尼、巴金譯98青年近衛(wèi)軍蘇法捷耶夫水夫譯99情感教育法福樓拜王文融譯100日瓦戈醫(yī)生蘇鮑帕斯捷爾納克藍英年、張秉衡譯101薩基短篇小說選英薩基馮濤譯102三劍客上、下法大仲馬周克希譯103傻瓜吉姆佩爾美辛格萬紫譯104少年維特的煩惱赫爾曼和多羅泰德歌德楊武能、錢春綺譯105神曲（共三冊）意大利但丁田德望譯106十二把椅子蘇伊伊里夫葉彼得羅夫張佩文譯107十日談意薄伽丘王永年譯108雙城記英狄更斯石永禮趙文娟譯109斯茨威格小說選奧地利斯茨威格張玉書譯110死魂靈俄果戈理滿濤、許慶道譯111泰戈爾詩選印度泰戈爾石真、鄭振鐸、冰心等譯112湯姆索亞歷險記美馬克吐溫成時譯113湯姆叔叔的小屋美斯陀夫人王家湘譯114唐璜上、下英拜倫查良錚譯115堂吉訶德西班牙塞萬提斯楊絳譯116特羅洛普中短篇小說精選英安東尼特羅洛普石永禮譯117童年在人間我的大學蘇高爾基劉遼逸、樓適夷、陸風譯118瓦爾登湖美梭羅蘇福忠譯119往事與隨想上、中、下俄赫爾岑項星耀譯120文字生涯法讓保爾薩特沈志明譯121我是貓日夏目漱石尤炳圻、胡雪譯122霧都孤兒英狄更斯黃雨石譯123希臘神話和傳說德斯威布楚圖南譯124小婦人美路易莎梅奧爾科特賈輝豐譯125雪國日川端康成高慧勤譯126亞瑟王之死上、下英托馬斯馬洛禮黃素封譯127葉甫蓋尼奧涅金俄普希金智量譯

簡介：專項復(fù)習專項復(fù)習六文學常識與名著閱讀文學常識與名著閱讀一、文學常識。1沁園春雪是一首詞體裁，作者是毛澤東，“沁園春”是詞牌名，“雪”是標題。2我愛這土地選自艾青詩選，作者是艾青，原名蔣正涵，代表作有大堰河我的保姆光的贊歌向太陽等。3就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信作者是雨果，法國國籍作家，主要作品有九三年巴黎圣母院悲慘世界。4岳陽樓記選自范仲淹全集，作者范仲淹，字希文，謚號文正，北宋朝代政治家、軍事家、文學家。5醉翁亭記作者是歐陽修，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士，宋代文學家，“唐宋八大家之一”。6行路難其一作者是李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人。酬樂天揚州初逢席上見贈作者是劉禹錫，唐代朝代詩人，在揚州的一次酒宴上，白居易寫了醉贈劉二十八使君，對他屢遭貶謫、懷才不遇的命運給予同情，故其作此詩答謝。7水滸傳又稱水滸，是一部以北宋末年朝代宋江人名領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為題材的章回體體裁長篇白話小說。作者是施耐庵，元末明初朝代小說家。8三國演義是我國第一部長篇諷刺小說，描寫了三國朝代時期的歷史故事，集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團之間的政治和軍事斗爭。作者是羅貫中，元末明初朝代小說家。9儒林外史是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。作者吳敬梓，清代朝代小說家。1010曹雪芹，名霑，字夢阮，清代朝代小說家。紅樓夢是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。1111下列對魯迅作品的搭配有誤的一項是AA故鄉(xiāng)彷徨小說集B阿長與〈山海經(jīng)〉朝花夕拾散文集C風箏野草散文詩集D中國人失掉自信力了嗎且介亭雜文雜文集解析A故鄉(xiāng)吶喊小說集1212下列文學常識搭配有誤的一項是DA鄉(xiāng)愁余光中臺灣B水調(diào)歌頭蘇軾北宋C湖心亭看雪張岱明末清初風與空氣告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根伸長著在看不見的深處它們把根須糾纏在一起1這首詩的作者是艾青，原名蔣正涵，代表作有大堰河我的保姆光的贊歌向太陽等。2下面對這首詩賞析不當?shù)囊豁検荄A樹的開頭“一棵樹，一棵樹”，采用反復(fù)的手法，著意強調(diào)和突現(xiàn)一棵棵“樹”的形象。B“彼此孤離地兀立著”反映了中華民族遭受凌辱精神受到扭曲的現(xiàn)象。C“風與空氣/告訴著它們的距離”運用擬人修辭的手法，把一種看不見摸不著的關(guān)系寫得生動可感。D這首詩借景抒情，以點帶面，小中見大，在冷靜的客觀描述中，寄寓了豐富的思想內(nèi)容。解析這首詩采用的是托物抒情的象征手法。5閱讀艾青的大堰河我的保姆節(jié)選，回答下列各題。大堰河，深愛著她的乳兒；在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖，為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，為了他，走到她的身邊叫一聲“媽”，大堰河，把他畫的大紅大綠的關(guān)云長貼在灶邊的墻上，大堰河，會對她的鄰居夸口贊美她的乳兒；大堰河曾做了一個不能對人說的夢在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒，坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，而她的嬌美的媳婦親切地叫她“婆婆”大堰河，深愛她的乳兒1節(jié)選部分有哪幾個細節(jié)描寫了母親深愛乳兒請結(jié)合詩句簡要概括。①年節(jié)里為乳兒切冬米糖；②把乳兒畫的畫貼在灶邊的墻上；③對鄰居夸口贊美乳兒。

簡介：語文導(dǎo)學案主備人復(fù)備人課型新知探究案班級小組姓名教師評價搭石搭石導(dǎo)學案（導(dǎo)學案（3課時）課時）教學目標1．正確讀寫“山洪暴發(fā)、間隔、清波漾漾、理所當然等詞語。2．感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神，并從中受到感染、熏陶。3．學習仔細觀察、生動描寫的方法，培養(yǎng)留心及觀察感受的習慣。教學重點1．正確讀寫“山洪暴發(fā)、間隔、清波漾漾、理所當然等詞語。2．感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神，并從中受到感染、熏陶。教學難點學習仔細觀察、生動描寫的方法，培養(yǎng)留心及觀察感受的習慣?！咀灾鲗W習】1、在讀文中我認識了10個生字，能讀拼音寫出來。汛魄挽譏惰協(xié)錘礙德嵌2、我會給多音字組詞漲｛間｛搶｛識｛3、填成語脫（）綰（）（）（）漾漾協(xié)調(diào)（）（）（）（）綽綽山（）暴（）保持（）（）2、可以說搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)一道風景嗎風景是怎樣理解的3、“一排排搭石，任人走，任人踏．它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感?！痹趺蠢斫膺@句話4、最后三段把搭石比作什么作者僅僅在贊搭石嗎寄托他對家鄉(xiāng)什么情感【當堂檢測】1、根據(jù)意思填寫生詞①、指責、責備、埋怨（）②、大家都熟知而且常用的話。（）③、有規(guī)律、有順序。（）④、形容人影在畫面上一漾一漾的情景。（）⑤、認為應(yīng)該是這么做，這樣做是很正常的事情。（）2、通過學習，我知道了本文作者通過描繪、、這幾個生活中的平凡情景，贊頌了搭石的奉獻精神，同時也贊美了鄉(xiāng)親們的精神和的傳統(tǒng)美德。3、閱讀短文，回答問題

簡介：11已完成成績1000分1【單選題】學習中國現(xiàn)代文學,下面最好的途徑是。A、閱讀文學史?B、閱讀文學理論?C、閱讀具體文本?D、了解作者生平我的答案C得分500分2【判斷題】學習中現(xiàn)代文學的內(nèi)部視角包括社會的視角。我的答案得分500分12已完成成績1000分1【單選題】洋務(wù)運動中,被譽為“中國高等教育之父”的大臣是。A、李鴻章?B、盛宣懷?C、左宗棠?D、曾國藩我的答案B得分200分2【多選題】晚清知識分子面對“西學東漸”比較有影響力的立場有哪些A、一邊倒地贊美和接受西學B、一邊倒地排斥西學C、主張“西學為體,中學為用”D、主張“中學為體,西學為用”我的答案AD得分200分3【判斷題】在西學東漸的過程中,最受重視和影響最大的西學是西方的人文科學。9【多選題】新文化運動是一些受過新式教育的人發(fā)起的一次的思想文化革新、文學革命運動。A、反傳統(tǒng)?B、反孔教?C、反帝制?D、反文言我的答案ABD得分200分10【單選題】倡導(dǎo)近代文學革命理論,在前人基礎(chǔ)上發(fā)展確立了報章文體A、章太炎?B、康有為?C、梁啟超?D、章士釗我的答案C得分200分11【單選題】是中國人自辦成功的最早的中文日報,宗旨是“變法自強”。?A、新青年?B、萬國公報?C、時務(wù)報?D、循環(huán)日報我的答案D13已完成成績1000分1【多選題】下列屬于胡適的代表性的思想文本是。A、文學改良芻議?B、文學革命論?C、歷史的文學觀念論?D、建設(shè)的文學革命論我的答案ACD得分500分2【多選題】以下哪些文言論文奠定了魯迅思想的基礎(chǔ),確立了魯迅之為魯迅的特質(zhì)。A、論中國積弱由于防弊?B、文化偏至論

簡介：1中國古代文學史考研資料中國古代文學史考研資料元明清及近代部分（試題與答案）（共167頁）（一）填空題（一）填空題1．與唐詩、宋詞并稱的元曲，包含散曲_和_雜劇__。2．散曲又叫__北曲_，是元代興盛起來的一種新詩體，它有曲調(diào)，泛稱_曲子__，和劇曲不同，散曲只供__清唱__。3．散曲包括小令和套數(shù)兩種主要形式。小令是獨立的曲子。套數(shù)是吸取諸宮調(diào)的聯(lián)套方法，把同一_宮調(diào)_的曲子聯(lián)綴而成。________可多可少，介乎小令和套數(shù)之間的，用同一宮調(diào)連唱的兩或三支曲子叫_帶過曲_。4．散曲在正格之外可加_襯字。端正好等十四種曲調(diào)中，可以______。5．散曲用韻主要依照元人周德清中原音韻一書，其中曲韻分為__19_部。在散曲中____平、上_、去__聲通押的現(xiàn)象很普遍。散曲用韻一韻到底__而且不避_重韻，通首押一個字的稱為________體。6．近人隋樹森輯錄全元散曲一書，其中姓名可考的散曲作家有200余人，作品有小令3800_余首，套數(shù)450__余首。現(xiàn)存散曲作品中，以嘆世棄時_和棄世歸隱題材的居多。7．散曲的語言風格_通俗_為本色。但也有如周德清中原音韻中說的______這樣一種，另一些作品更多地繼承詩詞傳統(tǒng)，使語言趨向典雅。8．元代散曲四大家是指關(guān)漢卿、王實甫、白樸、馬致遠。9．雜劇是用_北曲演唱的戲曲,_雜劇誕生于中國北方。它是在_金院本和諸宮調(diào)的基礎(chǔ)上，融合各種表演講唱藝術(shù)而成。10．雜劇把_歌曲、賓白、舞蹈、表演_結(jié)合在一起形成有獨特風格的戲劇形式。劇本體裁一般是一本四折_和一本一劇。每折用同一宮調(diào)的若干__曲牌組成_套曲_。楔子放在開頭稱_序幕__，放在折與折之間的稱_過場__。雜劇的腳色分行有旦、末、凈_、外，還有雜一類。全劇一般由主角唱到底，正末主唱的叫末本，正旦主唱的叫旦本11．元曲四大家是指_關(guān)漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖?？颠M之的李逵負荊_是元雜劇中最著名的“水滸戲”。元雜劇中著名的復(fù)仇悲劇是紀君祥的趙氏孤兒_。元雜劇中的四大愛情劇是關(guān)漢卿的_拜月亭，王實甫的西廂記，白樸的墻頭馬上，鄭光祖的倩女離魂。321、“三袁“指袁宗道、袁宏道、袁中道，他們是明后期文學流派公安派的代表人物是。主張文學要抒寫性靈，重視向民間文學學習。22．竟陵派的代表人物是鍾惺和譚元春。其藝術(shù)風格的基本特點是幽深孤峭。23．陶庵夢憶的作者是（明）張岱。他的小品文兼取文學家、史學家文學家、史學家兩家之長，成就最高。24．張溥、張采是“復(fù)社“的創(chuàng)始人和領(lǐng)袖。25．嘉靖、萬歷年間杰出的思想家李贄李贄提出了文學的童心說說，認為“天下之至文，未有不出于童心焉者也“反對復(fù)古，磊力提提至文至文文學，是明代重要的文藝理論家。26．竟陵派也主張獨抒性靈性靈，但更多的卻是乞靈于古人。他們選詩歸詩歸和目的就在于“引古人之精神以接后人之心目?！?7．晚明產(chǎn)生了在量的小品文，這是傳統(tǒng)的散文的一個發(fā)展，是公安派、竟陵派文學革新的直接產(chǎn)物。28．李東陽的名作擬古樂府實際上是以樂府詩作史論成一家之言，道學氣味很大有濃。29．隨著雜劇的逐漸衰弱，元末南戲，傳奇得到迅速發(fā)展，并逐漸形成了新的戲曲形式。30．明中葉流行的戲曲唱腔影響較大的有弋陽腔和昆腔，首先把昆腔搬上舞臺的是梁辰魚創(chuàng)作的傳奇戲浣紗記。31．浣紗記描寫西施和范蠡的愛情故事，作品把國家利益擺在了個人愛情幸福之上，使其思想達到一個交換機的高度。32．明代前期劇壇上泛濫著的逆流，要求大肆宣傳封建禮教。王學左派思想家的民端思想，卻為一些具有進步思想傾向的戲劇的產(chǎn)生掃除了思想障礙。33．朱權(quán)著的太和正音譜的錄鬼簿續(xù)編對研究元及明初雜劇有重要價值。34．明中葉比較有成就、有影響的戲曲作家作品有王九思的杜甫游春雜??；康海的中山狼雜劇；李開先的寶劍記。35．鳴鳳記寫嚴嵩父子的倒行逆施，是中國戲曲史上第一部以當化時事入戲，比較嚴格按照真人真事寫作的。36．明中葉以后影響較大的戲曲流派有沈璟為代表的吳江派派，雙稱格律派，以及在湯顯祖影響下形成的臨川派派，又稱詞采派。37．徐渭的戲曲創(chuàng)作以他中寫的一組雜劇四聲猿最為有名，包括狂鼓史漁陽三

簡介：中考語文沖刺復(fù)習中考語文沖刺復(fù)習文學常識匯編文學常識匯編第1頁共23頁中考語文沖刺復(fù)習中考語文沖刺復(fù)習文學常識匯編文學常識匯編一、文體知識文學體裁包括古代文體常識和現(xiàn)代文體常識兩點。古代文體古代文體大致上可以分為韻文、駢文、散文，包括史傳文。韻文，即講究押韻的文體，包括詩、詞、賦、銘。散文，包括史傳文、議論文、雜記文、應(yīng)用文等。駢文是介于詩和散文之間的一種文體。下面擇其重點予以說明。1、古體詩、近體詩唐朝人把唐朝時盛行的格律很嚴的律詩、絕句稱為近體詩，把唐以前的格律不嚴、形式較為自由的詩稱為古體詩?，F(xiàn)在一般把律詩和絕句稱為近體詩，而把其他的統(tǒng)稱為古體詩。古體詩有四言、五言、七言、雜言，詩經(jīng)、樂府也屬于古體詩。近體詩分為律詩和絕句兩種，又有五言和七言之別。律詩共八句，分四聯(lián)一二句為首聯(lián)，三四句為頷聯(lián)，五六句為頸聯(lián)，七八句為尾聯(lián)，偶句押平聲韻，中間兩聯(lián)的上下兩句要講究對仗。絕句共四句，其格律要求大中考語文沖刺復(fù)習中考語文沖刺復(fù)習文學常識匯編文學常識匯編第3頁共23頁曲，盛行于元代，故稱“元曲”，也是配樂的詩。包括散曲和雜劇。散曲是清唱曲，雜劇是演出曲。散曲又可分為小令和套曲兩類，其中小令由一支曲子組成，套曲也叫套數(shù)，由多支曲組成。雜劇有完整的故事情節(jié)，其結(jié)構(gòu)是四折（相當于四幕）加一個楔子（序幕），其構(gòu)成有科（人物動作、舞臺效果的說明）賓白（人物對話、獨白等）、唱詞，角色有旦（女角）、末（男角）、凈（花臉）、外（老年男子）、丑（丑角）等。曲有曲牌，規(guī)定其字數(shù)，句數(shù)、平仄、押韻的固定格式。宮調(diào)表示曲調(diào)聲音的高低。4、史傳文屬歷史散文，包括編年體（如左傳、資治通鑒）、國別體（如國語、戰(zhàn)國策）、紀傳體（如史記、漢書、“二十四史”）、斷代體（如漢書、后漢書）、通史體（如史記、資治通鑒）。5、論說文古代的論說文是從諸子論學語錄發(fā)展形成的，它在發(fā)展過程中形成了若干種“論”議論事理；“說”申說事理。6、雜記文

簡介：第1頁共50頁文學文化常識與名著閱讀文學文化常識與名著閱讀一、文學常識一、文學常識1．2017廣西四市同城下列關(guān)于文學文化常識的表述有誤的一項是DA．泰戈爾是印度文學家，曾獲得諾貝爾文學獎，主要詩集有新月集飛鳥集等。B．馬致遠的天凈沙秋思是被譽為“秋思之祖”的小令。小令，一般只有一個曲牌。C．“萬鐘于我何加焉”“一食或盡粟一石”中的“鐘”“石”都是古代容器，也作容量單位。D．我國的“二十七節(jié)氣”已被列入聯(lián)合國“非遺”名錄，“端午”是其中的一個節(jié)氣。解析D項“端午”是一個傳統(tǒng)節(jié)日，而不是節(jié)氣。2．2016欽州下列關(guān)于文學文化常識的表述有誤的一項是BA．古時住宅旁栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”指家鄉(xiāng)。B．戰(zhàn)國策著重記錄了春秋時期一些謀臣策士的言論和謀略。C．現(xiàn)代散文家朱自清先生在背影中反映了濃濃的父子之情。第3頁共50頁指家鄉(xiāng)等。C．憶讀書的作者是冰心，原名謝婉瑩。她是我國現(xiàn)代著名女作家、兒童文學作家，她的主要作品有繁星春水等。D．馬丁路德金是美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖，1964年被授予諾貝爾和平獎。我有一個夢想是他留給世人的一篇精彩的演講詞。解析A項“說”是古代用記敘議論或說明的方式來闡述事理的一種文體。5．2015北海下列關(guān)于文學文化常識的表述有誤的一項是DA．戲劇是一種綜合舞臺藝術(shù)，戲劇文學即劇本，如我們學過的欽差大臣茶館。B．馬克吐溫是美國杰出的小說作家，著有兒童歷險小說湯姆索亞歷險記。C．范進中舉節(jié)選自我國長篇諷刺小說儒林外史，作者是清代的吳敬梓。D．“三”，在我國古代指的不是確切的數(shù)字，如“三人行，必有我?guī)煛薄叭虬坠蔷?。解析D項“三打白骨精”中的“三”是確指。6．下列關(guān)于文學文化常識的表述有誤的一項是AA．“千里共嬋娟”中“嬋娟”指月亮。月亮的別稱還

簡介：【部編版】七年級上語文文學常識作家、作品期末總復(fù)習匯總【部編版】七年級上語文文學常識作家、作品期末總復(fù)習匯總第1頁共4頁序號篇目選自作者相關(guān)介紹作品等1春朱自清全集第四卷朱自清字佩弦，散文家、詩人、學者詩文集蹤跡，散文集背影歐游雜記你我等2濟南的冬天一些印象（老舍全集第十四卷）老舍原名舒慶春，字舍予。滿族，作家小說駱駝祥子四世同堂，話劇茶館龍須溝等4觀滄海曹操集曹操字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩人著有孫子略解兵法接要，詩歌蒿里行觀滄海龜雖壽短歌行聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白集校注李白字太白，號青蓮居士，唐代詩人次北固山下全唐詩王灣唐代詩人天凈沙秋思全元散曲馬致遠號東籬，一說字千里，元代戲曲作家、散曲家天凈沙，曲牌名5秋天的懷念史鐵生散文選史鐵生作家小說我的遙遠的清平灣命若琴弦務(wù)虛筆記，散文我與地壇合歡樹病隙碎筆等6散步中國青年報莫懷戚作家7金色花泰戈爾詩選泰戈爾印度作家、詩人，獲1913年諾貝爾文學獎詩集吉檀迦利新月集園丁集飛鳥集等【部編版】七年級上語文文學常識作家、作品期末總復(fù)習匯總【部編版】七年級上語文文學常識作家、作品期末總復(fù)習匯總第3頁共4頁13植樹的牧羊人繪本植樹的男人讓喬諾法國作家、電影編劇14走一步，再走一步心理學與成長莫頓亨特美國作家、心理學家，本文原題為懸崖上的一課15誡子書諸葛亮集諸葛亮字孔明，三國時蜀漢政治家、軍事家16貓鄭振鐸選集鄭振鐸筆名西諦，作家、翻譯家、文學史家17動物笑談所羅門王的指環(huán)康拉德勞倫茲奧地利動物行為學家、科普作家。獲1973年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎18狼聊齋志異蒲松齡字留仙，世稱聊齋先生，清代文學家文言小說集聊齋志異等19皇帝的新裝安徒生童話和故事選安徒生丹麥作家童話賣火柴的小女孩海的女兒丑小鴨等20天上的街市郭沫若全集文學編郭沫若原名郭開貞，作家、詩人、歷史學家、古文字學家詩集女神星空，歷史劇屈原虎符棠棣之花等21女媧造人神話故事新編袁珂神話學家。本文原題為女媧創(chuàng)造人類中國古代神話山海經(jīng)校注等22赫爾墨斯和雕像者蚊子和獅子伊索寓言伊索古希臘作家穿井得一人呂氏春秋慎行呂氏春秋又稱呂覽，先秦雜家代表著作。戰(zhàn)國末秦相呂不韋集合門客共同編寫而成

簡介：1、文學類、文學類001、“揭竿為旗，斬木為兵”形容的是哪一場起義（B）A赤眉起義B陳勝吳廣起義C綠林起義D四黃巾起義002、下列哪個成語典故與項羽有關(guān)（D）A隔岸觀火B(yǎng)暗度陳倉C背水一戰(zhàn)D破釜沉舟003、下列哪一句詩描寫的場景最適合采用水墨畫來表現(xiàn)（C）A落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色B返景入深林，復(fù)照青苔上C孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪D接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅004、百家姓中沒有下面哪個姓（C）A烏B巫C肖D蕭005、“生旦凈末丑”是京劇的行當，其中“凈”是（A）A男角B女角C兒童D男女均可006、我們常說的“十八般武藝”最初指的是什么（A）A使用十八種兵器的技能B十八種武術(shù)動作C十八種武器D十八個人007、諸子百家中名家的特點是注重邏輯辯證，以下哪個典故能體現(xiàn)名家的這一特點（A）A“白馬非馬”B“指鹿為馬”C“任人唯親”D“知人善用”008、古人的婚禮在什么時間舉行（C）A長度B面積C體積D重量016、元太祖鐵木真是蒙古草原上的英雄，他被人們尊稱為“成吉思汗”，“汗”的意思是大王，那么“成吉思”的意思是（B）A天空B大海C草原D高山017、一部著作的完成需要很長的時間，請問下列哪部著作的成書時間最長（A）A徐霞客游記B說文解字C天工開物D夢溪筆談018、在宮殿大門外一般都有一對石獅或銅獅，請問按建筑方位，古代宮殿大門前成對的石獅一般都是（A）A左雄右雌B左雌右雄C雌雄同體D都是雌的019、我們常把結(jié)了婚的夫婦稱為“結(jié)發(fā)夫妻”，“結(jié)發(fā)”在古時是指結(jié)婚時（C）A丈夫把頭發(fā)束起來B妻子把頭發(fā)束起來C把夫妻頭發(fā)束在一起D把頭發(fā)都剪掉020、古人創(chuàng)作講究精益求精，唐代詩人賈島就曾有過辛苦的創(chuàng)作經(jīng)歷，他“二句三年得，一吟雙淚流”的兩句詩是（A）A“獨行潭底影，數(shù)息樹邊身”B“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”C“不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣”D“昔我往矣，楊柳依依”021、臺灣文學作品的感情基調(diào)是什么（A）A、鄉(xiāng)愁B、愛情C、社會批判D、友情

簡介：1．“歌詠所興，宜自生民始也?！边@一論斷出自于（．“歌詠所興，宜自生民始也。”這一論斷出自于（D）沈約宋書謝靈運傳論2．“詩言志，歌永言，聲依永，律和聲?！贝苏f出自（．“詩言志，歌永言，聲依永，律和聲?！贝苏f出自（B）B．尚書。堯典3．“昔葛天氏之樂，三人操牛尾，投足以歌八厥?！贝苏f出自（．“昔葛天氏之樂，三人操牛尾，投足以歌八厥?！贝苏f出自（C）呂氏春秋。古樂4．“賁如，皤如，白馬翰如，匪寇，婚?！边@段筮辭出自（．“賁如，皤如，白馬翰如，匪寇，婚?！边@段筮辭出自（A）A．周易賁六四5．彈歌所表現(xiàn)的是．彈歌所表現(xiàn)的是AAA．制造弓彈打獵的生活情狀6．在甲骨卜辭與詩經(jīng)之間，呈現(xiàn)出過渡狀態(tài)的是．在甲骨卜辭與詩經(jīng)之間，呈現(xiàn)出過渡狀態(tài)的是CCC．周易筮辭7．神話得以產(chǎn)生的最根本條件是．神話得以產(chǎn)生的最根本條件是BBB．勞動生活8．在遠古神話中，有“造人”和“補天”兩大功勛的神話人物是．在遠古神話中，有“造人”和“補天”兩大功勛的神話人物是AAA．女媧9．遠古神話中為民除害的善射者是．遠古神話中為民除害的善射者是DDD．羿1010．使神話具有文學特征的三個關(guān)鍵因素是．使神話具有文學特征的三個關(guān)鍵因素是AAA．情感、形象和想象1111．我國第一部詩歌總集是．我國第一部詩歌總集是CCC．詩經(jīng)1212．詩經(jīng)原本稱為詩?；蛟娙?，尊其為“經(jīng)”是在．詩經(jīng)原本稱為詩?；蛟娙?，尊其為“經(jīng)”是在DDD．漢代1313．詩經(jīng)所收錄詩歌的年代是．詩經(jīng)所收錄詩歌的年代是AAA．從西周初年到春秋中葉1414．詩經(jīng)現(xiàn)存的詩歌共．詩經(jīng)現(xiàn)存的詩歌共BBBB．三百零五篇1515．最早提出“孔子刪詩”說的是．最早提出“孔子刪詩”說的是BBB．司馬遷史記?？鬃邮兰?616．詩經(jīng)分為風、雅、頌三類，其主要分類依據(jù)是．詩經(jīng)分為風、雅、頌三類，其主要分類依據(jù)是AAA．音樂的不同1717．“雅”是正聲，是．“雅”是正聲，是BBB．王朝京的音樂1818．詩經(jīng)的“風”共有．詩經(jīng)的“風”共有AAA．十五國風1919．魯、齊、韓、毛四家詩指的是（．魯、齊、韓、毛四家詩指的是（D）魯人申培、其人轅固、燕人韓嬰、趙人毛萇2020我們今天所看到的詩經(jīng)便是（我們今天所看到的詩經(jīng)便是（C）C毛詩2121詩經(jīng)詩經(jīng)305305篇，而其中占多數(shù)的是（篇，而其中占多數(shù)的是（C）C抒情詩2222詩經(jīng)中運用最多的表現(xiàn)手法是詩經(jīng)中運用最多的表現(xiàn)手法是AAA賦2323詩經(jīng)的基本結(jié)構(gòu)形式是詩經(jīng)的基本結(jié)構(gòu)形式是BBB重章復(fù)沓2424詩經(jīng)的基本句式是詩經(jīng)的基本句式是DDD四言2525我們今天所能看到的殷商和西周少量文獻保存在我們今天所能看到的殷商和西周少量文獻保存在DD尚書和逸周書中2626我國散文發(fā)展的第一個興盛時期出現(xiàn)在我國散文發(fā)展的第一個興盛時期出現(xiàn)在CCC春秋戰(zhàn)國時期2727我國第一部以記言為主的歷史散文是我國第一部以記言為主的歷史散文是BBB尚書2828經(jīng)孔子修訂的魯國編年史是經(jīng)孔子修訂的魯國編年史是CCC春秋5757宋玉的代表作是宋玉的代表作是CCC九辯5858宋玉的九辯是一篇宋玉的九辯是一篇DDD自卑生平之作1我國古籍中多有對原始歌舞的記載，比較著名的有（我國古籍中多有對原始歌舞的記載，比較著名的有（ACD）ACD22原始歌舞的產(chǎn)生，與初民的現(xiàn)實生活密切相關(guān)，能夠說明這一問題的例子有（原始歌舞的產(chǎn)生，與初民的現(xiàn)實生活密切相關(guān)，能夠說明這一問題的例子有（BCE）B的古越俗祭防風神C的涂山氏女作候人歌E的舉重勸力之歌３．今存可以看到原始歌謠的影像或可以視作原始歌謠的古歌謠有（３．今存可以看到原始歌謠的影像或可以視作原始歌謠的古歌謠有（ADE）A六四DE所載44下列神話故事屬于遠古神話的有（下列神話故事屬于遠古神話的有（ACDE）A關(guān)于女媧造人和補天的故事C關(guān)于羿射九日為民除害的故事D關(guān)于鰩、禹父子治水的故事E關(guān)于黃帝戰(zhàn)蚩尤的故事55我國遠古時期的口頭文學樣式有（我國遠古時期的口頭文學樣式有（DE）D神話傳說E鼓詞66關(guān)于關(guān)于的收集和編訂，歷來影響較大的有（收集和編訂，歷來影響較大的有（ACD）A先秦時期產(chǎn)生的“獻詩”說C漢代班固的“采詩”說D漢代司馬遷提出的“孔子刪詩”說77以音樂的不同，以音樂的不同，分成三類，它們是（分成三類，它們是（CDE）C風D雅E頌88漢代傳授漢代傳授的有（的有（ABDE）A魯人申培齊人轅固燕人韓嬰趙人毛萇9內(nèi)容豐富廣闊，主要有（內(nèi)容豐富廣闊，主要有（ABCE）A社會政治詩B情愛詩C史詩E農(nóng)事詩下列下列作品，屬于社會政治詩的有（作品，屬于社會政治詩的有（ABD）A1111下列下列作品，屬于情愛詩的有（作品，屬于情愛詩的有（BCD）B鄭風溱洧C邶風靜女D周南桃夭1212下列詩經(jīng)作品，屬于周民族史詩的有（下列詩經(jīng)作品，屬于周民族史詩的有（ABEA小雅生民B大雅公劉E大雅皇矣1313下列詩經(jīng)作品，屬于農(nóng)事詩的有（下列詩經(jīng)作品，屬于農(nóng)事詩的有（AＣDA鏃風七月C周南苻苡D魏風十畝之間1414先秦時期，詩經(jīng)的社會作用有（先秦時期，詩經(jīng)的社會作用有（BDE）B祭祀、宴享時奏唱D用做外交場合言談應(yīng)對的辭令E作為教育的課本1515詩經(jīng)的藝術(shù)表現(xiàn)方法主要有（詩經(jīng)的藝術(shù)表現(xiàn)方法主要有（ACE）A．賦C比E興1616今天我們所能看到的保存殷商、西周文獻的古代典籍有（今天我們所能看到的保存殷商、西周文獻的古代典籍有（BC）B尚書C逸周書1717著下列，作屬于先秦歷史散文的有（著下列，作屬于先秦歷史散文的有（ABＣE）A尚書B左傳C國語E戰(zhàn)國策1818先秦散文著作中，善用寓言的有（先秦散文著作中，善用寓言的有（BＣD）Ｂ．戰(zhàn)國策Ｃ．莊子Ｄ韓非子

簡介：高一寒假語文學習計劃高一寒假語文學習計劃對于語文來說，高一正是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，寒假正是學生彌補、鞏固的大好機會，所以要指導(dǎo)好學生的寒假安排。同時，高一的寒假也是老師反思教學，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整心態(tài)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的好機會，因此，如何安排這個假期，對于每一個語文老師來說，也是非常重要的。以下是整理的高一寒假語文學習計劃，歡迎閱讀一、高一寒假生活學習指導(dǎo)。1、完成寒假作業(yè)。每天都有具體的題目內(nèi)容，全面復(fù)習必修一和必修二的文言文知識，并通過靈活的形式對各種語文能力進行訓(xùn)練。因為寒假作業(yè)側(cè)重于文言文復(fù)習，所以提醒學生必須將課本帶回家，隨時查閱并鞏固，要以寒假作業(yè)上的知識作為點，然后以此為基礎(chǔ)進行更全面的復(fù)習。寒假作業(yè)沒有給學生配答案，要求學生先自主限時完成各個題目，要書寫認真而全面，然后查閱資料或者詢問討論，并標記下疑難問題，以備向老師或同學質(zhì)疑。每一天的內(nèi)容完成后，都要求家長簽字。返校后檢查并組題測試。2、堅持摘抄。摘抄是積累素材，提高語文素養(yǎng)的重要途徑，所以，學生在假期一定要堅持摘抄，平均每兩天摘抄一則，每則100字左右。內(nèi)容不限，可以是精美語段，也可以是作文素材，也可以完整文章。要求字跡要工整美觀，與平時的練字結(jié)合起來。摘抄與課外的閱讀結(jié)合起來，不要純粹的為摘抄而摘抄。摘抄應(yīng)該是在廣泛的閱讀基礎(chǔ)上摘抄品質(zhì)老王小說廉頗藺相如列傳鴻門宴文言文閱讀必修四雷雨戲劇一滴眼淚換一滴水小說辛德勒名單電影劇本二、假期語文組老師學習安排1、根據(jù)級部安排，認真學習提高課堂教學效率的五大方略，反思自己的教學，結(jié)合實際，寫出高質(zhì)量的讀后感。充分利用假期進行業(yè)務(wù)學習，開闊視野，提高認識。2、放假前根據(jù)考試成績和平時表現(xiàn)，確定所教學班的重點指導(dǎo)學生，寒假期間要通過各種方式定期聯(lián)系，輔導(dǎo)、檢查并督促其語文學習。3、每一個老師要對于自己一學期的教學工作進行總結(jié)反思，結(jié)合本次考試的成績，認真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，提前熟悉必修三和必修四的內(nèi)容。對下學期的教學進行規(guī)劃，總結(jié)與規(guī)劃要形成文字。

簡介：13?第十二章流亡作家的詩歌創(chuàng)作?第四部分一九四五年之后?第十三章流亡者歸來納粹德國文學史簡介納粹德國文學史（GERMANLITERATUREUNDERNATIONALSOCIALISM）是英國的德國文學研究專家JM里奇（JMRITCHIE）寫的一本學術(shù)著作。1983年由CROOMHELM出版公司和BARNESNOBLE書社分別在英國和美國推出。作者系英國舍菲爾德大學德語系主任、教授。該書譯成中文后約24萬字。全書各章目錄及內(nèi)容提要如下第一部分沉睡的德國（1914年1933年）第一章魏瑪共和國中的秘密德國主要介紹德國民族主義文學的歷史淵源、文化淵源及其核心觀念。第二章民族性格主要介紹早期納粹文學的創(chuàng)作情況。重點介紹的作家有科爾本耶、溫俄伯、戈培爾等。第三章我一聽到“文化”就要掏槍主要探討二十年代表現(xiàn)主義文學思潮與納粹文學的關(guān)系。重點介紹的作家有布隆恩、格特弗里德本等。第二部分德國境內(nèi)的德國文學（1933年1945年）第四章行動起來的德國主要介紹納粹黨掌權(quán)后在文化領(lǐng)域采取的一系列措施以及納粹詩人的創(chuàng)作情況。重點介紹了納粹的焚書行動和豪斯特威塞爾之歌等作品。第五章第三帝國的小說和戲劇主要介紹了納粹統(tǒng)治時期法西斯作家的小說和戲劇創(chuàng)作。重點介紹了“血與土”文學的創(chuàng)作情況及“露天大戲”的創(chuàng)作情況。第六章國內(nèi)流亡派的文學創(chuàng)作主要介紹了那些既不肯與納粹同流合污、又不肯公開表明反納粹立場的作家的創(chuàng)作。重點介紹的作家有伯根格倫、維舍特等。第七章抵抗派的文學創(chuàng)作主要介紹了那些在納粹掌權(quán)后堅持在國內(nèi)從事抵抗斗爭的作家的創(chuàng)作情況。重點介紹的作家有維森伯恩、彼德森等。第三部分德國境外的德國文學（1933年1945年）第八章西班牙內(nèi)戰(zhàn)主要介紹了西班牙內(nèi)戰(zhàn)期間援助共和派的德國進步作家的創(chuàng)作情況。重點介紹的作家有科斯特勒、雷恩等。第九章流亡文學（上）第十章流亡文學（下）以上兩章主要介紹了納粹上臺后德國作家流亡國外的情況以及這些作家流

簡介：第一個是先秦兩漢魏晉南北朝的北師大先秦兩漢魏晉南北朝考研筆記這份筆記是李美超用了兩年時間整理而成的，它幫助我在2010年考試中古代文學總分391分專一135分排名第一的成績考上了。這份筆記參考資料如下中國文學史袁行霈版本中國文學史游國恩版本中國文學史章培恒駱玉明版本中國文學史北師大出版社1998年版本韓兆琦張俊主編中國文學史北師大出版社2008版中國古代文學研究所中國古代文學史四川人民出版社郭英德、過常寶老師編著先秦文學史人民文學出版社褚斌杰譚家健詩經(jīng)的文化精神北師大李山老師楚辭與原始宗教北師大過常寶老師原史文化及文獻研究北師大過常寶老師道家思想與漢魏文學北師大尚學峰老師先秦兩漢文學史稿北師大聶石樵老師史記通論北師大韓兆琦老師先秦兩漢散文專題北師大韓兆琦老師中國散文史北師大郭豫衡老師興的緣起趙霈林中國美學史大綱葉朗中國古代文體概論褚斌杰考試點WWWKAOSHIDIANCOM1（五）左傳戰(zhàn)爭描寫的特色（六）簡述左傳國語戰(zhàn)國策的編寫體例諸子散文（一）先秦說理散文的發(fā)展成熟軌跡（二）孟子散文的成就（三）莊子散文的藝術(shù)成就四先秦說理散文的歷史回響屈原與楚辭（一）分析屈原離騷中的抒情主人公形象（二）離騷的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色（三）楚辭在文學史上的地位和對后世文學的影響（四）楚辭體的主要特點秦漢文學緒論簡述漢賦的發(fā)展概況第一章秦及西漢散文呂氏春秋的藝術(shù)特色第三章司馬遷與史記（一）理解“其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實錄”（二）如何理解“史家之絕唱，無韻之離騷”（三）史記的寫人藝術(shù)（四）史記的敘事藝術(shù)考試點WWWKAOSHIDIANCOM3

簡介：點擊查看更多歐洲中國古典文學研究名家十年文選精彩內(nèi)容。