簡(jiǎn)介：第三章政府采購(gòu)招標(biāo)評(píng)標(biāo)辦法（綜合評(píng)分法）評(píng)標(biāo)辦法前附表評(píng)標(biāo)辦法前附表?xiàng)l款號(hào)條款號(hào)評(píng)審因素評(píng)審因素評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)營(yíng)業(yè)執(zhí)照具備有效的營(yíng)業(yè)執(zhí)照法人代表授權(quán)委托書提供法人代表授權(quán)委托書原件符合政府采購(gòu)法規(guī)定符合中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法第二十二條的規(guī)定注冊(cè)資金符合第二章“投標(biāo)人須知”第2項(xiàng)22規(guī)定出版物發(fā)行或經(jīng)營(yíng)許可證符合第二章“投標(biāo)人須知”第2項(xiàng)23規(guī)定委托人的勞動(dòng)合同及繳納社會(huì)保險(xiǎn)證明提供委托人的勞動(dòng)合同及繳納社會(huì)保險(xiǎn)證明311資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)無行賄犯罪檔案結(jié)果告知函提供人民檢察院開具無行賄犯罪檔案結(jié)果告知函技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求符合第四章“政府采購(gòu)公開采購(gòu)內(nèi)容要求”規(guī)定投標(biāo)文件密封標(biāo)記符合第二章第四節(jié)第19條的規(guī)定進(jìn)行密封、標(biāo)記的投標(biāo)供應(yīng)商的合法性未按規(guī)定由投標(biāo)供應(yīng)商的法定代表人或投標(biāo)供應(yīng)商代表簽字，或未加蓋投標(biāo)供應(yīng)商公章的，或簽字人未經(jīng)法定代表人有效授權(quán)委托的。投標(biāo)保證金未按規(guī)定提交投標(biāo)保證金的或金額不足的投標(biāo)有效期投標(biāo)有效期不滿足投標(biāo)文件要求的312符合性評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)偏離或保留投標(biāo)文件內(nèi)容與招標(biāo)文件內(nèi)容及要求有重大偏離或保留的6032分（滿分40分）＞60每增加1扣2分，扣完為止。2樣書質(zhì)量（滿分15分）投標(biāo)人至少提供50本30家出版社以上20102011年河南省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃圖書采購(gòu)項(xiàng)目中的圖書作為樣書，樣書紙質(zhì)質(zhì)量好，印刷清晰，著色均勻，裝訂牢固的得1015分；樣書質(zhì)量較好的得510分；樣書質(zhì)量較差的得05分。3綜合實(shí)力（滿分20分）1、注冊(cè)資金（滿分2分）。投標(biāo)單位注冊(cè)資金1000萬（含）以上的得2分。2、證書（滿分3分）。投標(biāo)單位獲得ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書的得1分，獲得T280001職業(yè)健康安全管理體系證書的得1分，獲得ISO14001環(huán)境管理體系證書的得1分。3、社保證明（滿分2分）。投標(biāo)單位提供本單位近十二個(gè)月5人以上參加社保的繳納票據(jù)原件得2分。4、出版物發(fā)行員資格（滿分3分）。能提供單位員工（3人）中級(jí)（含）以上出版物發(fā)行資格得3分。5、無違規(guī)違紀(jì)證明（滿分1分）。提供企業(yè)注冊(cè)所在地新聞出版主管部門出具的違規(guī)違紀(jì)證明（2012年12月后開具有效），得1分。6、信用評(píng)估報(bào)告（滿分2分）。投標(biāo)單位提供信用等級(jí)證書或信用評(píng)估報(bào)告的得2分。7、審計(jì)報(bào)告（滿分2分）。投標(biāo)單位提供法定的中介機(jī)構(gòu)審計(jì)過的2012年度財(cái)務(wù)報(bào)告得2分。8、企業(yè)業(yè)績(jī)（滿分5分）。投標(biāo)單位需提供2010年元月以來不少于100萬人民幣以上的圖書供銷合同5份，每份1分，共5分。（備注提供的每份合同須有配套中標(biāo)通知書、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和相應(yīng)的供貨發(fā)票存根，否則不得分）以上8項(xiàng)開標(biāo)時(shí)提供原件，并在投標(biāo)文件中附復(fù)印件，否則不得分。4售后服務(wù)及優(yōu)惠條件（滿分20分）1、承諾到貨率（滿分5分），投標(biāo)單位承諾30日內(nèi)嚴(yán)格按招標(biāo)方提供的圖書征訂目錄配貨到達(dá)100供貨率的得5分，達(dá)到98以上的得3分，小于98的不得分，提供具體書

簡(jiǎn)介：綜合監(jiān)控系統(tǒng)高級(jí)試題及答案綜合監(jiān)控系統(tǒng)高級(jí)試題及答案一、填空題（每空一、填空題（每空1分，共分，共2020分）分）1、一個(gè)工作站兩邊顯示器一臺(tái)可以操作，另一臺(tái)操作不了，通過重啟MMI恢復(fù)該故障。2、在緊急情況下，在IBP盤上，可以對(duì)AFC閘機(jī)進(jìn)行緊急釋放操作。3、入設(shè)備房首先要?dú)鉁缇偷乜刂票P打手動(dòng)模式才能安全進(jìn)入設(shè)備房。4、IBP盤的優(yōu)先級(jí)高于BAS和ISCS，一旦IBP盤鑰匙位處于__手動(dòng)__狀態(tài)，BAS只接受IBP盤的指令。5、ISCS每500MS向FAS發(fā)送一次輪詢報(bào)文。6、IBP盤執(zhí)行環(huán)控模式時(shí)，指示燈快閃代表__正在執(zhí)行_____，慢閃代表__執(zhí)行失敗。7、當(dāng)PSCADA子系統(tǒng)有設(shè)備發(fā)生動(dòng)作或故障時(shí)會(huì)向ISCS發(fā)送SOE類型的報(bào)文。8、ISCS和FAS之間的通訊協(xié)議,使用MODBUS協(xié)議，端口號(hào)為502。9、在UNIX中用DFH命令來查看文件系統(tǒng)的使用負(fù)荷。10、UPS的主要作用隔離作用、電壓變換、頻率變換、雙路電源之間不間斷相互切換和提供一定的后備時(shí)間。11、登錄服務(wù)器管理口，服務(wù)器開機(jī)指令為START/SYS。12、登錄SOLARIS系統(tǒng)使用SCREEN–SICV命令建立虛擬屏，再使用CDICV/EXECUTABLE命令進(jìn)入到相應(yīng)的ICV軟件目錄下，最后使用/CVPROCESSMGR命令啟動(dòng)ICV服務(wù)軟件。13、綜合監(jiān)控系統(tǒng)與PSCADA系統(tǒng)的通信接口采用104協(xié)議。B串行數(shù)據(jù)接口標(biāo)準(zhǔn)C單向發(fā)送的D雙向發(fā)送的2、PA、CCTV、CLK是通過（D）接口與FEP相連。ARS232BＲＳ422ＣRS485DRJ453、TOP命令的作用是查看（D）ACPU使用情況B進(jìn)程C內(nèi)存DABC4、綜合監(jiān)控系統(tǒng)與FAS系統(tǒng)的時(shí)鐘同步，采用（B）協(xié)議，向FAS系統(tǒng)提供網(wǎng)絡(luò)同步對(duì)時(shí)信息。ANTPBMODBUSCTCP/IPDFTP5、HPUNIX中，哪一個(gè)命令允許用戶改變當(dāng)前的工作目錄（D）APWD

簡(jiǎn)介：上海上海綜合布線、安全防范系統(tǒng)綜合布線、安全防范系統(tǒng)（監(jiān)控、防盜報(bào)警、門禁）維保方案（監(jiān)控、防盜報(bào)警、門禁）維保方案維保方案甲方上海上海乙方簽署日期2015年月日對(duì)于系統(tǒng)的各種采集設(shè)備來說，由于設(shè)備直接置于有灰塵的環(huán)境中，對(duì)設(shè)備的運(yùn)行會(huì)產(chǎn)生直接的影響，需要重點(diǎn)做好防潮、防塵、防腐的維護(hù)工作。在某些濕氣較重的地方，則必須在維護(hù)過程中就安裝位置、設(shè)備的防護(hù)進(jìn)行調(diào)整以提高設(shè)備本身的防潮能力，同時(shí)對(duì)高濕度地帶要經(jīng)常采取除濕措施來解決防潮問題。2、防雷、防干擾、防雷、防干擾只要從事過機(jī)電系統(tǒng)的維護(hù)工作的人都知道，雷雨天氣一來，設(shè)備遭雷擊是常事，給監(jiān)控設(shè)備正常的運(yùn)行造成很大的安全隱患，因此，設(shè)備在維護(hù)過程中必須對(duì)防雷問題高度重視。防雷的措施主要是要做好設(shè)備接地的防雷地網(wǎng)，應(yīng)按等電位體方案做好獨(dú)立的地阻小于1歐的綜合接地網(wǎng)，杜絕弱電系統(tǒng)的防雷接地與電力防雷接地網(wǎng)混在一起的做法，以防止電力接地網(wǎng)雜波對(duì)設(shè)備產(chǎn)生干擾。防干擾則主要做到布線時(shí)應(yīng)堅(jiān)持強(qiáng)弱電分開原則，把電力線纜跟通訊線纜等分開。系統(tǒng)維護(hù)保養(yǎng)內(nèi)容系統(tǒng)維護(hù)保養(yǎng)內(nèi)容弱電智能化系統(tǒng)1、綜合布線系統(tǒng)2、安全防范系統(tǒng)（視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防盜報(bào)警系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)）對(duì)各個(gè)系統(tǒng)嚴(yán)格管理，建立完整的值班制度和維修保養(yǎng)規(guī)則，值班人員應(yīng)認(rèn)真監(jiān)測(cè)系統(tǒng)運(yùn)行狀況，隨時(shí)記錄異常情況，及時(shí)報(bào)修。1、按國(guó)家有關(guān)規(guī)范和要求派專業(yè)人員對(duì)系統(tǒng)定期檢查，測(cè)試，保養(yǎng)，維修，確保設(shè)備正常運(yùn)行。（1）對(duì)維保項(xiàng)目每周不低于1次進(jìn)行檢測(cè)。并填寫巡查記錄，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除或修復(fù)，并作為考核維保工作的依據(jù)。（2）每季度2次系統(tǒng)狀態(tài)進(jìn)行檢查，每年8次。（3）每季不低于1次對(duì)維保項(xiàng)目進(jìn)檢測(cè)。如出現(xiàn)故障或問顆，要及時(shí)排除修復(fù)。

簡(jiǎn)介：REFERENCEKEYSTOEXERCISESOFUNIT1IIIANSWERTHEFOLLOWINGQUESTIONS1PARAGRAPHS1,2AND6MORALATTITUDEISADECISIVEFACTORINHOWNEATPEOPLEANDSLOPPYPEOPLEHANDLETHINGSACCORDINGTOTHEAUTHOR,SLOPPINESSISMERELYTHEUNFORTUNATECONSEQUENCEOFSLOPPYPEOPLESEXTREMEMORALRECTITUDE,WHILENEATPEOPLEAREBUMSANDCLODSATHEART,HOLDINGACARELESSCAVALIERATTITUDETOWARDPOSSESSIONS2PARAGRAPHS4,AND5THEPROBLEMWITHSLOPPYPEOPLEISTHATTHEYAIMTOOHIGHANDWIDE,ANDHAVENEVERGOTROUNDTOEXECUTINGTHEIRPERFECTPLANSTHEIRNOBLEVISION,AMBITIOUSPLANS,LOVINGATTENTIONTOEVERYDETAILCANBECONSIDEREDTHEIRMORALVIRTUESINCONTRASTTONEATPEOPLE3PARAGRAPH7THEPURPOSEOFNEATPEOPLEINGETTINGEVERYTHINGNEATANDTIDYISFRIVOLOUSANDTRIVIALFOREXAMPLE,THEYGETTHEWHOLETHINGOVERWITHSOTHATTHEYCANSITDOWNANDWATCHTVPROGRAMS4PARAGRAPHS6,9AND12CAVALIERATTITUDESHAVETURNEDNEATPEOPLEINTOBUMSANDCLODS,INSENSITIVEANDUNLOVINGSENTIMENTALATTACHMENTANDLOVINGCARE,HOWEVER,ARETHEVERYINGREDIENTSTHATMAKEAMORALMANACCORDINGTOTHEAUTHOR5PARAGRAPH12THEATTITUDESOFNEATPEOPLETOWARDTHINGSANDPEOPLEFORMACONTINUUMTHATISAMANIFESTATIONOFTHEIRMORALFRIVOLITYANDINSENSITIVITY,WHICHISWHYTHEYWOULDRATHERSENDTHEIRCHILDRENOFFTOBOARDINGSCHOOLIVEXPLAININYOUROWNWORDSTHEFOLLOWINGSENTENCESTAKENFROMTHETEXT1SLOPPYPEOPLEAIMATAPERFECTANDUTOPIANPLANTHATENTAILSSUCHAHUGETASKANDMISSIONTHATTHEYHAVECONSISTENTLYFAILEDTOACCOMPLISH2SLOPPYPEOPLEAREPREOCCUPIEDWITHUNREALISTICBELIEFSANDUSUALLYPLACETHEIRHOPEONSOMEDAYWHICHWILLNEVERREALLYCOME3NEATPEOPLEHOLDTHESAMEATTITUDESTOWARDTHINGSANDPEOPLE,ANDAREVERYLIKELYTODISPOSEOFTHEMWITHOUTCAREORRESERVETEXTAPPRECIATION1SLOPPYPEOPLECARRYINTHEIRMINDSEYEAHEAVENLYVISION,APRECISEPLAN,THATISSOSTUPENDOUS,SOPERFECT,ITCANTBEACHIEVEDINTHISWORLDORTHENEXTPARAGRAPH22THESURFACEOFTHEDESKISBURIEDUNDERMOUNDSOFPAPERANDTHEUNREADMAGAZINESTHREATENTOREACHTHECEILINGPARAGRAPH43NOSENTIMENTALSALVAGINGOFBIRTHDAYCARDSORTHELASTLETTERADYINGRELATIVEEVERWROTEPARAGRAPH94NEATPEOPLECUTACLEANSWATHTHROUGHTHEORGANICASWELLASTHEINORGANICWORLDPARAGRAPH12TIPSFORDISCUSSION1WITHLANGUAGE,YOUMIGHTMAKETHEWORLDLAUGHORWEEPWHENYOULAUGHORWEEP2WHATDANIELDEFOE,WRITEROFROBINSONCRUSOE,EXPERIENCEDBESTILLUSTRATESTHEPOWEROFTHEENGLISHLANGUAGEITISSAIDTHATHISTHETRUEBORNENGLISHMAN1701WONHIMFRIENDSHIPWITHTHEKINGWHILETHESHORTESTWAYWITHTHEDISSENTERS1702BROUGHTHIMINTOJAIL3SOFARASVARIETIESOFLANGUAGEARECONCERNED,DEGREESOFFORMALITYREFLECTTOACONSIDERATEEXTENTDEGREESOFFAMILIARITYBETWEENPEOPLE4PRIVATELANGUAGE,THOUGHCASUALANDLESSREFINED,OFTENDISPLAYSINTIMACYWHILEPUBLICLANGUAGEOFTENBETRAYSTHEDISTANCEBETWEENPEOPLECOMPOSITIONWRITING1BASEDONYOUROBSERVATIONSOFFRIENDSORROOMMATESANDYOUROWNEXPERIENCES,COMPAREANDCONTRASTINAPARAGRAPHTWOPEOPLE’SATTITUDESTOWARDSOMETHINGFOCUSONASINGLESIGNIFICANTPOINTOFCOMPARISONYOUMIGHTCONSIDERTHEFOLLOWINGASPOSSIBLESUBJECTSAUSEOFTELEPHONEBCLOTHESCSHAREDVSPRIVATESPACEDSHAREDVSPRIVATEOBJECTSELOUDNESSOFCONVERSATIONSORMUSICFPUBLICBEHAVIORATABUSSTOPORSOMEOTHERPLACES2ASANOBJECTIVEOBSERVER,WRITEANESSAYONCULTURALDIFFERENCESBETWEENTWOGROUPSYOUSHOULDHAVEACENTRALTHEMEUSESPECIFICEXAMPLESTOSUPPORTYOURSTATEMENTSANDTRYTOAVOIDOVERGENERALIZATIONAND,OFCOURSE,YOUSHOULDBEWAREOFMAKINGBIASEDJUDGMENTS

簡(jiǎn)介：1、我不曾想到，隨著時(shí)間的流逝，我果真以身為社工而自豪（COUNTON；TAKEPRIDEIN）WHATIDIDN’TCOUNTONWASTHATOVERTIMEIWOULDSINCERELYTAKEPRIDEINBEINGASOCIALWORKER2、奶奶迅速瞥了一眼墻上的時(shí)鐘，發(fā)出一聲驚呼天哪，我們要趕不上火車了（SHOOTALOOKAT；LETOUT）SHOOTINGAQUICKLOOKATTHECLOCKONTHEWALL,GRANDMALETOUTACRY,“OH,MYDEAR/MYGOODNESS/MYGRACIOUS,WE’REGOINGTOMISSTHETRAIN”3、我總在幼兒園門口看到一些孩子抓住父母不讓走。請(qǐng)問在這種情形下，年輕的父母?jìng)兪欠竦脤?duì)孩子嚴(yán)厲些，趕緊離開STERNHOLDONTOSBATTHEKINDERGARTENENTRANCE,IALWAYSSEESOMEKIDS/CHILDRENHOLDINGFIRMLYONTOTHEIRPARENTSSHOULDYOUNGPARENTSBESTERNERTOWARDSTHEIRKIDS/CHILDRENANDLEAVEIMMEDIATELYUNDERTHESECIRCUMSTANCES4、昏暗的路燈下站著一個(gè)哭泣的小女孩（DIMWEEP）INTHEDIMSTREETLIGHTSTOODAWEEPINGLITTLEGIRL/AGIRLWEEPING5、富人捐贈(zèng)時(shí)要盡量考慮周全，不要讓受贈(zèng)者陷入難堪的境地CONSIDERATEEMBARRASSINGWHENMAKINGDONATIONS,RICHPEOPLESHOULDBEASCONSIDERATEASPOSSIBLEINORDERNOTTOPUTTHERECIPIENTINANEMBARRASSINGSITUATION6、從上個(gè)月起，我的工作就是圍繞日常辦公事務(wù)轉(zhuǎn)，所以現(xiàn)在每天掰著手指算什么時(shí)候才到國(guó)慶節(jié)我和朋友要去鄉(xiāng)下遠(yuǎn)足呢REVOLVECOUNTTHEDAYSSINCELASTMONTH,MYWORKHASBEENREVOLVINGAROUNDTHEROUTINEOFFICEDUTIES,SONOWIAMCOUNTINGTHEDAYSUNTILTHENATIONALDAYCOMES,WHENMYFRIENDSANDIAREGOINGHIKINGINTHECOUNTRYSIDE7、無論是友情還是愛情，你都不可能期待自己付出最少而得到最多MAXIMUMMINIMUMINEITHERFRIENDSHIPORLOVE/INBOTHFRIENDSHIPANDLOVE,YOUSHOULDNEVEREXPECTTOTAKE/RECEIVETHEMAXIMUMWHILEYOUGIVETHEMINIMUM8、我把全部希望寄托在他的承諾上，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)他根本不是個(gè)真誠(chéng)的人BUILDONSINCERITYIBUILTALLMYHOPESONHISPROMISES,ONLYTOFINDTHATHEWASNOTAMANOFSINCERITYATALL9、我們帶母親去了所有我們能找到的最好的醫(yī)院，但一切努力都是徒勞的，母親還是沒能熬過那次疾病INVAINWETOOKMOTHERTOALLTHEBESTHOSPITALSWECOULDFIND,BUTALLOUREFFORTSWEREINVAINSHEFAILEDTOSURVIVETHEDISEASE10、情人節(jié)是個(gè)一年一度在2月14日慶祝的節(jié)日，一個(gè)向心儀的對(duì)象表達(dá)愛意的好日子AFFECTIONVALENTINE’SDAYISANANNUALHOLIDAYCELEBRATEDONFEBRUARY14,APERFECTDAYTOEXPRESSLOVETOTHEOBJECTOFYOUR/ONE’SAFFECTION11、在信息時(shí)代，通過電子郵件方式跟遠(yuǎn)方的朋友交流幾乎可以是同步的ERAVIAINTHEINFORMATIONERA,COMMUNICATIONSWITHFARAWAYFRIENDSVIAEMAILCANBEALMOST/VIRTUALLYSIMULTANEOUS12、愛情需要培養(yǎng)，我們夢(mèng)想擁有的“永恒的愛情”只有在雙方學(xué)會(huì)欣賞對(duì)方、包容對(duì)方之后才可能締造NURTUREFORGELOVENEEDSTOBENURTURED,ANDTHE“ETERNAL/EVERLASTINGLOVE”THATWEALLDREAMTOHAVEISNOTFORGEDUNTILWELEARNTOAPPRECIATEANDTOLERATETHEOTHER13、以共同興趣為基礎(chǔ)的友誼是不容易破裂的GROUNDBREAKUPTHEFRIENDSHIPBASEDONTHESANEINTERESTDOESN’TBREAKUPEASILY14、孩子們必須學(xué)會(huì)將電腦游戲中的暴力與勇敢區(qū)分開來DISTINGUISHBETWEENTOHANDLEANYTOUGHPROBLEMSINYOURLIFE28、眾多杰出科學(xué)家們將于本周五齊聚日內(nèi)瓦，討論主要源于現(xiàn)代社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)問題LARGELYLEADINGTHELEADINGSCIENTISTSWILLBEMEETINGINGENEVAONFRIDAYTODISCUSSPROBLEMSLARGELYCAUSEDBYTHEFIERCECOMPETITIONINMODERNSOCIETY29、他的恐高歸因于童年時(shí)期一次非常痛苦的經(jīng)歷。他曾經(jīng)被迫獨(dú)自一人站在10米跳臺(tái)上長(zhǎng)達(dá)10分鐘ATTRIBUTEDTOHISFEAROFHEIGHTSWASATTRIBUTEDTOANEXTREMELYPAINFULEXPERIENCEINHISCHILDHOODHEWASONCEFORCEDTOSTANDALONEONTHE10METERDIVINGBOARDFORUPTO10MINUTES30、我們相信新發(fā)布的關(guān)于改善農(nóng)村醫(yī)療系統(tǒng)富人文件必將終結(jié)農(nóng)村地區(qū)缺醫(yī)少藥的時(shí)代ISSUEBRINGSTHTOANENDWEBELIEVETHATWITHTHENEWLYISSUEDDOCUMENTONIMPROVINGTHEMEDICALSYSTEMINRURALAREAS,THEERAISTOBEBROUGHTTOANENDWHENSUCHAREASAREALWAYSSHORTOFDOCTORSANDMEDICINES31、我們應(yīng)該對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，千萬不要被欲望蒙住了雙眼，為沒有得到的東西而唏噓哀嘆FOGUPCRYOVERWESHOULDBEHONESTWITHOURSELVESANDNEVERBECOMEFOGGEDUPBYGREEDANDCRYOVERWHATWEHAVEFAILEDTOOBTAIN32、諸如財(cái)產(chǎn)、金錢等物質(zhì)上的東西帶來的快樂是短暫的，這是一個(gè)無可爭(zhēng)辯的事實(shí)FACTOFLIFETEMPORARYPROPERTYITISAFACTOFLIFETHATHAPPINESSBROUGHTABOUTBYMATERIALTHINGSSUCHASPROPERTYANDMONEYISTEMPORARY33、千百年來哲學(xué)家們費(fèi)勁心機(jī)地從各自的角度闡述幸福的意義INTERPRETFORTHOUSANDSOFYEARSPHILOSOPHERSHAVETAKENPAINSTOINTERPRETTHEMEANINGOFHAPPINESSFROMTHEIROWNPERSPECTIVES34、如果你用物質(zhì)東西代替愛和擁抱，你將無法得到快樂，因?yàn)榫裆系目鞓放c物質(zhì)財(cái)富并無多大關(guān)系SUBSTITUTESPIRITUALHAVETODOWITIFYOUSUBSTITUTEMATERIALTHINGSFORLOVEORAHUG,YOUWILLNOTGETHAPPINESS,BECAUSESPIRITUALHAPPINESSHASLITTLETODOWITHMATERIALWEALTH35、得知自己得了絕癥后，他告知孩子們除了他自己住的這座房子以外他再無財(cái)產(chǎn)留給他們了TERMINALLYINFORMOTHERTHANAFTERHELEARNEDTHATHEWASTERMINALLYILL,HEINFORMEDHISFAMILYTHATHEHADNOTHING/NOPROPERTYTOLEAVETHEMOTHERTHANTHEHOUSEHEWASLIVINGIN36、在地里勞動(dòng)了漫長(zhǎng)的一天，他們精疲力盡?？粗栆呀?jīng)落到地平線下面，他們迫不及待要回家DIPWEAROUTTHEYWEREWORNOUTAFTERALONGDAY’SWORKINTHEFIELDSSOSEEINGTHESUNDIPBELOWTHEHORIZON,THEYCOULDN’TWAITTOGOBACKHOME

簡(jiǎn)介：20112012學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)參考教學(xué)設(shè)計(jì)校名校名活動(dòng)指導(dǎo)老師活動(dòng)指導(dǎo)老師有關(guān)火災(zāi)的問題很多，你準(zhǔn)備選擇什么問題，通過什么樣的活動(dòng)方式開展活動(dòng)實(shí)踐。和同學(xué)們進(jìn)行交流，并與活動(dòng)內(nèi)容和目的相近的同學(xué)形成小組，大家共同完成活動(dòng)目標(biāo)。分組參考分組參考第一組火災(zāi)的成因及預(yù)防第二組火災(zāi)的分類及撲滅第三組火場(chǎng)的逃生及自救第四組防火的宣傳及救護(hù)（二）、儲(chǔ)備資料，準(zhǔn)備活動(dòng)器材（二）、儲(chǔ)備資料，準(zhǔn)備活動(dòng)器材活動(dòng)中，你需要儲(chǔ)備必需的火災(zāi)知識(shí)，準(zhǔn)備充實(shí)的活動(dòng)器材。如記錄本、介紹信、照相機(jī)、各種調(diào)查表、滅火演習(xí)和逃生自救摸擬練習(xí)所需的各種器材。（三）、組員分工，制定活動(dòng)計(jì)劃（三）、組員分工，制定活動(dòng)計(jì)劃各小組應(yīng)制訂具體可行的活動(dòng)計(jì)劃，即團(tuán)結(jié)合作又分工仔細(xì)，在小組長(zhǎng)的帶動(dòng)下有目的、有組織的活動(dòng)，避免隨意與盲目性，爭(zhēng)取更大成效。設(shè)計(jì)參考設(shè)計(jì)參考活動(dòng)的目的活動(dòng)的地點(diǎn)活動(dòng)的方式活動(dòng)的內(nèi)容活動(dòng)所需材料活動(dòng)小組成員分工組長(zhǎng)XXX資料收集員XXX記錄員XXX管理員XXX場(chǎng)地器材員XXX安全員XXX

簡(jiǎn)介：XXXX紙業(yè)有限公司紙業(yè)有限公司職業(yè)健康安全管理體系文件職業(yè)健康安全管理體系文件YL/JLSP04001XXXX紙業(yè)有限公司紙業(yè)有限公司安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案（2016年修訂版）編制XX、XX審核XXXX批準(zhǔn)XX20160626發(fā)布20160626實(shí)施總體審核XX會(huì)審人員名單XXXX編制人員名單XXXX

簡(jiǎn)介：綜合防滅火技術(shù)措施綜合防滅火技術(shù)措施（一）外因火災(zāi)的預(yù)防措施1、防止明火點(diǎn)燃。井下不得從事電焊、氣焊和噴燈焊接等工作。如果必須在井下進(jìn)行上述作業(yè)時(shí)，每次都必須制定安全措施，經(jīng)礦領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可執(zhí)行。2、防止失控的高溫?zé)嵩匆迹?）、預(yù)防電氣設(shè)備失控引火，井下所有電氣設(shè)備的選擇、安裝與使用都必須遵守有關(guān)規(guī)定，正確運(yùn)用過負(fù)荷繼電器與熔斷器。（2）、預(yù)防機(jī)械摩擦引火，對(duì)機(jī)械設(shè)備要安裝良好，經(jīng)常檢查維修，保證設(shè)備不“帶病”運(yùn)行。（3）、防止引火，嚴(yán)禁明火放炮。3、采用不燃性材料支護(hù)，井下所有巷道均采用不燃性材料支護(hù)。（二）、煤炭自燃的預(yù)防措施1、開采技術(shù)措施（1）、選擇合理的煤柱尺寸，盡量少留煤柱。（2）、選擇后退式開采順序，提高回采率。一次采全高，不留頂?shù)酌?，浮煤清理干凈。?）、提高開采速度，在自燃發(fā)火期內(nèi)將工作面煤炭采完，并及時(shí)封閉采空區(qū)。（4）、選擇合理的通風(fēng)系統(tǒng)。防止漏風(fēng)，主要通域。5、采取相應(yīng)的風(fēng)流控制方法，控制風(fēng)流并符合以下要求（1）、有效控制火勢(shì)，防止擴(kuò)大災(zāi)情。（2）、創(chuàng)造接近火源、采取直接滅火的條件。（3）、不會(huì)造成瓦斯積聚和煤塵飛揚(yáng)。（4）、防治火風(fēng)壓造成風(fēng)流逆轉(zhuǎn)。6、礦井發(fā)生火災(zāi)的避災(zāi)線路當(dāng)井下回采工作面發(fā)生火災(zāi)時(shí)（1）2114回采工作面→2114運(yùn)輸順槽→新掘皮帶巷→井底車場(chǎng)→地面安全地點(diǎn)

簡(jiǎn)介：綜合醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)規(guī)范綜合醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)規(guī)范2014版1總則1．0．1為規(guī)范綜合醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)，滿足醫(yī)療服務(wù)功能需要，符合安全、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、適用、節(jié)能、環(huán)保等方面的要求，制定本規(guī)范。1．0．2本規(guī)范適用于新建、改建和擴(kuò)建的綜合醫(yī)院的建筑設(shè)計(jì)。1．0．3醫(yī)療工藝應(yīng)根據(jù)醫(yī)院的建設(shè)規(guī)模、管理模式和科室設(shè)置等確定。醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)應(yīng)滿足醫(yī)療工藝要求。1．0．4綜合醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)除應(yīng)符合本規(guī)范外，尚應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。2術(shù)語2．0．1．綜合醫(yī)院GENERALHOSPITAL指設(shè)一定數(shù)量的病床，分有內(nèi)、外、婦、兒、眼耳鼻喉等各種科室及藥劑、檢驗(yàn)、放射等醫(yī)技部門，以及相應(yīng)人員、設(shè)備的醫(yī)院。2．0．2醫(yī)療工藝MEDICALPROCESS指醫(yī)療流程和醫(yī)療設(shè)備的匹配以及其他相關(guān)資源的配置。2．0．3醫(yī)療流程MEDICALFLOWS指醫(yī)療服務(wù)的程序和環(huán)節(jié)。2．0．4急救通過量EMERGENCYTHROUGHPUT指醫(yī)院急診部同時(shí)一次性接納急救病人的醫(yī)療能力。2．0．5醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)HOSPITALHYGIENE指維持醫(yī)院關(guān)鍵科室的衛(wèi)生狀態(tài)，主要任務(wù)是防止感染及有害氣體和化學(xué)物質(zhì)的危害。2．0．6衛(wèi)生通過HYGIENEPASSINGTHROUGH指采用換鞋、更衣、淋浴等措施控制人員、物品從非潔凈區(qū)到潔凈區(qū)的凈化過程。2．0．7監(jiān)護(hù)病房INTENSIVECAREUNIT指醫(yī)院獨(dú)AL設(shè)置的專業(yè)監(jiān)護(hù)醫(yī)療單元，通常為重癥監(jiān)護(hù)病房ICU、心血管監(jiān)護(hù)病房CCU，以及由ICU派生的新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房NICU等。3醫(yī)療工藝設(shè)計(jì)醫(yī)療工藝設(shè)計(jì)3．1一般規(guī)定3．1．1醫(yī)療工藝設(shè)計(jì)應(yīng)確定醫(yī)療業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、功能和規(guī)模，以及相關(guān)醫(yī)療流程、醫(yī)療設(shè)備、技術(shù)條件和參數(shù)。外科25婦科15產(chǎn)科3兒科8耳鼻喉科、眼科10中醫(yī)5其他63．2．3各科住院床位數(shù)應(yīng)根據(jù)醫(yī)院統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)確定，當(dāng)無統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)可按表3確定。表3各科住院床位數(shù)占醫(yī)院總床位數(shù)比例科別占醫(yī)院總床位比率內(nèi)科30％外科25％婦科8％產(chǎn)科6％兒科6％耳鼻喉科6％眼科6％中醫(yī)6％其他7％4選址與總平面選址與總平面4．1選址4．1．1綜合醫(yī)院選址應(yīng)符合當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)規(guī)劃、區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃和環(huán)保評(píng)估的要求。4．1．2基地選擇應(yīng)符合下列要求1應(yīng)交通方便，宜面臨兩條城市道路。2宜便于利用城市基礎(chǔ)設(shè)施。3環(huán)境宜安靜，應(yīng)遠(yuǎn)離污染源。4地形宜力求規(guī)整，適宜醫(yī)院功能布局。5應(yīng)遠(yuǎn)離易燃、易爆物品的生產(chǎn)和儲(chǔ)存區(qū)，并應(yīng)遠(yuǎn)離高壓線路及其設(shè)施。6不應(yīng)臨近少年兒童活動(dòng)密集場(chǎng)所。7不應(yīng)污染、影響城市的其他區(qū)域。

簡(jiǎn)介：CAREERGROW綜合能力測(cè)試（A卷）姓名得分測(cè)試說明本次測(cè)試時(shí)間為40分鐘，測(cè)試分?jǐn)?shù)總計(jì)100分。測(cè)試包含言語理解與表達(dá)題、數(shù)字推理題、數(shù)量關(guān)系題和圖形推理題四大部分。一、言語理解與表達(dá)題（共10題，每題25分，參考時(shí)限10分鐘）本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?．我們的一些科普文章常常激不起公眾的興趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章寫得“郁郁乎文哉”，就需要作家的筆?？茖W(xué)的飛速發(fā)展，為文學(xué)寫作提供了一座富礦。相信有眼光的文學(xué)家一旦領(lǐng)略科學(xué)題材的廣闊富饒，便會(huì)陶醉在它的無限風(fēng)光中樂而忘返。這段文字談?wù)摰氖牵ǎ?。A．科普文章對(duì)作家的依賴B．科學(xué)和文學(xué)的互相激勵(lì)作用C．科學(xué)和文學(xué)互相依賴的關(guān)系D．科學(xué)發(fā)展為文學(xué)提供了豐富的素材2．無論什么文章，一旦選進(jìn)語文教材，就不再是原來意義上的、獨(dú)立存在的作品，而是整個(gè)教材系統(tǒng)中一個(gè)有機(jī)組成部分，是“基本功訓(xùn)練的憑借”?！盎竟τ?xùn)練的憑借”是（）。A．收入語文教材中的各類作品B．那些保持原來意義、獨(dú)立存在的作品C．整個(gè)教材系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成部分D．那些不再是原來意義上的、獨(dú)立存在的作品3．上海零點(diǎn)市場(chǎng)調(diào)查公司將上海、北京、廣州三地家庭的子女教育與養(yǎng)成費(fèi)用支出情況做了一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)三地家庭為子女教育支付給學(xué)校的費(fèi)用水平，以北京為最低；而在其他教育支出方面，以上海家庭的支出水平顯著較低；總體水平而論，上海孩子所獲得的零花錢和所需家長(zhǎng)承擔(dān)的生活費(fèi)用也低于京穗。通過這段文字我們可以知道，廣州家庭（）。A．給孩子的零花錢少于北京B．為子女教育支出總體水平高于上海C．在其他教育方面的支出水平介于北京、上海之間D．為子女教育支付給學(xué)校的費(fèi)用水平介于北京、上海之間4．在西斯廷禮拜堂的天花板上，文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)巨匠米開朗基羅把他筆下的人物描繪得如此雄壯、有力。在意大利，每當(dāng)我們看到這些魁偉強(qiáng)勁、豐滿秀美的人體藝術(shù)作品時(shí)，就會(huì)深深地感到人類征服自然、改造自然的勇氣和力量，使我們對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代體育的淵緣有了更深刻的理解。這段文字是在談文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)與（）。A．意大利B．現(xiàn)代體育C．人體藝術(shù)D．米開朗基羅作為文章的引言，該文章最有可能談的是（）。A．整形美容的方法、原理和效果B．整形美容受到眾多女性的青睞C．整形美容給女性生活帶來的變化D．失敗的整形美容所帶來的痛苦二、數(shù)字推理題（共10題，每題25分，參考時(shí)限10分鐘）題目給出一個(gè)數(shù)列，要求仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)，來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。11．2,4,12,48，（）。A．96B．120C．240D．48012．1,1,2,6，（）。A．21B．22C．23D．2413．1,3,3,5,7,9,13,15，（），（）。A．19,21B．19,23C．21,23D．27,3014．1,2,5,14，（）。A．31B．41C．51D．6115．0,1,1,2,4,7,13，（）。A．22B．23C．24D．2516．1,4,16,49,121，（）。A．256B．225C．196D．16917．2,3,10,15,26，（）。A．29B．32C．35D．3718．1,10,31,70,133，（）。A．136B．186C．226D．25619．1,2,3,7,46，（）。A．2109B．1289C．322D．14720．0,1,3,8,22,63，（）。A．163B．174C．185D．196三、數(shù)量關(guān)系題（共10題，每題25分，參考時(shí)限12分鐘）在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。

簡(jiǎn)介：優(yōu)秀小學(xué)美術(shù)說課稿范例小掛飾小掛飾第一部分說教材（一）教材簡(jiǎn)析本課是（人教版）義務(wù)教育美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書（一年級(jí)下冊(cè)）的第七課小掛飾，其課型為綜合探索練習(xí)。它是從前幾課花地毯有趣的半圓形造型表現(xiàn)類型的平面制作過渡到設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的立體制作。這對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說，是一種造型表現(xiàn)上的飛躍。它既增加了學(xué)習(xí)的難度，又增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性和技巧性。（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)初步了解小掛飾的制作方法。技能目標(biāo)較熟練安全地使用工具并對(duì)各種廢舊材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾。情感目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生與他人的感情紐帶關(guān)系，培養(yǎng)尊敬他人的思想情感并感受裝飾物的美。（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)本課的重點(diǎn)我把它定位在學(xué)生能否始終保持學(xué)習(xí)過程的自覺性、趣味性，保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。而難點(diǎn)為用不同材質(zhì)的小掛飾串聯(lián)方法的掌握。教學(xué)中教師創(chuàng)設(shè)各種趣味多樣的教學(xué)手法來吸引學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們自主探究、自主質(zhì)疑、自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們綜合解決問題的能力。第二部分教法、學(xué)法低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)為直觀動(dòng)作性思維，為了符合低年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)，教師要注重教法的趣味性、多樣性。在本課我運(yùn)用的教法有實(shí)驗(yàn)法、直觀教學(xué)法等；學(xué)法有自主探究、合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)造等。第三部分課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備各種材質(zhì)的小掛飾以及供學(xué)生欣賞的圖片。學(xué)生準(zhǔn)備各種彩色紙、紐扣、吸管等生活中常見的廢舊材料以及剪刀、雙面膠、針線等工具材料。課堂教學(xué)形式學(xué)生以六人一組，分組圍坐。第四部分教學(xué)程序根據(jù)新課標(biāo)的精神和一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在課堂上我實(shí)行了開放式教學(xué)，讓他們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，積極生動(dòng)地參與。（一）導(dǎo)入1設(shè)疑上課一開始，教師先對(duì)學(xué)生說“小朋友們，今天老師帶來了很多漂亮的東西，你們想不想看看”2激趣把小掛飾掛在黑板上，問“好看嗎老師這兒還有呢?！保ㄈ〕鲰?xiàng)鏈等物帶在身上，并告訴學(xué)生）“這些漂亮的東西不但可以掛在墻上，還可以掛在身上，連頭上也可以掛。所以它們有個(gè)名字──小掛飾?！?揭題。板書課題“小掛飾”（二）新授新課標(biāo)提出，要讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，得讓他們通過觀察探討、自主嘗試、自主感悟、自主質(zhì)疑等實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展。1研究探討，自主感悟。出示課題后，開始教學(xué)的新授部分。教師將這些掛在墻上、身上的小掛件取下分到每個(gè)小組，讓學(xué)生共同觀察、探究，允許學(xué)生去拆，去裝。學(xué)生通過拆裝后對(duì)小掛飾有了一個(gè)初步的了解。實(shí)踐證明，課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的開放式課堂教學(xué)理念配合這一課的內(nèi)容展開教學(xué)，有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)我采用了讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、共同制作，教師參與討論制作等方法，有助于提高學(xué)生的合作意識(shí)，讓他們相互交流、博采眾長(zhǎng)，制作出各種妙趣橫生、豐富多彩的小掛飾。在推進(jìn)新一輪課改實(shí)踐的今天，我認(rèn)為教師應(yīng)不斷更新觀念，多重視學(xué)生動(dòng)機(jī)的激發(fā)、興趣的培養(yǎng)和情感的交流，多鼓勵(lì)他們標(biāo)新立異，多留給他們創(chuàng)新的空間。這才是我們21世紀(jì)的美術(shù)教師應(yīng)該做到的

簡(jiǎn)介：禮讓是美德是美德1、通過觀察、說說、想想、試試，使學(xué)生體會(huì)什么是禮讓，懂得禮讓是一種美德。2、化學(xué)習(xí)為實(shí)踐，在日常生活中進(jìn)行實(shí)踐、執(zhí)行。理解禮讓的含義，懂得禮讓是美德。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上成為實(shí)踐。多媒體一、情境引入。一、情境引入。1、出示掛圖。引導(dǎo)學(xué)生觀察圖意，并同桌交流。2、指名說說圖意。誰知道“孔融讓梨”的故事3、讓知道“孔融讓梨”故事的同學(xué)上臺(tái)講講。4、小結(jié)。“孔融讓梨”的故事體現(xiàn)了我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德禮讓。二、二、實(shí)踐活踐活動(dòng)。1、投影出示第1頁第2幅圖。讓學(xué)生說說在日常生活中有沒有看過這種情境，這個(gè)故事說明了什么⑴小組討論。⑵指名匯報(bào)。⑶小結(jié)。2、讓學(xué)生說說同學(xué)之間禮讓的故事。不擾人是美德人是美德1、理解“不擾人”的含義，懂得不擾人是美德。2、在說說、寫寫、議議活動(dòng)中，進(jìn)一步體會(huì)“不擾人”的意義，并能從中受到教育。理解“不擾人”的含義，懂得不擾人是美德。能在生活中做到“不擾人”。掛圖、投影儀、實(shí)物一、情境引入。一、情境引入。1、情境引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。出示解放軍不打擾老百姓的掛圖，讓學(xué)生感知題意不擾人是美德。2、聽老師講一段“解放軍不擾人老百姓的故事”。讓學(xué)生談聽后感受。3、學(xué)生進(jìn)行回想，講講所聽到的、見到的不打擾別人的故事。二、二、實(shí)踐活踐活動(dòng)。投影逐步出示第6頁各圖，讓學(xué)生先觀察再說說遇到這種事你有什么感想。1、做作業(yè)的時(shí)候，有人在你身邊打鬧。2、看節(jié)目的時(shí)候，有人在你身邊說笑。3、睡午覺的時(shí)候，有人在你的樓前大聲喊叫。⑴學(xué)生觀察并發(fā)表看法。⑵小組交流。⑶小組派代表發(fā)言，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充。

簡(jiǎn)介：綜掘機(jī)運(yùn)輸、拆卸安全技術(shù)措施綜掘機(jī)運(yùn)輸、拆卸安全技術(shù)措施由于3102下料斜巷工作面綜掘機(jī)損壞嚴(yán)重，現(xiàn)需拆該綜掘機(jī)回收上井進(jìn)行檢修，同時(shí)放一部新綜掘機(jī)，為了保證綜掘機(jī)的拆卸、運(yùn)輸?shù)陌踩?，特制定以下措施一、拆卸時(shí)安全注意事項(xiàng)1、拆卸綜掘機(jī)的地點(diǎn)必須符合寬42米、高3米、長(zhǎng)20米的巷道。2、拆卸綜掘機(jī)的地點(diǎn)必須支護(hù)完好，嚴(yán)禁有空幫空頂現(xiàn)象。3、拆卸綜掘機(jī)時(shí)，必須設(shè)專人指揮，并負(fù)責(zé)觀察巷道支護(hù)、頂板、導(dǎo)鏈等現(xiàn)場(chǎng)的安全及職工的操作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)撤人，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行處理，以確保拆卸的安全。4、拆卸前應(yīng)先拆除電源，拆卸過程中應(yīng)遵循先上后下、先拆除外側(cè)及零部件、后拆卸大件的原則。5、施工中使用的導(dǎo)鏈必須完好，不完好的嚴(yán)禁使用，所用導(dǎo)鏈的額定起重重量應(yīng)大于實(shí)際吊裝物體的重量。6、掛導(dǎo)鏈及吊裝所用的起重鏈要用40T溜子鏈條配連接環(huán)和M20螺栓、螺母相連。7、吊掛導(dǎo)鏈必須重新補(bǔ)打?qū)Ｓ缅^索，在起吊前先必須重新緊固前后5米范圍內(nèi)的錨桿。上。3、綜掘機(jī)部件在裝平板車上時(shí)，平板車上用方木墊實(shí)墊平。4、在運(yùn)輸過程中，沿途的各部絞車必須完好，安裝必須符合運(yùn)輸要求，信號(hào)齊全靈活，聲光兼?zhèn)?，坡頭擋車器和擋車欄必須齊全緊固有效。5、在運(yùn)輸過程中，需要倒鉤頭時(shí)，必須等車停穩(wěn)后并在前后擋車器復(fù)位的情況下，才可倒換鉤頭。6、在斜巷運(yùn)輸過程中，嚴(yán)格執(zhí)行好“行人不行車，行車不行人的制度，并在絞車提升范圍兩頭設(shè)專人攔人，防止其他人員進(jìn)入，在下部的人員必須在車輛通過關(guān)門檔后，及時(shí)將關(guān)門檔處于常開狀態(tài)，以防斷繩跑車時(shí)保護(hù)下方人員安全。7、在開絞車前，小絞車司機(jī)必須認(rèn)真檢查信號(hào)、鉤頭、鋼絲繩的固定以及絞車的安裝情況，確認(rèn)安全后，方可打信號(hào)提升。8、其他方面嚴(yán)格執(zhí)行“小絞車運(yùn)輸規(guī)定及作業(yè)規(guī)程中的有關(guān)規(guī)定。9、運(yùn)到地面后，拆卸部件時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行好輕放輕卸，步調(diào)必須協(xié)調(diào)。10、地面用鏟車進(jìn)行裝卸大型部件時(shí)，在起吊過程中，周圍5M范圍不準(zhǔn)有人。

簡(jiǎn)介：綜合辦公室年終工作總結(jié)綜合辦公室年終工作總結(jié)2020這一年的工作馬上就要結(jié)束了,那么綜合辦公室在這一年工作上得到不少的收獲和體會(huì)吧下面是由小編為大家整理的”綜合辦公室年終工作總結(jié)2020”,僅供參考,歡迎大家閱讀綜合辦公室年終工作總結(jié)2020（一）過去的一年,綜合辦公室在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在全體員工的不懈努力下,各項(xiàng)工作有了一定的進(jìn)展,為工作奠定了基礎(chǔ),創(chuàng)造了良好的條件為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找差距,促進(jìn)部門各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)將工作總結(jié)匯報(bào)如下一,綜合辦公室行政管理工作1,認(rèn)真做好綜合辦公室的文件整理工作_月至__月,按照公司要求擬定綜合性文件,報(bào)告__份；整理對(duì)外發(fā)文__份；整理外部收文__份,綜合辦公室已認(rèn)真做好相關(guān)文件的收,發(fā),登記,分發(fā),文件和督辦工作,以及對(duì)文件資料的整理存檔工作2,協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo),完善公司制度根據(jù)公司運(yùn)行工作實(shí)際,協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)相繼完善了規(guī)章制度匯編,員工手冊(cè)等規(guī)章制度通過這些制度,規(guī)范了公司員工的行為,增加了員工的責(zé)任心對(duì)在公司召開的會(huì)議,會(huì)前做好簽到本,茶水,椅子,會(huì)議通知,車輛接送等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,保證會(huì)議按時(shí)召開會(huì)后完成記錄報(bào)總經(jīng)理室對(duì)在公司外召開的會(huì)議及接待,及時(shí)按照通知要求做好酒店,車輛等預(yù)定工作,并做好相關(guān)費(fèi)用的結(jié)算工作5,組織安排各項(xiàng)活動(dòng)同簽訂和社保辦理的工作量,綜合辦公室人事管理人員在日常工作仔細(xì)核對(duì)每位員工的信息,以保證在勞動(dòng)合同簽訂和社保辦理中不出錯(cuò)由于物業(yè)公司一線員工眾多,自我保護(hù)意識(shí)欠缺,在日常工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些意外傷害,申報(bào)工傷__余起另,公司于_月份順得通過公司員工的各項(xiàng)保險(xiǎn)基數(shù)核定工作5,加強(qiáng)績(jī)效考核,制定了合理的辦法采購(gòu)部按項(xiàng)目部和施工單位上報(bào)的采購(gòu)計(jì)劃公開招標(biāo),邀標(biāo)單位都在三家以上,有的多達(dá)十余家,并且邀標(biāo)談質(zhì)論價(jià)全過程總經(jīng)理室,財(cái)務(wù)部,律師辦,采購(gòu)全參與,增加陽光采購(gòu)?fù)该鞫?真正做到降低成本,保護(hù)公司利益6,圍繞控制成本,采購(gòu)性價(jià)比最優(yōu)的產(chǎn)品等方面開展工作綜合辦公室采購(gòu)圍繞”控制成本,采購(gòu)性價(jià)比最優(yōu)的產(chǎn)品”的工作目標(biāo),在充分了解市場(chǎng)信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行詢比價(jià),注重溝通技巧和談判策略要求各長(zhǎng)期合作供應(yīng)商在合同價(jià)位的基礎(chǔ)上下浮個(gè)百分點(diǎn)（當(dāng)然針對(duì)部分價(jià)格較高而又不降價(jià)的供貨商我們也做了局部調(diào)整）同時(shí)調(diào)整了部份工作程序,增加了采購(gòu)復(fù)核環(huán)節(jié),力求最大限度的控制成本,為公司節(jié)約每一分錢7,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào)綜合辦公室采購(gòu)進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)供應(yīng)商管理,本著對(duì)每一位來訪的供應(yīng)商負(fù)責(zé)的態(tài)度,對(duì)每一位來訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類登記,確保了每一個(gè)供應(yīng)商資料不會(huì)流失同時(shí)也利于采供對(duì)供應(yīng)商信息的掌握,從而進(jìn)一步擴(kuò)大了市場(chǎng)信息空間建立了合格供方名錄,在進(jìn)行邀標(biāo)報(bào)價(jià)之前,對(duì)商家進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析,合格者才能進(jìn)入合格

簡(jiǎn)介：綜合與實(shí)踐綜合與實(shí)踐設(shè)計(jì)遮陽篷（第設(shè)計(jì)遮陽篷（第1課時(shí)）課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)說明教學(xué)設(shè)計(jì)說明廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)教育局廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)教育局徐恩兵徐恩兵一、學(xué)生起點(diǎn)分析一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)習(xí)本課題前，九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了直角三角形的邊角關(guān)系，包括測(cè)量物體的高度、三角函數(shù)的有關(guān)計(jì)算及圓、拋物線等數(shù)學(xué)知識(shí)和相關(guān)地理知識(shí)等，比較熟練地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些現(xiàn)成的應(yīng)用型問題學(xué)生在生活中也經(jīng)常見到遮陽篷，有的學(xué)生家里可能就有遮陽篷，所以學(xué)習(xí)本課題應(yīng)該說是有一定的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)的但是在設(shè)計(jì)和調(diào)查的過程中，存在較大的盲目性在設(shè)計(jì)遮陽篷的問題中，學(xué)生要經(jīng)歷查閱資料、收集和分析信息、實(shí)地測(cè)量、提出設(shè)想、畫圖、動(dòng)手制作模型等過程，學(xué)生要分析哪些量是已知的，哪些量是未知的，以及進(jìn)行合理的假設(shè)，如果沒有老師的指導(dǎo)，那么會(huì)是一件非常困難的事所以學(xué)習(xí)本課題也是有一定難度的但是，學(xué)習(xí)本課題畢竟與坐在課堂聽課是有一定區(qū)別的，對(duì)他們來說，“如何將生活中的遮陽篷抽象成幾何圖形、建立數(shù)學(xué)模型、提出符合他們現(xiàn)有的知識(shí)能力水平的數(shù)學(xué)問題”，這種有了一定的實(shí)際動(dòng)手機(jī)會(huì)的課堂，學(xué)生還是非常感興趣的，這也是學(xué)好本課題的一個(gè)有利條件．二、教學(xué)任務(wù)分析二、教學(xué)任務(wù)分析設(shè)計(jì)遮陽篷是初中階段最后一個(gè)課題學(xué)習(xí)內(nèi)容，旨在使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提供給學(xué)生的是一個(gè)來源于日常生活，學(xué)生樂于參與，便于綜合運(yùn)用知識(shí)展開討論的素材重點(diǎn)在過程性學(xué)習(xí)，經(jīng)歷把實(shí)際問題數(shù)學(xué)化，即經(jīng)歷用數(shù)學(xué)的方式表示問題以及用數(shù)學(xué)的方法解決問題的過程，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用能力并體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，以培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力及探究、創(chuàng)新能力經(jīng)歷查閱資料、實(shí)地測(cè)量獲得所需數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生收集信息和利用信息的能力通過動(dòng)手合作設(shè)計(jì)、撰寫研究性報(bào)告的過程，初步獲得科學(xué)研究的體驗(yàn)活動(dòng)目的活動(dòng)目的⑴通過本課時(shí)的小組合作活動(dòng)（網(wǎng)上和社會(huì)調(diào)查），培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活、樂于探索研究的學(xué)習(xí)品質(zhì)及與他人合作交流的意識(shí)；⑵學(xué)生通過對(duì)遮陽篷的種類、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)過程以及制作過程等問題展開社會(huì)調(diào)查或查閱資料，經(jīng)歷搜集數(shù)據(jù)的過程，并在此過程中培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神⑶活動(dòng)所收集的資料和素材為第二課時(shí)分析研究遮陽篷數(shù)學(xué)原理提供了極好的素材，在課堂中用源于學(xué)生真實(shí)調(diào)查的的成果展開教學(xué)，必定能極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性遮陽篷的種類和設(shè)計(jì)原理研究報(bào)告遮陽篷的種類和設(shè)計(jì)原理研究報(bào)告活動(dòng)內(nèi)容遮陽篷的種類和常用遮陽篷的設(shè)計(jì)原理研究報(bào)告活動(dòng)成員活動(dòng)要求網(wǎng)上查閱資料或?qū)嶋H測(cè)量，了解常用篷的種類，幾種常用的遮陽篷的設(shè)計(jì)原理，經(jīng)歷查閱資料或?qū)嵉販y(cè)量獲得所需數(shù)據(jù)、動(dòng)手制作模型、撰寫研究報(bào)告，獲得科學(xué)研究用數(shù)學(xué)的方式研究問題以及用數(shù)學(xué)的方法解決問題的過程，發(fā)展自己的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，并體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、地理或其他學(xué)科地知識(shí)解決生活中地問題，發(fā)展自己社會(huì)責(zé)任感遮陽棚的種類活動(dòng)過程某類遮陽篷設(shè)計(jì)原理