簡介：小學(xué)音樂教師培訓(xùn)的心得體會五篇小學(xué)音樂教師培訓(xùn)的心得體會五篇2022年__月__日，為期4天的“2022年小學(xué)非音樂教師寒假培訓(xùn)”在興隆縣進(jìn)修學(xué)校又一次拉開帷幕。早上810全體非音樂教師準(zhǔn)時到達(dá)培訓(xùn)地點。盡管天氣嚴(yán)寒，但全體參訓(xùn)教師卻絲毫沒有被天氣所影響，這還得感謝興隆縣進(jìn)修學(xué)校為我們供應(yīng)了條件最好、最舒適的音樂教室，音樂教研員張愛華教師和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及其他教師為我們供應(yīng)了最好的后勤保障。今日上午是開班的第一節(jié)課，在上課前張愛華教師向全體參訓(xùn)教師宣讀了這次培訓(xùn)的相關(guān)事宜及培訓(xùn)期間的紀(jì)律要求，讓我們了解了這次培訓(xùn)的重要性和紀(jì)律的嚴(yán)格性，所以每位參訓(xùn)教師都認(rèn)真傾聽并仔細(xì)做好記錄。上午的培訓(xùn)由__教師教我們一二年級音樂課本唱歌局部。張教師的教學(xué)由淺入深，循序漸進(jìn)。既照看了老學(xué)員，又引領(lǐng)新學(xué)員入門既教唱歌又教樂理。更重要的是張教師講作為音樂教育第一線的音樂教師們，要以課堂教學(xué)討論為中心，以班級合唱教學(xué)為抓手，以班班有歌聲為目標(biāo)，以農(nóng)村學(xué)校為討論層面，努力探究適合小學(xué)課堂進(jìn)展的途徑。張教師還說要讓學(xué)生多聽音樂、多唱歌、多演奏樂器、多接觸簡潔易學(xué)的曲譜。短暫的幾天學(xué)習(xí)很快過去了，大家都覺得還有些意猶未盡。時間雖然短暫，但受益匪淺。今日,王霄月教師組織了一次名師工作室的教學(xué)觀摩兼師徒結(jié)對子的活動,同時也感受到了音樂特級教師晶日教師對一生鐘愛的音樂教育事業(yè)的執(zhí)著追求和用愛、用力、專心的不懈努力，使我對本次教研活動有一些自己的收獲和體會。1、活力與美在音樂中交錯其次次看薛金教師上課，再次感受到年輕的男教師那布滿活力、熱忱，和學(xué)生之間自然的親和之情，在音樂的學(xué)習(xí)過程中給人以很舒適滿意的感覺。這種體會除了來自于教師幽默的語言、變換的教學(xué)形式、教師的全方位素養(yǎng)、音樂課堂教學(xué)的討論以外，還有的就是來自于學(xué)生的音樂素養(yǎng)的呈現(xiàn)，學(xué)生對音樂要素的熟知、對唱曲流暢美麗的聲音表現(xiàn)、對唱曲感知程度的肢體表現(xiàn)、對音樂學(xué)習(xí)所表現(xiàn)出來的興趣和探究的熱忱，都隱射了教師日常音樂教學(xué)的長久地訓(xùn)練功夫，仔細(xì)上課的態(tài)度，對音樂教學(xué)專心討論的思想，使聽者能在師生的學(xué)習(xí)互動中再次感受音樂的魅力和享受。2、對事業(yè)的追求是人終生的職業(yè)抱負(fù)第一次聽晶日教師講座，其次次和晶日教師接觸，感覺是一樣的，就是在一個不起眼的“老頭”身上有著一股對音樂教育事業(yè)那么情有獨鐘的追求和一種不行抗拒的堅持的抱負(fù)。在講座中，他的語言平實，舉動平凡，卻擲地有聲地在嘮家常一樣的笑聲中讓我越來越肅然起敬。在他創(chuàng)作歌曲的過程講解中，在他對待自我提高的學(xué)習(xí)態(tài)度上，在他對事

簡介：小學(xué)音樂課教學(xué)總結(jié)五篇小學(xué)音樂課教學(xué)總結(jié)五篇這學(xué)期學(xué)校安排我上四年級音樂課，為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)到達(dá)教學(xué)目的，培育學(xué)生有理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過音樂的藝術(shù)形象，培育學(xué)生的革命抱負(fù)，陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到安康的進(jìn)展。作為音樂教師已有一個學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精。一、根本狀況概述堅持以審美教育為核心，注意培育學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實踐活動聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。高中的音樂觀賞課還參加了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的力量得到了熬煉。二、取得的成績與閱歷1、在教學(xué)中，仔細(xì)備課的根底上，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。音樂教學(xué)總結(jié)2轉(zhuǎn)瞬間,作為音樂教師的我,又渡過了忙勞碌碌的一學(xué)期了,回憶本學(xué)期的教學(xué)工作,有肯定的成績,也有肯定的缺乏這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且?、五年級的音樂教學(xué),現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)缺乏,精益求精同時,還有幸參與了國培規(guī)劃2023置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn),學(xué)到了許多原來不知道的學(xué)問,我把本次國培培訓(xùn)作為一件重要的大事來對待仔細(xì)細(xì)致地學(xué)習(xí),我對教育教學(xué)工作的熟悉從模糊到清楚、從茫然到豁然,明確了厚實文化底蘊(yùn)、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,提高了思想熟悉、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論,培訓(xùn)的過程中,經(jīng)過專家精辟的講解和同仁的爭論,教學(xué)業(yè)務(wù)力量和水平有不同層次的提高在培訓(xùn)中無論是每一次的聽課學(xué)習(xí),還是試驗課堂教學(xué)展現(xiàn),還是傾聽專家講座,都讓我感受著新課程理念的和風(fēng),沐浴著新課程改革的陽光我特別珍惜這樣的學(xué)習(xí)時機(jī),由于國培為我供應(yīng)了珍貴的教學(xué)案例和資源,讓我從自身動身查找差距,反復(fù)的琢磨和鉆研,不斷的反思和總結(jié)對我來說,國培骨干教師培訓(xùn),不管從理論還是教學(xué)上,都是一個讓我熬煉和進(jìn)步的有效良機(jī)在溝通過程中,我也積極參加溝通爭論,傾聽感言,書

簡介：小學(xué)音樂教研組工作計劃小學(xué)音樂教研組工作計劃1515篇小學(xué)音樂教研組工作規(guī)劃1新的學(xué)期開頭了，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)動身，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，提高學(xué)生的審美情趣來開展。一、組織學(xué)習(xí)，制訂規(guī)劃開學(xué)初，組織全組音樂教師進(jìn)展學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，依據(jù)本學(xué)期各冊學(xué)問體系，注意學(xué)問與學(xué)問單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了規(guī)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點為“以音樂活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”二、仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂每個音樂教師做到仔細(xì)分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，依據(jù)各年級段的特點，仔細(xì)上好每一堂課。由于低年級學(xué)生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡潔又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生唱起來、跳起來，使學(xué)生的留意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、布滿情趣的，教師要做到語言美麗，引導(dǎo)學(xué)生綻開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。術(shù)節(jié)”。十月A城“超級童星”舞蹈競賽復(fù)賽十一月A城“超級童星”舞蹈競賽決賽及頒獎典禮競賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采的平臺，同學(xué)們在活動中得到熬煉，在活動中安康地成長。在本期音樂教學(xué)工作中，我們音樂教研組將不斷改良音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，使我校的音樂教學(xué)工作上一個新的臺階。小學(xué)音樂教研組工作規(guī)劃2積極深入實施素養(yǎng)教育，仔細(xì)探究新課程的課堂教學(xué)模式與評價，抓好課堂教學(xué)常規(guī)檢查工作，不斷提高教師們的教育教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)科研水平。1、仔細(xì)備課，備課的內(nèi)容要與新課標(biāo)相符合，為上課做最充分的預(yù)備工作。2、課堂教學(xué)的形式要多樣性，調(diào)動學(xué)生的積極性，表達(dá)學(xué)生的主觀能動性，不斷培育學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量與創(chuàng)新意識。3、加大隨堂聽課檢查力度，了解每位教師的教學(xué)狀況，每位教師都要積極參加校內(nèi)研討課活動，共同探討教學(xué)方法，共同提高教學(xué)水平，課后應(yīng)準(zhǔn)時做好課后反思，改正教學(xué)中的遺漏缺乏之處，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

簡介：小學(xué)音樂教師培訓(xùn)總結(jié)小學(xué)音樂教師培訓(xùn)總結(jié)3篇12月11至12月30日，我有幸參與了國培規(guī)劃福建省薄弱學(xué)科小學(xué)音樂教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過傾聽專家教師們精彩的講座，與專家及本省的同仁面對面的觀點溝通，閱歷共享，使我在教育科研方法、課堂教學(xué)藝術(shù)、教研活動形式等方面都獲益匪淺。一、更新觀念擺正心態(tài)這次培訓(xùn)每天的日程安排得很充實。期間共聽了15場專題講座5節(jié)典型的課例觀摩。無論是講座還是授課，都讓人耳目一新，讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺。教師們在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要而精辟，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。教師們的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高品質(zhì)的“文化大餐”。尤其是聽了陳秀鴻教師的教師師德新探、張含功教師的音樂教師與教育科研及林家凌教師的音樂教育新體系，令我們受到一次教育的洗禮，精神的震撼。張教師的語言幽默、詼諧、生動，從他的舉手投足中讓我們感受到他樸實的人格魅力和務(wù)實的工作作風(fēng),聽他們講座真的是一種精神享受。二、專業(yè)學(xué)問，得以提高到的理論見解，豐富的實踐閱歷和各具特色的授課風(fēng)格，深深地吸引了我們學(xué)員。學(xué)員之間的互動溝通成為每位培訓(xùn)人員提高自己業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在本次培訓(xùn)中，我們音樂班學(xué)員共上了5堂片段教學(xué)和2節(jié)完整課進(jìn)展溝通與學(xué)習(xí)，我也有幸在福州市錢塘小學(xué)上了一節(jié)約級音樂公開課歡樂的小熊貓，這節(jié)課得到了與會專家的高度評價。通過這些實際演練，我們不斷的溝通，真正做到彼此之間的“教學(xué)相長”。在爭論中，學(xué)員們暢所欲言，提出的很多觀點和問題都是教學(xué)中的實際問題，這些問題得到了與會教師們的重視，他們的答復(fù)給了我們很好的啟發(fā)，對我們今后的音樂教育教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。培訓(xùn)是一個反思進(jìn)步的過程。二十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫而辛苦的，但留給我們的記憶和思索卻是永恒的。通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步提高了熟悉，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和缺乏。我要把吸取到的先進(jìn)理念、思想運(yùn)用到工作中去，讓此次培訓(xùn)的價值在工作中得到最大的表達(dá)。作為一名音樂教師，我們要努力發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)，把愛與學(xué)問播送給每一位孩子，讓他們安康、共性地成長。使用各種教學(xué)方法，讓學(xué)生去感受、理解、表現(xiàn)音樂給他們富于旋律的人生，享受人生的旋律。427397小學(xué)音樂教師培訓(xùn)總結(jié)2暑假，我參與了第四期小學(xué)音樂教師培訓(xùn)，這期學(xué)習(xí)讓我頗有感

簡介：抱歉，您當(dāng)日下載次數(shù)已經(jīng)達(dá)到限制，不能繼續(xù)下載了如果需要請聯(lián)系管理員驗證碼看不清換一個下載文件抱歉，您當(dāng)日下載次數(shù)已經(jīng)達(dá)到限制，不能繼續(xù)下載了如果需要請聯(lián)系管理員驗證碼看不清換一個下載文件

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簡介：小學(xué)音樂教師個人工作計劃小學(xué)音樂教師個人工作計劃1010篇小學(xué)音樂教師個人工作規(guī)劃11學(xué)生根本狀況分析本年級共有學(xué)生68人，這些學(xué)生都很喜愛上音樂課，但是不喜愛學(xué)習(xí)樂理學(xué)問，誤認(rèn)為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。還有的同學(xué)厭煩教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上五年級時期的學(xué)習(xí)階段有一個承上啟下的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將穩(wěn)固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的學(xué)問，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)問又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅實的根底。2教材分析本冊教材共分八個單元，教材內(nèi)容的安排上強(qiáng)調(diào)了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動物的聯(lián)系等等，內(nèi)容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂置身于大文化背景中，以文化主題組織教材。本冊教材中，增加了很多學(xué)生唱的歌曲以及觀賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演、動手等活動，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)制造了一個豐富的資源環(huán)境。3教學(xué)目標(biāo)31唱歌局部52、因材施教，對不同的學(xué)生要留意采納不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分進(jìn)展。53、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。54、課堂形式設(shè)計多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。55、積極和其他學(xué)科溝通，積極討論學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。56、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界，從中總結(jié)閱歷。小學(xué)音樂教師個人工作規(guī)劃2一、指導(dǎo)思想音樂教學(xué)需要師生共同來塑造、表現(xiàn)、制造音樂美，創(chuàng)設(shè)布滿音樂美感的課堂環(huán)境。在新課標(biāo)教育思想的指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活閱歷相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面對全體學(xué)生，注意共性進(jìn)展，重視學(xué)生的音樂實踐和音樂制造力量的培育。二、學(xué)校教學(xué)環(huán)境分析音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以

簡介：小學(xué)音樂班主任工作計劃報告小學(xué)音樂班主任工作計劃報告司法行政隊伍建立的若干思索黨的十七大對我們司法行政部門隊伍建立提出了新要求、新任務(wù)。十七大報告提出,要不斷深化干部人事制度改革,著力造就高素養(yǎng)干部隊伍和人才隊伍。要堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu),形成干部選拔任用科學(xué)機(jī)制。要連續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部,大幅度提高干部素養(yǎng)。十七大提出的這些重要思想和任務(wù),為我們健全司法行政工作體制、培育一流的隊伍指明白方向。以下,筆者結(jié)合胡錦濤總書記所做的十七大報告中的一些關(guān)鍵詞與司法行政隊伍實際,就與時俱進(jìn)抓好司法行政隊伍建立作一探討。一、從“文化軟實力”思索司法行政隊伍的思想建立黨的十七大報告指出堅持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,興起社會主義文化建立的新高潮,激發(fā)全民族文化制造力,提高國家文化軟實力。文化的大進(jìn)展和大富強(qiáng)是連續(xù)推動中國特色社會主義的必定要求。文化對于司法行政機(jī)關(guān)而言,有著特別的含義。它不僅僅指一般意義上的科學(xué)文化,還包含著思想文化,而且思想文化的建立,對于我們這支隊伍更顯重要。在十七大精神背景下,我們應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)司法行政隊伍的思想文化建立,始終保持對黨對人民對事業(yè)的肯定忠誠。詳細(xì)來講,就是要增加“三個意識”。一是政治意識。正確的政治立場的核心,就是始終在政治上、思想上、行動上與黨中心保持高度全都。只有切實增加政治意識,堅決正確的政治立進(jìn)一步拓展法律效勞工作還需要進(jìn)一步拓展效勞領(lǐng)域、提升效勞層次、提高效勞質(zhì)量司法行政隊伍整體素養(yǎng)和依法行政水平有待進(jìn)一步提高,等等。我們要切實增加創(chuàng)新意識,敢于創(chuàng)新,擅長創(chuàng)新,不斷推動司法行政工作取得新進(jìn)展,新突破。二、從“科學(xué)進(jìn)展觀”思索司法行政隊伍的力量建立黨的十七大報告指出,要“全面落實依法治國根本方略,加快建立社會主義法治國家”、“完善社會治理,維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)”,這對我們司法行政工作提出了更高要求。只有依法治國,努力維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié),才能實現(xiàn)我們促進(jìn)社會和諧的目標(biāo)。我們司法行政局部假如滿意和停留在目前的工作力量和水平的話,是難以到達(dá)這個要求的。在新的歷史起點,加強(qiáng)力量建立,提高工作水平是擺在我們面前迫切需要解決的現(xiàn)實問題。筆者認(rèn)為,在新的時期,司法行政隊伍迫切需要提高三種力量一是提升維護(hù)和諧穩(wěn)定的力量。今年是我國的奧運(yùn)年,也是改革開放30周年,做好維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的各項工作具有非常重要的意義。司法行政部門肩負(fù)著法律保障的重要職責(zé),維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧責(zé)無旁貸,必需始終把維護(hù)社會穩(wěn)定作為硬任務(wù),著眼于完善社會治理、維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)、推動社會建立,大力加強(qiáng)監(jiān)獄勞教、人民調(diào)解、法制宣傳等與維護(hù)穩(wěn)定有關(guān)的各項工作。要堅固樹立安全穩(wěn)定首位意識,深入開展平安創(chuàng)立活動,完善安全穩(wěn)定各項治理和制度措施,確保監(jiān)獄勞教場所持續(xù)安全穩(wěn)定進(jìn)一步加強(qiáng)和改良刑釋解教人員幫教安置工作,完善信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建立,標(biāo)準(zhǔn)刑釋解教人員分類幫教治理,提高幫教效率,最大限度地預(yù)

簡介：小學(xué)音樂教師學(xué)期工作總結(jié)四篇小學(xué)音樂教師學(xué)期工作總結(jié)四篇小學(xué)音樂教師學(xué)期工作總結(jié)四篇作為一名教師，要全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位學(xué)生，這里小編為大家共享一些關(guān)于小學(xué)音樂教師學(xué)期工作總結(jié)四篇，盼望能幫忙到大家小學(xué)音樂教師學(xué)期工作總結(jié)1時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到期末了，勞碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回憶一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作狀況，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)一、思想方面在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，喜愛教育事業(yè)，參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。二、教學(xué)方面在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教育學(xué)生的思想，敬重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)展各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)當(dāng)六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我依據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際狀況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了特殊是對一年級學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。2、對自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)?？傊緦W(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課仔細(xì)，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極協(xié)作學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的局部，我將好好努力爭取做到最好。小學(xué)音樂教師學(xué)期工作總結(jié)2勞碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回憶一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作狀況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)一、思想方面在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。二、教學(xué)方面在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教育學(xué)生的思想，敬重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)展各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)當(dāng)一年級至四年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我仔細(xì)依據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際狀況備教案。在課堂中我開設(shè)了“小

簡介：小學(xué)音樂課堂教案小學(xué)音樂課堂教案教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)唱歌曲培育學(xué)生用輕快而有彈性的歌聲演唱賣報歌，幫忙學(xué)生了解解放前報童的苦難生活，教育學(xué)生喜愛黨，珍惜今日的幸福生活，為祖國而努力學(xué)習(xí)。2、了解相關(guān)的音樂小常識。教材分析歌曲賣報歌是音樂家聶耳二十世紀(jì)三十年月創(chuàng)作的一首膾炙人口的兒童歌曲，2/4拍，四樂句組成的一段體，五聲F宮調(diào)式。賣報歌曲調(diào)明快、流暢，并以樸實生動的語言、辛辣詼諧的筆調(diào)，深刻地描述了舊社會報童的苦難生活以及他們對光明的渴望?；顒宇A(yù)備音樂磁帶、錄音機(jī)。猴子圖片?；顒舆^程一、律動練聲小動物的叫聲、國旗紅紅的哩、山谷回音真好聽。二、學(xué)習(xí)歌曲賣報歌。1、教師敘述故事1934年，在上海繁華的霞飛路上，常能見到一4分組進(jìn)展演唱歌曲。6、情感教育。1小朋友學(xué)了這首歌曲，心里有什么樣的感受我們應(yīng)當(dāng)怎樣做2今日我們再也不要像“小毛頭”一樣去街頭賣報了，我們可以坐在這光明的教室讀書學(xué)習(xí)，享受著父母、教師、小朋友們的關(guān)愛，我們更要珍惜今日的幸福生活與學(xué)習(xí)時機(jī)。三、課堂小結(jié)在學(xué)習(xí)賣報歌的時候，大家應(yīng)當(dāng)感受到了小報童酸澀的童年有多么凄慘吧。舊社會的小朋友饑寒交迫，沒有錢上學(xué)。相比之下，我們今日的幸福生活多么美妙。大家?guī)е@種感情，課后好好復(fù)習(xí)賣報歌，下一節(jié)課談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)了這首歌的感受。小學(xué)音樂課堂優(yōu)秀教案2【教學(xué)目標(biāo)】1、指導(dǎo)學(xué)生用歡快、活潑的心情，有感情地演唱歌曲采山，并樂于用多種藝術(shù)形式來表現(xiàn)歌曲，讓學(xué)生明白勞動最榮耀的道理。2、能表達(dá)歌曲節(jié)奏，并能在實踐活動中運(yùn)用?！窘虒W(xué)重點】1、能用歡愉快潑的心情，朝氣而有彈性的聲音，完整精確的演唱歌曲采山。2、能精確演唱十六分節(jié)奏

簡介：小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)3篇大全篇大全小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)3篇大全本學(xué)期活動連續(xù)開展“器樂”、“合唱隊”、“鼓號樂隊”小組訓(xùn)練，下面是達(dá)達(dá)文檔網(wǎng)我給大家?guī)淼男W(xué)音樂教研組工作總結(jié)3篇大全，盼望大家喜愛。小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)一本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)完畢，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組的全體教師團(tuán)結(jié)一心，工作中緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣愛好，提高學(xué)生的審美情趣來開展，努力開發(fā)拓展型音樂課堂教學(xué)以及開展多元化文化綜合型的藝術(shù)活動，為學(xué)生制造性、開放性地學(xué)習(xí)音樂以及進(jìn)展共性進(jìn)展了多方面的討論與教學(xué)嘗試。一、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，開展教學(xué)根本功訓(xùn)練開學(xué)初，組織全校X名音樂教師進(jìn)展學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，依據(jù)本學(xué)期本冊學(xué)問體系，注意學(xué)問與學(xué)問、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了規(guī)劃。并且確定了本學(xué)期的教研課重點為“XX教學(xué)”。本學(xué)期，我們音樂組進(jìn)展了唱歌根本功訓(xùn)練。組內(nèi)教師通過唱歌親才藝特長的學(xué)生得到呈現(xiàn)。本學(xué)期活動連續(xù)開展“器樂”、“合唱隊”、“鼓號樂隊”小組訓(xùn)練，選拔有特長才藝的學(xué)生，盡量做到讓每個學(xué)生都能發(fā)覺并發(fā)揮自己的特長。四、存在缺乏及今后努力方向1、組內(nèi)教師音樂專業(yè)素養(yǎng)今后還需不斷提高。2、對學(xué)生習(xí)慣的培育不夠。今后我們將會對學(xué)生嚴(yán)格要求，對學(xué)生各個方面的力量堅持培育。在今后的音樂教學(xué)和音樂活動中，我們音樂教研組的全體教師，將不斷改良音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高學(xué)生的各項素養(yǎng)，也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺階。小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)二音樂作為人類的其次語言，它與人的心理、情感活動具有形態(tài)上的全都性它撥動著人們的心弦，觸及著人們的靈魂，對人的心靈有著積極的陶冶作用。自新的XX公布以來，音樂教學(xué)成為學(xué)校整個素養(yǎng)的重要組成局部，“新理念”要求音樂教學(xué)必需具有以聲傳情、以情育人，最大限度地調(diào)動學(xué)生的主動性，為學(xué)生供應(yīng)多角度、多渠道的情感體驗，使學(xué)生體驗學(xué)習(xí)音樂的歡樂，獲得感受美、制造美的力量和審美情趣。但反過來說，傳統(tǒng)的音樂教學(xué)內(nèi)容并不意味著過時、全盤拋棄，相反怎樣將傳統(tǒng)

簡介：小學(xué)音樂教師培訓(xùn)心得大全十篇小學(xué)音樂教師培訓(xùn)心得大全十篇我有幸參與了__小學(xué)音樂教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過傾聽專家教師們精彩的講座，與專家及本省的同仁面對面的觀點溝通，閱歷共享，使我在教育科研方法、課堂教學(xué)藝術(shù)、教研活動形式等方面都獲益匪淺。這次培訓(xùn)每天的日程安排得很充實。期間共聽了15場專題講座5節(jié)典型的課例觀摩。無論是講座還是授課，都讓人耳目一新，讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺。教師們在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要而精辟，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。教師們的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高品質(zhì)的“文化大餐”。尤其是聽了_教師的教師師德新探、_教師的音樂教師與教育科研及_教師的音樂教育新體系，令我們受到一次教育的洗禮，精神的震撼。_教師的語言幽默、詼諧、生動，從他的舉手投足中讓我們感受到他樸實的人格魅力和務(wù)實的工作作風(fēng)，聽他們講座真的是一種精神享受。在轉(zhuǎn)變觀念，豐富理論學(xué)問的同時，教師們從實際工作中大家常常遇到的問題入手，主要講解了音樂教育教學(xué)等方方面面的內(nèi)容。我們印象最深的是_教師的音樂教學(xué)設(shè)計及片段教學(xué)討論、_教師的多媒體進(jìn)展溝通與學(xué)習(xí)，我也有幸在__市__小學(xué)上了一節(jié)約級音樂公開課歡樂的小熊貓，這節(jié)課得到了與會專家的高度評價。通過這些實際演練，我們不斷的溝通，真正做到彼此之間的“教學(xué)相長”。在爭論中，學(xué)員們暢所欲言，提出的很多觀點和問題都是教學(xué)中的實際問題，這些問題得到了與會教師們的重視，他們的答復(fù)給了我們很好的啟發(fā)，對我們今后的音樂教育教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。培訓(xùn)是一個反思進(jìn)步的過程。二十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫而辛苦的，但留給我們的記憶和思索卻是永恒的。通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步提高了熟悉，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和缺乏。我要把吸取到的先進(jìn)理念、思想運(yùn)用到工作中去，讓此次培訓(xùn)的價值在工作中得到最大的表達(dá)。作為一名音樂教師，我們要努力發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)，把愛與學(xué)問播送給每一位孩子，讓他們安康、共性地成長。使用各種教學(xué)方法，讓學(xué)生去感受、理解、表現(xiàn)音樂給他們富于旋律的人生，享受人生的旋律。小學(xué)音樂教師培訓(xùn)心得2我很慶幸能參與這次小學(xué)音樂光盤培訓(xùn)，通過聽專家們的講座和優(yōu)秀教師的課堂演示，我真是大開眼界，以前對新課程改革的熟悉是多么的淺薄，現(xiàn)在的我對小學(xué)音樂在新課程改革已有了進(jìn)一步的熟悉，對音樂的教學(xué)也產(chǎn)生了深厚的興趣。下面我就以這一話題談?wù)勎覀€人的幾個觀點

簡介：實驗小學(xué)音樂教師的述職報告實驗小學(xué)音樂教師的述職報告一年一度的述職又到了，能有這樣的平臺，對我來說是特別寶貴和難得的?？偨Y(jié)一年的得失，感受許多。縱觀過去的一年，我和學(xué)校每一位教師一樣，認(rèn)仔細(xì)真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。表達(dá)之事不能完全涉及全部工作，下面就簡潔地向大家匯報一下。我擔(dān)當(dāng)音樂教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，努力上好每一堂課，不斷尋求更好的教育方法，優(yōu)化第一課堂，兼顧其次課堂。努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的教師。同時也積極承受學(xué)校的任務(wù)安排，并積極參加教辦組織的各項教研活動。一、做一個富有愛心的教師我有兩個學(xué)生的豎笛吹得不錯，有個學(xué)生在一次不當(dāng)心摔壞了笛子后，好長一段時間不來找我練習(xí)。后來見到她的時候，她總是支吾著不說話，露出一副無奈的笑容。經(jīng)另一個學(xué)生介紹了解，知道她家庭經(jīng)濟(jì)不太好，家長不會給錢她重新買一只新的。我聽后立刻對她說“教師下午買一只新的給你。”有了笛后，倆人都特別積極地按時練習(xí)。后來見他們進(jìn)步不小，我把自己珍藏的兩支臺灣YAMAKAWA高音豎笛都贈送給了她們。高意識很強(qiáng)。所以，假如我今日的述職有失偏頗之處請領(lǐng)導(dǎo)、教師們多多批判指正。

簡介：初二音樂第一學(xué)期工作總結(jié)初二音樂第一學(xué)期工作總結(jié)初二音樂第一學(xué)期工作總結(jié)初二音樂第一學(xué)期工作總結(jié)為了能更好地完成初二年級的音樂課教學(xué)任務(wù)，到達(dá)教學(xué)目的，我努力培育學(xué)生有理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量。通過音樂的藝術(shù)形象，陶冶學(xué)生的情操，啟迪才智，使他們的身心得到了安康的進(jìn)展?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后能更好地開展工作，彌補(bǔ)缺乏。一、本學(xué)期教學(xué)狀況堅持以審美教育為核心，注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。在音樂觀賞課中還參加了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的力量得到了熬煉。二、教學(xué)中的缺乏當(dāng)學(xué)生的行為表現(xiàn)受到教師的確定、鼓勵和欣賞時，他們就會產(chǎn)生愉悅、積極主動的心情體驗，就會以飽滿的熱忱、百倍的信念，投入到學(xué)習(xí)中去。在音樂教學(xué)中，要讓學(xué)生人人都積極參加，并能充分發(fā)揮其主觀能動作用和創(chuàng)新思維，需要教師用愛心鼓舞他們大膽探究，大膽創(chuàng)新，要允許學(xué)生依據(jù)教學(xué)任務(wù)有獨立的創(chuàng)作和實踐，讓每個學(xué)生的思維總之，教師必需擅長走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓學(xué)生在好玩的音樂活動中實現(xiàn)學(xué)生園音樂教學(xué)的目標(biāo)，這是我們努力的方向，我們要將每一個學(xué)生帶進(jìn)音樂美妙的境地中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純凈他們的心靈，陶冶他們的性情，促進(jìn)他們身心和諧進(jìn)展。201201學(xué)年第一學(xué)期八年級音樂教學(xué)工作總結(jié)一文擴(kuò)展閱讀初二年級音樂課教學(xué)工作小結(jié)王承勇初二年級音樂教學(xué)工作小結(jié)亭湖區(qū)便倉初級中學(xué)王承勇時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到期末了，勞碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回憶一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作狀況，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)一、思想方面本學(xué)期我能夠聽從學(xué)校的工作分工，顧全大局，盡自己最大的努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的音樂教學(xué)任務(wù)。本人今年53歲了，不是專業(yè)音樂教師。雖然在70年月讀師范的時候?qū)W習(xí)了一些音樂學(xué)問，但是俗話說“拳不離手，曲不離口”。參與工作以來，幾乎沒有帶過音樂課。加之自己年齡的緣由，發(fā)聲、用氣等根本的生理素養(yǎng)已經(jīng)遠(yuǎn)不如年輕人。一句話，帶音樂課對于我來說是有難度的，等于說是在趕鴨子上架，勉為其難。但是想到學(xué)校專職音樂教師由于生小孩，請了產(chǎn)假，學(xué)校的音樂課的確需要人去代，全面貫徹黨的教育方針，實施素養(yǎng)教育，音樂教學(xué)不能缺。

簡介：初中音樂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生樂感及音樂鑒賞力的教學(xué)措施初中音樂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生樂感及音樂鑒賞力的教學(xué)措施音樂樂感和鑒賞是音樂教學(xué)中的重要內(nèi)容，在初中音樂教學(xué)中，掌握培養(yǎng)學(xué)生樂感和鑒賞力的方法，是音樂教師需要具備的一項技能。1培養(yǎng)初中生樂感和鑒賞力的原則音樂是一門獨特的學(xué)科，相比于語言類的學(xué)科，音樂教學(xué)對學(xué)生的興趣更為重視。而且音樂學(xué)習(xí)需要學(xué)生經(jīng)過更多的實踐訓(xùn)練。音樂對于個人隋感的表達(dá)更為直白和明確，學(xué)生在學(xué)習(xí)該科目時隨著音樂曲目的不同所置的場景也不同，只有身臨其境地感受音樂所要表達(dá)的感情,才能更加深刻地體會到音樂的魅力。這種方式任何人都能夠通過感官感受，而培養(yǎng)學(xué)生的樂感和音樂鑒賞力，則需要音樂教師的指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠從專業(yè)的角度對不同的音樂進(jìn)行評價。2初中音樂培養(yǎng)樂感和鑒賞力的方法21加強(qiáng)視唱訓(xùn)練音樂的內(nèi)容十分豐富，要培養(yǎng)學(xué)生的樂感，就要加強(qiáng)理論知識基礎(chǔ)，再逐步地深入學(xué)習(xí)。教師要強(qiáng)化學(xué)生的聽覺訓(xùn)練和視唱訓(xùn)練，聽覺訓(xùn)練要從日常生活中引導(dǎo)，讓學(xué)生用心去感知音樂。在聽覺訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，結(jié)合視唱訓(xùn)練一起，如在演唱一首歌曲時，在教師的引導(dǎo)下先讓學(xué)生進(jìn)行視唱，對音樂旋律理解之后再讓學(xué)生唱出歌詞。22鼓勵自主演唱音樂樂感是綜合音樂素養(yǎng)的基本內(nèi)容，音樂教師要培養(yǎng)學(xué)生音樂欣賞能力，同時還要鼓。鈦。生自主演唱。在引導(dǎo)學(xué)生理解音樂作品的時候，可以采用整體到局部的方法。如在欣賞敢問路在何方時，讓學(xué)生先從歌曲名和歌手方面對歌曲的思想感情進(jìn)行整體地把握，然思考的能力和個人表達(dá)能力。教師在教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用各種手段引導(dǎo)學(xué)生對音樂進(jìn)行對比分析。對于不同的音樂，音樂家的創(chuàng)作、演奏和技巧方面都有著很大的差異性。所以教師要從這些方面讓學(xué)生對不同的音樂進(jìn)行比較，以促進(jìn)音樂鑒賞能力的提高。教師可先從同一音樂作品人手，讓學(xué)生對其不同的演繹形式進(jìn)行比較。比如，原作與改編后的作品的對比。然后再對不同作品進(jìn)行比較，針對不同作品的演奏方式的不同進(jìn)行對比。比如春江花月夜和野蜂飛舞的主題、演奏方式和所要表達(dá)的主題就完全不一樣，但是在本質(zhì)上兩首作品都向我們傳達(dá)了作者內(nèi)在的情緒。這就需要學(xué)生進(jìn)行深刻地思考，通過比較來培養(yǎng)音樂鑒賞能力。結(jié)語樂感和鑒賞能力是音樂教學(xué)需要必備的技能，是我國美育教學(xué)中的重要內(nèi)容。然而在實際教學(xué)中，大多數(shù)音樂教師對此并不是很重視，學(xué)生對音樂課的喜愛程度普遍不是很高。對此，需要采取一定的措施?？傊瑯犯泻鸵魳疯b賞能力不是一朝一夕就能夠形成的，初中音樂教師要從日常抓起，合理運(yùn)用教學(xué)策略，提高學(xué)生的知識內(nèi)涵，促使其綜合素養(yǎng)的提高。