簡介：上海外國語大學(xué)上海外國語大學(xué)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文中式英語語言特征試析中式英語語言特征試析一項(xiàng)基于中國學(xué)生口筆語語料庫一項(xiàng)基于中國學(xué)生口筆語語料庫（2020版）的研究版）的研究院系院系英語學(xué)院英語學(xué)院學(xué)科專業(yè)英語語言文學(xué)學(xué)科專業(yè)英語語言文學(xué)姓名徐璐姓名徐璐指導(dǎo)老師張雪梅指導(dǎo)老師張雪梅20162016年5月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，本人獨(dú)立進(jìn)行研究取得的成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注和致謝的部分外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品和成果，也不包含本人為獲得任何教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本文研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中以明確方式說明。本人對所寫的內(nèi)容負(fù)責(zé)，并完全意識到本聲明法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名簽名日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意上海外國語大學(xué)保留并向有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的書面版和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)上海外國語大學(xué)將本論文的全部或部分內(nèi)容網(wǎng)上公開或編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等方式保存和匯編本論文。對于保密論文，按保密的有關(guān)規(guī)定和程序處理。學(xué)位論文作者簽名簽名日期年月日

簡介：中泰廣告語言對比研究一一以手機(jī)廣告為例COMPARISONOFADVERTISINGLANGUAGEOFCHINESEANDTHAITAKEMOBILEADVERTISINGFOREXAMPLE學(xué)科專業(yè)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究生金玉平_____________指導(dǎo)教師王宇楓副教授天津大學(xué)外國語言與文學(xué)學(xué)院二〇一六年五月摘要廣告作為一種創(chuàng)作活動，也可以說廣告是文化的結(jié)晶。廣告語言的特點(diǎn)主要是簡潔、簡短，創(chuàng)造意境，從而給消費(fèi)者以聯(lián)想，使廣告發(fā)揮效果，希望通過這些商業(yè)信息影響受傳者的態(tài)度、意圖和行為。廣告語言不僅是一種傳播和推廣行為，更是一種文化的體現(xiàn)。廣告語言以其藝術(shù)性、思想性、滲透性、時(shí)代性，在傳遞商品信息的同時(shí)也在宣揚(yáng)一種觀念、一種價(jià)值取向、一種文化，對此不斷加以分析和研究，對于剖析語言背后的文化意義十分重要?，F(xiàn)在，手機(jī)已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚耐ㄓ嵐ぞ摺Ｒ虼?，各個(gè)手機(jī)商業(yè)對于廣告的創(chuàng)意，尤其是廣告語言非常重視，到處可看在電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志、路牌戶外上都可以看到各個(gè)品牌、不同款式的手機(jī)廣告，其語言也是豐富多樣的。本文主要的研究內(nèi)容是對五年來中泰手機(jī)廣告語言進(jìn)行對比研究，從而了解在此基礎(chǔ)上反映出來的兩國文化的特質(zhì)。主要以中國的手機(jī)廣告語言和泰國的手機(jī)廣告語言及中泰手機(jī)廣告語言的比較作為研究對象。搜集從20112016年19個(gè)手機(jī)品牌的446條手機(jī)廣告語言，對文本語言形式的廣告語言大標(biāo)題進(jìn)行研究。通過對收集整理出的中國和泰國手機(jī)廣告語言進(jìn)行比較研究，通過比較語音特點(diǎn)、修辭特點(diǎn)的異同，使人們能夠更加清楚地認(rèn)識中泰廣告語言方面存在的異同，進(jìn)而對中泰廣告語言背后的文化差異和兩種語言的特點(diǎn)進(jìn)行透視，使人們對兩個(gè)國家能夠更理解漢語和泰語的語言特點(diǎn)，而更好地了解現(xiàn)代中泰兩國的社會與文化。關(guān)鍵丨司泰國，中國，手機(jī)，廣告語言，對比分析I

簡介：單位代碼10445學(xué)號2013092604分類號H1953學(xué)習(xí)方式全日制碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）論文題目中泰姓名的語言文化對比研究COMPARATIVESTUDYOFLANGUAGECULTUREBETWEENCHINESEANDTHAINAMECOMPARATIVESTUDYOFLANGUAGECULTUREBETWEENCHINESEANDTHAINAME專業(yè)學(xué)位名稱漢語國際教育碩士方向領(lǐng)域名稱漢語國際教育申請人姓名張美琳導(dǎo)師姓名張幼冬教授論文提交時(shí)間201專業(yè)學(xué)位名稱漢語國際教育碩士方向領(lǐng)域名稱漢語國際教育申請人姓名張美琳導(dǎo)師姓名張幼冬教授論文提交時(shí)間2015年6月8日

簡介：⑧勰‰S碩士學(xué)位論文中外語言學(xué)期刊論文引言中的元話語比較分析論文作者柯洋指導(dǎo)教師高曉芳學(xué)科專業(yè)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究方向應(yīng)用語言學(xué)華中師范大學(xué)外國語學(xué)院2014年5月⑥碩士學(xué)位論文MAS．I‘ER‘STHESLS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。論文作者簽名桶并。UJ同期汐，壚年J、月糾同學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)說明本人完全了解華中師范大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中師范大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？蔀榇嬖陴^際合作關(guān)系的兄弟高校用戶提供文獻(xiàn)傳遞服務(wù)和交換服務(wù)。保密論文在解密后遵守此規(guī)定。敝儲虢桶殤翩虢移蚴同期年月RJ同期加7悔F月力／同本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。回意I金塞握鑾卮澄卮；臼圭生；旦二生；旦三生筮盔。論文作者簽名綽習(xí)旃日期瀏丫年F月≥F同跏簽名高泐導(dǎo)師簽名、切罨岍同期洳J丫年R月叫同

簡介：分類號學(xué)校代碼】Q曼壘至密級學(xué)號200918220040中國筆墨語言在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究THE。EALCHONCHRESARH1。NESETJRLECUSHANDINKINTOPLANEADVERSTISEMENTDESIGN研湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一一年九月摘要。筆墨是中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)和書法藝術(shù)的核心，是中國哲學(xué)和傳統(tǒng)人文精神的載體，承載著深厚的文化內(nèi)涵。筆墨集中的體現(xiàn)了陰陽相生。儒學(xué)中庸、修身養(yǎng)性、天人合一、物我和諧的思想等中國傳統(tǒng)文?；木?。筆墨的形象化表述頗具意義，筆墨成為了意化情趣的載體。筆生氣，墨生韻，整體精神圓和，氣韻生動，自然而生。“氣“為生命，精神力量；“韻”為生命，精神風(fēng)采。民族的審美心理和哲學(xué)取‘一向，是設(shè)計(jì)之根。平面廣告設(shè)計(jì)是有目的，有計(jì)劃的策劃活動，是通過視覺元素來實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)師的設(shè)想和計(jì)劃，用文字和圖形把信息傳達(dá)給受眾的藝術(shù)門類。研究和分析筆墨的特征及其在現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用問題，探討筆墨產(chǎn)生的歷史淵源流變以及文化精神內(nèi)蘊(yùn)，分析在現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)里如何呈現(xiàn)筆墨審美意識及其所呈現(xiàn)出來的“創(chuàng)意”和“創(chuàng)形”思維如何融入為平面廣告設(shè)計(jì)的語言。是為了解讀我們身上所攜帶的文化基因，這種基因是我們情感和思想深處的一種設(shè)計(jì)的智慧與力量。關(guān)注中國人在二維空間中的創(chuàng)意與創(chuàng)形能力和視覺傳達(dá)活動，是發(fā)展中國平面廣告設(shè)計(jì)必需的手段。通過對筆墨精神的挖掘，可以發(fā)現(xiàn)筆墨精神是以獨(dú)特的時(shí)空觀念、道德精神、自然觀念、寫意精神為靈魂，以簡約含蓄、趣味意境、筆墨語言等外在形式展示出來的。筆墨精神在平面廣告設(shè)計(jì)中的作用也從這些方面展開。筆墨介入平面廣告設(shè)計(jì)無疑給作品的創(chuàng)新提供了更為廣闊的空間，由筆墨所形成的各種奇妙變化，或高雅、或古樸、或剛直、或清趣、或靈動，更能增強(qiáng)設(shè)計(jì)作品的文化內(nèi)涵。平面廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)作為一種大眾媒體，通過與筆墨藝術(shù)元素相結(jié)合，能夠形成氣勢之美、含蓄之美、意境之美等審美特征，平面廣告設(shè)計(jì)處在純粹藝術(shù)和應(yīng)用設(shè)‘．。．J。

簡介：中圖分類號J525論文編號HBLH2015257UDC密級公開碩碩碩碩士士士士學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)位位位位論論論論文文文文中國畫在青花瓷裝飾語言中的研究作者姓名作者姓名楊艷紅楊艷紅學(xué)科名稱學(xué)科名稱設(shè)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)研究方向研究方向裝飾設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究裝飾設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究學(xué)習(xí)單位學(xué)習(xí)單位河北聯(lián)合大學(xué)河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間25252525年提交日期提交日期2012012012014444年11111111月27272727日申請學(xué)位類別申請學(xué)位類別藝術(shù)學(xué)碩士藝術(shù)學(xué)碩士導(dǎo)師導(dǎo)師姓名姓名張俊來張俊來教授教授單位單位河北聯(lián)合大學(xué)河北聯(lián)合大學(xué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院趙杰趙杰副教授副教授單位單位河北聯(lián)合大學(xué)河北聯(lián)合大學(xué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院論文評閱人論文評閱人谷高潮谷高潮教授教授單位單位唐山學(xué)院唐山學(xué)院王默根王默根教授教授單位單位河北聯(lián)合大學(xué)藝術(shù)河北聯(lián)合大學(xué)藝術(shù)論文答辯日期論文答辯日期2012012012015555年00003333月11110000日答辯委員會主席答辯委員會主席張高志張高志教授教授關(guān)鍵詞詞青花瓷；寫意；工筆；寫意兼工筆；青花瓷；寫意；工筆；寫意兼工筆；現(xiàn)代審美現(xiàn)代審美唐山唐山河北聯(lián)合大學(xué)河北聯(lián)合大學(xué)2015201520152015年3333月TRADITIONALTRADITIONALTRADITIONALTRADITIONALCHINESECHINESECHINESECHINESEPPPPAINTINGAINTINGAINTINGAINTINGININININBBBBLUELUELUELUEANDANDANDANDWWWWHITEHITEHITEHITEPPPPORCELAINORCELAINORCELAINORCELAINDDDDECORATIONECORATIONECORATIONECORATIONININININTTTTHEHEHEHELLLLANGUAGEANGUAGEANGUAGEANGUAGESSSSTUDYTUDYTUDYTUDYDISSERTATIONSUBMITTEDTOHEBEIHEBEIHEBEIHEBEIUNITEDUNITEDUNITEDUNITEDUNIVERSITYUNIVERSITYUNIVERSITYUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEDEGREEOFMASTERMASTERMASTERMASTEROFOFOFOFARTSARTSARTSARTSBYBYBYBYYANGYANHONGYANGYANHONGYANGYANHONGYANGYANHONGDESIGNDESIGNDESIGNDESIGNSCIENCESCIENCESCIENCESCIENCESUPERVISORSUPERVISORSUPERVISORSUPERVISORPROFESSORPROFESSORPROFESSORPROFESSORZHANGJUNLAIZHANGJUNLAIZHANGJUNLAIZHANGJUNLAIZHAOZHAOZHAOZHAOJIEJIEJIEJIEMARCHMARCHMARCHMARCH,,,,2012012012014444

簡介：附件5分類編號密級天滓3|幣苊大學(xué)研究生學(xué)位論文論文題目中國畫中“線“的程式化語言的形成及其演變學(xué)生姓名申請專業(yè)名稱研究方向指導(dǎo)教師姓名提交論文日期摘要中國畫中線條是畫家情感的載體，不同風(fēng)貌的線能夠傳達(dá)不同的感情。繪畫語言的形成也是人類思想觀念積淀的過程，中國畫中的線經(jīng)歷了漫長歷史的演變，每一個(gè)朝代中畫家都非常重視線條自身的美。在長期的實(shí)踐和日積月累的反復(fù)使用，線便成為中國繪畫的基本構(gòu)成要素，線也有著自己獨(dú)立的審美價(jià)值，成為一種畫家所追求和向往的程式化語言。線作為一種獨(dú)立的繪畫語言，從史前的巖畫和陶紋樣開始孕育；漢代畫家已經(jīng)有了較為古拙簡練的線條；到了魏晉南北朝線已經(jīng)進(jìn)入傳神的境界，開始趨于成熟；之后又迎來了唐代文學(xué)、書法的興盛，更大的發(fā)揮了線的獨(dú)立審美特征，從此以后，線的程式化語言開始完善；宋元士大夫的出現(xiàn)，更加豐富了線的表現(xiàn)形式，畫家將自己的情感賦予在線中，表現(xiàn)出了能夠傳情達(dá)意的物象；到了近代文化思想大融合，西方的寫生繪畫充斥著整個(gè)繪畫領(lǐng)域，畫家為了追求畫面的時(shí)代氣息，適當(dāng)減弱傳統(tǒng)線條的特征，借鑒西方寫實(shí)素描，讓線條服務(wù)于整個(gè)畫面效果，形成一種新的繪畫語言和表現(xiàn)手法，繪畫開始有了多元化的傾向?？傊?，中國繪畫發(fā)展至今，形成了三條分支第一種為傳統(tǒng)繪畫的道路、第二種為中西融合的繪畫道路、第三種為多種藝術(shù)形態(tài)自由發(fā)展的當(dāng)代藝術(shù)道路。中國繪畫的不同道道有著各自不同的表現(xiàn)手法和藝術(shù)語言，但是一幅好的作品，不僅是很多種繪畫要素組成，更重要的是筆墨，這是中國文化的根源，每一種繪畫道路都應(yīng)該掌握線的發(fā)展規(guī)律，進(jìn)而加強(qiáng)對“線”的認(rèn)識和提高，繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)繪畫語言。關(guān)鍵詞中國畫繪畫語言程式化線

簡介：（申請藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位論文）中國民俗節(jié)日剪紙的圖形語言解析中國民俗節(jié)日剪紙的圖形語言解析培養(yǎng)單位藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)科專業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)研究生安琪指導(dǎo)教師何方教授2015年4月中國民俗節(jié)日剪紙的圖形語言解析安琪武漢理工大學(xué)分類號學(xué)校代碼10497UDC學(xué)號1049721203263學(xué)位論文題目中國民俗節(jié)日剪紙的圖形語言解析英文GRAPHICLANGUAGEANALYSISOFCHINESEFOLK題目FESTIVALPAPERCUT研究生姓名安琪姓名何方職稱教授學(xué)位碩士單位名稱武漢理工大學(xué)郵編430070申請學(xué)位級別碩士學(xué)科專業(yè)名稱設(shè)計(jì)學(xué)論文提交日期2015年4月論文答辯日期2015年5月6日學(xué)位授予單位武漢理工大學(xué)學(xué)位授予日期2015年6月答辯委員會主席范漢成教授評閱人柳林教授楊先藝教授2015年4月指導(dǎo)教師

簡介：南昌大學(xué)碩士學(xué)位論文中國漆畫語言的情感表現(xiàn)姓名周鳴鶴申請學(xué)位級別碩士專業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師王向陽20121218ABRSTRACTCHINESELACQUERPAINTING，ISANANCIENTANDNEWTYPE，ALTHOUGHTHEGROWTHOFTHELACQUERPAINTINGISNOTALONGTIME，BUTHASBEENINCHINAFINEARTSOFFORESTSETUPOWNPOSITION．LACQUERPAINTINGINHERITEDTHETRADITIONALCHINESELACQUERARTCULTURE，THEREFOREHASAPAINTINGSEXANDMANUFACTURABILITYOFTHEDOUBLEATTRIBUTE．LACAUERPAINTINGMAINLYPAINTASTHEMAINMEDIAMATERIAL，ITALSOHASITSOWNUNIQUEDICTUREEFFECTANDRICHTEXTURE．SOTHELACQUERPAINTINGINCHINAATTRACTALARGENUMBEROFARTISTSTOTHECREATIONANDSTUDY,LACQUERPAINTINGEXPERTSAFTERNEARLY50YEARSOFEXPLORATIONANDRESEARCH，LACQUERPAINTINGHASSTRONGGROWTHUP，BUTALSONEEDTOVARIOUSRESEARCHANDEXPLORATION．THEEMOTIONISANYTYPETHEINDISPENSABLEANDIMPORTANTFACTORS，THESAMECHINESELACQUERPAINTINGLANGUAGEEMOTIONEXPRESSION,ASAYOUNGTYPEPLAYSALLIMPORTANTROLE．ASANEWGENERATIONOFLACQUERPAINTINGPEOPLESHOULDNOTSTAYINTHELACQUERPAINTINGMATERIALSANDTECHNIQUESONEXPLORATION．TOREALIZETHEIMPORTANCEOFEMOTIONINTHELACQUERPAINTINGPERFORMANCE．FROMTHELACQUERPAINTINGLANGUAGEEMOTIONEXPRESSIONTOTHERESEARCHANDDEVELOPMENTOFLACQUERPAINTING．HOWTOLETTHELACQUERPAINTINGTOTHEPUBLICSTAGEBECOMECHINASARTISANIMPORTANTPART，ANDHOWTOBEHAVINGINCONTEMPORARYARTINTHISISEVERYLACQUERPAINTINGANEWTASKFACEDBYTHEPEOPLE．INTODAY’SARTDIVERSIFIEDDEVELOPMENT．THELACQUERPAINTINGLANGUAGEEMOTIONPERFORMANCEISBECOMINGMOREANDMOREIMPORTANT，IFTHEMATERIALISTHELACQUERPAINTINGCREATIONFLESH，TECHNIQUESARELACQUERPAINTINGCREATIONBONE，THENEMOTIONISTHESOULOFLACQUERPAINTING．KEYWORDSLACQUERPAINTINGLACQUERPAINTINGLANGUAGEEMOTIONPERFORMANCEMATERIALSTECHNIQUESII

簡介：目錄摘要IABSTRACTIII第1章緒論111選題的緣由及意義112文獻(xiàn)綜述213研究思路及方法4第2章中國風(fēng)景油畫意象表現(xiàn)的審美淵源521關(guān)于意象5211“意象”概念的哲學(xué)淵源5212審美“意象”的闡釋與發(fā)展622“意象”與風(fēng)景油畫7第3章中國風(fēng)景油畫意象表現(xiàn)探索的歷程及成因分析931早期形態(tài)932成熟形態(tài)1133當(dāng)代形態(tài)1234中國當(dāng)代風(fēng)景油畫意象表現(xiàn)探索的成因分析14341在中國傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)14342與西方現(xiàn)代繪畫的語言交融15第4章中國當(dāng)代風(fēng)景油畫意象表現(xiàn)的語言特征分析1841當(dāng)代風(fēng)景油畫意象形式語言的表現(xiàn)18411色彩上的意象語言表現(xiàn)18412造型上的意象語言表現(xiàn)21413在表現(xiàn)形式上體會意象語言2342當(dāng)代風(fēng)景油畫意象表現(xiàn)的符號語言25421意象中的具象抒情與抽象意味2543意象內(nèi)在精神語言的表現(xiàn)27431意象與意境27432意象與品格28結(jié)語30參考文獻(xiàn)31致謝32

簡介：單位代碼】壘壘墨全學(xué)號2QJ生】曼2皇密級公玨分類號』2Q量奪肥三孳火警HEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY碩士學(xué)位論文MASTER’SDISSERTA，TION論文題目生國當(dāng)鹽繪畫生趁超班塞圭豎形式適宣拯塞學(xué)位類別堂壓亟±專業(yè)名稱差苤堂作者姓名里堡一一導(dǎo)師姓名壑凱麴拯完成時(shí)間2Q12生當(dāng)月ADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERCONTEMPORARYCHINESEPAINTINGINTHEFORMOFLANGUAGETOEXPLORETHESURREALISMBY耽IHUAHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGYHEFEI，ANBUI，P．R．CHINAMAR．2017

簡介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者移輻簽字日萁J}劭阡6月F日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名簽字日期劾＼了年√月J日西南大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要中國當(dāng)代油畫創(chuàng)作中的平面化色彩語言探析美術(shù)學(xué)專業(yè)油畫技法與理論研究楊榮秀指導(dǎo)教師4,R念G教授摘要油畫從傳統(tǒng)的以寫實(shí)再現(xiàn)為目的古典油畫發(fā)展到工業(yè)社會的印象派、抽象藝術(shù)、波普藝術(shù)、極簡主義等藝術(shù)流派，繪畫技法越來越成熟。電子信息技術(shù)的發(fā)展不斷沖擊著傳統(tǒng)油畫的意義，同時(shí)新的表現(xiàn)題材和表現(xiàn)手法的出現(xiàn)也不斷地豐富著油畫的語言。繪畫在新媒體技術(shù)的壓力下拼命掙扎，信息技術(shù)帶來的變化也改變著大眾的審美和思維模式。通俗的、批量生產(chǎn)的藝術(shù)逐漸被大眾欣賞。西方藝術(shù)家們從東方藝術(shù)中找到了繪畫的出路。一種弱化畫面三維空間、光影效果、變焦點(diǎn)透視為散點(diǎn)透視、追求色彩的單純和張力的平面化的繪畫語言應(yīng)運(yùn)而生。平面化語言在中國當(dāng)代油畫創(chuàng)作中占有越來越大的分量，平面化繪畫開拓了繪畫語言表達(dá)的空間，打破了藝術(shù)的中心化，純粹的平面化的視覺效果更是畫家表達(dá)世界觀、個(gè)人情感的有效途徑。或平涂或變化的色彩都使畫家可以超越圖像重構(gòu)自我中心，有時(shí)或許過于流于形式，用樸拙的筆觸甚至丑陋的畫面來追求情感的真實(shí)性，但我們不得不佩服畫家對表現(xiàn)內(nèi)心的忠誠。就像策展人弗格森所說的“照相要求精確，先進(jìn)的繪畫尋求模糊”。所謂“模糊性”就是畫家的主觀性。在這一點(diǎn)上，平面化繪畫看重的是“態(tài)”，它使藝術(shù)變?yōu)闊o所不在的生活一感覺狀態(tài)。80年代以來，畫家們在中國當(dāng)代平面化油畫的探索，或以西畫作參考，在對比中更深入地掌握傳統(tǒng)方法，做“以古開今”的努力，或嘗試在傳統(tǒng)的創(chuàng)作中有機(jī)融合西畫的觀念和技法，在社會生活的源泉中不斷的努力。其中將民族語言色彩的平面化表現(xiàn)融入畫面中，增強(qiáng)了畫面的裝飾性和時(shí)代感，是中國美學(xué)精神與地域人文情懷的完美結(jié)合，也更熱烈、直觀地表現(xiàn)了畫家的精神狀態(tài)。油畫在中西交流的浪潮中得到了洗禮，也得到了更大的發(fā)展空間。有色彩平面化傾向的油畫在學(xué)院派繪畫展覽及前衛(wèi)畫家的創(chuàng)作中占有越來越大的分量。一方面其簡單快捷的制作方法和強(qiáng)烈的裝飾性深受畫家和大眾的喜愛，另一方面其大膽?yīng)毺囟粩喔碌纳收Z言也給中國當(dāng)代油畫注入了新鮮的活力。本文試圖對中國當(dāng)代油畫色彩平面化的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行梳理，以油畫色彩平面化的背景概念為切入點(diǎn)，對色彩語言的平面性表現(xiàn)進(jìn)行深入分析，并結(jié)合中國傳統(tǒng)審美觀與在油畫色彩

簡介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者趣噘婧簽字日期≯P，，年R月，日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名爽蝣灞導(dǎo)師簽名力I／L移鑼∥呻乙／＼I簽字日期“1叩／1年歹月，日簽字日期易∥叼年歹月歹日L蕾’恤壓7●兩南大學(xué)碩十學(xué)位論文摘要中國當(dāng)代“物欲“繪畫的內(nèi)涵和語言研究美術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生趙宏婧指導(dǎo)教師劉沛沛教授摘要隨著當(dāng)代物質(zhì)的豐富，人對物質(zhì)的欲望在商業(yè)中合法化了，當(dāng)代人對物質(zhì)的無限制追求已成一種風(fēng)氣。追逐物質(zhì)的“物欲“之心，在傳統(tǒng)文化中以節(jié)欲思想進(jìn)行著制約，在繪畫表現(xiàn)中是借物抒懷的人文表現(xiàn)。在當(dāng)代文化中人們從禁欲思想中解放出來，在繪畫中則是對消費(fèi)文化、商業(yè)意識下的特殊文化內(nèi)涵的探討。這類具有時(shí)代鮮活特色的繪畫，對于正在進(jìn)行當(dāng)代繪畫創(chuàng)作實(shí)踐的我們，就尤為值得研究。本文正是以“物欲刀社會文化內(nèi)涵為依托，對那些探討中國當(dāng)代“物欲一現(xiàn)象的繪畫作品，進(jìn)行繪畫語言特色的梳理和分析，同時(shí)，繪畫語言又承載出了相應(yīng)的社會文化內(nèi)涵。本文主要通過直觀的作品圖像和社會的現(xiàn)實(shí)文化、畫家的藝術(shù)主張、評論家的評論等文字資料全面展開研究。試圖為中國當(dāng)代繪畫的相關(guān)方面的學(xué)理研究添磚加瓦。文中主要分為四個(gè)部分第一部分為緒論，主要對本文的選題緣由、研究現(xiàn)狀、研究路線以及相關(guān)概念進(jìn)行闡述；第二部分探討了“物欲“內(nèi)涵的本質(zhì)與流變，主要從“物欲一文化發(fā)展演變、“物欲”繪畫時(shí)代淵源的角度，探討了在消費(fèi)文化和商業(yè)意識中其產(chǎn)生的原因和總體特點(diǎn)；第三部分是本文的重點(diǎn)，具體探討了中國當(dāng)代“物欲“繪畫的語言特色，從廣義的角度對能讓畫面“說話“的所有方式展開研究，主要從形式構(gòu)成、內(nèi)容選擇、技術(shù)手法、色彩運(yùn)用幾方面進(jìn)行了具體研究，并給出了實(shí)例；第四部分對“物欲“繪畫在當(dāng)代的價(jià)值與前途作出了思考，在推動藝術(shù)步伐前進(jìn)的同時(shí)，去尋求物質(zhì)與精神相和諧的人類生存方式。關(guān)鍵詞物欲內(nèi)涵繪畫語言

簡介：中圖分類J2密級UDC分類700學(xué)校代碼1069010690碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文中國當(dāng)代水彩中國當(dāng)代水彩發(fā)展的尷尬語境發(fā)展的尷尬語境關(guān)于水彩畫技法語言以及主體精神的多元思考關(guān)于水彩畫技法語言以及主體精神的多元思考院所院所美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院年級年級0707所屬學(xué)科所屬學(xué)科美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)方向?qū)I(yè)方向水彩具象表水彩具象表現(xiàn)與研究研究研究生姓名研究生姓名王建學(xué)號學(xué)號10690700531069070053導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名陳流職稱職稱教授教授ABSTRACTABSTRACTFROMTHENINETEENTHCENTURYWESTERNPAINTINGINSHANGHAISTARTEDTOSPREAD,ITHASMORETHAN100YEARSITISINOURCOUNTRYHASGONETHROUGHDIFFERENTSTAGES,AFTERSEVERALGENERATIONSOFARTISTSANDHASACCUMULATEDEXTREMELYVALUABLEEXPERIENCE,WINNINGSPLENDIDACHIEVEMENTASTHETIMES,WECANGRADUALLYSEECHINESEPAINTINGSHAVEBEENOUTOFTHE“PARTICLE“LIMITATIONS,FROMSMALLTOLARGE,FROMASINGLEFORMTOTHEVARIETYOFFORMS，F(xiàn)ROMTHEOBJECTIVEOFTHEIMITATIONOFTHESUBJECTIVEANDGREATLYIMPROVEDINWATERCOLOURSOFEXPRESSION,EXTENDTHEFUNCTIONOFPAINTINGANDWATERCOLORSCANQUICKLYSHOWANOBJECTOFTASTE,ANDDEEPLYENGRAVEDSOCIALALLASPECTSOFLIFE,ANINDEPENDENTAUNIQUEARTISTICGLAMOURANDAESTHETICVALUEOFTHEPICTUREBUTWESHOULDALSOSEEINWATERCOLOURSTOTRADITIONALTRANSPORTANDPARTICULARITYOFPAINTINGTECHNIQUESANDPARTICULARITYOFLIMITATIONSFROMTHEOBJECTIVEOFTHEIMITATIONOFTHESUBJECTIVEANDGREATLYIMPROVEDINWATERCOLOURSOFEXPRESSION,EXTENDTHEFUNCTIONOFPAINTINGANDWATERCOLORSCANQUICKLYSHOWANOBJECTOFTASTE,ANDDEEPLYENGRAVEDSOCIALALLASPECTSOFLIFE,ANINDEPENDENTAUNIQUEARTISTICGLAMOURANDAESTHETICVALUEOFTHEPICTUREBUTWESHOULDALSOSEEINWATERCOLOURSTOTRADITIONALTRANSPORTANDPARTICULARITYOFPAINTINGTECHNIQUESANDPARTICULARITYOFLIMITATIONSFROMTHEOBJECTIVEOFTHEIMITATIONOFTHESUBJECTIVEANDGREATLYIMPROVEDINWATERCOLOURSOFEXPRESSION,EXTENDTHEFUNCTIONOFPAINTINGANDWATERCOLORSCANQUICKLYSHOWANOBJECTOFTASTE,ANDDEEPLYENGRAVEDSOCIALALLASPECTSOFLIFE,ANINDEPENDENTAUNIQUEARTISTICGLAMOURANDAESTHETICVALUEOFTHEPICTUREBUTWESHOULDALSOSEEINWATERCOLOURSTOTRADITIONALTRANSPORTANDPARTICULARITYOFPAINTINGTECHNIQUESANDPARTICULARITYOFLIMITATIONSKEYWORDSKEYWORDSMODERNWATERCOLORSUBJECTIVESPIRITPICTUREARTSPEAKDIVERSIFICATION

簡介：中國美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名鋮十蘭日期≥6P年F月牛IS學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密口。請?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√“作者簽名導(dǎo)師簽名紙?zhí)m盧々承日期≥。／O年E月午E1日期加FO年雪月7日中國美術(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)系錢小蘭中國古典詩歌對平面設(shè)計(jì)詩性語言的啟迪第二節(jié)語形???～??????～???????一?一～020一、形式極簡．。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．020二、顯像自指??～?????～???～????024三、韻律呈現(xiàn)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．027第三節(jié)語義??～????～?????～?????????．031一、圖形意指的模糊性????031二、符號語言的多義性???一?????～?一037三、形象表達(dá)的悖理性一??????????一???一039第四節(jié)語法一、自由語序二、視覺完形．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。．．．．．．．041??．”．．一．．．．．．．．?．．．．．．．?．．．．．．．．．．．．041?．．．．?．．．．．?．．．．．．．．．．．?．．．．．．．．．．．．．．．?．．．．．．,046三、思維同構(gòu)???????????一一???一???一．047四、跳躍拼貼五、同義反復(fù)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．049????．???????．一051結(jié)論????????????～??一一???一?～053致謝一???一一一??一????????055IJ釋一一??????．．???????～??????????～一056參考文獻(xiàn)2．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．059