簡(jiǎn)介：昆明理工大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試普通生物學(xué)考試大昆明理工大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試普通生物學(xué)考試大綱第一部分考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時(shí)間一、試卷滿分及考試時(shí)間試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。二、答題方式二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)三、試卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)生物與生命科學(xué)、細(xì)胞20能量與代謝、遺傳及分子基礎(chǔ)30％動(dòng)物、植物及微生物的結(jié)構(gòu)及生理20％生物的遺傳變異及基因工程技術(shù)20％生物進(jìn)化及生態(tài)10四、試卷的題型結(jié)構(gòu)四、試卷的題型結(jié)構(gòu)名詞解釋20％填空題20％簡(jiǎn)答題40％論述題20％全性、倫理和社會(huì)等一系列問(wèn)題。了解基因組學(xué)、功能基因組學(xué)及生物信息學(xué)的研究進(jìn)展。10掌握進(jìn)化論與自然選擇理論，了解基因頻率和自然選擇。了解物種的概念，隔離在物種形成中的作用，了解適應(yīng)和進(jìn)化形式，進(jìn)化理論的發(fā)展。11掌握群落中物種的多樣性和優(yōu)勢(shì)種的概念；掌握群落結(jié)構(gòu)、生態(tài)位、食物鏈概念。12掌握植物界、動(dòng)物界重要門、綱的特征及其在生物進(jìn)化中的地位。13了解生命的起源。了解人在分類系統(tǒng)中的地位，人的起源和進(jìn)化。14了解分類學(xué)的發(fā)展，理解系統(tǒng)樹(shù)、生物的分界理論。15了解環(huán)境因子、生物因子、限制因子和最低量定律，種群數(shù)量變動(dòng)的因子，種群增長(zhǎng)和環(huán)境承載力，種群數(shù)量的調(diào)節(jié)。16了解生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，了解生物圈和群落類型。17了解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，了解人口問(wèn)題。18了解生物多樣性的基本研究方法。

簡(jiǎn)介：暨南大學(xué)暨南大學(xué)2018年再生醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生初試科目考試大綱年再生醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生初試科目考試大綱分子生物學(xué)考試大綱分子生物學(xué)考試大綱考試代考試代碼836分子生物學(xué)是暨南大學(xué)再生醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的科目之一，主要體現(xiàn)生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)群的交叉在再生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。為使考生明確考試內(nèi)容和知識(shí)要點(diǎn)，把握考試的范圍和要求，特編寫此考試大綱作為參考。它的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有基本的分子生物學(xué)知識(shí)而有利于我校在錄取時(shí)擇優(yōu)選拔。一、考試要求一、考試要求1、要求掌握分子生物學(xué)的基本概念；2、要求掌握分子生物學(xué)的基本原理；3、要求系統(tǒng)的掌握分子生物學(xué)的常用技術(shù)和方法，能夠就某一問(wèn)題設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案。二、試卷結(jié)構(gòu)二、試卷結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)占40，綜合、分析題占40，創(chuàng)造性思維題占20。試卷主要由名詞解釋、簡(jiǎn)答題、綜合分析題等組成。三、考試方式和時(shí)間限制三、考試方式和時(shí)間限制考試方式為筆試，時(shí)間三小時(shí)。四、考查要點(diǎn)四、考查要點(diǎn)（一）（一）DNA1、DNA的結(jié)構(gòu)DNA的構(gòu)成，DNA的一級(jí)結(jié)構(gòu)、二級(jí)結(jié)構(gòu)、高級(jí)結(jié)構(gòu)2、DNA的復(fù)制DNA的半保留復(fù)制，復(fù)制起點(diǎn)、方向和速度，復(fù)制的幾種主要方式3、原核生物和真核生物DNA復(fù)制特點(diǎn)原核生物DNA復(fù)制特點(diǎn)，真核生物DNA復(fù)制特點(diǎn)，DNA的復(fù)制調(diào)控的降解（四）分子生物學(xué)研究法（四）分子生物學(xué)研究法1、DNA操作技術(shù)核酸的分離、提純和定量測(cè)定的方法，核酸的凝膠電泳，分子雜交，細(xì)菌轉(zhuǎn)化，核苷酸序列分析，基因擴(kuò)增，DNA與蛋白質(zhì)相互作用研究2、基因克隆的主要載體系統(tǒng)質(zhì)粒DNA及其分離純化，重要的大腸桿菌質(zhì)粒載體，Λ噬菌體載體，柯斯質(zhì)粒載體，PBLUE噬菌體載體3、基因的分離和鑒定DNA片段的產(chǎn)生和分離，重組體DNA分子的構(gòu)建，CDNA基因的克隆，克隆基因的分離4、基因表達(dá)分析技術(shù)RTPCR、REALTIMEPCR等（五）基因的表達(dá)與調(diào)控（上）（五）基因的表達(dá)與調(diào)控（上）原核基因表達(dá)調(diào)控模式原核基因表達(dá)調(diào)控模式1原核基因表達(dá)調(diào)控總論原核基因調(diào)控機(jī)制的類型和特點(diǎn)，弱化子對(duì)基因活性的影響，降解物對(duì)基因活性的調(diào)節(jié)，細(xì)菌的應(yīng)急反應(yīng)2乳糖操縱子與負(fù)控誘導(dǎo)系統(tǒng)操縱子模型及影響因子，LAC操縱子DNA的調(diào)控區(qū)域P、O區(qū)3、色氨酸操縱子與負(fù)控阻遏系統(tǒng)TRP操縱子的阻遏系統(tǒng)，弱化子與前導(dǎo)肽4、其他操縱子半乳糖操縱子，阿拉伯糖操縱子6、轉(zhuǎn)錄后調(diào)控翻譯起始的調(diào)控，稀有密碼子對(duì)翻譯的影響，重疊基因?qū)Ψg的影響，POLYA對(duì)翻譯的影響，翻譯的阻遏，核苷酸水平對(duì)翻譯的影響（六）基因的表達(dá)與調(diào)控（下）（六）基因的表達(dá)與調(diào)控（下）真核基因調(diào)控的一般規(guī)律真核基因調(diào)控的一般規(guī)律1、真核生物基因的基因結(jié)構(gòu)與轉(zhuǎn)錄活性基因家族，真核基因的斷裂結(jié)構(gòu)，真核生物DNA水平上的基因表達(dá)調(diào)

簡(jiǎn)介：1廣東藥科大學(xué)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試廣東藥科大學(xué)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試微生物學(xué)微生物學(xué)考試大綱微生物學(xué)是生命科學(xué)的一個(gè)重要分支，也是醫(yī)學(xué)、農(nóng)林牧、食品、環(huán)境等科學(xué)的重要基礎(chǔ)。要求考生對(duì)微生物學(xué)發(fā)展史、應(yīng)用史，微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及分類，微生物的營(yíng)養(yǎng)與生長(zhǎng)，微生物的代謝及調(diào)控，微生物的遺傳變異與育種，微生物的生態(tài)與微生物資源，微生物的感染與免疫等知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和重點(diǎn)知識(shí)有深入的了解和掌握。熟悉微生物在生命科學(xué)研究、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、食品衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等方面的重要應(yīng)用。第一章第一章緒論緒論1微生物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史和重要代表人物。第二章第二章微生物的純培養(yǎng)與顯微技術(shù)微生物的純培養(yǎng)與顯微技術(shù)1無(wú)菌技術(shù)2純種分離技術(shù)。3選擇培養(yǎng)4微生物的保藏技術(shù)。5顯微鏡的種類和原理。6微生物在顯微鏡下的形態(tài)結(jié)構(gòu)第三章第三章微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能1原核生物的一般結(jié)構(gòu)與特殊結(jié)構(gòu)。2比較革蘭氏陽(yáng)性菌和陰性菌的細(xì)胞壁，革蘭氏染色的原理。3芽孢、糖被、鞭毛4真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別5放線菌（鏈霉菌屬）、藍(lán)細(xì)菌、光合細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及生長(zhǎng)特性6酵母菌的形態(tài)大小、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、主要繁殖方式以及培養(yǎng)特征35微生物生長(zhǎng)的控制。第七章第七章病毒病毒1病毒的一般特征及其分類。2病毒學(xué)研究的基本方法，分離純化以及測(cè)定。3毒粒的形態(tài)結(jié)構(gòu)與化學(xué)組成，殼體結(jié)構(gòu)，包膜。4病毒的復(fù)制周期。5病毒的非增殖性感染，干擾缺損顆粒，衛(wèi)星病毒，溶源性。6亞病毒因子，衛(wèi)星病毒，朊病毒。7重要的病毒人免疫缺陷病毒，SARS冠狀病毒，禽流感病毒，肝炎病毒，類病毒。第八章第八章微生物遺傳微生物遺傳1遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)遺傳、變異的概念；證明遺傳物質(zhì)是核酸的三個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體感染實(shí)驗(yàn)和病毒的拆開(kāi)與重組實(shí)驗(yàn)。2微生物的基因組大腸桿菌，啤酒酵母，甲烷球菌。3質(zhì)粒和轉(zhuǎn)座因子，質(zhì)粒三型，致育因子，質(zhì)粒不親和性，轉(zhuǎn)座因子的類型和分子結(jié)構(gòu)。4微生物的突變及修復(fù)突變的類型；基因突變的規(guī)律；自發(fā)突變和誘發(fā)突變的發(fā)生。5細(xì)菌基因轉(zhuǎn)移和重組細(xì)菌基因重組的主要方式轉(zhuǎn)化、接合、轉(zhuǎn)導(dǎo)的機(jī)制和過(guò)程。6真核微生物的遺傳學(xué)特性，啤酒酵母。7微生物育種，誘變育種的步驟和營(yíng)養(yǎng)缺陷型的篩選過(guò)程，原生質(zhì)體融合。第九章第九章微生物基因表達(dá)的調(diào)控微生物基因表達(dá)的調(diào)控1操縱子的轉(zhuǎn)錄調(diào)控，負(fù)控誘導(dǎo)系統(tǒng)，負(fù)控阻遏系統(tǒng)，正控誘導(dǎo)系統(tǒng)。2分解代謝物阻遏調(diào)控。3細(xì)菌的應(yīng)急反應(yīng)。4通過(guò)Σ因子更換的調(diào)控。5信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)和二組分調(diào)節(jié)系統(tǒng)。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)，共2頁(yè)浙江理工大學(xué)2019年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱考試科目微生物學(xué)考試科目微生物學(xué)代碼代碼930考試基本要求考試基本要求考察考生掌握微生物及相關(guān)領(lǐng)域的基本理論和方法的熟練程度?？荚嚳荚嚮净緝?nèi)容內(nèi)容微生物基礎(chǔ)知識(shí)和理論（50），運(yùn)用微生物知識(shí)解釋或解決問(wèn)題（30），微生物相關(guān)實(shí)驗(yàn)（20）。一、參考書參考書周德慶微生物學(xué)教程第3版北京高度教育出版社2011二、二、考試內(nèi)容考試內(nèi)容考生應(yīng)該對(duì)微生物學(xué)的基本概念、專業(yè)術(shù)語(yǔ)、常見(jiàn)的微生物中英文名稱、技術(shù)原理有較深的了解；系統(tǒng)掌握微生物的系統(tǒng)分類、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、生理代謝、遺傳變異、微生物與基因工程的基本理論知識(shí)以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)；并具有應(yīng)用這些知識(shí)和技術(shù)分析和解決問(wèn)題的能力。1微生物學(xué)的定義、發(fā)展歷程和重要意義；微生物對(duì)生命科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。2原核微生物的定義；細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能；原核微生物的分類與鑒定以及原核生物的物種多樣性。3真核微生物的定義；細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能；真核微生物的繁殖方式及其主要類群與特征酵母菌、霉菌、擔(dān)子菌。4病毒的性質(zhì)；病毒的分類和命名，亞病毒的定義和種類；病毒的基因組的類型與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；病毒的生活史；病毒的應(yīng)用。5微生物生理營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基；微生物的生長(zhǎng)及測(cè)定方法；有害微生物控制的方法及原理。6微生物的代謝與調(diào)節(jié)及其人工控制能量代謝；分解代謝和合成代謝；次生代謝；代謝調(diào)控與工業(yè)發(fā)酵。7微生物遺傳變異和育種基因突變和誘變育種；基因重組和雜交育種；菌種的退化、復(fù)壯和保藏。8微生物與基因工程基因工程的工具酶；基因工程中常用載體；基因工程的應(yīng)用和發(fā)展前景。9微生物生態(tài)微生物生態(tài)定義；微生物之間、微生物與其它生物之間相互作用及其類型；微生物與環(huán)境之間的相互作用及其生態(tài)學(xué)功能。10微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)基選擇、制備與滅菌技術(shù)；染色（如革蘭氏染色）與細(xì)胞形態(tài)觀察；微生物培養(yǎng)與微生物細(xì)胞數(shù)量測(cè)定；微生物分離與保藏；微生物鑒定與分類等。三、試卷結(jié)構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)題型比例填空題20％名詞解釋15％簡(jiǎn)答題15％論述題30％第2頁(yè)，共2頁(yè)實(shí)驗(yàn)題20％

簡(jiǎn)介：首都師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的前身是建于1954年的北京師范學(xué)院生物系，2004年改系建院。歷經(jīng)六十多年的建設(shè)與發(fā)展，特別是近十幾年的跳躍式發(fā)展，建立了一支力量雄厚具有較高學(xué)術(shù)水平的教學(xué)、科研隊(duì)伍，擁有了一批在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界有影響的專家和學(xué)術(shù)帶頭人，為生命科學(xué)的騰飛奠定了基礎(chǔ)。目前已發(fā)展成為擁有本、碩、博、博士后完整的人才培養(yǎng)體系，教學(xué)與科研業(yè)績(jī)突出，事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上。學(xué)院以科學(xué)研究為龍頭推動(dòng)學(xué)科和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)。近幾年，學(xué)院主持國(guó)家基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃（973）、國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863）、國(guó)家科技重大專項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)和面上項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目70多項(xiàng)，研究經(jīng)費(fèi)6千多萬(wàn)元，學(xué)院的師生在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表SCI論文300多篇，有11人次在SCIENCE、NATURE、CELL、PNAS等國(guó)際一流學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文。獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)1次，北京市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)2次（二等獎(jiǎng)1次），申請(qǐng)專利34項(xiàng)，14項(xiàng)獲得授權(quán)，科研成果豐碩。學(xué)科和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)得到了很大的發(fā)展。目前擁有植物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、生物學(xué)北京市重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科；建有“植物基因資源與低碳生物技術(shù)”和“DNA損傷應(yīng)答”兩個(gè)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院擁有生物學(xué)和生態(tài)學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位和碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，涵蓋了所有的二級(jí)學(xué)科，其中生物學(xué)在2012年教育部學(xué)科評(píng)估中，排全國(guó)第27位，位于全國(guó)該學(xué)科的前30；學(xué)院還建有生物學(xué)博士后科研流動(dòng)站，在校碩士和博士生400余人。二、二、2019首師大生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研招生情況首師大生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研招生情況071010生物化學(xué)與分子生物學(xué)01泛素生物學(xué)四、首師大生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線四、首師大生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線年份公共課專業(yè)課復(fù)試線201838572802017395929020163050285五、五、2019首師大生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)首師大生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過(guò)一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過(guò)去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊(cè)，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無(wú)巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）

簡(jiǎn)介：碩士研究生招生考試初試科目考試大綱科目名稱科目名稱環(huán)境工程微生物學(xué)一、考試的范圍及目標(biāo)一、考試的范圍及目標(biāo)環(huán)境工程微生物學(xué)課程所包含的緒論、病毒、原核微生物、真核微生物、微生物的生理、微生物的生長(zhǎng)繁殖與生存因子、微生物的遺傳和變異、微生物生態(tài)、微生物在環(huán)境物質(zhì)循環(huán)中的作用、水環(huán)境污染控制與治理的生態(tài)工程及微生物學(xué)原理、污（廢）水深度處理和微污染源水預(yù)處理中的微生物學(xué)原理、有機(jī)固體廢棄物與廢氣的微生物處理及其微生物群落、微生物學(xué)新技術(shù)在環(huán)境工程中的應(yīng)用等部分。要求考生理解和掌握環(huán)境微生物學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法，能夠運(yùn)用微生物學(xué)基本理論與技術(shù)解決環(huán)境工程過(guò)程中的問(wèn)題，并熟悉當(dāng)前最新的環(huán)境分子生物學(xué)技術(shù)在環(huán)境科學(xué)研究領(lǐng)域的應(yīng)用，具備較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1答卷方式閉卷，筆試。2試卷分?jǐn)?shù)滿分為150分。3試卷結(jié)構(gòu)及題型比例試卷主要分為三大部分，即基本概念題約40；基本理論分析題約30；應(yīng)用論述題約30。三、考試內(nèi)容要點(diǎn)三、考試內(nèi)容要點(diǎn)11緒論緒論環(huán)境工程微生物學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)；微生物的特點(diǎn)；微生物分類及其在環(huán)境工程領(lǐng)域的應(yīng)用。22非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的超微生物非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的超微生物病毒病毒病毒的一般特征及病毒的繁殖；病毒的測(cè)定與培養(yǎng)；病毒對(duì)物理、化學(xué)因素的抵抗力及污水處理過(guò)程對(duì)病毒的去除效果；病毒的危害、對(duì)策與應(yīng)用。33原核微生物原核微生物細(xì)菌相關(guān)知識(shí)（細(xì)菌的形態(tài)特征與大小、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)特性、物化性質(zhì)）；放線菌的形態(tài)特征、培養(yǎng)特性與環(huán)境的關(guān)系；細(xì)菌在水污染控制工程中的應(yīng)用。對(duì)策；厭氧環(huán)境中活性污泥和生物膜的微生物群落；光合細(xì)菌處理高濃度有機(jī)廢水。1111污（廢）水深度處理和微污染源水預(yù)處理中的微生物學(xué)原理污（廢）水深度處理和微污染源水預(yù)處理中的微生物學(xué)原理生物脫氮除磷的目的和意義，天然水體中氮磷的來(lái)源，微生物脫氮除磷工藝、原理及微生物；微污染水源水微生物預(yù)處理及微生物群落；飲用水的消毒及其微生物學(xué)效應(yīng)。1212有機(jī)固體廢棄物與廢氣的微生物處理及其微生物群落有機(jī)固體廢棄物與廢氣的微生物處理及其微生物群落有機(jī)固體廢物的微生物處理及其微生物群落（堆肥法，衛(wèi)生填滿法以及滲濾液）；廢氣的生物處理（廢氣的處理方法，含硫惡臭污染物及NH3、CO2的微生物處理）。1313微生物學(xué)新技術(shù)在環(huán)境工程中的應(yīng)用微生物學(xué)新技術(shù)在環(huán)境工程中的應(yīng)用固定化酶和固定化微生物在環(huán)境工程中的應(yīng)用；微生物細(xì)胞外多聚物的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用（生物表面活性劑和生物乳化劑，微生物自身絮凝和沉淀作用，微生物絮凝劑和沉淀劑的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用）；微生物能源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用（產(chǎn)生氫氣的微生物，微生物產(chǎn)氫燃料電池）。環(huán)境介質(zhì)中目標(biāo)優(yōu)勢(shì)菌種的篩選；當(dāng)前最新的微生物學(xué)技術(shù)在環(huán)境工程中的應(yīng)用。

簡(jiǎn)介：12019年碩士研究生入學(xué)考試年碩士研究生入學(xué)考試遺傳學(xué)考試大綱遺傳學(xué)考試大綱注意本大綱為參考性考試大綱，是考生需要掌握的基本內(nèi)容。注意本大綱為參考性考試大綱，是考生需要掌握的基本內(nèi)容。遺傳學(xué)是研究遺傳與變異的一門課程，是生物學(xué)中的一門重要的基礎(chǔ)理論課。因本門課程與其它課程聯(lián)系密切，而且其理論較深、涉及面廣，實(shí)踐性強(qiáng)，發(fā)展又較快，已經(jīng)成為生物學(xué)中的帶頭學(xué)科。主要考察知識(shí)點(diǎn)主要考察知識(shí)點(diǎn)第一部分第一部分孟德?tīng)柖擅系聽(tīng)柖傻谝还?jié)分離定律一、孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)前的選材及實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程二、孟德?tīng)柕募僭O(shè)及驗(yàn)證方法三、分離比實(shí)現(xiàn)的條件四、概括分離定律第二節(jié)自由組合定律一、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程二、孟德?tīng)枌?duì)自由組合的解釋三、多對(duì)基因的自由組合四、對(duì)育種實(shí)踐的啟示五、自由組合的實(shí)質(zhì)第三節(jié)遺傳學(xué)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理一、加法法則和乘法法則內(nèi)容及二個(gè)法則在遺傳學(xué)中的具體應(yīng)用二、特定基因型、表現(xiàn)型出現(xiàn)的概率三、二項(xiàng)式展開(kāi)四、卡平方檢驗(yàn)的基本方法及適合度測(cè)定第四節(jié)孟德?tīng)栠z傳與人類疾病一、常染色體顯性遺傳二、常染色體隱性遺傳三、X連鎖顯性遺傳四、X連鎖隱性遺傳五、五、遺傳病在系譜中的表現(xiàn)特點(diǎn)第二部分第二部分遺傳的染色體學(xué)說(shuō)遺傳的染色體學(xué)說(shuō)第一節(jié)染色體一、染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、數(shù)目二、染色體組及組型（核型）；研究染色體的時(shí)期三、染色體的超微結(jié)構(gòu)第二節(jié)細(xì)胞分裂一、減數(shù)分裂的主要過(guò)程中，染色體所發(fā)生的各種變化二、有絲分裂與減數(shù)分裂的遺傳學(xué)意義3四、三點(diǎn)測(cè)驗(yàn)法作圖五、重組與交換的關(guān)系六、并發(fā)率和干涉七、孟德?tīng)栄芯康?對(duì)相對(duì)性狀第二節(jié)真菌的遺傳學(xué)分析一、四分子及四分子分析二、著絲粒作圖三、鏈孢霉的連鎖分析及作圖第三節(jié)連鎖分析與人基因的診斷和定位一、限制性片段長(zhǎng)度多態(tài)二、基因鏈鎖和基因診斷三、家系連鎖分析與基因定位第四節(jié)染色體遺傳機(jī)制在理論和實(shí)踐上的意義第七部分第七部分細(xì)菌和噬菌體的重組和連鎖細(xì)菌和噬菌體的重組和連鎖第一節(jié)細(xì)菌的遺傳分析第二節(jié)噬菌體的遺傳分析第八部分第八部分?jǐn)?shù)量性狀遺傳數(shù)量性狀遺傳第一節(jié)多基因假說(shuō)第二節(jié)數(shù)量性狀的研究方法平均數(shù)；方差；標(biāo)準(zhǔn)誤；遺傳力的估算第三節(jié)近親繁殖和雜種優(yōu)勢(shì)第九部分第九部分染色體畸變?nèi)旧w畸變第一節(jié)染色體結(jié)構(gòu)畸變一、染色體結(jié)構(gòu)畸變的主要種類二、平衡致死系三、染色體結(jié)構(gòu)畸變的產(chǎn)生機(jī)理及主要遺傳學(xué)效應(yīng)四、染色體結(jié)構(gòu)畸變?cè)谟N中的應(yīng)用第二節(jié)染色體數(shù)目畸變一、染色體數(shù)目畸變的主要種類二、多倍體的誘發(fā)及多倍體的實(shí)踐應(yīng)用三、非整倍體變異及形成機(jī)制四、各種數(shù)目畸變的減數(shù)分裂行為五、數(shù)目畸變的主要遺傳學(xué)效應(yīng)第十部分第十部分基因突變基因突變第一節(jié)基因突變一、基因突變的表型特征二、突變發(fā)生的時(shí)期及突變的主要特性三、突變率四、自發(fā)突變的原因第二節(jié)突變的檢出第三節(jié)誘發(fā)突變一、幾種誘發(fā)突變的因素及產(chǎn)生的遺傳學(xué)效應(yīng)二、誘變?cè)谟N中的應(yīng)用第四節(jié)突變的分子基礎(chǔ)一、幾種誘變劑的誘變機(jī)理及誘變后的遺傳學(xué)效應(yīng)

簡(jiǎn)介：陜西師范大學(xué)碩士研究生招生考試陜西師范大學(xué)碩士研究生招生考試“917普通生物學(xué)”考試大綱普通生物學(xué)”考試大綱本普通生物學(xué)考試大綱適用于陜西師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（生物）專業(yè)碩士研究生招生考試。普通動(dòng)物學(xué)是大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)本科生的最基本課程之一，內(nèi)容涉及細(xì)胞、動(dòng)物的形態(tài)和功能、遺傳與變異、生物進(jìn)化、生物多樣性、生態(tài)學(xué)與動(dòng)物行為等內(nèi)容。一、考試的基本要求一、考試的基本要求要求考生系統(tǒng)理解生物學(xué)的核心概念，掌握生物學(xué)的基本原理，具有較強(qiáng)的科學(xué)探究能力、實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、運(yùn)算能力、提出問(wèn)題的能力、綜合分析的能力、解決問(wèn)題的能力，具有將這些知識(shí)和能力運(yùn)用于基礎(chǔ)教育教學(xué)中的基本素質(zhì)。二、考試方法和考試時(shí)間二、考試方法和考試時(shí)間普通生物學(xué)采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。三、考試內(nèi)容三、考試內(nèi)容（一）細(xì)胞1生命的化學(xué)基礎(chǔ)2細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞通訊3細(xì)胞代謝4細(xì)胞的分裂和分化（二）動(dòng)物的形態(tài)與功能1高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能2營(yíng)養(yǎng)與消化3血液與循環(huán)4氣體交換與呼吸5內(nèi)環(huán)境的控制6免疫系統(tǒng)與免疫功能7內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)8神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)9感覺(jué)器官與感覺(jué)10動(dòng)物如何運(yùn)動(dòng)11生殖與胚胎發(fā)育（三）植物的形態(tài)與功能1植物的結(jié)構(gòu)和生殖2植物的營(yíng)養(yǎng)3植物的調(diào)控系統(tǒng)（四）遺傳與變異1遺傳的基本規(guī)律2基因的分子生物學(xué)3基因表達(dá)調(diào)控4重組DNA技術(shù)5人類基因組（五）生物進(jìn)化1達(dá)爾文學(xué)說(shuō)與微進(jìn)化2物種形成3宏進(jìn)化與系統(tǒng)發(fā)生（六）生物多樣性的進(jìn)化1生命起源及原核和原生生物多樣性的進(jìn)化2植物和真菌多樣性的進(jìn)化3動(dòng)物多樣性的進(jìn)化4人類的進(jìn)化（七）生態(tài)學(xué)與動(dòng)物行為1生物與環(huán)境2種群的結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)與數(shù)量調(diào)節(jié)3群落的結(jié)構(gòu)、類型及演替4生態(tài)系統(tǒng)及其功能5動(dòng)物的行為四、掌握重點(diǎn)四、掌握重點(diǎn)（一）細(xì)胞（二）遺傳與變異（三）生物進(jìn)化（四）生態(tài)學(xué)（五）高考生物學(xué)試題（六）生物學(xué)教學(xué)理論與技能五、主要參考書目五、主要參考書目1吳相鈺，陳守良，葛明德主編陳閱增普通生物學(xué)，第3版，高等教育出版社，2009年7月。2中華人民共和國(guó)教育部制定普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版），人民教育出版社，2018年1月第1版。3中華人民共和國(guó)教育部制定義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版），北京師范大學(xué)出版社，2012年1月第1版。4近5年高考生物學(xué)試題。編制單位陜西師范大學(xué)編制日期2018年9月8日

簡(jiǎn)介：1目錄目錄I考查目標(biāo)考查目標(biāo)2II考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)2III考查內(nèi)容考查內(nèi)容2IV題型示例及參考答案題型示例及參考答案337微生物的生長(zhǎng)及其控制微生物生長(zhǎng)的測(cè)定；微生物的生長(zhǎng)規(guī)律；影響微生物生長(zhǎng)的主要因素；微生物培養(yǎng)法；有害微生物的控制。8微生物的遺傳變異和育種遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)；基因突變和誘變育種；基因重組和雜交育種；基因工程；菌種的衰退、復(fù)壯和保藏。9微生物的生態(tài)微生物在自然界中的分布與菌種資源開(kāi)發(fā)；微生物與生物環(huán)境間的相互關(guān)系；微生物的地球化學(xué)作用；微生物與環(huán)境保護(hù)。10傳染與免疫傳染；非特異性免疫；特異性免疫；免疫學(xué)方法及應(yīng)用；生物制品及其應(yīng)用。11微生物的分類和鑒定通用分類單元；微生物在生物界的地位；各大類微生物的分類系統(tǒng)綱要；微生物分類鑒定的方法。IV題型示例及參考答案題型示例及參考答案一、填空題一、填空題（每空1分，共40分）1、微生物（MICROGANISM）是一切肉眼看不見(jiàn)或看不清楚的微小生物的總稱，主要包括屬于原核類的細(xì)菌、古菌、放線菌、藍(lán)細(xì)菌、支原體、立克次體和衣原體；屬于真核類的真菌、原生動(dòng)物和顯微藻類；以及屬于非細(xì)胞類的病毒和亞病毒。2、微生物具有極高的生長(zhǎng)和繁殖速度，在合適的生長(zhǎng)條件下，ESCHERICHIACOLI的細(xì)胞分裂1次需12520MIN，而SACOMYCESCEREVISIAE則需要120MIN。3、細(xì)菌肽聚糖的多糖骨架由N乙酰葡萄糖胺和N乙酰胞壁酸組成；而古菌假肽聚糖的多糖骨架則由N乙酰葡萄糖胺和N乙酰塔羅糖胺糖醛酸組成。4、1974年，美國(guó)學(xué)者M(jìn)SILVERMAN和MSIMON通過(guò)“逆向思維”方式創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的“拴菌”試驗(yàn)（TETHEREDCELLEXPERIMENT），從而證實(shí)了解釋鞭毛運(yùn)動(dòng)機(jī)制“旋轉(zhuǎn)論”論的正確性。5、SACOMYCESCEREVISIAE細(xì)胞壁主要成分為“酵母纖維素”，呈“三明治”狀外層為甘露聚糖，內(nèi)層為葡聚糖，中間夾著一層蛋白質(zhì)。6、類病毒的化學(xué)本質(zhì)是RNA，而朊病毒的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。7、按人們對(duì)培養(yǎng)基成分的了解程度來(lái)分，牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基屬于天然培養(yǎng)基培養(yǎng)基，高氏一號(hào)培養(yǎng)基屬于組合培養(yǎng)基（合成培養(yǎng)基）培養(yǎng)基，馬鈴薯培養(yǎng)基屬于半組合培養(yǎng)基（半合成培養(yǎng)基）培養(yǎng)基。8、常用于鑒別飲用水中大腸菌群的EMB培養(yǎng)基中的兩種染料分別是伊紅Y和美藍(lán)。9、ED途徑的特征性酶是KDPG醛縮酶。10、牛奶、醬油的消毒常采用巴氏消毒法；飲用水的消毒常采用煮沸消毒法；培養(yǎng)硫細(xì)菌的含硫培養(yǎng)基常采用間歇滅菌（分段滅菌、丁達(dá)爾滅菌）法。11、ASPERGILLUSNIDULANS的準(zhǔn)性生殖的過(guò)程分為菌絲聯(lián)結(jié)、形成異核體、核融合（核配）、體細(xì)胞交換（有絲分裂交換）和單倍體化。12、生物間的相互關(guān)系既多樣又復(fù)雜，微生物之間以及微生物與其它生物之間最典型和重要的五種相互關(guān)系分別是互生、共生、寄生、拮抗、捕食。

簡(jiǎn)介：1目錄目錄I考查目標(biāo)考查目標(biāo)2II考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)2III考查內(nèi)容考查內(nèi)容2IV題型示例及參考答案題型示例及參考答案335掌握參與蛋白質(zhì)生物合成的物質(zhì)、蛋白質(zhì)的生物合成過(guò)程、多肽鏈合成后的加工修飾、蛋白質(zhì)的靶向運(yùn)輸、蛋白質(zhì)生物合成抑制劑。6掌握基因表達(dá)及基因表達(dá)調(diào)控的含義、側(cè)重理解病毒、原核和真核生物區(qū)別。7了解基因家族、真核生物基因表達(dá)調(diào)控的特點(diǎn)及其環(huán)節(jié)、DNA水平的調(diào)控、轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控（順式作用元件及反式作用因子）、翻譯水平調(diào)控。8掌握分子生物學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，側(cè)重引物設(shè)計(jì)原則、克隆、表達(dá)、分子雜交等IV題型示例及參考答案題型示例及參考答案一、名詞解釋名詞解釋（每題2分，計(jì)30分）1DNA變性變性當(dāng)雙螺旋DNA加熱至生理溫度以上（接近100℃）時(shí)，它就失去生理活性，這時(shí)DNA雙股鏈間的氫鍵斷裂，最后雙股鏈完全分開(kāi)并成為無(wú)規(guī)則線團(tuán)，這一過(guò)程叫做DNA變性2拓?fù)洚悩?gòu)酶拓?fù)洚悩?gòu)酶細(xì)胞內(nèi)存在著一類能催化DNA拓?fù)洚悩?gòu)體相互轉(zhuǎn)化的酶，它們稱為拓?fù)洚悩?gòu)酶。3端粒端粒是真核染色體的末端序列。端粒的生物學(xué)功能是保持染色體的穩(wěn)定，它決定著細(xì)胞的壽命。4同源重組同源重組也稱交換，是指減數(shù)分裂過(guò)程中染色體間遺傳物質(zhì)的交換，即在兩個(gè)雙螺旋DNA分子間的相互作用，其特征是重組酶能以兩個(gè)DNA分子中任何一對(duì)同源序列作底物進(jìn)行交換。5簡(jiǎn)并性簡(jiǎn)并性許多氨基酸都由多個(gè)密碼子編碼，這稱為簡(jiǎn)并性6終止密碼子密碼子UAAUAG和UGA并不編碼任何氨基酸，卻起到終止氨基酸的合成作用，因此稱為終止密碼子7割裂基因割裂基因在真核生物中，大多數(shù)編碼蛋白質(zhì)基因是不連續(xù)的，即在其編碼氨基酸的序列之間插入不編碼的序列，故稱為割裂基因8基因家族基因家族我們把編碼一個(gè)蛋白質(zhì)家族的若干個(gè)基因稱為一個(gè)基因家族。9MTDNA線粒體DNA10RFLP（RESTRICTIONLENGTHPOLYMPHISM）是限制性片段長(zhǎng)度多態(tài)性11點(diǎn)突變突變可由單一堿基的改變。點(diǎn)突變突變可由單一堿基的改變。12GAFF規(guī)律規(guī)律DNA中鳥嘌呤的量等于胞嘧啶量（GC），腺嘌呤的量等于胸腺嘧啶量（AT）。13反轉(zhuǎn)錄酶反轉(zhuǎn)錄酶以RNA為模板催化DNA合成的酶。14單順?lè)醋訂雾樂(lè)醋又痪幋a一條多肽鏈的MRNA稱為單順?lè)醋?5分子伴侶分子伴侶把一類在細(xì)胞內(nèi)幫助新生肽鏈正確組裝成為成熟蛋白質(zhì)，而本身卻不是最終功能蛋白質(zhì)分子組成成分的分子，都稱為分子伴侶二簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題每題每題8分，計(jì)分，計(jì)80分1簡(jiǎn)述中心法則簡(jiǎn)述中心法則中心法則是指遺傳信息從DNA到MRNA，再到蛋白，從而控制性狀表

簡(jiǎn)介：陜西師范大學(xué)碩士研究生招生考試陜西師范大學(xué)碩士研究生招生考試“842細(xì)胞生物學(xué)”考試大綱細(xì)胞生物學(xué)”考試大綱一、考試的基本要求一、考試的基本要求本細(xì)胞生物學(xué)考試大綱適用于陜西師范大學(xué)生命學(xué)科口各專業(yè)碩士研究生招生考試。本考試大綱要求考生全面系統(tǒng)地理解并掌握細(xì)胞生物學(xué)基本概念、基本理論和研究方法，并運(yùn)用細(xì)胞生物學(xué)知識(shí)分析解決生物學(xué)實(shí)際問(wèn)題，了解細(xì)胞生物學(xué)的前沿問(wèn)題及最新進(jìn)展。二、考試方法和考試時(shí)間二、考試方法和考試時(shí)間細(xì)胞生物學(xué)考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。三、考試內(nèi)容三、考試內(nèi)容（一）緒論1細(xì)胞生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容2細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展歷史3細(xì)胞學(xué)說(shuō)（二）細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性1細(xì)胞的基本特征2病毒相關(guān)知識(shí)3原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的特征及區(qū)別4古核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及進(jìn)化地位（三）細(xì)胞生物學(xué)研究方法1顯微鏡的基本原理及各類顯微鏡的基本用途2細(xì)胞成分分析方法3免疫熒光技術(shù)、原位雜交等分子技術(shù)4細(xì)胞培養(yǎng)細(xì)胞融合5常用模式生物及其優(yōu)勢(shì)（四）細(xì)胞質(zhì)膜1細(xì)胞質(zhì)膜的基本結(jié)構(gòu)與基本成分2膜的基本特征與功能（五）物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸1主動(dòng)運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸、膜泡運(yùn)輸2膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白3胞吞作用和胞吐作用4ABC超家族（六）線粒體和葉綠體1線粒體的結(jié)構(gòu)和酶的定位1細(xì)胞分化的概念、原因及意義2組織特異性基因表達(dá)的調(diào)控方式3干細(xì)胞和誘導(dǎo)多能干細(xì)胞（十六）細(xì)胞死亡與細(xì)胞衰老1細(xì)胞死亡的三種方式2細(xì)胞凋亡概念及途徑3細(xì)胞衰老的分子機(jī)制（十七）細(xì)胞的社會(huì)關(guān)系1細(xì)胞連接的類型及其生物學(xué)意義2細(xì)胞黏著分子3胞外基質(zhì)四、掌握重點(diǎn)四、掌握重點(diǎn)（一）從細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史理解科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展關(guān)系（二）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較，古核細(xì)胞的進(jìn)化地位及其依據(jù)（三）細(xì)胞質(zhì)膜的流動(dòng)性和不對(duì)稱性（四）細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)與蛋白質(zhì)分選（五）細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)中的CAMP信號(hào)途徑和磷脂酰肌醇信號(hào)途徑（六）三種細(xì)胞質(zhì)骨架成分的比較（七）染色體包裝的結(jié)構(gòu)模型（八）細(xì)胞周期轉(zhuǎn)運(yùn)的調(diào)控機(jī)制（九）癌癥的發(fā)生與癌基因和抑癌基因的關(guān)系（十）CASPASE依賴的兩條細(xì)胞凋亡途徑，細(xì)胞凋亡與壞死的區(qū)別五、主要參考書目五、主要參考書目1翟中和，王喜忠，丁明孝細(xì)胞生物學(xué)第4版，高等教育出版社，2011編制單位陜西師范大學(xué)編制日期2018年9月9日

簡(jiǎn)介：普通生物學(xué)考試大綱普通生物學(xué)考試大綱院Ⅰ考查目標(biāo)考查目標(biāo)普通生物學(xué)涵蓋了生物專業(yè)多門課程，綜合考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物學(xué)課程體系和重要知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，同時(shí)考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。Ⅱ考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷分值及考試時(shí)間本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)細(xì)胞與生物大分子約20動(dòng)、植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)功能約30遺傳和進(jìn)化約30生態(tài)與環(huán)境約20四、試卷題型結(jié)構(gòu)1、名詞解釋（40分）2、簡(jiǎn)答題（60分）3、論述題（50分）Ⅲ考查范圍考查范圍一、細(xì)胞與生物大分子1生物大分子（糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸）的結(jié)構(gòu)及其功能；2真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)及其功能，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別；3細(xì)胞代謝、細(xì)胞呼吸、細(xì)胞的分裂和細(xì)胞周期等的概念及相關(guān)知識(shí)。二、動(dòng)、植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能1、動(dòng)、植物基本的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能、營(yíng)養(yǎng)及運(yùn)輸；2、動(dòng)物體內(nèi)環(huán)境的調(diào)控、免疫系統(tǒng)與免疫功能、內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)、植物激素調(diào)節(jié)；3、動(dòng)、植物的生殖與發(fā)育。三、遺傳和進(jìn)化1遺傳學(xué)的基本概念與基本規(guī)律；2遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ)、中心法則、基因表達(dá)的調(diào)控、重組DNA技術(shù)及人類基因組；3生命的起源和生物進(jìn)化的證據(jù)、自然選擇學(xué)說(shuō)、隔離和物種形成、中性突變學(xué)說(shuō)。四、生態(tài)與環(huán)境1生態(tài)因子、生物與環(huán)境之間的關(guān)系；2種群的結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)與數(shù)量調(diào)節(jié)；3群落的結(jié)構(gòu)、類型及演替；4生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)；生態(tài)平衡和環(huán)境保護(hù)。Ⅳ主要參考書目主要參考書目吳相鈺陳守良葛明德陳閱增普通生物學(xué)第4版北京高等教育出版社

簡(jiǎn)介：12019年碩士研究生入學(xué)考試年碩士研究生入學(xué)考試普通生物學(xué)考試大綱普通生物學(xué)考試大綱注意本大綱為參考性考試大綱，是考生需要掌握的基本內(nèi)容。注意本大綱為參考性考試大綱，是考生需要掌握的基本內(nèi)容。普通生物學(xué)考試大綱適用于遼寧師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（生物）教育碩士研究生入學(xué)考試。主要內(nèi)容包括細(xì)胞、動(dòng)物的形態(tài)與功能、植物的形態(tài)與功能、遺傳與變異等內(nèi)容。本課程要求掌握生命科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，理解生命活動(dòng)的基本規(guī)律和基本原理，了解當(dāng)代生命科學(xué)的新成就和發(fā)展的新動(dòng)向。主要考察知識(shí)點(diǎn)第一部分第一部分細(xì)胞細(xì)胞1生命的化學(xué)基礎(chǔ)（1）糖類（2）脂質(zhì)（3）蛋白質(zhì)（4）核酸2細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞通訊（1）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)（2）真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)（3）生物膜流動(dòng)鑲嵌模型（4）細(xì)胞通訊3細(xì)胞代謝（1）能與細(xì)胞（2）酶（3）物質(zhì)的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)（4）細(xì)胞呼吸（5）光合作用4細(xì)胞的分裂和分化（1）細(xì)胞周期與有絲分裂（2）減數(shù)分裂（3）個(gè)體發(fā)育中的細(xì)胞第二部分第二部分動(dòng)物的形態(tài)與功能動(dòng)物的形態(tài)與功能1高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能（1）動(dòng)物是由多層次的結(jié)構(gòu)所組成的（2）動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)；（3）動(dòng)物的外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境2營(yíng)養(yǎng)與消化（1）營(yíng)養(yǎng)（2）動(dòng)物處理食物的過(guò)程3（1）遺傳物質(zhì)是DNA（或RNA）的證明（2）DNA復(fù)制（3）遺傳信息流是從DNA到RNA到蛋白質(zhì)（4）基因突變3基因表達(dá)調(diào)控（1）基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞特異性的基礎(chǔ)（2）原核生物的基因表達(dá)調(diào)控（3）真核生物的基因表達(dá)調(diào)控（4）發(fā)育是在基因調(diào)控下進(jìn)行的4重組DNA技術(shù)簡(jiǎn)介（1）基因工程的相關(guān)技術(shù)（2）基因工程主要的工具酶（3）基因克隆的質(zhì)粒載體（4）重組DNA的基本步驟（5）基因工程的應(yīng)用及其成果簡(jiǎn)介（6）遺傳工程的風(fēng)險(xiǎn)和倫理學(xué)問(wèn)題5人類基因組（1）人類基因組及其研究（2）人類遺傳性疾?。?）癌基因與惡性腫瘤

簡(jiǎn)介：暨南大學(xué)暨南大學(xué)2019年再生醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生初試科目考試大綱年再生醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生初試科目考試大綱細(xì)胞生物學(xué)（細(xì)胞生物學(xué)（718）考試大綱）考試大綱細(xì)胞生物學(xué)是暨南大學(xué)再生醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的科目之一，主要體現(xiàn)生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)群的交叉在再生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。為使考生明確考試內(nèi)容和知識(shí)要點(diǎn)，把握考試的范圍和要求，特編寫此考試大綱作為參考。它的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有基本的分子生物學(xué)知識(shí)而有利于我校在錄取時(shí)擇優(yōu)選拔。一、考試要求一、考試要求1理解并掌握細(xì)胞生物學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)。2初步了解細(xì)胞生物學(xué)相關(guān)研究最新進(jìn)展。3具有運(yùn)用基本概念和基礎(chǔ)理論分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。二、試卷結(jié)構(gòu)二、試卷結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)占40，綜合、分析題占40，創(chuàng)造性思維題占20。試卷主要由名詞解釋、簡(jiǎn)答題、綜合分析題等組成。三、考試方式和時(shí)間限制三、考試方式和時(shí)間限制考試方式為筆試，時(shí)間三小時(shí)。四考試要點(diǎn)四考試要點(diǎn)（1）細(xì)胞生物學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容，細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容及其重要意義，當(dāng)前細(xì)胞生物學(xué)研究的總趨勢(shì)與重點(diǎn)領(lǐng)域。（2）細(xì)胞的基本概念，原核細(xì)胞與古核細(xì)胞、真核細(xì)胞和病毒的基本知識(shí)。（3）細(xì)胞生物學(xué)研究方法細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察方法和相關(guān)儀器的原理及應(yīng)用范圍，細(xì)胞組分的分析與原位檢測(cè)技術(shù)的原理和應(yīng)用范圍，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的技術(shù)及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，細(xì)胞生物學(xué)研究常用的模式生物。（4）生物膜的組成、結(jié)構(gòu)及其功能。（5）物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)幕靖拍?、主要方式和運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程。（6）細(xì)胞能量的轉(zhuǎn)換。線粒體的氧化磷酸化，葉綠體的光合作用。（7）細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的組成及其功能，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基復(fù)合體的結(jié)構(gòu)和功能。胞內(nèi)蛋白質(zhì)的分選的基本途徑和類型，膜泡運(yùn)輸。細(xì)胞結(jié)構(gòu)體系的組裝。（8）細(xì)胞通訊的基本原理，信號(hào)傳遞系統(tǒng)的組成及其特征。信號(hào)跨膜轉(zhuǎn)導(dǎo)的方式胞內(nèi)受體介導(dǎo)的信號(hào)通路及信號(hào)分子；膜受體介導(dǎo)的信號(hào)通路及信號(hào)分子Ｇ蛋白耦聯(lián)受體介導(dǎo)的CAMP通路、磷脂酰肌醇雙信使信號(hào)通路和G蛋白耦聯(lián)受體介導(dǎo)的門控離子通道，受體酪氨酸激酶介導(dǎo)的信號(hào)通路。（9）細(xì)胞骨架。微絲的組成及其組裝和解聚、微絲結(jié)合蛋白、微絲的功能；微管的結(jié)構(gòu)和種類及分布、微管的組裝和去組裝、微管組織中心、微管結(jié)合蛋白、微管的功能。中間絲的一般形態(tài)、類型和組裝、中間絲的功能。核骨架和核基質(zhì)的概念和功能。（10）細(xì)胞核與染色體。核被膜的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生物學(xué)意義、核孔復(fù)合體結(jié)構(gòu)模型及功能；染色質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能、染色質(zhì)的類型；染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、DNA的功能元件；核仁的結(jié)構(gòu)與功能。（11）核糖體的結(jié)構(gòu)與功能，核糖體蛋白與核糖體RNA的功能，多聚核糖體與蛋白質(zhì)合成。（12）細(xì)胞增殖及其調(diào)控。細(xì)胞周期與細(xì)胞分裂細(xì)胞周期、有絲分裂、減數(shù)分裂的相關(guān)概念，細(xì)胞周期的時(shí)相劃分及各時(shí)相的主要事件，以及研究細(xì)胞周期的最基本方法。MPF的發(fā)現(xiàn)及其作用，周期蛋白、周期蛋白依賴性蛋白激酶（CDK）和周期蛋白依賴性蛋白激酶抑制物（CDKI）在細(xì)胞周期調(diào)控中的作用。（13）程序性細(xì)胞死亡與細(xì)胞衰老。細(xì)胞衰老的分子機(jī)制，細(xì)胞凋亡的概念及其生物學(xué)意義，細(xì)胞凋亡的形態(tài)學(xué)特征及分子機(jī)制，細(xì)胞凋亡與衰老的關(guān)系。（14）細(xì)胞分化與基因表達(dá)調(diào)控。細(xì)胞分化的概念；癌細(xì)胞的基本特征、癌基因和抑癌基因、腫瘤的發(fā)生；真核細(xì)胞基因表達(dá)的調(diào)控。（15）細(xì)胞社會(huì)的聯(lián)系細(xì)胞連接、細(xì)胞黏著及其分子機(jī)制、細(xì)胞外基質(zhì)。細(xì)胞連接的方式、特點(diǎn)及生物學(xué)意義，細(xì)胞黏著的分子基礎(chǔ)，細(xì)胞外基質(zhì)的基本概念、組成及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。（16）干細(xì)胞的分類、功能及應(yīng)用。（17）細(xì)胞周期及其調(diào)控。五、參考書五、參考書1翟中和，王喜忠，丁明孝。細(xì)胞生物學(xué)（2011年，第4版）。北京，高等教育出版社。2劉凌云，薛紹白，柳惠圖。細(xì)胞生物學(xué)（2002年，第1版）。北京，高等教育出版社。

簡(jiǎn)介：福州大學(xué)2018年碩士研究生入學(xué)考試專業(yè)課課程（考試）大綱一、考試科目名稱微生物學(xué)二、招生學(xué)院（蓋學(xué)院公章）生物科學(xué)與工程學(xué)院基本內(nèi)容1掌握微生物的定義、特點(diǎn)；微生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容、發(fā)展概況。2掌握四大類微生物和病毒的形態(tài)特征、細(xì)胞結(jié)構(gòu)特征、群體特征、繁殖方式、生活史、分類鑒定以及與人類實(shí)踐的關(guān)系；藍(lán)細(xì)菌、支原體、衣原體和立克次氏體的基本特點(diǎn)。3掌握微生物的營(yíng)養(yǎng)特性，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)類型、功能，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸方式，培養(yǎng)基的種類、功能。4掌握微生物的個(gè)體、群體生長(zhǎng)規(guī)律；微生物生長(zhǎng)的測(cè)定方法及影響因素；有害微生物的常用控制方法。5掌握微生物遺傳變異的基本原理和菌種選育的方法；菌種衰退與復(fù)壯；常用的菌種保藏方法的基本原理和應(yīng)用。6掌握微生物與生物環(huán)境的關(guān)系及其在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用。7掌握微生物的基本研究方法和實(shí)驗(yàn)操作技能。參考書目須與專業(yè)目錄一致包括作者、書目、出版社、出版時(shí)間、版次周德慶微生物學(xué)教程（第三版）北京高等教育出版社，2011說(shuō)明說(shuō)明1、考試基本內(nèi)容一般包括基礎(chǔ)理論、實(shí)際知識(shí)、綜合分析和論證等幾個(gè)方面的內(nèi)容。有些課程還應(yīng)有基本運(yùn)算和實(shí)驗(yàn)方法等方面的內(nèi)容。字?jǐn)?shù)一般在300字左右。2、難易程度根據(jù)大學(xué)本科的教學(xué)大綱和本學(xué)科、專業(yè)的基本要求，一般應(yīng)使大學(xué)本科畢業(yè)生中優(yōu)秀學(xué)生在規(guī)定的三個(gè)小時(shí)內(nèi)答完全部考題，略有一些時(shí)間進(jìn)行檢查和思考。排序從易到難。福州大學(xué)2018年碩士研究生入學(xué)考試專業(yè)課課程（考試）大綱一、考試科目名稱微生物學(xué)二、招生學(xué)院（蓋學(xué)院公章）生物科學(xué)與工程學(xué)院基本內(nèi)容1掌握微生物的定義、特點(diǎn)；微生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容、發(fā)展概況。2掌握四大類微生物和病毒的形態(tài)特征、細(xì)胞結(jié)構(gòu)特征、群體特征、繁殖方式、生活史、分類鑒定以及與人類實(shí)踐的關(guān)系；藍(lán)細(xì)菌、支原體、衣原體和立克次氏體的基本特點(diǎn)。3掌握微生物的營(yíng)養(yǎng)特性，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)類型、功能，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸方式，培養(yǎng)基的種類、功能。4掌握微生物的個(gè)體、群體生長(zhǎng)規(guī)律；微生物生長(zhǎng)的測(cè)定方法及影響因素；有害微生物的常用控制方法。5掌握微生物遺傳變異的基本原理和菌種選育的方法；菌種衰退與復(fù)壯；常用的菌種保藏方法的基本原理和應(yīng)用。6掌握微生物與生物環(huán)境的關(guān)系及其在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用。7掌握微生物的基本研究方法和實(shí)驗(yàn)操作技能。參考書目須與專業(yè)目錄一致包括作者、書目、出版社、出版時(shí)間、版次周德慶微生物學(xué)教程（第三版）北京高等教育出版社，2011說(shuō)明說(shuō)明1、考試基本內(nèi)容一般包括基礎(chǔ)理論、實(shí)際知識(shí)、綜合分析和論證等幾個(gè)方面的內(nèi)容。有些課程還應(yīng)有基本運(yùn)算和實(shí)驗(yàn)方法等方面的內(nèi)容。字?jǐn)?shù)一般在300字左右。2、難易程度根據(jù)大學(xué)本科的教學(xué)大綱和本學(xué)科、專業(yè)的基本要求，一般應(yīng)使大學(xué)本科畢業(yè)生中優(yōu)秀學(xué)生在規(guī)定的三個(gè)小時(shí)內(nèi)答完全部考題，略有一些時(shí)間進(jìn)行檢查和思考。排序從易到難。