簡介：軍事技能培訓,,,項目太原恒大綠洲物業(yè)服務中心部門秩序維護部講師申興福,軍事技能培訓的重要意義怎樣規(guī)范隊伍提升物業(yè)服務水平目前軍事技能訓練現(xiàn)狀今后軍事技能訓練努力方向,本課內容,,,,,一、軍事技能培訓的重要意義,軍事化管理的目的軍事化管理的作用,,,二、怎樣規(guī)范隊伍提升服務水平,結合工作要求及實際情況開展軍事化管理科學制定訓練計劃，開展軍事技能訓練，提升個人能力靈活禮儀培訓方法，爭做講師，提高服務能力加強內務建設，從細節(jié)做起，錘煉作風養(yǎng)成開展晨訓不斷提高秩序維護員的服務質量,,結合工作要求及實際情況開展軍事化管理,1按規(guī)定上崗，落實班前班后會。,,,,結合工作要求及實際情況開展軍事化管理,2每日堅持組織跑操，提升隊伍士氣,,,結合工作要求及實際情況開展軍事化管理,3組織就餐要整齊列隊，展現(xiàn)過硬作風。,,結合工作要求及實際情況開展軍事化管理,4園區(qū)巡查，注重個人形象。,,,結合工作要求及實際情況開展軍事化管理,5注重言行舉止，使用文明用語。,,,,結合工作要求及實際情況開展軍事化管理,6著裝規(guī)范，注重品牌形象。,,結合工作要求及實際情況開展軍事化管理,7遵守宿舍規(guī)定，知曉人員去向,,,,案例2012年6月17日2200保安員張某下班后，在未經(jīng)中隊長批準私自外出酗酒，中隊長查鋪時發(fā)現(xiàn)張某不在位及時聯(lián)系張某，在凌晨130得知出現(xiàn)了交通事故。此事件給部門的管理帶來了不良影響。案例解析1中隊長發(fā)現(xiàn)張某不在位，能及時聯(lián)系張某。2請銷假制度沒有落實。3針對保安員紀律意識淡薄，組織全員學習宿舍管理制度和請銷假制度不及時。經(jīng)驗總結1、該員工違犯了宿舍管理制度和請銷假制度。2、個人紀律淡薄宿舍管理不嚴。,,,科學制定訓練計劃，開展軍事訓練提升個人能力,1、開展隊列訓練，要深刻的認識到隊列是崗位工作的基礎，從走姿到敬禮，都體現(xiàn)的是我們隊伍的整體形象，在訓練時做到動作統(tǒng)一、步伐一致，才能展現(xiàn)我們的團隊作戰(zhàn)意識，一個團隊只有互相配合步調一致，才可實現(xiàn)工作目標,,,2、組織擒敵訓練，提高個人能力素質，只有過硬的軍事素養(yǎng)才能維護好園區(qū)的治安工作，遇到突發(fā)事件才能有效處置,科學制定訓練計劃，開展軍事訓練提升個人能力,,,科學制定訓練計劃，開展軍事訓練提升個人能力,3、組織交通指揮手勢的訓練，規(guī)范動作，統(tǒng)一標準，才能指揮好園區(qū)的交通秩序，正規(guī)園區(qū)的車輛秩序,,,科學制定訓練計劃，開展軍事訓練提升個人能力,5、組織處置突發(fā)事件流程和消防演練的培訓，尤其是消防設施的使用、疏散救援的技能和遇有突發(fā)事件的布控，在園區(qū)遇有情況才能保障業(yè)主的生命和財產安全,,,科學制定訓練計劃，開展軍事訓練提升個人能力,6、結合冬訓工作開展體能訓練，冬季往往會出現(xiàn)懶惰的現(xiàn)象，加強體能訓練一方面可以增強體質、錘煉隊伍，另一方面可以增強員工的工作熱情,,,加強內務建設，從細節(jié)做起，錘煉作風養(yǎng)成,1、加強思想教育，端正隊員心態(tài)2、制定標準，規(guī)范秩序3、強化檢查督導，建立長效機制,,,三、目前軍事技能訓練現(xiàn)狀,秩序維護員入職時間長短不一，水平參差不齊，新入職的員工基礎比較薄弱在實訓上存在薄弱環(huán)節(jié)，少數(shù)人員在思想上不能認識到訓練工作的重要性，訓練熱情不高，存在走過場的現(xiàn)象訓練內容與服務內容聯(lián)系不夠緊密，不能很好的把日常訓練內容落實到實際工作中訓練動作不夠統(tǒng)一，動作標準不高，不同程度的影響了服務水平訓練氛圍不濃厚，士氣不高，在思想上對軍事訓練和服務品質的關系認識不清,,,四、今后軍事技能訓練努力方向,規(guī)劃訓練計劃，有實效性的制定有利于提升服務質量的訓練科目，糾正以前只會做動作的思想，專注于細節(jié)方面的提升，利用軍事訓練來提高服務品質針對每名隊員的訓練水平，進行區(qū)分訓練，對每個人制定訓練檔案，把日常訓練和工作表現(xiàn)相掛鉤，每月對所以人員進行逐一檢查培養(yǎng)每名隊員組織訓練的能力，從喊口令到指揮進行培養(yǎng)，讓每名員工都能成為指揮員，提高軍事素質靈活組訓模式，將崗位實操納入訓練范圍，進行模擬訓練，切實提高在崗的規(guī)范性加強體能訓練，營造練體能的濃厚氛圍，為處置突發(fā)事件奠定基礎,,,謝謝,

簡介：（一）操作方法,南昌理工學院校園人文講堂,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,張云林,淺析軍事思想的基本內涵,談大學生要潛心學習軍事學知識和樹立堅強的國防觀念,樹立文武兼?zhèn)渲畨阎拘貞褕笮ё鎳艺\淺析軍事思想的基本內涵,南昌理工學院高級政工師張云林20111015,真實的歷史與沉重的感言,地球上出現(xiàn)了國家，必然爭奪地盤和資源而發(fā)生戰(zhàn)爭，從而建立起國防，這是互為一體的產物。從此戰(zhàn)爭之神就降臨人間。人類的歷史，自有文化記載以來，其實質內容就是一部戰(zhàn)爭史?？v觀人類5000多年的歷史，據(jù)統(tǒng)計，從公元前的3200年到1964年，在5164年間，全世界共發(fā)生了14513場戰(zhàn)爭，沒有戰(zhàn)爭的年代斷斷續(xù)續(xù)計算加起來也只有329年。這些戰(zhàn)爭給人類帶來了嚴重的災難，使得36億4千萬人喪生，損失的物質財富達2150億瑞士法郎。若折合成黃金，可以圍繞地球筑起一座長4萬千米、寬150千米、高10米的黃金城。所以戰(zhàn)爭是殘殺人的怪物，消耗人類資源的禍首，但也是社會變更的催化劑。,第二次世界大戰(zhàn)結束后的1945年到2005年的60年中，世界上又爆發(fā)了500多起局部戰(zhàn)爭和武裝沖突，大約200多萬人死于戰(zhàn)火，無戰(zhàn)爭的日子只有26天。戰(zhàn)爭還將繼續(xù)伴隨著人類的文明史存在下去，而且其殘酷性（原子彈核武器、激光武器、化學武器）將繼續(xù)加大。為了反對戰(zhàn)爭，制止戰(zhàn)爭，保衛(wèi)國家和民族的生存發(fā)展與安全，保衛(wèi)國家的經(jīng)濟利益，國家必須建立一支強大的國防力量，每個國民必須有著強烈的國防觀念和愛軍擁軍參軍的情懷。特別是當代大學生是中華民族的精英，人民的忠誠衛(wèi)士，必須要學習我過古代的軍事思想和掌握現(xiàn)代的軍事理論，真正做到立文武兼?zhèn)渲?，懷忠誠報國之心，一旦外敵來犯，就能為捍衛(wèi)祖國的繁榮、人民的安全而英勇奮斗。,紳士文化修養(yǎng)而高雅，更有文化，更有能力的象征；國士有著強烈的國家使命感，鐵肩擔道義，妙手寫文章；戰(zhàn)士激情滿懷，志存高遠，無私奉獻，是民族的脊梁。,當代大學生應具備“三士”素質,當代大學生要掌握國防觀念的鮮明主題,中國共產黨是我國軍隊當之無愧的絕對領導核心；只有社會主義社會才能救中國才能建設新中國；只有堅持走中國特色社會主義道路才能發(fā)展中國；只有樹立愛國之情才能忠誠報效祖國；大學生要常懷愛國之心、愛軍之情、報國之志；大學生要提高國防素質、文化素質、科技素質、職業(yè)素質、創(chuàng)業(yè)素質。,軍魂育人壯志凌云愛校展風采，文武雙全指點江山報國寫新篇。白云獻給藍天，綠樹獻給大地，江河獻給海洋，有志青年獻給祖國。面對擴張、侵略、顛覆、挑釁，我們不能坐以待斃。,南昌理工學院的大學生要有軍魂育人的情懷,美國歷史上三次嚴重的損失和兩次未打贏的戰(zhàn)爭1、1914年被英軍摧毀華盛頓；,歷史參考資料,2、1941年被日軍偷襲夏威夷的珍珠港，海軍受到重創(chuàng)；（127年后）,3、2001年911恐怖分子襲擊紐約的雙子樓和美軍指揮中心的五角大樓；（60年后）,4、1953年朝鮮戰(zhàn)爭于板門店被迫簽字停戰(zhàn)；,5、1970年前后從越南戰(zhàn)場主動撤出，尼克松到中國來與毛澤東握手。,1、以武為榮保國防，以文為志興中華；2、關心國防就是關心自己，建設國防就是建設國家；3、共建國防我有責，共筑長城我為先；4、國無兵不寧，民無兵不安；5、祖國在我心中，國防在我心中；6、常懷振興中華之志，常思興武強兵之念；7、祖國是我們心中的太陽；8、愛國是文明人的首要美德；9、寧做流浪漢，不當亡國奴；10、愿得此身長報國，何須生入玉門關。,南昌理工學院軍魂育人的文化與境界,軍魂育人新境界南理賦賀南昌理工學院獲得全民國防教育先進單位,井岡巍巍，贛江滔滔。學府南理，傳承航天。至立夸贊美麗，含神奇之內涵。舉軍魂之大旗，集英雄之風流。小林秀英遠見，造就一代名校。聲播洪州，名動中華九九申報，榮登教壇，感文化之興國，領教育之先河；三年勵精，升格大專，承教改之熱望，擔民族之重任。五年圖治，師生群雄，嘆投入之巨大，創(chuàng)七大之特色；一唱雄雞，春潮浪涌，西湖佳音，鄱湖陶醉，慶升本之成功，喜桃李之豐收。評定學位，零捌獲批，登本科之泰山，載學位之皇冠。憶往昔，歲月稠；看今朝，更上樓,觀今日之學府，三區(qū)在目，五園入簾，有綠草之茵茵，揚國防之特色。生態(tài)校園，美不勝收。春天萬象更新，荷塘花香；夏至樟樹濃郁，幾多清涼；秋則和風送爽，丹桂醉人；冬有暖陽彌漫，春其蕩漾；朝迎彩云出樓，鳥語昂揚；夕觀燈月交輝，紅霞唱晚。更有飽學者，指點江山，激情講堂之內；莘莘學子，求知若渴，仰望星空，放眼宇宙之大。三萬精英，人才濟濟；軍旗軍威，雄風猶在，八一精神永存。青春激蕩，精武愛國，迎時代之新潮?？茖W底蘊，務實求是，書雄渾之氣魄。厚德指教，寫報國之華章。啊四海五湖，萬方才俊匯斯地；鳳舞龍翔，打造圣殿育新人。富民智為首，強國教為先。厚望晚輩，俯首為牛，正心樹人，抱樸守靜；情智二商，奉獻學子；仁愛忠誠，揚我?；?，航天科教，啟我民智，勤奮求學，興我中華。,一、牢記韜光養(yǎng)晦的戰(zhàn)略價值，實現(xiàn)和平崛起的偉大夢想現(xiàn)在美國病了，歐洲老了，日本熊了，中國醒了中國的大學生要學習軍事科學了。什么是軍事科學呢軍事科學是以戰(zhàn)爭和其他軍事活動為研究對象的學科，在研究戰(zhàn)爭的本質和規(guī)律的同時，并用于戰(zhàn)爭的準備與戰(zhàn)爭實施的科學。戰(zhàn)爭自出現(xiàn)以來，總是伴隨這人類社會的發(fā)展而發(fā)展，成為階級之間、民族之間、國家之間、政治集團之間斗爭的最高形式，成為政治斗爭的繼續(xù)。,什么是中國的國防觀念和國防政策中國的國防觀念就是努力以自身的和平發(fā)展推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。堅持走和平發(fā)展道路，奉行獨立自主的和平外交政策和防御性國防政策，實現(xiàn)富國和強軍的統(tǒng)一。但面對國際戰(zhàn)略競爭和矛盾的發(fā)展，全球性挑戰(zhàn)更加突出，安全威脅的綜合性、復雜性、多變性日益明顯。我國的國防政策是奉獻防御性的國防政策堅決維護國家主權、安全、發(fā)展利益；維護社會和諧穩(wěn)定；推進國防和軍隊現(xiàn)代化；維護世界和平穩(wěn)定。為此將陸軍按照機動作戰(zhàn)，主體攻防的戰(zhàn)略要求，推進部隊整體轉型；海軍按照近海防御的戰(zhàn)略要求，增強戰(zhàn)略威懾與反擊能力，發(fā)展遠海合作與應對非傳統(tǒng)安全威脅能力；空軍按照攻防兼?zhèn)涞膽?zhàn)略要求，有計劃推進現(xiàn)代化轉型建設；第二炮兵按照精干有效的原則，提高快速反應、有效突防、精確打擊、綜合毀傷和生存防護能力以及戰(zhàn)略威懾和防衛(wèi)作戰(zhàn)能力逐步提高。,二、當代大學生要學習和掌握現(xiàn)代軍事思想（一）軍事思想基本概念軍事思想是關于戰(zhàn)爭、軍隊和國防的基本問題的理性認識。也是人們長期從事軍事實踐的經(jīng)驗總結和理論概括。期理論常常被用于政治、經(jīng)濟、外交以及商業(yè)競爭的借鑒的指導原則。其中包括軍事哲學和方針原則。軍事思想具有鮮明的階級性，強烈的時代性，明顯的繼承性。,（二）、軍事思想發(fā)展簡史1、古代軍事思想最早萌芽于我國古代的殷商時期，形成于西周，成熟與春秋戰(zhàn)國，經(jīng)過漫長的封建社會的發(fā)展，到明清時期完成了其歷史終結。古代我國軍事思想發(fā)展水平一直居于世界領先地位，早在春秋戰(zhàn)國前后就出現(xiàn)了專門的軍事文獻軍政、軍志，在尚書、周易等古代典籍中也包含一些軍事思想，對治軍、作戰(zhàn)、變革、爭霸、兼并和軍事技術等領域百家爭鳴，涌現(xiàn)出了一大批軍事人才群體和儒、道、法、墨等諸子百家的軍事思想，是全球最興盛的高峰時期。我國古代軍事思想內容博大精深，歷史淵源流長，是人類軍事思想寶庫中一顆璀璨的明珠。,2、近代軍事思想一是資產階級軍事思想體系得到確立；二是無產階級軍事思想宣告誕生。資產階級軍事思想產生于歐洲，提出為了鞏固自己的統(tǒng)治，必須致力于戰(zhàn)爭，真正掌握軍事實力，要普遍實行義務兵役制。認為戰(zhàn)爭是政治通過另一種手段的繼續(xù)，并明確論述了戰(zhàn)爭的目的、戰(zhàn)爭的本質、戰(zhàn)爭與政治的關系、軍隊的建設、戰(zhàn)爭藝術、消滅敵人和保存自己的關系、民眾戰(zhàn)爭的作用與使用原則、精神和物質的關系、集中兵力和積極防御的思想等。同時還論證了軍事領域的許多基本原理和規(guī)則，提出了決定戰(zhàn)爭勝敗的各種因素，指出全民參加的民族戰(zhàn)爭具有最強大的力量。,3、無產階級軍事思想作為一種嶄新的軍事思想體系，是由馬克思和恩格斯及時總結了無產階級以特殊身份參加歐洲資產階級革命反封建推翻了封建統(tǒng)治制度和以后反資產階級的起義，以及民族解放運動，為無產階級軍事思想的產生奠定了基礎。對人民戰(zhàn)爭、戰(zhàn)爭與政治的關系、戰(zhàn)略戰(zhàn)術和武裝起義進行闡述，體現(xiàn)了馬克思和恩格斯早期的軍事思想。以后建立了城市工人武裝起義、無產階級軍隊和人民戰(zhàn)爭及其戰(zhàn)略戰(zhàn)術原則學說，為無產階級軍事科學奠定了理論基礎。在中國以孫中山為代表的資產階級革命黨人，在共產國際和中國共產黨的幫助下，提出“以黨治軍”、“軍隊與國民相結合”、“在軍隊中建立黨代表和政治工作制度”，在建軍思想上又邁出了一大步。,4、現(xiàn)代軍事思想在俄國十月革命成功后，標志著人類文明跨入現(xiàn)代歷史時期。但此時的資產階級國家在二戰(zhàn)以后，以美國為首的資產階級軍事思想得到了進一步發(fā)展，有如下特點“總體聯(lián)盟戰(zhàn)爭”的思想確立與實施；火箭武器與核武器戰(zhàn)略思想的確立；政治、經(jīng)濟、科技、文化、精神和軍事綜合“大戰(zhàn)略”思想形成；“核威懾條件下的有限常規(guī)戰(zhàn)爭”的實踐。中國共產黨人把馬列主義軍事理論與中國革命實踐相結合，創(chuàng)立了毛澤東軍事思想，成為指導中國革命戰(zhàn)爭、軍隊建設、國防建設不斷走向勝利的理論武器和行動指南。歸納起來就是人民戰(zhàn)爭、人民軍隊、人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術、國防建設思想。毛澤東的戰(zhàn)爭觀、方法論是無產階級軍事思想史上的一個里程碑。,5、中國國防戰(zhàn)略思想決不首先使用核武器，承諾不向無核武器國家使用核武器；確立和平發(fā)展是立國之本；認為霸權主義是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的根源；實施韜光養(yǎng)晦是價值不變的手段，是老子“道”的哲學與智慧；建設一支強大的現(xiàn)代化、正規(guī)化革命軍隊，標準是“政治合格、軍事過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明、保障有力”。,（三）軍事思想的作用及其發(fā)展規(guī)律1、軍事思想的地位和作用形而上學的戰(zhàn)爭觀點要么為侵略戰(zhàn)爭而戰(zhàn)，要么否定一切戰(zhàn)爭，要么是“強存弱汰”。馬克思的戰(zhàn)爭觀點堅持正義的、進步的、革命的戰(zhàn)爭，反對非正義的、反動的、反革命的戰(zhàn)爭。科學的軍事思想，可以預測軍事斗爭的勝負，提供科學的理論依據(jù)，指出革命的道路，堅定群眾和軍隊的信心。還可以為從事各項軍事活動的人和單位提供全局性的指導。,2、軍事思想發(fā)展的基本規(guī)律軍事思想基礎來源于社會生產力和科學技術水平。軍事思想由社會制度的變革促進新的軍事思想代替舊的軍事思想。軍事思想的發(fā)展依賴于戰(zhàn)爭的實踐去發(fā)展。軍事思想在激烈尖銳的對抗中發(fā)展。軍事思想在繼承和借鑒優(yōu)秀軍事成果中發(fā)展。軍事思想一定在相應的哲學思想相互促進中發(fā)展。,三、經(jīng)典軍事著作與軍事人物簡介1、孫子兵法中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分，是中國古典軍事文化遺產中的璀璨瑰寶。成書于2500年前春秋時期，是世界軍事理論鼻祖，比歐洲的克勞塞維茨的戰(zhàn)爭論早2300年。被人們尊奉為“兵經(jīng)”、“百世談兵之祖”，縝密的軍事指揮、博大的哲學思想體系、深遠的哲理分析、變化無窮的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，在世界軍事領域擁有廣泛的影響，享有極高的聲譽。不少國家軍校都把它列為教科書，在經(jīng)濟建設與商戰(zhàn)中廣泛應用。,馬漢的“海權論”美國杰出的軍事理論家，曾兩度擔任美國海軍學院院長，他的“海權三部曲”中有關爭奪海上主導權對于主宰國家乃之世界命運都回起到?jīng)Q定性作用的觀點，盛行世界百余年而長久不衰，后被人公認為是“海權論”的鼻祖。他的這一理論，體現(xiàn)出了巨大的理論價值。在海洋權益日益引起世界各國高度重視的今天，從維護國家利益、推進民族復興與發(fā)展和崛起，有著十分重要的啟迪。當代誰能有效控制海洋，誰就成為世界強國。由于美國占有夏威夷和巴拿馬，海軍威力力量位置，走發(fā)展海權以求國家繁榮富強的道路、喚起美國政府和民眾重視海洋價值，增強海洋意識的作用。他并公開稱“強權即公理”的霸權主義，所以現(xiàn)在美國完全控制了太平洋，19世紀后十年，美海軍實力由世界第12為躍升為第3位，第一次世界大戰(zhàn)后，美國成了世界上最強的海權國家，現(xiàn)在美國在海外仍有700多個軍事基地、4個作戰(zhàn)艦隊，13個航空母艦戰(zhàn)斗群，各型艦艇468艘?，F(xiàn)在西方大國用于海軍建設開支占國防開支的比例很大，美國30，英國、日本為23，法國為14，意大利為13，德國為12。海軍如此被重視，歸根結底，不得不歸功于馬漢“海權論”的開山之功。我國對此也引起高度重視。,杜黑的“制空權論”制空權理論產生20世紀20年代的意大利的杜黑將軍和他同時代的美國空軍奠基人米切爾將軍。提出制空權是贏得戰(zhàn)爭勝利的前提，空戰(zhàn)應先于地面戰(zhàn)斗，空軍是一支進攻性力量，奪取制空權，就能最終贏得戰(zhàn)爭的勝利。戰(zhàn)斗機用于組織和攻擊來犯之敵機，攻擊指定的地面目標。轟炸機用于轟炸敵方重大軍事機構和軍事目標，是運動中的炸藥庫，殺傷力最大。預警機用于指揮、探測、通訊、導航、電子對抗、信息傳輸、現(xiàn)代空中作戰(zhàn)體系的核心和空中司令部。偵察機用于光學照相、紅外線照相或者低空用眼睛觀察，為指揮員提供固定和移動情報。直升機用于特殊環(huán)境中的運輸和進行地面攻擊。運輸機用于運輸戰(zhàn)場人員、物資，是空中運輸管道。無人機用于偵察和其他用途。結合講解西沙作戰(zhàn)空軍偵察機的任務，教訓越南的作戰(zhàn)我空軍偵察機的用途，打撈二戰(zhàn)被擊沉的日本戰(zhàn)艦我空軍偵察機制空權的作用。,關鍵詞槍桿子里面出政權。,毛澤東是一位世界上獨一無二的集大政治家、大軍事家、大哲學家、大思想家、大教育家、大戰(zhàn)略家和詩人于一身的偉人。特別是他指揮和創(chuàng)建了人類史上最為壯觀的遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役和淮海戰(zhàn)役，建立了人民共和國。,四、毛澤東“人民戰(zhàn)爭”軍事思想,牢記毛澤東同志講過的三個不能忘記,1、不能忘記井岡山；2、不能忘記東固；（東固地處吉安市轄區(qū)，是紅軍一、二、三次反圍剿時毛澤東的指揮機關所在地）3、不能忘記延安。,孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還；埋骨何需桑梓地，人生無處不青山。16歲離家寫的詩,一、毛澤東軍事思想的來源1、馬克思列寧主義。2、中國傳統(tǒng)的優(yōu)秀軍事文化（如孫子兵法等）3、具有中國特色的實事求是的哲學思想。,在世界上西方曾出現(xiàn)過克勞賽維斯一位杰出的軍事理論家，但他未經(jīng)過實戰(zhàn)檢驗。二戰(zhàn)時出現(xiàn)的巴頓與蒙哥馬利兩位名將，有實戰(zhàn)經(jīng)驗，但軍事理論與指導的戰(zhàn)爭規(guī)模都不能與毛澤東相比。,二、毛澤東軍事思想的典型事例,1、1918年，毛澤東在湖南長沙師范附小當校長時年僅25歲，反將桂系軍閥潰敗長沙的2000多人（敗兵）繳械，他只組織了200名學生、50名警察，250人對付了2000名手持武器的部隊。一是膽識過人，二是戰(zhàn)法得當。,1927年春天，大革命面臨失敗，毛澤東獨步黃鶴樓前，面對奔涌不息的九江吟出菩薩蠻茫茫九派流中國，沉沉一線穿南北。煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江。黃鶴知何去剩有游人處。把酒酹滔滔，心潮逐浪高,2、毛澤東領導的土地革命建立紅色革命政權，創(chuàng)建了由黨指揮的人民軍隊。支部建在連上，成立士兵委員會（三灣改編）。,38,,,,,,,,,,,,,,,湖北,修水,銅鼓,宜春,安福,永新,蓮花,,,平江,瀏陽,長沙,羅,霄,山,脈,醴陵,湘陰,湘潭,查津,龍門,排埠,上粟,蘆溪,山口,汨羅,萍鄉(xiāng),文家市,安源,長壽街,金坪,上坪,株洲,老關,永和,張家坊,白沙,東門,。,。,。,。,。,。,。,。,。,。,。,。,。,。,。,。,。,洞庭湖,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,敵軍1個營,敵軍2個營,敵軍1個營,敵軍1個營,敵軍1個營,敵軍1個師部和2個團,,,,,,192799,三灣,秋收起義示意圖,組織編制前敵委員會書記毛澤東起義總指揮盧德銘師長余灑度副師長余賁民一團長盧德銘（兼）二團長王新亞三團長蘇先駿四團長邱國軒全師共有5000人左右起義原計劃發(fā)動湘贛農民起義，動員湖南農民參加，組成數(shù)萬大軍，一舉攻克長沙，會師武昌。,3、毛澤東在江西紅色革命根據(jù)地領導指揮的一、二、三次反圍剿和受其影響的第四次反圍剿都取得了勝利。,毛澤東的游擊戰(zhàn)爭的“十六字訣”敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追,1928年8月湘贛兩省國民黨對井岡山根據(jù)地發(fā)動第一次“圍剿”，毛澤東在排除了湖南省委“分兵應敵”的錯誤指揮，非常巧妙的指揮，力爭井岡山的紅旗不倒。毛澤東的寫西江月井岡山山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。早已森嚴壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁。,4、因左傾路線錯誤，使毛澤東不能指揮軍隊，第五次反圍剿失敗。毛澤東同志長征中期獲得領導權后，率領工農紅軍長征轉危為安到達陜北，建立延安革命根據(jù)地，從此中國軍隊和中國革命從勝利走向勝利。,1929年初，以誘敵深入和圍魏救趙的戰(zhàn)法在贛南瑞金大柏地打敗了圍剿紅軍的敵軍。確保井岡山根據(jù)地安全。菩薩蠻大柏地赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞。雨后復斜陽，關山陣陣蒼。當年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁，裝點此關山，今朝更好看。,紅軍長征后的毛澤東的七律長征紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。,5、毛澤東領導和指揮的八路軍、新四軍所進行的抗日戰(zhàn)爭，特別是論持久戰(zhàn)的軍事思想，建立敵后游擊隊，用人民戰(zhàn)爭的思想和軍事戰(zhàn)略，第一次打敗了外國侵略者對我國的進攻。,1936年2月，從延安東渡黃河轉戰(zhàn)山西奔向抗日第一線征程上寫的沁園春雪北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。,1949年4月23日解放軍攻占南京時毛澤東詩七律人民解放軍占領南京鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。,6、解放戰(zhàn)爭波瀾壯闊，由防御到全面反攻，三大戰(zhàn)役的結束，排除內外干擾，將革命進行到底，解放全中國，1949年建立人民共和，蔣家王朝徹底垮臺。,7、建國之初，美帝國主義把戰(zhàn)火燒到我東北的鴨綠江邊，臺灣的蔣介石反攻大陸猖狂，毛澤東面對世界頭號而又強大的敵人美國，以無以倫比的軍事家的膽識，決定“抗美援朝、保家衛(wèi)國”，最后打敗了世界的最強大的經(jīng)濟強國和軍事強國。盡管我國死亡18萬戰(zhàn)士，但中國人民真正從此站起來了，真正長了中國人民的志氣（我在美國華盛頓參觀朝戰(zhàn)紀念館），鞏固了中國在世界上的大國地位，從此也死了蔣介石反攻大陸的野心，因為我們打敗了世界上最強大的對手。,8、1962年中印局部戰(zhàn)爭，我們在毛澤東的決策和指揮下，打得特別漂亮，我軍只丟了幾個背包，主要是印度想趁三年自然災害之難，妄想占領英國人在印度當殖民者時劃定的中印邊界（麥克馬洪線）。,9、1969年中蘇黑龍江珍寶島戰(zhàn)役的勝利，當時蘇俄有100萬大兵壓境，還是以我們的勝利結束，戰(zhàn)利品蘇式坦克曾在軍博展出。,10、以后的援越抗美，這是我國第二次和美國打仗，美國在越南拖的時間長、消耗大，指導尼克松明智的選擇與毛澤東握手才結束戰(zhàn)爭，（我參觀華盛頓越戰(zhàn)博物館，展示著越南戰(zhàn)爭的勝利希望越來越少，只得走向和平）。,從上述十個事例就可以看出，毛澤東是軍事天才，真正偉大的軍事家，他創(chuàng)造和留下了豐富、科學的軍事理論體系人民戰(zhàn)爭。這是人類戰(zhàn)爭史上永放光芒的先進科學軍事理論，這個理論是通過毛澤東偉大的軍事實踐所證實了的。,三、毛澤東的光輝軍事思想的核心部分,1、人民戰(zhàn)爭建軍之魂，是戰(zhàn)無不勝的真理。因為這是敵人學不到的，侵略者都是人民的敵人。2、農村包圍城市中國革命勝利之路。這就是中國國情所決定的軍事路線，從而武裝奪取政權。3、黨指揮槍黨對軍隊的絕對領導。這是毛澤東軍事思想戰(zhàn)無不勝的核心思想。4、建立革命根據(jù)地、開展游擊戰(zhàn)這是星火燎原的一種必然。5、善于學習古今中外有用的思想這是他成為杰出而有偉大的政治家、思想家、軍事家、哲學家、教育家、戰(zhàn)略家的源泉。向書本學習，據(jù)統(tǒng)計他讀書達10萬冊，向實踐學習，深入基層搞調查研究，實事求是是他的處事哲學思想。,四、毛澤東一生中的軍事斗爭也曾有過兩次失誤,1、長征四渡赤水，是被逼無奈的軍事行為。主要是對當時四川調來的圍堵渡江紅軍的國民黨軍隊人數(shù)的情報掌握不準（情報是一個營，實際是兩個團），給長征的速度造成了不必要的拖延。,2、入朝作戰(zhàn)，對朝鮮的寒冷氣候開始掌握不準，所以當時入朝的士兵因太寒冷造成凍傷、凍死而減員。,金色年華到軍營，我伴戰(zhàn)鷹守藍天；悠悠歲月東逝水，回首不覺古稀年；戰(zhàn)斗青春獻國防，崇文精武代代傳；盡管歲月不饒人，怎改赤子報國情。,五、革命戰(zhàn)士對毛澤東軍事思想的忠誠,中國人民對毛澤東軍事思想的理性總結,導言毛澤東軍事思想是我軍的建軍之魂、立軍之本、制勝之道，是我國國防和軍隊建設的根本指導思想。毛澤東關于當代中國革命戰(zhàn)爭和軍隊問題的科學理論體系?；窘M成部分包括人民軍隊、人民戰(zhàn)爭以及人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。它是馬克思列寧主義普遍原理與中國革命戰(zhàn)爭實踐相結合的產物，是中國革命武裝斗爭歷史經(jīng)驗的總結，是中國共產黨集體智慧的結晶，是毛澤東思想的重要組成部分。,

簡介：第五學習主題第一次世界大戰(zhàn)第1課兩大軍事對抗集團的形成,1892年紐約芝加哥的電話線路開通。貝爾第一個試音“喂，芝加哥?！边@一歷史性聲音被記錄下來。,第二次工業(yè)革命首先從哪些國家開始的最終導致了什么后果,簡述“三國同盟”“三國協(xié)約”的組成國及相關條約的主要史實，了解歐洲兩大軍事對抗集團形成的嚴重后果。,1主要資本主義國家實力的變化2三國同盟3三國協(xié)約,119世紀70年代以前主要資本主義國家工業(yè)產量的排位順序219世紀末20世紀初主要資本主義國家工業(yè)產量的排位順序3格局發(fā)生變化的原因是什么4三國同盟的成員國是哪些5三國同盟形成過程是怎么樣6三國同盟中核心國、動搖國分別是誰7三國協(xié)約的成員國是哪些8三國協(xié)約形成的過程是怎么樣9三國協(xié)約中的核心國是誰1019世紀末20世紀初，英國為什么要放棄“光榮孤立”政策,1主要資本主義國家實力的變化,主要資本主義國家發(fā)展不平等，美德經(jīng)濟發(fā)展迅速，英法兩國的發(fā)展相對緩慢。,19世紀70年代以前，在工業(yè)產量方面，英國一直遙遙領先。19世紀末，由于技術裝備比較陳舊和資本大量輸出，工業(yè)發(fā)展緩慢。,英國工業(yè)革命后的棉紡廠,摩根財團由摩根創(chuàng)立，是影響美國經(jīng)濟、政治的最老的大壟斷資本集團之一。20世紀30年代，所控資產一度占美國8家最大財閥總資產的49％。,美國紐約華爾街摩根財團總部大樓,德國19世紀飛速發(fā)展的工業(yè),德國由于較早或廣泛使用電力、內燃機等最新技術成就，采用大規(guī)模的壟斷組織形式，跳躍式地趕上并超過英、法等國。,,從英、法、美、德等國經(jīng)濟發(fā)展的趨勢中，我們能得到哪些啟示,是否積極采用第二次工業(yè)革命中的新技術新設備是經(jīng)濟發(fā)展迅速還是緩慢的關鍵因素．由此可見，科學技術是第一生產力．,主要帝國主義列強的國力、殖民地比較表,思考1各主要資本主義國家實力發(fā)生了怎樣的變化2海外殖民地對資本主義國家有何意義3資本主義發(fā)展不平衡性的加劇和重新瓜分世界的斗爭有何關系,英國、法國等西方列強,世界殖民地,讓別的民族去分割大陸和海洋而我們德國只滿足于藍色天空的時代已經(jīng)過去了。我們也要為自己要求日光下的地盤。1897年12月德國外交大臣皮洛夫,伯恩哈特馮皮洛夫（1849～1829）,這一矛盾對當時的國際局勢產生了什么影響,德國（左）向英國（右）提出挑戰(zhàn)（漫畫）,1漫畫中德國水兵在英國水兵面前挑釁似地揮揚著德國國旗。德國人憑什么那么“?！?“要求陽光下的地盤”指的是什么,觀察圖示說明歐洲列強之間的三對基本矛盾是如何產生的主要矛盾是什么矛盾,,法,,德,,奧,,俄,,爭奪巴爾干地區(qū),,英,,歐洲市場、殖民地問題,1879年簽定同盟條約,,1882年加入,2三國同盟,,,,,德,,意,奧匈,①187910簽訂德奧同盟條約,三國同盟,②18825德奧意三國同盟條約,③最終形成時間18825,（核心國）,（動搖國）,結成同盟的三國君主畫像,3、三國協(xié)約,,,,英,法,俄,,,,1892年法俄簽訂軍事協(xié)定,,1907年英俄簽訂協(xié)約,1904年英法簽訂協(xié)約,,兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。,三國協(xié)約,,,,英,法,俄,①1894俄法兩國結盟,②1904簽訂英法協(xié)約,③1907簽訂英俄協(xié)約,④最終形成時間1907,（核心國）,兩大軍事集團形成對世界局勢的影響,1、帝國主義列強為了爭霸世界，紛紛瘋狂擴軍備戰(zhàn)，進一步展開軍備競賽。,法俄協(xié)約簽定后訪問法國土倫港的俄國艦隊,奧、俄、德、英、法等國進行全國總動員,德國宣傳要教訓塞、俄、法、比、英各國的明信片,英國制造的“無畏艦”（DREADNOUGHT）開創(chuàng)“無畏艦時代”,在地中海游弋的德軍U35和U42潛水艇,英國的大型戰(zhàn)艦伊麗莎白皇后號,在三國同盟和三國協(xié)約圖中找出兩大集團的成員國和核心國。請根據(jù)地理位置談談它們在軍事上的有利與不利之處。,兩大軍事集團形成對世界局勢的影響,2、兩大軍事集團的對峙，使國際危機和局部戰(zhàn)爭不斷發(fā)生，巴爾干半島是兩大軍事集團爭奪的焦點，成為世界大戰(zhàn)爆發(fā)的火藥桶。,1、帝國主義列強為了爭霸世界，紛紛瘋狂擴軍備戰(zhàn)，進一步展開軍備競賽。,1892年法俄締結軍事協(xié)定以對抗以德國為核心的同盟國集團。1895年，俄法卻與德國一道迫使日本將割占的遼東半島歸還中國。想一想，這說明了什么,20世紀初，列強各國輿論大肆鼓吹戰(zhàn)爭，公然叫囂“戰(zhàn)爭是萬事之父”，“是一種拯救人類的事業(yè)”。德國早在1905年就制定了戰(zhàn)爭計劃。1913年，德國參謀總長小毛奇狂妄地宣稱“我們已經(jīng)準備好了，對于我們，戰(zhàn)爭越快越好?！雹贋槭裁此麄冞@樣渴望戰(zhàn)爭②你對他們的這種態(tài)度有何看法,,,,,,,,,1879107維也納德奧同盟條約,1882520維也納德奧意三國同盟條約,,,,,,,,,1907英俄協(xié)約,1904英法協(xié)約,巴爾干問題,世界市場殖民地問題,突尼斯問題,巴爾干問題,巴爾干問題,普法戰(zhàn)爭,三國同盟與三國協(xié)約形成的根本原因歐美主要國家經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡,1三國同盟的核心是（）。A奧匈帝國B德國C俄國D意大利2三國同盟的動搖者是（）。A奧匈帝國B德國C俄國D意大利319世紀70年代以前，在工業(yè)產量方面居第一位的是（）。A美國B法國C德國D英國419世紀末20世紀初，下列國家按經(jīng)濟實力排序是（）。①法國②美國③英國④德國A④①②③B③①④②C②④③①D①④②③519世紀中葉以來奉行“光榮孤立”政策的國家是（）。A美國B法國C俄國D英國,B,D,D,C,D,

簡介：2024/3/19,1,第三章、勇營兵制的肇興,,2024/3/19,2,,,五大軍系,湘軍,淮軍,皖軍,直軍,奉軍,2024/3/19,3,勇營勇，即鄉(xiāng)勇，是國家非正規(guī)軍事力量，只有在國家遭遇戰(zhàn)爭，正規(guī)部隊兵力不足的情況下，臨時招募而成的軍隊，一旦戰(zhàn)爭結束，軍隊則自行裁撤，它無權享受正規(guī)軍事力量的待遇，其所用軍費也主要由地方自己解決，自己籌餉，而不是由中央撥餉。,2024/3/19,4,近代的勇營制度是由曾國藩首創(chuàng)。勇營作為一支強大的武裝力量崛起是出于鎮(zhèn)壓太平天國的需要。,從時間上看，勇營制度跨越咸豐、同治、光緒三個朝代，經(jīng)歷近半個世紀；從地域上看，全國各省幾乎都有勇營活動的足跡；從種類上看，勇營除了湘軍、淮軍外，還有楚軍、毅軍等。,2024/3/19,5,湘軍兵制與綠營兵制相比，截然不同，主要表現(xiàn)在以下幾個方面1、綠營營制不齊，屬于分區(qū)固定防守的地方軍體制，湘軍則采取野戰(zhàn)軍體制，革除了綠營的分散性、散漫性的弊端。2、改革綠營世襲世兵制，采取募兵制，以保證兵員質量。,2024/3/19,6,3、鑒于綠營征戰(zhàn)時臨時拼湊組成，兵將不融，將將不洽，將帥不和等弊端，湘軍從根本上改變了綠營的兵權分割的弊端，集管理權、指揮權以及財政權于將帥一身。湘軍在招募士兵時，就采取將必親選，兵必自招，層層節(jié)制，層層挑選的原則來編組軍隊。,2024/3/19,7,勇營軍制的弊端第一、它的將帥集軍隊管理權、指揮權、財務權于一身，動搖了清朝“兵為國有”的國策，形成“兵為將有”局面，從而造成將帥擁兵自重，對中央構成威脅。國家權力重心開始下移，有中央移至地方督撫，督撫的權力日益加重。第二、湘軍盡管有更新機制，但沒有善后之法相配合。,2024/3/19,8,第一節(jié)、湘軍－－勇營兵制的肇興,2024/3/19,9,一、湘軍的興起,1、湘軍興起前的湖南,2、曾國藩,,2024/3/19,10,湖南的地理環(huán)境和社會歷史狀況,湖南社會經(jīng)濟文化的變化湖南社會政治方面的變化湖南思想觀念方面的變化,,2024/3/19,11,,2024/3/19,12,二、清朝的鄉(xiāng)兵以及對湘軍的影響,鄉(xiāng)兵自身的特點及其作用1、鄉(xiāng)兵大都是土著，得地利之便。2、鄉(xiāng)兵為地主豪紳代表所召集，在“保衛(wèi)身家”的口號下，倍加兇頑。3、地域和血緣相結合的組織原則保證了鄉(xiāng)兵的戰(zhàn)斗力。,2024/3/19,13,鄉(xiāng)兵大致分兩大類一類是“自捍其鄉(xiāng)”的團練，聚則為兵，散則為民，肩負守土之責；另一類是隨軍出征的鄉(xiāng)勇。,2024/3/19,14,對湘軍的影響,從湘軍的直接淵源來看，湘軍起自湘鄉(xiāng)鄉(xiāng)團。從湘軍募兵的特點來看，吸取了鄉(xiāng)兵的經(jīng)驗教訓。在戰(zhàn)術上湘軍繼承了鄉(xiāng)兵因地制宜、靈活機動的作戰(zhàn)原則。,2024/3/19,15,三、勇營的類型,晚清80年的軍事制度大致可劃分為三個時期一、1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)至1850年太平天國起義前夕。二、從1851年太平天國起義至1895年甲午戰(zhàn)爭清政府慘敗。三、1895年甲午戰(zhàn)爭至1911年辛亥革命爆發(fā)。,2024/3/19,16,勇營大致可劃分為三個時期第一、草創(chuàng)時期。曾國藩在湖南湘鄉(xiāng)知縣朱孫詒所練湘勇和江忠源所練“楚勇”基礎上，加以整頓訓練，獨樹一幟。第二、興盛時期。第三、沒落時期。,2024/3/19,17,勇營軍出現(xiàn)守舊、創(chuàng)新、改良三種類型，其中創(chuàng)新型湘軍、淮軍對國內戰(zhàn)爭的逆轉起了主要作用。,2024/3/19,18,湘軍的特點1、湘軍是曾國藩汲取綠營的弊端，改弦更張，獨辟蹊徑創(chuàng)立的一種獨特的軍事制度。2、湘軍的地位大大提高，能量大大增強。3、作為湘軍主要作戰(zhàn)地區(qū)的長江中下游，在當時既是全國經(jīng)濟文化最發(fā)達，又是西方國家入侵最早，經(jīng)營最力的地區(qū)。4、湘軍將領多是很出色的戰(zhàn)將，又是兼具程朱理學和經(jīng)世學素養(yǎng)的士人。5、具有巨大人才優(yōu)勢和宣傳優(yōu)勢。,2024/3/19,19,四、湘軍建立的經(jīng)過,1、決策2、湘軍成立的經(jīng)過3、湘軍的作用和影響,2024/3/19,20,積極作用第一、軍制改革方面。第二、重用文人為將官，開辟了文人治軍的新風尚。第三、湘軍成功后，一大批功臣擔負了清朝統(tǒng)治集團個部門的要職，使統(tǒng)治階級內部的格局發(fā)生變化，一個以漢族士大夫為中心的以中小地主階級為主干的勢力集團開始形成。第四、湘軍使得湖南在全國引人注目。,2024/3/19,21,消極作用,第一、造成了湖南紳權的加重。第二、湘軍成功后，幾乎所有士兵都被裁汰回鄉(xiāng)。這些散兵游勇成為危害社會的一種因素。,2024/3/19,22,討粵匪檄1、稱太平軍為“粵匪”，利用地方主義孤立太平軍。2、抓住“田則天王之田”，利用私有觀念煽動群眾反對太平天國。3、利用封建倫理觀念反對太平天國。4、利用尊孔思想爭取封建文人。5、利用鬼神迷信反對太平天國,2024/3/19,23,2024/3/19,24,第二節(jié)、湘軍兵制,,2024/3/19,25,一、改革選將制度,1、在湘軍內部，實行自上而下的逐級選將制度。規(guī)定營官由統(tǒng)領挑選,哨弁由營官挑選,什長由哨弁挑選,勇丁由什長挑選,2024/3/19,26,戚繼光在練兵實紀練將篇中所說“譬如竹之有節(jié)，節(jié)節(jié)而制之，故竹雖虛，抽數(shù)丈之簡，而直立不屈，故軍士雖眾，統(tǒng)百萬之夫如一人。如此必收萬人一心之效，必為堂堂無敵之師，百戰(zhàn)百勝。”,2024/3/19,27,2、規(guī)定了嚴格的選將標準忠義血性勤恕廉明簡默樸實堅忍耐勞,,2024/3/19,28,曾國藩說“帶勇之人，第一要才堪治民；第二要不怕死；第三要不急名利；第四要耐受辛苦。大抵有忠義血性，則四者相從以俱，無忠義血性，則貌似四者，終不可恃?！?,2024/3/19,29,3、成立營務處，以儲備和培養(yǎng)人才,曾國藩說“營務處之道，一在樹人，一在立法。樹人之道有二一曰知人善任，二曰陶熔造就?！?2024/3/19,30,4、選拔將領不拘出身，不拘資格，用其所長，不求全責備。,,2024/3/19,31,但曾國藩在選將制度上的改革也存在巨大局限性,首先，按照曾國藩的標準選拔和培養(yǎng)將領仍是一批封建舊式將領，不具備近代軍事知識，在鎮(zhèn)壓農民起義時尚能顯示“才干”，在對外戰(zhàn)爭中則不能適應時代的需要。,2024/3/19,32,,其次，營務處培養(yǎng)將領的方法仍是封建時代的師徒傳授的培養(yǎng)方法，不能適應大規(guī)模的戰(zhàn)爭需要，更不能適應近代戰(zhàn)爭的需要。再次，曾國藩這種只憑借選拔者私意層層選拔將領的方法，也很難保證將領的質量，選將不當?shù)氖虑闀r有發(fā)生。,2024/3/19,33,二、變世兵制為募兵制,募兵制度內容包括募兵標準取保具結原籍招募厚餉養(yǎng)兵,2024/3/19,34,三、改革軍隊編制,1、模仿戚繼光軍隊編制之法，采取以“營”為基本單位的兵員定編制度。2、在湘軍編制中，增加長夫之制和帳棚之制。3、武器裝備和戰(zhàn)陣方面。,,2024/3/19,35,長夫之制有兩個好處一是每營配長夫180名,足以承擔搬運軍需物資的任務二、湘軍行軍作戰(zhàn)時不必象綠營兵那樣抓差拉夫，擾害民間。,,2024/3/19,36,四、加強軍隊訓練,1、十分重視軍隊的訓練。曾國藩認為，有兵不練與無兵同，兵不練精與不練同，強調軍隊不僅要訓練，而且還要練精，兵不練精不出戰(zhàn)。2、曾國藩認為常規(guī)訓練是控制軍隊的重要途徑。3、曾國藩不僅十分重視軍事訓練，也十分重視精神訓練。4、曾國藩針對士兵文化水平低下的狀況，把軍紀營規(guī)等編成通俗易懂的“順口溜”式的歌曲，教士兵們唱，使之深入人心。,,2024/3/19,37,曾國藩在闡述“訓練”時說“新募之勇全在立營時認真訓練。訓有二,訓打仗之法,訓做人之道。訓打仗則專尚嚴明，須令臨陣之際，兵勇畏主將之法令，甚于畏賊之炮子。訓做人之道則全要肫誠，如父母教子，有殷殷望其成立之意，庶人人易于感動。練有二，練隊伍，練技藝。練技藝則欲一人足御數(shù)人，練隊伍則欲數(shù)百人如一人?！?2024/3/19,38,“用恩莫如用仁，用威莫如用禮?！?2024/3/19,39,訓練,,訓主要是向士兵灌輸封建的倫理綱常，以激勵其忠義血性與對于“異端邪教”的太平天國的刻骨仇恨。主要包括訓家規(guī)、訓營規(guī)。,練主要指軍事技術方面的操練，包括練技藝和練陣法兩種。,,2024/3/19,40,三軍聽我苦口說，教你陸戰(zhàn)真秘訣。第一扎營要端詳，營盤選個好山岡。不要低洼潮濕地，不要一坦大平洋。后有退路前有進，一半見面一半藏?？炊ǖ胤讲鍢擞洠迤鹬窀蜖坷K墻。繩子圍出三道圈，內圈略窄外圈寬。六尺墻腳八尺壕，壕要筑緊墻要牢。正墻高要七尺滿，子墻只有一半高。爛泥碎石不堅固，雨后倒塌一缸槽。一營只開兩道門，門外驅逐閑雜人。周圍挖些好茅廁，免得熱天臭氣熏。三里以外把個卡，日日守卡夜夜巡。,陸軍得勝歌,2024/3/19,41,,2024/3/19,42,,2024/3/19,43,,2024/3/19,44,,愛民歌,2024/3/19,45,,2024/3/19,46,第三節(jié)、湘軍的后勤保障建設,COPYRIGHT199698?DALECARNEGIE二是以富明阿、馮子材分守揚州、鎮(zhèn)江，占據(jù)長江下游；三是以僧格林沁屯兵安徽、湖北之交，虎視南京。,2024/3/19,63,2、湘軍自身素質的蛻變，是迫使曾國藩果斷裁撤湘軍的另一個重要原因。羅爾綱在湘軍兵志中將湘軍弊端概括為六點一為將士厭苦行間；二為沾染官場習氣；三為缺額嚴重；四為騷撓之事時有發(fā)生。,2024/3/19,64,3、經(jīng)濟原因,,湘軍賴以生存的后方基地湖南此時已經(jīng)財力匱竭，無法源源不斷供給湘軍餉費。,湘軍人數(shù)急劇猛增，所需餉費與日增多，雖經(jīng)曾國藩縱橫捭闔，終亦難維系巨額的軍費開銷。,戰(zhàn)爭后期，由于欠餉問題嚴重，導致飽受饑餓、疾病之苦折磨的湘軍將士紛紛索餉嘩變，這是曾國藩裁軍的重要原因。,2024/3/19,65,二、促使曾國藩主動裁撤湘軍的主觀原因,2024/3/19,66,1、在曾國藩生活的時代，“修、齊、治、平”的儒家傳統(tǒng)思想仍然是中國文化的核心。“今以天主教橫行中原，而儒者或漠然不以關慮，斯亦廉恥道喪，公等有所不得而辭者也?！薄安灰詾楸矣懛ブ＃詾榭鬃忧Ч胖?。”,2024/3/19,67,“臣聞士大夫之出處進退，關于風俗之盛衰，臣既從軍，志在滅賊，賊既滅而不歸，近于貪位，夫天下之亂，不徒在盜賊之未平，而在士大夫之進無禮退無義，中興大業(yè)，宜扶樹名教，振起人心云。”,2024/3/19,68,2、曾國藩在攻陷金陵后主動裁撤湘軍，還與他本人修養(yǎng)身心的人生哲學密切相關。,在金陵攻陷前夕，他特意囑咐曾國荃“如金陵果克，于廣大中再加一段謙退工夫，則蕭然無方，人神同欽矣，富貴功名皆人世浮華，惟胸懷浩大是真正受用?！?2024/3/19,69,3、保境安民的鄉(xiāng)土意識，也是促使曾國藩主動裁撤湘軍的一個主觀因素。,2024/3/19,70,三、湘軍興起對晚清政局的影響,1、在于它在與太平天國農民的戰(zhàn)爭中逐漸壯大，最終鎮(zhèn)壓了這場農民革命的熊熊烈火，挽救了清王朝搖搖欲墜的統(tǒng)治，使清王朝茍延殘喘了幾十年。,2024/3/19,71,2、它造成了漢族地主政治勢力崛起的契機，從而改變了晚清中國的政治結構。3、湘軍的崛起造成督撫專政的局面，中央政權相對削弱。,2024/3/19,72,4、湘軍的崛起使咸同時期權力結構發(fā)生了質的變化。,2024/3/19,73,清朝權力結構的特點,削弱地方，實行高度的中央集權。采取多元多軌制度，使一切機構不能自行決定重要政務，大權完全操自于皇帝之手。對漢族地主既利用又防備甚嚴。,2024/3/19,74,湘軍的崛起使清朝權力發(fā)生轉移,1、兵權下移。2、人事權下移。3、財政權下移。4、把持洋務、通商、外交等權力。,2024/3/19,75,咸同時期湘軍的崛起對清政府的權力結構產生的影響，主要表現(xiàn)在三個方面,1、由高度的中央集權向地方專權轉變，權力中心由北向南轉移。2、漢族官吏比例提高。3、權力的政治思想構成發(fā)生了變化。,

簡介：10行政管理,我國歷代軍事制度,單擊此處添加標題文字,六大階段,先秦軍事制度秦漢軍事制度魏晉南北朝軍事制度隋唐軍事制度宋元軍事制度明清軍事制度,一、先秦軍事制度,夏代已有自己的軍事制度了。少康復國時，依靠“有田一成，有眾一旅”（左傳哀公元年）帝杼善制甲胄，征于東海，滅殪于戈。商湯時，有良車七十乘，必死六千人，再加上盟軍“九夷之師”，攻夏時約3萬人。商王朝常備軍有6師，每師約萬人。戰(zhàn)時還可動員和調動諸侯的軍隊，牧野之戰(zhàn)時，商軍17萬。商軍中多子族為其核心。,夏商,一、先秦軍事制度,一、先秦軍事制度,（二）商代,一、先秦軍事制度,一、先秦軍事制度,據(jù)史記周本紀記載，武王伐紂時，戎車三百乘，虎賁三千人，甲士四萬五千人。周王室戍衛(wèi)宗周的有六師，稱為“西六師”；在成周鎮(zhèn)懾東方諸侯的有八師，稱為“成周八師”。共十四師，達十四萬人以上。分封的諸侯國，都有一定的武裝力量。,西周,一、先秦軍事制度,西周,一、先秦軍事制度,西周,西周軍事編制表,一、先秦軍事制度,西周,西周兵器青銅戈,青銅尖斧,一、先秦軍事制度,春秋,春秋齊國軍事編制表,青銅戈,青銅戟,越王勾踐劍,一、先秦軍事制度,春秋,一、先秦軍事制度,春秋,春秋兵器鐵制匕首,一、先秦軍事制度,（五）戰(zhàn)國,戰(zhàn)國時代，為了適應頻繁激烈的兼并戰(zhàn)爭，各國還建立了常備兵制度。常備兵以戰(zhàn)爭為專職，經(jīng)過嚴格考選和訓練。魏國的常備兵稱為“武卒”，入選者可免除全家的賦稅徭役。齊國的常備兵稱為“技擊”，斬獲敵人一個首級給予黃金一錙（八兩）的獎賞。秦國的常備兵稱為“銳士”，立功者重賞，有過者受罰，賞罰嚴明。,一、先秦軍事制度,戰(zhàn)國,戰(zhàn)國齊國軍事編制表,●武器上，春秋時兵器皆為銅器制作，戰(zhàn)國時，兵器則漸為鐵甚至剛制作?！褴婈牼幹粕?，春秋一般都是車戰(zhàn)，戰(zhàn)國以步戰(zhàn)為主；●戰(zhàn)國戰(zhàn)爭比春秋更為激烈和頻繁，規(guī)模也更大；●兵源上，戰(zhàn)國各國軍隊的數(shù)量普遍比春秋時期擴大。,,弩機,一、先秦軍事制度,戰(zhàn)國,一、先秦軍事制度,戰(zhàn)國,一、先秦軍事制度,戰(zhàn)國,青銅狼牙棒,帶鞘雙背劍,戰(zhàn)國兵器圖,一、先秦軍事制度,戰(zhàn)國,一、先秦軍事制度,戰(zhàn)國,（一）秦代,秦統(tǒng)一全國后，征兵制被推行到全國各地。當時以郡縣為單位征兵，兵丁約占總人口的十分之一。士兵基本上都是以徭役的形式征發(fā)而來的。,二、秦漢軍事制度,但由于秦代戰(zhàn)爭較為頻繁，男子的兵役負擔實際上比兵役制規(guī)定的負擔要重。據(jù)睡虎地秦墓竹簡等考古資料，不少男子在二十歲之前就已經(jīng)當兵，參軍的次數(shù)也不止三次，只要在當兵的年齡范圍之內，隨時都有可能被征調當兵。,（一）秦代,二、秦漢軍事制度,二、秦漢軍事制度,（一）秦代,秦代軍事編制表,（一）秦代,二、秦漢軍事制度,二、秦漢軍事制度,（二）漢代,漢代軍事編制表,漢武帝時，加強宮廷禁衛(wèi)軍的力量。選擇英勇善戰(zhàn)的“六郡良家子”組成羽林、期門二軍。另將羽林軍中所養(yǎng)孤兒組成軍隊，稱羽林孤兒。公元前111年，漢武帝將禁衛(wèi)軍分為八支，每支700人，由八個校尉率領，八校尉為中壘、屯騎、步兵、越騎、長水、胡騎、射聲、虎賁，這支軍隊后來成為西漢的主力軍隊。,（二）漢代,二、秦漢軍事制度,霍去病墓,（二）漢代,二、秦漢軍事制度,匈奴不破何以為家,練兵圖,（二）漢代,二、秦漢軍事制度,三、魏晉南北朝軍制,（一）三國軍制,三國時出現(xiàn)了世兵制，父子相繼為兵。世兵不屬郡縣，由軍府統(tǒng)一管理，稱作“士家”、“軍戶”。,三國銅機弩,三、魏晉南北朝軍制,（一）三國軍制,北朝時期軍事制度發(fā)生了重大變化。西魏時宇文泰在大統(tǒng)九年（543）創(chuàng)立府兵制度。西魏末年府兵由六個柱國大將軍率領，每個柱國下設兩個大將軍，每個大將軍下又設兩個開府將軍，共二十四軍。當時府兵不屬郡縣，只管打仗，不納賦稅。,三、魏晉南北朝軍制,（二）北朝軍制,三、魏晉南北朝軍制,（二）北朝軍制,西魏北周府兵編制表,北魏騎兵俑,虎牙將軍章,三、魏晉南北朝軍制,（二）北朝軍制,（二）北朝軍制,三、魏晉南北朝軍制,,隋朝繼續(xù)實行府兵制。590年，隋文帝規(guī)定，凡是軍人，“可悉屬州縣，墾田籍賬，一與民同”。由此兵籍與民戶同隸州縣，改變了過去兵民分治的現(xiàn)象，府兵制度進一步與均田制度結合起來。,四、隋唐軍事制度,（一）隋朝,合肥出土隋武士俑,安陽出土隋武士俑,,唐代府兵的中央領導機構主要是12衛(wèi)，外加左右監(jiān)門衛(wèi)（掌諸門禁衛(wèi)）、左右千牛衛(wèi)（統(tǒng)皇帝侍從儀衛(wèi)），共16衛(wèi)。衛(wèi)之下府兵的基本單位是府。在中央有內府（中郎將府，主要在12衛(wèi)中左右衛(wèi)轄下的五府），取二品至五品官員子弟充當。在地方是外府，即設在各地的折沖府，由折沖都尉和果毅都尉統(tǒng)領，由軍府所在地從“六品以下子孫及白丁無職役者”中挑選。,四、隋唐軍事制度,（二）唐朝的府兵制,四、隋唐軍事制度,唐朝軍事編制表,（二）唐朝的府兵制,,四、隋唐軍事制度,唐發(fā)兵魚符,（二）唐朝的府兵制,,四、隋唐軍事制度,唐代彩繪武士俑,唐代胄甲,（二）唐朝的府兵制,,四、隋唐軍事制度,唐朝府兵制的終結與軍事格局的變化,唐723年開元十一年唐玄宗首先招募關中一帶府兵和白丁組成“長從宿衛(wèi)”，代替以往宿衛(wèi)京師的府兵，后改稱為“彍騎”。737年又下令招募長守邊鎮(zhèn)的“長征健兒”，由國家供給衣糧，家屬愿同去者撥給田地屋宅，士兵開始向職業(yè)軍人演變。,,天寶十節(jié)度圖,契丹,靺鞨,奚,突厥,突厥,吐蕃,南詔,,,五、宋元軍事制度,（一）北宋軍制,宋代軍制主要是募兵制。當時有四種部隊禁軍、廂兵、蕃兵和鄉(xiāng)兵。禁軍是皇帝親兵，駐守京師，兼?zhèn)湔饔懀钦?guī)軍。廂兵是各州募集的地方軍，不能作戰(zhàn)，只服雜役。蕃兵是招募的西北少數(shù)民族士兵，屯戍邊疆。鄉(xiāng)兵多為當?shù)卣靼l(fā)，用以防守地方。,,五、宋元軍事制度,（一）北宋軍制,宋初軍事上的集權與分權主要體現(xiàn)在解除禁軍高級將領的兵權，改革中央軍事領導體制，加強中央軍、削弱地方軍事力量。961年（建隆二年），宋太祖通過“杯酒釋兵權”的措施，解除了石守信、王審琦等一批手握重兵的節(jié)度使的大權。,,五、宋元軍事制度,（一）北宋軍制,宋初中央軍事領導體制也進行了改革，設“三衙”、實行“更戍法”。把禁軍兩司（殿前司和侍衛(wèi)馬步軍司）分為“三衙”，即殿前司與侍衛(wèi)馬軍司、侍衛(wèi)步軍司，鼎足而立。三衙的將領則用一些資歷較淺容易駕馭的人來擔任，且時常加以調動。這些將領雖統(tǒng)率軍隊，而軍隊的調遣和移防等事則須聽命于樞密院。,,五、宋元軍事制度,（一）北宋軍制,實行“更戍法”禁軍的駐屯地點每隔幾年更調一次，而將領卻不隨之更動使得“兵無常帥，帥無常師”，防止軍隊為將領所私有。從此結束了武人專橫跋扈的局面。與此同時，還對中央與地方軍事力量進行了重新規(guī)劃，將精兵都選拔到中央禁軍。進一步加強中央軍、削弱地方軍事力量。,,五、宋元軍事制度,（一）北宋軍制,宋太祖進一步發(fā)展了唐后期以來的募兵制，特別重視在災荒之年大量招募饑民為兵。百姓入伍后可以得到糧餉。但要在臉上刺字，終身不能脫離兵籍。封建國家借此把最容易威脅統(tǒng)治的力量吸收轉化為皇家的工具。趙匡胤稱這是“可以利百代者”。,宋陵石雕武士,五、宋元軍事制度,宋朝軍事編制表,（一）北宋軍制,,五、宋元軍事制度,（一）北宋軍制,王安石變法之強兵方面置將法。把禁軍固定在一定轄區(qū)，由固定的將官，就地加以訓練，“使兵知其將，將練其士”。當時稱為“置將”。置將法的推行，加強了北宋的邊防力量。保甲法。把農村民戶加以編制，十家為一保，五保為一大保，十大保為一都保。凡家有兩丁以上的，出一人作保丁，選取地主中有“材勇”的人充當保長、大保長和都保正，同時規(guī)定在農閑時集合保丁，練習武藝；每一大保須于夜間輪派保丁值班巡查。,,五、宋元軍事制度,（二）南宋軍制,南宋統(tǒng)治者適當松動北宋時嚴格限制武將的策略，允許前方將領擁有一定程度的指揮、組織、訓練的自主權。戰(zhàn)爭中新形成了幾支將帥與士兵關系密切、戰(zhàn)斗力很強的軍隊，涌現(xiàn)了一批堅決抗戰(zhàn)的杰出將領，他們多次挫敗了金軍的南進企圖。這些將領中有岳飛、韓世忠、吳玠、劉锜等，岳飛是最突出的代表。,,五、宋元軍事制度,（二）南宋軍制,岳飛像,南宋紹興前期中央主力軍團,南宋建立后，重建中央正規(guī)軍，號屯駐大軍，主力稱行營護軍。紹興五年左右，形成五支主力軍團。,岳飛行營后護軍,張俊行營中護軍,劉光世行營左護軍,吳玠行營右護軍,韓世宗行營前護軍,五、宋元軍事制度,（二）南宋軍制,,五、宋元軍事制度,（三）金代軍制,金太祖阿骨打把原來女真社會的狩獵軍事單位加以整頓，建立了“猛安”意為千夫長、“謀克”意為百夫長制度。全體女真百姓以300戶為1謀克，10謀克為1猛安，對早期歸附的諸部，也以猛安、謀克之名稱其首領，把諸部人民編入其中，這是一種兵民合一的軍事行政組織。,,五、宋元軍事制度,（四）元代軍制,蒙古時期實行部落兵制，男子15以上，70以下全部當兵。元朝軍隊有四種由蒙古人組建蒙古軍和由最先歸附的西北諸族組建探馬赤軍是元朝的主力部分。此外還有“漢軍”和“南軍”。,蒙古騎兵,,五、宋元軍事制度,（四）元代軍制,成吉思汗即大汗位后，首先打亂原來的部落界限，把全體牧民按十進制的組織方法，編為十戶、百戶和千戶，共設立了95個千戶。千戶是軍事行政統(tǒng)一的基層單位，被任命的千戶都是貴戚、功臣，他們世襲管理所得到的封地和領戶。千戶內的牧民不能隨意離開各自的千戶組織，他們平時須納貢服役，戰(zhàn)時所有男子一律從軍打仗。成吉思汗還任命了3位萬戶，萬戶是最高軍事長官。,,古代畫蒙古軍隊攻擊圖,五、宋元軍事制度,（四）元代軍制,,為了保障大汗絕對權力，成吉思汗把自己的“怯薛”護衛(wèi)軍從150人擴充到10000人，成員由征調來的貴族子弟中的精壯充當。怯薛負責衛(wèi)護大汗，制約各部千戶，是蒙古軍事力量的核心。,波斯史籍插圖大汗寶座之上的成吉思汗,五、宋元軍事制度,（四）元代軍制,,五、宋元軍事制度,（四）元代軍制,元代軍事編制表,,五、宋元軍事制度,（四）元代軍制,元軍甲胄,元代回回砲示意圖,,五、宋元軍事制度,（四）元代軍制,元大德二年（1298年）火銃,元至順三年（1332年）銅火銃,,六、明清軍事制度,（一）明代的五軍都督府與衛(wèi)所制度,洪武初年，由大都督府的大都督節(jié)制中外諸軍。1380年，改大都督府為中、左、右、前、后五軍都督府，分領在京各衛(wèi)所和在外各都司。都督府所管僅是兵籍和軍政，不能直接統(tǒng)率軍隊。軍官的選授權在兵部，而軍隊的調遣和最高指揮權則在皇帝。,明持盾武士俑,,六、明清軍事制度,（一）明代的五軍都督府與衛(wèi)所制度,據(jù)估計，洪武后期全國兵額約180萬以上，永樂時增至280萬左右。,,六、明清軍事制度,（一）明代的五軍都督府與衛(wèi)所制度,明代木刻畫明軍操練弓弩圖,,六、明清軍事制度,（二）清軍入關之前的八旗制度,清太祖努爾哈赤在統(tǒng)一女真各部的過程中，創(chuàng)立了八旗制度。八旗制度由女真氏族公社末期的狩獵組織演變而來。每牛錄300人，首領稱“牛錄額真”；五牛錄為一甲喇，設甲喇喇額真統(tǒng)轄。五甲喇為一固山，每固山一旗。,薩爾滸之戰(zhàn)中的明軍火炮,,六、明清軍事制度,（二）清軍入關之前的八旗制度,最初四旗，為黃、白、紅、藍四色。以后另增加鑲黃、鑲白、鑲紅、鑲藍四旗，（鑲黃、白、藍旗正色之外鑲紅邊，鑲紅旗紅色鑲白邊），合計八旗。初由努爾哈赤的子侄作為各旗旗主，稱八“和碩貝勒”或八固山王，另設固山額真，即八旗都統(tǒng)，作為八固山王之下的各旗管理者。,八旗旗號,正黃旗,正白旗,正紅旗,正藍旗,鑲黃旗,鑲白旗,鑲紅旗,鑲藍旗,,六、明清軍事制度,（三）清代前中期的八旗和綠營,清軍主要分為八旗和綠（LU）營二種。八旗按民族分為滿洲八旗、蒙古八旗、漢軍八旗，總兵額約22萬。清廷在統(tǒng)一全國過程中將收編的明軍及其它漢兵﹐參照明軍舊制﹐以營為基本單位進行組建﹐以綠旗為標志﹐稱為綠營﹐又稱綠旗兵。,八旗正白旗旗兵甲衣,八旗正黃旗旗兵甲衣,八旗正藍旗旗兵甲衣,八旗正紅旗旗兵甲衣,,六、明清軍事制度,（三）清代前中期的八旗和綠營,綠營兵，主要是清軍入關后收編的明朝降軍和各省改編的隊伍，用綠色軍旗，故稱綠旗兵或綠營兵。兵種有馬兵、步兵和水師。在京師簡為巡捕營，隸屬步軍統(tǒng)領。綠營按省設置，遍布各地，實行密集駐防，由各省總督（督檢）、巡撫（撫檢）、提督（提檢）等統(tǒng)轄。,,六、明清軍事制度,（三）清代前中期的八旗和綠營,,六、明清軍事制度,（四）清代晚期新軍的編制,十大兵書,孫子兵法孫臏兵法吳子六韜尉繚子司馬法太白陰經(jīng)虎矜經(jīng)紀效新書練兵實紀十大兵書,春秋無義戰(zhàn),謝謝,

簡介：英雄交響曲貝多芬創(chuàng)作的降E大調，第三交響曲，作品55號，作于1804年，它的標題是英雄交響曲，為紀念一位偉人而作，簡稱英雄交響曲。貝多芬心目中的“英雄”是,英雄交響曲原稿上的標題是拿破侖波拿巴大交響曲，是應法國駐維也納大使的邀請寫的，本欲獻給法國第一執(zhí)政拿破侖。但當?shù)弥闷苼鰧⒂谖逶率巳占次换实蹠r，貝多芬立刻將總譜寫有題詞的封面撕下，并憤怒地高喊“這是一個獨裁者”后來出版時他將標題改為“為紀念一位偉大的英雄而作”。這部作品于1805年在維也納初演一舉成功，從此貝多芬蜚聲于歐洲樂壇。,軍事天才拿破侖波拿巴,17691821,,,材料一1779年4月進入軍校學習時，經(jīng)歷了前所未有的孤獨。周圍的貴族同學看不起他，經(jīng)常被欺負，他也經(jīng)常和同學打架，為此經(jīng)常被關禁閉。后來他自己回憶“什么我都不在乎，我喜歡爭吵，打架；我誰都不怕”。拿破侖傳材料二學習是他心甘情愿的唯一樂趣。他樂于讀好作者寫的書，對于抽象的科學他能夠運用自如，其數(shù)學和地理知識扎實在班上他積極地回答問題，在其他場合則具有巧妙快捷的應答技能這個年輕人值得我們關注和幫助。這是一位神奇的青年，是一個將要改寫歷史的人。炮術教官,請思考少年時代的拿破侖的性格有何特點,材料三1785年拿破侖被派到南方炮兵團服役期間，同齡的伙伴大多數(shù)把時間浪費在咖啡、游玩和談情說愛上，而他卻在貪婪地的讀書。拿破侖傳,,,材料二學習是他心甘情愿的唯一樂趣。他樂于讀好作者寫的書，對于抽象的科學他能夠運用自如，其數(shù)學和地理知識扎實。在班上他積極地回答問題，在其他場合則具有巧妙快捷的應答技能這個年輕人值得我們關注和幫助。這是一位神奇的青年，是一個將要改寫歷史的人。炮術教官蒙日,為人勤勞、謹慎，興趣廣泛，博覽群書，酷愛抽象科學，擅長數(shù)學、地理；沉默寡言，喜歡獨處；任性、高傲、自私、善辯，自尊心強，雄心勃勃，求知欲強，有培養(yǎng)前途。軍校給予的畢業(yè)鑒定,“軍事天才”拿破侖波拿巴一、嶄露頭角二、霧月政變與第一執(zhí)政三、法蘭西第一帝國四、英雄末日,“軍事天才”拿破侖波拿巴一、嶄露頭角（17931799）,,時代背景,,國內,法國大革命爆發(fā),國外,反法聯(lián)盟干涉法國革命,嶄露頭角,,收復土倫（1793）,平定巴黎王黨叛亂（1795）,遠征意大利（1796）,粉碎第一次反法同盟（1797）,遠征埃及（1798）,,政治聲望日盛，為奪權鋪平道路,畫面選取的是拿破侖軍隊穿越阿爾卑斯山圣伯納山口的情景。人物被安排在圣伯納山口積雪的陡坡上，陰沉的天空、奇險的地勢加強了作品的英雄主義氣勢，拿破侖紅色的斗篷使畫面輝煌激昂。年輕的拿破侖手指向高高的山峰，騎在一匹直立的烈馬背上。據(jù)說，當時拿破侖要求畫家表現(xiàn)他“鎮(zhèn)定自如地騎在一匹烈馬上”，以渲染“拿破侖的英雄氣概和史詩般的阿爾卑斯山遠征”。,跨越阿爾卑斯山圣伯納隘道的拿破侖,“軍事天才”拿破侖波拿巴一、嶄露頭角二、霧月政變與第一執(zhí)政,,恰巧拿破侖這個科西嘉人做了被戰(zhàn)爭弄得精疲力竭的法蘭西共和國所需要的軍事獨裁者，這是個偶然現(xiàn)象。但是假若不曾有拿破侖這個人，他的角色就會由另一個人來扮演的。恩格斯,如何正確認識恩格斯的這段話，你認為拿破侖上臺的原因是什么,霧月政變,,如何正確認識恩格斯的這段話，你認為拿破侖上臺的原因是什么⑴法國面臨嚴峻的國內國際形勢，督政府無力解決⑵資產階級希望更強有力的政權來保障他們的既得利益，鞏固革命成果⑶拿破侖手握重兵且具有政治手腕,,必然性,偶然性,凱旋門,1806年2月12日拿破侖下令建凱旋門以炫耀自己在奧斯特里茨戰(zhàn)役的軍功。8月開始破土動工。但中間時停時建，斷斷續(xù)續(xù)經(jīng)過了整整30年，才于1836年7月29日舉行了落成典禮。遺憾的是拿破侖的軍隊從來未在凱旋門下凱旋。,,,“軍事天才”拿破侖波拿巴一、嶄露頭角二、霧月政變與第一執(zhí)政三、法蘭西第一帝國,奪過皇冠，自己戴上,他是一位“軍事巨人”。一生親自指揮過的戰(zhàn)役約計60次，比歷史上著名的軍事統(tǒng)帥亞歷山大、漢尼拔和愷撒指揮的戰(zhàn)役總和還要多。,拿破侖“我真正的光榮并非打了40次勝仗，滑鐵盧一戰(zhàn)抹去了關于這一切的記憶。但是有一樣東西是不會被人忘記的，它將永垂不朽那就是我的民法典?！?,盧森堡和比利時至今仍然把它作為自己的法典使用。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考，成為資本主義世界的經(jīng)典，傳播到整個歐洲大陸，還傳播到美洲、亞洲和非洲。丹麥和希臘的民法典就是以它為藍本制定的，而德國、瑞士、葡萄牙、巴西等國的民法典明顯受到了拿破侖法典的影響?！八阉姆ǖ鋷У奖凰鞣膰依铮@個法典比歷來的法典都優(yōu)越得多，它在原則上承認平等?！倍鞲袼?,民法典在歷史上影響深遠⒈民法典是資本主義國家最早的一部民法典。⒉確定了人們在法律上的平等和在革命中形成的財產權，鞏固了法國大革命的成果。⒊確立了資本主義的立法規(guī)范，成為世界法律史上的一個里程碑。,,第一帝國的性質不同于過去的封建波旁王朝，所代表和捍衛(wèi)的仍然是資產階級的利益和革命果實；特別符合大資產階級要求穩(wěn)定和保護既得利益的愿望。,法蘭西第一帝國是否又回到封建社會，是歷史的倒退嗎,資產階級的軍事獨裁帝國,“軍事天才”拿破侖波拿巴一、嶄露頭角二、霧月政變與第一執(zhí)政三、法蘭西第一帝國四、英雄末日,拿破侖在俄國戰(zhàn)場上,影響拿破侖軍事力量受到重創(chuàng)，帝國由盛轉衰，是帝國崩潰的起點。,法軍從俄國潰敗,1814年，反法同盟的軍隊攻陷巴黎，拿破侖被迫退位，被放逐到地中海的厄爾巴島。1815年2月底，拿破侖帶領一隊衛(wèi)士冒險渡海，于3月1日在法國登陸，沿途兵不血刃，于3月20日順利抵達巴黎，再次登上皇位，開始了“百日”統(tǒng)治。拿破侖登陸后，巴黎的報紙口氣也不斷變化，從“科西嘉的怪物在儒安港登陸”，“吃人魔王向格拉斯前進”，“篡位者進入格勒諾布爾”，“波拿巴占領里昂”，“拿破侖接近楓丹白露”，最后是“陛下將于今日抵達自己忠實的巴黎”。這生動地反映了法國形勢的變化。,滑鐵盧戰(zhàn)役,請思考拿破侖帝國為什么滅亡具體原因滑鐵盧戰(zhàn)役拿破侖寡不敵眾失敗根本原因歐洲大陸封建勢力的力量大于資本主義（早期資本主義發(fā)展不充分）主要原因⑴策略失誤⑵兩線作戰(zhàn)（封建歐洲國家和英國）⑶法國連年戰(zhàn)爭，消耗國力，人民厭戰(zhàn)⑷法國奴役其它歐洲國家人民，引起廣泛反抗,,閱讀思考材料一對德國來說，拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人。恩格斯德國狀況材料二法國大革命的幾次戰(zhàn)爭起初是民族戰(zhàn)爭。這些戰(zhàn)爭是革命的保衛(wèi)偉大的革命，反對反革命君主國聯(lián)盟。但是，當拿破侖建立了法蘭西帝國，奴役歐洲許多早已形成的、大的、有生命力的民族國家的時候，法蘭西的民族戰(zhàn)爭便成了帝國主義戰(zhàn)爭，而這種帝國主義戰(zhàn)爭又反過來引起了反對拿破侖帝國主義的民族解放戰(zhàn)爭。列寧論尤尼烏斯的小冊子請思考材料一中恩格斯為什么肯定拿破侖，材料二中列寧為什么否定拿破侖,,閱讀思考材料一對德國來說，拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人。恩格斯德國狀況材料二法國大革命的幾次戰(zhàn)爭起初是民族戰(zhàn)爭。這些戰(zhàn)爭是革命的保衛(wèi)偉大的革命，反對反革命君主國聯(lián)盟。但是，當拿破侖建立了法蘭西帝國，奴役歐洲許多早已形成的、大的、有生命力的民族國家的時候，法蘭西的民族戰(zhàn)爭便成了帝國主義戰(zhàn)爭，而這種帝國主義戰(zhàn)爭又反過來引起了反對拿破侖帝國主義的民族解放戰(zhàn)爭。列寧論尤尼烏斯的小冊子請思考恩格斯、列寧對拿破侖的評述是否矛盾為什么,,,拿破侖的對外戰(zhàn)爭早期具有進步性（革命性）抗擊反法聯(lián)盟對法國的進攻，捍衛(wèi)法國大革命的成果，保護資本主義的發(fā)展，打擊歐洲封建勢力，傳播了法國大革命的思想與原則，有利于歐洲封建制度的瓦解。后期具有侵略性奴役了歐洲許多民族獨立的國家和人民；同時具有爭霸性與英國、俄國爭奪世界市場和歐洲大陸霸權。,一位意大利愛國者在1814年寫道“沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價值。但是，我必須說這樣一句真實的話看到法國人離開是一種巨大的、說不出的快樂?！闭埢卮稷胚@位意大利愛國者的話因何而發(fā)答拿破侖對外戰(zhàn)爭（或對意大利戰(zhàn)爭）的失敗。⑵如何理解“法國人鮮血的價值”答拿破侖戰(zhàn)勝意大利后，破除封建制度，推行拿破侖法典等。⑶為什么他感到“法國人離開是一種巨大的、說不出的快樂”答意大利擺脫了奴役。,他當然有污點，有疏失，甚至有罪惡，就是說，他是一個人；但是他在疏失中仍是莊嚴的，在污點中仍是卓越的，在罪惡中也還是雄才大略的。雨果,⒈功⑴對內采取措施維護資產階級革命成果；⑵對外前期作戰(zhàn)打擊封建勢力，捍衛(wèi)革命成果，使革命思想在歐洲大陸廣泛傳播，動搖了歐洲封建統(tǒng)治，促進封建社會向資本主義社會的轉變。⒉過⑴對內專制獨裁；⑵對外后期侵略戰(zhàn)爭，爭奪霸權導致其政權最終失敗（資產階級局限性）。⒊總體評價法國資產階級杰出的軍事家、政治家。,位于巴黎榮譽軍人院內的拿破侖墓,1840年12月15日，在隆重的儀式中，拿破侖的靈柩通過凱旋門，安葬在塞納河畔的榮軍院里。這是因為他曾留下遺囑“我愿我的身體躺在塞納河畔，躺在我如此熱愛過的法國人民中間?！?拿破侖墓,,,,閱讀材料拿破侖在逝世前說了一段話“我是一位新普羅米修斯，我被釘在懸崖絕壁的一塊大石頭上，一只禿鷲啄食我的肉。是的，我曾從天上竊了火種，作為一份禮物，獻給法蘭西；火種已經(jīng)上升到原來的地方，我卻一直被釘在這里我無物遺留給我的兒子，我只有把我的威名留給他。,1、拿破侖獻給法蘭西的”火種“是什么,法國大革命的思想和精神,2、他“被釘在懸崖絕壁上”的原因是什么,歐洲封建勢力的強大、對歐洲人民的奴役、本人的權力欲望。,

簡介：大學軍事理論,主講王軍2014年4月1日星期二EWJXXANG126COMTEL13397119916,大學軍事理論教程,課程安排一、課程名稱大學軍事理論教程二、課程時數(shù)18學時（9次課）三、課程內容五個專題，共九講四、課程考核與要求獨立撰寫一篇論文（2000字以上）＋學習筆記（內容基本完整）＋考勤（到課率）＝個人考核成績五、要求按時上課，秩序良好，踴躍發(fā)言,2,大學軍事理論教程,主講內容（五個專題）一、中國國防二、軍事思想三、戰(zhàn)略環(huán)境四、軍事高技術五、信息化戰(zhàn)爭,3,涉及理論中國國防史中華人民共和國國防法中華人民共和國兵役法中華人民共和國國防教育法中國人民解放軍中國人民武裝警察部隊國防教育,4,參考資料,第一講中國國防,大學軍事理論學習意義一、增強觀念，增強國防觀念和國家安全意識；強化愛國和集體主義意識。二、增加素質，增強認知世界的整合能力；促進綜合素質的發(fā)展提高。三、開拓視野，打開另一扇探究世界的窗口；為現(xiàn)實生活助你不能小視的“一臂之力”。,5,第一講中國國防,世界文化的軍事影響世界政界精英的軍事背景國際商界的軍事依賴,6,第一講中國國防,世界文化的軍事影響軍事文化是社會文化的組成部分和促進力1軍人價值觀是本民族價值觀的集中體現(xiàn)。2軍事思維與本民族的思維密切相聯(lián)。3軍事謀略是本民族智慧的結晶。4軍事科技和文學藝術對社會文化發(fā)展具有促進作用。,7,,中華民族智慧與中國軍事實踐相結合的產物，反映了人們對戰(zhàn)爭規(guī)律的認識和把握，既對指導戰(zhàn)爭有著重要意義，也可用于指導社會政治、經(jīng)濟、外交等活動。中國無產階級革命家毛澤東同志更是十分注重研究中國革命戰(zhàn)爭的特點和規(guī)律，適時地提出了“敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”和集中優(yōu)勢兵力，各個殲滅敵人等一系列對敵作戰(zhàn)方針原則，充分體現(xiàn)了“運籌于帷幄之中，決勝于千里之外”的宏韜大略。,8,第一講中國國防,世界政界精英的軍事背景從孫子、克勞斯維茨、約米尼、成吉思汗、拿破侖、弗里德里克大帝、格蘭特、曼斯坦因、李德哈特、毛澤東等世界大家的軍事思想中可以清晰地看到他們最大突破，是用自然、社會科學作為理論透鏡，把科學研究的思維方式嫁接到軍事思維之中，他們汲取的往往是當代的社會精華和營養(yǎng)。,9,第一講中國國防,國際商界的軍事依賴軍事和商業(yè)是兩個不同的世界，從表面上看沒有太多共同點。但即使不提“殘酷競爭”、“擊垮對手”這類偷懶的隱喻表述，在此嚴峻時刻，讓商界人士聽聽桑赫斯特對領導力的看法，也許還是有幫助的。,10,,第一講巍峨的長城，不屈的人民談中國國防,11,第一講中國國防,巍峨的長城，不屈的人民談中國國防一、歷史的興衰滿目蒼夷，河山被蠶食，有國無防二、歷史的啟示經(jīng)濟強大，民族統(tǒng)一，國防才堅固三、法規(guī)逐步健全，國防建設快馬加鞭四、歷史不能重演，國防的目標是營造一個利于國家和平發(fā)展的安全環(huán)境五、人民做后盾，經(jīng)濟做保障，建立強大的合成軍隊六、國防教育任重而道遠,12,,13,第一講中國國防,國防是國家生存和發(fā)展的保障建立牢固的國防是我國建設的長久發(fā)展戰(zhàn)略關注、了解、建設國防是我們義不容辭的責任,第一講中國國防,一、中國的國防歷史1、歷史的興衰滿目蒼夷，河山被蠶食，有國無防。,14,,1840年，外國資本主義用堅船利炮打開了古老中國的大門。鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華一場場強加給中華民族的災難。近百年來世界上幾乎所有的資本主義國家都對中國發(fā)動過一次甚至多次侵略戰(zhàn)爭。有公然入侵，也有不宣而戰(zhàn)；有單獨入侵，更有合伙劫掠，強迫中國簽訂了數(shù)以千計的不平等條約。,15,,通過這些不平等條約，資本主義列強扶植封建勢力作為統(tǒng)治中國的工具；蠶食和鯨吞中國領土；出兵控制，竊取中國軍事要地；劃分勢力范圍；控制重要通商口岸和建立租界；施行領事裁判權和片面最惠國待遇；通過戰(zhàn)爭勒索巨額賠款；在中國進行商品傾銷和資本輸出。外國資本主義列強推行的殖民主義，引起中國社會政治、經(jīng)濟、文化的巨烈動蕩，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。,16,甲午戰(zhàn)敗及馬關條約的簽訂（對中國社會的影響）馬關條約（1895年）是繼南京條約以來最嚴重不平等條約，它給近代中國社會帶來嚴重危害，是帝國主義變中國為半殖民地半封建社會的一個重要的步驟。（１）臺灣等大片領土的割讓，進一步破壞了中國主權的完整，刺激了列強瓜分中國的野心，民族危機進一步加深。（２）巨額賠款，加重了中國人民的負擔。同時，加速了日本軍國主義的發(fā)展。清政府大借外債，列強控制了中國的經(jīng)濟命脈。（３）通商口岸的開放，使帝國主義侵略勢力深入到中國內地。（４）允許在華投資辦廠，嚴重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展。,中國近代歷史中破敗的國防使民族危難空前大面積割讓國土直接導致帝國主義列強掀起瓜分中國的狂潮。戰(zhàn)后的幾年里，列強紛紛在中國劃分勢力范圍。長城以北屬俄，長江流域十省屬英，山東屬德，云南、兩廣屬法，福建屬日。戰(zhàn)后朝鮮淪為日本的殖民地，成為侵略中國的跳板，中國東北部的安全受到嚴重威脅。臺灣被日本割占，使數(shù)百萬同胞離開祖國懷抱，飽受欺凌50多年。,“國無防則不立”，國防是國家生存與發(fā)展的重要保證。任何一個國家如果沒有一個強大的國防，就不可能是一個強大的國家。古今中外，世界上沒有哪一個國家沒有國防而能夠安然無恙的存在下去。,第一講中國國防,一、中國的國防歷史2、歷史的啟示經(jīng)濟強大，政治開明，民族統(tǒng)一，國防才能堅固。,20,2、歷史的啟示（經(jīng)濟不能落后）（1）歷史是一面鏡子，強兵必先富國。中國近代史的沉痛教訓告訴我們，國防以經(jīng)濟基礎作為后盾，強兵必先富國，兩者應當協(xié)調發(fā)展。事實證明，落后就要挨打。,21,2、歷史的啟示（2）國家統(tǒng)一和民族團結是國防強大的關鍵。我國數(shù)千年的國防歷史告誡我們經(jīng)濟發(fā)展是國防強大的基礎，政治昌明是國防鞏固的根本，科技進步是國防強大的動力，國家統(tǒng)一和民族團結是國防強大的關鍵。事實證明，改革開放以來，我國各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，一個嶄新的中華民族巍然屹立在世界民族之林，展現(xiàn)出巨大向心力和強大凝聚力。,22,第一講中國國防,3、體制法規(guī)逐步健全，國防建設快馬加鞭新中國國防建設的四個階段第一階段（19491953）國家處在外御帝國主義侵略，內治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷和恢復經(jīng)濟時期。第二階段（19531965）國防現(xiàn)代化建設突飛猛進的重要時期。第三階段（19661976）文化大革命10年。第四階段黨的十一屆三中全會至今。提出了“和平與發(fā)展“是當今世界兩大主題的觀點，從而確定了全黨工作的著重點和國防建設指導思想實行戰(zhàn)略性轉變,23,新中國國防建設的主要成就建立和完善了中國特色的武裝力量領導體制進一步發(fā)展和健全了“三結合”的武裝力量體制中國人民解放軍的現(xiàn)代化、正規(guī)化和革命化建設有了突破性的進展國防科技工業(yè)形成了門類齊全、綜合配套的體系國防后備力量建設取得了長足的進展國防法規(guī)建設取得了顯著成效,24,第一講中國國防,25,,作業(yè)要求1、內容200字，自己查資料；2、注寫在本次課后筆記處；3、作為到課憑據(jù)和考量學習態(tài)度依據(jù),第一講中國國防,4、歷史不能重演發(fā)展是硬道理，是第一要務。中國的國防投入，目標是和平。有的國家它就是增加一美元，它也是準備用來打仗。非常明顯的例子，就是美國在它的國防預算的構成當中它有一個專門一項叫戰(zhàn)爭追加撥款，我們軍費里頭哪有這么一項戰(zhàn)爭追加撥款，我們所有的軍費都是和平追加撥款，都是為了穩(wěn)定地區(qū)和世界和平，中國是聯(lián)合國五大常任理事國中唯一一家近30年沒打過仗的負責任國家。（羅援將軍）,26,第一講中國國防,5、人民做后盾，經(jīng)濟做保障，逐步強大的合成軍隊（一）堅持開展人民戰(zhàn)爭原則,27,第一講中國國防,,28,,美智庫稱無暇號事件是中國海上人民戰(zhàn)爭范例,,,30,,美國詹姆斯頓基金會中國簡報一期文章人民戰(zhàn)爭不是一種靜態(tài)或死的理論。隨著機械化和信息化推動中國軍隊現(xiàn)代化，“中國致力于創(chuàng)新人民戰(zhàn)爭的內容和形式”（2008年中國國防白皮書）。正如戰(zhàn)略學一書所認為，通常以為人民戰(zhàn)爭是靠“小米加步槍”和人多取勝，其實不然，人民戰(zhàn)爭“是一種戰(zhàn)爭組織形式，其作用與軍事技術水平無關”。2009年中國軍方和民用船只數(shù)次與美國海軍“無瑕”號和“勝利”號發(fā)生對峙。這可以說是中國的“海上人民戰(zhàn)爭”的一個例子。,31,第一講中國國防,5、人民做后盾，經(jīng)濟做保障，逐步強大的合成軍隊（一）堅持開展人民戰(zhàn)爭原則（二）堅持新軍事變革和質量建軍原則,32,第一講中國國防,二、國防教育任重而道遠1、國家無防，居家不安。居安思危，是古代哲人的總結；國防教育，是當代國家安全的命題。日本史學家井上清認為，二戰(zhàn)結束時，日本無條件接受包括中國在內的聯(lián)合國家對日波茨坦宣言，宣布無條件投降，就應根據(jù)該宣言的領土條款，立即主動地將這些島嶼歸還給中國。日本國內有人把釣魚島當作是日本領土，是日本軍國主義抬頭的又一表現(xiàn)。井上清開門見山地這樣寫道“1968年以后，在釣魚群島海底發(fā)現(xiàn)有大油田，而其近海又是鰹、文鰩魚等魚類豐富的漁場。因此，這一群島不僅在經(jīng)濟上如此重要，在軍事上也極為重要。如果在這里建造軍事基地，就等于把槍口架到了中國的鼻子底下?！?33,,,第一講中國國防,二、國防教育任重而道遠1、國家無防，居家不安。居安思危，是古代哲人的總結；國防教育，是當代國家安全的命題。日本史學家井上清認為，二戰(zhàn)結束時，日本無條件接受包括中國在內的聯(lián)合國家對日波茨坦宣言，宣布無條件投降，就應根據(jù)該宣言的領土條款，立即主動地將這些島嶼歸還給中國。日本國內有人把釣魚島當作是日本領土，是日本軍國主義抬頭的又一表現(xiàn)。井上清開門見山地這樣寫道“1968年以后，在釣魚群島海底發(fā)現(xiàn)有大油田，而其近海又是鰹、文鰩魚等魚類豐富的漁場。因此，這一群島不僅在經(jīng)濟上如此重要，在軍事上也極為重要。如果在這里建造軍事基地，就等于把槍口架到了中國的鼻子底下。”,34,,,第一講中國國防,二、國防教育任重而道遠2、加快中國的國防建設可以說從1840年到今天，我們的國防從來沒有像今天這么強大，只有富國才能強兵，我們過去多少人追求富國強兵，都沒有實現(xiàn)。當然我們不是說我們今天就實現(xiàn)了，我們今天出現(xiàn)了實現(xiàn)的最大的可能，而且我們按照這條路堅定的走下去的話，我們相信未來肯定能實現(xiàn)多少代人夢寐以求的目標。,35,第一講中國國防,思考題（論文參考選題）什么是國防其基本要素是什么國防法規(guī)體系由哪些層次和門類構成中國武裝的構成及主要任務是什么什么是國防動員如何分類國防教育對當代大學生有什么重要意義,36,第一講中國國防,感悟及拓展1、你對當今世界軍事格局關注嗎2、中國為什么應該有幾艘航空母艦3、你心目中的愛國英雄人物是誰為什么4、想象一下中國軍隊武器裝備的發(fā)展方向未來會有什么樣的現(xiàn)代化武器5、現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭你想象出會是什么樣子,37,第一講中國國防,謝謝2013年10月29日星期二EWJXXANG126COM,38,

簡介：第22課歐洲兩大軍事集團的形成,一、主要資本主義國家發(fā)展不平衡,二、三國同盟和三國協(xié)約,三、戰(zhàn)爭危機,1美、德、英、法經(jīng)濟發(fā)展的狀況及其原因,一、主要資本主義國家發(fā)展不平衡,美、德兩國經(jīng)濟發(fā)展迅速，英、法兩國的發(fā)展相對緩慢。,1894年美國工業(yè)總產值躍居世界第一位（美德英法）,美國不過“100歲”左右，為什么經(jīng)濟發(fā)展最快,2國內資源豐富，市場廣大；,7西部領土的開發(fā)。,6內戰(zhàn)后政治相對穩(wěn)定；,1內戰(zhàn)廢除了黑人奴隸制；,4壟斷組織程度高；,5第二次工業(yè)革命的推動；,3歐洲資本和歐、亞移民大量涌入；,19世紀晚期美國都市,,1國家實現(xiàn)了統(tǒng)一；,2普法戰(zhàn)爭后獲得大量賠款；,4后起的資本主義國家，技術設備更新快。,3普法戰(zhàn)爭后獲得阿爾薩斯和洛林；,德國經(jīng)濟發(fā)展迅速的原因是什么,1沒有充分利用先進技術,2大量資本輸出國外,,,英不愿,法很難,英生產性投資,法信貸投資,,分析英法兩國工業(yè)發(fā)展緩慢的共同因素有哪些。,從英、法、美、德等國經(jīng)濟發(fā)展的趨勢中，我們能得到哪些啟示,答案提示,1、采用最新科技興辦新興部門促進經(jīng)濟發(fā)展2、重視教育，大力發(fā)展“科教興國”戰(zhàn)略3、維護國家統(tǒng)一，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的政治條件4、利用國際資源為經(jīng)濟發(fā)展提供充足的資金和資源要堅持“改革開放”，,19世紀末20世紀初主要資本主義國家進入帝國主義階段。殖民體系確立世界,19C末20C初列強侵略亞洲簡表,帝國主義對非洲的瓜分,1美、德、英、法經(jīng)濟發(fā)展的狀況及其原因,2世界殖民體系的最終確立,3列強之間矛盾的根源及其表現(xiàn),一、主要資本主義國家發(fā)展不平衡,根源實質表現(xiàn),帝國主義國家之間的矛盾,資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡,爭奪霸權和殖民地,①法德矛盾②俄奧矛盾③英德矛盾（主要矛盾）,思考帝國主義國家之間的矛盾為什么會在這一時期更加尖銳呢,觀察圖示說明歐洲列強之間的三對基本矛盾是如何產生的主要矛盾是什么矛盾,,爭奪巴爾干,歐洲市場、殖民地問題,,意,德,奧匈,意,,,1879年,1882年,三國同盟是如何形成的,俄,英,法,,,,1892年,1904年,1907年,三國協(xié)約又是如何形成的,法俄協(xié)約簽定后訪問法國土倫港的俄國艦隊,,,,,,爭奪巴爾干,三國協(xié)約,第一次世界大戰(zhàn),實質帝國主義軍事侵略集團,三、戰(zhàn)爭危機（三國同盟、三國協(xié)約,奧、俄、德、英、法等國進行全國總動員,瘋狂擴軍備戰(zhàn)，展開激烈的爭奪，戰(zhàn)爭危機日益嚴重，一場世界性戰(zhàn)爭如箭在弦,德國宣傳可以輕易打敗英（左）法（右下）俄（右上）三國的明信片,德國宣傳要教訓塞、俄、法、比、英各國的明信片,英國的大型戰(zhàn)艦伊麗莎白皇后號,想一想２０世紀戰(zhàn)爭危機日益嚴重的原因是什么,答案提示,①根本原因帝國主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡必然使列強重新瓜分世界和爭奪霸權的斗爭加劇。②直接原因歐洲兩大軍事集團的形成，它們瘋狂擴軍備戰(zhàn)，展開激烈爭奪，使戰(zhàn)爭危機日益嚴重。,溫故知新,暢想天地,自己動手,練習,1892年法俄締結軍事協(xié)定以對抗德國為核心的同盟國集團。1895年，俄法卻與德國一道迫使日本將割占的遼東半島歸還中國。想一想，這說明了什么,答案提示,說明列強之間既爭奪又勾結，這一切都是以本國壟斷資產階級利益為出發(fā)點的。,20世紀初，列強各國輿論大肆鼓吹戰(zhàn)爭，公然叫囂“戰(zhàn)爭是萬事之父”，“是一種拯救人類的事業(yè)”。德國早在1905年就制定了戰(zhàn)爭計劃。1913年，德國參謀總長小毛奇狂妄地宣稱“我們已經(jīng)準備好了，對于我們，戰(zhàn)爭越快越好?！雹贋槭裁此麄冞@樣渴望戰(zhàn)爭②你對他們的這種態(tài)度有何看法,暢想天地,答案提示,,①列強渴望戰(zhàn)爭是為了通過戰(zhàn)爭奪取世界霸權，重新瓜分殖民地，滿足壟斷資產階級的需要。,②必須揭露帝國主義的戰(zhàn)爭陰謀，堅決反對帝國主義戰(zhàn)爭，努力維護世界和平。,在三國同盟和三國協(xié)約圖中找出兩大集團的成員國和核心國。請根據(jù)地理位置談談它們在軍事上的有利與不利之處。,

簡介：2024/3/18,軍事教研室南林老槍,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,第一節(jié)軍事思想概述,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,軍事思想關于戰(zhàn)爭和軍隊的基本問題的理性認識。,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,戰(zhàn)爭觀與方法論,軍隊建設思想,作戰(zhàn)指導思想和原則,國防建設思想,軍事思想研究的主要內容,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,,,,,按時代分,按階級分,按地域和國家分,按人物分,軍事思想的分類,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,一、軍事思想的形成與發(fā)展,二、軍事思想體系與內容,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,一、軍事思想的形成與發(fā)展,二、軍事思想體系與內容,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,軍事思想作為一門以戰(zhàn)爭等軍事活動為研究對象的科學，隨著人類對軍事問題認識的深化，社會生產力的發(fā)展，戰(zhàn)爭規(guī)模的擴大，以及科學文化水平的不斷提高，經(jīng)歷了一個由淺入深的演進過程。,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,軍事思想作為獨立的意識形態(tài)出現(xiàn)，始于原始社會。但此時人們對戰(zhàn)爭的認識還是直感的，尚未形成系統(tǒng)的軍事思想。,1古代軍事思想,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,原始社會萌芽,夏商，軍史軍政,春秋戰(zhàn)國，孫子吳子司馬法孫臏兵法六韜尉繚子,秦清，三略李衛(wèi)公問對太白陰經(jīng)五經(jīng)總要五經(jīng)七書績效新書練兵實記陣記登壇必究武備志,,,,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,孫子兵法,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,外國古代軍事思想,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,古希臘，希臘波斯戰(zhàn)史伯羅奔尼撤戰(zhàn)爭史希臘史希臘遠征波斯記,拜占庭帝國，戰(zhàn)略戰(zhàn)術,意大利文藝復興時期，戰(zhàn)爭藝術,,,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,班諾克本戰(zhàn)役,古羅馬軍團戰(zhàn)士,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,2近代軍事思想,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,（1）西方資產階級軍事思想,外軍近代軍事思想有,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,核戰(zhàn)爭理論,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,高技術條件下局部戰(zhàn)爭,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,（2）無產階級軍事思想,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,一、軍事思想的形成與發(fā)展,二、軍事思想體系與內容,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,一、軍事思想的形成與發(fā)展,二、軍事思想體系與內容,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,一是軍事哲學層次上的問題,軍事思想研究的主要領域,二是軍事實踐基本指導原則層次上的問題,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,從夏朝到清朝前期（公元前21世紀到公元1840年）產生和發(fā)展的軍事理論。,1．中國古代軍事思想,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,,夏、商、西周時期的軍事思想,（公元前21世紀～公元前8世紀）,尚書詩經(jīng),軍志軍政,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,,（公元前770年～公元前221年）,孫子兵法吳子兵法司馬法孫臏兵法六韜尉繚子,春秋戰(zhàn)國時期的軍事思想,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,孫子兵法,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,,儒仁義為本、足食足兵、組織訓練,墨休養(yǎng)生息、武器裝備、軍事工程,春秋戰(zhàn)國軍事思想的主要內容,法講耕戰(zhàn)、重實力、崇權術、用刑賞,道慈故能勇、以柔克剛、進道若退,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,,（公元前221年～公元1368年）,三略淮南子兵略訓李衛(wèi)公問對,武經(jīng)七書,秦漢至宋元時期的軍事思想,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,,（公元1368年～公元1840年）,明至清前期的軍事思想,戚繼光紀效新書練兵紀實茅元儀武備志,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,2．西方資產階級軍事思想,資產階級軍事思想作為一種理論體系，主要是通過18世紀末19世紀初法國大革命和拿破侖戰(zhàn)爭的實踐逐漸形成的。,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,法國大革命,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,美國獨立戰(zhàn)爭,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,拿破侖戰(zhàn)爭藝術,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,產生形成于資產階級上升時期（1640年～1870年）,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,制勝的科學,新軍事體系,戰(zhàn)爭藝術概論,拿破侖選集,戰(zhàn)爭論,主要代表作,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,豐富發(fā)展于帝國主義時期（1870～1945年）,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,代表人物及代表作,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,“文明沖突論”,文明的沖突將主宰著全球政治，文明之間的差異線將會成為未來的戰(zhàn)線。,第一、戰(zhàn)爭觀,當代美國的軍事思想,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,“民主核心論”,,主張在全世界推行西方的民主制度，以確保世界和平。,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,克林頓主義,美國前總統(tǒng)克林頓于1999年提出的，用武力來解決人道主義危機的政策。,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,杜魯門政府時期遏制戰(zhàn)略,第二，戰(zhàn)略理論,丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說,美國杜魯門政府在討論援助歐洲計劃,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,北約的成立,北約的旗幟,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,艾森豪威爾政府時期大規(guī)模報復戰(zhàn)略,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,肯尼迪政府時期靈活反應戰(zhàn)略,赫魯曉夫和美國總統(tǒng)肯尼迪的較量,古巴導彈危機,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,尼克松政府時期現(xiàn)實威懾戰(zhàn)略,美國侵略越南,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,里根政府時期新靈活反應戰(zhàn)略,星球大戰(zhàn)計劃,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,“老”布什政府時期地區(qū)防務戰(zhàn)略,海灣戰(zhàn)爭,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,克林頓政府第一任期靈活與有選擇的參與戰(zhàn)略,克林頓主持波黑戰(zhàn)爭紀念館,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,克林頓政府第二任期營造、反應和準備戰(zhàn)略,科索沃戰(zhàn)爭,中國駐貝爾格萊德大使館被北約軍機轟炸,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,喬治沃克布什政府“兩個有效”戰(zhàn)略,“911”事件,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,阿富汗戰(zhàn)爭,伊拉克戰(zhàn)爭,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,奧巴馬政府改善領導地位；重塑國際形象。,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,●確定軍隊建設新的目標和任務●對軍隊建設提出新要求,●縮小軍隊規(guī)模，重點加強質量建設●著眼未來，大力推進軍事改革,第三，建軍理論,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,●陸軍作戰(zhàn)理論,第四，作戰(zhàn)理論,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,●海軍作戰(zhàn)理論,美國海軍2006年勇敢之盾聯(lián)合海空演習前進行力量展示,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,●空軍作戰(zhàn)理論,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,●聯(lián)合作戰(zhàn)理論,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,●信息作戰(zhàn)理論,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,3無產階級軍事思想,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,外國無產階級軍事思想的主要代表是馬克思、恩格斯和列寧,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,1馬克思恩格斯軍事思想,關于戰(zhàn)爭根源的學說關于暴力革命的學說關于武裝奪取政權的道路理論關于建立革命軍隊的學說關于戰(zhàn)略戰(zhàn)術的學說,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,2列寧斯大林軍事思想,關于帝國主義時代戰(zhàn)爭的學說關于變帝國主義戰(zhàn)爭為國內革命戰(zhàn)爭的學說關于建設無產階級軍隊的學說關于人民戰(zhàn)爭及其戰(zhàn)略戰(zhàn)術的學說關于國防建設的學說,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,,3中國共產黨人軍事思想,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,毛澤東軍事思想鄧小平新時期軍隊建設思想江澤民國防和軍隊建設思想胡錦濤關于國防和軍隊建設重要論述,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,三、孫子兵法簡介,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,孫武，字長卿，春秋末期齊國樂安山東惠民人,陳媯滿陳他陳完OOO田無宇,田桓田乞田常,田穰苴田豹,田書孫孫憑孫武O孫臏,,,,,,,,孫子兵法簡介,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,孫子兵法簡介,孫子兵法共13篇，6100余字。中國古代最著名兵書，被世界公認為最早的“兵學圣典”。,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,1．揭示了以“道”為首的戰(zhàn)爭制勝條件,孫子兵法簡介,孫子兵法主要內容,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,2．揭示了“知彼知己”的戰(zhàn)爭認識方法,孫子兵法簡介,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,3．提出了“致人而不致于人”為核心的一系列作戰(zhàn)原則,孫子兵法簡介,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,先勝而后求戰(zhàn)致人而不致于人我專而敵分避實而擊虛因敵而制勝,孫子兵法簡介,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,四、戰(zhàn)爭論簡介,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,,普魯士著名軍事理論家,戰(zhàn)爭論簡介,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,1．“三位一體”為基礎的戰(zhàn)爭觀,暴烈性,概然性和偶然性,從屬性,戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭論主要內容,戰(zhàn)爭論簡介,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,從屬性,戰(zhàn)爭無非是政治通過另一種手段的繼續(xù)。,,戰(zhàn)爭論簡介,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,2．理論應該是一種考察，而不是死板的規(guī)定,戰(zhàn)爭論簡介,●戰(zhàn)爭的特點是活的反映，任何理論都不可能把特殊情況全包括進去?！駪?zhàn)爭理論要隨著時代的變化而發(fā)展?！駪?zhàn)爭理論應該包括對精神因素的研究。,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,3．防御不應是單純的據(jù)守，應有進攻和反攻,戰(zhàn)爭論簡介,4．要善于運用民眾戰(zhàn)爭,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,●打擊敵人重心●速戰(zhàn)速決●包圍迂回●不能超越進攻頂點●消滅敵人軍隊與保存自己軍隊相輔相成,戰(zhàn)爭論簡介,5．集中兵力，速戰(zhàn)速決，消滅敵人軍隊,2024/3/18,軍事教研室南林老槍,戰(zhàn)爭論是資產階級軍事理論的經(jīng)典著作，反映了新興的資產階級的軍事思想，為資產階級軍事思想的發(fā)展奠定了理論基礎。,戰(zhàn)爭論簡介,

簡介：中國古近代軍事思想,我國各朝代的年份,五帝約公元前30世紀初～約公元前21世紀初夏公元前2070年～公元前1600年商公元前1600～公元前1046周西周公元前1046～公元前771東周公元前770～公元前256秦公元前221～公元前206,中國古代軍事思想的發(fā)展,一、萌芽夏朝、商朝二、形成西周三、成熟春秋戰(zhàn)國時期發(fā)展秦朝以后,中國古代軍事思想的萌芽夏商（第一階段夏）,社會背景第一個奴隸制國家夏王朝建立文字的出現(xiàn)直接促使了古代軍事思想萌芽的產生武器裝備和軍隊建制生產工具與作戰(zhàn)兵器逐漸分化兵器以石兵器（包括木制及骨制）為主能夠制作銅戈、銅鏃、銅鉞等青銅兵器軍事思想無兵書出現(xiàn)，散見于國家典章法令和其它文獻中以天命觀為基本內容包含了一定的謀略思想，注意獲取情報,夏朝地圖,中國古代軍事思想的萌芽夏商（第二階段商）,社會背景奴隸制經(jīng)濟高度發(fā)展與戰(zhàn)爭有密切關系的手工業(yè)發(fā)展尤為突出武器裝備和軍隊建制以青銅兵器為主，質量有很大提高，軍隊數(shù)量增多出現(xiàn)了由最高統(tǒng)治者直接掌握的常備軍軍事思想也以天命觀為基本內容逐步認識、掌握了審勢而動、避敵鋒銳、誘敵出擊、量力而行、眾可擊寡等軍事原則,商朝地圖,商武丁時期甲骨文,,商朝的兵器,目雷紋銅刀商后期，長387厘米，刃作曲刃，有脊鏤雕，其末端可安柄。,商朝的兵器,銅羊首劍商后期，全長302厘米，刃鋒長186厘米，柄飾斜線紋帶，首端鑄一下垂的羊首，卷角。,商朝的兵器,鉞YUè古代兵器中刑具，用于砍殺。形狀像后來的大斧。有穿，安裝長柄。有些鉞雕鏤精致的紋飾，可能是作為儀仗用的。鉞大部分是商代的。,商公元前12世紀高304厘米，西柏林東方藝術博物館,商朝的兵器,“婦好”鉞商后期，長395厘米，刃寬375厘米，重9千克，體形巨大，飾以雙虎噬人紋，銘“婦好”二字。,商朝的兵器,鏃即箭頭，有雙翼、三棱等多種形式。商至西周的族多雙翼式的，主要特征是鏃身由中脊分為左右兩葉，葉外緣作刃狀，向前聚成前鋒，向后形成倒刺形的后鋒。春秋的鏃多三棱式或圓錐式；戰(zhàn)國的鏃以三棱式為主。鏃后部延伸拉箭桿的部分稱“莖”或“鋌”。,商朝的兵器,戈用于鉤殺。由銅制的戈頭、木或竹柲（BI音必，柄）、柲上端的柲冒和下端的銅鐏（ZUN音尊）四部分構成。,銅曲內戈，商后期，全長386厘米，援長263厘米，通體鑲綠松石，內飾夔紋。,商朝的兵器,銅胄商后期，高228厘米，寬225厘米，胄面飾簡化饕餮紋。,中國古代軍事思想的形成西周,社會背景奴隸制經(jīng)濟生產力水平顯著提高有了專用書寫的文字和書寫材料（簡策、版牘）銅兵器的制造技術有了顯著改進，青銅器制造達到了鼎盛時期武器裝備和軍隊建制出現(xiàn)了合戈、矛為一體的戟軍隊編制軍、師、旅、卒、兩、伍軍隊主力是戰(zhàn)車兵，以車乘為基本作戰(zhàn)單位在上層社會中逐漸形成尚武的習俗,中國古代軍事思想的形成西周,軍事思想軍志、軍政標志著中國古代軍事思想的形成基本上仍以天命觀為基本內容更注重謀略的同時，開始注重人本身的力量作戰(zhàn)中注意人心項背問題揭示了“權出于戰(zhàn)”的戰(zhàn)爭本質觀點，“天下雖安，忘戰(zhàn)必?！钡膽?zhàn)備觀，“順天、阜財、懌眾、利地、右兵”是決定戰(zhàn)爭勝負的基本因素奠定了中國古代軍事思想的根基,西周地圖,西周的兵器,銅短劍西周早期，長25厘米，柄首作鷹頭形。,西周的兵器,銅短劍西周早期，長34厘米，柄首作馬頭形。,中國古代軍事思想的成熟春秋戰(zhàn)國,社會背景經(jīng)歷了奴隸制社會的后期和封建制社會的初期王權下移導致春秋時期各諸侯國爭霸天下戰(zhàn)國時，形成了齊、秦、楚、趙、燕、魏、韓七強鼎立的局面武器裝備青銅器在形制和重量上都有了很大的改進鐵制武器被發(fā)明并逐漸運用于戰(zhàn)場春秋末期遠射武器大量使用,中國古代軍事思想的成熟春秋戰(zhàn)國,軍隊建制改變以車兵為主的體制，出現(xiàn)了以步兵為主，騎兵、弩兵、舟師等兵種并協(xié)同作戰(zhàn)戰(zhàn)國時普遍實行郡縣征兵制；同時采取募兵制，選武士以充當軍隊的骨干、組成國君的衛(wèi)隊產生了專職的將帥,中國古代軍事思想的成熟春秋戰(zhàn)國,軍事思想的特點學術思想活躍，促進了軍事思想的空前發(fā)展注重軍事斗爭和外交斗爭的結合和敵友力量的分化組合產生了六韜、司馬法、孫子兵法、吳子兵法、孫臏兵法、尉繚子等巨著，探討了戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、性質和戰(zhàn)爭勝敗的基本因素，在戰(zhàn)略戰(zhàn)術上總結了帶普遍性的軍事規(guī)律，標志著中國古代軍事思想的成熟,春秋地圖,戰(zhàn)國地圖,春秋戰(zhàn)國時的兵器,戟是戈和矛的合體，兼有戈用于鉤、矛用于刺兩種作用。,春秋戰(zhàn)國時的兵器,銅短劍春秋早期，長28厘米，劍脊飾豬紋，劍格飾牛紋，劍柄飾馬紋，正背面紋飾相同，甚精美。,春秋戰(zhàn)國時的兵器,越王勾踐劍春秋晚期，兵器，長556厘米，寬46厘米,春秋戰(zhàn)國時的兵器,吳王夫差矛,春秋戰(zhàn)國時的兵器,戰(zhàn)國銅戈,春秋戰(zhàn)國時的兵器,銅鉞戰(zhàn)國，高95厘米，刃寬124厘米，正背面皆有紋飾，整體呈靴形。,春秋戰(zhàn)國時的兵器,利用機械力量射箭的弓，弩機就是裝置在弩的木壁臂后部的機械。構件包括鉤弦的“牙”，攻外的“郭”，郭有的瞄準器“望山”，郭下的扳機“懸刀”。扳動懸刀，牙向下縮，所鉤住的弦彈出，箭就被發(fā)射出去。弩機最早見于戰(zhàn)國，盛行于漢、晉。,弩機,,拋石機,戰(zhàn)國皮甲,,中國古代軍事思想的發(fā)展一、秦漢至五代,社會背景封建社會處于上升期，“漢唐盛世”，開疆拓土社會生產力高速發(fā)展，進入了以鐵兵器為主的時代武器裝備和軍隊建制軍事交通、運輸、軍事工程作業(yè)等技術較突出作戰(zhàn)以騎兵為主要兵種全國軍隊分為京師兵、州郡兵和邊防兵，增強了政權的統(tǒng)治能力,中國古代軍事思想的發(fā)展一、秦漢至五代,軍事思想的特點前人留下來的戰(zhàn)略戰(zhàn)術思想的到了很好的運用和發(fā)展西漢時期，曾對兵書進行過較大規(guī)模的整理，頗有成績漢武帝實行“罷黜百家、獨尊儒術”的政策，使兵家地位開始下降兵書中逐漸充塞一些風角占卜、奇門遁甲等不科學內容產生了三略、淮南子兵略訓、戰(zhàn)略、李衛(wèi)公問對、李靖兵法、太白陰經(jīng)等重要兵書政治斗爭和軍事斗爭相結合,中國古代軍事思想的發(fā)展二、宋元明清前期,社會背景武器裝備兵器的發(fā)展進入冷熱兵器并用的時代明朝時火器日益大量地裝備軍隊，從而在軍隊編制、戰(zhàn)法上都引起了一系列顯著的變化，在戰(zhàn)術思想上注重發(fā)揚火力、注重縱深配置、協(xié)同作戰(zhàn)等近代戰(zhàn)爭精神,中國古代軍事思想的發(fā)展二、宋元明清前期,軍事思想的特點武經(jīng)總要清朝未能認識到騎兵時代即將過去、火器時代已經(jīng)到來的時代特點明清時期是中國古代軍事思想發(fā)展的另一個高潮實用性的兵書大量出現(xiàn)紀效新書、車營扣答合編、武備志、籌海圖編等,中國古代軍事思想的發(fā)展二、宋元明清前期,軍事思想的特點武經(jīng)總要清朝未能認識到騎兵時代即將過去、火器時代已經(jīng)到來的時代特點明清時期是中國古代軍事思想發(fā)展的另一個高潮實用型的兵書大量增加紀效新書、車營扣答合編、武備志、籌海圖編等,中國古代科技成就,約2700BC，蚩尤族已能制造劍、矛、鎧等青銅兵器孔雀石火法煉銅河北藁城縣出土商代的鐵刃銅鉞隕鐵約500BC，逐步使用鐵器據(jù)左傳記載，513BC晉國鑄造了鐵質刑鼎秦朝時，大量銷毀銅兵器。東漢完全使用鐵兵器約200BC，開始建造長城公元577年，發(fā)明火石（火柴）約公元700年，發(fā)明火藥公元1259年，發(fā)明“突火槍”,鐵的冶煉,世界其他地區(qū)長期處于低溫煉鐵階段，只能生產熟鐵（軟），直至14世紀歐洲才成功煉出生鐵，晚于中國1700年春秋末期，我國已開始制造鋼鐵兵器戰(zhàn)國時代，已掌握煉鋼技術東漢時期，主要兵器已全為鋼制,中國古代的火藥武器,飛火（用弓發(fā)射的火藥箭，唐904年）引火球（宋代）蒺藜火球（宋代）毒藥煙球（宋代）突火槍（南宋1259年）銅火銃（元，1332年）,近代中國的科技發(fā)展為何停滯,到宋代時，我國的科技發(fā)展已處于一個相當高的程度，生產力的水平也遠高于世界其他地區(qū)公元1078年，中國冶金年產量達125,000噸，比700年之后的英格蘭和威爾士的鐵產量總和多66但其后的發(fā)展為何相對停滯,武經(jīng)七書,孫子兵法吳子兵法司馬法尉繚子六韜三略李衛(wèi)公問對,孫子兵法,孫子簡介計篇五個戰(zhàn)略基本要素道、天、地、將、法作戰(zhàn)篇作戰(zhàn)的指導思想速戰(zhàn)速決謀攻篇不戰(zhàn)而屈人之兵形篇勝兵先勝勢篇以變化莫測的手段取勝虛實篇作戰(zhàn)貴立于主動地位，避實擊虛,中國古近代軍事代表作孫子兵法（續(xù)）,軍爭篇在實施機動時如何爭奪有利戰(zhàn)機九變篇靈活多變行軍篇為將之道運用、使用軍隊地形篇非自然地形，根據(jù)地形的不同組合分為“通”、“掛”、“支”、“隘”、“險”、“遠”，相應戰(zhàn)術九地篇勝敵之地各種地形組合的特點火攻篇火攻的種類、目的、條件以及實施方法用間篇使用間諜的重要性、種類及其方法,孫子兵法的核心思想,立足戰(zhàn)略進攻，速戰(zhàn)速決“全勝”相爭,孫子兵法計篇,孫子曰兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。故經(jīng)之以五事，校之以計，而索其情。一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。道者，令民與上同意也。故可以與之死，可以與之生，而不畏危。天者，陰陽、寒暑、時制也。地者，遠近、險易、廣狹、死生也。將者，智、信、仁、勇、嚴也；法者，曲制、官道、主用也。凡此五者，將莫不聞，知之者勝，不知者不勝。故校之以計，而索其情。曰主孰有道將孰有能天地孰得法令孰行兵眾孰強士卒孰練賞罰孰明吾以此知勝負矣。,孫子兵法計篇（續(xù)）,將聽吾計，用之必勝，留之；將不聽吾計，用之必敗，去之。計利以聽，乃為之勢，以佐其外。勢者，因利而制權也。兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用；近而示之遠，遠而示之近。利而誘之，亂而取之，實而備之，強而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之。攻其無備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也。夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也；未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況于無算乎吾以此觀之，勝負見矣。,孫子兵法作戰(zhàn)篇,孫子曰凡用兵之法，馳車千駟，革車千乘，帶甲十萬，千里饋糧，則內外之費，賓客之用，膠漆之材，車甲之奉，日費千金，然后十萬之師舉矣。其用戰(zhàn)也，勝久則鈍兵挫銳，攻城則力屈。久暴師則國用不足。夫鈍兵挫銳，屈力殫貨，則諸侯乘其弊而起，雖有智者不能善其后矣。故兵聞拙速，未睹巧之久也。夫兵久而國利者，未之有也。故不盡知用兵之害者，則不能盡知用兵之利也。善用兵者，役不再籍，糧不三載。取用于國，因糧于敵，故軍食可足也。,孫子兵法作戰(zhàn)篇（續(xù)）,國之貧于師者遠輸，遠輸則百姓貧；近于師者貴賣，貴賣則百姓財竭。財竭則急于丘役。力屈財殫，中原內虛于家。百姓之費，十去其七；公家之費，破車軍罷馬，甲胄矢弩、戟楯蔽櫓、丘牛大車，十去其六。故智將務食于敵，食敵一鐘，當吾二十鐘；桿一石，當吾二十石。故殺敵者，怒也；取敵之利者，貨也。故車戰(zhàn)，得車十乘以上，賞其先得者，而更其旌旗；車雜而乘之，卒善而養(yǎng)之，是謂勝敵而益強。故兵貴勝，不貴久。故知兵之將，生民之司命，國家安危之主也。,孫子兵法謀攻篇,孫子曰凡用兵之法，全國為上，破國次之；全軍為上，破軍次之；全旅為上，破旅次之；全卒為上，破卒次之；全伍為上，破伍次之。是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐謀；其次伐交；其次伐兵；下政攻城。攻城之法為不得已。修櫓、轒辒、具器械，三月而后成；距闉，又三月而后已。將不勝其忿而蟻附之，則殺士卒三分之一，而城不拔者，此攻城之災。故善用兵者，屈人之兵，而非戰(zhàn)也；拔人之城，而非攻也；毀人之國，而非久也。必以全爭于天下，故兵不頓而利可全，此謀攻之法也。,孫子兵法謀攻篇（續(xù)）,故用兵之法，十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰(zhàn)之，少則能逃之，不若則能避之。故小敵之堅，大敵之擒也。夫將者，國之輔也；輔周則國必強，輔隙則國必弱。故君之所以患于軍者三不知軍之不可以進而謂之進，不知軍之不可以退而謂之退，是謂縻軍；不知三軍之事而欲同三軍之政者，則軍士惑矣；不知三軍之權而欲同三軍之任，則軍士疑矣。三軍既惑且疑，則諸侯之難至矣，是謂亂軍引勝。故知勝有五知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝，知眾寡之用者勝，上下同欲者勝，以虞待不虞者勝，將能而君不御者勝。此五者知勝之道也。故曰知彼知己，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負；不知彼，不知己，每戰(zhàn)必殆。,孫子兵法形篇,孫子曰昔之善戰(zhàn)者，先為不可勝，以待敵之可勝。不可勝在己，可勝在敵。故善戰(zhàn)者，能為不可勝，不能使敵之可勝。故曰勝可知，而不可為。不可勝者，守也；可勝者，攻也。守則不足，攻則有余。善守者藏于九地之下，善攻者動于九天之上，故能自保而全勝也。見勝不過眾人之所知，非善之善者也；戰(zhàn)勝而天下曰善，非善之善者也。故舉秋毫不為多力，見日月不為明目，聞雷霆不為聰耳。古之所謂善戰(zhàn)者，勝易勝者也。故善戰(zhàn)者之勝也，無智名，無勇功。故其戰(zhàn)勝不忒。不忒者，其所措必勝，勝已敗者也。故善戰(zhàn)者，立于不敗之地，而不失敵之敗也。是故勝兵先勝而后求戰(zhàn)，敗兵先戰(zhàn)而后求勝。善用兵者，修道而保法，故能為勝敗之政。兵法一曰度，二曰量，三曰數(shù)，四曰稱，五曰勝。地生度，度生量，量生數(shù)，數(shù)生稱，稱生勝。故勝兵若以鎰稱銖，敗兵若以銖稱鎰。勝者之戰(zhàn)民也，若決積水于千仞之溪者，形也。,吳子兵法,與孫子兵法并稱”孫吳兵法“吳起者，衛(wèi)人也，好用兵。嘗學於曾子，事魯君。齊人攻魯，魯欲將吳起，吳起取齊女為妻，而魯疑之。吳起於是欲就名，遂殺其妻，以明不與齊也。魯卒以為將。將而攻齊，大破之。武侯浮西河而下，中流，顧而謂吳起曰「美哉乎山河之固，此魏國之寶也?！蛊饘υ弧冈诘虏辉陔U。。若君不修德，舟中之人盡為敵國也。篇章圖國第一、料敵第二、治兵第三、論將第四、應變第五、勵士第六,吳子兵法續(xù),戰(zhàn)爭起源爭名、逐利、積惡、內亂、因饑義兵、強兵、剛兵、暴兵、逆兵國防觀“必內修文德、外治武備”戰(zhàn)爭觀“是以有道之主，將用其民，先和而造大勢”“戰(zhàn)勝易、守勝難”；“天下戰(zhàn)國，五勝者禍，四勝者弊，三勝者霸，二勝者王，一勝者帝?！睉?zhàn)略戰(zhàn)術原則“料敵”、“應變”、“因形用權”,吳子兵法續(xù),治軍思想“以治為勝”，賞罰嚴明主張在軍隊實行“進有重賞，退有重刑”，做到“令行禁止，嚴不可犯”用兵之法，教戒為先,司馬穰苴兵法,仁本第一古者，以仁為本、以義治之，謂正。正不獲意，則權；權出于戰(zhàn)，不出于中人。是故殺人安人，殺之可也；攻其國，愛其民，攻之可也；以戰(zhàn)止戰(zhàn)，雖戰(zhàn)可也。戰(zhàn)道不違時，不歷民病，所以愛吾民也；不加喪，不因兇，所以愛夫其民也；冬夏不興師，所以兼愛民也。故國雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖安，忘戰(zhàn)必危。,司馬穰苴兵法,戰(zhàn)爭觀“殺人安人，殺之可也；攻其國，愛其民，攻之可也；以戰(zhàn)止戰(zhàn)，雖戰(zhàn)可也”“故國雖大，好戰(zhàn)必亡；天下雖安，忘戰(zhàn)必危。”治軍“以仁為本，以義治之”戰(zhàn)爭本質“正不獲意則權。權出于戰(zhàn)”戰(zhàn)爭勝負的基本因素“順天、阜財、懌眾、利地、右兵”,尉繚子,共分5卷24篇樸素唯物論的思想戰(zhàn)爭觀“兵者，所以誅暴亂，禁不義也”“兵者，以武為植，以文為種；武為表，文為里”軍事從屬于政治的觀點治軍思想“殺之貴大，賞之貴小”,六韜,“文、武、龍、虎、豹、犬”六卷文韜戰(zhàn)前的政治準備武韜克敵制勝的策略龍韜軍事指揮及部署虎韜在開闊地形作戰(zhàn)的戰(zhàn)術豹韜在狹窄地形作戰(zhàn)的戰(zhàn)術犬韜步、車、騎聯(lián)合及獨立作戰(zhàn)的戰(zhàn)術貴民輕君思想；“不戰(zhàn)而屈人之兵”的思想；治軍思想；愛兵思想；果決思想,黃石公三略,上略“設禮賞，別奸雄，著成敗”，以期人君“任賢擒敵”中略“差德行，審權變”，使人君“能御將統(tǒng)眾”，人臣則“能全功保身”下略“陳道德，察安危，明賊賢之咎”，使人君能“明盛衰之源，審治國之紀”,李衛(wèi)公問對,以古兵書立論，用古代戰(zhàn)例論證，較深刻地闡述孫武、曹操、諸葛亮等前輩軍事思想家的論述，并有創(chuàng)新和發(fā)展,孫臏兵法,孫臏簡介主要內容持久戰(zhàn)的觀點以弱勝強的基本戰(zhàn)略預備隊的觀點作戰(zhàn)時留有足夠的兵力作為后續(xù)力量對中國古代軍事思想有重大貢獻,中國近代軍事思想,清朝后期師夷長技以制夷辛亥革命時期國民黨統(tǒng)治時期在清朝基礎上建立國防工業(yè)建立陸?？杖娂芭诒?、裝甲兵等特種部隊開辦軍官學校，采用西方和日本的操典、條令和教程北伐,蔣介石的軍事思想,國防軍事、經(jīng)濟工業(yè)、精神思想國防等軍隊建設軍權至上重視軍官培養(yǎng)注重軍隊現(xiàn)代化建設以治心為治軍之本以絕對信仰統(tǒng)帥為首要紀律抗戰(zhàn)時期軍事戰(zhàn)略初期持久消耗戰(zhàn)略，以空間換時間中后期政治重于軍事；游擊戰(zhàn)重于正規(guī)戰(zhàn)；有限攻勢,

簡介：超越自我再建功勛川崎軍團軍事拓展團隊訓練方案,,,,川崎理念,■培訓設計背景,□鋼鐵般的紀律□創(chuàng)新的思維□堅定的信念□不拋棄不放棄的團隊精神這就是川崎軍團,沒有完美的個人，只有完美的團隊而完美的團隊必定經(jīng)過磨合、熔煉、超越、升華的每一個階段,,,培訓主題“超越自我，再建功勛”培訓口號“川崎力量，征戰(zhàn)前行”,,,本次培訓根據(jù)川崎公司的具體需求、實際情況和貴單位的企業(yè)文化訴求，并引用軍隊士兵訓練的培訓思想，這種訓練是強化自我、克服障礙、重塑人格、培養(yǎng)意志的法寶。本次訓練模式以強調執(zhí)行力、重視自我激勵、團隊溝通的重要性、工作激情、團隊協(xié)作為核心，旨在鍛造自強不息的中堅力量團隊。,培訓設計思想,,,針對企業(yè)管理中的諸種問題，我們設計了各種復雜的情境，通過真實的情景模擬，向團隊施加諸種壓力源挑戰(zhàn)性目標、資源不足、時間緊迫、環(huán)境陌生而不確定、困難、危險、挫折等，每個人將充分體驗可能出現(xiàn)的惶惑、沮喪、恐懼、無助、以及希望、堅信、鼓舞等各種情緒，讓人們更加真實的表現(xiàn)自我，理解自己與同伴的需求、潛力和局限，引導學員去面對并深入思索一些問題，自覺主動地提高自己、改善組織環(huán)境，使培訓更深入、緊密的運用到企業(yè)的實際運作中。特別設計的情景體驗，使學員重新定位自己的團隊角色，團隊也將經(jīng)歷一次濃縮的形成、發(fā)展過程，體驗通過有效溝通、互相支持、集體智慧、協(xié)同行動最終戰(zhàn)勝壓力、超越極限進而創(chuàng)造奇跡的過程。,,,一、統(tǒng)一思想，打造優(yōu)秀的川崎團隊；二、激發(fā)個人潛能，引爆無限自信心；三、訓練領導力，提升個人魅力；四、服從意識與執(zhí)行力；五、體驗感恩，回歸生命本質的純真（如何理解、關心他人）；六、培養(yǎng)危機意識，引發(fā)生命奮斗動力,培訓課程目的,,,一、有雄心壯志和生涯目標，且能奮發(fā)努力；二、高度自覺，深信自己有能力實現(xiàn)生涯目標；三、意志堅定，不會被任何不良干擾引離生涯目標；四、反省自我，不斷質疑舊我；五、深信生涯技能越熟練越能發(fā)揮才干。,學員素質要求,,,宗旨責任、榮譽、團隊、感恩口號川崎力量征戰(zhàn)前行作風堅決服從，沒有任何借口標準完美是及格的唯一標準信念合理的是訓練，不合理的磨練，不管合不合理的都是鍛煉。,訓練要求,,,培訓概況,參訓單位深圳市川崎運動用品有限公司參訓人數(shù)80人（分兩個戰(zhàn)斗排、8個班）培訓地點深圳市國防教育訓練基地暫定培訓時間2012年2月日，2天1夜活動主題“超越自我，再建功勛”培訓方式體驗式軍訓團隊拓展主訓師1名，負責培訓項目主持及總討論與分享。軍事教練2名，負責活動單項操作、項目分享及安全技術保障。,,,培訓主體框架,針對川崎團隊再次進行的培訓，培訓參照軍隊特種兵形式強度將更加嚴格。將參訓人員分為各個小隊，歷經(jīng)各種巨大困難和任務，并且每名學員擁有10分的個人積分（稍有不慎將被扣分），一旦積分扣完，該學員將可能被退訓。通過極具挑戰(zhàn)性的項目、隨時可能被退訓的巨大壓力和路途中人為設計和大自然本來的艱辛，極大地提升學員的心理素質和意志品質，增強他們的自信心和克服困難的勇氣，在過程中感受團隊的重要性、親密的戰(zhàn)友情誼。本次培訓將突出以“超越自我，再建功勛”的培訓主題，旨在培養(yǎng)一批更加忠誠、敬業(yè)、主動、勇敢和勤奮的川崎團隊，同時，加強團隊的溝通和協(xié)作意識與能力，使精英們對全力以赴、堅持到底的精神有更深入的認識，從而為締造一個戰(zhàn)無不勝的川崎軍團打下堅實的基礎。,,,體驗式的學習讓你全身心的投入體驗式的學習讓你接受全方位的刺激,教別人做90,自己做70,寫50,聽25,,,,,,拓展訓練主要的培訓課程均在戶外進行，要求隊員在隔離的環(huán)境中參與、體驗、分享。內容破冰↓團隊磨合項目軍事訓練↓考驗項目軍事訓練、夜半哨聲↓挑戰(zhàn)項目盲陣、同生、前方戰(zhàn)報↓終極挑戰(zhàn)項目黑洞↓體會與感悟（結營）,培訓流程,,,訓練開營破冰啟航團隊組建,目標O觀念的導入；O強化全力以赴的態(tài)度。內容介紹O形成新的團隊，讓隊員由自由人轉變?yōu)榻M織人O集體歸屬感，團隊榮譽觀形成團隊競爭意識,,,項目內容軍事隊列,目標O意志考驗O絕對服從,,,拓展項目同生,目標O在體能極度不足下體驗堅持到底。內容介紹O每人只有一個洞，要求全體穿越，稍有不慎、哪怕進行到最后一個人觸網(wǎng)也要全體回到起點重新開始，這個項目會歷經(jīng)無數(shù)次失敗，無數(shù)次開始。,,,拓展項目戰(zhàn)國七雄,,,活動方式天命使然，我們夢回戰(zhàn)國，我們各自代表著不同國家的利益；秦國最終是否一統(tǒng)江湖命運就在各位的密令中?；顒幽繕舜蚱撇块T墻，將小團隊利益融合到大團隊中；資源共享與利益最大化的博弈；什么是領導力我們將有一個全新的認識。,活動方式依托黑夜的環(huán)境，戴上眼罩，手牽手的方式穿越一段風雨人生路；音樂背景襯托下，內心的惶恐、迷茫、感恩、生命歷程得以一一再現(xiàn)；活動目標感悟生命的意義，常懷感恩的心，面對生活、工作、以及周圍的所有人,,,拓展項目風雨人生路,拓展項目夜半哨聲,內容介紹教練在午夜會突然吹響口哨緊急集合，進行夜行。在夜行過程中會體現(xiàn)出團隊高度緊張感、團隊配合、感恩的內容。,,,0730由貴單位集合出發(fā)前往基地0830到達基地、入伍報道、領取軍服0900開營，團隊組建1000軍事項目隊列訓練1200午餐1320緊急集合1420軍事項目班隊列1745當日小結1800晚餐1900人生風雨路夜半哨聲,DATE1,DATE2,0600整理內務0630軍營早操0730早餐0810拓展項目前方戰(zhàn)報1000拓展項目同生1200午餐1330熱生舞1400拓展項目盲人方陣1500拓展項目戰(zhàn)國七雄1630拓展項目黑洞1730培訓全部結束，返程,行程安排,,,兩天的不凡經(jīng)歷，便可帶給學員激動人心的體驗一種成為超級團隊的一員的自豪感與成就感“若你曾經(jīng)經(jīng)歷過在一個緊密合作的團隊中，為共同的目標，共同不懈地努力奮戰(zhàn)那么你將終生尋找這種感覺”,,,訓練投資,,,,,我們青春四溢、團結執(zhí)著、直面挑戰(zhàn)、我們是一支充滿激情、意志堅定的團隊,感謝您的關注與支持,精彩將在現(xiàn)場延續(xù),綠盾企業(yè)軍校汪明峰聯(lián)系電話15814000318EMAILSZGF002126COM,

簡介：中國古代國防與軍事思想,中國古代國防中國古代軍事思想,,中國古代國防我國古代國防始于公元前21世紀第一個奴隸制國家夏朝，至1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)而終止，歷經(jīng)數(shù)千年。（一）古代國防的建立（二）古代國防的發(fā)展（三）古代國防的完善,古代國防的建立（夏、商、西周時期）（1）軍隊建立王室衛(wèi)隊（2）領導體制王室大臣帶兵（3）兵役制度軍民制（4）國防工程修建城池,各歷史時期的軍制與戰(zhàn)爭先秦時期,,春秋末,軍制,前期,后期,“分土而治”,奴隸主,高度集中,國君,兵役制度,,前期,宗法血緣關系兵農合一?！皣水敱?，野人不當兵”,戶齊普遍征兵“編民”,后期,春秋末,各歷史時期的軍制和戰(zhàn)爭先秦時期,武裝力量構成,前期,后期,王室軍、諸侯軍、族軍,中央軍、禁衛(wèi)軍、地方軍,春秋末,步、車戰(zhàn),騎射,各歷史時期的軍制和戰(zhàn)爭先秦時期,步（車）、騎、舟各兵種出現(xiàn)，奠定了冷兵器時代作戰(zhàn)的基本方式。,2古代國防的發(fā)展（春秋戰(zhàn)國時期）,（1）國家軍隊千乘之國（2）領導體制武將帶兵（3）兵役制度征兵制（4）國防工程修建長城,長城的修筑先后經(jīng)歷了27個世紀，東起遼東山海關、西至甘肅嘉峪關全長6700公里（127萬里），歷史上各封建皇朝沿長城一線設置重鎮(zhèn)，著名的有“九鎮(zhèn)”、“三關”“九鎮(zhèn)”是指遼東鎮(zhèn)、薊州鎮(zhèn)、宣府鎮(zhèn)、大同鎮(zhèn)、廷綏鎮(zhèn)、寧夏鎮(zhèn)、固原鎮(zhèn)及甘肅鎮(zhèn)?！叭P”是指內三關；居庸關、紫荊關、倒馬關，外三關；是指雁門關、寧武關、偏關。長城是中華民族不屈不撓的象征，是陸土邊防建設的偉大工程，更是中國幾千年來以土為本的內陸型國防觀的重要標志。,秦代國防建設1、軍事理論日臻成熟。2、軍隊建設奠定了基礎并得到發(fā)展。3、征兵制度的建立。4、修筑龐大國防工程萬里長城。,3古代國防的完善（秦清前期）,（1）統(tǒng)一的多民族國家建立（2）軍事領導機構的設立（3）因勢采用的兵役制度（4）實邊固邊的邊防政策（5）重視國防建設與經(jīng)濟發(fā)展,古代對國防建設有建樹的代表性人物,秦始皇掃平戰(zhàn)國時期割據(jù)稱雄的其他六國，建立了中國歷史上第一個中央集權的大一統(tǒng)封建王朝。漢武帝數(shù)次進擊匈奴，解除了匈奴貴族軍事政權對漢王朝的威脅。唐太宗建立唐朝的統(tǒng)一大業(yè)。宋太祖趙匡胤宋朝的創(chuàng)業(yè)皇帝。成吉思汗元太祖鐵木真統(tǒng)一蒙古后的尊稱。將版圖擴展至中亞、南俄。,我國古代國防始于公元前21世紀的夏王朝到公元1840年鴉片戰(zhàn)爭終歷史悠久。城防城池是我國古代國防建設中時間最早，數(shù)量最多的工程。始于商代，之后規(guī)模不斷擴大結構日益完善，城池的攻守作戰(zhàn)也成為我國古代戰(zhàn)爭主要特征之一。（長城是城池建設的延伸和發(fā)展，始于春秋戰(zhàn)國時期，秦滅六國后為了防御北方的匈奴的南侵。）河防河防不僅僅是指護城河的建立。京杭大運河是我國古代偉大的水利工程，開始于公元前5世紀后經(jīng)歷7世紀和13世紀兩次大規(guī)模擴展，將原有的舊河道拓寬和連貫，形成北起通州南至杭州全長1794公里的大運河，把南北許多州縣連成一線，成為軍事交通運輸和南糧北運的大動脈。具有重大的軍事和經(jīng)濟作用。海防海防是從明朝開始，14世紀，明朝在沿海重要地段陸續(xù)修建了以防城，新城為骨干，水陸寨，穎堡，墩，臺，烽堠等相結合的海防工程體系，為抗擊倭寇的入侵起到了重要作用。,中國古代軍事思想,一、中國古代軍事思想的基本含義,二、中國古代軍事思想的形成過程,一、基本含義,（一）什么是軍事思想,（二）什么是中國古代軍事思想,（一）什么是軍事思想,軍事思想主要是關于戰(zhàn)爭和軍隊問題的理性認識。研究的對象和內容就是武裝力量建設和使用的原則和原理。大致包括戰(zhàn)爭觀；國防思想；作戰(zhàn)思想；建軍思想；軍事哲學等。,（二）什么是中國古代軍事思想是指我國在奴隸社會、封建社會時期，各階級、集團及其軍事家和軍事論著者對戰(zhàn)爭和軍隊問題的理性認識。,二、中國古代軍事思想形成過程,第一階段夏商周時期形成階段,第二階段春秋戰(zhàn)國時期成熟階段,第三階段秦至唐五個朝代發(fā)展階段,第四階段宋元明清四個朝代體系階段,1、時間大約從公元前21世紀公元前8世紀。,2、戰(zhàn)爭特點兵器以木器、石器為主；作戰(zhàn)方式基本上是密集隊形進行集團肉搏正面沖殺；到了商代以后逐漸以車兵為主，形成了以車兵為核心的方陣隊形。,3、軍事思想一是把軍事視為對內統(tǒng)治的特殊手段；二是以“禮”和“刑”為治軍的基礎；三是迷信色彩重，形成了以天命為主的戰(zhàn)爭觀。,,,第一階段夏商周時期形成階段,（二）春秋戰(zhàn)國時期（成熟階段）,1、時間公元前8世紀至公元前3世紀。,2、戰(zhàn)爭特點一是從戰(zhàn)爭形態(tài)上看，爭霸戰(zhàn)爭兼并戰(zhàn)爭非常激烈、頻繁，用兵的數(shù)量增多，戰(zhàn)爭的時間延長；二是從軍事技術看，鐵兵器制造有了很大的發(fā)展，軍事筑城開始興起，攻守用的器械增多，如云梯等。,3、軍事思想一是形成了比較完整的戰(zhàn)爭觀；二是總結出了一些指導戰(zhàn)爭的原則；三是軍事斗爭與政治斗爭、外交斗爭同時或交替使用，并產生了許多杰出的軍事著作。,（三）秦至唐（豐富和發(fā)展階段）,1、時間公元前3世紀至公元10世紀，我國經(jīng)歷了秦、漢、晉、隋、唐五個朝代，是封建社會發(fā)展的上升階段。,2、戰(zhàn)爭特點秦國統(tǒng)一天下以后，進入了以鐵兵器為主的時代；騎兵成為戰(zhàn)爭力量的主角；出現(xiàn)了新的軍種舟師水軍。,3、軍事思想一是戰(zhàn)略思想趨向成熟、完善諸葛亮的隆中對成為當時戰(zhàn)略決策的一代楷模；二是出現(xiàn)了許多總結軍事斗爭經(jīng)驗的兵書。其中漢初出現(xiàn)的黃石公三略和后來的李衛(wèi)公問對等，都是傳世的重要著作。,（四）自成體系階段,1、時間大約從公元960年至1840年，我國經(jīng)歷了宋、元、明、清（前期）四個朝代，這是封建社會的后期，也是中國古代軍事思想形成體系的重要時期。,2、戰(zhàn)爭特點火器逐漸普遍使用，戰(zhàn)爭進入了冷、熱兵器時代。,3、軍事思想一是武學開始納入國家教育體系，并確立了兵書的正統(tǒng)地位；二是兵書數(shù)量繁多，門類齊全，共1815種，占古代兵書總數(shù)的3/4以上三是兵書概括性強，自成體系，宋仁宗將武經(jīng)七書列為武學必讀之書。,武經(jīng)七書孫子孫武吳子吳起司馬法司馬穰苴尉繚子尉繚六韜姜尚三略張良李衛(wèi)公問對佚名,

簡介：天津科技大學天津科技大學軍事理論軍事理論教學大綱教學大綱課程名稱課程名稱軍事理論課程編碼課程編碼英文名稱英文名稱MILITARYTHEY課程類別課程類別必修學時時36學時學分分2學分適用專業(yè)適用專業(yè)全校學生課程性質課程性質公共基礎課必修參考教材參考教材大學軍事教程，翟兆魁、曲志廣、張寶帆主編，軍事誼文出版社，2007年7月第一版一、一、課程性質與任務課程性質與任務本課程是我校本科生的必修課。課程以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤國防和軍隊建設重要論述為指導，貫徹和落實科學發(fā)展觀，按照教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，適應我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標和加強國防后備力量建設的需要，為培養(yǎng)高素質社會主義事業(yè)的建設者和保衛(wèi)者服務。軍事理論課程以國防教育為主線，通過課程教學，使大學生掌握基本的軍事理論，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，促進大學生綜合素質的提高，為中國人民解放軍訓練、儲備后備兵員和培養(yǎng)預備役軍官打下堅實的基礎。其任務是1進行國防知識教育，增強學生的國防觀念和國家安全意識；2進行軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境及軍事形勢教育，提高學生認識分析國際戰(zhàn)略格局、我國周邊安全環(huán)境現(xiàn)狀和安全策略的能力；3進行軍事高技術及信息化戰(zhàn)爭教育，增強學生科學意識。使學生熟悉高技術在軍事上的應用和信息化戰(zhàn)爭的特征，激發(fā)同學們學習科學技術的熱情，樹立打贏信息化戰(zhàn)爭的信心。二、毛澤東軍事思想科學含義；主要內容；歷史地位和現(xiàn)實意義。三、鄧小平新時期軍隊建設思想科學含義；主要內容；地位作用。四、江澤民論國防與軍隊建設主要內容；地作作用。五、胡錦濤關于國防和軍隊建設重要論述。主要內容；地作作用。事思想、軍事理論的主要內容、地位作用及科學涵義，樹立科學的戰(zhàn)爭觀和方法論。一、戰(zhàn)略環(huán)境概述基本要素戰(zhàn)略與戰(zhàn)略環(huán)境。國際戰(zhàn)略環(huán)境二、國際戰(zhàn)略格局現(xiàn)狀和特點；發(fā)展趨勢。熟悉國際戰(zhàn)略的基本理論，了解國際戰(zhàn)略格局的現(xiàn)狀、特點和發(fā)展趨勢，正確分析和認識我國的周邊安全環(huán)境現(xiàn)狀和安全策略。6

簡介：減免軍事技能訓練審批表減免軍事技能訓練審批表姓名性別學院（營）班級（連）病情（附縣級以上醫(yī)療機構病歷）班主任意見負責人簽名年月日學院意見負責人簽名年月日人武部意見負責人簽名年月日

簡介：機器人在軍事上的應用作者劉雪靜學號2012302590119院系遙感科學與技術【摘要】我們知道工業(yè)機器人是當今最熱門的技術甚至在一些國家中把應用機器人看作是新技術革命的標志。而隨著科學水平的發(fā)展，現(xiàn)代戰(zhàn)爭已不在像以往那樣對士兵依賴性較高，并且現(xiàn)代戰(zhàn)爭武器威力越來越大，戰(zhàn)爭越來越殘酷。為了保護士兵的生命，無人作戰(zhàn)系統(tǒng)的應用越來越廣泛，各種類型的軍用機器人大量涌現(xiàn)。美國發(fā)表的21世紀戰(zhàn)爭技術一文認為“20世紀地面作戰(zhàn)的核心武器是坦克，21世紀則很可能是軍用機器人”所以機器人或許會在以后在戰(zhàn)爭上扮演著相當重要的作用?！娟P鍵詞】機器人；軍事應用；發(fā)展目錄1、定義2、分類3、產生及發(fā)展4、結構組成5、具體應用6、影響軍用機器人發(fā)展的瓶頸7、發(fā)展前景無人機前推進的。美國是研究無人機最早的國家之一，今天無論從技術水平還是無人機的種類和數(shù)量來看，美國均居世界首位。縱觀無人機發(fā)展的歷史，可以說現(xiàn)代戰(zhàn)爭是無人機發(fā)展的動力，高新技術的發(fā)展是它不斷進步的基礎。水下機器人水下機器人水下機器人可以長時間地在水下偵察敵方潛艇、艦船的活動情況，也可以在水下對船只進行檢修。美國、俄羅斯、英國等國家已經(jīng)研制出可以載彈進行水下攻擊的“攻擊型水下機器人”，它們能夠悄無聲息地接近敵方的艦艇，對敵人進行出其不意的打擊。水下機器人分為有人機器人和無人機器人兩大類其中有人潛水器機動靈活，便于處理復雜的問題，擔任的生命可能會有危險，而且價格昂貴。無人潛水器就是人們所說的水下機器人，“科夫”就是其中的一種。它適于長水下軍用機器人時間、大范圍的考察任務，近20年來，水下機器人有了很大的發(fā)展，它們既可軍用又可民用。隨著人對海洋進一步地開發(fā)，21世紀它們必將會有更廣泛的應用。按照無人潛水器與水面支持設備（母船或平臺）間聯(lián)系方式的不同，水下機器人可以分為兩大類一種是有纜水下機器人，習慣上把它稱做遙控潛水器，簡稱ROV；另一種是無纜水下機器人，潛水器習慣上把它稱做自治潛水器，簡稱AUV。有纜機器人都是遙控式的，按其運動方式分為拖曳式、（海底）移動式和浮游（自航）式三種。無纜水下機器人只能是自治式的，目前還只有觀測型浮游式一種運動方式，但它的前景是光明的?？臻g機器人空間機器人空間機器人是一種低價位的輕型遙控機器人，可在行星的大氣環(huán)境中導航及飛行。為此，它必須克服許多困難，例如它要能在一個不斷變化的三維環(huán)境中運動并自主導航；幾乎不能夠停留；必須能實時確定它在空間的位置及狀態(tài)；要