第一節(jié)-軍事思想概述

1、2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,第一節(jié) 軍事思想概述,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,軍事思想—關于戰(zhàn)爭和軍隊的基本問題的理性認識。,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,戰(zhàn)爭觀與方法論,軍隊建設思想,作戰(zhàn)指導思想和原則,國防建設思想,軍事思想研究的主要內容,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,,,,,按時代分,按階級分,

2、按地域和國家分,按人物分,軍事思想的分類,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,一、軍事思想的形成與發(fā)展,二、軍事思想體系與內容,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,一、軍事思想的形成與發(fā)展,二、軍事思想體系與內容,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,軍事思想作為一門以戰(zhàn)爭等軍事活動為研究對象的科學，隨著人類對軍事問題認識的深化，社會生產力的發(fā)展，戰(zhàn)爭規(guī)模的擴大，以及科學文化水平的不斷提高，經歷了

3、一個由淺入深的演進過程。,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,軍事思想作為獨立的意識形態(tài)出現，始于原始社會。但此時人們對戰(zhàn)爭的認識還是直感的，尚未形成系統的軍事思想。,1.古代軍事思想,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,原始社會萌芽,夏商，《軍史》《軍政》,春秋戰(zhàn)國，《孫子》《吳子》《司馬法》《孫臏兵法》《六韜》《尉繚子》,秦—清，《三略》《李衛(wèi)公問對》《太白陰經》《五經總要》《五經七書》《績效新書》《練

4、兵實記》《陣記》《登壇必究》《武備志》,,,,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,孫子兵法,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,外國古代軍事思想,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,古希臘，《希臘波斯戰(zhàn)史》《伯羅奔尼撤戰(zhàn)爭史》《希臘史》《希臘遠征波斯記》,拜占庭帝國，《戰(zhàn)略》《戰(zhàn)術》,意大利文藝復興時期，《戰(zhàn)爭藝術》,,,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,班諾克本戰(zhàn)役,古羅馬軍

5、團戰(zhàn)士,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,2.近代軍事思想,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,（1）西方資產階級軍事思想,外軍近代軍事思想有：,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,核戰(zhàn)爭理論,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,高技術條件下局部戰(zhàn)爭,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,（2）無產階級軍事思想,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,202

6、4/3/18,軍事教研室 南林老槍,一、軍事思想的形成與發(fā)展,二、軍事思想體系與內容,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,一、軍事思想的形成與發(fā)展,二、軍事思想體系與內容,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,一是軍事哲學層次上的問題,軍事思想研究的主要領域：,二是軍事實踐基本指導原則層次上的問題,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,從夏朝到清朝前期（公元前21世紀到公元1840年）產生和

7、發(fā)展的軍事理論。,1．中國古代軍事思想,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,,夏、商、西周時期的軍事思想,（公元前21世紀～公元前8世紀）,《尚書》 《詩經》,《軍志》 《軍政》,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,,（公元前770年～公元前221年）,《孫子兵法》《吳子兵法》《司馬法》　《孫臏兵法》《六韜》　　《尉繚子》,春秋戰(zhàn)國時期的軍事思想,20

8、24/3/18,軍事教研室 南林老槍,孫子兵法,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,,儒：仁義為本、足食足兵、組織訓練,墨：休養(yǎng)生息、武器裝備、軍事工程,春秋戰(zhàn)國軍事思想的主要內容,法：講耕戰(zhàn)、重實力、崇權術、用刑賞,道：慈故能勇、以柔克剛、進道若退,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,,（公元前221年～公元1368年）,《三略》《淮南子·兵略訓》《李衛(wèi)公問對》,《武經七書》,秦漢至宋

9、元時期的軍事思想,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,,（公元1368年～公元1840年）,明至清前期的軍事思想,戚繼光：《紀效新書》　　　　　《練兵紀實》 茅元儀：《武備志》,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,2．西方資產階級軍事思想,資產階級軍事思想作為一種理論體系，主要是通過18世紀末19世紀初法國大革命和拿破侖戰(zhàn)爭的實踐逐漸形成的。,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,法國大革命,

10、2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,美國獨立戰(zhàn)爭,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,拿破侖戰(zhàn)爭藝術,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,產生形成于資產階級上升時期（1640年～1870年）,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,《制勝的科學》,《新軍事體系》,《戰(zhàn)爭藝術概論》,《拿破侖選集》,《戰(zhàn)爭論》,主要代表作：,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,豐富發(fā)展于帝

11、國主義時期 （1870～1945年）,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,代表人物及代表作,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,“文明沖突論”,文明的沖突將主宰著全球政治，文明之間的差異線將會成為未來的戰(zhàn)線。,第一、戰(zhàn)爭觀,當代美國的軍事思想,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,“民主核心論”,,主張在全世界推行西方的民主制度，以確保世界和平。,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍

12、,克林頓主義,美國前總統克林頓于1999年提出的，用武力來解決人道主義危機的政策。,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,杜魯門政府時期：遏制戰(zhàn)略,第二，戰(zhàn)略理論,丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說,美國杜魯門政府在討論援助歐洲計劃,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,北約的成立,北約的旗幟,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,艾森豪威爾政府時期：大規(guī)模報復戰(zhàn)略,2024/3/18,軍事教研室 南林老

13、槍,肯尼迪政府時期：靈活反應戰(zhàn)略,赫魯曉夫和美國總統肯尼迪的較量,古巴導彈危機,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,尼克松政府時期：現實威懾戰(zhàn)略,美國侵略越南,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,里根政府時期：新靈活反應戰(zhàn)略,星球大戰(zhàn)計劃,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,“老”布什政府時期：地區(qū)防務戰(zhàn)略,海 灣 戰(zhàn) 爭,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,

14、克林頓政府第一任期：靈活與有選擇的參與戰(zhàn)略,克林頓主持波黑戰(zhàn)爭紀念館,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,克林頓政府第二任期：營造、反應和準備戰(zhàn)略,科索沃戰(zhàn)爭,中國駐貝爾格萊德大使館被北約軍機轟炸,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,喬治. 沃克.布什政府：“兩個有效”戰(zhàn)略,“9-11”事件,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,阿富汗戰(zhàn)爭,伊拉克戰(zhàn)爭,2024/3/18,軍事教研室 南林

15、老槍,奧巴馬政府：改善領導地位；重塑國際形象。,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,●確定軍隊建設新的目標和任務●對軍隊建設提出新要求,●縮小軍隊規(guī)模，重點加強質量建設●著眼未來，大力推進軍事改革,第三，建軍理論,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,●陸軍作戰(zhàn)理論,第四，作戰(zhàn)理論,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,●海軍作戰(zhàn)理論,美國海軍2006年勇敢之盾聯合?？昭萘暻斑M行力量展示,2

16、024/3/18,軍事教研室 南林老槍,●空軍作戰(zhàn)理論,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,●聯合作戰(zhàn)理論,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,●信息作戰(zhàn)理論,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,3.無產階級軍事思想,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,外國無產階級軍事思想的主要代表是馬克思、恩格斯和列寧,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,(1)馬克思恩格斯

17、軍事思想,關于戰(zhàn)爭根源的學說關于暴力革命的學說關于武裝奪取政權的道路理論關于建立革命軍隊的學說關于戰(zhàn)略戰(zhàn)術的學說,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,(2)列寧斯大林軍事思想,關于帝國主義時代戰(zhàn)爭的學說關于變帝國主義戰(zhàn)爭為國內革命戰(zhàn)爭的學說關于建設無產階級軍隊的學說關于人民戰(zhàn)爭及其戰(zhàn)略戰(zhàn)術的學說關于國防建設的學說,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,,(3)中國共產黨人軍事思想,2024/3/

18、18,軍事教研室 南林老槍,毛澤東軍事思想鄧小平新時期軍隊建設思想江澤民國防和軍隊建設思想胡錦濤關于國防和軍隊建設重要論述,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,三、《孫子兵法》簡介,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,孫武，字長卿，春秋末期齊國樂安(山東惠民)人,陳媯滿······陳他--陳完--O--O--O--田無宇,田桓--田乞-

19、--田常,田穰苴----田豹,田書(孫)--孫憑--孫武--O--孫臏,,,,,,,,《孫子兵法》簡介,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,《孫子兵法》簡介,《孫子兵法》共13篇，6100余字。中國古代最著名兵書，被世界公認為最早的“兵學圣典”。,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,1．揭示了以“道”為首的戰(zhàn)爭制勝條件,《孫子兵法》簡介,《孫子兵法》主要內容,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,

20、2．揭示了“知彼知己”的戰(zhàn)爭認識方法,《孫子兵法》簡介,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,3．提出了“致人而不致于人”為核心的一系列作戰(zhàn)原則,《孫子兵法》簡介,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,先勝而后求戰(zhàn)致人而不致于人我專而敵分避實而擊虛因敵而制勝,《孫子兵法》簡介,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,四、《戰(zhàn)爭論》簡介,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,,普魯士著

21、名軍事理論家,《戰(zhàn)爭論》簡介,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,1．“三位一體”為基礎的戰(zhàn)爭觀,暴烈性,概然性和偶然性,從屬性,戰(zhàn) 爭,《戰(zhàn)爭論》主要內容,《戰(zhàn)爭論》簡介,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,從屬性,戰(zhàn)爭無非是政治通過另一種手段的繼續(xù)。,,《戰(zhàn)爭論》簡介,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,2．理論應該是一種考察，而不是死板的規(guī)定,《戰(zhàn)爭論》簡介,●戰(zhàn)爭的特點是活的反映，任何

22、理論都不可能把特殊情況全包括進去?！　駪?zhàn)爭理論要隨著時代的變化而發(fā)展。　●戰(zhàn)爭理論應該包括對精神因素的研究。,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,3．防御不應是單純的據守，應有進攻和反攻,《戰(zhàn)爭論》簡介,4．要善于運用民眾戰(zhàn)爭,2024/3/18,軍事教研室 南林老槍,●打擊敵人重心●速戰(zhàn)速決●包圍迂回●不能超越進攻頂點●消滅敵人軍隊與保存自己軍隊相輔相成,《戰(zhàn)爭論》簡介,5．集中兵力，速戰(zhàn)速決，消滅敵