簡介：20182018華中科技大學(xué)科學(xué)技術(shù)概論考試大綱和參考書目華中科技大學(xué)科學(xué)技術(shù)概論考試大綱和參考書目（適用于專業(yè)學(xué)位教育碩士研究生入學(xué)考試）（適用于專業(yè)學(xué)位教育碩士研究生入學(xué)考試）（代碼（代碼904904）第一部分第一部分考試說明考試說明一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)科學(xué)技術(shù)概論是專業(yè)學(xué)位教育碩士現(xiàn)代教育技術(shù)方向（科普教育）入學(xué)考試的專業(yè)基礎(chǔ)課。它的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校畢業(yè)生能達(dá)到的水平，以保證被錄取者具有較好的教育學(xué)理論基礎(chǔ)?？荚噷?duì)象為參加2017年全國碩士研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)考考生。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）答卷方式閉卷，筆試。（二）答題時(shí)間90分鐘。（三）題型結(jié)構(gòu)1名詞解釋4小題，每題5分，共20分；2簡答題5小題，每題8分，共40分；3論述題2小題，每題20分，共40分。三、參考書目三、參考書目無第二部分第二部分考試內(nèi)容要點(diǎn)考試內(nèi)容要點(diǎn)一、一、西方科學(xué)的起源與發(fā)展二、二、中國古代科學(xué)技術(shù)三、三、西方科學(xué)教育發(fā)展史四、中國科學(xué)教育發(fā)展史五、科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)教育目標(biāo)六、建構(gòu)主義與科學(xué)教育第三部分第三部分試題舉例試題舉例一、名詞解釋一、名詞解釋1格致2壬寅學(xué)制3西藝4STS課程二、簡述題二、簡述題1簡述古希臘科學(xué)自然觀2簡述美國進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)及對(duì)科學(xué)教育的影響。3簡述杜威的教育思想4簡述實(shí)證主義科學(xué)觀5簡述20世紀(jì)5080年代的西方科學(xué)教育改革。三、論述題三、論述題1論述建構(gòu)主義的教師觀與學(xué)生觀及對(duì)科學(xué)教育的啟示2論述多元文化科學(xué)教育理論的基本觀點(diǎn)及對(duì)科學(xué)教育的意義

簡介：2018重慶大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)考試科目、招生人數(shù)、參考書招生院系資源及環(huán)境科學(xué)學(xué)院招生專業(yè)083000環(huán)境科學(xué)與工程全日制招生人數(shù)9人；推免5人研究方向01環(huán)境化學(xué)02環(huán)境微生物學(xué)03環(huán)境生態(tài)04環(huán)境規(guī)劃與管理05清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)06水污染控制工程07大氣污染控制工程08固體廢棄物處理處置與土壤修復(fù)09環(huán)境生物技術(shù)10環(huán)境信息系統(tǒng)及應(yīng)用考試科目101思想政治理論201英語一302數(shù)學(xué)二三、同等學(xué)力等加試科目1、環(huán)境科學(xué)概論；2、固體廢棄物的處理與處置。

簡介：考研輔導(dǎo)可加微信XINXIANGXU2018312017年復(fù)旦大學(xué)材料科學(xué)基礎(chǔ)考研大綱材料科學(xué)基礎(chǔ)考試大綱考生可選擇化學(xué)卷或物理卷化學(xué)卷大綱第一章晶體結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和晶體化學(xué)1晶體結(jié)構(gòu)與點(diǎn)陣2宏觀對(duì)稱性3布拉維點(diǎn)陣與晶系4點(diǎn)群5微觀對(duì)稱性和空間群6結(jié)構(gòu)的晶體化學(xué)描述考研輔導(dǎo)可加微信XINXIANGXU2018311FICK定律2無規(guī)行走3擴(kuò)散機(jī)理4空位機(jī)理的自擴(kuò)散系數(shù)5自擴(kuò)散的活化能與頻率因子6擴(kuò)散與雜質(zhì)濃度的關(guān)系7非整比化合物的自擴(kuò)散系數(shù)第四章固溶體1固溶體的概念及分類2固溶體生成熱力學(xué)3置換固溶體

簡介：12018年清華大學(xué)0830環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)方向全日制考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線學(xué)校名稱清華大學(xué)學(xué)院名稱核能與新能源技術(shù)研究院年份2018專業(yè)代碼0830專業(yè)名稱環(huán)境科學(xué)與工程總分31000小科（滿分100分）500大科（滿分100分）800說明1、本數(shù)據(jù)不含專項(xiàng)計(jì)劃復(fù)試分?jǐn)?shù)線（少干及退役大學(xué)生士兵）2、各院系可根據(jù)本學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)及生源和計(jì)劃數(shù)制定不低基本分?jǐn)?shù)線的復(fù)試基本要求。考生須達(dá)到院系確定的學(xué)科、專業(yè)復(fù)試基本要求才能進(jìn)入復(fù)試。12018年清華大學(xué)0830環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)方向全日制考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線學(xué)校名稱清華大學(xué)學(xué)院名稱核能與新能源技術(shù)研究院年份2018專業(yè)代碼0830專業(yè)名稱環(huán)境科學(xué)與工程總分31000小科（滿分100分）500大科（滿分100分）800說明1、本數(shù)據(jù)不含專項(xiàng)計(jì)劃復(fù)試分?jǐn)?shù)線（少干及退役大學(xué)生士兵）2、各院系可根據(jù)本學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)及生源和計(jì)劃數(shù)制定不低基本分?jǐn)?shù)線的復(fù)試基本要求?？忌氝_(dá)到院系確定的學(xué)科、專業(yè)復(fù)試基本要求才能進(jìn)入復(fù)試。

簡介：1生命科學(xué)學(xué)院2019年碩士研究生復(fù)試工作安排及實(shí)施細(xì)則生命科學(xué)學(xué)院2019年碩士研究生復(fù)試工作安排及實(shí)施細(xì)則根據(jù)教育部2019年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定的通知（教學(xué)〔2018〕5號(hào)）、教育部關(guān)于加強(qiáng)碩士研究生招生復(fù)試工作的指導(dǎo)意見（教學(xué)〔2006〕4號(hào)）和教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)研究生考試招生工作的通知（教學(xué)廳〔2019〕2號(hào)）、廣西師范大學(xué)2019年碩士研究生招生復(fù)試錄取工作方案等文件要求，現(xiàn)制定生命科學(xué)學(xué)院2019年碩士研究生復(fù)試工作安排及實(shí)施細(xì)則如下。一、成立招生工作組一、成立招生工作組（一）學(xué)院成立以學(xué)院院長、書記為組長的研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施本單位復(fù)試工作；組建相關(guān)專業(yè)復(fù)試小組，擬定復(fù)試工作流程并組織實(shí)施；對(duì)參加復(fù)試錄取工作的工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和政策、紀(jì)律教育。（二）學(xué)院成立以紀(jì)委書記為組長的研究生招生監(jiān)察小組。監(jiān)督調(diào)劑生選拔活動(dòng)；監(jiān)督復(fù)試考評(píng)及建檔管理工作；監(jiān)督錄取信息公示、接待咨詢及考生申訴活動(dòng)；監(jiān)督新生入校資格復(fù)查工作等，實(shí)現(xiàn)對(duì)復(fù)試工作開展全程監(jiān)督。二、復(fù)試分?jǐn)?shù)線及復(fù)試比例二、復(fù)試分?jǐn)?shù)線及復(fù)試比例（一）我院生態(tài)學(xué)（專業(yè)代碼071300）、生物學(xué)（專業(yè)代碼071000）、林業(yè)（專業(yè)代碼095400）、學(xué)科教學(xué)（生物）（專業(yè)代碼045107）、課程與教學(xué)論（專業(yè)代碼040102）等專業(yè)達(dá)到國家B區(qū)分?jǐn)?shù)線以上的第一志愿考生，以及符合廣西師范大學(xué)2019年碩士研究生招生調(diào)劑信息及復(fù)試分?jǐn)?shù)線公告中調(diào)劑條件要求、并接收到我校經(jīng)由中國研究生招生信息網(wǎng)發(fā)出復(fù)試通知信息的考生，可參加我院組織的復(fù)試。第一志愿考生、調(diào)劑生分類排名。（二）我院各專業(yè)采取差額復(fù)試，生態(tài)學(xué)（專業(yè)代碼071300）、生物學(xué)（專業(yè)代碼071000）、林業(yè)（專業(yè)代碼095400）的差額比例不低于180學(xué)科教學(xué)（生物）（專業(yè)代碼045107）的差額比例不低于120，課程與教學(xué)論（專業(yè)代碼040102）的差額比例不低于200。（三）具備復(fù)試資格的考生需按時(shí)到校參加復(fù)試，逾期者將取消其復(fù)試資格。三、調(diào)劑三、調(diào)劑（一）我院接收調(diào)劑考生通過全國統(tǒng)一的“全國碩士研究生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”進(jìn)行。（二）對(duì)申請(qǐng)同一招生單位同一專業(yè)、初試科目完全相同的調(diào)劑考生，按考生初試成績擇優(yōu)確定進(jìn)入復(fù)試的考生名單。3年版；②植物學(xué)（第2版），馬煒梁主編，高等教育出版社2015年版。2生物學(xué)（071000）專業(yè)（分子生物學(xué)與生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)2生物學(xué)（071000）專業(yè)（分子生物學(xué)與生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)方向）方向）筆試科目名稱細(xì)胞生物學(xué)，參考書名稱細(xì)胞生物學(xué)第4版，翟中和，王喜忠，丁明孝主編，高等教育出版社，2011年版。同等學(xué)力考生加試科目①普通動(dòng)物學(xué)（第4版）劉凌云等主編，高等教育出版社2010年版；②植物學(xué)（第2版），馬煒梁主編，高等教育出版社2015年版。3林業(yè)（095400）專業(yè)3林業(yè)（095400）專業(yè)筆試科目名稱林學(xué)概論，參考書名稱林學(xué)概論，陳祥偉，胡海波編，中國林業(yè)出版社2005年第1版。同等學(xué)力考生加試科目①植物學(xué)（第2版），參考書名稱馬煒梁主編，高等教育出版社2015年版；②森林培育學(xué)（第3版）翟明普、沈國舫編，中國林業(yè)出版社2016年版。4學(xué)科教學(xué)（生物）（045107）、課程與教學(xué)論（040102）專業(yè)4學(xué)科教學(xué)（生物）（045107）、課程與教學(xué)論（040102）專業(yè)筆試科目名稱生物課程與教學(xué)論，參考書名稱中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論（第3版），劉恩山主編，高等教育出版社，2009年版；生物課程教育學(xué)，崔鴻、楊華、王重力主編，華中師范大學(xué)出版社，2006年版。以上筆試統(tǒng)一時(shí)間以上筆試統(tǒng)一時(shí)間3月30日上午8301030，筆試地點(diǎn)筆試地點(diǎn)另行通知。（三）面試（三）面試1面試安排1面試安排（1）生物學(xué)（071000）專業(yè)（動(dòng)物學(xué)方向）時(shí)間3月30日下午200地點(diǎn)另行通知。（2）生物學(xué)（071000）專業(yè)（分子生物學(xué)與生物化學(xué)方向）時(shí)間3月30日下午200，地點(diǎn)另行通知。（3）生物學(xué)（071000）專業(yè)（植物學(xué)方向）時(shí)間3月30日晚上730，地點(diǎn)另行通知。（4）學(xué)科教學(xué)（生物）（045107）、課程與教學(xué)論（040102）專業(yè)時(shí)間3月30日晚上730，地點(diǎn)另行通知。（5）生物學(xué)（071000）專業(yè)（細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)方向）時(shí)間3月31日上午830，地點(diǎn)另行通知。（6）生物學(xué)（071000）專業(yè)（微生物學(xué)方向）

簡介：廣東工業(yè)大學(xué)全日制碩士研究生招生考試專業(yè)課考試大綱招生類別請(qǐng)選擇□博士生√學(xué)術(shù)型碩士生√專業(yè)學(xué)位碩士生）考試科目名稱（835）材料科學(xué)基礎(chǔ)（材料與能源學(xué)院）基本內(nèi)容300字以內(nèi)晶體學(xué)基礎(chǔ)；結(jié)晶的一般規(guī)律，晶粒大小對(duì)機(jī)械性能的影響。合金、組織和相的概念；各類相圖的分析方法，鐵碳相圖中室溫組織的相對(duì)含量計(jì)算，含碳量對(duì)鐵碳合金組織與性能的影響。各類鑄鐵的成分、組織、性能特點(diǎn)，石墨化原理。金屬的塑性變形及其對(duì)組織與性能的影響，變形金屬在加熱時(shí)的組織與性能的變化。奧氏體晶粒長大的控制因素；熱處理基本原理；鐵碳合金熱處理工藝的制定方法；鋼中常用合金元素的作用；碳鋼與合金鋼的分類與編號(hào)方法。各類鋁合金的強(qiáng)化原理與工藝，鋁合金的編號(hào)、成分、性能與用途。銅合金、滑動(dòng)軸承合金的分類、牌號(hào)、成分及用途。題型要求及分?jǐn)?shù)比例（學(xué)術(shù)型、專業(yè)學(xué)位碩士生滿分150分）填空25分判斷對(duì)錯(cuò)20分簡答題45分論述題35分綜合分析題25分注考生攜帶特殊工具注考生攜帶特殊工具簡單計(jì)算器（不帶記憶功能的），簡單作圖工具（三角尺、直尺、鉛筆）學(xué)院蓋章主管院長審核簽名日期廣東工業(yè)大學(xué)全日制碩士研究生招生考試專業(yè)課考試大綱招生類別請(qǐng)選擇□博士生√學(xué)術(shù)型碩士生√專業(yè)學(xué)位碩士生）考試科目名稱（835）材料科學(xué)基礎(chǔ)（材料與能源學(xué)院）基本內(nèi)容300字以內(nèi)晶體學(xué)基礎(chǔ)；結(jié)晶的一般規(guī)律，晶粒大小對(duì)機(jī)械性能的影響。合金、組織和相的概念；各類相圖的分析方法，鐵碳相圖中室溫組織的相對(duì)含量計(jì)算，含碳量對(duì)鐵碳合金組織與性能的影響。各類鑄鐵的成分、組織、性能特點(diǎn)，石墨化原理。金屬的塑性變形及其對(duì)組織與性能的影響，變形金屬在加熱時(shí)的組織與性能的變化。奧氏體晶粒長大的控制因素；熱處理基本原理；鐵碳合金熱處理工藝的制定方法；鋼中常用合金元素的作用；碳鋼與合金鋼的分類與編號(hào)方法。各類鋁合金的強(qiáng)化原理與工藝，鋁合金的編號(hào)、成分、性能與用途。銅合金、滑動(dòng)軸承合金的分類、牌號(hào)、成分及用途。題型要求及分?jǐn)?shù)比例（學(xué)術(shù)型、專業(yè)學(xué)位碩士生滿分150分）填空25分判斷對(duì)錯(cuò)20分簡答題45分論述題35分綜合分析題25分注考生攜帶特殊工具注考生攜帶特殊工具簡單計(jì)算器（不帶記憶功能的），簡單作圖工具（三角尺、直尺、鉛筆）學(xué)院蓋章主管院長審核簽名日期

簡介：蘇教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告蘇教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)名稱二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)材料制取一瓶二氧化碳備用，制取一瓶澄清的石灰水備用、燒杯一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程1）、將澄清的石灰水倒入燒杯中，觀察澄清的石灰水是什么樣子的，2）、倒入裝有二氧化碳的瓶子，搖晃后觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)名稱研究固體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)材料固體體脹演示器、酒精燈、火柴、水槽、冷水實(shí)驗(yàn)過程（1）銅球穿過鐵圈（2）、給銅球加熱，不能穿過鐵圈（3）把銅球放入冷水中，銅球又穿過鐵圈實(shí)驗(yàn)結(jié)論固體有熱脹冷縮的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)名稱研究液體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)材料細(xì)管、膠塞、平底燒瓶、紅顏色的水、水槽、熱水實(shí)驗(yàn)過程（1）細(xì)管插在膠塞中間，用膠塞塞住瓶口（2）、往瓶里加紅顏色的水（3）把瓶子放入水槽中，記下細(xì)管里水的位置。（4）往水槽里加熱水，觀察細(xì)管里水面的位置有什么變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論液體有熱脹冷縮的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)名稱研究氣體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)材料氣球、水槽2個(gè)、平底燒瓶、熱水、冷水實(shí)驗(yàn)過程（1）把氣球套在平底燒瓶口（2）、把燒瓶放在熱水中，歡察現(xiàn)象。（3）把燒瓶放在冷水中，歡察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)五實(shí)驗(yàn)五實(shí)驗(yàn)名稱空氣的成分實(shí)驗(yàn)材料水槽、蠟燭、玻璃片、去掉底的飲料瓶、火柴實(shí)驗(yàn)過程（1）把蠟燭放在水槽中點(diǎn)燃，罩上飲料瓶，擰緊瓶塞。觀察現(xiàn)象。（2）、把水槽內(nèi)的水加到飲料瓶里的高度。（3）擰開瓶蓋，迅速將火柴插入瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣中至少有兩種氣體，一種氣體支持燃燒，另一種氣體不支持燃燒。實(shí)驗(yàn)十一實(shí)驗(yàn)十一用漏斗、軟塑料管等材料模擬食物在消化道里的運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)名稱模擬食物在消化道里的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)材料漏斗、軟塑料管、塑料膜、長筒襪、碎饅頭、乒乓球?qū)嶒?yàn)過程（1）用漏斗代替口腔，軟塑料管代替食道，塑料膜代替胃，長筒襪代替腸。（2）把潮濕的碎饅頭放在口腔里，手捏食道使食物進(jìn)入胃。（3）胃中的食物進(jìn)入腸（用乒乓球代替）用手?jǐn)D食物在腸內(nèi)前進(jìn)，最后從肛門排出。實(shí)驗(yàn)結(jié)論食物的消化過程是口腔食道胃小腸大腸肛門

簡介：2018年北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)考研經(jīng)年北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享驗(yàn)分享如果你不想研究腦科學(xué)，不想做科研，不想去國內(nèi)最好的研究認(rèn)知神經(jīng)的學(xué)校之一，那么這篇文章對(duì)你來說就到此為止了。我本科是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)生理學(xué)專業(yè)，今年備考北師大認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)學(xué)碩初試分?jǐn)?shù)政治66，英語一70，專業(yè)課260，總分396。復(fù)試提前確定，昨天打電話問了通過了，也收到短信了。北師現(xiàn)在的心理學(xué)合體稱為心理學(xué)部，心理學(xué)部分為兩者，一個(gè)是心理學(xué)院，也就是常說的765，765更類似于大眾所認(rèn)識(shí)的心理學(xué)，心理學(xué)本專業(yè)的同學(xué)會(huì)更有優(yōu)勢(shì)；而另外一個(gè)部分就是今天要說的主角，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，國重。值得一說的是國重的招生和常說的“北師764”有所差別，這兩者的區(qū)別在于想進(jìn)入國重，北師腦院，途徑基本上有兩個(gè)，一個(gè)是報(bào)考認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方向，一個(gè)是考計(jì)算機(jī)與應(yīng)用技術(shù)。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方向初試科目是①101思想政治理論②201英語一③754神經(jīng)生物學(xué)綜合或755神經(jīng)計(jì)算科學(xué)或764心理學(xué)綜合?？梢赃x三門專業(yè)課考一門，但是如果不是本專業(yè)的話，764絕對(duì)要比后兩者好考。這個(gè)方向歡迎具研一對(duì)一的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，擁有龐大的師資庫，尤其對(duì)于北京的高校特別熟悉。報(bào)名后新祥旭為我安排了北師大認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方向的研究生助教為我輔導(dǎo)。他平時(shí)跟課題搞研究也挺忙的，但是每周依然能抽出時(shí)間為我輔導(dǎo)，還能經(jīng)常跟我分享他們的研究課題。因?yàn)槲胰路菥蛨?bào)班了，大半年時(shí)間里，耳濡目染，再加上專項(xiàng)輔導(dǎo)，所以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，心理統(tǒng)計(jì)成為我初試的強(qiáng)項(xiàng)。初試篇簡單說一下我的初試是怎樣復(fù)習(xí)的。細(xì)節(jié)就不說了，這里主要是想強(qiáng)調(diào)每一個(gè)階段都應(yīng)該有側(cè)重點(diǎn)。第一遍上輔導(dǎo)課通篇看書，所有的知識(shí)點(diǎn)都要熟悉一遍。第二遍整理筆記，結(jié)合北師大學(xué)長給我的復(fù)習(xí)資料，講課時(shí)的重難點(diǎn)，以及書上的一些知識(shí)點(diǎn)整理出筆記。我整理了大概150多張B5紙。到這里不得不說的一點(diǎn)就是，有些人認(rèn)為這一步純粹浪費(fèi)時(shí)間，有各種輔導(dǎo)班整理好的知識(shí)點(diǎn)我為什么要自己整理，直接拿來看不就好了；有些人覺得我可以整理成不帶內(nèi)容的思維導(dǎo)圖；有些人更加激進(jìn)，明明有書，背書不就好了；這些方法都可以，我的方法絕對(duì)不是萬金油，只是一種能夠讓我自己最舒服的方法。也是為了在沖刺階段能夠直接拿來背誦。第三遍是刷真題，把真題出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)都搞清楚。這個(gè)過程中，新祥旭的老師給了我很大的幫助，限時(shí)訓(xùn)練，分析題型，解答答題思路和答題技巧，反復(fù)訓(xùn)練。第四遍就是背誦，使勁背誦，往死里背誦，不要

簡介：2018年中科院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（070104）考試科目、參考書目一研究方向01偏微分方程（只招碩博連讀）02反問題與成像、機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘（只招碩博連讀）03數(shù)學(xué)機(jī)械化（只招碩博連讀）04計(jì)算代數(shù)幾何（只招碩博連讀）05符號(hào)和數(shù)值混合計(jì)算（只招碩博連讀）06符號(hào)計(jì)算（只招碩博連讀）07符號(hào)計(jì)算、自動(dòng)推理與軟件開發(fā)（只招碩博連讀）08計(jì)算代數(shù)幾何09數(shù)學(xué)物理與非線性微分方程（只招碩博連讀）10組合、代數(shù)、離散分析（只招碩博連讀）11優(yōu)化理論與應(yīng)用、凸分析（只招免試推薦的碩博連讀生）12隨機(jī)微分方程及其數(shù)值方法（只招碩博連讀）13孤立子、可積系（只招碩博連讀）14分?jǐn)?shù)階微分方程數(shù)值分析及其應(yīng)用（只招碩博連讀）15數(shù)學(xué)物理【1】現(xiàn)行（公開發(fā)行）綜合性大學(xué)（師范大學(xué)）數(shù)學(xué)系用數(shù)學(xué)分析教程801高等代數(shù)【1】北京大學(xué)編高等代數(shù)，高等教育出版社，1978年3月第1版，2003年7月第3版，2003年9月第2次印刷【2】復(fù)旦大學(xué)蔣爾雄等編線性代數(shù)，人民教育出版社，1988【3】張禾瑞，郝鈵新，高等代數(shù)，高等教育出版社，1997

簡介：12018年中央民族大學(xué)0812計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)方向全日制考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線學(xué)校名稱中央民族大學(xué)學(xué)院名稱信息工程學(xué)院年份2018專業(yè)代碼0812專業(yè)名稱計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)總分26100政治450外語420專業(yè)課一800專業(yè)課二940說明1、本數(shù)據(jù)不含專項(xiàng)計(jì)劃復(fù)試分?jǐn)?shù)線（少干及退役大學(xué)生士兵）2、各院系可根據(jù)本學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)及生源和計(jì)劃數(shù)制定不低基本分?jǐn)?shù)線的復(fù)試基本要求?？忌氝_(dá)到院系確定的學(xué)科、專業(yè)復(fù)試基本要求才能進(jìn)入復(fù)試。2

簡介：1六年級(jí)科學(xué)質(zhì)量調(diào)研20160929一、認(rèn)真思考，再填空一、認(rèn)真思考，再填空（每空05分，共9分）1輪軸是簡單機(jī)械中的一種，請(qǐng)列舉輪軸在生活中運(yùn)用、、。2螺絲釘?shù)穆菁y是的變形。同樣粗細(xì)的螺絲釘，螺紋越少，旋進(jìn)木頭時(shí)越。3自行車上很多地方都用到了機(jī)械，當(dāng)自行車上的大齒輪帶動(dòng)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)比大齒輪，當(dāng)小齒輪帶動(dòng)大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)比小齒輪。（選填“快”或“慢”）4木工師傅用斧頭作為工具，是利用能省力的原理。5下列工具中，是省力杠桿的有；費(fèi)力杠桿的有；不省力也不費(fèi)力的有。偏口鉗園林剪鑷子切刀剝線鉗剪刀核桃夾尖嘴鉗訂書機(jī)筷子二、反復(fù)比較，再選擇二、反復(fù)比較，再選擇（每題1分，共3分）1下列哪種情況最省力（）。A、B、C、2用力點(diǎn)離支點(diǎn)近，阻力點(diǎn)離支點(diǎn)遠(yuǎn)的杠桿（）。A、省力杠桿B、費(fèi)力杠桿C、既不省力也不費(fèi)力3下列哪種情況能平衡（）。學(xué)號(hào)________________姓名________________班級(jí)________________密封線1分析這個(gè)表格數(shù)據(jù)我知道。（3分）

簡介：蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)試題2一、選擇題1科學(xué)家把地球內(nèi)部分成了不同的圈層，地球表面薄薄的一層是1地殼2地幔3地核2科學(xué)家在喜馬拉雅山山體的巖石中發(fā)現(xiàn)了魚、海藻、海螺的化石，可以推測(cè)喜馬拉雅山曾經(jīng)是1大海2湖泊3山地3產(chǎn)生地震的主要原因是1地下溫度太高2地殼的運(yùn)動(dòng)3人類的活動(dòng)4地球的內(nèi)部溫度壓力大那里有熾熱的巖漿1低2高3與地表一樣5地球的表面有的面積被水覆蓋1132163236我們家鄉(xiāng)的地形是1山地2丘陵3平原7第一個(gè)用實(shí)踐證明腳下大地是球形的科學(xué)家是1哥白尼2布魯諾3麥哲倫二、連線題下面的地表現(xiàn)象是什么力量形成的風(fēng)蝕石火山的力量巖漿和雨水的作用海邊礁石風(fēng)、流水、碳酸鹽石分解的作用石林海浪的沖擊火山湖口強(qiáng)風(fēng)的作用三、情景解答題1小紅在路邊撿了一塊小磚塊用鑷子夾著在家里的爐灶上加熱然后再放到冷水里反復(fù)做了幾次小磚塊會(huì)；在大自然里大巖石也有類似的情況，這是現(xiàn)象。2小明的家住十二樓，一天傍晚小明和爸爸媽媽正在客廳吃晚飯，突然大地劇烈的震動(dòng)起來，家里懸掛的家具也搖晃起來了，請(qǐng)問這可能發(fā)生了什么小明一家該怎樣保護(hù)自己蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)試題2一、選擇題1科學(xué)家把地球內(nèi)部分成了不同的圈層，地球表面薄薄的一層是1地殼2地幔3地核2科學(xué)家在喜馬拉雅山山體的巖石中發(fā)現(xiàn)了魚、海藻、海螺的化石，可以推測(cè)喜馬拉雅山曾經(jīng)是1大海2湖泊3山地3產(chǎn)生地震的主要原因是1地下溫度太高2地殼的運(yùn)動(dòng)3人類的活動(dòng)4地球的內(nèi)部溫度壓力大那里有熾熱的巖漿1低2高3與地表一樣5地球的表面有的面積被水覆蓋1132163236我們家鄉(xiāng)的地形是1山地2丘陵3平原7第一個(gè)用實(shí)踐證明腳下大地是球形的科學(xué)家是1哥白尼2布魯諾3麥哲倫二、連線題下面的地表現(xiàn)象是什么力量形成的風(fēng)蝕石火山的力量巖漿和雨水的作用海邊礁石風(fēng)、流水、碳酸鹽石分解的作用石林海浪的沖擊火山湖口強(qiáng)風(fēng)的作用三、情景解答題1小紅在路邊撿了一塊小磚塊用鑷子夾著在家里的爐灶上加熱然后再放到冷水里反復(fù)做了幾次小磚塊會(huì)；在大自然里大巖石也有類似的情況，這是現(xiàn)象。2小明的家住十二樓，一天傍晚小明和爸爸媽媽正在客廳吃晚飯，突然大地劇烈的震動(dòng)起來，家里懸掛的家具也搖晃起來了，請(qǐng)問這可能發(fā)生了什么小明一家該怎樣保護(hù)自己

簡介：11

簡介：第一單元骨骼與肌肉1成人骨骼由206塊骨構(gòu)成。2骨骼有支撐、運(yùn)動(dòng)、保護(hù)內(nèi)臟的作用。3骨頭里有骨髓和血管，骨髓可以制造血細(xì)胞。4骨硬而結(jié)實(shí)，可以生長，不但可以長長，還能長粗。5骨頭與骨頭相連的地方叫關(guān)節(jié)。6只能屈伸的關(guān)節(jié)稱為鉸鏈關(guān)節(jié)，能旋轉(zhuǎn)的關(guān)節(jié)叫旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)，既可以屈伸也可以旋轉(zhuǎn)的稱為球狀關(guān)節(jié)。7指關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)是鉸鏈關(guān)節(jié)；橈尺關(guān)節(jié)是旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)；肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、頜關(guān)節(jié)是球狀關(guān)節(jié)。8關(guān)節(jié)既可以活動(dòng)，還可以在活動(dòng)中起緩沖作用，減少?zèng)_擊對(duì)身體造成的傷害。9骨骼的運(yùn)動(dòng)是由骨骼肌的收縮和舒張引發(fā)的。10骨骼肌是成對(duì)存在、工作的。11人體處于安靜狀態(tài)下，負(fù)責(zé)心跳、呼吸的肌肉仍在運(yùn)動(dòng)。12肌肉占到了人體體重的40。13通過體育運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)健骨骼和肌肉，不同運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的鍛煉效果不同。14經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以改善人體的柔韌性；增強(qiáng)心臟功能并增大肺活量，使人更有耐力；肌肉發(fā)達(dá)且收縮力強(qiáng)，體力充沛。15攝入蛋白質(zhì)和鈣有利于骨骼和肌肉。16穿戴保護(hù)器具、使用軟墊、做好準(zhǔn)備活動(dòng)是常見的預(yù)防運(yùn)動(dòng)受傷的方法。第三單元1參照物是事先假定為不動(dòng)或靜止的物體2判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)，要看這一物體相對(duì)于參照物的位置有沒有發(fā)生變化。3選擇不同的參照物，物體是否運(yùn)動(dòng)的結(jié)論也不相同。4運(yùn)動(dòng)的快慢叫運(yùn)動(dòng)速度，可以用單位時(shí)間內(nèi)通過的距離來表示。5運(yùn)動(dòng)方向也是描述物體運(yùn)動(dòng)的一個(gè)要素。6有些事物乍看上去似乎不動(dòng)，比如指甲的生長、小苗的生長，其實(shí)它們一直在緩慢生長或運(yùn)動(dòng)。7平動(dòng)（移動(dòng)）、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)、振動(dòng)是常見的物體運(yùn)動(dòng)方式。8按運(yùn)動(dòng)的軌跡給運(yùn)動(dòng)分類可以分為兩類直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。9小車的運(yùn)動(dòng)快慢不僅與拉力大小有關(guān)，還與路面光滑、重物有關(guān)。10擺的快慢與擺線的長短有關(guān)，與擺錘重量、擺角大小無關(guān)。第二單元1剛出殼的小蠶叫蟻蠶，在蠶的生長過程中，要經(jīng)過4次蛻皮。2蠶蛻皮的原因是舊皮阻礙了身體長大。3幼蠶形成蠶蛹，蠶蛾是從蠶蛹里羽化出來的。4蠶蛾從蠶蛹里孵化出來后，不再吃食物也不再長大。5雌雄蠶蛾交尾后，雌蠶蛾產(chǎn)卵，卵孵出幼蟲。6蠶蛻皮時(shí)，千萬不能弄斷它身上的絲，不然，它的“外衣”不僅脫不下來，而且還會(huì)死掉。7昆蟲（如蠶蛾）的身體分成3部分頭、胸、腹，1對(duì)觸角，有2對(duì)翅，3對(duì)足，觸角是羽毛形狀的。8中國是世界上最先種桑養(yǎng)蠶生產(chǎn)絲織品的國家。92000多年前，我國西漢的張騫用絲綢打開了中國通往西域各國的貿(mào)易通道，這條通道被稱為“絲綢之路”。10像蝴蝶那樣的昆蟲一生要經(jīng)過4個(gè)階段卵、幼蟲、蛹、成蟲。。各個(gè)階段形態(tài)特征都不一樣，這稱之為變態(tài)。第四單元1力普遍存在于我們周圍，會(huì)對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)和形狀產(chǎn)生影響。2力有大小和方向。3一般用彈簧秤來測(cè)量力的大小，測(cè)量之前要先檢查指針是否在“零”處。力的單位是牛頓。4常見的力有彈力、拉力、壓力、重力、摩擦力（阻力）等。5地球引力使地球上的萬物都具有豎直向下的重力。6一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體的接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做摩擦力。7摩擦力是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，在生活中有時(shí)要減少摩擦力，有時(shí)要增大摩擦力。第五單元1歷時(shí)40年的研究，能夠預(yù)測(cè)黑猩猩行為的科學(xué)家是珍妮。2科學(xué)的預(yù)測(cè)不是隨意的猜想，而是有根據(jù)地推論。3調(diào)查的常用形式有現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、訪問調(diào)查、問卷調(diào)查、資料調(diào)查。

簡介：第一單元我們周圍的空氣1、空氣的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)探究過程和方法會(huì)運(yùn)用感官和工具認(rèn)識(shí)到空氣是有體積的，占據(jù)一定空間，而且不能隨意縮小會(huì)利用小工具制作驗(yàn)證假設(shè)的工具小組動(dòng)手完成空氣水“火箭”的制作知識(shí)與技能知道空氣是占據(jù)一定空間的，是不能隨意縮小的知道空氣的質(zhì)量比水輕，能浮上來知道空氣是有壓力的情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)現(xiàn)生活中常見的利用空氣也占據(jù)空間的例子，體驗(yàn)身邊事物的重要性教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)空氣不僅占據(jù)一定空間，而且有質(zhì)量，不能隨意壓縮做占據(jù)的空間課時(shí)安排二課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備水槽、玻璃杯、塑料瓶、氣球三個(gè)、塑料繩、細(xì)竹箝、針筒、橘子皮、橡皮、橡膠塞、自行車氣門心、氣筒、塑料袋、塑料管、白、餐巾紙、天平教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、我先請(qǐng)大家猜個(gè)謎語，“摸不著，看不到，沒有顏色沒味道，植物動(dòng)物都需要，一時(shí)一刻離不了?！边@是什么東西呢2、今天這節(jié)課，我們研究的主題就是空氣。首先大家先想一想空氣占據(jù)空間嗎二、自主學(xué)習(xí)拿出一個(gè)紙團(tuán)，我如果把紙團(tuán)放進(jìn)水里，紙團(tuán)會(huì)濕嗎1、初步認(rèn)識(shí)空氣占據(jù)空間的秘密1實(shí)驗(yàn)一①現(xiàn)在我把紙團(tuán)放在杯子里，再把杯子反扣進(jìn)水槽，紙團(tuán)并沒有濕，怎么回事呢②如果有的同學(xué)想試，可以讓學(xué)生多試幾次2實(shí)驗(yàn)二①班上哪個(gè)同學(xué)會(huì)吹氣球我請(qǐng)他來吹一個(gè)氣球②我這里有一個(gè)塑料瓶，還是那個(gè)氣球，把它放在瓶子里，再讓他吹看看③你發(fā)現(xiàn)了什么問題④既然發(fā)現(xiàn)了問題，就要想辦法解決，你們小組能解釋嗎3做了2個(gè)實(shí)驗(yàn)了，你發(fā)現(xiàn)了空氣的什么性質(zhì)4關(guān)于空氣你還知道些什么還有哪些問題把它們記在活動(dòng)記錄上演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生猜測(cè)由學(xué)生來驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生興趣提醒杯子要豎直放入水槽中①講解制作方法②小組動(dòng)手制作，比一比誰的“子彈”射的遠(yuǎn)③你能說說制作原理嗎2制作壓縮空氣水“火箭”①講解制作方法及原理②室外實(shí)驗(yàn)提醒學(xué)生不要對(duì)著人“開槍”三、課外拓展觀察生活中利用空氣性質(zhì)的地方