簡介：有關藝術的優(yōu)美散文欣賞有關藝術的優(yōu)美散文欣賞_關于藝術的散文關于藝術的散文生活就是一種藝術，你看，我們的生活如此美麗。下面是小編給大家?guī)淼挠嘘P藝術的優(yōu)美散文，供大家欣賞。有關藝術的優(yōu)美散文欣賞藝術是美的藝術是什么對于我們每個人來說，都不很陌生。但又有誰能把藝術真正當一回事來看，只不過都是那么的輕描淡寫罷了。何談藝術只有那些從事藝術的人，才能感到藝術的存在，而對于象我們這樣普通的人來說，藝術就不那么的重要了，仿佛那不是我們所想的范疇。藝術是什么什么是藝術其實就都在我們的身邊，我們沒有察覺而而已，它們都離得我們好近噢你我都是藝術，但只是沒有察覺到而已。如果你要領悟一下自己美麗的同時，你就會發(fā)現(xiàn)，藝術是那么的光鮮透明，沒有瑕疵，純真的會讓自己也說不盡的美。就象清澈的水，潔白的雪，冰清玉潔的冰一樣的美。藝術有大有小，大致整個自然，小到用眼能看到微生物，藝術就在我們的周圍。生物有藝術的美，植物有藝術的美，動物更有藝術的美，何況我們世上最美的人類，不也出現(xiàn)好多藝術的美嗎一起，這不就是很好的藝術美嗎當你騎馬奔馳在綠色的大草原上時，你愛的人拿出美麗的相機，摁一下快門給你拍攝下最美麗的一瞬時，你就會被美麗的藝術感染，就象還在夢里騎著馬奔馳在大草原上。當你的美有興被擺在美麗的櫥窗里，當成服裝模特擺放在那里，你的藝術美，不就象你愛的人眼里的模特，那樣的美奐絕倫。藝術是美的，美的也是藝術，你說是吧有關藝術的優(yōu)美散文欣賞簡單的藝術魅力在同一時間，是否會有那樣一個人和你一樣也在靜靜的審視著過去的一切，無論曾經(jīng)經(jīng)歷了什么，但在回眸的那一瞬間，我想每個人都在回味著那一段遺失的美好。就像現(xiàn)在這樣，恰逢周末，趕上下雨天，斜倚窗前，散落一地的櫻花在雨水的浸潤下，像一個少女一樣，微微的紅潤之中透露著一點羞澀，我靜靜地踱步于院落，俯首輕拈一瓣馨香，想著落紅為泥，鮮香隕化為天使般一樣圣潔，不也是一種美好么。隨風飄落的一片綠葉拂過我的臉頰，輕輕撫摸著它那清晰地脈絡，由粗到淺，由淺及深，倒像是一份書簽，記錄了生活的點點滴滴，我把它小心的收藏了起來，夾在了書籍的扉頁，像書中提到的那樣“其實我執(zhí)是每個人時常懷揣的心境，想放又放不下的心

簡介：朗誦、朗讀理論及技巧的探討朗誦、朗讀理論及技巧的探討一、什么是朗讀朗讀是朗誦別人的作品，因此在讀的時候，朗讀者必需敬重的原味。依據(jù)內容的段落、詞句所包含的主旨與情感，原原本本的運用語言的技巧，以美麗的節(jié)奏，高、低、輕、重、強、弱、快、慢的音調，把原作品詞句的意態(tài)、語氣，生動的表現(xiàn)出來，進而產(chǎn)生賞心共識的感受。朗讀是一種美讀，可以刺激聽者的愛好，并在心情上引起共鳴作用。在國語文教學中，朗讀是頗重要的一門課，由于聲音的美麗簡單吸引同學的留意力，并使同學更加了解文章內容及情意。而再一年一度的國語文競賽時，朗讀也是其中一項，在教學上的重視度及重量可想而知。那么，什么是朗讀呢簡潔地說朗讀就是以清楚洪亮的聲音，正確標準的國語，把語文教材多半是別人的作品有感情地讀出來。透過朗讀，可以把文字透徹地表達，使書面、靜態(tài)的字句布滿立體動態(tài)感，是教學的最佳示范。同學透過朗讀可以增加語文的趣味性，并且學習正確的語音、語法、語調、語氣充分觀賞文學的美。朗讀除了給同學示范以外，主要的目的還在幫助講解課文，用聲音把文字作最佳詮釋。因此，當老師朗讀時，同學必需專注看課文，以了解課文中的形、音、義，并充分把握文章的思想、情感。自由讀全班同學每人同時自由地低聲朗讀。由于不必與別人協(xié)作，因此速度不拘，可邊讀邊思索。（八）指名讀由老師指名一個兒童來讀，讀完了一段或兩段以后，另請一個同學接讀。（九）表情讀課本如為韻文，可讓兒童依字句的長短，音樂的節(jié)奏，用姿態(tài)、動作、表情的方法朗讀。（十）抽簽讀在全體兒童的名簽中，誰被抽中，就由誰站起來朗讀。（十一）對話讀兒童劇要用對話讀，也就是分角色讀，此方式較活潑而有助理解。（十二）凹凸音讀甲兒童高音朗讀，乙兒童低音相和。這是一種靠聲音凹凸產(chǎn)生變化的方式，兒童可在興味盎然中變化音調朗讀，感覺新奇而好玩。三、引讀【臺東師院語教系何三本教授之文章】※定義引讀，就是在同學朗讀課文的過程中，老師依據(jù)教學要求和文章的寫作特點，在關鍵性的地方提點一下，引導同學朗讀的一種方式。引讀不同于‘領導讀’或‘交互讀’，‘領導讀’是老師讀一句，同學跟著讀一句；‘交互讀’是甲組讀第一句，乙組讀其次句。引讀則要求同學在朗讀的過程中，依據(jù)老師的提綱挈領，經(jīng)過思索理解，收到口誦心傳的朗讀效果。※引讀的四種進行方式（一）提示式如記敘文一類的課文，老師可以朗讀課文每段落或句子的開頭部分，如時間、地點、人物、大事的提示語句，關心同學理清課文的

簡介：幼兒園小班藝術活動教案幼兒園小班藝術活動教案4040篇第1篇、小班藝術活動手指變變變（音樂嬉戲）教案反思藝術活動手指變變變（音樂嬉戲）活動目標1、能隨樂邊演唱邊有節(jié)奏地表現(xiàn)相應的動作，增加節(jié)奏感。2、提高手指動作的靈敏性，體驗手指嬉戲的歡樂?；顒宇A備閱歷預備幼兒在日常生活中已熟識手指變變變的童謠、幼兒已有仿照毛毛蟲、小兔、小貓、鴿子等動作閱歷?；顒舆^程1、介紹嬉戲玩法。（1）玩法前奏時幼兒齊念口訣我的小手真靈活，我的小手變變變。（2）第一段伸出左右手的手指，在變變變的時候雙手平放胸前，繞三圈，然后伸出一只手指頭平放胸前，做毛毛蟲爬行的樣子。（3）其次段伸出左右手的食指和中指，在變變變的時候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手兩只手指頭豎直頂在頭頂頂部，做小兔蹦跳的樣子。（4）第三段伸出左右手的后三個手指，在變變變的時候放胸前，繞三往，像孩子的一個朋友一樣，創(chuàng)設了一個寬松自由的空間。教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間通過互動，使每個孩子都得到了開心的體驗。通過讓幼兒想一想、變一變、說一說，讓幼兒在布滿想象力的環(huán)境中進展認知、思維和表達力量。第2篇、小班藝術活動小朋友想一想（唱歌）教案反思活動目標1、能隨音樂有節(jié)奏地對唱，體驗唱歌與溝通的歡樂。2、嘗試依據(jù)生活閱歷續(xù)編歌詞，并制造性地對唱?；顒宇A備1、幼兒已經(jīng)熟悉很多常見動物，并了解這些動物的典型特征。2、大象、白兔、鴨子和公雞的圖片?；顒舆^程一、導入（一）學習小動物的動作，吸引小朋友。師我們一起來做幾個小動物的動作，一起來學一學。（二）發(fā)聲練習二、直接出示圖片，引導幼兒理解歌詞內容。師剛剛啊，教師做的幾個動作里面什么動物的鼻子最長啊。師是大象啊，鼻子長，是大象。（出示大象圖片）師那哪個小動物的耳朵長啊

簡介：市委辦公室主任在理論學習中心組讀書會上的市委辦公室主任在理論學習中心組讀書會上的發(fā)言發(fā)言市委辦公室主任在理論學習中心組讀書會上的發(fā)言本文簡介根據(jù)這次讀書會主題，結合兩位專家的講課和自己平常的學習，談一下自己的熟悉和體會。第一，進展新常態(tài)下，創(chuàng)新成為引領進展的第一動力，中心也把創(chuàng)新擺在了五大進展理念之首。對我們來說，抓“四新”經(jīng)濟就是抓創(chuàng)新驅動進展，就是抓XX的將來。大家都在談創(chuàng)新，但是假如創(chuàng)新沒有落腳點、沒有市委辦公室主任在理論學習中心組讀書會上的發(fā)言本文內容根據(jù)這次讀書會主題，結合兩位專家的講課和自己平常的學習，談一下自己的熟悉和體會。第一，進展新常態(tài)下，創(chuàng)新成為引領進展的第一動力，中心也把創(chuàng)新擺在了五大進展理念之首。對我們來說，抓“四新”經(jīng)濟就是抓創(chuàng)新驅動進展，就是抓XX的將來。大家都在談創(chuàng)新，但是假如創(chuàng)新沒有落腳點、沒有載體，很簡單浮在面上、落不了地，或者光口號上談創(chuàng)新，但在實際推開工作中又走到老路上，靠傳統(tǒng)思維、靠要素驅動推動經(jīng)濟?，F(xiàn)在許多地方都提出了“四新”經(jīng)濟，這也倒逼我們XX，作為一個資源型城市，必需要走在他們前頭，必需要作為一項主要任務來推動。其次，“四新”經(jīng)濟雖然是一種新的提法，但是我們在“四新”經(jīng)濟效勞業(yè)進展的重點和突破口。另外，在進展養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)上，我們也有很好的條件，嘉祥新上的九頂山養(yǎng)生城工程，投入規(guī)模比擬大，與XX醫(yī)學院附屬醫(yī)院合作，納入國家發(fā)改委PPP工程，我們的山、水等根底條件更加優(yōu)越，在這方面的潛力特別大。二是突出平臺抓“四新”經(jīng)濟。園區(qū)是抓“四新”經(jīng)濟的重要陣地，我們園區(qū)的一些公共效勞平臺，比方大學科技園、化工討論院、機器人討論院，包括企業(yè)的研發(fā)中心，水平都很高，是進展“四新”經(jīng)濟的高端平臺。下步工作中，要進一步加快園區(qū)公共效勞平臺建立，持續(xù)提升研發(fā)層次和創(chuàng)新能級，努力形成產(chǎn)業(yè)、企業(yè)資源共享、協(xié)同創(chuàng)新的園區(qū)公共效勞平臺體系。同時，要充分發(fā)揮企業(yè)主體作用，引導企業(yè)建立研發(fā)機構，開展引進消化汲取再創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、原始創(chuàng)新，增加企業(yè)核心競爭力。三是突出政策抓“四新”經(jīng)濟。政策打算導向，進展“四新”經(jīng)濟必需抓實抓好政策制定和實施，形成鮮亮導向，供應有力支撐。下步工作中，要在頂層設計上加大力度，進一步解放思想，算好長遠賬、進展賬，在吸引人才、政策支持等方面，用超常規(guī)的力度實施系列措施，切實形成“四新”經(jīng)濟進展的“政策凹地”。進展“四新”經(jīng)濟是一項系統(tǒng)工程，需要全市上下、各級各部門廣泛參加、主動作為。作為市委辦公室，一方面，將深入開展調查討論，積極走出去學習，梳理借鑒外地先進閱歷做法，盡力為全市“四新”經(jīng)

簡介：小班美術活動小小石頭藝術家教案小班美術活動小小石頭藝術家教案小班美術活動小小石頭藝術家教案1活動目標1、愿意用自己喜愛的方法造型石頭；2、學習與同伴協(xié)調地進展活動；3、大膽的嘗試，體驗做個小藝術家的歡樂。活動預備1、收集石頭及石頭制品2、顏料、一次臺布、棉簽、水彩筆、彩色紙、膠水、畫有圖案輪廓的大紙、彩泥等）3、布置熊、松鼠、小狗、公雞、小兔作品展區(qū)活動過程一、導入活動1、出示石頭2、教師小朋友這是什么（石頭）我們教室里來了幾位動物藝術家，它們知道我們在收集石頭，所以帶來了和石頭有關的禮物，小朋友想不想去看看看時想一想是什么猜猜是怎么變的二、引導觀看并敘述1、觀看石頭（1）幼兒分散觀看石頭。（2）教師引導幼兒觀看石頭變成了什么，想想用了什么方法（材料）。1、展現(xiàn)幼兒的作品。2、說說自己的作品。你跟誰學了什么本事把石頭變成了什么3、請幼兒自由參觀同伴的作品共同共享創(chuàng)作的歡樂。教師給你的朋友介紹介紹你的學到的本事吧小班美術活動小小石頭藝術家教案2設計思路石頭是一種非常簡單獲得的活動資源，曾經(jīng)在活動中利用過它，孩子們在活動中意由未盡。由此想到設計這一活動小小石頭藝術家。一方面滿意幼兒玩的興趣，另一方面使幼兒對已接觸到的美工技能（涂畫、粘貼、搓捏、壓印等）得以穩(wěn)固，在他們的嘗試中感受動手的歡樂。讓小班幼兒進展造型活動是有肯定困難的，所以活動的目標定位于情愿利用石頭塑造，體驗動手的樂趣，從中獲得自信念與勝利感?；顒右杂^看小動物的石頭作品開頭，讓幼兒在一種自由的形式中去查找去發(fā)覺，并學習在教師的引導、幫忙下去思索總結。同樣幼兒嘗試也是以自由的形式進展，即讓幼兒自主的選擇跟哪個小動物學本事。通過幼兒介紹自己的作品一方面培育幼兒的語言表達力量，同時使幼兒感到自己本事的大，與同伴一起共享勝利的喜悅。對于小班幼兒來說，獲得勝利才能使他們有活動興趣至使學習變得主動起來。活動目標

簡介：小班藝術公開課魔鏡啊魔鏡教案反思小班藝術公開課魔鏡啊魔鏡教案反思活動目標1、能用肢體動作和表現(xiàn)自己由小變大的變化。2、通過魔法嬉戲，讓幼兒感受由小變大帶來的歡樂。3、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細，不馬虎的好習慣。4、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)省資源的好習慣?；顒宇A備學問閱歷預備1、對“大”和“小”有肯定的了解如大、小不一的動物等。2、通過收集照片，了解自己是漸漸長大的。3、課前了解父母的工作。物質材料預備1、“魔鏡”一面，戶外活動的場地看天氣定2、不同性質的音樂磁帶若干3、道具胡子、眼鏡、小包、領帶、圍巾等。活動過程一、“魔鏡”與“魔語”1、在音樂聲中發(fā)覺魔鏡，了解魔鏡的威力。2、一起學說魔語“魔鏡啊魔鏡，變小，變小、變小，小小小”引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)變小。3、一起學說魔語“魔鏡啊魔鏡，變大，變大，變大，大大大”引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)變大。來源屈教師教。案網(wǎng)二、魔法時間隧道嬉戲1、念念魔語“魔鏡啊魔鏡，變大，變大，變大，變變變”，穿越時間隧道變成大人2、幼兒用小道具進展簡潔裝扮。3、用一些小道具仿照父母做事情的動作。引導幼兒說說你長大，你會做什么事情你的抱負是什么魔語、魔鏡、魔法這類神奇事物能引起幼兒的興趣，使幼兒在富有想像而神奇氣息的活動中獲得情感的滿意，產(chǎn)生主動表現(xiàn)的愿望?；顒臃此加捎谛“嘤變合胂窳λ接邢?，因此，我利用幼兒熟識的動物形象讓幼兒感知“小”和“大”，以豐富他們的表現(xiàn)內容。通過嬉戲，形象地仿照了嬰兒和成人的動作，劇烈的比照下，萌發(fā)幼兒想長大的愿望。引用和成人使用小道具，促使幼兒更生動地、幽默地進展表現(xiàn)，體驗活動的歡樂活動的延長，使幼兒進一步感受由小變大的帶來的歡樂。

簡介：小學藝術教育發(fā)展年度報告一、基本情況我校現(xiàn)有在校學生789人，教學班19個，教師46人；專職藝術教師4人（其中音樂教師2人、美術教師2人）兼職藝術教師4人；現(xiàn)有音樂專用教室1間、美術專用教室1間、舞蹈教室1間、書法教室1間；多功能教室1間；音樂、美術器材配備達標。二、主要舉措和成效（一）師資隊伍、經(jīng)費投入、器材設施1藝術師資隊伍我校是一所公立學校，優(yōu)秀的生源和高期望值的家長群體對教師素質提出了更高的要求。學校嚴把進人關，組建了一支充滿活力、愛崗敬業(yè)、專業(yè)素質高的藝術教師隊伍。學校按教育局規(guī)定，合理配備了專職藝術教師。我?，F(xiàn)有4名音樂、美術教師。4位專職藝術教師學歷都是本科，從學歷看，藝術專業(yè)本科4人，學歷全部達標。學校高度重視教師的繼續(xù)教育工作，鼓勵教師積極參加省、市、區(qū)的藝術教研、培訓I、賽課、教學基本功技能大賽、學生競賽等活動，凡是接到通知的活動，我們均派了相關人員參加。2藝術工作經(jīng)費我校財務室數(shù)據(jù)統(tǒng)計，本年度，我校藝術工作經(jīng)費4萬元。經(jīng)費主要用于藝術設施建設與維護，藝術教學儀器的更換、添置、維護與消耗型器材的補充，比賽獎品等。我校按照文件規(guī)定每年為藝術老師配備教學必備工具。（二）藝術課程建設、課外藝術活動、特色發(fā)展、校園文化藝術環(huán)境L藝術課程建設我校藝術課程建設嚴格按照教學大綱要求，開齊開足藝術課,16年級每周開設音樂、美術各2節(jié)。3課外藝術活動學校除了在關注每一位學生發(fā)展的同時，也十分注重特長生的培養(yǎng)與傳承，做到每學期有活動，同時每年6月召開學?！八囆g節(jié)”進了教師的教學方法，提高了教育教學能力，培養(yǎng)了藝體教師科研素質，增強了教研組內凝聚力，團結協(xié)調，建立了一支戰(zhàn)斗在教育教學第一線，又富有科研意識的藝體教師隊伍。形成了我校藝體特色，從一個方面促進了學校的發(fā)展，提高了學校的社會聲譽，學生滿意，家長放心，社會滿意。三、主要問題和改進措施（一）主要問題1目前我校藝術教育存在藝術師資缺少的問題。藝術教師還需要加強藝術專業(yè)學習，提高自身素質。2校園環(huán)境還需要進一步進行精致化設計，體現(xiàn)時代精神。（二）改進措施積極向上級領導申請師資。1加強藝術教師的培訓。2完善校園文化，創(chuàng)設良好育人環(huán)境。濟南市歷城區(qū)韓倉小學2022年3月31日

簡介：對做好辦公室工作的一點理論思考對做好辦公室工作的一點理論思考辦公室是一個單位的綜合部門，是承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調各方面的中心樞紐。辦公室工作對本單位的全面工作有舉足輕重的作用。隨著改革的進一步深入，各機關單位所擔當?shù)娜蝿杖找嬖龆?，同時對辦公室工作的要求也越來越高。在開展深入學習實踐科學進展觀和“作風建立年“活動中，最近就如何更好地做好辦公室工作進展了一點討論和思索。一、認清辦公室工作的主要職能，是做好辦公室工作的前提和根底。從總體上說，辦公室的工作任務包括辦文、辦會、辦事、參謀、協(xié)調、人財物治理等方面內容。其主要職能為（一）治理職能。辦公室的治理職能，是指運用行政的手段來治理本單位的事務。主要包括1、公文治理，即辦公室負責公文的收發(fā)、傳遞、催辦、機要、檔案等各個環(huán)節(jié)的詳細事宜；2、事務治理，如財務治理、會務接待、值班工作、保密工作、汽車使用治理、選購設備和物品項重要任務。參謀工作主要包括以下內容一是通過各種現(xiàn)代化手段為領導決策搜集供應各種信息；二是幫助決策，發(fā)揮助手作用。二、堅持辦公室工作的原則，是做好辦公室工作的關鍵。辦公室工作千頭萬緒，樣樣工作都很重要，要做到辦公室工作少出過失、高效運作，需要把握以下幾項重要原則（一）擺正位置原則。要擺正位置需要處理好兩個關系一是參謀與決策的關系。辦公室作為聯(lián)系上下左右、前后內外的橋梁，平常應當了解上級精神，把握工作重點，準時主動地為領導供應各種真實、有用的信息，想領導之所想，謀領導之所思，大膽積極地提出建議，作出“怎么辦“的預案，為領導全面分析問題、正確進展決策效勞。但是，在為領導出謀獻策時，要把握分寸、留意適度，不能把自己的意圖強加于領導，不能片面理解領導的指示，斷章取義，更不能代替領導決策，假傳“圣旨“。二是用權與越權的關系。辦公室工作繁雜、瑣碎。依據(jù)其職能，對一些詳細事務，辦公室有權處理。但是，對一些關系到全局性工作，涉及到領導的政務活動，以及財務、上級領導機關的要求等，必需準時向領導請示報告。

簡介：寄生蟲檢驗學理論知識考核一、選擇題1寄生在宿主體內的寄生蟲叫［單選題］體外寄生蟲體內寄生蟲，兼性寄生蟲永久性寄生蟲暫時性寄生蟲2寄生蟲成蟲或有性階段寄生的宿主叫［單選題］終宿主，第一中間宿主保蟲宿主第二中間宿主轉續(xù)宿主3影響寄生蟲病流行的生物因素是［單選題］寄生蟲病患者的存在感染的脊椎動物的存在中間宿主或傳播媒介的存在，帶蟲者的存在免疫學診斷V組織活檢V血液涂片查患者吃剩的殘余肉類。34吸蟲生活史的共同特點有［多選題］需二個中間宿主第一中間宿主是淡水螺類V蟲卵入水才能發(fā)育，幼蟲感染人體V在終末宿主和中間宿主內均可進行有性生殖35吸蟲的生活史中，可以有的幼蟲是［多選題］毛坳V胞坳V雷蝴V囊蝴V

簡介：家訪的語言藝術家訪的語言藝術聯(lián)系與溝通勝利的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得特別重要。以下是幾則勝利家訪中的實例，供班主任參考。幽默幽默的談話不僅能吸引聽者的留意力，而且能與聽者建立親熱的關系。某同學歷史成果特別差，班主任為此去家訪，同學的父親問“我兒子的歷史學得怎么樣我做同學時最頭痛的就是歷史，常?？疾患案?。”老師笑了，隨口便說道“我正想同您商議，怎樣使歷史不再重演。”他們相視而笑。這信手拈來的幽默，一語雙關，輕松詼諧，既說出了不便直言的話，又“潤滑”了與家長的關系，爭取了家長的樂觀協(xié)作。委婉說話委婉是指在不便于直接說出本意的時候，抱著敬重對方的態(tài)度，采納同義代替、側面表達、模糊語言等方法，含蓄曲折地表達自己的本意。例如某學校生常常吃別人的食品，拿別人的玩具，班主任為此家訪時，應當力避“偷”字，改用“靜靜拿”之類，以免損害家長的自尊。敏捷語言敏捷指說話人依據(jù)不同的對象不同的場合，確定自己的談話內容和談話方式，并且在狀況突然變化時能快速地調整其說話的內容與方式。例如，一位母親不許成果下降的同學參與春游，班主任為此家訪。同學母親預備做晚飯，班主任抓住時機值每次家訪前，班主任要仔細細致地“備”此次家訪要達到什么目的如何達到這個目的對本次家訪勝利與否的期望值這個期望值符不符合同學的實際二、了解同學家訪前，班主任要對家訪同學的在校表現(xiàn)、各科學習、愛好愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。三、提前預約家訪前，必需與同學家長提前商定好家訪的時間，切不行盲目家訪，這樣同學家長很可能不在家，白白鋪張時間和精力，也會大大影響老師的心情。四、時間的選擇與掌握家訪時間最好選擇在同學放學后或雙休日，這樣同學也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽擱家長的工作。五、內容和方法家訪的內容應多種多樣，了解同學家庭狀況可以家訪，同學取得進步可以家訪，發(fā)覺同學有問題可以家訪，同學家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，留意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。六、留意安全隨著班主任家訪次數(shù)的增多，由家訪所引發(fā)的交通事故不斷發(fā)生，給老師的身心健康和家庭帶來了極大的苦痛及沉重的經(jīng)濟負擔，也影響了學校的正常教學秩序。老師家訪前，肯定要把同學的一些狀況考慮周全，以便老師能在家訪途中留意力集中。同時還要檢查好車鈴和車閘是否有效，遵守交通規(guī)章，把安全放在第一位。實踐證明，做好充分預備的家

簡介：實驗學校藝術課程建設體系構建藝術教育是面向全體學生的教育，平等地接受藝術教育是每個學生應有的權利，讓每一個學生都成為藝術教育的受益者是公平教育的要求和體現(xiàn)。但是如何使每位學生都有機會感受到藝術的真諦，培養(yǎng)藝術技能，并非是件容易事。從藝術課程的推出到課程標準制定的完成，對于我國基礎教育發(fā)展和素質教育的實施來講是一個大膽的創(chuàng)新。藝術課程打破以往單一學科為知識體系構建課程的思路，圍繞音樂、美術、舞蹈等學科來開展教學，拓寬了課程設計內容的廣度。藝術課程標準在總目標中提出“實現(xiàn)藝術能力和人文素養(yǎng)的綜合發(fā)展”，這與分科教學中的音樂和美術課程的標準有著較大的區(qū)別，藝術課程則更加關注學生的藝術能力和人文素養(yǎng)的發(fā)展。學校開設以“藝術在我身邊”為主題美術作品展覽，高年段的學生已經(jīng)有了一定的美術知識，看他們的作品，有了扎實的美術功底，他們從多題材，多角度，多形式的表現(xiàn)手法來表現(xiàn)作品。如何加快藝術課程的實施步伐呢首先，教材的內容與形式需要緊密地與學生的生活相聯(lián)系，從生活中挖掘素材,符合學生的身心發(fā)展規(guī)律和生活經(jīng)驗，符合學生的心理和生理發(fā)展規(guī)律，能夠反映學生的成長階段性特征。例如小學生處在幼兒園到小學的銜接過程時，開展以“我的新朋友”為主題的課老師貝多芬的月光曲真是這樣的嗎讓我們一起來欣賞一下。（老師播放音樂，學生閉目欣賞）語文老師聽了月光曲，你的眼前仿佛出現(xiàn)了什么（展開想象的空間）音樂老師演奏鋼琴曲，讓學生欣賞優(yōu)美地鋼琴旋律,并普及相關的音樂知識。美術老師引導學生以月光下演奏鋼琴曲為背景，描繪一幅場景。在這個案例中，不同學科的老師相互配合完成一例精美的課堂設計，抓住月光曲這優(yōu)美地鋼琴曲，在學生理解語音文字的基礎上，播放音樂，用心感受當時的意境，學生能夠自然而然地進入開發(fā)其智力的境界，體驗身臨其境的感覺。語文老師講授朱自清的散文背影，在投影儀上播放出“父親送他到浦口火車站，照料他上車，并替他買橘子的情形”，邊看場景邊解讀領會文字的精華。語文老師今天，我們就和父親做一次車站的送別。在解讀完文章后，播放出一首送別。學生們能體驗到父子恩情永不完、隔山隔水永相望、心里幾多知心話的心靈感悟。美術老師結合語文課堂教學，為學生開設一堂以送別背影為題材的人物肖像或場景素描案例教學課，進一步加深學生對恩情的理解及父母對子女無微不至的關心的悟道。這些課文藝術化的朗讀和藝術化的畫面，可以把學生帶入

簡介：實驗中學參加藝術節(jié)展演比賽等應急預案為確保學生正常的音美藝術輔導和外出比賽等順利進行，也為了保障師生健康和安全，根據(jù)我校情況，特制定藝術類師生安全預案以下一、基本情況時間2022年10月16日9501130（要明確具體）地點中學報告廳（要明確具體）1參加人員實驗中學舞蹈團老師4人（要具體到人，有點名冊）建立專人負責的安全網(wǎng)絡領導小組組長副組長成員1秩序小組組長組員組織維持學生演出上下場秩序。2安全負責人司機溫經(jīng)理，帶隊老師三、注意事項1紀律戴好口罩，不大聲喧嘩，不帶零食；嚴禁攜帶易燃易爆危險品，嚴禁學生私自離開活動現(xiàn)場。如遇突發(fā)事3擁擠踩踏及時制止學生推擠，并將擠傷、踩傷學生進行緊急搶救，事件重大要及時報校領導。4防疫處置做好車輛消毒處理，帶足醫(yī)用口罩，帶足消毒洗手液，帶領學生不逛校園，交流保持一定防疫安全距離。5電險火災如有停電原地不動，聽從現(xiàn)場指揮安排。6未盡事宜對于活動中其他不可預知的緊急情況，各班主任要及時組織學生，聽從統(tǒng)一指揮。

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簡介：縣黨委中心組理論學習發(fā)言縣黨委中心組理論學習發(fā)言多篇多篇第一篇黨委中心組理論學習發(fā)言過去的201年是我縣經(jīng)濟文化建立取得可喜成績的一年，全縣國民生產(chǎn)總產(chǎn)值比201年增長了15，新上了一批大工程，人民生活水平有了顯著的提高。但在快樂之余，我們要有憂患意識，今日我們安排這個中心組理論學習會，目的是讓同志們了解現(xiàn)在的實際狀況，戒驕戒躁，爭取今年奪取更大的豐收一、要認清形勢XX現(xiàn)在處在什么樣的位置201年，在全國縣域經(jīng)濟綜合考核中初步排名299位，在全國中部百強縣中排名第56位，較201年分別前進了42位和5位，距全國百強還差199位。這意味著今后四年每年都要前進50位。完成今年的年度目標任務，我們還要付出很大努力，任務艱難而繁重?？纯磸]江、巢湖，只要看過2月初的合肥晚報報道，大家就會感到如坐針氈。廬江縣今年提出完成固定資產(chǎn)投資350億，財政收入增長50以上。巢湖和廬江今年已實施“十大工程”。今年1月3日，XX縣一批重大根底設施和重點工業(yè)工程集中開工，其中既有重點工業(yè)工程，也有居民安置房等根底設施工程，而這些工程只是合肥市支持廬江縣實施的“十大工程”中的一局部?？偼顿Y1295億元的巢湖城市建立“十大工程”，即道路通達工程、入口整治工程、山體公園工程、活水靚城工而是底子。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，實力打算地位，落后就會被人看不起。因此，我們要多在自身存在的缺乏和問題上找突破口。（一）大局意識要進一步增加。要為創(chuàng)新叫好。在目前這么嚴峻的形勢下，要爭先進位，超過別人，循規(guī)蹈矩、亦步亦趨肯定不行，必需改革創(chuàng)新，敢想敢試，敢走新路，走自己沒有走過的路，走別人也沒有走過的路。事物的進展都有兩面性，創(chuàng)新也確定會有缺乏之處。對新生事物和創(chuàng)新做法，要求大同存小異，以對XX事業(yè)進展負責的態(tài)度，對XX人民利益負責的態(tài)度去對待。這就需要大家為改革創(chuàng)新叫好，不要品頭論足，不要發(fā)出雜音。去年我們實施戰(zhàn)役式推動工作機制，這是符合XX實際的。否則水能來嗎路能通嗎燈能亮嗎速度能這么快嗎戰(zhàn)役式推動就是要以時間贏得空間，以速度縮小距離。打個比方說，假如進展用溫度去衡量，巢湖、廬江現(xiàn)在就處在赤道上，在熱帶地區(qū)，熱得很；而我們是在溫帶地區(qū)，頂多是在亞熱帶地區(qū)，假如我們自己不為自己叫好，誰為我們叫好誰為我們的進展升溫要為環(huán)境叫好。不管在什么場合，只要是講到XX的事情，就肯定要維護XX的形象。只要見到不利于XX進展的人、不利于XX進展的事，聽到不利于XX進展的話，在任何時候、任何地方，我們都必需要站出來，旗幟鮮亮地捍衛(wèi)XX的榮譽。全縣領導干部都要謹言慎行，千萬不能自己講自己不好。人無完人、金無足赤，有什么錯誤指出來，大家?guī)椭恼?，千萬不能讓外人看了笑話。但目前，有極少數(shù)人在這方面對自己要求不嚴，說話口無遮

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