簡(jiǎn)介：謀學(xué)網(wǎng)【奧鵬】南開大學(xué)19秋學(xué)期（1709、1803、1809、1903、1909）管理學(xué)在線作業(yè)試卷總分100得分100第1題管理的難點(diǎn)與核心是A、處理好人際關(guān)系B、提高員工的專業(yè)和業(yè)務(wù)水平C、設(shè)備等物質(zhì)資源的配置D、計(jì)劃正確答案A第2題曹雪芹雖食不果腹，仍然堅(jiān)持紅樓夢(mèng)的創(chuàng)作，是出于其（D）。A、尊重需要B、情感需要C、生存需要D、自我實(shí)現(xiàn)的需要正確答案D第3題法約爾曾提出了14條管理原則，請(qǐng)找出下列哪一條不屬于這14條管理原則（D）。A、分工B、權(quán)力與責(zé)任C、公平D、分頭指揮正確答案D第4題某公司的固定成本為300萬元，單位可變成本為40元，產(chǎn)品單位售價(jià)為55元，那么，當(dāng)該企業(yè)的產(chǎn)量達(dá)到20萬件時(shí)，其總成本為（C）萬元。A、110B、1010C、1100D、11000正確答案C第5題在一場(chǎng)勝敗攸關(guān)的與敵交鋒中，某炮兵連長(zhǎng)親自充當(dāng)阻擊炮手，英勇無比地發(fā)揮了他在前些年炮兵生涯中超群的炮擊本領(lǐng)，戰(zhàn)勝了敵人。在慶功會(huì)上這位一心等待著褒獎(jiǎng)的炮兵連長(zhǎng)不曾料想竟得到了撤職的處分。對(duì)這件事的最合理解釋是（C）。A、該軍領(lǐng)導(dǎo)因不了解炮兵連長(zhǎng)的表現(xiàn)而錯(cuò)誤地處分了他B、炮兵連長(zhǎng)過分邀功自傲，激怒了該軍領(lǐng)導(dǎo)C、炮兵連長(zhǎng)的英勇戰(zhàn)斗行動(dòng)不符合軍事指揮官的職責(zé)要求D、炮兵連長(zhǎng)沒有成功地培養(yǎng)出杰出的炮手正確答案C正確答案B第12題卡茨認(rèn)為，管理者需要三種技能概念技能、人際技能和技術(shù)技能，其中技術(shù)技能對(duì)最重要。A、中層管理者B、執(zhí)行者C、基層管理者D、高層管理者正確答案C第13題決策方法中的“硬技術(shù)”是指（A）。A、計(jì)量決策方法B、專家意見法C、定性決策法D、決策樹法正確答案A第14題（）指通過給予被強(qiáng)化者適當(dāng)報(bào)酬的方式，借以肯定某種行為，使其重復(fù)此種行為。A、正強(qiáng)化B、負(fù)強(qiáng)化C、自然消退D、懲罰正確答案A第15題非程序化決策往往是有關(guān)企業(yè)重大戰(zhàn)略問題的決策，主要由（）承擔(dān)。A、一線工人B、上層管理人員C、中層管理人員D、低層管理人員正確答案B第16題計(jì)劃制訂中的滾動(dòng)計(jì)劃法是動(dòng)態(tài)的和靈活的，它的主要特點(diǎn)是（）。A、按前期計(jì)劃執(zhí)行情況和內(nèi)外環(huán)境變化，定期修訂已有計(jì)劃。B、不斷逐期向前推移，使短、中期考慮有機(jī)結(jié)合。C、按近細(xì)遠(yuǎn)粗的原則來制定，避免對(duì)不確定性遠(yuǎn)期的過早過死安排。D、以上三方面都是。正確答案D第17題下面關(guān)于內(nèi)部招聘的說法不正確的是（）。A、內(nèi)部員工的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果必然有勝有敗，可能影響組織的內(nèi)部團(tuán)結(jié)。B、內(nèi)部招聘人員篩選難度大，成本高。

簡(jiǎn)介：南開19秋學(xué)期1709、1803、1809、1903、1909項(xiàng)目管理學(xué)（爾雅）在線作業(yè)0003試卷總分100得分100一、單選題共35道試題共70分1關(guān)于節(jié)省時(shí)間的辦法不合理的是（）A消除無效活動(dòng)B改進(jìn)低效的方法C改變項(xiàng)目?jī)?nèi)容D增加資源答案C2項(xiàng)目成本管理的內(nèi)容不包括（）A資源質(zhì)量B資源計(jì)劃C成本確定D成本控制預(yù)測(cè)答案C3項(xiàng)目資源計(jì)劃編制不包括（）A項(xiàng)目資源投入的質(zhì)量B項(xiàng)目資源投入的數(shù)量C項(xiàng)目資源投入的力度D需要投入的資源種類答案C4順序圖法不包括（）A結(jié)束結(jié)束B結(jié)束開始C開始開始D開始中期答案D5項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃編制一般都是采用（）A項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃會(huì)議B項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理招標(biāo)C項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控D項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)投資答案A6不屬于項(xiàng)目生命周期的內(nèi)容的是（）A項(xiàng)目的階段B項(xiàng)目的技術(shù)C項(xiàng)目的成果D項(xiàng)目的任務(wù)答案BA秦始皇B漢武帝C康熙D唐太宗答案A14在項(xiàng)目管理圖中（）沒有位于最中間A集成B質(zhì)量C時(shí)間D成本答案A15關(guān)于質(zhì)量的定義說法不正確的是（）A狹義的質(zhì)量概念就是價(jià)值B滿足明確和隱含需要的能力特性總和C反映實(shí)體的D一定等級(jí)下的好壞答案A16項(xiàng)目集成計(jì)劃的作用，不包括（）A評(píng)價(jià)項(xiàng)目的優(yōu)劣B規(guī)定項(xiàng)目跟蹤評(píng)估的時(shí)間、內(nèi)容和范圍C指導(dǎo)項(xiàng)目的實(shí)施D度量項(xiàng)目績(jī)效和控制項(xiàng)目的基準(zhǔn)答案A17質(zhì)量核檢方法屬于項(xiàng)目質(zhì)量保障的方法中的（）A結(jié)構(gòu)化項(xiàng)目質(zhì)量核查方法B結(jié)構(gòu)化的項(xiàng)目質(zhì)量審查方法C提高活動(dòng)方面的方法D周期性核檢方法答案A18“三十而立，四十而不惑”是由（）總結(jié)的。A韓非子B莊子C孟子D孔子答案D19質(zhì)量保證體系中不包括（）A質(zhì)量計(jì)劃B質(zhì)量控制

簡(jiǎn)介：19秋學(xué)期（1709、1803、1809、1903、1909）管理學(xué)在線作業(yè)0001試卷總分100得分100一、單選題共30道試題共60分1管理的難點(diǎn)與核心是A設(shè)備等物質(zhì)資源的配置B計(jì)劃C提高員工的專業(yè)和業(yè)務(wù)水平D處理好人際關(guān)系答案D2曹雪芹雖食不果腹，仍然堅(jiān)持紅樓夢(mèng)的創(chuàng)作，是出于其（D）。A自我實(shí)現(xiàn)的需要B生存需要C情感需要D尊重需要答案A3法約爾曾提出了14條管理原則，請(qǐng)找出下列哪一條不屬于這14條管理原則（D）。A權(quán)力與責(zé)任B分工C分頭指揮D公平答案C4某公司的固定成本為300萬元，單位可變成本為40元，產(chǎn)品單位售價(jià)為55元，那么，當(dāng)該企業(yè)的產(chǎn)量達(dá)到20萬件時(shí)，其總成本為（C）萬元。C戰(zhàn)術(shù)決策D不確定型決策答案C8下面關(guān)于集權(quán)的局限性的論述錯(cuò)誤的是（）。A適應(yīng)外部環(huán)境的應(yīng)變力差B缺少彈性和靈活性C會(huì)導(dǎo)致上層管理人員的權(quán)力部分失控D不利于發(fā)展個(gè)性，估計(jì)不到事物的特殊性答案C9是赫茨伯格保健因素的例子A責(zé)任B薪水C成長(zhǎng)D成就答案B10（）是企業(yè)文化的最本質(zhì)特征。A穩(wěn)定性B獨(dú)特性C整體性D可塑性答案B

簡(jiǎn)介：現(xiàn)代企業(yè)管理,經(jīng)濟(jì)管理系經(jīng)濟(jì)信息管理專業(yè)現(xiàn)代企業(yè)管理課程組匯報(bào)人姚亞琳講師碩士,課程構(gòu)思課程設(shè)計(jì)課程運(yùn)作課程展望,一、課程構(gòu)思CONCEIVE,課程定位課程改革思路課程特色,三弱一不弱,課程定位社會(huì)依據(jù)學(xué)情分析,自信心弱,入學(xué)成績(jī)?nèi)?理論基礎(chǔ)弱,動(dòng)手能力不弱,課程定位項(xiàng)目依據(jù)項(xiàng)目支撐的課程分析,,課程定位,現(xiàn)代企業(yè)管理課程是經(jīng)濟(jì)信息專業(yè)沙盤項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)培養(yǎng)體系中的核心課程能力定位基層管理崗位所需的綜合能力,課程思路,,課程特色,二、課程設(shè)計(jì)DESIGN,設(shè)計(jì)理念課程目標(biāo)教學(xué)方式和手段教學(xué)模塊考核方式,“一二三四”設(shè)計(jì)思路,,,,,多練少講,突出技術(shù)應(yīng)用能力突出職業(yè)素養(yǎng),基本知識(shí)講清重點(diǎn)知識(shí)講透相關(guān)知識(shí)講到,基本理論能運(yùn)用基本技能能具備基本方法能掌握基本問題能解決,一案到底，樹立全局觀念；游戲教學(xué)，構(gòu)筑寓教于樂,設(shè)計(jì)理念,六大專業(yè)能力目標(biāo),12345的教學(xué)方式,12345教學(xué)方式,五個(gè)環(huán)節(jié),四個(gè)實(shí)際,,,兩個(gè)觀念,,三個(gè)教學(xué)方法,,,,教學(xué)手段“五循環(huán)圖”,教學(xué)模塊,經(jīng)營整體分析,課程總結(jié)和提升企業(yè)沙盤模擬,,,課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)課程案例結(jié)構(gòu)與課時(shí)分配表,,模塊教學(xué)舉例,實(shí)踐教學(xué)“三個(gè)五”模式,時(shí)間有寬度活動(dòng)有廣度氛圍有熱度內(nèi)容有深度結(jié)構(gòu)有效度,一個(gè)概念一組問題一個(gè)方法一個(gè)核心互動(dòng)一組優(yōu)秀的方案,動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)口動(dòng)腦、主動(dòng)創(chuàng)新,平時(shí)成績(jī)方案撰寫1學(xué)生自評(píng)102教師評(píng)價(jià)103小組互評(píng)20結(jié)課成績(jī)實(shí)戰(zhàn)結(jié)果1教師評(píng)比102小組互評(píng)203軟件評(píng)分30,,60,,40,“四六”的考核模式,三、課程運(yùn)作OPERATE,課程資源課程展望,課程資源校內(nèi)教學(xué)團(tuán)隊(duì),課程資源校外師資,章峰湖北回天膠業(yè)有限公司董事長(zhǎng)高級(jí)毛煥菊湖南省進(jìn)出口機(jī)械設(shè)備有限公司管理部經(jīng)理中級(jí),1理實(shí)一體化的多媒體教室2設(shè)施完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室3多樣化的教學(xué)手段,課程資源硬件保障,課程資源軟件支持,1中教暢想沙盤軟件2用友的沙盤軟件,課程資源教輔資料,自編校本實(shí)訓(xùn)教材課程案例庫習(xí)題集電子課件,課程資源網(wǎng)絡(luò)資源,校內(nèi)精品課程網(wǎng)站MSN、QQ群在線交流視頻教學(xué)資源,教學(xué)成果學(xué)生成果,學(xué)生成果,教學(xué)成果教師成果,課程展望,反思發(fā)展方向,課程展望反思,1虛擬的對(duì)抗能否代替真實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)本課程立足于解決國內(nèi)企業(yè)的問題，在與國際化接軌上還存在差距；真正實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的實(shí)踐指導(dǎo)還有一段路要走,課程展望發(fā)展方向PROSPECT,根據(jù)真實(shí)企業(yè)的原型組織編寫大案例教材；加強(qiáng)跟本地企業(yè)的聯(lián)系，增大企業(yè)師資的教學(xué)比例；建立學(xué)生互相指導(dǎo)制度，指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)中發(fā)現(xiàn)問題，不斷提高；爭(zhēng)取在三年內(nèi)讓所有教師到企業(yè)實(shí)踐半年以上；在2009年下半年完成校級(jí)精品課程的申報(bào)立項(xiàng)；及時(shí)更新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，逐步完善多媒體課件以及其他教輔資料。,,請(qǐng)各位專家批評(píng)指正,

簡(jiǎn)介：治理各種公共的或私人的機(jī)構(gòu)管理其共同事務(wù)的諸多方式的總和，它是使相互沖突的或不同的利益得以調(diào)合并且采取聯(lián)合行動(dòng)的持續(xù)的過程。公共管理學(xué)公共管理學(xué)是研究以政府為主的公共部門進(jìn)行公共事務(wù)管理的規(guī)律與過程的科學(xué)。公共管理公共管理公共部門與準(zhǔn)公共部門共同滿足公共需求、處理公共事務(wù)、提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)良好治理的管理的活動(dòng)。公共政策公共政策公共組織為解決和處理公共問題，經(jīng)過政治協(xié)調(diào)和管理過程，達(dá)成公共利益或公共公共目標(biāo)的過程。SWOT分析分析在全面評(píng)估組織內(nèi)外環(huán)境及其對(duì)組織影響的基礎(chǔ)上，了解組織的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，從而制定良好的戰(zhàn)略，以最大限度地利用機(jī)會(huì)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。非營利組織非營利組織是以不以營利為目的、強(qiáng)調(diào)個(gè)人奉獻(xiàn)與成員互益等價(jià)價(jià)值觀念、主要開展各種公益或互益活動(dòng)的各種非政府的社會(huì)組織。社會(huì)監(jiān)督社會(huì)監(jiān)督非國家機(jī)關(guān)的監(jiān)督，通常指政黨、社會(huì)團(tuán)體和群眾組織、公民及公民團(tuán)體、新聞媒體等社會(huì)行為主體對(duì)國家行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員的行政行為是否合法所進(jìn)行的監(jiān)督。行政監(jiān)督行政監(jiān)督指國家設(shè)立的專門行使行政監(jiān)察職能的機(jī)關(guān)對(duì)行政機(jī)關(guān)及其工作人和行政機(jī)關(guān)任命的其他人員執(zhí)行國家法律、法規(guī)、政策、決定、命令的情況，履行職責(zé)的情況以及遵紀(jì)守法的情況進(jìn)行監(jiān)督、監(jiān)察和懲戒的活動(dòng)。審計(jì)監(jiān)督審計(jì)監(jiān)督國家審計(jì)機(jī)關(guān)維護(hù)國際財(cái)政經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)廉政建設(shè)，保障國民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，對(duì)國務(wù)院各級(jí)部門和地方政府及其各部門財(cái)政收入河支出的真實(shí)性、合法性和效益，依法獨(dú)立進(jìn)行監(jiān)督活動(dòng)。福利國家福利國家是指承擔(dān)維護(hù)和增進(jìn)全體公民基本福利或社會(huì)福利的職責(zé)的國家。抽象行政行為抽象行政行為是指國家行政機(jī)關(guān)針對(duì)不特定得人和不特定的事，制定和發(fā)布普遍性行為規(guī)范行為。公共服務(wù)性政府公共服務(wù)性政府滿足這回公共需求，提供充足優(yōu)質(zhì)公共產(chǎn)品與公共服務(wù)的現(xiàn)在政府。電子政府電子政府政府運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)，將政府內(nèi)部外部的管理和服務(wù)職能通過整合、重組、優(yōu)化后到網(wǎng)絡(luò)上完成，打破時(shí)間、空間以及部門分隔的制約。為神會(huì)公眾提供一體化的高效、優(yōu)質(zhì)、廉潔的管理和服務(wù)。績(jī)效評(píng)估績(jī)效評(píng)估將實(shí)習(xí)工作結(jié)果與績(jī)效目標(biāo)比較，評(píng)價(jià)公共組織與公職人員的實(shí)際工作成果，從而對(duì)組織績(jī)效進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。政府間關(guān)系政府間關(guān)系中央政府與各級(jí)地方政府之間縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，它既包括縱向的中央政府與地方政府、各級(jí)地方政府之間的關(guān)系，也包括同級(jí)地方政府之間以及不存在行政隸屬關(guān)系的非同級(jí)地方政府之間的關(guān)系。行政行為行政行為國家行政機(jī)關(guān)行使行政權(quán)力，管理公共事務(wù)而做出的具有法律效力，產(chǎn)生法律后果，具有國家行政管理目的的行為。公共部門的人力資源的管理公共部門的人力資源的管理指公共部門為實(shí)現(xiàn)其組織目標(biāo)，通過一定的管理機(jī)構(gòu)及相關(guān)的法規(guī)、制度、方法，對(duì)其人員進(jìn)行規(guī)劃、選拔任用、培訓(xùn)、考核等管理活動(dòng)的總和。社會(huì)政策社會(huì)政策以公正為理念依據(jù)，以解決社會(huì)問題為中心，以增進(jìn)社會(huì)的整體福利為目的，以國家的立法和行政干預(yù)為手段而制定和實(shí)施的一系列行為準(zhǔn)則、措施及制度安排。韋伯的科層制不韋伯的科層制不是效率低下與作風(fēng)不正的官僚主義的同義語，而是指按法理原則建立的一種理想化、正規(guī)化的組織形式。具有組織標(biāo)準(zhǔn)化、工作秩序化和廣利規(guī)范化的特征。戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略管理是管理者有意識(shí)的政策選擇、發(fā)展能力、解釋環(huán)境、以集中組織的努力，達(dá)成目標(biāo)的行為。公共服務(wù)公共服務(wù)指由法律授權(quán)的政府和非政府公共組織以及有關(guān)工商企業(yè)在純粹公共物品、混合性公共物品以及特殊私人物品的生產(chǎn)和供給中所承擔(dān)的職責(zé)。公共管理倫理公共管理倫理就是用于規(guī)范公共管理主體的行為，以保證公共管理事業(yè)的公正性，合理有效地實(shí)現(xiàn)公共目的的價(jià)值準(zhǔn)則體系。政府公共服務(wù)政府公共服務(wù)政府為滿足社會(huì)公共需要，提供公共產(chǎn)品的服務(wù)行為的總稱，以政府機(jī)關(guān)為主的公共部門生產(chǎn)的、供全社會(huì)所有公民共同消費(fèi)、所有消費(fèi)者平均享受社會(huì)產(chǎn)品。治理工具治理工具指政府將其實(shí)質(zhì)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)的路途和機(jī)制，政策工具是政府治理的核心，沒有政策工具就無法實(shí)現(xiàn)政府的目標(biāo)。社會(huì)福利社會(huì)福利通過社會(huì)互助的手段來改善人們得生活狀況，提高生活質(zhì)量。非排他性非排他性是指產(chǎn)品在消費(fèi)過程中所產(chǎn)生的利益不能為某個(gè)人或某些人所專有，若想排除其他人從公共產(chǎn)品的提供中受益，或者在技術(shù)上不可行或極其困難的，或者排除的成本過于昂貴而缺乏可行性。非競(jìng)爭(zhēng)性非競(jìng)爭(zhēng)性是指一部分人對(duì)某一產(chǎn)品的消費(fèi)不會(huì)影響另一些人對(duì)該產(chǎn)品的消費(fèi)，一些人從這一產(chǎn)品中受益不會(huì)影響其他人從這一產(chǎn)品中受益，受益對(duì)象之間不存在利益沖突。公共產(chǎn)品的分類特征3、4兩個(gè)。公共產(chǎn)品引用薩繆爾森的理論公共產(chǎn)品是指任何一個(gè)人對(duì)該產(chǎn)品的消費(fèi)都不會(huì)減少其他人對(duì)該產(chǎn)品的消費(fèi)的產(chǎn)品。公共組織公共組織從廣義而言，凡是不以營利為目的，而是服務(wù)社會(huì)大眾，提高公共利益為宗旨的組織，從狹義上來看，乃是行使行政權(quán)，達(dá)成公共目的的組織。公共組織的結(jié)構(gòu)是指公共組織各要素的排列組合方式。組織結(jié)構(gòu)包括縱向?qū)蛹?jí)結(jié)構(gòu)和橫向?qū)蛹?jí)結(jié)構(gòu)。政府政府指廣義的，即指在一個(gè)國家內(nèi)行使國家權(quán)力的全部組織體系，包括國家立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)。狹義上的，專指一個(gè)國家政權(quán)體系中依法享有行政權(quán)力的組織體系。市場(chǎng)失靈市場(chǎng)失靈指因市場(chǎng)缺陷引起的資源配置的無效率，即資源配置達(dá)不到帕累托效率的狀態(tài)。它有兩種情況一是市場(chǎng)機(jī)制無法將社會(huì)資源予以有效配置；二是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)無法解決效率以外的非經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。政府失靈政府失靈又稱“政府失敗”，是指?jìng)€(gè)人對(duì)公共物品的需求在現(xiàn)代代議制民主政治中得不到很好的滿足，公共部門在提供公共物品時(shí)趨向于浪費(fèi)和濫用資源，致使公共支出規(guī)模過大或者效率降低，預(yù)算上出現(xiàn)偏差，政府的活動(dòng)并不總象應(yīng)該的那樣或象理論上所說能夠做到的那樣“有效”。內(nèi)在效應(yīng)內(nèi)在效應(yīng)政府政府指是政府機(jī)構(gòu)及其官員在以追求公共利益或社會(huì)福利為借口的同時(shí)，力求實(shí)現(xiàn)自身的組織目標(biāo)或自身利益的現(xiàn)象，被人們稱為政府行為的內(nèi)在效應(yīng)。租金租金是指某種資源由于產(chǎn)權(quán)壟斷或經(jīng)營壟斷而產(chǎn)生的超額收入。

簡(jiǎn)介：離線作業(yè)考核離線作業(yè)考核東師東師20192019年秋季幼兒園管理學(xué)離線考核參考答案年秋季幼兒園管理學(xué)離線考核參考答案滿分滿分100100分一、名詞解釋題（每小題一、名詞解釋題（每小題5分，共分，共2020分）分）1管理原則是指導(dǎo)管理工作的行動(dòng)準(zhǔn)則。2幼兒園保教工作是指直接教養(yǎng)幼兒的全部工作和活動(dòng)。3學(xué)前教育行政是指在教育行政管理中，以幼兒教育領(lǐng)域的行政管理為基本內(nèi)容的行政活動(dòng)。4規(guī)章制度管理即在各部門和全體成員中，制定大家共同遵守的辦事規(guī)程或行為準(zhǔn)則，以指揮、控制人和組織的實(shí)踐，使之保障預(yù)定目標(biāo)和集體利益的活動(dòng)過程。二、簡(jiǎn)答題（每題二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共分，共4040分）分）1學(xué)習(xí)幼兒園管理有什么意義答答1）檢測(cè)環(huán)境、收集信息；2）分析趨勢(shì)，參與決策；3）傳播與溝通信息；4）協(xié)調(diào)關(guān)系；5廣泛聯(lián)系，尋求支持。5開展幼兒園工作評(píng)價(jià)有什么意義答1）具有導(dǎo)向作用，有利于保證教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；2）有激勵(lì)作用，有利于調(diào)動(dòng)全園教職工的工作積極性；3）有反饋?zhàn)饔茫欣诖龠M(jìn)幼兒園各方面工作質(zhì)量和管理水平的提高；4）有改革作用，有利于推動(dòng)幼教改革不斷深入。三、論述題（共三、論述題（共2020分）分）幼教機(jī)構(gòu)如何與所在社區(qū)的雙向服務(wù)相結(jié)合答1）發(fā)掘社區(qū)資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社區(qū)各方面力量的支持。2）積極探索幼兒園為社區(qū)服務(wù)的措施途徑。第一，通過完成好雙重任務(wù)為所在社區(qū)服務(wù)；第二，實(shí)現(xiàn)幼兒園教育資源的社區(qū)共享；第三，發(fā)揮社會(huì)宣傳職責(zé)；第四，發(fā)揮社區(qū)精神文明陣地的影響輻射作用。

簡(jiǎn)介：東大19秋學(xué)期社區(qū)管理學(xué)在線平時(shí)作業(yè)2參考資料請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面說明再下載預(yù)覽的題目和您自己的試題必須完全相同再下載金由金鋤頭賬號(hào)QQ號(hào)1072066377電大奧鵬助學(xué)團(tuán)隊(duì)獨(dú)家整理僅在金鋤頭網(wǎng)上傳第1題多選題）社區(qū)發(fā)展的終極目標(biāo)是________。A、多元化B、社區(qū)自治C、走開放道路D、走量化管理道路參考答案B第2題多選題）在（）國家普遍實(shí)行“政府主導(dǎo)型”這種社區(qū)管理模式。A、美國B、德國C、新加坡D、日本參考答案C第3題多選題）社區(qū)工作效果評(píng)估的特點(diǎn)是_______。A、主觀性B、全面性C、相對(duì)性D、協(xié)作性參考答案ACD第4題多選題）城市街道辦事處組織條例于年12月31日全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過A、1953參考答案A第9題多選題）社區(qū)管理對(duì)象包括________A、地區(qū)性事務(wù)B、社會(huì)性事務(wù)C、群眾性事務(wù)D、公益性事務(wù)參考答案ABCD第10題多選題）社區(qū)治安管理全職性包括_______。A、長(zhǎng)期性B、全方位C、全負(fù)責(zé)D、全天候參考答案BCD第11題判斷題）在社區(qū)自治中，濃厚的公民意識(shí)至關(guān)重要A、錯(cuò)誤B、正確參考答案B第12題判斷題）健全的社區(qū)建設(shè)制度體系是加強(qiáng)社區(qū)管理的前提。A、錯(cuò)誤B、正確參考答案A第13題判斷題）社區(qū)管理是社會(huì)發(fā)展和工作實(shí)踐的指導(dǎo)方針。A、錯(cuò)誤B、正確參考答案A第14題判斷題）社區(qū)自治模式的主要特點(diǎn)是政府行為和社區(qū)行為相對(duì)分離。A、錯(cuò)誤B、正確參考答案B第15題判斷題）營利性組織是美國城市社區(qū)發(fā)展的主力軍。A、錯(cuò)誤B、正確參考答案A第16題判斷題）社區(qū)管理創(chuàng)新的直接目的是促進(jìn)社會(huì)的全面發(fā)展間接目的是推動(dòng)社區(qū)的發(fā)展。A、錯(cuò)誤

簡(jiǎn)介：管理學(xué)管理學(xué)1單選題單選題1管理者通過建立（）和傳達(dá)一種組織的期望來塑造員工行為BA目標(biāo)B愿景C理念D組織2梅奧通過“接線板小組觀察室“試驗(yàn)得出結(jié)論確定了在實(shí)際生產(chǎn)中（）的存在AA非正式團(tuán)體B正式團(tuán)體3損益控制法為（）提供了最佳的全面控制手段DA基層領(lǐng)導(dǎo)B中層領(lǐng)導(dǎo)C決策參謀人員D最高主管部門的經(jīng)理4來源于組織中職位的權(quán)力是____BA權(quán)力B職權(quán)C職責(zé)D職能5全面考核的原則。就是對(duì)應(yīng)聘者的德、智方面進(jìn)行綜合考察和測(cè)試，以確保招聘到合格的人才。____BA安德魯斯B魁因C明茨博格D安紹夫11關(guān)鍵線路的作業(yè)總時(shí)間即為該工程任務(wù)的（）AA生產(chǎn)周期B活動(dòng)周期C工作周期D計(jì)劃周期12____的目的是為了配備合適的人員去充實(shí)組織機(jī)構(gòu)中的各項(xiàng)職務(wù)，以保證活動(dòng)的正常進(jìn)行，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。AA主管人員配備B主管人員培訓(xùn)C主管人員任命D主管人員考核13西蒙和馬奇等創(chuàng)立了____理論BA控制B決策C領(lǐng)導(dǎo)D組織14控制子系統(tǒng)向（）子系統(tǒng)提出的報(bào)告有時(shí)會(huì)導(dǎo)致目標(biāo)的改變AA計(jì)劃B運(yùn)行C決策

簡(jiǎn)介：離線作業(yè)考核離線作業(yè)考核行政管理學(xué)行政管理學(xué)滿分滿分100100分一、簡(jiǎn)答題（每題一、簡(jiǎn)答題（每題1010分，共分，共4040分）分）1、談?wù)勀銓?duì)行政管理概念的理解。答行政管理（PUBLICADMINISTRATION）是運(yùn)用國家權(quán)力對(duì)社會(huì)事務(wù)的一種管理活動(dòng)。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。行政管理系統(tǒng)是一類組織系統(tǒng)。它是社會(huì)系統(tǒng)的一個(gè)重要分系統(tǒng)。行政管理最廣義的定義是指一切社會(huì)組織、團(tuán)體對(duì)有關(guān)事務(wù)的治理、管理和執(zhí)行的社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)也指國家政治目標(biāo)的執(zhí)行，包括立法、行政、司法等。狹義的定義指國家行政機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)公共事務(wù)的管理，又稱為公共行政。2、什么是行政職能行政職能具有哪些特點(diǎn)答行政職能也稱政府職能，是指政府在社會(huì)中的職責(zé)與功能。其核心的價(jià)值在于回答政府“應(yīng)該做什么”、“不應(yīng)該做什么”的問題。也就是職權(quán)范圍、職責(zé)深度、職權(quán)方式。它既包括政府的行政職責(zé)，也包括政府的行政職能，是行政職責(zé)和行政職能的辯證統(tǒng)一。行政職能是國家職能的具體執(zhí)行和體現(xiàn)，行政職能的行使受立法機(jī)關(guān)的監(jiān)督反之，行政職能發(fā)揮的程度又制約和影響其他國家職能的實(shí)現(xiàn)程度。特點(diǎn)1階級(jí)性與公共性。行政職能是國家職能的構(gòu)成和體現(xiàn)。國家有兩種基本職能，一種是政治統(tǒng)治職能，一種是社會(huì)管理職能。行政職能一方面必須執(zhí)行和體現(xiàn)國家的政治統(tǒng)治職能，體現(xiàn)國家意志的要求，反映政府所代表的國家的性質(zhì)和活動(dòng)方向，為占統(tǒng)治地位的階級(jí)所賴以存在與發(fā)展的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)，具有一定的階級(jí)性另一方面作為國家權(quán)力的執(zhí)行機(jī)關(guān)，它必須適應(yīng)國家社會(huì)生活發(fā)展的需要，承擔(dān)和執(zhí)行社會(huì)公共管理職能，以服務(wù)社會(huì)公共利益的面目出現(xiàn)在世人面前。2執(zhí)行性與強(qiáng)制性。在現(xiàn)代社會(huì)中，國家的行政職能與立法職能、司法職能區(qū)別開來。相對(duì)于立法職能而言，行政職能具有明顯的執(zhí)行性質(zhì)，表現(xiàn)為執(zhí)行國家意志的管理方面的職能。正如美國學(xué)者古德諾指出的，政治是國家意志的表達(dá)，行政是國家意志的執(zhí)行。3多樣性。從靜態(tài)分析，行政管理的范圍涉及國家和社會(huì)生活的各個(gè)方面，行政職能廣泛滲透到整個(gè)社會(huì)生活的每個(gè)角落，涵蓋社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，并且每種職能都具有十分豐富的內(nèi)涵。這種職能范圍的多樣性不僅是非政府機(jī)構(gòu)的職能無法比擬的，也是其他國家機(jī)關(guān)職能如立法、司法職能所望塵莫及的。4動(dòng)態(tài)性。另一方面，由于行政職能的內(nèi)容、范圍及活動(dòng)方式源于國家的性質(zhì)和社會(huì)的需求，它與社會(huì)變化直接相聯(lián)系，它對(duì)持續(xù)的社會(huì)變遷與復(fù)雜化極為敏感，往往以各種機(jī)動(dòng)靈活的方式滲透到社會(huì)生活中去，以解決這些問題。因此，行政職能是動(dòng)態(tài)變化的，行政職能的范圍、內(nèi)容、主次關(guān)系、作用方式會(huì)大眾為根本宗旨，而不以營利為目的。人事行政的這些主要特點(diǎn)使它區(qū)別于一般的人事管理而成為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的管理領(lǐng)域，形成相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科。4、選擇合適的行政領(lǐng)導(dǎo)方式主要應(yīng)考慮哪些因素答1領(lǐng)導(dǎo)者因素（2）下屬成熟度（3）工作性質(zhì)（4）組織環(huán)境二、論述題（每題二、論述題（每題1515分，共分，共6060分）分）1、試論述集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系。答1集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)是辯證的統(tǒng)一，是不可偏廢或分割的。2集體領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)人分工負(fù)責(zé)的前提，個(gè)人分工負(fù)責(zé)是集體領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。3集體領(lǐng)導(dǎo)的決策是個(gè)人分工負(fù)責(zé)的方向、目標(biāo)，個(gè)人分工負(fù)責(zé)是集體領(lǐng)導(dǎo)意志實(shí)現(xiàn)的途徑。4離開集體領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人分工負(fù)責(zé)就是無政府主義和自由主義；離開個(gè)人分工負(fù)責(zé)的集體領(lǐng)導(dǎo)，只能是“清談館”。5堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，就要反對(duì)個(gè)人說了算和不敢負(fù)責(zé)的官僚主義傾向。2、試論述我國行政監(jiān)督機(jī)制存在的問題及其完善措施。答存在的問題1監(jiān)督主體的多樣性，使多元化的監(jiān)督力量缺乏有力度的結(jié)合，監(jiān)督合力較弱。每個(gè)監(jiān)督主體都存在著監(jiān)督的權(quán)限、方式、程序、范圍等。而在實(shí)際中，這些問題的劃分往往不夠明確，各監(jiān)督主體間彼此又缺乏聯(lián)系和溝通，使其監(jiān)督工作雖密卻雜，工作中往往各自為戰(zhàn)，尚未形成一個(gè)分工合理，協(xié)調(diào)互動(dòng)的有機(jī)整體。從而降低了監(jiān)督的效率，削弱了監(jiān)督的整體效能。監(jiān)督主體的監(jiān)督動(dòng)力不足，也是影響監(jiān)督工作無法順利展開的原因之一。監(jiān)督主體的監(jiān)督動(dòng)力直接影響到監(jiān)督的功效，如果監(jiān)督主體無監(jiān)督的動(dòng)力導(dǎo)致外在的監(jiān)督的喪失，則被監(jiān)督主體就會(huì)為所欲為，法律不被遵循的現(xiàn)象再所難免。2行政監(jiān)督的法規(guī)不完善，監(jiān)督缺乏可操作性。監(jiān)督主體缺乏壓力。由于行政監(jiān)督并沒有具體的法律法規(guī)所遵循，因此，其監(jiān)督體系往往雜亂無章，各監(jiān)督主體的權(quán)限劃分不明確，給監(jiān)督工作帶來了一

簡(jiǎn)介：離線作業(yè)考核離線作業(yè)考核東師東師20192019年秋季行政管理學(xué)離線考核參考答案年秋季行政管理學(xué)離線考核參考答案滿分滿分100100分一、簡(jiǎn)答題（每題一、簡(jiǎn)答題（每題1010分，共分，共4040分）分）1、談?wù)勀銓?duì)行政管理概念的理解。答行政管理是指國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，即國家行政機(jī)關(guān)依法管理國家事務(wù)、社會(huì)公共事務(wù)和機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)的活動(dòng)。具體說來1行政管理主體是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，即行政機(jī)關(guān)，國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府是行政管理的主體。2行政管理的客體是國家事務(wù)、社會(huì)公共事務(wù)和行政機(jī)關(guān)的內(nèi)部事務(wù)。行政管理的范圍遍及國家和社會(huì)生活的各方面和全體國民。其他任何一種社會(huì)管理都沒有行政管理這樣廣泛的周延性和關(guān)系國家與社會(huì)全局的重要性。由此也決定了行政管理學(xué)有比其他管理學(xué)科更廣闊的研究領(lǐng)域和更廣泛的適用性。3行政管理活動(dòng)的根本原則是依法管理。依法行政是現(xiàn)代行政管理的本質(zhì)特征。行政管理必須以法律為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)實(shí)施管理。任何行政機(jī)關(guān)和行政人員都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。把個(gè)人意志代替國家意志或凌駕于法律之上的行為，屬違法行為。4行政管理關(guān)系國計(jì)民生，對(duì)國家和社會(huì)的發(fā)展有重大影響。工作必須及時(shí)到位和積極有效。而且應(yīng)當(dāng)追求高效，防止負(fù)效、無效、低效。2、什么是行政職能行政職能具有哪些特點(diǎn)答行政職能，亦稱政府職能，是行政機(jī)關(guān)在管理活動(dòng)中的基本職責(zé)和功能作“經(jīng)濟(jì)人”的性質(zhì)。雖然它在客觀上有利于社會(huì)的發(fā)展，我們也不否定一些企業(yè)的公益性目的和貢獻(xiàn)，但其在經(jīng)營過程中不占重要地位。而人事行政的目的就是要為社會(huì)提供更多更好的公共產(chǎn)品和公共服務(wù)，除此之外，它不應(yīng)有自私自利的企圖。雖然我們也不否定科學(xué)的人事行政可以促進(jìn)政府工作人員個(gè)人生涯的發(fā)展和政府運(yùn)作的良性及健康發(fā)展，即實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益和集體利益的統(tǒng)一，但歸根到底，這種統(tǒng)一的最終目的也是要提高政府的工作效率和工作效果，從而使政府更好地為全體民眾服務(wù)，而不是謀求部門自身的利益。（五）復(fù)雜性不同政府組織是一個(gè)縱橫交錯(cuò)、層級(jí)節(jié)制的科層組織結(jié)構(gòu)體系，縱向有若干層次，橫向有眾多部門，不同部門和不同崗位之間的權(quán)、責(zé)、利關(guān)系各異，人員結(jié)構(gòu)也有不同專業(yè)和文化背景。再加上不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平和文化差異，對(duì)這樣龐大和復(fù)雜體系內(nèi)的人員的管理，既要在法律框架內(nèi)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理，如目標(biāo)統(tǒng)一、事權(quán)統(tǒng)一和功能配置的統(tǒng)一，又要允許各部門、各層次和各地區(qū)有一定的自主權(quán)，形成特色化的管理模式，這顯然是極為復(fù)雜的系統(tǒng)工程。（六）法律規(guī)范程度不同在政府部門，法律對(duì)人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)格規(guī)定，用人單位往往沒有很大的自主權(quán)。4、選擇合適的行政領(lǐng)導(dǎo)方式主要應(yīng)考慮哪些因素答1根據(jù)工作性質(zhì)和內(nèi)容的不同，采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式2根據(jù)工作機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度的不同采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式3根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)的不同采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式

簡(jiǎn)介：19秋學(xué)期管理心理學(xué)在線平時(shí)作業(yè)3試卷總分100得分0一、單選題共10道試題共40分18社會(huì)測(cè)量法是由（）心理學(xué)家莫雷諾在20世紀(jì)30年代提出的。A美國B法國C英國D德國正確答案A27自由回答式、言語聯(lián)想式和情境導(dǎo)入式都屬于（）問卷。A封閉式B半封閉式C開放式D主觀式正確答案C3170成員的共同性是影響和制約群體凝聚力的重要因素，其中的（）是最關(guān)鍵的因素。A群體的規(guī)模B群體的領(lǐng)導(dǎo)者C群體的地位D共同利益與目標(biāo)正確答案D498（）指被宣傳者向著宣傳者所主張態(tài)度相反的方向變化或仍然保持原有的態(tài)度。A逆反心理B反抗心理C對(duì)抗情緒D反抗情緒正確答案A518被尊稱為工業(yè)心理學(xué)之父的是（）。1059心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，知覺對(duì)象的組合服從于（）、相似原則、閉鎖原則和連續(xù)原則。A接近原則B情境原則C交替原則D對(duì)比原則正確答案A二、多選題共10道試題共30分140在以下實(shí)驗(yàn)中，（）屬于泰勒在科學(xué)管理中曾經(jīng)做過的實(shí)驗(yàn)。A車間照明實(shí)驗(yàn)B鐵鍬實(shí)驗(yàn)C搬鐵塊實(shí)驗(yàn)D金屬切削實(shí)驗(yàn)正確答案BCD290能力的差異主要表現(xiàn)在能力的（）。A類型差異B發(fā)展水平差異C表現(xiàn)早晚的差異D性別差異E個(gè)體差異正確答案ABCD3135以下有關(guān)人際關(guān)系與人際行為關(guān)系表述正確的選項(xiàng)是（。A人際行為十分復(fù)雜，結(jié)成一定人際關(guān)系各方的行為并無規(guī)律可循B具有良好人際關(guān)系的各方，一定會(huì)表現(xiàn)出友好的人際行為C具有不良人際關(guān)系的各方，一定會(huì)表現(xiàn)出不友好的人際行為D具有良好人際關(guān)系的各方，一定難免出現(xiàn)不友好的人際行為E具有不良人際關(guān)系的各方，一定難免不出現(xiàn)“協(xié)力”的人際行為正確答案DE4182根據(jù)群體的發(fā)展水平和群體成員之間聯(lián)系的密切程度可將群體分為。

簡(jiǎn)介：東大19秋學(xué)期社區(qū)管理學(xué)在線平時(shí)作業(yè)3參考資料請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面說明再下載預(yù)覽的題目和您自己的試題必須完全相同再下載金由金鋤頭賬號(hào)QQ號(hào)1072066377電大奧鵬助學(xué)團(tuán)隊(duì)獨(dú)家整理僅在金鋤頭網(wǎng)上傳第1題多選題）滕尼斯將社區(qū)分為以下那幾種類型________A、地區(qū)社區(qū)B、非地區(qū)社區(qū)C、親屬社區(qū)D、熟人社區(qū)參考答案ABC第2題多選題）社區(qū)的特征有________A、社區(qū)是社會(huì)的縮影B、社區(qū)是聚落的承載體C、社區(qū)都有自己特有的文化D、社區(qū)居民具有共同的社區(qū)意識(shí)參考答案ABCD第3題多選題）社區(qū)組織主要指________三大類。A、社區(qū)中介組織B、社區(qū)居民委員會(huì)C、社區(qū)的黨組織D、社區(qū)居民自治組織參考答案ACD第4題多選題）“社區(qū)教育”一詞最早源于20世紀(jì)初美國的學(xué)者_(dá)____關(guān)于“學(xué)校是社會(huì)的基礎(chǔ)”的思想。A、RE帕克A、眾多人口B、高密度C、異質(zhì)性D、人口素質(zhì)參考答案ABC第10題多選題）我國的社區(qū)教育開始于______的上海和天津等地，最初都是從青少年的校外教育入手的。A、20世紀(jì)60年代B、20世紀(jì)70年代C、20世紀(jì)90年代D、20世紀(jì)80年代參考答案D第11題判斷題）物業(yè)管理企業(yè)接受物業(yè)所有人的委托，依照國家有關(guān)法律規(guī)范、按照合同或契約形成管理權(quán)。A、錯(cuò)誤B、正確參考答案B第12題判斷題）社區(qū)內(nèi)的行政違法行為只要是違反社會(huì)治安管理處罰條例的行為。A、錯(cuò)誤B、正確參考答案B第13題判斷題）城市居民精神生活水平的逐步提高，是啟動(dòng)社區(qū)體育的基礎(chǔ)原因。A、錯(cuò)誤B、正確參考答案A第14題判斷題）社區(qū)環(huán)境是社區(qū)賴以存在和發(fā)展的自然條件和社會(huì)條件的總和。A、錯(cuò)誤B、正確參考答案B第15題判斷題）公民公眾意識(shí)是政治參與活動(dòng)的起點(diǎn)，是激勵(lì)并維持參與行為達(dá)到一定政治從那與目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力。A、錯(cuò)誤

簡(jiǎn)介：19秋學(xué)期管理心理學(xué)在線平時(shí)作業(yè)2試卷總分100得分0一、單選題共10道試題共40分130（），現(xiàn)代管理理論發(fā)展進(jìn)入“企業(yè)文化”階段。A19世紀(jì)60年代末70年代初B19世紀(jì)70年代末80年代初C20世紀(jì)70年代末80年代初D20世紀(jì)60年代末70年代初正確答案C2178一位主管與其他許多人之間的溝通是（）。A鏈狀溝通BY型溝通C輪狀溝通D環(huán)狀溝通正確答案C325（）提出了管理心理學(xué)的核心理論人際關(guān)系理論。A莫雷諾B梅奧C赫茨伯格D羅利斯伯格正確答案B480“少年聰慧”與“大器晚成”說的是（）。A能力類型差異B能力水平差異C能力發(fā)展的早晚差異D能力性別差異正確答案C526第一個(gè)提出“非正式群體”概念的是（）。A霍桑B梅奧A雨果閔斯特伯格B福蘭克吉爾布勒斯C莉蓮吉爾布勒斯D斯特恩正確答案C二、多選題共10道試題共30分142泰勒的科學(xué)主要有兩大貢獻(xiàn)是（）。A管理要走向科學(xué)B制定科學(xué)的工藝流程C管理和勞動(dòng)分離D勞資雙方要合作正確答案AD2105影響態(tài)度改變的客觀因素包括宣傳者的（）。A影響力B智力水平C隱藏動(dòng)機(jī)D人格魅力E情境因素正確答案ACD387性格的結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，主要包括性格的（）。A態(tài)度特征B意志特征C情緒特征D理智特征E自我意識(shí)特征正確答案ABCD489下列關(guān)于能力的說法中，正確的選項(xiàng)是（）。A一般能力是特殊能力形成和發(fā)展的基礎(chǔ)B認(rèn)知能力中必然有操作能力C操作能力中不一定有認(rèn)知能力D社交能力中包含認(rèn)知能力和操作能力E創(chuàng)造能力是指產(chǎn)生新思想、新發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，其發(fā)展并不依賴于模仿能力

簡(jiǎn)介：財(cái)務(wù)管理學(xué)華東2019年秋季學(xué)期在線作業(yè)（一）試卷總分100得分100一、單選題共20道試題共100分1普通年金終值系數(shù)的倒數(shù)稱為（）。A普通年金現(xiàn)值系數(shù)B投資回收系數(shù)C復(fù)利終值系數(shù)D償債基金系數(shù)答案D2根據(jù)公司法的規(guī)定，公司累計(jì)發(fā)行的未償付的債券總額不超過公司凈資產(chǎn)的（）。A06B05C04D03答案C3某公司2008年7月1日發(fā)行面值為1000元的債券，票面利率為10，3年到期，每半年付息一次，付息日為6月30日和12月31日，假定2009年7月1日的市場(chǎng)利率為8，則此時(shí)該債券的價(jià)值為（）元。A800B103563C103630D1000答案C4一般講，流動(dòng)性高的金融資產(chǎn)具有的特點(diǎn)是A違約風(fēng)險(xiǎn)大B收益率高C市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)小D變現(xiàn)力風(fēng)險(xiǎn)大答案C5不需要考慮發(fā)行成本影響的籌資方式是（）。A留存收益B發(fā)行普通股C發(fā)行債券D發(fā)行優(yōu)先股D發(fā)行債券答案B12企業(yè)的外部融資需求的正確估計(jì)為（）。A預(yù)計(jì)總資產(chǎn)負(fù)債自然增加預(yù)計(jì)股東權(quán)益增加B預(yù)計(jì)總資產(chǎn)負(fù)債自然增加留存收益的增加C資產(chǎn)增加預(yù)計(jì)總負(fù)債預(yù)計(jì)股東權(quán)益D資產(chǎn)增加負(fù)債自然增加留存收益的增加答案D13決定股票價(jià)格最基本的因素為（）。A風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬B股東財(cái)富與風(fēng)險(xiǎn)C收入和成本D收入和利潤(rùn)答案A14下列不屬于債券籌資的優(yōu)點(diǎn)的是（）。A籌資數(shù)量不受限制B可利用財(cái)務(wù)杠桿C債券成本較低D保障股東控制權(quán)答案A15（）可作為沒有通貨膨脹時(shí)的純利率，或平均利率。A股利率B國庫券的利率C變現(xiàn)力附加率D利息率答案B16債券到期收益率計(jì)算的原理是（）。A到期收益率的計(jì)算要以債券每年末計(jì)算并支付利息、到期一次還本為前提B到期收益率是購買債券后一直持有到期的內(nèi)含報(bào)酬率C到期收益率是能使債券每年利息收入的現(xiàn)值等于債券買入價(jià)格的貼現(xiàn)率D到期收益率是債券利息收益率與資本利得收益率之和答案B17某股票目前每股現(xiàn)金股利為5元，每股市價(jià)30元，在保持目前的經(jīng)營效率和財(cái)務(wù)政策不變，且不從外部進(jìn)行股權(quán)融資的情況下，其預(yù)計(jì)銷售增長(zhǎng)率為5，則該股票的股利收益率為（）。A0225B02167C0175

簡(jiǎn)介：1行政管理學(xué)名詞解釋行政管理學(xué)名詞解釋1【行政管理】國家各級(jí)政府部門再執(zhí)行法定職能以及具體運(yùn)作的過程中，對(duì)于經(jīng)歷的程序、環(huán)節(jié)，以及所處理的事項(xiàng)和解決的問題等一系列的管理活動(dòng)。2【行政環(huán)境】影響行政系統(tǒng)生存和發(fā)展的要素的總和，它包括外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境。外部環(huán)境是指行政系統(tǒng)界限之外的、直接或者間接影響行政系統(tǒng)生存與發(fā)展的因素或者條件的總稱。內(nèi)部環(huán)境是指行政系統(tǒng)界限之內(nèi)的、影響其生存和發(fā)展的各種因素或者條件的總稱。3【經(jīng)濟(jì)環(huán)境】是行政系統(tǒng)外部環(huán)境中最基本的方面，是行政系統(tǒng)賴以生存和發(fā)展的最深層環(huán)境。4【文化】廣義的文化是指人類在社會(huì)實(shí)踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富的總合，包括物質(zhì)文化、社會(huì)文化、精神文化三個(gè)部分。狹義的文化是社會(huì)的意識(shí)形態(tài)，包括科學(xué)、文化藝術(shù)、哲學(xué)、思想、信仰、風(fēng)俗等，又可歸納為兩點(diǎn)，即價(jià)值觀念和行為模式。5【行政道德】行政系統(tǒng)成員在行政管理過程中所遵循的調(diào)整個(gè)人之間、個(gè)人與行政系統(tǒng)以及社會(huì)之間的關(guān)系的行為規(guī)范。6【民族】在歷史上形成的有共同語言、共同地域、共同經(jīng)濟(jì)生活，以及表現(xiàn)欲共同民族文化特點(diǎn)上的共同心理素質(zhì)的穩(wěn)定的共同體。7【國際社會(huì)環(huán)境】一國在與外國或者各種國際組織交往過程中所形成的、影響該國行政系統(tǒng)及其功能的各種因素的總和。8【國際組織】是主權(quán)國家之間為了就共同關(guān)心的問題協(xié)商對(duì)話、解決糾紛或者發(fā)展友好合作關(guān)系，依據(jù)條約、協(xié)議而成立的。9【民族區(qū)域自治】在主權(quán)國家內(nèi)國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)下，以少數(shù)民族聚居地區(qū)為基本組成民族自治地方政府，由少數(shù)民族當(dāng)家作主，行使自治權(quán)，管理本地區(qū)、本民族的內(nèi)部事務(wù)。10【宗教信仰自由】一個(gè)國家的公民都有信仰或者不信仰宗教的平等權(quán)利，即公民有選擇和拒絕信仰任何宗教的自由權(quán)利，不得強(qiáng)制、敢于人民的自由選擇。11【獨(dú)立自主】就是在任何時(shí)候，行政系統(tǒng)都要從本國和世界人民的根本利益出發(fā)，根據(jù)事情的是非曲直，獨(dú)立的決定自己的政策，保障本國的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整，反對(duì)任何外來勢(shì)力的干涉。12【行政職能】行政機(jī)關(guān)再管理活動(dòng)中的基本職責(zé)和功能作用，主要涉及管什么、怎么管、發(fā)揮什么作用的問題。它是國家職能的具體執(zhí)行和體現(xiàn)，其行使受立法機(jī)關(guān)的監(jiān)督；反之，它發(fā)揮的程度又制約和影響其他國家職能的實(shí)現(xiàn)程度。13【組織職能】為有效的實(shí)現(xiàn)既定行政管理目標(biāo)和任務(wù)，通過建立行政組織機(jī)構(gòu)，確定職位、職責(zé)和職權(quán)，協(xié)調(diào)相互關(guān)系，將組織內(nèi)部各個(gè)要素連結(jié)成有機(jī)的整體，使人、財(cái)、物得到最合理的使用。14【職能關(guān)系】不同管理職能該由誰來行使和管理主體間職責(zé)權(quán)限的劃分。15【行政組織】是靜態(tài)組織結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)組織活動(dòng)過程的統(tǒng)一。就動(dòng)態(tài)講，行政組織指未完成行政管理任務(wù)而進(jìn)行的組織活動(dòng)和運(yùn)行過程。就靜態(tài)講，有廣義狹義之分。廣義上，除政府行政組織外，還包括立法司法企業(yè)事業(yè)等部門以及社會(huì)團(tuán)體中有行政性職能的機(jī)構(gòu)，狹義上，專指為推行政務(wù)，依據(jù)憲法和法律組建的國家行政機(jī)關(guān)體系，是國家機(jī)構(gòu)的重要組成部分。16【民間組織】自愿組成，為實(shí)現(xiàn)共同意愿，按照章程開展活動(dòng)的非營利性社會(huì)組織。17【非正式組織】正式組織內(nèi)的若干成員由于生活接觸、感情交流、情趣相近等產(chǎn)生的交互行為和共同意識(shí)，并由此形成自然的人際關(guān)系。18【行政組織結(jié)構(gòu)】構(gòu)成行政組織各要素的配合和排列組合方式。它包括行政組織各成員、單位、部門和層級(jí)建的分工協(xié)作以及聯(lián)系溝通方式、結(jié)構(gòu)合理、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活的行政組織是實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)、339【財(cái)政問責(zé)】公共預(yù)算應(yīng)承擔(dān)的受托責(zé)任，是政府的財(cái)政活動(dòng)應(yīng)履行對(duì)其公民和社會(huì)的承諾，真正做到“取之于民，用之于民”。40【定員、定額】定員是指根據(jù)行政是單的工作性質(zhì)和業(yè)務(wù)量確定的機(jī)構(gòu)人員的編制數(shù)，定額是指各部門履行職能，開展業(yè)務(wù)工作所需的各項(xiàng)基本費(fèi)用支出的人均額度標(biāo)準(zhǔn)。41【項(xiàng)目支出】是指部門為完成制定的工作任務(wù)或事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，在基本支出預(yù)算之外的用于年度支出計(jì)劃。42【政府決算】經(jīng)法定程序批準(zhǔn)的年度政府預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的會(huì)計(jì)報(bào)告，是各級(jí)政府在年度預(yù)算的收入和支出的最終結(jié)果。43【信息資源】狹義的是指信息內(nèi)容，是限于信息本身的文獻(xiàn)資料或數(shù)據(jù)資源，或各種媒體和形式的信息集合，廣義的是指以信息本身為核心，包括與信息相關(guān)的人員、設(shè)備、技術(shù)、資金和信息資源管理體制等各要素的總稱44【行政資源】是政府部門及其授權(quán)的公共組織等在依法履行政治過程中制作或獲取的、以一定形式記錄與保存的信息，以及制作或獲取信息的技術(shù)、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、人才資源和信息化關(guān)系體制。45【信息資源管理】系統(tǒng)的管理思想和方法，是基于信息技術(shù)的、為嘛組信息需求而事實(shí)的集約化管理活動(dòng)，包括對(duì)信息活動(dòng)要素的規(guī)劃、組織、控制和協(xié)調(diào)，以實(shí)現(xiàn)資源的最佳配置和提高信息資源的開發(fā)利用水平。46【行政信息管理】是集成性和綜合性管理活動(dòng)，是政府部門為實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)，以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，對(duì)行政信息進(jìn)行采集、加工、儲(chǔ)存、交換共享、開發(fā)利用和服務(wù)，對(duì)信息活動(dòng)各要素進(jìn)行規(guī)劃、預(yù)算、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、培訓(xùn)和控制。以實(shí)現(xiàn)行政信息的合理配置、有效地滿足政府部門和社會(huì)信息需求的活動(dòng)過程。47【行政信息采集】各政務(wù)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)根據(jù)行政信息用戶的需求，從有關(guān)信息源或才體內(nèi)對(duì)各種形態(tài)的信息選擇、采集、提取并加以聚合和集中地過程。48【行政信息儲(chǔ)存】行政信息管理中繼加工后的重要內(nèi)容或環(huán)節(jié)，指將加工處理后的行政信息一定的規(guī)定記錄再相應(yīng)的信息載體上，并按一定的特征和內(nèi)容性質(zhì)將其組織成系統(tǒng)化的檢索體系的過程。49【行政信息分類】以政務(wù)的知識(shí)內(nèi)容為主要依據(jù)，把具有某種共同屬性或特征的行政信息歸并在一起，將海量無序的信息變成可利用的有序信息，為實(shí)現(xiàn)行政信息管理、交換共享、服務(wù)和提高行政信息開發(fā)利用水平，奠定基礎(chǔ)。50【行政信息公開】指政府部門和法律法規(guī)授權(quán)具有管理公共事務(wù)職能的公共組織主動(dòng)或根據(jù)公眾申請(qǐng)公開行政信息，并方便公眾獲得各種活動(dòng)與制度總稱。51【行政信息交換共享】一個(gè)部門為其他部門履行行政管理職能的需要而提供行政信息，以及為履行行政管理職能的需要從其他部門獲取行政信息的行為。52【行政信息開發(fā)】狹義的僅指對(duì)行政信息資源的開發(fā)，廣義的不僅包括狹義信息開發(fā)的相關(guān)內(nèi)容，還寶庫奧信息技術(shù)研究、信息系統(tǒng)建設(shè)、信息設(shè)備制造及信息機(jī)構(gòu)和管理體制的建立、信息規(guī)劃設(shè)定、信息環(huán)境維護(hù)、信息人員培養(yǎng)等活動(dòng)。53【行政信息利用】政府部門、企業(yè)、其他社會(huì)組織和個(gè)人有意識(shí)的利用行政信息實(shí)現(xiàn)自身的需求、解決各自問題的過程。54【政策決定】經(jīng)由完整的法定程序，由法定的公共權(quán)力主體用自然語言表述出來并昭示公眾的、關(guān)于某一特定政策問題的具有社會(huì)公共權(quán)威性的決定。55【政策執(zhí)行環(huán)境】政策執(zhí)行機(jī)構(gòu)自身外的社會(huì)和自然因素的總合，是公共政策分析研究的一個(gè)重要角度。