簡介：,LLLL1,L／JIILLLLLLLLLLJILLLLLLFLLLLJIILLLLLLF,JIY3259550學(xué)掩代碼?27¨分類號學(xué)導(dǎo)142502454上磣腳范大誓碩士專業(yè)學(xué)位論文織染亦繡論傳統(tǒng)藍染藝術(shù)在現(xiàn)代纖維藝術(shù)創(chuàng)作中的運用學(xué)院專業(yè)學(xué)位類別專業(yè)領(lǐng)域研究生姓名指導(dǎo)教師完成日期薹苤堂隨董苤砸±苧苤量I|圍遙晨孟褳勇2QZ生§目ABSTRACT上海師范大學(xué)碩士論文ABSTRACTINTHISRAPIDLYCHANGINGTIMES，TRADITIONALINDIGOASONEOFTHEOLDESTDYEINGMETHODINCHINAWHICHWENTTHROUGHINCHINAFORALMOSTTHOUSANDSOFYEARSSTILLATTRACTMANYPEOPLEAROUNDTHEWORLD．CHINESETRADITIONALINDIGO，WHICHISANTRADITIONALHANDICRAFTTECHNOLOGYSTEMFROMTHEHISTORY．ITISALSOANHANDICRAFTTECHNOLOGYINCLUDINGETHNICELEMENTS．HOWEVER，WITHTHEDEVELOPMENTANDCHANGINGOFTHEARTISTICIDEOLOGICALTRENDS，PEOPLENOWFOCUSNOTONLYONTHETRADITIONALTECHNOLOGYITSELF,BUTALSOONTHEVISUALANDTHINKINGOFTHEARTWORKSITSELF．TRADITIONALFIBERARTISANANCIENTART，BUTMODEMFIBERARTISAVIVIDANDAWELLSENSITIVITYOFFORMCHANGINGART．THISARTICLEWILLPUTCHINESETRADITIONALINDIGOINTOMODEMFIBERART．ITISNOTONLYTHEINHERITANCEANDDEVELOPMENTOFCHINESETRADITIONALHANDICRAFT，BUTALSOCOULDSHOWMORETRADITIONALARTDISTINGUISHINGFEATUREINMODERNARTAREAKEYWORDSTRADITIONALINDIGOART，MODERNFIBERART，HANDICRAFT

簡介：學(xué)號2008020713姓名唐琨所在學(xué)院音樂學(xué)院聯(lián)系電話13583159652EMAIL491647901QQCOM獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校學(xué)校可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期年月日簽字日期2010年月日

簡介：山東大學(xué)碩士學(xué)位論文繪畫中的科學(xué)列奧納多達芬奇的藝術(shù)與科學(xué)姓名王新霞申請學(xué)位級別碩士專業(yè)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師張義賓20080421山東大學(xué)碩士學(xué)位論文提高了藝術(shù)作品的科學(xué)性。達芬奇的“藝術(shù)模仿自然“并不是主張照搬照抄自然事物，只是要求畫家以自然為標(biāo)準(zhǔn)，來檢驗自己的作品是否符合實際，這在那個宗教至上的時代幾乎是不可能發(fā)生的事情。達芬奇對藝術(shù)和科學(xué)發(fā)展所作的貢獻是前所未有的，即使在科學(xué)高度發(fā)展的今天，他的藝術(shù)和科學(xué)成就仍然不可忽視。關(guān)鍵詞藝術(shù)；科學(xué)；透視解剖；模仿論2

簡介：IIIIII11111IIIIIII111Y3281970分類號UDC2密級編號中國美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文繪畫與影像的語言轉(zhuǎn)換一．藝術(shù)創(chuàng)作中影像于繪畫中的運用付聞博指導(dǎo)教師姓名職務(wù)、職稱匿塞鏖≤副塾拯≥申請學(xué)位級別莖苤亟±童些堂魚專業(yè)名稱羞苤論文提交日期2017．鯉星Q論文答辯日期學(xué)位授予單位和日期答辯委員會主席2017．04．25評閱人年月日中國美術(shù)學(xué)院?一藝術(shù)管理與教育學(xué)院?。付聞博?。繪畫與影像的語言轉(zhuǎn)換目錄摘要????????????????????????????????3ABSTRACT．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4引言????????????????????????????????5第1章影像的出現(xiàn)對繪畫的影響??????????????????．．61．1影像出現(xiàn)的背景????????????????????????61．2繪畫原本的功能性因為影像的出現(xiàn)而被替代????????????71．3影像的出現(xiàn)對繪畫的沖擊???????????????????，．．8第2章現(xiàn)代藝術(shù)中繪畫者對影像的使用????????????????92．1繪畫者眼中的影像???????????????????????92．2以影像為創(chuàng)作素材的代表性藝術(shù)家解析?????????????．102．2．1德國藝術(shù)家格哈德里希特?????????????????．102．2．2比利時藝術(shù)家呂克圖伊曼斯????????????????．122．2．3中國藝術(shù)家對于影像的運用????????????????．．14第3章繪畫的發(fā)展?一繪畫與影像間的語言轉(zhuǎn)換????????????163．1影像的介入是繪畫發(fā)展的必然選擇???????????????．163．2繪畫與影像之間的語言轉(zhuǎn)換使繪畫產(chǎn)生了新的藝術(shù)價值??????．17第4章繪畫與影像之間的語言轉(zhuǎn)換對于我個人創(chuàng)作的影響???????．174．1個人創(chuàng)作經(jīng)驗上對于寫生，歷史題材以及寫實性傳統(tǒng)繪畫的思考??．174．2影像的介入與融合對于我個人創(chuàng)作的影響????????????．18第5章結(jié)論???????????????????????????．．21參考文獻?????????????????????????????．．22致謝???????????????????????????????．23

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名詣靜運簽字日期加夠年J月3DEL學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名智拽導(dǎo)師簽名簽字日期≥巧年5月弓◇日簽字日期朱毿艿陽5年J月,30日劇情串聯(lián)。第三部分為第七章，探討美國情境喜劇的敘事語境。美國情境喜劇作為一種藝術(shù)形式，受各方面環(huán)境的影響頗深。本文發(fā)掘美國情境喜劇敘事語境中蘊含的商業(yè)性特征，分析多元文化語境對敘事內(nèi)容的影響，探究情境喜劇中個人主義價值觀的呈現(xiàn)。美國情境喜劇的成功并非偶然，它建立在美國商業(yè)性和娛樂性語境的基礎(chǔ)上，是凝結(jié)著巨大投資成本和創(chuàng)作者思想結(jié)晶的作品。情境喜劇在中國是“舶來品”，帶有濃重的美國情境喜劇色彩。但中美兩國文化不同、體制不同，所以中國情景喜劇不可照搬美國情境喜劇的敘事模式，應(yīng)“取其精華棄其糟粕”，加大投入、精心策劃，創(chuàng)作出符合觀眾口味的、中國自己的情境喜劇，實現(xiàn)中國情境喜劇的良性發(fā)展。關(guān)鍵詞美國情境喜劇、敘事模式、大眾文化、老爸老媽浪漫史II

簡介：分類號一密緩西宴美術(shù)學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文作者姓名塑』至指導(dǎo)教師姓名至睦墊撞學(xué)科專業(yè)選鹽堇查堂一提交論文日期三QQ主主垂旦論文編號Z2QQ曼Q耋旦．ABSTRACTUNEARTHEDATTHEWESTSIDEOFTHEEMPERORQINSHIHUANG’SMAUSOLEUMIN1980，THETWOSETSOFPAINTEDBRONZECHARIOTSANDHORSESAREFAMOUSFORTHEIREXQUISITEMANUFACTURINGTECHNIQUES，GORGEOUSDECORATION，ANDTHEFINECOLOREDPAINTINGART，ANDTHECHARACTERISTICSOFTHEIRFINECOLOREDPAINTINGHASATTRACTEDTHEATTENTIONOFMANYRESEARCHERSWHOSPECIALIZEDINTHEARTOFOINDYNASTYANDRELATEDFIELDS．THISPAPERAIMSTOANALYZETHECOLOROFPAINTINGANDTHEDECORATIVEARTOFTHETWOSETSOFBRONZECHARIOTSANDHORSES；TOPROVETHEACHIEVEMENTSOFFMEARTSINQINDYNASTYWHICHLIESINTHEAESTHETICPERCEPTION，AESTHETICFORMS，ANDTHETECHNOLOGICALLEVEL．THERESEARCHINTOTHEMOLDINGANDDECORATIVESTYLEOFTHEARTSINQINDYNASTYHELPSUSTODARIFYTHEPERCEPTIONCHARACTERANDARTISTICSENSEOFCHINESEARTWHICHHAVENOTBEENDISCOVERED，ASWELLASTHETRANSMISSIONRELATIONSHIPBETWEENTHEDIFFERENTARTFORMSFROMPRE．QINTOHANDYNASTY,ANDFURTHERMORECLARIFYTHERELATEDCULTURALANDARTTHREADSCLEARL“碭ECLOSERELATIONSHIPBETWEENTHEMANUFACTURINGTECHNIQUESANDTHEDECORATIVEARTOFTHEANCIENTCHINESEBRONZESREFLECTSTHETRADITIONALCONNECTIONSOFTHEARTANDTECHNOLOGYINCHINESEFINEARTS．KEYWORDSBRONZECHARIOTSANDHORSESCOLOREDPAINTINGDECORATIONDESIGNARTISTICFEATURE

簡介：單位代碼單位代碼10445學(xué)號學(xué)號2010020230分類號分類號J952研究生類別全日制碩士研究生類別全日制碩士碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）論文題目紀錄片美麗中國的藝術(shù)表現(xiàn)手法和審美特征研究學(xué)科專業(yè)名稱廣播電視藝術(shù)學(xué)申請人姓名李韋儒指導(dǎo)教師馬池珠教授論文提交時間2013年6月1日目錄目錄摘要摘要IABSTRACTIII第一章緒論第一章緒論1第一節(jié)選題的背景和意義1一、選題背景1二、選題意義2第二節(jié)紀錄片美麗中國的研究現(xiàn)狀2第三節(jié)選題的研究方案4一、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、選題難度4二、研究方法、本研究的創(chuàng)新和特色5第二章美麗中國的簡評第二章美麗中國的簡評7第一節(jié)紀錄片美麗中國闡述7一、內(nèi)容介紹7二、時代背景7三、播后反響及獲得獎項8第二節(jié)紀錄片美麗中國熱播原因分析8一、時代性8二、趣味性9三、民族性9第三節(jié)紀錄片美麗中國的藝術(shù)特征10一、主題內(nèi)涵10二、影像風(fēng)格10三、故事情節(jié)11第三章美麗中國的藝術(shù)表現(xiàn)手法研究第三章美麗中國的藝術(shù)表現(xiàn)手法研究12第一節(jié)創(chuàng)作者的藝術(shù)構(gòu)思表現(xiàn)12一、拍攝題材和視角的選取12二、主題思想的醞釀和確定13三、情節(jié)的安排和結(jié)構(gòu)的設(shè)置13

簡介：山西大學(xué)20O8屆碩士學(xué)位論文簡論藝術(shù)創(chuàng)作語境中的情感審美判斷力作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位堵喬早1互學(xué)習(xí)年限徐巖海喬瑞金教授馬克思主義哲學(xué)認識論、知識論和管理哲學(xué)哲學(xué)社會學(xué)學(xué)院2005年9月至2008年6月二OO八年六月目錄引言????????????????????????????????1第一章藝術(shù)情感表達的現(xiàn)實背景與哲學(xué)語境???????????????31．1中國藝術(shù)哲學(xué)新轉(zhuǎn)向的當(dāng)代現(xiàn)實背景?????????????????31．2當(dāng)代中國藝術(shù)哲學(xué)語境形態(tài)?????????????????????31．2．1馬克思主義藝術(shù)哲學(xué)的發(fā)展????????????????????41．2．2“平等對話，相互交流”的現(xiàn)當(dāng)代西方哲學(xué)對人與審美關(guān)系的理解?????51．2．3情感審美發(fā)展的視域介入?????????????????????61．2．4對非理性因素情感現(xiàn)象的一般描述?????????????????．9第二章藝術(shù)語境中的情感審視?????????????????????132．1在藝術(shù)語境下的情感表達及情感識別?????????????????132．1．1“藝術(shù)情感”的審美表達??????????????????????132．1．2藝術(shù)語境中的情感特征識別????????????????????142．2情感的真實性與虛構(gòu)意象的關(guān)聯(lián)???????????????????162．3審美情感維度的結(jié)構(gòu)特征??????????????????????182．4情感的基礎(chǔ)隱性知識的影響分析?????????????????192．5對藝術(shù)表現(xiàn)力的情感分析??????????????????????21第三章若干藝術(shù)語境中的判斷力構(gòu)成因素分析??????????????233．1藝術(shù)判斷力構(gòu)成的主客觀因素????????????????????233．1．1形式的主觀性與內(nèi)容的客觀化???????????????????253．1。2非理性藝術(shù)情感表達方式的科學(xué)性?????????????????253．1．3藝術(shù)審美判斷力的多樣性與齊一性?????????????????253．1．4審美判斷力構(gòu)成的歷史穩(wěn)定性???????????????????263．2藝術(shù)判斷力構(gòu)成的行為解讀?????????????????????263．2．1藝術(shù)判斷力構(gòu)成因素的選擇依據(jù)審美價值形態(tài)的主體性差異????263．2．2藝術(shù)判斷力構(gòu)成中的核心因子情感因素的影響??????????273．2。3藝術(shù)判斷力構(gòu)成中的感性特征直觀性分析????????????293．2．4藝術(shù)判斷力構(gòu)成中的動態(tài)矛盾不穩(wěn)定性變化???????????303．3知覺定勢和心理模式構(gòu)建對藝術(shù)判斷力的影響?????????????3L

簡介：分類號分類號密級級學(xué)號號1200111412001114西安音樂學(xué)院西安音樂學(xué)院申請碩士學(xué)位論文申請碩士學(xué)位論文箏曲源的演奏藝術(shù)與情感表達箏曲源的演奏藝術(shù)與情感表達研究生姓名研究生姓名金鑫導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名魏軍（教授）軍（教授）學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱古箏演奏申請人所在系申請人所在系民樂系論文提交日期論文提交日期2012015年月日論文答辯日期論文答辯日期2012015年月日學(xué)位授予單位學(xué)位授予單位西安音樂學(xué)院西安音樂學(xué)院學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期2012015年月日答辯委員會主席答辯委員會主席評閱人西安音樂學(xué)院碩士論文摘要摘要源是西安音樂學(xué)院教授、陜西箏派代表人物魏軍先生創(chuàng)作的一首古箏作品。作品分為三個樂章黃水謠、金色土地、向往??。作品通過細膩的音樂語匯，以及富有特色的古箏演奏技法如左右手琶音、快速指序、搖指等，生動的展現(xiàn)出陜西箏曲所具有的獨特風(fēng)格。筆者從作曲家的創(chuàng)作背景分析入手，結(jié)合作品分析、演奏分析和審美表現(xiàn)等內(nèi)容，深入探討作曲家的創(chuàng)作思維，以及該曲所蘊含的陜西箏曲風(fēng)格特征，并希冀通過此文為今后的相同研究提供有益的參考。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞魏軍；古箏；源；二度創(chuàng)作；陜西箏派

簡介：獨創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目紅縫基撾受組在目廈塞紡堡塹廛圍友基數(shù)班究本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者鄉(xiāng)K叫司簽字日期年月日＼J學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文D不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名／泵相導(dǎo)師簽名粱∥}以和學(xué)位論文作者簽名／鳥扎下為L導(dǎo)師簽名恭∥；咚個’J‘簽字日期年月日簽字日期年月日西南大學(xué)碩士學(xué)位論文5．2．2家居覆飾類在家紡領(lǐng)域的應(yīng)用方式???????????????????．275．2．3墻飾類在家紡領(lǐng)域的應(yīng)用???????????????????????．285．2．4餐廚雜飾類在家紡領(lǐng)域的應(yīng)用?????????????????????．285．3彩織適用于不同日用家紡風(fēng)格應(yīng)用方式的研究????????????????．295．3．1自然田園風(fēng)格????????????????????????????．295．3．2中式古典風(fēng)格????????????????????????????．315．3．3現(xiàn)代簡約風(fēng)格????????????????????????????．3353．4歐式浪漫風(fēng)格????????????????????????????．33第6章結(jié)論與展望??????????????????????????????．．376．1結(jié)論?????????????????????????????????????????????．．376．1展望?????????????????????????????????????????????。376．1．1彩織應(yīng)用于服裝上的研究???????????????????????．376．1．2彩織應(yīng)用于服飾配件上的研究?????????????????????．38參考文獻?????????????????????????????????．??39致{射????????????????????????????????????????????????．．4L攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文??????????????????????????43

簡介：分類號注1密級注2UDC注3學(xué)號注4Z1001013碩士學(xué)位論文箏曲玲瓏剔透的演奏藝術(shù)分析箏曲玲瓏剔透的演奏藝術(shù)分析研究生姓名詹倩詹倩導(dǎo)師姓名閻愛華閻愛華教授教授申請學(xué)位級別碩士碩士學(xué)科專業(yè)名稱音樂音樂論文提交日期20201313年4月2525日論文答辯日期20201313年5月2222日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期2020年月日答辯委員會主席評閱人2013年05月23日摘要I摘要陶一陌是現(xiàn)代箏曲的創(chuàng)作先驅(qū)之一，他的作品，不僅運用古箏傳統(tǒng)的寫作技法，注重古箏在音響形態(tài)上“點”的靈動，并且其對音色的處理，傳統(tǒng)技巧的變化與運用，秉承中國傳統(tǒng)“音與意合”的寫意手法的特點，以及寫意性的創(chuàng)作理念可以代表了一種當(dāng)代古箏音樂的創(chuàng)作潮流，即以具有時代感的新視角去重新審視中國傳統(tǒng)音樂的氣韻，利用綜合性的寫作技巧來創(chuàng)作出具有當(dāng)代氣息的箏曲。對他所創(chuàng)作的箏樂進行研究，可以通過對其作品中的傳統(tǒng)音樂的保留與創(chuàng)新之處的分析，力求在對演奏現(xiàn)代箏曲上具有一定的指導(dǎo)作用和實踐意義，亦在作曲的理念和技巧上具有一定的借鑒價值。本文選取作曲家陶一陌的一首作品玲瓏剔透作為研究對象，通過對這首作品演奏藝術(shù)的分析來詮釋其音樂在箏曲中的藝術(shù)表現(xiàn)，并對演奏者在演奏現(xiàn)代箏曲時的藝術(shù)控制有所借鑒。從而對現(xiàn)代箏曲創(chuàng)作走向作出宏觀解讀與把握。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞古箏；玲瓏剔透；取音；單手泛音彈按；“墨韻”

簡介：分類號J5密級ＵＤＣ700編號2010406文學(xué)碩士學(xué)位論文剪紙藝術(shù)的創(chuàng)新研究碩士研究生劉琳指導(dǎo)教師楊猛副教授學(xué)科、專業(yè)設(shè)計藝術(shù)學(xué)沈陽理工大學(xué)2012年12月CLASSIFICATIONINDEXJ5UDC700ATHESISFORTHEMASTERDEGREEOFARTSDESIGNANDRESEARCHOFPAPERARTCANDIDATEZHANGQINGSUPERVISORPROFLEIQUANGACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTEROFARTSSPECIALITYARTOFDESIGNDATEOFSUBMISSIONDECEMBER10，2012DATEOFEXAMINATIONMARCH5，2013UNIVERSITYSHENYANGLIGONGUNIVERSITY

簡介：中圖分類號中圖分類號J524單位代碼單位代碼10231學(xué)號號2013300406紙藝術(shù)在哈爾濱商業(yè)環(huán)境中的應(yīng)用設(shè)計研究學(xué)學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)戲劇與影視學(xué)戲劇與影視學(xué)研究方向研究方向媒體廣告媒體廣告作者姓名作者姓名薛海瑩薛?，撝笇?dǎo)教師指導(dǎo)教師王偉建王偉建教授教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一六年五月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERRESEARCHONTHEAPPLICATIONOFPAPERARTINHARBINSBUSINESSENVIRONMENTCANDIDATEXUEHAIYINGSUPERVISORWANGWEIJIANPROFESSORSPECIALITYDRAMAANDFILMSTUDIESDATEOFDEFENCEMAY,2016DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：分類號注1密級注2UDC注3學(xué)號注4Z1107026碩士學(xué)位論文紙上游樂場紙上游樂場論游藝書的類型與藝術(shù)形式論游藝書的類型與藝術(shù)形式研究生姓名閆飛閆飛導(dǎo)師姓名姚紅姚紅教授教授申請學(xué)位級別碩士碩士學(xué)科專業(yè)名稱插畫插畫論文提交日期20201313年3月3日論文答辯日期2020年月日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期2020年月日答辯委員會主席評閱人20年月日

簡介：納西東巴繪畫藝術(shù)的現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展研究RLI弋午控面T又捅芰在現(xiàn)代文明的發(fā)展社會，一個資源共享的新設(shè)計思潮伴隨著經(jīng)濟全球化使得文化具有多元性J并帶來了對傳統(tǒng)價值觀和民族價值認同的沖擊，隨即使得我們的本土文化失去了它的特色和光芒，使得民族藝術(shù)在經(jīng)濟全球化發(fā)展的前沿漸漸的失去了它伸展的舞臺。如此，面對傳承和發(fā)揚本土文化，提倡本土語言在設(shè)計中的應(yīng)用，發(fā)揚民族藝術(shù)，創(chuàng)造出具有鮮明民族特色的藝術(shù)文化以及民族認同語言是現(xiàn)今發(fā)展研究的趨勢之一。納西族歷史文化源遠流長多姿多彩且屬于世所罕有保留完整的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，納西族的東巴繪畫是納西文化的重要組成部分，入選了第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄，為我們揭開了東巴藝術(shù)的神秘面紗，是研究人類原始繪域藝術(shù)的“活化石”。本文通過對東巴繪畫藝術(shù)表現(xiàn)形式的深入探究，從東巴繪畫的構(gòu)圖方式、線條用筆及色彩形式要素上分析解剖，抓住東巴繪畫類型中最具特色的表現(xiàn)特征，總結(jié)分析出東巴繪畫的審美特點，將傳統(tǒng)東巴繪畫與現(xiàn)代東巴繪畫的表現(xiàn)形式進行對比與分析，對于如何在當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展的趨勢中弘揚本土民族藝術(shù)，倡導(dǎo)民族藝術(shù)傳承在當(dāng)今社會的重要性，對民族藝術(shù)在新時代背景下的發(fā)展做出簡略的展望。論文在前期的調(diào)研研究中，對于東巴文化做了細致的調(diào)查，在此過程中收集到第一手資料，進行整理分類歸納，并從以往前人的研究成果與實地考察中了解到納西文化的現(xiàn)狀，分析研究。在具體的論述中，全文共分為三個部分第一部分以東巴繪畫的類型和其繪畫要素進行分析，具體從分類、構(gòu)圖形式、色彩等方面著手探討，并以東巴繪畫的代表神路圖為例，進而引出第三部分。第二部分重點論述地域環(huán)境對東巴繪畫發(fā)展的影響，分析繪畫的歷史形態(tài)。第三部分對東巴繪畫的可持續(xù)發(fā)展進行分析，提出文化傳承的重要性，并提出解決方案。通過以上論述分析，闡述納西東巴畫的現(xiàn)狀以及對東巴畫可持續(xù)發(fā)展的思考。得出結(jié)論對于如何發(fā)揚本土民族文化，是重要的研究課題。關(guān)鍵詞納西族東巴繪畫現(xiàn)狀可持續(xù)發(fā)展納西東巴繪畫藝術(shù)的現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展研究3THROUGHTHEABOVEANALYSIS，INTHISPAPER，THEPRESENTSITUATIONOFTHENAXIDONGBAPAINTINGASWELLASTOTHEDONGBAPAINTINGTHINKINGOFSUSTAINABLEDEVELOPMENT．CONCLUSIONABOUTHOWTODEVELOPTHENATIVECULTURE，ISANIMPORTANTRESEARCHTOPIC．KEYWORDSNAXINAFIONAILTY，DONGBAPAINTING，CURRENTSITUATION，SUSTAINABLEDEVELOPMENT